技術工作計劃(彙編15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的技術工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

技術工作計劃1

一、建立意義

我校在科技體育、科技創新與實踐等科技活動中所取得的成績不但在增城市起到了示範帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，並多次受到增城市教育局的表揚，參加省、市及全國的科技比賽並獲得輝煌的成績，近幾年有28人在全國大學聯考中獲20分的加分，19名國家二級運動，這在增城市是前無古人後無來者的成績。在多項比賽中都取得了優異的成績，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經常參加科技比賽的重點學校都知道增城有間塘新中學的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會議中我校都受到了市教育局領導的表揚和肯定，特別是廣州市青少年科學技術協會的李炳珊處長，對我校的科技活動成果非常滿意，並大力支援我校在科技教育的發展。本人認為科技教育未來對我校有以下的促進作用：

1、對大學聯考畢業班工作有重大貢獻：

根據“20xx屆廣州市普通高中畢業班工作評價標準”（本屆學生在市一級科技創新大賽、創新精神與實踐能力展示活動獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學校加1。5分、1分、0。5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1。5分）。所以我校如果能夠在科技創新比賽中投入更多的'人力物力定會取得更好的成績，併為畢業班工作評估做出更大的貢獻。

只要加大科技教育方面的投入，每年可給學校加不少的分。

2、建立以科技體育為特色的教育品牌符合現時國家提倡培養創新型人才的方針。

3、通過培養優秀科技教師隊伍以培養更多的學生人才。

4、通過科技教育特色吸引高分優秀學生入讀塘新中學，從而突破招生中的瓶頸，為學校的更進一步提供了基礎。

5、培養優秀科技學生，希望能夠通過大學的自主招生直升大學。

二、開展活動

1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個科普宣傳學習活動。

基本情況：已獲授牌，正準備組織相關活動，準備與地理科組組織高一級部分學生前往廣州市氣象局參觀學習，並邀請相關專家前來開講座和進行相關的互助活動。

2、參加29屆全國科技創新大賽。

3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無線電測向比賽。

4、參加第三屆國際青少年科技實踐大賽

三、有效措施：

1、建議：設立一個榮譽牆以及時展示學校榮譽，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動的推廣和普及。

2、在全校動員老師參與科技教育活動，將有意參加的老師進行培訓，提高指導水平。

3、將所有科技活動通過學校的校訊通進行發報，通過教師、家長、學生全方位的宣傳動員，讓學生、家長都知道我校的科技特色，這樣更有利於學校招收優秀的學生人才，以提高學校的辦學質量。

4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支援，進而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色。

5、在現有的基礎上申請成為廣州市科技特色學校。

6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時，必要時要推出特別措施以吸引優秀教師參加。

7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。

技術工作計劃2

一、指導思想：

圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展資訊科技工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究資訊科技課堂教學，進一步探索資訊科技課堂教學模式，全面提高我校資訊科技教育教學質量。

二、工作要點：

1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《義務教育資訊科技課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技與學科整合中的問題，努力為教學服務。

2、認真開展教研活動。紮實有效的搞好教學研究，嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路和網路教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，並評課做好相關資料的整理和積累。

3、加強常規管理，嚴格規範本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑑優秀教師的經驗，提高自身教學能力。

4、積極參加資訊科技教師專業技術培訓，加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁製作、DREAMWEAVER軟體操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。

5、豐富學校資訊科技資源庫。為適應資訊科技日新月異的變化，使本組的教師及時的`跟上資訊科技發展的腳步，必須充分利用網路平臺蒐集豐富資訊科技資源庫。

6、協助學校導處搞好全校教師資訊科技培訓，增強教師學習和了解資訊科技的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的資訊科技掌握素質。

7、堅持推進校園數字化建設

本學期資訊科技組要在校領導的指導下，認真做好學校評估溫州市數字化校園建設的推進工作，投入大量精力做好學校還不足的地方，以期把學校各方面做到最好，比如：學校無疑網路建設、學校各平臺連線入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學校的數字化水平和教師的教育教學水平。

總之，本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

三、主要工作安排

九月：

1、制訂教研組工作計劃;

3、資訊科技學科備課組專題活動(研討教學活動)

4、開展科技節活動的準備工作(學生選拔及培訓)

十月：

1、資訊組師德培訓專題研討及上交校心得體會;

3、資訊科技學科備課組專題活動(有效的教學法)

4、科技節活動學生準備培訓工作;

十一月：

1、資訊科技組教學公開課活動;

2、參加縣科技節“電腦小報製作”比賽;

十二月

1、校“三獨比賽”錄影拍攝工作;

2、校教代會資訊組準備工作;

3、資訊科技備課組專題活動(以學定教)

一月

1、校期末教學常規檢查工作;

2、期末學生綜合測試;

3、教研組學期工作總結

技術工作計劃3

在新學期，要進一步認真學習和貫徹執行教育部頒發的《中國小資訊科技課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升資訊科技課程的教學地位。結合資訊科技學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，與各教研組積極合作，大膽開展資訊科技與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，總結、推廣課程實施中的教學經驗，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

一、工作原則：分工明確、職責到人；相互協作、共同發展

我校的資訊科技專職教師4人，大家統一工作要求，分工不分家，做到：1、認真履行工作職責，增強服務意識。2、熱情服務，提高工作效率。3、分工合作，充分發揮本小組團隊協作力量，群策群力。4、組內成員要不斷學習，不斷進取，做到“一專多能”。

二、資訊科技組教學工作的'安排

認真組織教材分析，分解教學過程，根據實際教學需要從細節處入手，全組合作，制定切實可行的課堂學本。精選資料，將基礎知識與能力培養相結合。認真分析、做好成績統計，找出學生學習的薄弱環節，完善課堂教學。

繼續抓實課堂，著重訓練學生的自主學習能力，激發學生的學習興趣，培養學生的學科能力，選擇適當的時間，組織一次以自主學習小組為單位的課外小組活動。

1、繼續教學研究工作，做好備課、上課等各個環節；備課活動要包括以下內容：評課、備教材、備方法；備作業及評價；要求每位教師結合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據大綱要求、教學內容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的教學質量。

2、定期召開教研組會議，及時總結組內出現的工作。配合教務處做好開學各項常規檢查、。積極參加縣教研室和學校組織的各項教研工作。

3、加強備課組活動，繼續加強集體備課，豐富課堂教學，提高教學質量。

4．搞好課堂教學研究，及時進行教學交流。

5．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文 。

以提高自身素質為主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時瞭解教育、教學動態，同時能總結教學心得，撰寫教育教學論文，並努力提高論文的數量和質量。

6．做好青年教師培養工作。

青年教師、老教師要互相聽課，做好聽課筆記，吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效課堂。

7、結合學校的實際情況，合理安排資訊科技工作

（1）指導教師正確使用學校各種現代教育裝置。

（2）協助學校各種檢查，處理與網路、網站、網頁相關的各種內容。

（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。

（4）各種活動的多媒體裝置的準備。

（5）校園網路安全管理。

（6）學校多媒體裝置的維護，各種投影儀的使用與維護。

（7）校園網網站的完善與維護。

（8）校園網資源的整理收集與下載管理。

技術工作計劃4

年度第一學期，我園資訊科技工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學質量，深入學習實踐科學發展觀，大力推進教育資訊化程序，強化資訊科技裝置的管理和應用；深入開展教師教育技術能力培訓，積極探索和建立教育資源共建、共享機制，努力提升我園教育現代化水平。

