寄宿制工作計劃合集6篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，來為以後的工作做一份計劃吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的寄宿制工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

寄宿制工作計劃 篇1

進入國小已經一週多了，學校安排我擔任一年級班主任和一年級兩個班的數學老師。我從剛開始參加工作的激動和興奮中逐漸認識到，一年級的班主任並沒有我原來想象的那樣輕鬆。作為一個農村寄宿制的國小班主任，光是管好教學是遠遠不夠的，我還應該如何生活、如何學習，養成良好的生活習慣。一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據我的'思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、班級現狀分析：

本學期全班學生共計40人，其中男生23人，女生17人，住校男生21人，住校女生15人，年齡5-12歲不等。他們全都是農村孩子，具有農村孩子特有的能幹與淳樸，但由於他們年齡都很小，因此自控能力與生活自理能力都很差，具體表現在時常管不住自己，上課愛隨便說話和做小動作，衛生不會做，宿舍內的床鋪也疊不整齊等等，很多行為習慣都有待進一步培養。

二、班級奮鬥目標：

第一，逐步完善班級管理制度。

一年級的國小生，如果規矩太多也許什麼都記不住，因此我對學生首先進行安全、學習、日常習慣等方面的教育，

爭取讓學生每天進步一點點，每天學會一點點。

第二，培養一批班幹部。

通過篩選，培養一批班幹部，使學生學會自己管理自己，達到一定的自控。

第三，養成良好的生活、學習習慣。

班級衛生、宿舍衛生落實到個人，每天早晨進行衛生、學習、紀律等方面的講評監督。

三、具體措施：

（一）重視習慣養成。

（1）每人做好分給自己的衛生，保持乾淨，自覺疊好被子，每天刷牙、洗臉。加強監督。

（2）宿舍樓內不擁擠，不追逐，不吵鬧。上下樓梯排隊走。

（3）上課積極舉手，下課禮貌問好，自習保持安靜。

（4）作業按時完成，書寫乾淨整潔。

（5）文具、課本擺放整齊，宿舍內用品擺放整潔。

（二）加強班級管理。

1、通過培養形成一支小幹部隊伍，進行班級管理監督。

2、遵守紀律，上課不遲到，睡覺不說話。

3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

4、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

5、在樓道里安靜不喧譁。

作為一年級的班主任，我應該注意和做到的事情還有很多，

以上計劃只是我剛開始參加工作的一點粗淺認識，還需要在今後的工作中不斷進行補充和完善，不斷向經驗豐富的同志們學習，爭取儘快成長為一名優秀的班主任。

寄宿制工作計劃 篇2

指導思想：

新學期，國小部將全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發展觀，切實轉變教育教學觀念，內強素質、外塑形象，引導全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實幹，開拓進取，努力實現“三新”：工作新思路，質量新跨越，辦學新臺階。

工作目標：

全體教職工要努力建立“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責任意識、服務意識、質量意識、全域性意識。以個體形象鑄學校美好聲譽，不斷擴大辦學影響。全體職工要提高認識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業績”的競爭氛圍，精雕細琢抓質量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實驗國小驗收。

具體做法：

一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強師德修養，樹立良好的師德風尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學生。

1、修身養德、為人師表。全體職工要自覺遵守學校的一切規章制度，遵守教育教學法規，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學生攤派資料，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規違紀的，一旦受到舉報，經上級查實，後果自負。要加強與學生家長的溝通，對學生家長來訪要熱情，爭取學生家長對學校各項工作的關心與支援，要及時向學生家長宣傳學生點滴進步、學校取得的成績，暢通學校與家長的溝通渠道。學校將處理好人文關懷與制度約束的關係，著力建設嚴謹的校風、教風。領導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴於律己，以身作則，在思想作風建設中做全體師生的表率。

