【推薦】學年度工作計劃彙總5篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一起對今後的學習做個計劃吧。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的學年度工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年度工作計劃 篇1

一、指導思想

為推進教育組團內涵發展，堅持“骨幹交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發展，繼續為區域教育優質教育的均衡發展作貢獻。

二、骨幹交流與指導工作

1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔任一年級教育教學工作；同時分校等數額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。

2、為支教教師、跟教教師創設專業發展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區級骨幹、校級骨幹參加塊內、區內公開教學，積極探索學科教學的有效性。

3、為深入骨幹教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經驗，收集交流教師教育教學案例，繼續展示班主任工作經驗與成果。

三、教研共建、特色互補、文化互滲工作

1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分專案組織集團師生開展有效的活動，充分發揮好各校的辦學特色和教育教學優勢專案，促進各校的和諧發展。

2、3月下旬，科研室、**教育集團聯手，舉辦集團成員單位鳳城國小的集郵文化與素質教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創新與集郵文化整合的課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。

3、集團成員單位二聯國小繼續邀請特級教師周忠樑老師每週一次輔導科技教育，培養科技骨幹教師，實行跨校聯聘。為迎接**市第九屆科技創新大賽，集團四校聯手準備參賽專案，力爭取得好成績。

4、集團成員單位**分校資訊科技教育處於領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內涵，擴大數字化教育教學試驗班。為了啟動新三年資訊科技發展方案，集團將充分發揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現代資訊科技教育的共同提高。

5、集團成員單位二聯國小新三年學校發展規劃已經啟動，他們依託高校，優化資源，提升教師的專業水平的`提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規劃學校的新一輪發展。

6、集團四校聯手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，藉此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。

7、繼續開展學校常態教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質量的驗收。進一步擴大學科聯組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數學學科等，統一教學中難點，統一階段性教學質量的驗收基本標準。

8、繼續開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流資訊教育三年行動方案，交流科技創新教育、交流學生創新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。

9、**站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網站，藉助網路平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業發展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。

10、結合各校的政治學習和業務學習，集中安排幾次講座。

附：**教育集團20xx學年度第二學期主要活動計劃表

學年度工作計劃 篇2

一、指導思想：

以學校20xx工作計劃為指導、電教工作為指標，以加強資訊科技管理和應用為重點，以科研為龍頭，以發展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推進我校教育資訊化程序，以資訊化帶動教育現代化，切實提高我校全體師生的資訊科技素養和資訊科技應用能力，促進學校各項工作健康、協調、可持續發展。

二、主要工作：

1、加強資訊科技課堂教學研究，提高資訊科技學科教學質量

（1）制定好資訊科技課程實施計劃，確立教學目標、進度要求，紮紮實實上好資訊科技課，使學生掌握資訊科技的基本知識和基本技能，提高資訊素養。學期中，將定期聽課調研，並要求資訊科技教師積極參加縣、市各級各類教研活動，使資訊科技教育有序開展。

（2）以課堂為主陣地，開展學科整合研究，探索學科整合規律。

（3）建立學生資訊科技興趣小組並進行輔導，為參加全省中國小生電腦作品製作活動做好準備。

2、繼續完善校園網站的建設，挖掘校園網站的功能，促進校園網站建設的科學化、規範化，保證網路執行穩定安全，提高校園網的利用率。通過校園網的建設，為師生、家校、社會搭建學習、交流平臺，併成為我校貫徹教育方針，追蹤教育動態，介紹新人新事的.一個視窗。

（1）調動各處室各教研組參與校園網站建設，使校園網站在學校管理，教師業務提高，學生素質發展中發揮更大的作用。

（2）對學校現有資訊資源進行整合、向資源庫進行資源新增，實現資源共享。鼓勵並協助各教研組在校園網上開設網頁、設定主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍，並充實校園網內容。

（3）加強計算機教室的使用工作，保證學生在課外活動、星期天、節假日能夠自由科學的上網學習。

3、試行電教工作考核制度。採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。要求教師在個人工作計劃和教案中體現電教手段的使用，充分發揮電教資源的作用，提高電教裝置的使用率，提高教學質量。

4、繼續開展為每位教師攝製一節錄像課活動，記錄教師成長過程，供教師交流學習之用，並充實我校資訊資源庫。認真做好電教論文和教學軟體的參評工作。在積極進行課堂教學改革的同時，組織教師做好經驗的總結工作，認真撰寫教學心得，對優秀的教學軟體和教學論文，學校將推薦參加上級部門組織的評比活動，力爭取得好成績。

5、結合縣教育局《師資隊伍建設年實施方案》，學校認真開展教師計算機教學應用培訓工作，以自學為主，面授為輔，應用為檢測手段，積極開展教師計算機應用培訓工作，使大部分教師能夠熟練應用計算機參與教學；加強對電教人員的理論知識培訓。