一、主要任務

電教工作的主要任務是：網路的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成資訊科技教學工作、完善電教管理制度和電教裝置的維護保養等工作。

做好幼兒園電化教育的各項組織工作，建立良好的執行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支援是實現上述目標的保障。

二、主要工作

1、組織教師積極參加各項資訊科技應用能力提升活動。

2、加強幼兒園入口網站建設以及網站管理，做好網路宣傳，豐富校園網的內容，及時更新教育新聞網頁。

3、加強對視訊會議室管理，做好維護，切實保證網路、軟體執行的安全。

4、加強對資訊裝置的管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。

三、加強對電化教學常規工作的管理

1、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

2、及時做到電教裝置的檢修、維護。

3、保持計算機網路等電教設施處於正常執行狀態。

四、做好教學服務工作

在完成份內任務的同時，還要為教育教學工作服務，如電教裝置的除錯與維護、教師的課件製作、校園網路的維護、網站的建設、各項活動的攝影攝像工作

為幼兒園教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

一、指導思想

以區學前科及進修下發的20xx年工作計劃為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以深入學習貫徹《幼兒園教師專業標準》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為重點

以園本研修為載體，以建立市級示範幼兒園整改為契機，促進內涵發展，努力通過市教育局專家組的驗收

傾力打造幼兒園特色發展，真正使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、規範管理。提升管理質量。

2、加強隊伍建設。努力建立一支素質優良，充滿活力的高水平的教師隊伍。

3、彰顯藝術特色。深化藝術特色教育，努力為幼兒創設感受美、表現美、體驗美的條件。

4、規範保教工作流程 ，提高保教質量。

5、做好後勤保障工作。

6、家園共育。創新家長工作模式，提高家園共育的質量。

7、做好爭創示範幼兒園的整改工作，力爭通過驗收。

三、主要工作及措施

（一）創新管理觀念，提升管理質量

1、加強班子建設，不斷提升現代管理觀念，樹立“精心，精細”的工作觀念，嚴格執行計劃，把細節管理與幼兒園發展緊密聯絡起來

進一步健全各項規章制度，提高辦事效率。

2、充分調動教工工作的積極性，發揮教工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。

（二）加強隊伍建設，促進教師發展

1、通過教研活動，崗位練兵、遊戲活動的研究及數字故事製作等活動，不斷提升教師的專業素養。

2、以“園本培訓”為抓手，促進教師專業化發展，完善學習制度，組織各種形式的學習，深入學習《指南》精神，激勵教師自主學習

閱讀報刊雜誌，幼教書籍等，將學習過程中獲得的資訊及知識技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

3、指導教師規範整理各種資料。

（三）深化藝術特色教育，開發園本紙工藝術教育課程。

1、以教科研為抓手，重點搞好園本教研製度建設與教師發展，通過幼兒評價，提高幼兒園保教質量。

2、開展園本教研，不斷探索與研發具有幼兒園特色的園本紙工課程，指導教師根據幼兒年齡特點，遵循幼兒發展規律，循序漸進地制定園本紙工活動課程。

3、園本教研通過上“示範課、觀摩課”多樣化的方式活動 ，不斷提升教師的專業素養.

（四）規範保教工作流程 ，提高保教質量

1、加強園內教育常規管理，合理制定幼兒一日生活作息制度，培養幼兒生活、學習、戶外活動的良好常規。

2、打造“美術、音樂教育”特色。探索“美術、音樂教育”新的教育模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

3、開展紮實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4、努力做好教學檔案資料的規範管理，注意各種教學資料的積累。

5、管理人員要深入教師集體備課，瞭解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題，深入班級看評課，及時向教師反饋意見，提高保教水平。

（五）認真做好後勤保障工作

1、更新觀念，增強服務意識。

調動全體後勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關係，以滿足師幼、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。

2、抓好幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑瞭解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

3、常抓不懈，提高安全防範意識。

（1）強化安全責任重於泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。

（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員每週一次安全大檢查，並做好安全檢查記錄。

（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防模擬演習等活動。

（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力

（5）加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時彙報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

（六）家園共育，形成教育的合力。

1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯絡、家訪等多種形式做好家長工作。

2、每週更新家長園地，通過“家長園地”、“調查問卷”、“家長開放日”、等形式積極採納家長的好建議。

（七） 積極整改，力爭通過示範幼兒園驗收工作。

月份安排：

一月：

1、對照市教育局建立示範園評估組反饋的意見進行整改。

2、聽華愛華教授報告後的座談。

3、組織全體教師參觀XX區春童幼兒園及210部隊幼兒園並進行座談。

4、學習《指南》藝術領域。

5、學習十八大報告《努力辦好人民滿意的教育》。

二月：

1、學習《指南》藝術領域並進行筆試。

2、組織教工學習幼兒冬季保健常識

3、幼兒園環境創設。

4、召開家長委員會會議。

5、幼兒園進行開學典禮。

6、學習《公民道德建設實施綱要》公民道德建設的重要性。

三月：

1、幼兒園環境創設考核。

2、組織全園教師觀摩骨幹教師資訊課。

3、學習幼兒手足口病症狀及其危害

4、組織教師學習幼兒教師專業標準。

5、組織教師座談《在幼兒遊戲中的師幼互動》。

6、學習《教師法》的主要內容第一部分。

7、學習《教師職業道德規範細則》內容，並結合學雷鋒活動座談。

四月：

1、園內進行遊戲活動的觀摩、練兵活動。

2、組織教師討論手足口病預防措施

3、組織中、大班幼兒進行種植活動。

4、學習《教師法》的主要內容第二部分。

5、學習《教師職業道德規範》內容第一部分。

6、迎接市級示範幼兒園的複檢工作。

7、學習《幼兒教師職業道德規範內容》中的嚴謹治學，勇於探索。

五月：

1、積極參加區內組織的'遊戲大賽活動。

2、學習如何預防春季傳染病

3、邀請家長參與的幼兒慶“六一”及大班畢業典禮活動。

4、學習《教師法》第三部分。

5、學習《幼兒教師職業道德規範內容》中的團結協作，服從領導。

6、做好幼小銜接活動

六月：

1、園內教師製作數字故事比賽。

2、幼兒園活動區活動考核。

3、學習《公民道德建設實施綱要》中的第二部分公民道德建設的指導思想和方針原則。

4、《教師職業道德修養》愛崗敬業部分。p18頁

七月：

1、參加區幼兒園數字故事製作比賽。

2、學習兒童意外傷害應急措施

3、做好各類總結及上報工作。

4、學習《公民道德建設實施綱要》中的第三部分公民道德建設的主要內容。

5、《教師職業道德修養》熱愛幼兒園部分。p20頁。

八月：

1、幼兒園環境創設。

2、學習幼兒園消毒常規

3、創編、學習幼兒新操。

4、幼兒園開學典禮。

5、學習《幼兒園教師專業標準》。

6、學習《公民道德建設實施綱要》中的第四部分大力加強基層公民道德教育

一、指導思想

進一步強化規範辦園，科學保教，繼續認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神，

全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創五幼幼教品牌”

