國小工作計劃模板集錦七篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的國小工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小工作計劃 篇1

一、 工作目標

1.進一步強化後勤隊伍建設，制度建設，分工明確，增強幹好本質工作的責任感，明確後勤為教育教學服務的宗旨。

2.進一步加強學校的水電管理，牢固樹立節約的觀念，加強學校校園校舍的保潔工作，正確處理節約用水和強化保潔的關係。

3.加強校產管理，有步驟的完善學校固定資產管理辦法，提高校產的使用率。

4.積極探索後勤服務管理工作的新思路、新辦法，在實行中不斷總結，逐步完善和提高。

二、工作重點

加強學校校產安全的管理力度，以人防、技術防相結合的原則，確保校產不流失。

三、工作難點

1.加強節水節電的管理和保潔工作，以及處理好這兩者之間的矛盾關係。

2.食堂的管理及服務。

四、主要工作及措施

1.堅持“以人為本”強化隊伍建設，提高服務意識。

在新的環境中，要求後勤人員用心學、多觀察、動腦做，增強服務觀念，明確服務宗旨，提高服務效率，用自己的言行，優良的服務贏得師生的`滿意及讚譽。

2.紮實抓好“兩個安全”工作，做好各種安全防範措施。 “兩個安全”主要指學生的人身安全和學校的財產安全。

1） 要高度重視學校安全工作，認真落實安全防範措施，落實技防（電子監控）、人防（門衛、保安、後勤值日）、設施防（防盜網、防護網等）的相應措施，定期進行安全檢查。

2） 要切實加強消防安全工作，保證所有消防通道的暢通無阻，消防設施完好無缺。經常性地開展消防安全教育和安全檢查。

3） 繼續建好“校園安全巡視工作臺帳”，堅持每天后勤值日，主要巡查校園內各類設施的及場地安全，堅持每月x日安全大檢查。每次巡查及安全檢查都要認真記錄好安全工作臺帳，發現問題，及時消除隱患。

4） 努力提高突發事件的處置能力，配合學工處做好疏散演練。 進一步加強校產管理，完善制度，防止流失。

完善校產登記、保管、維護、使用等制度，做到制度健全，職責分明。強化後勤值日，定期對班級、食堂、學生公寓等各處、室校產的日常檢查力度，及時公示。

3.加強學校水電管理

隨著學校辦學條件的不斷提高，每月的水電費會相當大，提高後勤值日，檢查各辦公室、專有室、教室的內務，督促隨時關水、關電，牢固樹立節水節電意識。

4.設立班級內務管理獎，通過每天后勤值日檢查情況記載，及時反饋通報各班、各處內務管理資訊。

5.做好學校食堂的管理工作。

6、加強後勤分工，遇事有人管，有人做。

國小工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期科研工作將緊緊圍繞學校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質量，以促進教師的專業成長和學生的綜合素質的全面提高。

二、主要目標

1、做好現有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結題工作，不斷提升我校科研課題的研究成效。

2、做好申報德育方面的市十二五規劃課題工作。

3、發揮校本培訓的功能，加強科研培訓工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認同度以及參與率。

4、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優秀科研成果，積極申報市教學成果獎併力爭獲獎。

5、繼續進行“教科研積極分子”和“教科研標兵”的`評比工作。

三、工作措施

（一）加強科研培訓，促進專業發展

本學期繼續加強教師業務學習，努力探討校本培訓的多種形式，通過不同形式的理論培訓和實踐研討，使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。

1、教師自學教育科研理論知識，同時學校定期向教師推薦有關教育科研方面的文章，促進教師自我提高。

2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關的專家到校進行科研培訓、科研講座；同時組織教師走出去，積極參加各級各學科的教研活動。

3、鼓勵教師課前、課中、課後進行反思，提高教師反思質量，促進教師深層次思考。

4、建立科研骨幹培養機制，繼續培養校級科研骨幹教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。

5、充分利用天河部落，積極參與各學科的網路學習和研討。

（二）加強課題研究，抓好課題管理

本學期堅持科研與教育教學相結合的原則，把教科研作為學校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學能力發展的研究”以及思品市級子課題，還有數學、英語、體育、美術、綜合實踐5個在研區級小課題，以及新立項的省十二五規劃課題“實施綜合實踐活動開發特色校本課程的研究”以及區十二五規劃課題“國小綜合實踐活動科組建設研究”。本學期將拓寬思路，基於現有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，並積極申報市十二五規劃課題，進一步拓寬科研課題的內容和途徑。

1、圍繞課題研究，加強我校科研課題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結題工作。對新立項的課題做好開題的工作。

