託班工作計劃範文錦集9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的託班工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
託班工作計劃 篇1
一、班況分析 這學期,我所帶的班級是蒙臺梭利實驗班。
從幼兒特點來看。蒙氏班的幼兒比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2週歲半左右,均為獨生子女。 開學前,我們到每位幼兒家中進行了入學前的家訪。初步瞭解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小朋友有很強的秩序感;蔡思睿小朋友開朗大方;胡逸軒小朋友熱情、活潑;滕暢小朋友動作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡錶演。總之,各有特色。 本學期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎,逐步訓練幼兒的常規,培養他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做。
二、本學期工作目標:
(一)總目標:
根據20xx年9月份教育部頒佈的《幼兒園教育指導綱要》(以下簡稱綱要),我們制定了一系列具體的實踐目標。我們將在健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域中展示幼兒發展的各個方面。《綱要》明確了師生間應當建立的一種新型的和諧關係,形成一種平行的,雙向的,互相支援的合作者的關係。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質,所謂“親其師,則信其道”,只有把孩子當作自己的親密合作者,教師才能真正尊重孩子,才能做到以理服人,以情動人。
(二)領域目標 語言領域:
1、喜歡聽與生活經驗相關的,熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令並能夠按指令做出正確的行動。
2、學習普通話,樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
3、喜歡看圖片、圖書,並隨意表達自己的認識和感受。學習跟念兒歌。
健康領域:
1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
3、願意接受健康檢查,能聽從成人有關安全和衛生的提示。
4、能隨意活動身體,並願意跟隨老師參加體育活動。
科學領域:
1、在成人引導下注意周圍環境中有趣的事物
2、學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等的明顯特徵。
3、願意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。
社會領域:
1、願意上幼兒園,願意親近老師或熟悉的成人。
2、能夠跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起遊戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現。在成人提醒下樂意招呼他人,並進行簡單的應答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、學習在集體生活中遵守簡單的規則。
藝術領域:
1、在成人的引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中色彩鮮豔、造型有趣、聲音悅耳的事物。喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體。併產生愉悅的情緒。
2、喜歡擺弄簡單的'美術工具和材料,樂意參加塗畫、撕畫、搓捏等活動。
3、樂意聽音樂。能用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞、敲打會發生的器具。
德育領域:
1、在集體生活中情緒愉快。
2、樂意和小朋友一同遊戲,不獨佔玩具。
3、愛父母、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發脾氣。
4、樂意與人交往,學習互助、分享,有同情心。
5、懂得自己的事情自己做,對自己的勞動成果感到自豪。
三、實施策略 工作要達到良好的效果,必須考慮教學措施的具體內容和幼兒學習情況,選擇指定良好的工作措施至關重要:
1、根據幼兒的年齡特點多肯定鼓勵幼兒,耐心地引導幼兒駐足於課堂,學到所學的東西。
2、根據《綱要》,從本班的條件出發,結合本班幼兒的實際情況,指定切實可行的工作計劃並靈活在地執行。
3、密切關注幼兒的特殊需要,包括各種發展潛能和不同發展障礙,同家長密切配合,共同促進幼兒健康發展。
4、幼兒在小小班還是創造性萌芽階段,對此,我們也應正確對待幼兒的“標新立異”,使幼兒在同一個問題前,有各自不同的答案。
5、在堅持正面教育的基礎上,因材施教,注重個別教育和整體教育有機的結合在一起。
6、教師在認真制定出
教案後,須著手於尋找合適的教案,使每一節課都能完成預期目的為幼兒接受。
7、教師還應多翻閱有關幼兒教育的書籍,以提高對教學的認識,使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進步。
