2021年教科研工作計劃（通用16篇）

日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今後的工作方法。那麼如何做出一份高質量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的2021年教科研工作計劃（通用16篇），歡迎大家分享。

教科研工作計劃1

一、指導思想

以新理念、新觀念為指導，以學生為本，結合文化課教學特點和我校學生實際，開展文化課教育教學及教研工作，增強文化課教研工作對文化課教育教學工作的指導作用，不斷提高文化課教育教學及教研工作質量。

二、總體目標

1、德育目標

在語文學習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想。

2、知識目標

指導學生學習必需的語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。指導學生掌握基本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。

3、技能目標

培養學生的聽、說、讀、寫的能力，讓每一個走上工作崗位的學生都能夠順利地聽、說普通話，並且能夠寫出通順的、較好的文章。掌握正確的運用語言進行交際的能力。

三、工作措施及任務

1、在教學中注重基礎知識聯絡實際應用能力的訓練，強化能力，突出重點，學以致用，充分發揮本課程的優勢，促進學生整體素質的提高。

2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。培養他們良好的學習興趣和學習方法。

3、在教學中讓學生敢於表達自己的觀點，發展個性特長，培養自信、理解、包容的健康心態。

4、努力掌握併科學運用現代教育技術，充分利用教學裝置，切實提高教學實效。

5、密切聯絡現實社會生活和地方產業，注意開發和利用現實生活中的語文教學資源，並結合學生所學專業，加強課堂訓練和課後實踐，為學生就業需要服務。

教科研工作計劃2

為了提高自己的業務水平和業務潛力，更快更好地為教育教學服務。根據上級教育主管部門和學校的工作要求，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂本學期個人研修計劃如下：

一、指導思想

透過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養，以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。

二、研修目標

1、透過學習《教師法》，提高自身的師德修養，做到德高為範，學高為師。

2、透過學習《規範》《綱要》，提高自己的教學水平和業務潛力，能上好每節課。

3、透過研修，能備好每一節課，會寫反思、會寫案例分析。

三、研修資料

1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷反思自己的教學。

2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節課。

四、具體措施

1、堅持個人與群眾學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。

2、按時按要求用心參與教研組的群眾備課活動，認真備好每一節課，用心發表個人的見解。

3、用心參與學校組織的教研活動，爭當優秀。

4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。

5、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗與教訓，促進自己不斷髮展。

總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育改革與發展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。只有用心開展以校為本的教學研究，才能促進課程改革目標的全面實施，才能把創造還給教師，讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有潛力。

教科研工作計劃3

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。

本著精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。

2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

3、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

教科研工作計劃4

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以實施素質教育為根本，以課堂教學改革為突破口，以教學質量為生命，落實常規教學，打造高效課堂，加大教學創新，提升學校聲譽。

二、工作措施

（一）、搞好校本教研：分設教研組，實行教研組長負責制。按學科將教師分成語、數、外、文綜、理綜五個大組。明確教研組長職責。各組長命名如下：

語文：劉秀娟

數學：黃天清

英語：解小偉

文綜：錢軍

理綜：楊成林

各教研組長應在開學初制定科學的教研計劃，每週或間周開展一次聽課活動，活動開展前一天務必寫出通知，要求各組相關人員準時參加。教研組長應據實記錄聽課、評課人員。努力開展形式多樣又富有實效的教研活動。

（二）、同年級同學科落實同步教學，堅持說課制。說課是教師集體備課的一種重要形式。各備課組必須定時，定地點，定人員組織教師說課，發揮集體智慧，提高教師課堂教學設計水準，優化課堂教學水準。說課要有活動記載。

（三）、加強對電子白板課件製作和使用的督查。要求全體教師，特別是五十歲以下的教師熟練、有效的運用電子白板進行教學，打造有效課堂、高效課堂。

（四）、開展並落實“四個一”活動。即：講一節優質課，讀一本專業書，建一個專業的教師部落格，寫篇論文或投一篇稿件。積極向外校老師學習，通過聽課，聽講座，提高我校教師的業務水平。

（五）、抓好經典誦讀活動，擬定工作方案。選印誦讀材料，營造誦讀氛圍，督查誦讀落實。

（六）、開展第二課堂活動，組織“我讀經典”的徵文比賽。

教科研工作計劃5

一、指導思想

以提高本組教學質量為根本，堅持以學生為本，實現學生的全面發展，全面深入貫徹落實我校教務處規定的有關教育教學要求及目標，圍繞校本教研改革這條主線，積極務實的開展組內的教科研活動，加強學生興趣小組的指導和學習，儘量讓本組的各項工作獲得組內老師和全校學生的認可。

