【精選】國小工作計劃4篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的國小工作計劃4篇，歡迎大家分享。

國小工作計劃 篇1

1、課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，複習過程中可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。

課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次佈置好作業，作業少而精，減輕學生的'負擔。

2、做好課後輔導。

要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、提高自身的業務水平。

積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博採眾長，全面提高自己的教學水平。

4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書。

除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計劃地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。

總之，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教學水平。

國小工作計劃 篇2

春回大地，萬物復甦，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期，我們數學教研組通過開展互相聽課、評課、討論教學方法、業務學習等教研活動，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務，教師的教學水平、學生的綜合素質均有所提高。為了使本學期的數學教研工作更上一層樓，特制定計劃如下：

一、指導思想：

以《國家教學課程標準》為指導，以"減輕學生負擔，轉變數學學習方式"為核心，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點，研討教師如何發揮自身的創造才能，真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯絡，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的興趣。

二、研究主題：

關於畢業班如何進行復習，提高成績。

三、採取的方法和措施：

1、通過學習和討論，更新教學觀念。

組織教師學習和討論，充分發表自己的意見和建議，從而提高認識，實現由教書性教師向科研性教師的轉變。大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數學教學中去。

2、堅持業務學習，提高教師的業務素質。

堅持每週二進行集體備課，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優質課、觀摩優秀教學錄影片等，提高教師的.業務水平。

3、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

（1）領會教材編者的意圖，創造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學與生活的緊密聯絡。

（2）改進課堂教學，努力體現新理念。課堂是學生煥發活力的地方，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐、自主探索、合作交流。

4、堅持養成教育，狠抓習慣培養。

繼續抓好學生的養成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。

5、做好畢業複習準備

本學期的我們組的數學教學整理複習階段教學時間較長，預計通過系統化、合理化、科學化的整理和複習，使學生鞏固和加深理解國小階段所學的數學知識，會依據題目的具體情況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數學知識解決一些簡單的實際問題。這個階段的工作任務比較繁重，除了安撫學生的情緒，還要重點的做好國小階段知識點的梳理分類工作，借鑑近幾年的畢業試題和上屆畢業班老師好的經驗與教訓。認真研究教材和各類畢業試題，堅持隨機、隨時在組內開展教研，力爭順利完成本年級的教學任務，力爭達到學校確定的教學目標。

國小工作計劃 篇3

一、本週工作重點

1、安全教育（安全第一課）

2、收心教育工作

3、衛生工作

4、安全隱患排查

二、安全、衛生工作本週安全教育主題：安全教育、防野生蕈（xùn）中毒教育

1。班主任和科任教師跟班，做好學生的“收心”思想工作。

2。指導學生搞好寢室、教室、清潔區的清潔衛生，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學生出好第一次操。

3。嚴格控制住校生隨意進出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，註明出校事由、返回時間。

4。從本週開始，各班級要加強常規訓導，要有計劃地貫徹學習、衛生、紀律、兩操（跑操）、餐廳、宿舍等各種規章制度條例細則，進行文明習慣養成教育。

5、學生上學和放學的時候儘量不走國道線，不吃生冷食品；做好學生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現金要衝入飯卡，學生不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節嚴重的交給公安機關處理。

6、交通安全：遵守交通規則，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒後駕駛車輛，不準坐兩輪車（摩托車），農用車輛等。

7、各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內，加強安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人（上下樓梯靠右行）。

8、理財教育：

（1）節約開支，不吃零食

（2）每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。

9、天氣突變冷，班主任提醒學生注意防寒保暖工作，防止感冒。

10、各班晨跑按規定路線跑，在跑時不準追打，推擠，繫好鞋帶，以防推擠摔傷。

11、教育學生不準帶管制*進校園，每班每天清繳管制*交到德育處，並作好記載。

12、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內，作好學生的教育，並交主題班會教案到德育處。

13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》

14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查並向總務處報告。

15、教育學生不能走紅線內（特別是七年級新生）

16、衛生工作：把室內外衛生打掃徹底並做好保潔工作，垃圾入池。讓學生養成講衛生、愛護環境的好習慣，並做好彎腰行動。

三、學校常規工作

1、各班做好考勤工作，記好班務日誌，沒有到校的學生及時通知家長，並作好記載。

2、瞭解學生的.思想動態，特別是留守兒童，問題學生，注重細節，認真排查，經常聯絡家長，齊抓共管。

3、晚自習下後，走讀生必須在10分鐘之內離開校園回家。

4、每週星期日晚自習必須清點學生到位情況，做好記錄，未到校學生，必須立即告知家長並作好記載。

5、教育學生不準翻越圍牆，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。

6、各班做好一日三掃兩拖（早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內外衛生）的衛生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍、教學區，只准在食堂門前劃的白線內吃，更不準亂扔垃圾。