四、家長工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,教師應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支援和主動參與,並積極支援和提高家長的教育能力。
具體工作如下:
1、通過開學前甲方,瞭解幼兒在家的生活、健康情況,並與家長共同配合激發幼兒成為小小班幼兒的光榮感。
2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識,或張貼老師和家長好的家教心得建議。
3、適時召開家長會,促進師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的工作。
4、將反饋表以每月一次的準則,準時交到家長的手中,及時反饋幼兒在園情況。
託班工作計劃 篇2
一、情況分析
1、今年有三個小班,共有六名教師,有有過幾年教育經驗的老師也有剛工作半年的年輕教師,不管是年輕教師還是”老“教師在班級管理方面應該是有一定的能力,但在業務能力方面,還存在著一定的不足,託班六月份工作計劃。
2、現在家庭中獨生子女越來越普遍,”隔代親“的現象也越來越嚴重,因此造成幼兒動手能力越來越差,有相當一部分幼兒不會吃飯,不會穿衣,一個人不願意睡覺,而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。
二、指導思想
1、遵循”創溫馨、開放、***的環境,育健康、快樂、自主的寶寶“的辦園宗旨。
2、 認真學習《綱要》,貫徹《綱要》的精神,本著以孩子發展為主體的思想,結合本班幼兒的`實際情況及年齡特點,尊重託班幼兒身心發展規律,合理地安排好幼兒的一日活動,並做到養中有教、教中有養、注重個體差異,使每一位幼兒都能身心健康的發展。
3、託班幼兒的教育應源於生活,引導生活。這是在託班教養工作實踐中應遵循的一個基本原則。在這個原則的指導下,圍繞幼兒生活中的現實需要與共性問題,利用生活的自然場景,結合具體環節活動,運用靈活隨機的組織形式,通過日常生活中的養成教育遊戲,吟頌欣賞兒歌,聽故事等等,有計劃、有目的地對幼兒的行為習慣,基本技能進行有效的引導和培養。
三、工作重點
1、創造優美、舒適的環境,轉移幼兒情感依戀。
2、保育為主,加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養。
3、保教結合,重視幼兒全方面發展。開展每月主題活動,通過孩子與環境的互動,與同伴的互動,使孩子愉快地參與遊戲。
4、加強學習《綱要》,討論和領會《綱要》精神,並根據小小編的年齡特點,使個別化教育能落到每個孩子身上,工作計劃《託班六月份工作計劃》。
5、做好孩子“托幼過渡期”的銜接,讓孩子順利地進入小班。
6、根據園科研課題,各班選擇子課題進行研究。
7、做好家長工作,讓家長放心、滿意,並能參與和支援我們共同做好孩子的教育工作。
四、分月工作重點
2月份月工作重點
·託班新生親子活動
·開學穩定情緒工作,進行初步生活常規培養
·班級計劃和班級綠色計劃,以及主題教學進度的制定
·”三八婦女節“主題環境的創設
·根據園科研課題,選定子課題,制定計劃
反饋與調整
3月份工作重點
·主題活動:開心寶寶。親親媽媽。
·園”三八婦女節“主題環境評比
·結合植樹節進行愛護花草、樹苗教育
·教室環境關於春天主題佈置、更新
·幼兒生活活動區角的創設和材料的投放
反饋與調整
4月份月工作重點
·主題活動:一起玩、春天來了。
·豐富各班自然角。
·近距離的出遊(具體根據園工作安排)
·進行有關春天的季節特徵教育
·響應園教研組開展”綠色幼兒園“環保主題活動
·各班根據本班幼兒情況,進行生活兒歌的教育
反饋與調整5月份月工作重點
·做好春夏換季工作。
·主題活動:親親小動物。
·”六一“主題環境創設
·迎六一的準備活動。
·配合園做好”名苑首屆我快樂、我健康小小藝術節“準備工作。(具體根據園工作安排)
·繼續鞏固幼兒的生活常規
反饋與調整
6月份月工作重點
·迎六一活動
·園”六一“主題環境評比
·主題活動:節日真快樂、清潔寶寶
·組織”大帶小“活動,參加哥哥姐姐的遊戲活動
·托幼過渡期的相關教育(重點生活常規教育)
·期末總結,資料歸檔
託班工作計劃 篇3
一、上月活動反饋:
5月份過得很快,可能是因為班上的寶貝們基本都已經適應了幼兒園生活,不再頻繁哭鬧的緣故吧。本月我們初步開始培養一日生活的各項常規,班中教師言傳身教很是辛苦,可雖然能夠有模有樣的照著做,可仍需要班中教師一次次的提示和引導。
另外,在5月底六月初,我們班中開展了班級慶六一“快樂分享”活動,得到了全體家長朋友們的幫助,紛紛主動帶來禮物或事物於當日進行分享。寶貝們在班中充分體會到了屬於我們這個集體的快樂。
二、本月工作重點:
1、營造快樂溫馨的'班級氛圍,熱情迎接幼兒來園。
2、引導幼兒感受老師對他們的愛並能主動對老師表達愛。
3、做好“放飛夢想”託小班六一繪畫活動的家園協調、組織工作。
4、開展班級“我們的六一兒童節”慶祝活動。
5、建立較為完善的一日生活常規,引導幼兒養成一定的常規習慣。
三、生活活動指導:
1、幼兒能主動離開家長的懷抱,走進幼兒園(班級)。
2、幼兒能較為明確並主動的向老師表示喝水和大、小便等個人需要。
3、知道應養成良好衛生習慣,如勤剪指甲勤洗手,勤換衣服勤洗澡等。
4、知道不面向他人咳嗽、打噴嚏,並能有意識避開或遮擋。
四、家長工作:
1、能在每天8:00前送幼兒來園,鼓勵幼兒每天來園。