二、具體工作措施

1、強化教學常規管理，注重教與學的雙邊活動的過程和結果、儘量組織好組內老師每人一次公開課的交流活動，爭取我組每兩週一次組內教研活動，逐漸進行相應的教育教學研究，加強組內的備課會、組內觀課議課，從而逐漸提升我組的教學質量和教育教學水平。

2、以《中職德育課堂有效提問策略研究》課題研究的校本教研為挈機，組織全組教師繼續學習與校本教研有關的理論，使全組成員能真正理解並接受素質教育的新理念，進一步解讀新課程，用好新教材。

3、抓好教學常規化管理，發揮本組骨幹教師和老教師的示範作用，並通過集體備課、說課、公開課、評課、共同學習等組內校本教研活動，提高本組教師的業務素質；尤其是本學期本學期蒼平兩縣教研活動在我校舉行契機，讓金苗苗老師能發揮年輕教師的幹勁，爭取開一節精彩的縣級公開課。在四月份學校教研公開月，組織本組教研活動，其中共有饒道鋒老師、劉萬波老師、林軍老師、林勇老師四位老師在本月四周裡各開一節公開課。

4、組織和指導學生的課外興趣小組活動，尤其是瞭望之窗和集郵興趣小組活動，爭取在四月份學校教研活動周舉行兩次次針對學生的講座，增強學生的學習課外知識和課餘興趣，進而推進本組教學工作。引導學生進行研究性學習，指導學生進行德育小論文寫作，參加市裡中職德育小論文評比，爭取好成績。

教科研工作計劃6

1、團結骨幹教師，培養領軍人才

發揮學科中心組成員即兼職教研員的引領作用，再發現並培養3－5名青年骨幹教師，加強交流與學習，打造一支國中物理學科領軍人才隊伍。

2、加強課程研究，把握學科方向

加強對物理課程標準的研究，加強對我省會考試題的研究，精心命制九年級模擬試題及七年級二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學生實際、高水準、規範化、連貫性的命題風格，穩定地把握好我區國中物理學科的發展方向。

3、依託教研平臺，提升專業素養

督促全區物理教師建立部落格群，發揮網路教研的功能，並充分利用校際聯片教研的機會，營造良好的氛圍，加強教育教學理念，課堂教學技能，學科專業知識等方面學習與交流，全面提升全體物理教師的專業素養。

4、組織會考研討，提高複習效率

組織全體物理教師積極參加省、市、區各級會考研討會，對會考複習階段的相關問題進行鍼對性的研討，幫助九年級教師在綜合複習階段提高複習效率。

5、推廣“三步導學”，探索有效課堂

通過各種形式組織國中物理教師認真學習“三步導學”課堂教學模式的精髓，結合實際，積極推進課堂教學改革，全面提高課堂教學的有效性。

6、開展課題研究，提高教研品位

以學科中心組確定課題研究專案，調動廣大教師積極參與課題實驗研究，進行真實的過程體驗，有效提升教科研品位，進一步促進學科教師的專業成長。

教科研工作計劃7

一、 情況分析

1、今年有兩個小班，共有五名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業務能力方面，還存在著一定的不足。

2、現在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的現象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不願意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

二、 指導方針

認真貫徹《綱要》，學習《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發展。

三、 具體措施

（1）班級方面

能根據主題內容及時更換環境，根據幼兒發展情況製作區域材料，並因地制宜利用農村的一些資源製作區角材料，

（2）、教師方面

認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領導聽課、評課。做好案例收集、準備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

（3）、家園聯絡

各班每月至少家園聯絡一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

四、工作安排

九月份

1、 做好新生報名工作

2、 佈置牆 ，制定各類計劃

3、 穩定幼兒情緒，防事故發生

十月份

1、 向家長開課，並準備發言稿

2、 發動家長與幼兒共同收集材料佈置自然角

3、 集體研討戶外活動中幼兒合作能力的培養

十一月份

1、 環境佈置

2、 有創意區域

3、 活動設計評比。

3、 公開課評比。

十二月份

1、 家園共育活動

2、 冬季鍛鍊

一月份

1、 幼兒測評

2、 撰寫各類總結

教科研工作計劃8

一．情況分析

經過上學期的教研調整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，並在全語言創造及數學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，儘快提高教師隊伍的整體素質，加強教、科研力度，深入研究 音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的帶領下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。

二．教研重點

建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構 音樂教育特色體系。結合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。

（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。

（2）怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動。

（3）在工作中我是如何理解和實施保教結合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現科研帶動教學的目的。

三．教研要求

a) 每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設定，即小目標為總目標服務，教學目標體現在教學活動之中。

b) 課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。

c) 教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研後付諸實施改進”。

d) 堅持教研相結合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。

e) 要求教師將教育反思、心得及經驗以論文、教育筆記等形式展示出來。

教科研工作計劃9

1、備課：

力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現學生的.主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思，能及時地寫出教學中有質量的反思，向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂，圍繞課題深入研究，主動探索不同課型的不同教學模式，讓教學獲得更好的實效。

