【精華】工作計劃模板合集8篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

為了切實抓好在校學生的法制教育工作，不斷提高我校學生的法律素質，推進依法治校，優化我校教學環境，根據相關部門的有關要求特制定如下工作計劃：

一、指導思想

法制教育是學校教學工作的一個重要組成部分，是提高青少年綜合素質的一項重要措施。本學期我們將針對學校乃至學生中存在的一些問題，有步驟地開展法制教育工作，堅持以建立安全文明學校為主要目標，推進依法治校，強化學生的.教育和管理，不斷提高廣大青少年的法制素質，杜絕學生在校內或校外的一切違法犯罪行為，努力實現一個安定、和諧的教學環境。

二、具體要求

1、廣泛運用各種宣傳工具和宣傳渠道全力抓好學生的法制宣傳教育工作，並堅持法制教育與政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，努力開創學校、家庭社會全方位青少年法制教育工作的新格局。

2、除按要求開設正常法制教育課之外，擬定在國慶節和元旦前後請爐橋派出所相關領導作兩次法制教育報告，團委、教務處協同組織全校師生認真聽取、法制教育報告，並分組分班開展討論。

3、以班級為單位結合《中學生日常行為規範》和《中學生守則》開展一些學法、用法活動，開展一次法律知識競賽和評選遵紀守法模範班集體的活動。

4、堅持做好“學困生”的幫教轉化工作。各班對“學困生”的情況要及時掌握，時刻注意其行為表現，堅持把法制教育與政治教育結合起來，把學校教育與家庭教育結合起來，實行定人、定責、定幫教措施、定獎懲辦法，不斷提高“學困生”的轉化率。

5、擬在校園開闢一個法律學習專欄，刷寫一條法制宣傳標語，為法制教育提供輔助作用，增強學生學法興趣，提高學生守法的自覺性。

6、積極開展校園周邊環境整潔，排除各種干擾，清除各種隱患，為學校的教學營造一個良好的環境。

7、加強交通法規的宣傳，提高學生的交通法規意識，確保學生人身安全。十月份請市公安局交警大隊領導來校作一次專題報告。

8、加強教師職業道德教育。在開展法制教育活動中，學校廣大教師要樹立工作信心和工作責任感，做到為人師表，嚴格管理，做好幫教，及時向校方反饋學生情況資訊，使全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。

三、領導機構

為了抓好本學年度法制教育工作並取得實效，現成立實驗國中法制教育工作領導小組。

工作計劃 篇2

一、指導思想：

以《學校衛生工作條例》為指標，以促進學生素質全面、健康發展為目標，努力做好學校的衛生工作，創設潔淨美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力，爭創衛生示範學校。

二、主要工作：

1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。

2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。

3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。

4、測學生健康狀況，對學生進行健康知識教育、宣傳，加強對常見病、傳染病、近視眼等的防治和教育

5、重視學校整潔美麗的環境衛生的建立，加強對學生衛生行為的監督和教育，培養學生良好的衛生習慣。

三、具體要求：

（一）教室內外衛生

1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊牆壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上學習用品擺放有序。

5、講臺上保持乾淨，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板及時擦乾淨，粉筆槽內無積塵。

7、清潔工具放在小衛生間裡，排放整齊，保持乾淨。

8、各班教室內及走廊牆上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄杆及內側表面無鞋印、球印、無積塵。

（二）包乾區衛生

1、包乾區域為水泥路面的班級應保證全天整潔乾淨，無紙屑果殼及其他廢棄物。

2、包乾區域為花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。花壇四周表面保證無明顯汙跡。

3、包乾區域為走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括牆面及宣傳字畫、陽臺欄杆。樓梯包括臺階、扶手及樓梯牆面。

4、包乾區內有宣傳欄、櫥窗必須每天擦一遍，應保證其乾淨無灰塵。

（注：包管區內有垃圾箱的由該班負責，及時清除及保潔）

（三）辦公室內外衛生

1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。

2、牆壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦檯、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。