2、遵循規律、活動育人。學校將開展一系列有利於學生身心健康、智力開發、能力培養的活動，如：(1)加強常規管理，制定評比細則，定人定崗定時檢查並公佈評比結果，以規範育人，培養學生良好的行為習慣。引導學生走向實踐、走向科學、走向自然、走向社會，課內課外有機結合。(2)開闢育人陣地。本學期，各班要認真上好夕會課、班會課，宣講《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，將其內容細化、量化，作為學生的行動指南，做到每天一小結，每週一總結，促進良好的班風、學風、校風的形成。(3)開展主題教育活動。注意將書本與生活結合，傳授知識與培養能力結合，使學生綜合素質得到長足發展。進行節日教育：教師節，對學生加強尊師教育;國慶節，通過參觀遊覽活動，激發學生愛家鄉、愛祖國的情感;元旦節，教育學生珍惜時間，樹立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會。(4)開展文體活動。本學期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養學生讀書興趣，引導學生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯歡會，體育運動會豐富學生生活，增長學生才幹，促進學生全面發展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學生的精神風貌。(5)注重環境育人。本學期，要通過組織參觀校園，對學生進行愛校教育，增強學生的榮譽感和自豪感，教育學生自覺淨化、美化校園。師生在校園內自覺講普通話;課堂上，師生必須講普通話;課間，教師之間，學生之間，師生之間要用普通話會話。(6)開設興趣班。利用興趣班活動培養和發展學生的興趣愛好和特長。興趣課要有計劃、有組織、有成果。

3、轉變觀念，愛崗敬業。全體教職工都要珍惜現有崗位，把責任放在第一位，把關愛送給每一位學生。每一位教師都要全方位地關心孩子，愛生敬業，把本職工作做細、做實、做好。班主任要用好工作手冊，班務工作要做到有計劃、有落實、有總結、有記錄，學校定期查閱。本學期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學校工作的意見，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，瞭解老師，瞭解學校，加強家校的溝通與合作。

二、提高教學質量是重中之重，學校將堅持“教學質量中心”不動搖，責任意識放首位，努力使教育教學質量實現新跨越。

1、加強學習，不斷提高教師整體素質。新課程呼喚新課堂，學校將嚴格執行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學生想學、願學、善學。各科教師要借區局組織的考學活動之機，認真學習教育法規、教學藝術、專業知識，自覺提高自身素質。

2、注重教研，以教研促進質量提高。提高教育教學質量，一個重要因素在於教研。學校明確規定每週的教研活動必須正常開展，確定教研主題及中心發言人，各年級各學科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質量。新學期將安排12—14節研究課，承擔課務的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認真評好課(本年級組教研組長主持評課活動並作重點發言)，使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學校年輕教師多，為使他們儘快成長起來，學校將開展師徒結隊活動，新近工作的`教師必須拜師學習(幫扶結隊人員另定)。擬定於下半學期開展一次區級以上的教研活動。

3、明確目標，紮實有效抓教學。全體教師要看到學校已取得的成績，看到學校蒸蒸日上的發展態勢，抓住發展機遇，團結一心，求真務實，實現教育教學質量新跨越。

(1)備課講實用。倡導集體備課，由備課組長負責，以備課組為單位，分工協作，對每個單元、每一課的知識點進行梳理，形成知識網路，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現象。語文、數學、英語學科必須寫教後感，每單元至少有一篇不少於300字的教後感，技能科專職教師必須認真備課，提倡寫教後感。備課科目有：音樂、體育、美術、健康、計算機、科學等。

(2)上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內容，保證授課質量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進教室，嚴禁縮減上課時間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經過教務處，不得欠學生一節課。課堂教學內容要充實、密度要適中。各科教學，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質量。同時，教者要通過總結、反思，不斷提高自身的課堂教學藝術，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學習的興趣和能力。

(3)作業輔導重實際。作業設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時，提倡面批，有錯必糾。同一學科作業批改符號要統一規範。輔導要有針對性，要特別關注後進生，要從全面提高質量和擴大辦學聲譽的高度來認識，對每一名學生負責。

(4)考查測試重實績。學校分管領導每月進行一次教學常規檢查，查閱備課、作業情況;教導處每月組織一次學科測試，檢查教與學的情況。各學科教師要從所任學科、所教班級的實際出發，確立奮鬥目標，爭創一流業績。各年級參加區局統(抽)測綜合成績、單科成績均要力爭第一。

