關於工作計劃模板集合8篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

根據縣委、縣政府的統一部署，從現在開始到年底，將開展機關效能建設活動根據縣委宣傳部旌宣[20xx]18號檔案要求，為紮實做好我局機關效能建設宣傳工作，特制定本宣傳方案。

一、指導思想

大力宣傳我局以機關效能建設為載體，加強制度建設、強化監督機制、嚴格考核獎懲、規範機關作為、轉變機關作風、切實解決機關工作中存在的突出問題，努力造就一支紀律嚴明、服務熱情、辦事公道、講求效能的幹部隊伍，建立行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的機關執行機制，為機關效能建設活動的順利開展營造良好的輿論氛圍。

二、宣傳重點

1、深入宣傳縣委、縣政府開展機關效能建設的重大意義。宣傳開展機關效能建設是提高各級領導幹部執政能力和領導水平的必然要求，是完善社會主義市場經濟體制的重大舉措，是構建社會主義和諧社會的實際步驟，是實施“一主兩翼”經濟發展戰略的基礎工程，是實現我縣在全市乃至全省奮力崛起中爭先進位的重要保證。

2、廣泛宣傳機關效能建設需要解決的重點問題和總體要求。宣傳機關效能建設需要解決群眾反映強烈、對我縣改革發展穩定影響較大的問題以及解決這些問題的措施和方法；宣傳縣委、縣政府通過加強機關效能建設，努力造就一支紀律嚴明、服務熱情、辦事公道、講求效率的幹部隊伍，形成“行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效”的機關執行機制。

3、廣為宣傳機關效能建設的工作重點和方法步驟。宣傳機關效能建設的六大重點工作和動員部署、查擺問題、整改提高，考核考評四個階段的工作步驟、方法任務和具體措施，務求此項活動家喻戶曉，人人皆知。

三、宣傳步驟

第一階段：動員部署階段。

宣傳開展機關效能建設的各項準備工作，為機關效能建設工作營造氛圍；宣傳全縣機關效能工作會議和縣委、縣政府《關於開展機關效能建設的意見》精神，宣傳開展機關效能建設的重要性和必要性；

第二階段：查擺問題階段。

宣傳廣泛徵求服務物件和基層群眾的意見和建議，查詢機關效能方面存在的突出問題，剖析原因所採取的方法和措施。同時，廣泛宣傳圍繞效能建設制定的各項制度。

第三階段：整改落實階段。

宣傳抓住服務物件和基層群眾反映強烈的問題制

定整改措施、切實加以整改的典型。同時，宣傳相關制度。

第四階段：考評考核階段。

宣傳機關效能建設成效和形成的長效管理機制以及對發展環境所產生的積極影響。

四、具體安排

1、充分利用廣播、電視、牆報、簡報、櫥窗、橫幅、標語、各種會議等多種形式，認真搞好思想發動和宣傳工作。在工作中既要注重形式的多樣，更要講究宣傳的效果。

2、在機關效能建設活動中，應加強溝通、認真、及時做好資訊報送工作。要加強與縣效能辦宣傳組及縣有線電視臺的聯絡，及時報送的反映本單位效能建設進展情況、措施做法、典型經驗、幹部群眾的意見、建議等。原則上每週至少向縣效能辦報送一條以上資訊。

3、將機關效能建設的“抓學習、長本領、正風氣、樹形象，講規矩、嚴管理、勤政務、出效率”二十四字內容製作成烤漆字鑲嵌在局辦公樓的醒目位置，時刻提醒每位幹部職工以此為標準嚴格要求自己；利用政務公開欄櫥窗設定機關效能建設宣傳專欄，將機關效能建設的目的意義、總體要求、重點解決的問題、工作重點和實施步驟等內容張貼在宣傳欄內；在局網站上開闢機關效能建設專題欄目,將學習材料、討論交流、活動開展情況等內容在網站上釋出，既便於大家學習交流，也對外宣傳我局的活動開展情況；在局門口街道上懸掛機關效能建設宣傳橫幅；設立效能建設徵求意見箱，廣泛徵求意見和建議。

工作計劃 篇2

一、指導思想:

全面貫徹學校以學生為本，一切為了學生，為學生的終身發展奠定基礎的辦學目標。

大力推進教育創新，紮紮實實進行素質教育，全面提升化學教學質量。進一步全面落實新課程的改革對教研組的要求，繼續抓好青年教師的培養。

二、工作內容和目標（教學、教研和課外活動安排、學競科賽活動安排、青年教師培養、學科建設的理論和實踐，計劃完成質量預期等）

1、每週的教研組和備課組活動必須定時（下午第六節課開始）定地點進行，每次都要紮紮實實地解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。