在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的聯合備課方式，特別要注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思（重點結合自己的教學案例反思，歸納至少一種教學模式），並在組內交流以、學習。

2、上課：

（1）提出專課專用的要求，並以組內互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋。

（2）要求教師改變傳統單一和機械的接受性學習方式，運用多媒體和網路等先進手段進行教學, 加強教研組內的課堂教學研究，進行行動研究，有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料，並積極參加各類教學展示。

3、評價：

評價的根本目的在於獲得反饋資訊，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎出發，尊重學生的個性特點，強調以鼓勵為主的發展性評價，從多方面進行評價，比較全面客觀地評價學生，利於學生髮展。

教科研工作計劃10

新學期開始了，為了更好地落實我們數學教研組的工作，讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃如下：

一、目標：

1、提高教師的職業道德。

2、為教師們學習、交流、提高創設一個研討平臺。

二、措施：

1、嚴格執行備課制度，堅持課前備課並帶教案上課，嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。

2、教案的備寫要規範化，學情分析要到位。

3、教學目標，重、難點要明確，教學方法要具體，教具準備充分，教學內容、過程、作業、板書設計要合理，教學反思要有針對性。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少於20節。

5、教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學水平。

三、安排：

三月份：

1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃。

2、聽一、三年級的公開課並課後進行點評。

3、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

四月份：

1、聽二年級的公開課並課後進行點評。

2、複習整理以備期會考試。

3、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

五月份： 觀摩學習優質資源課件、案例。 聽四、五年級數學課活動。 數學知識競賽。檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

六月份：

1、聽六年級數學課和評課活動。

2、檢查教師教案及批改學生作業是否同步。

3、整理總結教研組工作。

教科研工作計劃11

新學期開始了，由於受疫情的影響，我們延遲了開學，線下的教研活動也受到了影響。終於，我們在4月下旬引來了開學。為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數學課堂，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長,特制定數學組教學計劃。

一、研訓主題

依託希沃白板，打造高效互動課堂

二、研訓目標

1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜症。

2、通過骨幹引領，共同研討，提高數學學科的教學水平；

3、立足課堂，讓學生輕輕鬆鬆學數學;

4、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

三、研訓內容

1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，並在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們儘快成為數學教學骨幹。

3、開展以“經驗技術交流”為主題的理論學習，增強組內教師的技術能力，

為實踐打下堅實基礎。

2-3月受疫情的影響，我們宅家避疫，開展了空中課堂的學習，老師們很多優秀的做法，通過論壇的方式，交流空中課堂的優秀經驗和存在問題。另外，我們還會進行一次希沃白板使用的技術指導和論文撰寫的指導。

4、開展集體備課，促進組內教師思想上的交流，提高教師備課能力。

5、組織開展聽評課等動，幫助提高授課水平，培養分析、評課能力。

四、教研方式

主要以線上研討和線下集中研討學習的方式為主。

教科研工作計劃12

一、指導思想：

按照“內涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，紮實推進素質教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作。

二、工作措施：

1、確立校園文化為背景的體育教學課程改革思路，樹立“活動參與促體能，技術掌握促活動，評價合理促教育”的理念。

2、引入健康時尚的運動專案，打造一流的體育師資隊伍，把健身活動、健康教育、體育文化等學科領域目標逐步滲透到學生學習生活中，為學生終身體育發展提供有力的發展空間。

3、改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的體育運動體驗與培養學生的體育基本能力有機結合起來，以高效的教學策略和方法優化課堂教學。

三、活動安排：

九 月

1、召開教研組組長會，傳達教學計劃

2、組織章丘市全民運動會

十 月

參加山東省體育與健康優質課評選

十一月

1、落實以運動專案為主的模組式教學情況

2、濟南市城鄉互動活動

十二月

1、參加濟南市體育課程改革展示交流會

2、深入片區教研組調研，落實有效課堂

一 月

1、濟南市體育年會

2、山東省體育理事會

二月

調整計劃

三月

深入片區教研組參加定期組織的有效教研活動

四月

組織教學能手評選

五月

優秀教師上示範課，全市觀摩

六月

1、參加濟南市活動

2、學期總結

教科研工作計劃13

一、指導思想：

全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量。大力推進素質教育，強化基礎教育，培養創造型的教師，培養學生創新意識。

二、工作要點：

1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學著型、研究型、創造型的人才。

2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文字教學。

3、堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測。

三、具體安排：

二月份：

1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。

2、組織教師學習新課程標準，瞭解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

3、認真備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。

三月份;