5、物品櫃上無積塵，無雜物。

6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化並天天清理。

（四）學生個人衛生

1、坐立讀寫姿勢要正確。

2、認真做好眼保健操，動作準確到位。

3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛生。

四、具體措施：

1、強化全體教師參與衛生管理的意識。

2、建立衛生包乾責任制，各班的包乾區衛生工作由班主任具體負責落實、管理。

3、每天由少先大隊部安排人員定期輪換檢查衛生，每天做好記載。學校衛生檢查小組由專人負責，經常進行抽查，並及時公佈檢查情況。

4、各年級安排好值日老師，做好辦公室內外的衛生保潔工作，並把值日表寫在黑板上，便於檢查當天的值日情況。

5、各班設立包乾區衛生監督崗，認真做好所在包乾區的保潔工作。

6、各班培訓衛生員，建立晨檢制度，督促學生注意個人衛生，並把檢查的情況認真記載。

7、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

8、綠化校園，美化環境。要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，愛護花壇等風景建築設施。

9、配合衛生院組織學生開展體檢和預防針的.接種工作，建立學生健康檔案。

10、建立學生健康管理制度。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、貧血等學生常見病的群體預防和矯治工作。尤其要做好近視眼的預防、矯治工作，通過“告家長書”、廣播宣傳、眼保健操抽查等形式進行宣傳教育糾正。

11、安排體育課以及勞動等體力活時，注意女學生的生理特點，給予必要的照顧，並注意學生的安全。聯合少先隊，在五、六年級中開展一次青春期健康教育講座，讓逐漸步入青春期的學生了解自己的生理變化，消除心理顧慮，合理安排活動。

工作計劃 篇3

為全面提高教學質量，完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎紮實、學業成績優異、思維敏捷、學習能力較強的學生，進行重點培養。特擬定本期培優計劃如下：

具體措施

1、教師努力的方向：

夯實學生基礎，拓展學生視野，靈活引導學生，嚴格要求學生，清晰教學思路，教師協同配合，實施情感關愛。充分了解學生各方面的情況，及時的給予關心愛護，用濃濃的師愛去感化他，引導他。

2、應指導學生養成的學習習慣：

（1）、教育學生以學為先。在他們心目中樹立學習是正事，正事理應先於娛樂。

（2）、指導學生擬定合理的學習計劃，保證足夠學習時間，養成按時完成學習任務的習慣，並堅持不懈。

（3）、勤做筆記，善做筆記，強調做筆記的作用。

（4）、要求學生書寫整潔。在平時的作業時就養成書寫整潔的好習慣，這樣即使考試也不會因卷面混亂而扣分。

（5）、教會學生即時提問，及時消除不懂或是不太懂的題目，堆積或是拖延會讓學生身上的包袱越來越沉重。

（6）、啟發進行學習互動，學會經常一起討論作業中的難題，使用不同的`解題方法解題並相互交流心得。

（7）、引導學生進行自我測查，教育學生養成對知識進行階段性回顧的習慣，做好鞏固和查漏的工作，如果哪裡不圓滿，就回過頭來再複習。

3、應指導學生改正的不良行為：

（1）、要清除屢犯重複錯誤的毛病；

（2）、克服答題不規範的弊端；

（3）、改正審題不清、題意理解不準確的錯誤；

（4）、留意粗心大意出錯的地方；

（5）、加強識記，保證記憶題的得分；

（6）、訓練答題的速度，學會正確用時；

（7）、提高書寫質量；

（8）、注意答題步驟的清晰性和周密性；

（9）、嚴格遵守題目的要求，按要求答題。

總之，本學期我將進一步發揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習中提高自己的水平，努力實現本學期的培優目標。

工作計劃 篇4

隨著新生軍訓的圓滿結束，我們真正的大一生活也已漸漸拉開帷幕，接踵而至的將是豐富多彩的活動以及不可拋棄的學習，接下來是本學期的工作計劃：

學習方面：

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。

4.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動：

1.每週一次班會，對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

4.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學一分不加的情況。

認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。

5．發揮班級集體的`溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

班級建設：

1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級先進優秀班級。

4． 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5． 在已建立班級群的基礎上，建立班級校友錄或主頁，在網路上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的視窗。

6． 在工作方面，班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或

團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

以上就是本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，通過大家的努力工作與學習，希望能夠使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

4、十二月份：回顧半年來的成長，寫好小結，對進步生表彰獎勵

5、元月份：做好學期結束工作

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，德育工作是班主任工作的靈魂。

工作計劃 篇5

回首望去，過去一年已經在時間中消逝，在20__年到來之前，我要做好充分的計劃，提早的準備，更好的為工作做好充分的準備!讓工作能更加的有質量，更加的有規律!為此，我將20__年的工作計劃如下：