2、加強組內的教研工作，教研組和備課組內經常相互聽課和評課，互相促進和提高。

3、鼓勵青年教師多上公開課，骨幹教師多上示範課。認真鑽研教材，研究教學方法。

4、教研組內積極參與 課題申報，圍繞課題進行教學實踐的研究多寫論文。

5、加強各年級的競賽培訓，特別是抓好理科班的培訓，強化培訓的效果， 紮紮實實迎接今年的全國化學競賽考試。

三、學情、教情分析（學生、自身及教研組特點）

隨著學校學生的人數的增加，化學教師的負擔有了明顯的增加，對老師的要求也有了一定的提高。

充分調動骨幹教師的工作積極性，為年輕教師做好示範作用。化學組年輕教師較多，

對教師的鍛鍊和培養尤為重要，現在部分年輕教師在鍛鍊中已比較成熟，有的已走向了非常重要的教學崗位。

四、工作目標完成措施

1、繼續加強各年級備課組建設，充分發揮備課組的積極性。

2、教研組內每人都能上公開課，將示範課向全校推出。

3、每週的教研組和備課組活動都必須認真組織，每次都要解決一些教學中存在的問題，不能走過場，要有詳細的活動記錄。

4、教研組內對上一年的課件、教案、考試試卷和作業練習等進行整理，資源共享。

5、編寫統一的選修課教材。

6、繼續抓好化學競賽的培訓工作，力爭取得更好成績。

7、繼續加強對青年教師的培養，鼓勵青年教師多參加學校和省市的各種教學比武。多進行教學方面的研究。

8、加強和兄弟學校的聯絡和交流，本學期組織好教師參加國中教學競賽和星城杯教學比武。

工作計劃 篇3

一、指導思想：

以語文新課程標準為指導，以語文教研組工作計劃為參考，切實提高教師自身的職業道德修養、業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎，增加課外閱讀量，豐富學生的知識面，提高學生的語文素養，使學生具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，提高文化品位，為高三學習打下紮實的基礎。

二、情況分析：

1、教材教學：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，難度較高一有了很大的提升，如閱讀教學上對學生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑑賞，還新增了詩詞、小說等閱讀單元。寫作上則要求學生較好掌握議論文的寫作和應對話題作文的能力。

2、學生分析：學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態下，對語文的學習興趣欠佳，

語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待加強。

三、工作重點：

1、提高備課質量，繼續學習新大綱，鑽研新教材，探索新教法，體現知識和能力要求，充分發揮教師的個性和優勢，提升學生的語文素養。

2、加強對學生語文學習習慣的培養，加強常規工作的落實和檢查，並有階段性檢查小結和整改措施。

3、以“閱讀”和“寫作”教學為抓手，帶動其它方面的教學工作。

4、強化語文知識的積累，包括名言詩句、文學常識、文化常識、成語等。

5、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和能力，拓展學生語文學習空間。

四、具體措施：

（一）閱讀：

1、要求學生準備兩本筆記本，一本用於課內閱讀，一本用於課外閱讀。

2、課內閱讀：採取所用教材篇目（有一定選擇）和新教材部分篇目相結合學習的原則。對於重點篇目要精講，並要進行配套的訓練。要重在以教材為載體教會學生語文閱讀的方法。

3、課外閱讀：通過多種途徑加強，如教師推薦佳作、學生推薦佳作、摘抄作業、圖書館閱讀、寫讀書筆記、閱讀檢測等。要通過專題閱讀提高學生閱讀的能力。

一學期保證學生有15篇以上的課外現代文訓練。

學生每週必須要有1000字以上的課外閱讀量，每週要完成300字以上文字摘抄，每月必須讀一本文學名著，並完成一篇不少於600字的讀書筆記。

工作計劃 篇4

為了貫徹落實縣委、縣政府關於進一步加強社會治安綜合治理的相關檔案精神，為更好的促進社會治安綜合治理工作的落實，建設安康、文明、生態、和諧的戰略目標，按照“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的工作方針，切實負起“保一方平安”的政治責任，把打擊、防範、教育、管理、建設、改造等各項綜合治理措施真正落到實處，因此，現制定我局20xx年綜治信訪維穩工作計劃。

一、認真貫徹落實社會治安綜合治理領導責任制，目標管理責任制的落實，重大問題責任查究制，堅決實行一票否決制度，做到綜治機構健全，人員到位，經費保障，制度完善，各鄉站、各部室齊抓共管，形成合力，積極抓好社會維穩及綜治工作。