2、能為幼兒準備並帶來每日必備的衣物等生活必備品。
3、能幫助孩子養成勤剪指甲勤洗手;勤換衣服勤洗澡的好習慣。
4、能以積極正面的態度和語言,對幼兒來園做好家庭引導。
5、能積極參與園所和班級組織的各種親子互動活動。
6、能經常關注班級部落格內容更新並積極發表切實的留言或評論。
託三班
XX年6月3日
託班工作計劃 篇4
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手乾淨,不留長指甲,並帶一塊乾淨的手帕;在餐前,入廁後提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢嚥,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規
就餐前後知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完後將碗勺放好,然後安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然後在教師幫助下脫衣服,並蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,並注意小腳併攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間遊戲常規
教育幼兒在課間遊戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,遊戲後要將遊戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在牆上亂塗亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學期的'基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每週進行評獎,促進幼兒養成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及遊戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
託班工作計劃 篇5
一、生活活動
1、引導幼兒能愉快來園,並主動與教師和同伴打招呼,在成人引導下會說簡單的禮貌用語“你好”、“再見”。
2、引導幼兒在老師的幫助下學習捲袖子,鞏固正確的洗手方法。
3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服,會把衣服放在固定的地方。
4、引導幼兒願意接受多種食物,知道細嚼慢嚥對身體好。
二、區域活動
美工區:
1、提供用來拓印的材料:如:樹葉、顏料和白紙,拓印後請幼兒自由添畫樹葉娃娃的頭髮。
2、提供用虛線所示畫出的事物和情景,鼓勵幼兒進行描畫。如:小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙,引導幼兒學習使用排筆進行塗鴉,感知顏色:紅、黃、藍。
益智區:
1、提供輔材(數字及點數),鼓勵並支援幼兒感知點數1——5。
2、提供自制繞線玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線動作,發展手腕靈活性。
3、提供自制教具,如:晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子,發展幼兒手指靈活性,
娃娃家:
1、投放角色標誌牌,引導幼兒根據不同身份角色進行扮演遊戲,重點引導幼兒學習扮演媽媽的角色,在遊戲模仿;做飯、抱娃娃等動作。
2、提供一些自制的小衣服,讓幼兒學習為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角:
1、提供一些能明顯看到長大變化的,並易於養育的.植物,如蔥、蒜、大豆、蘿蔔等,和幼兒一起觀察和養護。
2、鼓勵家長和幼兒共同製作水果娃娃,帶到班上分享,老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實。
三、環境創設
1、和幼兒一起佈置以“秋天,豐收啦”為主題的牆面。
2、請家長和孩子一同製作:“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節特點。
3、戶外為幼兒提供各種運動使用的運動輔材。
四、教學活動
第一週:
活動一:名稱《吃果果》
目標:1、引導幼兒初步嘗試指圖說話。
2、通過活動,幫助幼兒理解兒歌內容,知道大家一起分享食物很快樂。
活動二:名稱故事《小鴨有禮貌》
目標:1、通過故事講讀,引導幼兒理解故事內容。
2、引導幼兒學習使用:“你好”。“再見”等禮貌用語
3、通過活動,引導幼兒願意與同伴一起玩。
活動三:體育遊戲《小樹葉飄呀飄》
目標:1、引導幼兒通過參與遊戲能聽指令做動作
2,在老師的鼓勵下能和同伴一同遊戲。
活動四:名稱玩色《小手印》
目標:1、引導幼兒通過動手操作喜歡玩色。
2、引導幼兒學習用手指進行作畫,並培養良好的衛生習慣。
活動五:名稱《插魚鱗》
目標:1、引導幼兒學習雙手配合準確將鱗片插到魚身上。
2、通過操作活動激發幼兒的探索慾望
第二週:
活動一:名稱兒歌《寶寶長得快》
目標:1、教師通過情景創設,激發幼兒學習說兒歌的興趣。
2、引導幼兒在集體面前能當眾說兒歌,發音吐字準確。
3、通過學習兒歌激發幼兒自己吃飯,養成不挑食的好習慣。
活動二:名稱故事《樹葉被》