一、個人的準備方面

作為一名護理人員，我在個人的準備方面不能有馬虎。儘管是過去熟悉的工作，也會隨著社會的進步不斷的更新，更別說我們從事的行業，更是馬虎不得。

首先，我在新一年的工作中要好好的反省過去一年的工作情況，針對在工作中犯下的錯誤和問題進行反省，並且在工作中嚴格的要求自己。

其次，我還要針對自己在理論知識薄弱這一點，好好的學習知識，提高自己的工作能力。這不僅僅能在工作中幫到自己，也能讓患者們更加的安心，更加的放心。

最後，我作為護士的能力要好好的提升，需要更加的提升自己對科室的瞭解，提升自己在工作時的效率，當然，準確的工作是最重要的目標。

二、工作中的計劃

在今年的工作中，我計劃在工作中提升自己。過去自己因為對工作沒有詳細的計劃，沒能好好的提升自己，導致自己在護理上還是十分的粗糙，沒有像護士長等前輩那樣的手法。

在這一年裡，我要好好的.鍛鍊自己，尤其是在注射方面，要提高自己的準頭，穩定自己的效率，將患者的痛苦和害怕的情緒降低到最小。

當然，為了達到這個目的，自己作為護理的交流能力也是必備可少的，想要服務好，交流能力是必不可少的。

其次，自己要加強自己的禮儀能力。和交流能力相似，都是為了更好的與患者交流服務而學習的能力。

最後，當然還是要加強對自己工作能力的準備，提升自己的護理能力才是真真切切的重要之事。我會好好的和護士長等人學習，努力的提升自己。

三、結束語

護理的工作過最重要的就是經驗，我要在今後的工作中好好的累積經驗，最好能按時記錄下總結，用以提升自己。相信在20__年裡自己能做的更好!

工作計劃 篇6

一年的時間，轉眼之間已經過去，在過去的一年中，我們取得了良好的成績，畢業班工作計劃。為了再接再勵，工作再上新臺階，特擬定以下工作計劃。

一、現狀分析

20xx級招生150人，現有學生154人，鞏固率達103%，但目前部分學生思想情況複雜，厭學情緒嚴重。一方面因為九年級學習時間緊，任務重，部分學生不能承受；二是個別家長態度不明確；三是受外出打工人員的影響，認為讀書無用。人雖然坐在教室裡，但心不在教室裡，成天搗亂。這些現象，嚴重影響著學校的正常教學秩序及其他學生的情緒。因此，穩定學生情緒，營造良好的學習氛圍成了九年級全體教師的一項長期而艱鉅的工作。

從學習上講，本屆學生在上期末考試中，合格率較低，全優生不多，六科總分在500分以上者僅有10人，綜合佔位31名，英語第8位，有點優勢。這對於我們全體教師來說，這無疑是個危險的訊號，要想在明年取得好成績，就必須從頭開始，一步一個腳印，紮紮實實地搞好工作，提高教學效果。

從師資來看，我校有3個教學班，需要的教師不多，在畢業班任課的老師就有17人，這些教師中有年近半百的老將，也有初上畢業班的新手，還有新接該年級課程的`教師，個別教師工作責任心不強，奉獻精神不夠。這就是我校20xx級畢業班的現狀。

雖然20xx級形勢嚴峻，但我們並不氣餒，同時我們有一批業務能力強，講奉獻，可以信賴的教師隊伍，還有素質精良的領導班子作後盾，使我們看到希望，而且我們也沒有怨天憂人的消極情緒，而是振作精神，把學校的榮辱與自己的成就聯絡在一起，全力拼搏，搞好20xx級。

二、本學年的教學目標

本學年開學不久，學校領導就召開了畢業班全體教師會，針對我校的實際情況以及上期的考試成績，制定了全級的教學目標：一是每班重高3人，蒼中校25人，郊中21人，實驗中校20人，並指到班，落實到人，以便各科教師在平時的工作中，認準目標，把“尖子”拔尖，為明年的會考打下堅實的基礎；二是針對今年合格生較少的問題，要重抓學生合格，使明年畢業學生能順利畢業。

三、措施

1、成立領導小組

成立由楊森林任組長，張華建、楊德勇、侯冬梅為副組長，其中楊德勇為常務副組長，年級組長、班主任、科任教師為組員的畢業班工作小組，以利於專門研究畢業班工作。領導小組針對不同階段的工作特點和任務，以及教學資訊，研究對策，制定出各項具體措施，協***師之間、教師與學生之間、學科與學科之間的關係，為一線教師當好參謀，服好務。

2、調動畢業班教師的積極性

抓好畢業班全體教師是關鍵，為了調動畢業班教師的積極性，學校領導主動挑重任，楊森林校長統領畢業班全域性，楊德勇副校長任兩個班的政治，侯冬梅主任任一個班的語文，而且還制定了一系列措施。例如在晉級、評職、獎金、課時津貼方面向畢業班教師傾斜，並且在國慶節前召開畢業班教師圓桌會議，即吃加油飯，使畢業班教師無後顧之憂，任勞任怨，一心一意抓好教學工作。