的辦園目標，為爭創省級示範園幼兒園而努力。

二、本學期工作重點

本學期繼續堅持“讓教師、家長和幼兒一起成長”的辦園理念，著重加強園本內涵建設，五個園區齊頭並進，有效促進集團化

辦園穩步發展；努力構建三高目標：業務水平高、保教質量高、辦園聲譽高；百花園園區加固維修後，要及時做好開學準備，

做好家長和幼兒的穩定工作；金地園擴班，總部要在管理上重點支援督導；加強教師培訓力度，積極開展園本教研活動；強調

安全，常抓不懈。

三、本學期行事曆

七月份、八月份

1、研討幼兒園發展規劃。

2、做好招生宣傳。

3、組織教師暑期培訓。

4、做好開學前的有關準備工作。8月20日，大教研組長將制定好的新學期各年齡段的主題活動內容、家長會內容、統一各項資料

格式、包括教育教學筆記格式等，並把九月份主題活動內容發到各園區教學執行園長處。

5、8月29日，全體教職工正式上班。

（1）、班級老師上班後，把各項資料及教案交到園區資料室。資料員負責整理歸檔到位。

（2）、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛生包乾區。（班級公共財產不動、私人財產帶走，班級插座留在原班級不動，教師

保育員配備）。

（3）各園區組織班級老師製作臨時新生接送卡

6、8月30上午，各園區家園聯絡版、區角活動佈置到位，10:00檢查衛生，下午2:30各園區召開開學工作會議（園區工作計劃、

相關制度、報名收費注意事項等）。

7、8月31日休息一天。

8、百花園老師在家寫教案、製作班級示範牆、主題牆、區角活動等環境佈置，百花園整體環境佈置，執行園長要進行統籌安排。全

體教職工電話保持暢通，等候隨時上班通知。

九月份：

1、9月1日上午報名收費、註冊。9月1日下午4:30召開新學期家長會。

2、9月2日，幼兒正常入園，各班抓班級常規，穩定幼兒情緒，進入正常的教學秩序，9月3日開始，中大班戶外活動等常規活動正常

進行。

3、做好各項開學工作，迎接開學工作檢查。

4、9月10日慶祝教師節。

5、劉維平、劉家利負責召開教職工大會

劉長虹、陳玲負責召開家長委員會

範恩梅、王從新負責召開伙食委員會

6、大、中、小教研組大教研組長從兩套教師指導用書上綜合，研究修改制定本學期各月的主題程序，開展本大教研組園本課題研究。（陳玲負責）

6、小班教研組重點做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作，中大班開展區角活動、主題牆、班級整體室內外環境綜合設定評比。

9月26日評比結果發到教學業務園長郵箱，總部抽查後，9月30日公佈評比結果。（陳玲、劉長虹負責）

7、新教師跟班半個月，老教師帶教一週，教學負責人進班聽課指導。小班教師九月份上全天班。（劉長虹負責）

8、9月29、30日小班常規檢查，吳豔、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查（陳玲負責）。

9、各園區、各班教師分類登記園區各項財產以及園區和班級教育教學各項資料，各園區資料員進行歸檔造冊。（程秀蘭負責）

10、規範炊事工作，確保幼兒膳食質量。（範恩梅負責）

11、黨支部活動“祖國在我心中”詩朗誦。

十月份：

1、10月9日、10日開展學《指南》用《指南》交流研討活動。（陳玲負責）

2、開展對家長開放活動周活動暨操節比賽活動，暫定10月30日——31日）？（範恩梅負責）

3、做好幼兒的體檢工作。（範恩梅負責）

4、黨支部活動:開展黨員政治學習活動。

5、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

十一月份：

1、開展教師基本功訓練活動：彈琴比賽（邊彈邊唱），時間暫定11月6、7日（陳玲負責）

2、開展公開教學觀摩活動周活動（11月11-15日），老教師要指導好新教師。大教研組長一定要參與指導各園區的教研組。

11月21-22日全園公開觀摩教學活動比賽。每園區各推出一到三節課（陳玲負責）

3、開展保育員日常保潔技能比賽。（範恩梅負責）

4、消防演習（程秀蘭負責）

5、工會、團支部活動

十二月份：

1、主題牆評比（陳玲負責）

2、開展慶聖誕、元旦活動（範恩梅負責）

3、家長測評活動（暫定為12月25日、26日）（劉長虹、陳玲負責）

4、做好防寒保暖工作。（範恩梅負責）

5、召開支委會，討論如何對兩位積極分子加強培養。

6、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

元月份：

1、切實做好冬季的保健、保育工作。（範恩梅負責）

2、做好期未總結、量化、評比工作（劉長虹、陳玲負責）

3、做好各項財產，包括教玩具資料的清查、整理工作。（程秀蘭負責）

4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作，整理幼兒成長髮展檔案。（陳玲、劉長虹負責）

5、黨支部召開黨員學期結束會。

技術工作計劃5

為了進一步促進我廠技術監督工作規範、有序、有效的開展，不斷提高技術監督管理工作水平，促進我廠發電裝置執行安全、可靠、經濟、環保性的不斷提高。現依據華能集團公司《電力技術監督管理辦法》和華能國際電力股份有限公司《技術監督管理辦法》、海南公司《技術監督管理辦法》等相關制度，華能集團公司和股份公司技術監督規劃要求，特制訂我廠20xx年技術監督工作計劃。

一、20xx年技術監督工作總體要求

按照集團公司《電力技術監督管理辦法》和公司《技術監督管理辦法》的規定和要求，技術監督工作要貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照“超前預控、閉環管理”的原則，完善技術監督管理體系，著力提升制度標準的執行，著力強化生產基建過程監督，著力提升人員的技術水平及能力，保障裝置的安全、經濟、環保執行，為我廠安全生產工作持續改進提高，做出新貢獻。

我廠應確保技術監督體系的正常運作，高效運作，通過監督網路的定期會務制度，及時發現和解決問題，組織人員培訓和專業交流工作，督促我廠技術監督工作實現閉環管理。

二、技術監督標準和規範

2.1. 20xx年1月西安熱工院發給我廠20xx年度水力發電廠絕緣32項、電測與熱工計量16項、繼電保護及安全自動裝置25項、勵磁9項、節能8項、環保14項、金屬（含特種裝置）24項、化學17項、電能質量11項、監控自動化27項、水輪機35項、水工21項等

12項技術監督用標準目錄清單。

2.2.及時收集技術監督相關法規、規範、技術標準的制訂和修訂資訊提供給電廠。對本年度新頒佈實施的有關技術監督用相關法規、規範、技術標準，收集製作成電子版文件後傳送各電廠貫徹執行，。

2.3.參與集團公司技術監督人員上崗資格考試題庫的編制工作。

三、技術監督資訊報送和技術監督季報學習

我廠高度重視技術監督資訊報送工作，做到報送及時，資料準確，內容完整，格式規範，杜絕瞞報、漏報和遲報。報送內容包括監督計劃、季度總結、年度總結、資訊速報、整改計劃、會議紀要等。報送內容及格式嚴格按照集團公司、公司的'統一要求，報送前必須經過副廠長稽核，確保報送資訊的準確性和嚴肅性。

我廠重視對集團和公司技術監督季報的學習，督促認真學習公司技術監督季報，對照季報中相關案例組織進行隱患分析、排查，及時消除裝置缺陷，預防同類型事故的發生；加強對季報中提出的集團公司、股份公司督辦問題的隱患排查、問題整改的落實工作。