7、各班要設立衛生保潔員要隨時進行衛生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度；

8、各班要組織開好“三會”：班會、班幹部會、科任教師會。

9、各班教室合理規劃，恰當佈置，要美觀大方。

10、七年級各班在第一節晚自習後把班委會成員名單交到周登平老師處。

四、具體工作安排

1、在本週之內各班完成教室佈置，如學習園地等。

2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識要上牆，要求學生有安全意識。

3、各班在本週二之前*級總人數，男、女數、住校生總人數，住校生男、*數，走讀生男*名單到德育處。

五、養成教育主題：衛生、儀容、儀表

1、按時作息，學習、生活安排合理有規律。

2、不準學生留長髮、怪發、染髮、化妝、留長指甲；著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。

3、瞭解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教學生一些基本的文明禮儀。

4、加強“三好”教育，即“好習慣、好性格、好成就”的理想教育。

六、班主任心語

好的開始是成功的一半。

國小工作計劃 篇4

伴隨著美麗的四月，作為未來的人民教師，我們迎來了第一次教育見習。所謂教育見習就是聆聽國小老師上課，零距離感受國小課堂。讓我們在學校期間看到真實的課堂，瞭解到小朋友活潑好動的天性，懂得作為一名國小老師應該具備的素養。見習是一次學習鍛鍊的一次好機會，因此，大家對見習都充滿了期待，制定了計劃，身為師範生的我當然也不例外。

一、教育見習任務

1、通過見習，學生觀察教師處理教材的情況：如何確定目的要求、如何選擇重點難點、如何突破重點難點、如何正音正字解釋概念、 如何設計板書、如何引導思考練習。

2、通過見習，觀察教師組織教學的情況：如何貫徹教學原則、如何安排教學過程、如何啟發提問和補充訂正、如何協調教學節奏,促進師生交流、如何發揮教學機智,處理偶發事項。

3、通過見習，觀察教師素養和教態；通過教育見習，觀察、瞭解學生的知識儲備和能力狀況，觀察、瞭解學生的智力水平，瞭解學生的聽課情況和學習習慣。

二、教育見習內容

見習以觀察、體驗為主，熟悉國小課堂常規教學、班主任工作、課外活動組織等。

1、課堂教學：至少聽見習校指導教師6節課。聽課要

求有課堂記錄，課後進行說課和評議。

2、調查和聽報告：對教師進行教師訪談，與老師進行溝通，瞭解現在國小的狀況。在國小生中進行問卷調查，調查當前學生們的興趣愛好，進行歸納整理，作出總結。

3、班主任工作：深入瞭解一個班級班主任工作，熟悉班主任的常規工作並做記錄。

4、課外活動：觀摩見習校和班級的課外活動計劃、內容、形式和效果，做好相應記錄並進行思考。

5、見習日記：每天記一篇見習日記，記錄自己每天的計劃、每天所做的事情，以及每天的反思和感想。

6、見習目的：學習如何上好一堂課——“講課”；學習如何設計一堂課——“說課”

7、其他：瞭解所在見習學校的'教育、教學概況；瞭解教師的教育教學風格；瞭解你所接觸的國小生的特點；完成班主任佈置的其他工作等。

三、見習組織與安排

1、分組：以8個人為一組

2、見習：以聽課、說課、討論等形式充分參與教育教學的全過程並做記錄，晚上以小組為單位整理記錄、寫見習日記、制訂第二天見習計劃。

3、總結：見習結束一週內，寫見習總結報告，填見習鑑定表。

四、見習注意事項及安全措施

1、明確見習目的，以認真的態度參加見習；

2、認真觀察，認真記錄，聯絡學科教育理論認真思考，吸取成功經驗，作為實習和今後從教的借鑑；

3、做有心人，事先了解教學進度，熟悉教材；

4、多看、多聽、多思考、多記錄、多請教

5、注意校風，遵守紀律，言行文明，維護集體榮譽；

6、注意出行安全。