6、繼續加強電腦、網路資源使用紀律。教師在工作時間，個人電腦只能用於製作課件、網上學習（限教育網站和正規的站），禁止上班時間玩遊戲、聊天、打撲克、看電影。

7、逐步建立一支技術素質硬、思想品德高尚的教育技術隊伍。教育技術骨幹隊伍要進一步提高認識，積極探索、明確分工、團結合作，帶動廣大教師提高應用現代教育技術手段的能力，使現代教育技術服務於教育教學，發揮優勢，確保我校資訊科技教育快速、健康、和諧地發展。

三、具體工作安排

八月份：

1、制訂電教工作計劃。

2、製作學校各項統計記錄、表冊。

3、檢查各班電視機、多媒體和投影儀的情況，檢查“班班通”工程的執行。

九月份：

1、網路教室及班級電腦防毒軟體升級。

2、與各班簽訂財產管理責任狀。

3、對教師進行“班班通”的使用培訓。

4、教師節慶祝活動攝像、攝影、燈光、音響工作。

5、電教使用記錄的發放工作。

6、更新學校網站。

7、教師電教使用記錄的統計與通報。

8、第二屆網上作文大賽的評比

十月份：

1、圍繞“人人公開課，天天公開課”活動，組織教師參加資訊科技為主的校本培訓。

2、課題研討、“家訪”等活動攝像、攝影、燈光、音響工作。

3、對教師進行“班班通”的使用、管理培訓。

4、教師電教使用記錄的統計與通報。

十一月份：

1、對教師進行“班班通”的使用、管理、維護培訓。充分利用網上資源，學習運用現代教育技術。

2、積極組織、配合師生參加各類競賽活動。

3、期中電教裝置的檢修、維護工作。

4、教師電教使用記錄的統計與通報。

5、做好第二十一屆田徑運動會的攝像、攝影、音響工作

十二月份：

1、對教師能否正確、熟練運用“班班通”的情況進行考核。

2、英語才藝競賽、慶元旦活動的攝像、攝影、燈光、音響工作。

3、教師電教使用記錄的統計與通報。

4、 “人人公開課，天天公開課”活動中電教資料的收集、評比。

元月份：

1、整理本期電教檔案，資料。

2、放假前班級多媒體檢查並做好維護保養工作。

3、“散學典禮”技術協助與節目製作。

4、教師本期電教使用記錄的統計與通報。

5、評比、表彰20xx年電化教學先進教師。

6、撰寫本期電教工作總結。

學年度工作計劃 篇3

為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現將本年度安全工作做如下安排：

指導思想：

具體措施：

一、健全組織，明確分工，責任到人。

學校成立安全工作領導小組，如下：

組 長：熊著蓉（校長）

副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記） 徐祥華（總務主任）

成 員：徐 莉 朱 硯 周洪太 李世華 曾麒儒

任執兵 胡 蓉 楊必映 張曉燕 徐 備

謝小鵬 陶遠蓉 肖 傑 文巨集芳 徐 晴

童小平 廖勝屏

分工如下：

熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責

朱淑屏 分管學生安全

徐祥華 分管學校後勤安全

徐 莉 負責師生思想教育方面的行為規範安全朱 硯 負責師生教學方面的安全

周洪太 師生飲食衛生方面的安全；師生水電安全

童小平 住校學生的安全

何德為 師生校內人身財產安全；夜間學校內巡邏安全

李世華 七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全

陶遠蓉 八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全

謝小鵬 九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全

廖勝屏 門衛方面的安全

任執兵 七、1班班級學生管理方面的.安全；

胡 蓉 七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。

楊必映 九、1班班級學生管理方面的安全

張曉燕 九、2班班級學生管理方面的安全

肖 傑 八、1班班級學生管理方面的安全

文巨集芳 八、3班班級學生管理方面的安全；

曾麒儒 七、3班班級學生管理方面的安全

徐 備 教職工思想工作安全；

1、學校安全工作由校長負總責，由安全工作領導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。

2、校行政值周領導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關制度嚴格執行。

二、預防為主，防患於未然

1、定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發現問題及時整改。

2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。

3、開展經常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。

4、加強畢業班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的思想動向，發現不好思想苗頭，及時進行教育處理，儘可能的杜絕或減少偶發事件和發生，並以此帶動全校的安全工作。

三、校內安全

1、各教學班班主任要利用班會課經常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心裡，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規範化。

2、任課教師，不管是什麼課（包括室內室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規範，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。

3、小賣部問題。學校領導和分管領導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監督過問，發現問題及時解決。堅決制止三無產品進入商店，確保師生的身體健康。

學年度工作計劃 篇4

一、學情分析

本學期我所代一、二班共有學生149人，學生的學習態度、班級的學習風氣是比較好的。我一直對行為習慣的培養很重視，因而這批同學的學習態度端正，作業書寫工整、美觀。但也有部分同學由於父母長輩過分寵愛，平時對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業馬虎，字跡潦草，由於學習態度不端正，導致學習成績不理想。因此，在本學期的數學教學過程中，要充分挖掘學生的潛力，發揮學生的主體作用，教師的主導作用，要特別加強學生學習習慣和責任心的培養，學會思考方法，養成善於思考的好習慣，把培養學生的創新意識和實踐能力滲透在教學的全過程。