二、建立“嚴打”整治的經常性工作機構，嚴重刑事犯罪得到遏制，“黃賭毒邪”活動減少，定期排查整治綜治信訪維穩工作問題突出的單位，效果明顯。

三、各種防範措施落實，積極開展以五張網路為主要內容的治安防控體系建設，建立群防群治保障機構，沒有發生群眾群傷的重特大案件和重特大火災傷亡事故。

四、全面開展文明站所、平安部室建立工作，安保辦堅持巡邏督察制度，積極開展各項活動。

五、積極開展普法教育，上好各類人員的法制課，預防青少年違法犯罪。

六、流動人員和出租屋管理措施落實，對流動人員底數清，情況明，管得住，管得好；在出租屋裡發案率保持在“零”。

七、綜治宣傳，法制教育堅持不懈，形式多樣，教育面廣，效果好。

九、社會政治穩定，加強各廣播電視站和各部室統一管理的工作網路。把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態之中，做到小事不出站(部)，大事不出局。

工作計劃 篇5

圍繞20xx年綜合管理目標，本著完善醫院管理制度、加強醫療質量管理，防範醫療安全、提高自身專業水平，抓好醫學繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，20xx年制定如下工作計劃：

一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

（1）根據科室現行工作模式，繼續完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績效考核標準，認真履行。在科室實行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關，切實保障醫院制度、職責及流程的準確落實，提高醫療質量，密切醫患關係，保障醫療安全。

（2）和醫院簽署20xx年綜合目標管理責任書，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書的具體內容，實行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過程管理和環節控制，順利完成各項工作指標。

二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫療質量，保障科室順利發展

（1）在龐小林主任的帶領及指導下，沿著20xx年學習模式的改革，繼續做好每週的業務學習，由科室主治醫師、住院醫師輪流進行，主任詳加指導，並進行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術方案，討論手術流程。

（2）本著“以病人為中心，提升醫療服務質量”的服務思想，在工作中對待病人態度和藹、作風端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋，多安慰，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服務質量，密切醫患關係，促進醫療質量。

（3）科室成立質控小組，建立切實可行的質量控制方案和定期效果評價制度，使科室三級查房、會診、疑難病例討論等各項工作得到落實，使各項醫療質量得以充分保證。

（4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實情況。結合工作中存在的問題持續改進並療建立醫療缺陷防範措施，實行醫療缺陷責任追究制，教育醫務人員將醫療安全放在首位。

（5）加強醫療文書的管理，使醫療文書標準化、規範化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會及時反饋，在電子病歷的開展下，做好時效性、準確性、及時性的書寫質量，確保病歷的完整性。

三、強化自身學習，提升專業水平，做好繼續教育

（1）隨著老齡社會的深入，骨質疏鬆也逐漸成為困

擾老年人口生活質量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏鬆骨病的治療，建立隨訪檔案，為科研資料做好收集工作。

（2）為了提高醫療質量，計劃20xx年繼續選派科室1～2名骨幹人員到省內外三甲醫院進修學習。

（3）20xx年與畢節市第一人民醫院、畢節市中醫院合辦貴州省骨科年會，繼續邀請省內外知名專家教授來我院指導業務，並保持合作。

（4）根據科室現有人員的結構層次實行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進行專業技術知識和技能的培養，熟練掌握專業技術，參與科研立項，能解決較複雜的疑難病症；主治醫師要緊密結合自己的專業，通過自學、脫產學習、醫院培訓自覺嚴格的補充，增長本專業技術的新理論、新技術、新方法；主任醫師要嚴把質量關，引導低年資技術人員的全面發展，想方設法提高專業團對的業務素質。

（5）認真對待醫院醫務科組織的各種培訓，尤其是住院醫師規範化培訓和專科醫師培訓，培養高階的骨科後備人才，繼續鼓勵科室醫護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的省骨科年會，踴躍發言，不斷充實自身視野，提高自身專業水平。 （6）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫，使我科走在醫院的前列，為科室和個人贏得榮譽。

四、嚴格教學管理

（1）教學人員構成：目前科室醫護人員共有xx名，其中副主任醫師1名，主治醫師2名，住院醫師4名。 （2）結合科室小組構成及職稱情況，成立教學小組及總帶教，科主任親自把關，以認真負責的.態度完成教學任務。

（3）加強對教學實施過程的量化監控，充分調動帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學工作納入質控範疇，確保教學質量。