四、技術監督現場檢查和複查

4.1.西安熱工院對我廠進行20xx技術監督動態檢查工作兩次，分別定於20xx年5月及11月。

五、培訓與會議

5.1.在我廠的年度生產工作會議中，全面總結20xx年度電力技術監督工作開展情況，安排20xx年度的技術監督工作。

5.2.組織繼電保護專業人員參加20xx年4～6月集團公司組織的繼電保護技術監督人員監督標準、保護整定計算、軟體邏輯管理及故障分析專題培訓。

5.3.組織技術監督專責人員參加20xx年8～9月集團公司組織的水力發電12項技術監督標準分批集中宣貫。

5.4.做好各級人員對國家、行業和公司新版技術標準的學習貫徹工作，並督促各專業人員加強專業知識和技術監督管理知識的學習，通過集團上崗考試，提高技術監督人員的素質。

六、技術監督年度要點

6.1.進一步加強技術監督網路的建立和完善工作，加強技術監督各種制度、標準等的制定、修訂工作；加強各級技術監督人員的培訓工作和考核工作；加強各種技術檔案的建立和完善工作；嚴格按照相關制度、標準的要求，做好定期裝置檢查、檢驗、試驗、調整和評估等工作。

6.2.加強集團公司、股份公司、海南公司電力技術監督季報和技術監督通訊、專業會議紀要、裝置事故通報的組織學習和落實工作。

6.3.加強機組檢修中技術監督管理工作，落實需要停機才能實施的試驗、檢驗以及技術監督動態檢查提出的整改專案，進一步提高機組檢修技術監督工作質量。

6.4.根據裝置執行情況，對由於技術監督工作不到位引發故障停機的電廠進行專項檢查，並根據安全生產績效目標及相關考核辦法提出獎懲意見。

6.5.應高度重視國能安全[20xx]161號《防止電力生產事故的二十五項重點要求》的落實工作，細化責任落實，明確責任部門和責任人員，制定工作計劃並保證實施到位，有效防止電力生產事故的發生。

技術工作計劃6

資訊科技教育教學工作要以黨的十六大精神為指導，以與時俱進的精神狀態，圍繞“內抓管理、外樹形象、加快發展、提高質量”的總體工作思路，以教育資訊化工程建設為重點，積極推進教育創新，深化教育改革，加強學習與研究，紮紮實實地做好各項工作。為了能更好地完成學校的資訊科技教學教學工作，特制定計劃如下：

一、做好我校資訊科技課的教學工作。

資訊科技的發展必將帶來教育思想、理念、模式、內容、方法上的改變，我們應該充分認識到以資訊化促進教育現代化、大力加強資訊科技與學科整合，提高資訊科技在教育領域中的應用，是未來教育發展的必然趨勢。為此，我們將在領導組織上、物質條件上作好充分準備，對全校資訊化工作進行統籌規劃，切實加強領導，明確任務、落實責任。切實發揮電教科在管理、組織、協調、領導上的作用，形成齊抓共管、大力推進的局面。

根據市教育局在全市學校三年級至八年級年級開設資訊科技課的要求，我校將繼續鞏固上學期的資訊科技課的教學成果，學校要開足、開好資訊科技課程。從資金、人力、時間上為學校資訊科技課程的教科研開設綠色通道。

二、繼續加強資訊科技學科教學的研究。

1、繼續在全校資訊科技教師中開展學習教育理論活動，加強資訊科技教師業務知識的培訓，提高我校資訊科技教師整體素質與資訊化水平。

本學期我校將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續以《走進新課改》為內容，學習課改精神和優秀的教育理念，教師之間互相交流教改資訊、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質量，探索開創資訊科技課堂教學的新模式。通過學習進一步轉變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結合的有效途徑和方法。

2、進一步加強教學研究，改進教學方法和教學評價制度，提高集備、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態度，潛心研究、探索符合教育規律、有利於學生髮展、有利於提高教育教學質量的教法與學法。組織全校集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——學習——設想——交流”的過程開展教研。

3、積極探索網上教研活動新模式，利用資訊科技教師隊伍的優勢，提高教研活動的層次和效率。並且通過活動，及時總結推廣，帶動全校其它學科教師開展網上教研，推動我校的資訊科技應用。確立實驗學校教師，制定實驗教學方案及實施措施。

4、抓好資訊科技教學質量檢測

根據課改新理念，倡導資訊科技課建立促進學生全面發展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生髮展特長，在使學生學會資訊科技基礎知識的同時，培養和發展學生的創新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好開課的同時，狠抓教學質量，定期對學生的學習知識和掌握情況進行檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎上及時總結經驗教訓，改進教學方法。

5、做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網路考試代替單機考試，上機考核時間學校統一安排，教師要明確網路考試的意義，學校要積極配合這項工作，提前做好各項準備。

要下大力氣抓好學生的電腦作品製作和程式設計競賽工作，在全校師生積極參與的基礎上，定期對骨幹學生作品進行指導。學校要成立資訊科技課外興趣小組，並做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內容，資訊科技教師要積極借用外部力量，發揮其他學科教師的優勢，努力提高我校學生的`競爭能力與水平，爭取在市比賽中獲得好成績。

三、加強資訊科技在教學中應用的研究，推進資訊科技於學科的整合。

配合基礎教育課程改革，繼續開展課題研究，除推出一批優秀的教學課例外，重點研究在網路環境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進資訊科技與學科的整合。

積極探索網路環境下的計算機備課，鼓勵學校充分利用一些優秀的備課系統及資源庫進行計算機備課。

四、加大教師計算機和學生資訊科技輔導培訓力度，使學生和教師資訊科技水平得到提高

（1）充分發揮各學科資訊科技骨幹教師的帶動作用。在教研活動、集體備課中不僅要對學科知識進行研究，更要增加學科與資訊科技整合內容，每個教師都要製做課件，供全體教師進行研討交流，形成資訊科技應用和研究的良好氛圍；

（2）拿出專門時間，每兩週對教師進行一次現代教育技術的培訓。培訓以資訊科技與學科整合的內容為主，向教師進行相關軟體、程式的使用以及現代教育理念的培訓，儘快培養出一大批應用現代教育技術的學科帶頭人，使資訊科技更為廣泛的應用於實際教學中，以此來推動學校素質教育向更高水平邁進。

（3）保證按照教育部下發的課時計劃安排學生的資訊科技課，確保在教師配備、資源使用、學生上機等各個環節，建立資訊教師評聘制度，讓最優秀的資訊科技教師任課。

五、強電教管理，完善制度，強化責任。

（1）進一步健全電教、教學資訊化管理各項規章制度；

（2）加強校園網安全管理、教師計算機使用管理、教師上網監控管理，學生教室用機管理；

（3）開展優秀多媒體課件評選活動，要求每個教師自己製作課件，通過校園網管理平臺進行展示評比；

六、採用多種形式，擴大電教資源，積極推動電教科研步伐

（1）抓住接入都會網路的有利時機，增加校園網資源，為教師資訊科技應用創造豐富條件，同時增加一些課件製作的優秀軟體，提高教師課件製作的水平和課件檔次；

（2）抓多媒體課件製作。發動教師自制教學軟體，力求內容符合大綱要求，突出教學重點和難點，使多媒體的優勢得以充分發揮；

（3）鼓勵教師更多課題研究，提參與資訊科技與學科課程整合的研究，探討網路環境下學生自主性、協作性、探究性教學模式，力爭形成更多成果，本學期我校還將積極參加省市級資訊科技方面的升資訊科技的科研水平，承辦省市級資訊科技會議，擴大學校在資訊科技方面的影響。