二、教材分析和教學目標

（一）數與代數

第一單元“分數加減法” 理解異分母分數加減法的算理，並能正確計算；能理解分數加減混合運算的順序，並能正確計算；能把分數化成有限小數，也能把有限小數化成分數；能結合實際情境，解決簡單分數加減法的實際問題。

第三單元“分數乘法” 結合具體情境,在操作活動中,探索並理解分數乘、除法的意義；探索並掌握分數乘、除法的計算方法,並能正確計算；能解決簡單的分數乘、除法的實際問題，體會數學與生活的密切聯絡。

第五單元“分數除法” 瞭解倒數的意義，會求一個數的倒數。能夠正確進行分數混合運算；理解整數的運算律在分數運算中同樣適用；結合實際情境，能用多種方法解決簡單分數混合運算的實際問題，體會分數混合運算在現實生活中的廣泛應用。

第七單元“用方程解決問題” 在列方程的過程中，會分析簡單實際問題中的.數量關係，提高用方程解決簡單實際問題的能力。由於有兩個未知數，需要選擇設一個未知數為x，再根據兩個未知數之間的關係，用字母表示另一個未知數。同時經歷解決問題的過程，體驗數學與日常生活密切相關，提高收集資訊、處理資訊和建立模型的能力。

（二）空間與圖形

第二、四單元“長方體（一）（二）” 通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體及其基本特徵，知道長方體、正方體的展開圖；瞭解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位，探索並掌握長方體、正方體表面積、體積的計算方法，並能解決簡單的實際問題；探索某些不規則物體體積的測量方法；引領學生在觀察、操作等活動中，發展動手操作能力和空間觀念。

第六單元“確定位置” 能在具體的情境中，用方向和距離來表示物體位置；在具體的情境中，自建引數系確定位置。

（三）統計與概率

第八單元“資料的表示和分析” 學生在這一單元認識學習複式條形統計圖和複式折線統計圖，感受複式條形統計圖和折線統計圖的特點；能根據需要選擇複式條形統計圖、複式折線統計圖有效地表示資料；能讀懂簡單的複式統計圖，根據統計結果做出簡單的判斷和預測，與同伴進行交流。通過例項，理解中位數、眾數的意義，會求一組資料的中位數、眾數，並解釋結果的實際意義。

（四）數學好玩

本單元設定了“象徵性”長跑、有趣的摺疊、包裝的學問三個內容，主要目的鼓勵學生從資料中獲取儘可能多的有效資訊，激發學生學習數學的興趣，體會數學思想，鍛鍊思維能力，積累思考經驗，開闊眼界。

三、教學措施

1、轉變教學方法。在數學教學中，教師必須將“重視結論”的教學轉變為“重視過程”的教學，注重再現知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發現。

2、在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主題性，培養學生的創新意識和實踐能力。

3、在教學中注意採用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯絡，培養學生的應變能

4、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優生、學困生都要體現有所指導。

5、增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關係，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。

6、後進生轉化措施：培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生。對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。重視與家庭的聯絡。

四、課時安排

1、分數加減法……………………………………………6課時

2、長方體（一）…………………………………………7課時

3、分數乘法………………………………………………8課時

4、長方體（二）…………………………………………8課時

整理與複習…………………………………………………3課時

5、分數除法………………………………………………6課時

6、確定位置………………………………………………3課時

7、用方程解決問題………………………………………5課時

數學好玩……………………………………………………3課時

8、資料的表示和分析……………………………………6課時

總複習………………………………………………………5課時

五、師徒結對

1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。

2、不定時聽徒弟的課，聽課要認真記錄，按照一節好課的評價標準認真評課，評議優缺點，做好聽評課記錄。

3、每學期至少為徒弟上一節教學示範課。

4、精心指導徒弟備好課，認真撰寫教案。對聽課前的教學預案給予悉心指導。

學年度工作計劃 篇5

【班況分析】

我們小四班現有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關係、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，並養成了較好的常規，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯後漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的`精神。

在針對這些情況，結合園工作計劃、教研計劃，根據《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發以及班級具體情況，制定出本學期的班級工作計劃：

【工作目標與措施】

一、提高自身素質，促進自我成長。

1、積極參加政治學習、業務學習和教研活動，創設有特色的班級服務品牌。。

2、利用業餘時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。

3、分析教材，理解教材並做到科學使用。及時總結使用過程中的經驗。

5、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。

二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。

1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。

2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。

3、搞好“將週日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

4、定期召開家長研討會，交流資訊、開闊視野。如：開展有創意的家長(幼兒園中班區角計劃)研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字遊戲等。

6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

三、重視衛生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。

《規程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發育尚未完善，而且控制調節機體能力差，經常容易出現摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。

2、爭取家長的配合，做到防患於未然。

3、利用故事、遊戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎麼辦、安全用電等。

4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發生。

5、每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生；認真組織好孩子的兩餐一點。