4、凸現視窗，真抓實幹創品牌。畢業班全體老師要以創立品牌學校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務的同時，力爭在“小升中”方面有明顯突破。畢業班老師要同心協力，注重各科平衡發展，齊頭並進，提高教學綜合實力;同軌班級要互相學習，勇於爭先，比班級人均成績，比優秀率。新學期，畢業班參加區局統測要力創新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現一個優生群(畢業班計劃另定)。 三、建立健全各項制度，規範教師行為，明確部門職責，實施科學管理，提升辦學水平，保證順利通過市級實驗國小驗收。

1、試行結構工資方案。為調動全體職工的積極性與創造性，學校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以儘快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實施過程中逐步完善。

2、各部門分工協作。校長室要著眼全域性，通盤考慮全面工作，根據實際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監督，率先垂範，吃苦在前，享受在後，科學管理，注重協調。教導處要充分發揮在學校教育教學工作中的核心作用：細化教學目標，規範教學環節，抓實教研工作，組織教學考評，促進學校整體教學質量的提高。工會要充分發揮自身職能，在學校各項工作中起引導、協調、服務作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現的問題，如師德行風、計劃生育等。少先隊要開展好各種有益兒童身心健康發展的活動，國慶前夕，發展一批新隊員。

3、全體職工都要增強責任感。學校工作實行責任制，校長是第一責任人。班主任是直接責任人，誰班出問題則由誰負責，誰的課上出問題則有上課者負責。部門出問題，由部門負責人處理。關於住校生管理，在校長室領導下由後勤組具體負責，要樹立服務學生、服務家長的意識，積極建立“和諧、平安”校園。

同志們，我們又迎來了新的學期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進取，就一定能為浦東實驗學校教育事業譜寫出新的篇章，創造出新的業績。

寄宿制工作計劃 篇3

一、指導思想：

以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

二、工作目標

以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務於教學工作。

三、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。

3、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。

四、安全教育具體措施：

1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。

2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。

3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。

4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。

五、安全教育活動安排：

1、除每週隨時注重安全教育外，將每月第一週定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。

2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。

3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題 的主題班會。

4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的`黑板報。

5、認真進行自查：本週組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。

6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。

六、各月工作重點

九月份：

對學生進行基礎安全知識教育。採用小組比賽的形式，學生之間相互監督。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、宣傳並進行安全教育。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

十月份：

進行愛國主義教育，增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。

措施：

1．升旗活動教育。

2．談話活動：如何保護自己的人身安全？

十一月份：

積極開展“我愛我班”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員，開展季節安全教育教育。

措施：

1、開展“我愛我班”活動。

2、鼓勵學生通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進行冬季安全教育：防凍防滑防煤氣中毒。

十二月份:

組織學生互查互管保安全；提出期末階段的學習計劃，做好複習工作。

措施：

1、開展小組配對安全互管活動。

2、複習動員。

一月份：

開好“元旦”聯歡會，讓孩子們過好新年。在平時，把安全和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生建立良好的學習，生活環境。

措施：

1、家校聯絡，共同保護學生安全。

2、開展寒假放假安全教育活動。

寄宿制工作計劃 篇4

第一站，育出湘、鄂、渝三朵金花

——桂塘九年寄宿制學校會考第一站碩果累累

桂塘九年制學校杜海斌

20xx年湖南龍山縣全縣國中畢業會考已拉下了帷幕，據縣教育公佈的資訊，桂塘九年制學校實考總分600分以上共達56人，700以上3人。已被龍山高階中學錄取29人，龍山皇倉中學錄取68人，含10名特長考生，有4名學生上吉首大學師範學院分數線，2名學生上湖南省第一師範分數線，居召市地區第一名，縣農村中學前列。

第一站，湘、鄂、渝的三朵金花

具有戲劇性的是，在這次會考中，前三朵金花分別屬於湘、鄂、渝三省市籍，並都達700分。剪利付，704分，湖南龍山縣桂塘鎮籍；彭英武，703分，湖北來鳳縣百福司鎮籍；樑炎，700分，重慶市酉陽縣大溪鎮可達鄉籍。除剪利付報得是龍山高階中學外，彭英武、刑樑炎都已被龍山皇倉中學錄取。