2、開通立項課題組群部落格，及時把課題研究成果上傳部落格，對過程資料進行電子化管理；同時充分發揮網路教研平臺的作用，對研究中的問題進行及時的研討、學習交流。

（三）提煉科研成果，深化優質科研工作

鼓勵發動教師積極撰寫課題研究經驗，課題研究論文、教育教學案例等，並及時進行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。整理彙編教師的各類獲獎論文、案例，結合全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預選賽，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

深化優質科研工作，整理和提煉區十一五規劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學成果獎。

(四)獎勵鼓動，激發教師參與教科研的熱情

為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學校教育科研的過程管理，提高學校教育科研的品位和層次，本學期我校繼續施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或實施計劃、課題研究階段性小結、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學校給予適當的獎勵。同時繼續實行“教科研積極分子評比活動”，發揮科研骨幹的帶動作用以及促進教師的研究積極性和參與熱情。

附：各月份工作安排

九月份：

1．制定本學期教科研工作計劃。

2．組織參加“全國基礎教育課程改革實驗區綜合實踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。

3．做好上學期教科研積極分子評比統計工作

4、申報廣州市“十二五”規劃課題：“基於綜合實踐活動，提高德育實效性的實踐研究”德育課題申報工作。

十月份：

1、申報廣州市教學成果獎

2、做好省級和區級立項課題的開題工作。

3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。

4、做好數學小課題：“分數的簡便運算練習設計”的結題工作。

5、做好廣州市科研統計工作。

十一月份：

1、組織教師認真學習教育理論。

2、在研課題組正常開展教學研究。

3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。

十二月份：

1、在研課題組正常開展實驗研究。

2、檢查和落實各在研課題開展實驗研究情況。

3、邀請專家到校進行教科研培訓講座。

一月份：

1、組織有條件結題的小課題做好結題的工作。

2．各課題組總結、交流、收集、整理材料。

3、課題研究成果獎勵情況統計並公示。

4、“教科研積極分子”和“教科研標兵”的評比統計。

4．總結與反思一學期的教科研情況。

國小工作計劃 篇3

上學期的習慣養成教育初顯成效，學生的不良習慣基本糾正，逐步形成尊師重學團結奮進的班風。所以本學期工作側重個別學生的教育和班幹部的培養。具體如下

一、個別學生的教育工作

個人方面。我覺得自己是一個工作負責的人。平時無論做事都能認認真真、踏踏實實。但我也清楚地知道自己的不足。上學期的個別學生的教育工作中，解決問題的方式過於簡單粗暴，對待犯錯學生耐心不夠，平時表現過於嚴肅……這些都是個人素養缺乏的表現。所以本學期我先要改正以上不足，平時多看些班級管理的書籍，汲取他人智慧，改進管理方法。修身養性，調整急躁的心態，對待學生多些包容和微笑。

學生方面。班裡有些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對於這些特殊學生，先保護他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。再分析原因，是因為成績不理想造成性格孤僻還是精力過剩喜歡“惡作劇”。最後對個別學生區別對待，對症下藥，因材施教。定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時解決學生的問題。

家校方面。平時，把學生在校的各方面的`表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法。

二、班幹部培養工作

首先，以學生提名，民主投票的方式在已有的班幹部裡選拔優秀人才，各小組長輔助組建班委，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求班幹部在學習上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;

最後，定期召開學生幹部會議，培養班幹部團結協作的精神，通過班幹部發揮優秀的班風引導作用。

總之，我會努力做一個學生喜愛的老師，積極為他們營造一個良好的學習環境。

國小工作計劃 篇4

本學期國小數學學科要繼續精心謀劃和組織有效的區域教研活動，通過組織學科理論學習，積極引領學科教學的發展方向；以學習使用《學科學業評價標準》為抓手，開展對用好新教材的實踐研究，著力解決學科課堂教學中的突出問題，追求常態課教學的優質高效；繼續加強教師隊伍的專業化培訓工作，藉以促進學科教學和教研工作的可持續發展。

一、加強學習

隨著社會的發展，學科教學面臨著許多新的問題和新的挑戰。要及時解決這些新的問題，必須要有正確的理論引導和支援。因此要加強教研員的理論學習，特別是結合工作任務進行有針對性的理論學習是非常有利於提高教研工作的針對性，也是提升教研員和學科骨幹教師專業發展水平最有效的方式。本學期國小數學學科要切實抓好業務和理論學習：

1．做好學科教研員集中理論學習的安排和組織工作，積極為教研員和學科骨幹教師的專業發展做好理論指引。學科教研員要注意從繁忙的工作中擠出時間學習相關教學理論，要善於將理論學習轉化為教學指導的生產力。“具有紮實的學科專業知識，掌握必需的教育教學理論，擁有專門解決學科教學問題的技術”是教研員成為學科教學專家的三大標誌。教研員要具備在眾多理論當中挑選出切合當前教學實際、能有效解決教學問題的理論的能力，對所運用的理論知識要有深刻和透徹的理解，並能自如地運用到教學指導的實踐當中。本學期仍然是以“組織與策劃有效教研活動”和“國小數學學科教學的研究”為學習交流的主題內容，通過分享和研討，追求地域教研水平的共同提高。