1、開展教學研究，不斷提高教學質量。

2、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

3、組織教師外出聽課，開闊眼界。

4、組織教師認真學習教學雜誌，提高教師理論水平。

四月份：

1、中旬進行備課檢查。

2、參加學校的學習新課程標準演講比賽。

3、撰寫“課改”學習論文。

五月份：

1、鼓勵學生多看課外書，評選班級“讀書迷”。

2、教研組教師互相聽課、評課。

3、組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。

六月份：

1、教師每人出期末試卷一份。

2、認真做好期末複習工作。

3、寫好年度論文。

4、做好學期評比總結工作。

教科研工作計劃14

一、主要工作：

1、全面總結三年來體育課改基本情況，加強對全區中國小體育教學有效性的探索與研究；進一步規範各校校本體育教材的開發。

2、以市中國小體育教師基本功考核、區教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養和指導，為他們的快速成長搭建平臺。

3、通過多種渠道加強對全區體育教學現狀的調研，並形成調研報告供領導參考。

4、組織區第二十屆中國小田徑運動會和國中組籃球比賽；做好有關學校領導參謀建立學校體育特色、設計學校體育場館。

二、具體活動安排

九月份：

1、學期工作計劃制定。

2、市體育教研員會議。(九月七日)

3、組織參加市第二屆中國小體育教師基本功比賽。中旬

4、東部小班化教學調研。12-16日

5、博平國小體育特色專案建立。

6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯絡。

7、制訂、公佈區第二十屆中國小生田徑運動會規程。

十月份：

1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)

4、制訂區國中生籃球聯賽規程。中旬

十一月份:

1、彙編區第三屆中國小體育“同課異構”教研活動材料。

2、組織區中學生籃球聯賽。

3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。

十二月份:

1、區國小體育教壇新秀評比。上旬

2、體育教師基本功考核補考。中下旬

3、全區各校體育現狀調研。

4、組織部分國小體育教師參加市國小體育教學觀摩活動。

一月份：

1、全區各校體育現狀調研總結報告。

2、學期工作總結。

3、寒假新課程培訓。

教科研工作計劃15

本學期物理組的兩位教師在學校領導的關懷和支援下，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進展，搞好物理教學教研工作,全面落實素質教育,大面積提高教學教育質量，特做如下計劃：

一、教學方面

認真貫徹市縣《中學教學常規》、《中國小教師職業道德規範》等有關檔案精神，努力抓好教學的各個環節。

1、制定教學計劃：第一週，教師在熟悉教材及大綱的基礎上，根據學校和教導處的統一佈置，分別制定切實可行教研工作計劃，各年級組教研計劃。

2、備課：本組繼續堅持集體備課、單元備課先周備課。落實我校的備課要求，然後再寫出切實可行的教案，為上好每一節課做好準備。

3、上課：是落實教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環節。緊緊圍繞學校的課改主導方向，充分發揮小組合作學習的優越性，充分調動學生的積極主動性，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

4、輔導：認真搞好課堂教學的同時，搞好個體與集體的輔導。

5、作業：教師作業佈置依據大綱，少、精的原則。

二、教研方面

1、認真學習現代教學理論，不斷提高業務水平，個人與集體學習相結合。

2、按學校要求定時舉行公開課，平時互相聽評課，取長補短，共同提高每位教師講課水平。

3、積極響應學校的要求，大膽進行教學改革與課題研究，使每個成員都對自已的教改課題進行卓有成效的研究。

4、搞好實驗活動課，進行有關社會調查研究，豐富活動課內容。

總之，在新的的學期裡，在學校領導的支援下，各方面都力爭取得最好的成績。在以後的工作過程中，我們將繼續發揚物理組的優良傳統，努力工作，為爭取更好成績而努力！

教科研工作計劃16

一、指導思想

以《高中數學新課程標準》為依據，以教育科研為先導，以課程改革為契機，以課題研究為重點，以校本培訓為依託，深入開展教學研究，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，全面提高教學質量。積極開展教育教學的學習和研究，從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。

二、工作重點和措施

1、結合教學中的實際問題，針對性地學習《學科課程標準》及其他學習材料中的相關內容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數學課程標準》的理解和把握，制定出符合本班的教學計劃。

2、關注課堂教學，把日常的每一節課都當作公開課來上，並對所上的課進行課後分析和反思。及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀、勤做、勤思、勤寫，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。

3、請同科組的本校教師觀摩自己的課並進行點評；積極參與聽課、評課活動，與教師互相學習，共同反思，使自己的教學工作不斷深入發展。

4、把課程改革與數學常規工作相結合，全面提高自己的教學質量。

5、按時參加科組活動，並按要求參加集體備課，認真完成承擔的任務。

6、根據學校要求，建立自己的教研部落格。積極主動的開展互動交流，在部落格上通過閱讀等方式學習名家的教育新理念，並按學校要求上傳案例、心得、反思以及其他有關數學教學的資料，並撰寫讀書筆記。