（4）科室定期對實習同學安排專科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進行相關提問並學習，督促學生利用業餘時間努力學習，出科前進行理論及技能考核，並完成相關病歷書寫。

五、以身作則，抓好醫療安全管理

（1）對全科醫護人員進行醫療安全教育及相關法律法規的學習，依法規範行醫，嚴格執行人員准入及技術准入，定期舉辦醫療糾紛防範及處理講座、培訓、考試。 （2）加強醫療安全防範，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發生的醫療事故及糾紛中總結經驗，不斷進取。

（3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重併發症、存在糾紛隱患的病人隨時上報科主任。

（4）科室定期召開醫療安全會議，通報科室存在的安全隱患，總結經驗，杜絕醫療糾紛及事故的發生。

六、工作設想

1、開展脊柱微創、關節鏡的治療及研究；

2、成立骨科創傷中心，努力使我院骨科進入畢節市創傷救治前列；

3、繼續派科室骨幹人員到省內外三甲醫院進修學習；

4、探討骨質疏鬆治療的實效方法，做好綜合管理，創新骨質疏鬆鍛鍊，做好患者的診治及隨訪，為科研打下基礎；

5、建立無痛病房，做到無痛管理，營造良好就醫氛圍；

6、購買骨科相關儀器，如紅外線治療儀，空氣迴圈機、下肢靜脈泵等提高科室經濟收入，降低醫療安全風險；

七、對醫院的建議

建議醫院加強宣傳，加強科室管理與病房投入，各科室努力完善、做好科室本職工作，遇到與本科室有關的問題積極協商、想辦法解決，而不是相互推諉，逃避問題，從自身做起，努力解決遇到的困難。對於臨床科室工作中遇到的各種困難，希望醫院領導能積極協調並解決。工作中做到賞罰分明，有獎有罰，如病歷書寫好壞，通過醫院病歷質控檢查，對寫的好的、及時完成病歷的醫師進行獎勵，反之針對病歷書寫錯誤多，書寫不及時的進行相應處罰，並加強檢查頻率及力度，避免檢查走過場。對於各科室年度工作完成好，無醫療糾紛及事故的，受到患者及家屬表揚的，發生在醫院內外的好人好事等，予肯定及相應獎勵，院內及醫院網站上進行宣傳，提高醫護人員工作積極性，樹立以院為家，以病人為中心的理念。針對醫院現狀，可考慮打造特色科室，相關裝置投入，對我院各科室學科帶頭人，加強廣告宣傳，如媒體、道路燈箱廣告、職工對家屬、對朋友口對口的宣傳，加強醫護人員學習、教育及培養等，從而提升科室及醫院的品牌形象。

在辛勤的工作中，我們走過了20xx年，本著“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來了生活上的福音，同時20xx年對我科全體醫護人員來說，更大的是喜悅，在保證醫療質量的同時，順利完成了20xx年綜合目標，希望在20xx年，我們科在做好醫療質量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，繼續超額圓滿完

工作計劃 篇6

一、指導思想：

貫徹執行xx市二期課改有關精神，根據區教育局及我校20xx年的工作計劃，紮實推進新課程實施；認真以學科課程標準為依據，進一步推進學科課程統整，通過教學常規精細化、優化教學等手段，紮實有效的開展好“課堂教學有效性”研究，注重培養學生良好的學習習慣、全面提高教學質量。

二、重點工作

1、加強教研組、備課組建設，以作業佈置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內容的作業佈置的有效性研修活動。結合兩次階段性練習及期中期末考試的出題、考試及試卷分析過程，研修作業佈置有的效性。

2、以“師徒帶教彙報課”、“骨幹教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。

三、具體安排

活動時間

第1周2月14日

1、準備開學摸底考試卷。

2、各備課組制定計劃。

教研活動

第2周2月21—25日。

1、開學摸底考試分析。

2、備課組交課時計劃和組內活動計劃。

第3周2月28—3月4日

啟動備課組作業有效性研修活動。

教研活動第4周3月7—11日

1、“骨幹教師研討課”聽評課活動。

2、備課組作業有效性研修活動。

第5周3月14—xx日

1、各備課組準備第一次階段練習試卷。

2、備課組作業有效性研修活動。

教研活動

第6周3月21—25日。

第一次階段性練習。

工作計劃 篇7

隨著教育改革的深入開展，教育形勢的不斷髮展，社會對合格人才的要求也越來越嚴格，這就要求我們必須大面積提高教學質量，促進全體學生的全面發展。因此，培優補差工作就顯得尤為重要。學生的個體差異是一個客觀存在的，所以，培優補差是教學工作中不可缺少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高和發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好培優補差工作，從而，讓優生更優，差生不差，共享成功。根據我班實際情況，經認真考慮，特制定培優補差計劃。