桂塘鎮地理位置特殊，人口眾多，是龍山縣乃至湖南省的西陲視窗重鎮，位於湘、鄂、渝三省市交界之處，西北接湖北來鳳縣南陲重鎮百福司，西南與重慶酉陽縣東陲大溪、可達相連，距龍山縣城114裡，距酉陽縣城144裡，來龍二縣隔河相望。長江洞庭水系沅江一級支流——酉水，與龍山八面山平行相依，作為三省（市）的界線，由北往南，貫穿龍山、來鳳、酉陽三縣，也把桂塘、百福司、大溪三鎮人民緊緊連在一起。通婚、趕集和一年一度的邊區農民運動會，使三鎮人民從血緣、生活、文化上逐漸融合，成為一體。

原桂塘國中於1983年業已拆除，桂塘及部分邊區學生只好分流到咱果中學（距桂塘38裡）、縣城中學（距桂塘114裡）、召市中學（距桂塘59裡）就讀。

桂塘九年制學校“應願而生”，由原桂塘華翔希望國小擴建而成。20xx年6月份動工，現已初具規模。20xx年春，開始招回各校七年級、八年級桂塘籍及邊區學生，20xx年秋有了九年級，成為一個真正的九年寄宿制學校。學校佔地面積35畝，現有28個教學班，2639名學生，國小部1756人，國中部883人，其中寄宿生1223人，有教師員工91人。

在2639名學生中，其中湖北籍生87名，重慶籍生113名。在199名九年級畢業生中，共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑樑炎外，另有彭楚江、向玉珍兩名重慶籍考生，分數達650分以上，都已被龍山皇倉中學錄取。

回顧，列車的初步

第一站的成功，離不開學校所有師生的共同努力。

學校初剛剛擴建時，就有人預言，桂塘壩是辦不好國中的。聽到這些，剛從咱果初調過任來的張光文校長感到了壓力及老百姓們的期盼。當了解了這一屆畢業生的情況時，這份壓力就更重了。原來，本來學生就歷經轉校波折，對學生的`學習習慣、養成習慣產生了很大影響，加上部分的“尖子生”留在了龍山縣城中學和召市中學，並未回來。能否打好桂塘九年制學校的第一站，成了桂塘九年制學校順利成功的關鍵。

有了壓力，也就有了動力。怎樣抓好管理，怎樣提高教育教學質量，成了學校的首要課題。張光文校長帶領學校班子成員，參考各方面意見，制定了一系列方案措施。班級管理上，重抓班主任工作，採用班級目標管理評比模式，進行班級管理，督促學生良好習慣的養成；教育教學上，注重現代教學手段的運用，向興趣要質量，開辦音、體、美興趣班，舉行各學科知識競賽；特色上，根據學校特殊的地理位置，發動學生進行校園山歌傳唱，讓學生唱山歌，編山歌，通過山歌的形式，向學生進行思想品德教育；隊伍建設上，張光文校長經常通過例會、談話等方式，給老師們打氣，經常組織開展與周邊學校之間的交流活動，一有機會，就讓老師們去外面聽課學習，回來再上一堂彙報課。20xx年5月30日，桂塘九年制學校成功地舉辦了第一屆藝術節，獲得了廣大鄉親的好評，也換來了社會各界人士的認可。

不懈地努力，終於迎來了可人的成功，也換來了更多的認可和尊重。

下一站，沒有終點

學校第一站的成功，給學校帶來喜悅與動力，也迎來了著新的挑戰，當然，也將有更多的邊區學子進入學校學習。正如學校張光文校長所講，學校的第一站，是攻堅戰，現在拿下來了，它離不開上級領導的關心，離不開父老鄉親的支援，更離不開所有老師們的努力；但俗話說“打江山容易守江山難”，我們應該享受成功的喜悅，但我們不能沉迷，我們更應該全心投入到學校的下一站工作中去，下下一站工作中去，我們是一輛沒有終點站的火車，我們要打造的不是一站，而是無數站；學校應該更加重管理，求質量，努力使桂塘九年制學校成長為一所團結、奮進、和諧的邊區民族示範校，這才是我們的終級目標！