3、加強班級管理工作

⑴班主任分層作好學生思想工作，既強化優生，又轉化差生，對差生多一些關心，多一些信任，多一些理解，做他們的知心朋友，培養他們自覺學習的習慣。

⑵嚴格紀律，中午12：45到教室學習或休息，晚上11：00準時到寢室睡覺，班主任要跟班到位，負責督促。

⑶要樹典型，班主任要在班上樹立優生的典型，號召全體學生向其學習，同時，也要樹立差生的典型，並要求學生引以為戒。

⑷各位班主任之間要合作，發揮團隊精神，班主任要互相交流班級管理經驗、方法、措施等，共同管理好畢業班。

⑸學校領導、班主任、科任教師共同關心學生的生活，為生活困難的學生排憂解難，使之安心學習。

⑹保證有充足時間學習，星期一到星期四下午第三節課後，增加45分鐘課外活動，排到教師和學科，有專人輔導，晚自習畢業班比休業班多上一節自習，從根本上保證了學習時間。

4、加強教學管理

⑴認真研究教法，狠抓知識落實

“教學工作”是中心，全體教師要認真做教學“六認真”，並開展各種教研活動，通過上公開課、示範課，相互學習。單元考試，各班教師互相協調，步調一致，集體閱卷，在評講試卷中，注重知識穿插，給差生補基礎。

⑵廣收資訊，注重知識聯絡。在複習過程中，一是認真研究近幾年來的會考、會考題，結合我校實際，抓準考點，重視題型變化及基礎知識。使差生合格，同時培養優生。

⑶加大考試力度，特別是語數外三科製成AB卷，A卷重基礎，B卷重提高。

⑷利用週末時間，給學生布置好適當的家庭作業，讓學生回家有事可做，不忘學習，並要嚴格檢查。

通過以上措施，我們 有信心在明年的會考中取得更大的成績。

工作計劃 篇7

本學期教務處在區教育局及學校領導下，加強教學研究和教學管理，認真學習教育部基礎教育課程改革精神，領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》的實質，積極推進基礎教育課程改革，深入課堂教學改革，認真執行學校工作計劃，加強教師隊伍建設和自身建設，提高教師的自身素質，培養學生創新能力和實踐能力，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、等方面全面發展的合格國小生。現將一學期的工作回顧如下：

一、 加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革

1、夯實課改，積極推進新課標實施程序。作為改革實驗學校，教務處繼續積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求，面向全體學生，改變學習方式。課改組全體老師在認真參加教研的基礎上，堅持做到週週有教學反思、月月有教學故事、期期有教學案例，還推選出了高質量的教育故事，教育隨筆參加了區教育局組織的比賽。良好的教研氛圍，提高了教育教學質量。

2、繼續加強教學管理，完善規章制度，強化教學的規範化、制度化、科學化。

加強常規檢查，本學期教務處隨機抽查、集中檢查教師的教案，並進行記錄，對存在的問題進行個別反饋。對學科測驗、作業批改實施掌控並深入到各年級、班級瞭解情況。全面瞭解教學情況，不定時檢查教師課堂教學情況，注重教學質量的全過程監控。組織各教研組定期與不定期檢查教學計劃等。

規範學生學習習慣，重點抓好讀書、寫字的正確姿勢，通過開展寫字比賽、作業檢查等方式進行強化。

3、加強教研組、課改組的教研建設。開學初教務處召開教研組長會議，落實任務，明確職責，落實任務，並強調常規工作和重點工作內容相結合。不定期召開各教研組長會，發揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度，本校教師人人都能完成聽課任務。三大教研組長本學期的工作盡心盡職，比以往更積極主動，效率更高。

二、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍

教務處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高程序。提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了儘快讓青年教師適應教學工作崗位，並逐步走向規範，對新教師進行課堂的聽課、指導，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學才華的舞臺和機會。

本學期開展的以“課例為載體，以問題研究為內容”的教學研討課活動，使一大批青年教師脫穎而出。本次教學研討課充分發揮了教研組的作用，以教研組為單位，每組推出兩個有教學特色的老師執教，以集體備課 — 講課 — 研討的形式進行。教學研討課，旨在通過關注教師具體的教學實踐和課堂教學的具體環節，解決教師教學當中的實際問題，為教師的專業成長和教學水平的提高搭建了一個平臺。整個研討過程，都能感受到大家認真的工作態度，熱烈的研討氛圍。

正因為有了老師們的努力與付出，本期的研討課整體感覺活了很多，學生的表現也越來越精彩。老師把課堂的重心放在了學生如何學方面，調動了許多的教學手段，引導和激發學生的思維，使他們敢說、願說、樂說。正所謂，教無定法，學無定法，但目標只有一個，那就是使學生學有所獲。所以老師們在輕鬆愉快的氛圍中聽到了一節又一節別具特色、風格各異的好課。