目標:1、引導幼兒認識秋天樹葉的顏色。
2、喜歡聽故事,理解其大意,能通過故事知道要關心愛護小動物。
活動三:名稱——體育遊戲《過小橋》
目標:1、指導幼兒練習原地跳過10釐米寬的障礙。
2、喜歡參加體育活動,感受運動遊戲的愉快。
3、初步學習雙腳跳起,輕輕落地。
活動四:名稱—美工活動《彩色的果子》
目標:1、引導幼兒動手操作,能把彩色果子粘到相應的位置。
2、喜歡參加美工活動,感受運動遊戲的愉快。
3、學習正確使用膠棒貼上的方法。
活動五:名稱《烏龜爬》
目標:1、引導幼兒參動手操作,激發幼兒的探究欲。
2、引導幼兒邊操作邊說兒歌,發展幼兒的表達能力。
第三週:
活動一:名稱——故事《一起去鍛鍊》
目標:1、引導幼兒參與戶外遊戲,激發幼兒參與興趣。
2、能說出常見小動物的名稱及叫聲。
活動二:名稱——社會《跟著媽媽不亂跑》
目標:1、知道遊戲時要和教師、家長在一起。
2、知道外出時不隨便離開、不和陌生人走。
活動三:名稱——體育遊戲《小兔和大灰狼》
目標:1、練習雙腳向前跳的動作,發展幼兒腿部力量。
2、引導幼兒能跟著遊戲情節進行遊戲,體驗和教師、同伴一起遊戲的快樂。
活動四:名稱——泥工《好吃的太陽餅》
目標:1、引導幼兒喜歡參與泥工活動,願意動手操作
2、探索和嘗試操作,學習泥工技巧——團和壓。
活動五:名稱——科學《掛果果》
目標:1、引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹上”。
2、通過操作能想像並說出熟悉的水果名稱。
第四周:
活動一:名稱—兒歌《柿子紅》
目標:1、通過圖片和說兒歌,認識柿子,知道它是水果。
2、引導幼兒能當眾大膽說兒歌,增強幼兒的自信心。
活動二:名稱—社會《送寶貝》
目標:1、引導幼兒能安靜傾聽故事,培養幼兒良好傾聽習慣。
2、通過對故事的瞭解願意為別人做事,體驗幫助他人的快樂
活動三:名稱——體育遊戲《三輪車》
目標:1、願意用語言與別人交往,喜歡應答。
2、發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。
3、感知四季最明顯的特徵。
活動四:名稱——繪畫活動《筆寶寶跳舞》
目標:1、引導幼兒通過操作學習握筆並能大膽操作。
2、引導幼兒喜歡參加繪畫活動,感受塗鴉遊戲帶來的快樂。
活動五:名稱——操作《站起來的小動物》
目標:1、引導幼兒學習使用夾子把小動物立起來。
2、通過操作能說出小動物的名稱,感受獨立做事的快樂和滿足,對自己有信心。
託班工作計劃 篇6
(一)教師應做到:
1、排除安全隱患:在開學前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸控不到的地方,發現有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。
3、進行安全教育:通過安全教育活動,培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、乾淨,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的.安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動後不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7、通過認知活動,知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裡,也不能把異物放到嘴裡,午睡時不玩衣物等危險物品。
8、認識常見的交通標誌,目的是當幼兒外出時,學會看清交通標誌,學習按標誌來調節自己的社會行為。
9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。
10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力。
託班工作計劃 篇7
一、班況分析
我班幼兒都是本學期剛入園的,年齡在2歲-3歲,通過一段時間的觀察及與家長交談,對全班幼兒已有初步的瞭解,總體情況為:身體發展方面,幼兒剛從家庭步入幼兒園,各自有不同的生活習慣。動作發展也參差不齊,個別幼兒走路都不太穩。語言發展方面:絕大多數幼兒吐字不清,但基本上能表達自己的意思。藝術發展方面:幼兒喜歡唱歌,但小手的發展較差。社會性發展方面,因為幼兒都是從家庭做入幼兒園,缺乏與同伴溝通與交流,不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象,個別幼兒適應較慢,絕大多數兩週適應了。針對以上情況,我們結合託班教學目標,特別制定如下託班班務計劃:
二、教保工作計劃
(一)教育教學
1.開學初,通過對幼兒的觀察,以及家長的交流,對幼兒的發展狀況初步瞭解,在此基礎上,結合託班教學目標,制定教學目標,制定完善本班本學期目標,幼兒發展目標。
2.二月交替之際,根據日常生活中的觀察,對幼兒達到目標的情況進行階段性評價,在此基礎上制定下一個月目標,為因人施教提供依據。
3.期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價,作為制定下學期班級目標,教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。
4.根據教育目標設計具體的活動,注意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。