寄宿制工作計劃 篇5

宿舍是學校管理的重點也是難點，學生宿舍的文明等級能夠體現宿舍管理能力、政治思想工作和維穩工作效率。我們為了進一步做好宿舍管理工作制定以下計劃：

1. 提高認識，理清思路

宿舍是學生生活和學習的重要場所，學生在宿舍的行為舉止能體現學生的思想品德教養。做好宿舍管理工作即可以提供優良的環境也可以創造和諧的社會環境，所以培養學生良好的生活習慣有助於身體健康和良好道德塑造。只要抓好每間宿舍的工作才能做好所有教室的工作，能夠營造團結友愛、相互幫助、熱愛集體、勤奮上進、積極向上的優秀班風和優秀宿舍風尚，之所以我們說宿舍管理工作是學生工作中重之之重的問題。宿舍管理第一要創造團結互助的人際關係；第二要創造乾淨整潔的環境；第三要營造積極向上的文明氣氛。

2. 統一思想、集中力量

宿舍管理是長期的艱苦的任務，也是龐大的系統工程。不可能依靠分散的流動管理員工來實現宿舍管理，所以必須加強宣傳力度，統一思想，在這一學年裡我們討論分析並與每一位班主任和宿管員一一展開動員大會、住宿生大會、學生會例會，樓道負責人例會等。

（1）統一宿舍管理領導小組的思想

宿舍管理領導小組只有統一認識才能在宿舍管理的.各類活動中被受支援，這樣會在宿舍管理系統中形成把各類工作做的像一盤棋一樣局面，以此逐步加強宿舍管理等級。

（2）統一管理制度

依據學校宿舍管理的現實工作，在原有的住宿生制度的基礎上糾正更新並施行12種規章制度，通過以制度教育人以制度管理人來推動工作。

（3）統一班主任思想

班主任是宿舍管理的良好引導者也是良好的助手，並且是宿舍管理實施各類制度的物件。班主任對宿舍管理的認識和個人素質的高低決定一個班級的宿舍管理的好壞。只有統一班主任的思想才能實現宿舍管理的各項措施實施到位，從而能實現文明宿舍。班主任應該把宿舍管理納入班級管理的日常工作當中，要經常走訪學生宿舍瞭解情況，班主任在班會或單獨談話中對住宿生進行自我管理教育。

（4）集中學生幹部的思想

學生會委員和宿舍長是宿舍管理的骨幹力量、宿舍管理的領導者、宿舍管理中措施實施者、監督者。只有集中學生幹部的思想才能保障宿舍管理中取得成效。這一學年，宿舍管理的負責人、宿舍管理人員、學生宿舍委員會會員、宿舍長進一步強化工作力度，加強宿舍安全、嚴守紀律、保護環境，同時加強每天晚上查

宿，如實記錄是否住宿，是否抽菸酗酒、嚴查是否收藏麻 醉藥等。對無故不住宿或宿舍鬧事的學生進行全校通報，對沒有教改的學生給予警告處分。

（5）集中學生的思想

學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體力量，只要能夠集中學生的思想，就能夠喚起學生的精神從而學生自覺遵守規章制度，同時能實現長期的宿舍文明

3. 做好各類預防工作、加強宿舍管理

教育學生不準與校外陌生人打交道和反 分裂，同時採取措施以防民族分裂勢力侵入學校。讓學生分清利弊簽約維穩責任書。嚴查宿舍安全隱患，保障學生生命財產。

寄宿制工作計劃 篇6

主要工作及要求:

一、強化教學常規管理,規範教學教研活動。

1、備課要"深",上課要"實",作業要"精",教學要"活",手段要"新",活動要"勤",考核要"平",輔導要"細",負擔要"輕",質量要"高".要把這"十要"作為我校強化教學中心意識,走素質內涵發展道路,開發校本課程,形成辦學特色,在教學活動的各個環節與層面加以體現.嚴格執行課程計劃,堅持按課表上課,做到不擠、不佔任何學科課時.堅決執行課程計劃,教師上課時不準隨意離開課堂,任意拖課,隨意換課,提倡課堂作業應儘量當堂完成,確保學生課間休息.加強對備課、上課、輔導、作業的重點檢查力度,作好記載,發現問題,及時糾正處理,形成規範的課程管理制度.本學期將不定時對教師進行備課、上課、輔導、作業的檢查。