七、加強對電教資料的收集整理工作

對於教師自制優秀課件，我們將通過校園網管理平臺進行收集展示，建立學校電教素材庫，教師上傳課件的數量和質量以及“我的一堂好課”課堂實錄將納入對教師業務考核之中，以此帶動課堂教學中教師資訊化使用頻度。

八、學校資訊科技教科研具體安排

9月份對全校教師進行資訊科技理論的培訓。

10月份對全校教師開展多媒體課件製作培訓。

11月份開展全校師生電腦作品製作競賽。

12月份全校教師現代技術裝備教學公開賽。

技術工作計劃7

一、指導思想：

以縣教育局資訊化工程規劃為總體目標，以學校工作計劃為依據，以現代教育思想和理論為指導，以現代教育技術的研究為著力點，以提高課堂教學質量為根本宗旨，探索現代教育技術與學科整合的新教學思路，使我校走在運用現代代教育技術的前列。

二、主要工作：

1、加強現代教育技術研究工作。

（1）在全校35週歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨幹教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己製作課件；30—40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進行教學，會電子備課，會上網搜尋資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進行打，會上網瀏覽，查閱資料。

根據這一要求，上學期，我們對全校教師分層次進行了資訊科技的培訓，35週歲下的青年教師學會了製作多媒體課件，這學期要鞏固這一成果，挑選一部分製作能力強的教師再次集中培訓，使之成為學校中資訊科技教學的中堅力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進行多媒體課件的評比。

（2）加強多媒體課件製作的研究。

多媒體課件是現代教育技術的產物，它能充分利用計算機技術，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達到普通教學手段所不能達到的效果，在教學中的地位越來越重要，尤其是網路環境下教學研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的製作水平往往代表了一個學校現代化教育的水平。

為此，我們在青年教師中挑選製作課件能力強的教師組成多媒體課件製作研究小組，每週定期活動，交流製作心得，在提供外出學習機會的同時，適時請進高水平的師資進行指導，重點研究網路環境下多媒體課件的製作。活動定時、定點開展，做到有計劃、有過程、有記錄、有總結。爭取在今年的連雲港市課件課比中獲得好成績。

（3）做好現代教育技術課題研究的督促工作。

加強現代教育技術理論知識的學習，密切注意現代教育技術的研究方向，蒐集和課題有關的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性彙報。充分發揮多媒體網路教室的功能，探討現代教育技術尤其是網路技術與傳統教學模式的結合，培養新世紀需求的高素質人才，同時多與縣、市專家聯絡，爭取獲得指導，活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結，為實驗的中期評估做好準備。

（4）在做好現代教育技術研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。

35週歲下的青年教師每人學期結束上交一份，並聘請專家進行講評，指導，指出最新的研究方向。

（5）加強資訊科技課的研究工作。

在未來的一、兩年內，資訊科技的'考試將排入到國小生畢業考試中去，因此加強資訊科技的教研工作勢在必行，必需加強資訊科技課的教學質量，提高學生應用計算機的能力。

2、加強學校現代教育技術的管理工作

（1）為學校現代教育技術的研究提供好基礎，這學期繼續投入，做到上課學生人手一臺計算機，同時重新配備一個50座的多媒體機房，集計算機教學、學科網路環境下教學和語音教學為一體。

（2）嚴格執行學校有關電教硬軟體的各項制度，新購置的硬軟體繼續登記上冊，嚴格執行電教儀器的借還制度，責任到人，充分保證電教儀器的使用率。

（3）繼續強化電教意識，堅持“三機一幕”進課堂，並嚴格執行《厲莊國小電教裝置的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進教學方法，優化課堂教學，提高教學質量，確保全校學科電教覆蓋率100%，上課率達40%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學質量。

（4）充分利用電教代辦費，逐步增加軟體的投入，努力提高電教軟體的數量與質量。除繼續向縣教研室徵訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光碟外，還充分發揮自身的潛力，自制更符合實際教學需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

3、繼續做好學校網頁的開發

隨著資訊科技的發展，學校網頁不僅是學校宣傳陣地，更是學校現代化教學的一個重要課堂，也是學校現代化教學水平的標誌。為此，我們將投入精力著力開發校園網頁的功能，充實網頁內容，拓展現代化教學的模式，豐富學生的課餘生活，全方位的宣傳學校教育教學成績。

4、認真開展各種興趣小組活動

（1）計算機現在是很多學生的最愛，這學期繼續配備優秀師資，開展興趣小組活動，指導學生進行計算機繪畫、製作班級網頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。

（2）在資訊科技教學過程中，適時舉行年級為單位的學科知識競賽，擬在四年級進行計算機繪畫比賽，五年級進行計算機漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽，為學生們提供展示能力的舞臺。

三、工作安排：

九月份：

1、制定電教工作計劃，發放各類電教硬軟體。

2、發放教師電教使用記錄。

3、各課題組制定學期活動方案。

十月份：

1、五年級進行計算機漢輸入比賽。

2、多媒體課件製作研究小組正常開展活動。

3、組織資訊科技課教師參加市資訊科技教學設計論文評比。

十一月份：

1、四年級進行計算機繪畫比賽。

2、參加連雲港市課件製作評選。

十二月份：

1、聘請電教專家來我校進行現代教育技術論文講座。

2、六年級時行利用PowerPoint製作小報的比賽。

一月份：

1、回收各類電教儀器和電教軟體。

2、學校電教工作總結，電教實驗課題階段性總結。

技術工作計劃8

一、指導思想：

為了推廣計算機資訊科技。提高全民族的科學文化素質，發展中國小資訊科技教育。根據教育部制定的《中國小資訊科技課程建設》指導綱要，確定本課程的教學任務。

二、學情分析：

四、五、六年級學生已經上過幾個學期的資訊科技課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。在上個學期學校安排每週一節理論課，一節上機課，我在上理論課時，交代清楚學習要點，佈置上機作業，第二節課再來機房實踐，這樣的效果還不錯，本學期我打算還用以上方法。同時加強四、五年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習內容。比如課堂學習以遊戲、活動為主，儘量將理論學習的時間壓縮在10分鐘以內。六年級學生要給他們規範的學習方式，用建構主義原理幫助他們建立關於計算機的系統知識，提倡他們運用資訊科技於其他學科學習中，均衡地發展學生的資訊科技素養。

三、教材分析：

本課程採用北師大出版社出版的教材，本教材分五冊，本學期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊，六年級為總複習。第四冊共18課，第五冊共18課。本教材都有單元內容模組化、語言文字童趣化、圖形影象直觀化、學習過程自主化、知識內容趣味科學化、資訊教育整合化的特點。

四、教學目標：

四年級：瞭解因特網的接入方式及方法，學會使用IE，會儲存網上的圖片，文字資訊及網上的檔案。初步學會在因特網上查詢資訊，瞭解申請電子郵箱的方法，學會收、發電子郵件。初步學習簡單的靜態的網頁製作。

五年級：認識多媒體與多媒體電腦，認識錄音機程式，會用多媒體電腦播放音訊、視訊檔案及看VCD等等。學習幻燈片的製作。

六年級：進一步規範電腦操作及使用方法，複習windows的基本操作並進一點拓展windows作業系統的一些高階功能，複習文書處理軟體Word、PowerPoint，加強文字修飾、段落、表格、圖片等操作，認識Word、PowerPoint的.高階操作及巨集操作等。複習計算機網路知識，查詢、、儲存網上的資訊，申請電子郵箱，製作簡單的靜態網頁等。