2．新一屆教研會的理事來自於教學一線優秀的學科教學骨幹，要充分發揮他們在區域學科教學中的引領作用，因此要適時地組織集中學習交流，保持他們在學科教學（研）領域的領先作用。在學期的後段要組織一次教研會全體理事進行學科教學理論與實踐的學習研討活動，並要求每位理事要提供一份教學或教研的文稿進行交流。

3．組織和安排各級教學骨幹（中心教研組、研修班、特約教研員）的'學習活動。（具體見相關的工作計劃）

二、開展教研

本學期的學科教研工作要以促進提高學科教學質量為主題，以改善和改進課堂教學為重點，圍繞學科教學目標的制訂、教學策略的選擇等方面開展工作，進一步增強學科教研工作的引領性和專業性。

1．做好對新修訂教材使用的實踐研究

新教材使用已進入到第二年，我們應加強新教材文字使用的實踐研究，及時發現問題、解決問題和積累經驗。用好新教材的核心是認真研究新教材。國小數學學科將通過採取專題學習調研、課例研討、教學沙龍等方式引領一線骨幹教師研讀新教材，既關注新修訂教材有關內容的變化，又要關注到在教學中教師難教、學生難學的內容，並及時組織教學會診，尋找解決問題的方式，力求改進教學。在研究過程中注意及時總結各區域的教學經驗，形成優質的教學資源，推廣到學科教學一線。特別是要善於用好教學案例對指導教學的積極作用，運用教學案例詮釋新課程理論，運用教學案例分析教學問題，運用教學案例宣傳課改新經驗。本學期學科將組織一次研究和改進新課程教學中的突出問題的說課比賽活動。（具體見方案）

2．積極開展對《評價標準》的使用研究

提升學科教學質量，必須樹立科學的質量評價觀，國小數學學科將結合市教研室開展的學科《學業質量評價標準XX年版》的宣傳活動，繼續組織學科教學骨幹對《學業質量評價標準》的學習、研究和使用工作。為了配合《評價標準》的使用與推廣，本學期國小數學學科和小數教研會繼續選擇研究基於《評價標準》下怎樣恰當、合理地分解、編制和表述教學目標這樣一個專案，力求使常態課堂的教學“有標（課前設計）”、“循標（課堂運用）”、“依標（課後評定）”，從而使得常態課堂教學按照“有效、實效、高效”的方向進步發展。

3．組織片組教研觀摩活動（說課及上課）（具體見活動通知）

4．做好第18屆“華盃賽”團體冠軍表彰總結活動。

國小工作計劃 篇5

一、指導思想

安全工作關係到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

二、教學目標

1、讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

三、教學重難點

1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

四、學情分析、教材分析：

安全教育關係到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。x年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的.掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

本學期教學內容：公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎麼辦、外出活動在公共場所自我防範、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、國小生防火自救安全教育

五、教學措施：

1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。

2、引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

六、教學進度

第一週：公路交通安全常識

第二週：乘車安全

第三週： 上學路上的安全

第四周：遠離危險地帶

第五週：勞動中注意安全

第六週：遇到壞人怎麼辦

第七週： 不要離家出走安全

第八週：用電常識安全

第九周：預防地震安全教育安全

第十週： 防溺水安全教育安全

十一週：火災的預防

十二週：國小生防火自救安全教育

十三週：防雷電安全教育

十四周：防食物中毒

十五週：防病、防體育運動傷害

十六週：安全伴我行主題班會

國小工作計劃 篇6

一、指導思想

20xx-20xx年度下期，區國小語文低段研培改工作將以解放思想，銳意創新，進一步改進工作方式，以促進教師專業發展為根本，以提高學生的綜合素質為目標，強化為學校服務的意識，深入開展校本教研，深化語文課程改革。遵照科學發展觀提出的統籌兼顧的根本方法，以指導學生有效開展兒童閱讀為重點，加大對課堂教學改革的專業引領，抓住教育科研，提高教研水平，提高課堂教學實效，完善教研職能，提升教師素養。

二、整體思路

按確立的“依託城區，輻射鄉村，均衡發展，共同提高”的'整體思路，國小語文低段教研工作的重要思想以科學發展觀統領整個教研工作的全域性，進一步深化課程改革，堅持以人為本以課題為引領，以教研為中心，以課堂為陣地，以促進涉農地區語文教學水平的提高為重點，以教研促教學，以活動推新人。加大理論及文化學習力度，倡導教師閱讀；加強專業引領，注重研培結合；強化自我反思，指導集體教研；發揮示範作用，實現共同發展。