5.做好娃娃家等遊戲活動指導。
(二)衛生保育工作
1.加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。
2.嚴格執行幼兒園衛生保健制度。
3.加強幼兒的心理保健,儘量減輕幼兒入園焦慮。
4.充分認識保教結合的重要性,做到保中有教,教中有保。
(三)重視潛在課程對幼兒發展的作用
1.加強幼兒德育教育,培養幼兒良好的個性和生活能力。
2.創造適宜的學習環境。
3.注重老師的形象,提高自己的內在涵養,樹立科學的教育觀。
三、個別教育
1.觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現的抓人、爭搶現象。
2.解決幼兒入園難問題,多和他親近,減輕他入園焦慮。
3.發展幼兒的大肌肉動作
4.培養幼兒的語言表達能力,教他講普通話。
四、節日活動
認識國慶節、元旦節等重大活動。結合園務計劃、教研組計劃搞好節日慶祝活動。
五、家長工作
1.開學初期,主動向家長了解幼兒情況,並保持聯絡。
2.召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學期的目標,聽取家長的`意見,儘量達成教師和家長間的共識。
3.要求家長配合教師的工作,能每天關注家園欄,及時瞭解教學資訊。
4.建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解幼兒的發展。
一、嬰幼兒現狀分析:
新入園的孩子情緒不穩定,他們對新環境和設施不熟悉,個別孩子哭鬧現象嚴重;多數孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家裡帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由於他們情緒易受環境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉移。
二、生活:
在輕鬆的生活環境裡,培養幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。
引導幼兒熟悉幼兒園的環境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。
滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。
作息時間的隨幼兒需要靈活調整,每天上午適當增加一次睡眠。
三、遊戲:
鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們遊戲和交往。
投入數量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室佈置成家的環境,讓幼兒在鬆軟的、溫馨的環境裡隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒遊戲,主動與他們交往。
四、鍛鍊:
開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外遊戲,體驗遊戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。
組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。
五、生活活動:
來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環境。
1.收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片佈置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。
2.班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友。(開學第一週要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數由於初到新的環境而產生的焦慮感)。
託班工作計劃 篇8
為配合“綠色幼兒園”的建立,把環保教育深入日常生活中,同時針對託班幼兒年齡特點,我制訂了本學期的環保教育計劃
主題:幼兒環保意識的培養
目標:
1. 激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,並有初步的環境保護的意識。
2. 明確要動手動腦去探究身邊的環保。
3. 能在教師帶領下,通過變廢為寶的活動增強環抱意識,體驗環保活動的樂趣。
具體內容:
主題:幼兒環保意識的培養
每月主題 具體內容
三月 “環保”意識的形成 1.安排環保課,讓幼兒接受“環抱”概念。 2.利用家長園地,向家長宣傳本班環保計劃和進行內容。 3.請家長配合,在日常生活中幫助幼兒鞏固“環保“概念。
四月 收集廢舊物品 1.開展“廢舊物的收集” 活動,教師準備:環保箱。 2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。 3.繼續進行環保教育課的學習。