五、進度安排：

1、四年級教學進度及內容：

第一週：申請電子郵箱

第二週：練習申請電子郵箱的方法

第三週：認識OutlookExpress軟體

第四周：接收電子郵件

第五週：撰寫電子郵件

第六週：傳送電子郵件

第七週：電子郵件的其字操作

第八週：整理電子郵箱

第九周：複習

第十週：期中測試

第十一週：認識網上論壇

第十二週：認識網上聊天室

第十三週：製作簡單的靜態網頁

第十四周：在網頁中顯示文字

第十五週：網頁中的文字修飾

第十六週：網頁中的段落

第十七週：在網頁中插入圖片

第十八週：在網頁中插入表格

第十九周：鞏固練習

第二十週：考核

2、五年級教學進度及內容：

第一週：認識PowerPoint

第二週：製作幻燈片

第三週：在幻燈片中插入文字框

第四周：本文的修飾

第五週：在幻燈片中插入圖片

第六週：圖片的修改

第七週：在幻燈片中插入表格

第八週：表格的修飾

第九周：鞏固練習

第十週：期會考試

第十一週：在幻燈片中插入影片

第十二週：在幻燈片中插入聲音

第十三週：鞏固練習

第十四周：設定動畫效果

第十五週：動畫播放與聲音同步

第十六週：鞏固練習

第十七週：幻燈片的切換

第十八週：綜合實踐

第十九周：複習

第二十週：考核

3、六年級教學進度及內容：

第一週：Window基礎知識

第二週：Window視窗操作

第三週：Window系統設定

第四周：windows檔案及資料夾的操作

第五週：windows其他一些高階操作

第六週：複習MSOffice—Word1

第七週：複習MSOffice—Word2

第八週：複習MSOffice—Word3

第九周：鞏固練習

第十週：階段測試

第十一週：複習MSOffice—PowerPoint1

第十二週：複習MSOffice—PowerPoint2

第十三週：複習MSOffice—PowerPoint3

第十四周：IE的操作

第十五週：網上文字、圖片及檔案的儲存

第十六週：註冊電子郵箱

第十七週：收發電子郵件及帶附件的電子郵件

第十八週：電子郵箱的其他操作及網上BBS、聊天等

第十九周：鞏固練習

第二十週：考核

六、評價工作安排：

平時在上機操作登記表中，將練習和學習上很優秀的，以及有困難的學生情況進行記錄，期末時按學校的統一部署進行學科考核，考核方式是完成一個指定的操作任務。本期將學生對計算機使用和維護情況列入到學生考核細則中去。

七、教研專題及研究措施：

1、遊戲在國小資訊科技教學中的運用與研究

2、網路化學習與學生自主學習的研究

八、個人業務學習安排：

積極參加省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學習。自己多閱讀計算機類報刊雜誌，在瞭解資訊科技課程的最新發展同時提高自己的技術水平及操作技能。

技術工作計劃9

指導思想：

一、更新觀念，增強電教意識

早在20多年前，鄧小平同志就在改革開放以後的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實採取措施，加快電視、廣播等現代化教育手段的發展。”1993年，國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中明確指出：“要積極發展廣播電視教育和學校電化教育，推廣運用現代化教學手段。”現代電子和資訊科技的飛速發展，引發了經濟活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學模式、課程教材等面臨的挑戰。為此，我校領導自覺適應形勢的變化，認真學習，積極轉變教育觀念，充分認識電化教育在教育教學乃至整個教育發展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業的規劃，認真研究、制訂政策措施，切實加以推進。學校專門成立電教領導小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責任、教師培訓和教育實施機制，使學校電教工作步入制度化、規範化的軌道。

在此基礎上，我校全體教師要做好學校的xx課題結題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學中充分運用現代教育技術，充分調動學生思維積極性，發展學生形象思維，讓學生主動參與教學過程，培養學生獲取資訊的能力，培養學生的開拓精神和創造能力。

二、裝備電教技術，充實電教資源

教育現代化工程的實施，給電教技術裝備帶來了強大動力。我校領導有強烈的教育現代化意識，本學期，學校將抓住機遇，趁勢而上，進一步加大投入的力度，加快教育技術手段的現代化。一方面配齊配足常規電教媒體，另一方面本著積極務實的態度、效益優先的原則，裝備計算機房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網網路系統等現代教育媒體，並不斷充實電教軟體資源，逐步提高電教軟體的配置比例。本學期設想高三教室配置投影機、實物投影、計算機等裝置；重新新建校園網，節點聯接到各教室，總投資50萬元。

三、規範管理，發揮最佳效能

幾年來，我們一直把電教教育工作列入學校工作的一個重要內容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學期重點抓好以下幾個工作：

1、抓好資料管理，及時向教師呈現教育資源。學校建立能夠直接用於教學、科研、管理的資源庫是現代教育技術能否在教育教學中充分發揮作用的核心問題。本學期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學資源，讓每一位教師每一位學生隨時隨地都可以上網查閱資料、點播多媒體課件、視訊節目等。

2、加快學校校園網資料庫建設，更新學校網頁

我們的學校網頁在質量上存在很大的問題。網頁內容不豐富，更新不及時，網頁製作技術較落後。這學期學校主頁中要求每一門學科有相應的內容。教研組長要以本學科網頁建設為契機，組織好本學科的教研活動。要及時充實學校資料庫，完善校園網建設。

3、進行電教培訓，努力提高師生的'現代資訊素養。科學技術日新月異。能不能培養適應這個時代的學生，關鍵是我們教師是否適應這個時代。資訊爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對資訊也有一個取捨的問題。引導師生正確地使用電腦是我們的義務和責任。組織好高二資訊科技考試，做好區電教中心的各項任務和工作。

用好電教裝置，將大大提高教學效率。隨著校園網建設的加快。今後，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規課。通過常規電教媒體的製作培訓、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續做好現代教育技術培訓的組織工作，分期分批進行集中培訓。教師計算機知識和技能的培訓和計算機骨幹教師的培訓，校園網路的培訓，努力調動廣大教師參與電教實踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應用現代資訊科技的能力。

去年，我們已逐步建立了課件製作小群體，今年的工作重點將是擴大製作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件製作過程，並積極參與。

4、推進辦公現代化，逐步試行電子政務，走無紙化辦公之路

通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網上釋出。辦公現代化能降低教育成本，提高工作效率。

4、建立電教裝置使用臺帳。

5、定期檢查、維修電教裝置。

四、加強現代教育技術課題研究，做好電教課題的開題工作

現代教育技術在教育教學中的應用實踐要求我們加強現代教育技術課題研究。作為常州市現代教育技術實驗學校，要用科研來指導電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實驗研究成功，我們一方面請專家來指導，並與兄弟學校相互學習，交流收穫；另一方面指導教師在教學實踐中充分運用資訊科技與課程整合，充分提高學生學習能力，減輕學生課業負擔。

技術工作計劃10

作為一名工程技術員，我始終保持一種積極向上的進取心態，在平時工作生活中，主動向身邊的優秀員工看齊，嚴格遵守各項規章制度，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，用滿腔熱情積極認真的完成好每一項任務。在現場施工管理過程中，也認識到了自已的不足之處，如現場生產管理經驗不足、有些施工技術知識領會的不透徹等，在以後的工作中，我會更加努力學習，不斷充實完善自己，不斷提高自身的專業技術水平和業務能力，為公司的全面發展貢獻自已的一份力量！