三、工作重點

1、深入持續的開展兒童閱讀，為國家級課題《區域性兒童閱讀的實踐和探索》結題做準備。

2、進行課改調研，瞭解課改情況，針對備課、上課、作業設定、校本教研中存在的問題進行專題研討；深入教研基地，定期進行常規教學、教研指導。

3、組織老師參加“成都市國小語文青年教師賽課活動”，通報有關資訊，選出參賽教師，跟蹤聽課指導，力爭再創佳績。

4、組織金牛區國小語文教師“課堂論道”賽課活動決賽。

6、完善“成就學堂”課題研究的內容與管理，加強督導工作。

7、加強評價研究，對學科命題教師進行統一的培訓和指導，提高命題質量。對近幾年的試卷進行整理、分析，建立電子文件。

8、努力推進我區的經典導讀工程，瞭解市直及區縣學校的經典誦讀情況，參與市上組織的活動。

四、具體安排

二月份

1、擬定國小語文低段工作計劃；

2、召開教研基地校、語文中心組、“成就學堂”工作會議；

3、制定區國小語文教師“課堂論道”賽課決賽規則；

4、區級規培活動的試講。

5、選出國小語文低段各片片長。

三月份

1、舉辦一二年級研究課及教材分析活動（規培）；

2、片級教研活動；

3、參加區縣教研員工作會議；

4、選拔成都市國小語文教師賽課教師，跟蹤聽課指導；

5、組織區小語教師“課堂論道”賽課活動決賽；

6、四月份區級規培活動試講；

7、成就學堂課題研究；

8、兒童閱讀專家講座；

9、金牛國小語文名師“彭州行”活動；

10、參與各校低段語文教學活動。

11、參與教培中心集體視導活動。

四月份

1、金牛名師邛崍行（金邛互動）

2、一二年級研究課（規培）

3、分片開展教研活動；

4、參加成都市國小語文教師賽課活動，提供兩節課；

5、組織低段教師參加中國教育學會拼音教研中心活動；

6、兒童閱讀“主題閱讀講述”活動；

7、兒童閱讀種子教師培訓活動；

8、成就學堂課題研究；

9、參與教培中心集體視導活動；

11、到各校參加國小語文低段活動；

12、五月區級規培活動試講；

13、成就學堂階段彙報會。

五月份

1、加強學科命題研究，組織期末測評命題；

2、一二年級區級研究課（規培）；

3、深入教研基地聽課，重點指導青年教師。

4、成就學堂研究；

5、國小語文低段名師送課下鄉活動

6、參加市上的經典誦讀活動；

六月份

1、一二年級區級期末複習講座

2、做好期末測評工作，進行質量分析，建立電子文件；

3、、瞭解課題研究情況，深入課堂聽課，做好階段總結；

七月份

1、做新一輪教師暑期繼續教育培訓工作；

2、總結20xx~20xx學年度工作，寫出總結；

國小工作計劃 篇7

一、指導思想：

緊緊圍繞教育教學中心工作，充分發揮後勤管理職能，堅持“科學管理、規範服務、確保安全”的工作目標，認真做好學校後勤常規工作和專項工作，進一步健全後勤管理制度，提高後勤服務質量，努力做到服務及時、主動、優質、高效，以推動學校各項工作的持續快速發展，為我校的教育教學工作提供強有力的後勤保障。

二、工作目標：

在學校校長室、黨支部的領導下，通過後勤人員的共同努力，進一步鞏固和發展近年來後勤服務規範化、後勤工作科學化、校產管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善後勤工作方面各項規章制度，落實崗位責任制，強化各項服務的`過程管理。積極探索後勤服務後勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優。繼續強化後勤員工素質教育常規管理，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

三、工作措施：

1、強化服務意識。牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，深入各組、各室瞭解情況，及時搞好日常教學的後勤服務，變後勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2、加強財產管理。對財產的使用情況進行認真登記，完善借還制度，嚴格執行校產保管獎罰和損壞賠償制度，做到定期檢查、按期公佈、及時維修，提高師生愛護公物的意識

三、工作安排：

八月份：

1、班級的課桌椅的調配。

2、直供水裝置維護

九月份：

1、做好教材、課本、簿冊的發放工作。

十月份：

1、 學校固定資產清查及清理部分已經淘汰的教學裝置。

x月份：

1、 學校固定資產清查x月份：

2、 科技節相關活動

x月份：

1、各科室上報假期維修專案。

2、班級財產的驗收工作。

3、學期結束各類物品分類歸檔。