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。要有計劃落到實處，發覺並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎，並能協助老師進行輔差活動提高整個班級的素養和成績。

二、學生情況分析

本班共有學生47人，從開學到現在的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各項作業能按時完成，且質量較好。也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能按時完成，因此，除在教學過程中要注重學生的個體差異外，也應在提高學生興趣上下功夫，通過培優補差的方式，使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

三、培優內容

培優就是繼續提高學生解題能力和解題技巧，對於優等學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，通過多種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高尖子生的學習成績。

四、輔差內容

對於基礎差的學生來說，要幫助他們樹立學習信心，分析查詢落後的原因，對症下藥，幫他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把功課補上去，教給他們正確的學習方法，使學生變被動為主動；減少作業量，認真查漏，專項訓練；加強交流，瞭解他們在學習中存在的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難，堅持不懈地多鼓勵他們；培養他們敢於做題，會做題的能力，安排比較基礎的內容讓他們掌握。在課堂上，對他們多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步，當他們作業出錯時，當面批改，耐心指導；發現他們的優點和成績就及時表揚、給予肯定，讓他們有成就感，從而更愛學。

讓優生幫助後進生逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。帶著“愛心信心細心和耐心”去將培優補差落到實處，挖掘他們的潛力，帶動後進生養成良好學習習慣，協助老師提高整個班級的學習素養。

作為教師，我會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優補差工作更具有成效。

工作計劃 篇8

學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。為向學生有計劃地進行健康教育，使國小生了解衛生保健常識，根據國家頒發的《中國小健康教育基本要求（試行）》和國小生健康教育的有關檔案精神，紮實有效的開展健康教育工作，結合我校實際情況，制定本計劃。

　一、 指導思想

以教育部下發的體育衛生工作條例為指導，堅持育人為本，根據國小生生理、心理髮展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展，為學生一生的幸福奠定基礎。

二、工作目標

1、全面貫徹執行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛生健康的重要意義，培養學生良好的衛生習慣，改善學校的衛生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。

2、使學生了解一些衛生保健常識，培養學生的自我保健能力。

3、開展學生衛生健康與諮詢服務。

4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。

5、積極參加體育鍛煉，增強體質，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。

6、 促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題。

5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。

三、學校健康教育的主要內容

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。

2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境汙染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係。

3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。

三年級

1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。

3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護。

5、瞭解環境衛生的重要作用，懂得愛護環境衛生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支援和參與學校健康促進活動。

　四、工作重點

（一）加強健康教育。

1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。

2、為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關係、良好的合作精神。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛生講座，並配合錄影、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，瞭解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。

5、堅持每週"大掃除"制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

（二）著力搞好環境衛生和個人衛生。

1、在硬體上，校舍、採光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法管理。

2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利於身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。

3、學生個人衛生做到頭髮整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸乾淨;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸菸、不酗酒、遠離。

4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。

5、開展環境衛生評優活動。各班劃分包乾區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公佈。積極開展“講衛生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恆、不斷深入。

（三）做好預防工作。

1、做好常見病的防治工作，以取得好的效果。

2、加強學生視力保護工作。以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，及時掌握學生視力動態，努力提高眼保健操的質量，積極改善學校衛生條件和裝置，保證教室有良好的採光和照明。對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。

3、做好傳染病控制工作。積極配合疾病預防部門抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，嚴防傳染病傳入我校。如發生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控部門和上級主管部門報告，以便及時調查處理。

4、認真監督學校飲水衛生及食品衛生，開展經常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發生。

五、具體防病措施

近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養不良、貧血等常見病的預防是學校衛生工作的中心任務，今年將繼續督促患有近視眼、齲齒以及營養不良、貧血等疾病的學生儘早治療和矯正。

1、近視：對4。8、4。9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4。8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫院治療。

2、齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養成睡前刷牙習慣;少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢後恆牙齲齒修補的督促工作。

3、沙眼：培養學生良好衛生習慣，不與家人共用生活用品，一經診斷出患有沙眼，即督促學生到醫院治療。

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便後洗手，注意飲食衛生，一經查出便為其進行驅蟲治療。

5、營養不良：建議家長調整飲食結構，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。

6、貧血：鐵是構成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類裡均含有豐富的鐵，因此經常督促患兒多攝入這方面的食物。