一、明年工作打算

1、盡職盡責完成本職工作。要嚴格按照工程技術，提高工程質量；做到認認真真測量、積極學習工程技術。

2、努力完成領導交代下來的各項任務，不會的學會為止，幫助領導排憂解難。

3、加強專業知識和工作能力。從拿到圖紙到圖紙會審，認真的檢視每一個部位細節，核對資料，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。

4、加強安全監督。嚴格落實公司的安全第一的方針，在現場查詢問題，解決問題，把不安隱患消滅在萌芽狀態。堅決作好帶頭作用，做好領導的左右手，真正務實安全基礎。

二、測量完成計劃措施

1、加強工程測量的管理，提高工作效率，確保工程測量質量，制定本工程測量辦法；

2、工程測量成果是各項工程設計、施工的依據後工程質量的反映，為了保證工程測量成果的準確性和及時性，必須完善質量保證體系和具有周到的服務，並建立各種工作制度，嚴格按照國家工程測量規範和工要求的相應等級進行測量，合理組織測量人員，配備精良的'儀器裝置，執行有效的檢測程式，在滿足測量精度的基礎上積極為工程服務。

新的一年到了，也感謝領導和同事在過去一年的關心和教導。總結過去，展望未來，20xx年工作多，任務重，對於我來說也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是作為技術員該思考的課題。在以後的工作中，作為專案開發的排頭兵，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，善於總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支援，爭取為專案的開展貢獻自己的力量。

技術工作計劃11

一、進一步提高教師素質。

我們將在學校的大力支援下，通過會議宣傳、活動開展，將資訊科技整合到教育教學中所起的作用、意義進一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到資訊科技給教學所帶來的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到資訊教學的行列中，自動地將課堂搬進微機室、多媒體教室。對教師進行學校機房、多媒體教室的有關裝置儀器的'使用作進一步的介紹。

二、積極開展活動，加強資訊科技教學、教研及學科整合工作，全面提升學生資訊素養及教師應用資訊科技的能力。

新的一學期，我們在學校的統一佈署下，結合市電教站、教研室的各項任務，根據學校實際情況，積極開展活動，努力提高廣大師生的資訊科技水平。

1、積極開展建網建庫工作。我們要求廣大教師積極製作課件，努力提高課堂教學效益。將組織教師進行課件製作比賽，進一步提高教師的課件製作水平。

2、認真上好計算機課。本學期，我們依然十分注重資訊科技課的教學質量，確保上好每一節資訊科技課。

3、在完成課本教學任務的同時，加強漢字錄入基本功的訓練；重點加強資訊科技操作基本技能訓練。

4、繼續做好全市中國小資訊科技競賽（程式設計、打字、電腦作品）的培訓、指導和組織工作。選拔出優秀選手參加上級單位組織的各項活動，並爭取好成績。

三、積極加強資訊科技工作的管理。

1、及時做好電教裝置的除塵保養工作。我們每月一次將機器做好除塵保養工作，確保教師上課能正常使用，能及時做好機房機器執行情況的調查、瞭解工作，一有問題立即解決。

2、積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學工作，以新的理念將資訊科技與新課標整合起來，與教學思想整合起來，與教學手段整合起來，不再把資訊科技當成一種單純的學習物件，而是作為一種工具、一種載體。

3、嚴格上網管理。嚴禁教師上網打遊戲、打牌或者上不健康的網站，一經發現，學校將進行嚴肅處理。學生進機房，統一穿鞋套，並嚴格在教師指導下操作，不得違規，更不得上網打遊戲。課後，教師應指導學生關好計算機，排齊凳子。

技術工作計劃12

一、指導思想

資訊科技課程是國小一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，根據教學計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。

國小資訊科技課程的任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，培養學生良好的資訊素養，形成學生良好的.文化素質，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教材分析

本學期教材使用浙江攝影出版社：國小資訊科技三年級上冊。 知識點要求：

1、認識瞭解電腦及其用途

2、學會用畫圖軟體進行簡單的繪畫

3、能夠從網上查詢圖片，學會賞析評價作品。

三、本學期教學的主要任務和目的要求

1、建立對計算機的感性認識，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。 2、學會使用簡單的軟體，瞭解資訊科技在日常生活中的應用。 3、養成良好的計算機使用習慣。

四、學情分析

我是新來的資訊老師，對學校的學生還不是很瞭解，但我覺得每個學生的能力都應該要有所提高，由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，不僅僅是知識，還有上課態度習慣，大多數學生沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想。本學期學習如何使用畫圖軟體來畫畫，對部分學生來說是一個重新學習重新培養習慣的機會，一定要把握好。

五、教學評價

本著對發展學生個性和創造精神有利的原則，評價的方式應靈活多樣，可以採用考試、考查，評估學生的作品和競賽的方法。不論採用什麼方法進行評價都應鼓勵學生創新，使檢查學生學習質量的手段和方法，像資訊科技本身的發展一樣充滿活力。

六、教學措施

我校學生家裡配備電腦的並不多，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。所以本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

技術工作計劃13

一、指導思想

認真貫徹xx市教師發展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手，促進資訊科技學科教學，以改變教師的課堂教學方式為重點，強化新技術的交流與研究。重點從學生資訊科技素養和創新能力培養、資訊科技教師專業發展和共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質量的全面提升。

二、目標任務

1.圍繞申報的蘇州市課題開展學科共同體研修的實踐與研究。

2.繼續開展分片研修活動，加強與中學資訊科技學科組的交流與學習，構建中國小資訊科技教師專業發展共同體，提升教師專業發展。

3.認真組織好國小資訊科技應用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績。

4.積極做好班班通學科網路資源平臺和資訊科技學科研修網路平臺的建設。

三、內容與措施

1.將教研與科研相結合，推進學科課題研究

加強學科教學的研究，新教材的鑽研，教學理念的革新，教學方式的改進。在日常課堂教學中，要積極貫徹“先學後教”、“少教多學”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學的改變切實來提升學生的自學能力、創新能力、合作能力以及資訊科技學科的素養。要將教研與科研結合起來，以教科研來指導資訊科技教學。本學期將逐步推進國小資訊科技學科中心組申報的《依託wiki平臺創新學科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“十二五”規劃課題的研究。

2.抓好學科教研組備課組建設，促進教師專業成長

利用校內公開課和教研組研討活動，促使資訊科技教師相互學習和交流，取長補短，改進自己的教學方式。通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。學校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注重實效，學期開始就要制定好本學期的活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展。活動應當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高智慧，積累成果，集體備課後的.教學設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛鍊膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學期磨好幾節課，每年磨好幾節精品課。

3.完善學科工作組及片組建設，提升團隊整體素質

實踐已充分證明，做好學科工作組及片組建設，是解決教師發展瓶頸，提升區域教研水平，促進教師學科素養快速提高的重要有效途徑。本學期除繼續開展分片研修活動外，還將進一步加強中國小資訊科技學科課堂教學的相互交流和研討，計劃搞一次中國小資訊科技教學展示會課活動，充分發揮骨幹教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中國小資訊科技骨幹教師的研究成果，引領我市中國小資訊科技學科課堂教學新發展。建立學生技能競賽組委會，開展學生資訊科技技能競賽，通過競賽活動促進學生資訊科技素養的不斷提高。