同時，我們還認真組織教師參加區教研室舉辦的各類通過培訓教研活動，使我校教師的業務能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學科研論文和總結。××、××、××三位老師獲數學競賽優秀輔導員稱號。

三、繼續開展學科競賽活動，積極組織學生參加各級各類競賽

通過一系列活動，開拓了學生的視野，豐富了學生的知識面，提高了學生的`綜合素質，養成了學生的創新能力和實踐能力。有多位同學在競賽中獲獎。在第×屆國小“××杯”全國數學邀請賽中，我校××、××等同學獲第×屆國小“××杯”全國數學邀請賽三等獎。××、××等同學獲××賽區一等獎。在××區 “國小生講英語故事比賽”活動中，我校參賽的三年級學生××、四年級學生××、六年級學生××、××等四名學生不負眾望，全部榮獲一等獎，為我校爭光添彩。同時， ××老師獲“優秀輔導老師”獎。

這些都容入了老師們的心血。

四、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。

本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，開展多種學科競賽活動。如寫字比賽、作文比賽、英語講故事比賽等活動，儘量做到形式多樣，內容豐富。特別是首屆國小生“英語講故事比賽”活動舉辦的非常成功。小選手們積極參與，發揮自己的特長，將一個個故事演繹的生動活潑，他們出色的表演博得了一陣陣熱烈的掌聲，比賽的場面十分熱烈。

六年級的××、××，三年級的××，四年級的××成為全場的亮點。他們流利的口語和生動的表情不時引來陣陣掌聲。

通過這次活動，我校學生學習英語的積極性被全面調動了起來，掀起了一股學習英語的高潮。

為讓孩子們盡顯運動才能，體驗成功感，提升對運動的興趣和能力，我們還舉辦了一年級親子運動會。

親子游戲專案 “筷子夾球”、“植樹”、“小袋鼠摘果”、“趕球”等遊戲趣味橫生，家長和孩子們在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。運動會上家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的情趣和積極性，也讓平時忙於工作的家長們體會到運動對孩子健康和全面發展的重要。活動持續了兩個多小時。賽後，學校領導還給獲獎的家庭頒發了獎狀和獎品，給所有參加活動的家庭發了紀念品。

本次運動會是我校構建家校互動，合力育人教學模式的一大舉措，活動增進了孩子與家長，家庭與學校之間的瞭解和情感，激發了孩子參加體育鍛煉的積極性。

五、加強教務處自身建設，定期召開會議，學習新的教學法規和新教學思想，提高自身的素養

嚴格執行學籍管理制度，同時辦理好新學年學籍，及時收集、整理、準備好相關教育教學材料。

一學期來，教務處一直以抓教學質量為核心，不斷提高各科成績為宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學質量問題，對學校校本課程如何進一步發揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機遇，在教學工作中不斷創新，再創佳績。

工作計劃 篇8

本學期，我擔任一年級數學的教學工作。本班共有學生45，由於全班學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。後進生主要後進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創造性發揮上。因此，轉化後進生工作重點放在轉化學生的自信心及創造性上。

一、轉化目標：

1、加強對培優補差工作的`常規管理和檢查。

2、認真挑選好培優補差的物件。

3、通過培優補差，使學生能充分認識到學習的重要性。

4、認真做好學生的輔導工作，每週至少1次的輔導，輔導要有針對性和可行性。

二、差生的原因

1、在家庭方面，有的家長對孩子非常溺愛，有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習也不管不問，不能及時輔導，有的學生家庭作業完不成，家長給孩子代筆完成作業，還有些學生邊看電視邊做作業等。

2、在學生個人方面，有些學生在上課時不認真聽講，不積極參與課堂學習活動，課後不能及時完成作業。還有一些學生在接受能力方面確實比較差，今天學會的知識到明天就和沒學一樣。

三、培優補差物件和形式

培優：

輔差：

四、具體措施：

1、多使用多媒體教學手段，使課堂儘量活躍生動，激發學習動機，樹立自信心。

2、以端正學生學習態度微前提，儘量使用幽默語言，觀察學生心理活動，控制教學節奏。

3、以平時作業未基礎，加強學習方法的輔導。對中下等生的作業要求要做到“面對面的批改”和“面對面的指導”。

4、採用以教師輔導為主，優秀生幫助為輔的辦法，開展“結對子”活動。

5、家校聯絡要密切，經常和家長反饋學生的每一次進步，家校共同激勵，共同督促，養成愛學習的好習慣。