2、積極開展校本研究工作,讓校本教研真正為"有效教學"服務.本學期將安排一位"骨幹教師"和兩位"青年教師"講課,要求教研組的所有教師全過程積極參與,聽後對三位教師上課情況進行評議,就課堂教學的學習方法及高效問題進行探討研究,提出自己的見解與主張,對教案進行有效的改、刪、增.學校領導全程參與,並提出自己的見解.進一步完

善和健全教研製度,加強對校本教研的管理力度,堅持校本教研的"五定"(定時間、定地點、定主講人、定內容、定主題),堅持兩週一次的業務學習,學習教研內容與課程內容緊密結合,圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研和學習。

二、立足課堂教學,提高教學質量 質量是學校的生命,更是教師的工作業績的體現.要樹立科學的質量觀,堅持以人為本的質量觀,全面發展的質量觀,可持續發展的質量觀,均衡發展的'質量觀,努力做到面向全體學生、促進學生全面發展。

1、優化集體備課.教研組集體備課是組本教研的重要形式,活動在內容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制.教研組活動要做到有計劃,有中心議題,有記錄,有中心發言人,期終有總結。

2、互聽互評,提高教師課堂教學水平.學校領導每週進課堂聽課、評課、指導不少於兩次,並及時給予評點、指導,要與教師進行面對面的交流,加強合作探討,共同熟悉教材、積累教學經驗.教師間要進行聽課、評課活動,做到互幫互學,取長補短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學水平。

3、各學科要以新課標為指導,落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系,深入各年級加強課堂教學指導.教導處、年級組加大對各年級教學質量監控力度,組織好期中、期末測試並做好教學質量統計和分析.畢業班教師以積極正確的態度對待六年級畢業檢測、注重學生綜合素質的提高。

4、教師必須樹立"輕負擔,高質量"的意識,讓學生想學、會學、樂學.嚴格按教育教學規律進行教學,嚴禁亂買課外教輔資料。

三、抓好學校教學設施裝置管理和使用。

保證遠教裝置為教育教學服務,為教育科研服務,為教師培訓服務,保證每週使用遠教專案裝置資源教學時間不少於20課時,讓師生分享優質教育資源.重檢視書資料、教學儀器、教學裝置的更新添置、管理和使用,不斷提高教育教學的科技含量。

四、提高教師素質,加強教師隊伍建設。

1、繼續抓好教師的教育理論學習.課程改革體現了全新的教育理念,組織教師進行教育理論學習,樹立全新的教學理念,既是新課程改革有效實施的保證,又是提高教師素質的重要環節。

2、抓實演課、練課和評課創優活動,促進青年教師的成長.做好每學期一次的公開課教學.根據教研組的評議,和領導平時推門聽課相結合,將課堂教學能力分為三等:優秀、良好、合格、待合格,待合格的教師應加強指導、培訓.把重點放在"是否用全新教育理念處理了教材,學生是否自主學習"上。

3、制定青年教師培訓方案.針對我校的特點,分批分階段培訓青年教師,迅速提升青年教師的教學能力。

教研活動安排:(按周次)

1、制定教研工作計劃、教學常規檢查

2、學科教研工作計劃的制定和檢查。

3、聽課評課促教學

4、課堂教學示範課

5、專題研究:如何做課題研究

6、作文競賽

7、對比教學

8、"關注常態課堂,聚焦有效教學"觀摩研討活動

9、六年級複習方法研討

10、組織期中質量檢測

11、期中測試經驗交流

12 、專題研討:如何打造高效課堂

13、"有效課堂 人人達標"教研活動

14、慶祝"六一"文藝節目準備

15、慶祝"六一"

16、"與好書交朋友"課外閱讀知識競賽

17、五年級複習方法研討

18、教學常規檢查

19、期終複習

20、期末質量檢測、總結放假 教研型別《專題研究》《聽課、評課式》《說課式》《經驗交流式》《教學比武式》《試題評選式》《教法研討式》