4.做好學科資源平臺建設，提升教師新技術應用能力

繼續加強以資訊科技學科課程資源建設和新教材研究為載體，以資訊科技為支撐，完善構建資訊科技學科研修一體化網路平臺及資源。結合已申報的課題，做好學科資源和研修網路平臺的建設。積極搭建學生網路學習平臺（如：Learnsite等）以便於生本課堂教學的更好開展和學生學習成果的儲存。積極做好班班通網路資源平臺的學科資源建設和學校資源庫的總體建設。努力打造一支掌握新技術教學手段的資訊科技教師群體，讓每位資訊教師成為資訊科技應用能手，做好學校資訊科技日常服務工作。

技術工作計劃14

一、學生基本情況

通過三年級的學習，學生對指法，文字編輯有了進一步的提高，但是由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為資訊科技課並不像語文、數學那麼枯燥、單調。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

二、指導思想

根據工作計劃和國小資訊科技《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確國小資訊科技課程的任務：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良

好的資訊科技素養，為他們適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

三、教學目的和要求：

知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows視窗的組成和基本操作、檔案和資料夾的基本操作，掌握“WPS”軟體的`視窗組成、基本概念和一些使用技巧等。

技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，進一步鞏固掌握“WPS”軟體的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設定、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪製簡單的圖形等。

能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統檔案的道德規範；進一步提高學習計算機的興趣；結合word字處理軟體培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。

四、教學措施：

以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣；加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教

學直觀性和教學效果。

充分給學生上機練習的機會，並加強指導；及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益； 加強小組的交流、討論、學習。 加強實際文件的應用練習。

五、教學進度具體安排

技術工作計劃15

一、學生（班級）情況分析

今年任教的資訊科技為3至6年級，每個年級2個班，任教班級學生對計算機熟練程度不同，分為好、中、差。學困生情況主要集中在家庭沒有電腦的孩子身上，熟練程度比較差，接觸計算機的時間只有在學校的每週一節課40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況，必須採取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。

二、教材分析

統一採用浙江攝影出版社的《國小資訊科技》教材，今年的六年級教材是新改版的，內容小改，課題變動，到目前已經全部更新完畢。

三、教學目標

（一）知識與技能

1、三至六年級按各個年級要求各自感受生活中的資訊現象，認識到資訊是普遍存在的，瞭解資訊的價值；

2、三至六年級按各個年級要求認識常見的幾種資訊科技工具，知道相關硬體及軟體的名稱，瞭解它們的輸入、處理、輸出各個部分的基本功能，並根據需要進行基本的操作與簡單應用；

3、學會使用幾種基本的資訊加工工具與通訊工具，並根據需要利用它們開展交流活動，如：五年級上冊就是著重在網路資訊交流方式上。

（二）過程與方法

1、三至六年級按各個年級要求針對具體任務需求綜合地從幾個渠道收集資訊，並篩選和評價資訊；

2、根據解決問題的需要，選擇恰當的方法或技術對資訊進行處理；

3、能夠圍繞特定主題，綜合利用相關工具或材料並製作簡單的作品；

4、在展示與評議中認識作品，反思利用資訊科技解決問題的經驗。

在課堂教學中，教師要改變傳統方式，變“帶著知識走向學生”為“帶著學生走向知識”；要加強對學生學習方法的指導，“授之以漁”。在“過程與方法”目標的制定上，反映出來的問題是“過程與方法”目標大而空，常見的有：“培養學生分析問題、解決問題的能力”，“在進行小組討論的過程中，培養學生互相合作的精神”，“通過交流討論、操作實踐，培養學生自主探究的能力”等，從這樣的目標中既看不出這節課的課題和內容，也無資訊科技的學科特色。從目標的定位來看，單憑一節課就想要培養學生這麼高的能力，既不現實，也難以突出重點。三至六年級不同的課突出的重點應有所不同，關鍵是要讓學生體驗知識的形成過程，學習一些基本的方法等。

（三）情感態度與價值觀

1、三至六年級按各個年級要求在動手與動腦相結合的過程中感受資訊對生活與學習的作用，產生並保持學習與使用資訊科技的興趣，這點對於剛接觸資訊科技的三年級尤為重要；

2、初步形成有目的的選擇、判斷資訊和有個性的表達資訊的意識，以及使用資訊科技的責任意識，具有初步的對網路虛擬世界中的'人際關係的良好認識。 新課程標準中把情感、態度與價值觀教育列入課程改革目標，要求教師關注它，但是，這決不意味著教師可以像講解知識要點一樣，通過講解的辦法，把情感態度與價值觀“教”給學生。一般說來，態度與價值觀是沒法“教”的。“情感態度與價值觀”目標有時是顯性的，易於操作，如教學內容與倫理道德、法律法規、網路安全有聯絡；有時卻是隱性的，不易於操作。情感目標的制定不能一蹴而就，關鍵還是落實，要讓學生真正從學習的內容中，從他們的實踐活動中形成個性化的情感態度與價值認知，形成個人的情感態度與價值觀。比如在教學五年級第六課《精彩照片剪輯》時，我們可以藉助照相機鏡頭從校園中選取一些學生熟悉的學習素材，讓學生在利用多種工具對圖片進行處理的過程中感受到愛護環境的重要性。整節課並不需要為了達到情感教育的目標而刻意對學生進行說教，而應該在學生操作練習的過程中自然地滲透，讓學生得到情感的體驗，取得較好的效果。

（四）行為與創新

1、能夠規範、安全地使用資訊科技工具並注意維護與保養。

2、形成健康地使用資訊科技工具、合理地應用資訊科技的行為習慣。

3、能夠主動思考和嘗試將資訊科技應用到生活實際中的方法，並能嘗試利用資訊科技富有創造性地解決日常生活和學習中的具體問題。

補充：

（一）考慮三至六年級目標的全面性與不同性，不必面面俱到。課時教學目標，應依據學科總目標，從四維度體系加以考慮，但受教學內容制約，某一課時不一定要涉及教學目標的全部四個維度，而只能在某方面有所側重。

（二）教學目標是全體學生在學習過程結束後應到達的標準，三至六年級按照不同的教學內容，在根據教學內容安排可測性方案，儘可能的發揮以上制定的教學目標的功能。

四、教學重難點：

三年級認識電腦初步學會輸入文字，學會鍵盤盲打指法，編輯小短文，製作簡單海報；四年級接觸網路，對網路軟體使用，體驗音樂、圖片素材，收集相關內容，製作標誌；五年級涉及powerpoint，製作一些簡報，插入聲音視訊等，製作GIF；六年級內容雜，涉及面廣，有製作電子報刊、設計、小論文、畢業留言冊、機器人，以及新教材增加的Scratch等。

五、教學措施：

1、落實教學“五認真”的具體措施。

貫徹落實教學常規，規範教學工作，認真學好課程標準，鑽研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力優化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯絡學生生活實際，增強學生資訊意識。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

提優：參加各類資訊科技競賽，以賽促教。

補差：加強輔導。

3、教研工作目標和計劃。

目標：

本學期教研工作著重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關係進行研究，把新課標先進的教學理念轉化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質量的全面提高。

計劃：

1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。

2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯絡，撰寫教學論文，寫好心得體。

4、以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟體創設情境，以電腦為意義建構的工具，採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。