五月 廢物變寶活動(一) 1.紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,教師幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。 2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——教師提供娃娃的.五官,幼兒負責裝飾,將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月 廢物變寶活動(二) 1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉鬆桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。 2.快餐盒的功用——將快餐盒製作成動物臉,舉行一個動物化裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。 月底 作品展出 1.將幼兒的作品分類、整理。 2.分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。 3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
託班工作計劃 篇9
一、班況分析::
本學期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女,第一次離開家庭,開始集體生活。他們是家裡的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理能力的培養大多是採取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開後即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對於送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。
因此,我們要給他們更多的呵護,足夠的愛。從穩定情緒,培養良好的生活衛生習慣入手,使他們能儘快地適應幼兒園生活,為以後的生活、學習打下良好的基礎。
二、班級工作
1、我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,並加強情感培養: ⑴與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。
⑵小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。
2、本學期,我們的工作要提現“教養並重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,從情感教養入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理,把保育工作作為重中之重,注重培養良好的生活衛生習慣,使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應,儘快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
三、生活常規
新生入園是跨入集體生活的一個轉折點,也是進行常規教育的關鍵期。因此,我們把常規教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進,持之以恆地指導每位幼兒,特別是培養生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反覆練習,多給予讚美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到:
1.高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。
2.逐漸養成範縣便後要洗手,主動向老師表示大小便,學會上廁所。
3.學會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。
4.會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。
5.在成人幫助下能安靜的午睡。
6.在成人的帶領下,手扶把杆一級一級上下樓梯。
四、教育教學
本學期,我們將主題課程探究與單科教學結合,從五大領域開發幼兒智力,教學內容貼近幼兒生活。運用遊戲形式,讓幼兒在教師的引導下,主動探究學習,使幼兒樂意參與集體活動。
1、健康:
(1)養成按順序洗手的'好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;
(2)能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢嚥,不挑食,精神集中地吃飯;
(3)保持桌、地面和衣服的整潔,餐後會擦嘴和用水漱口;
(4)在老師的幫助下,願意嘗試自己脫衣褲、鞋;
(5)能安靜就寢,睡姿正確。
2、語言發展方面:
(1)繼續學念兒歌,理解兒歌的內容;
(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;
(3)能專注地看圖片、圖書,並隨意表達自己的認識和感受。
3、社會發展方面:
(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家;
(2)學習觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;
-
學校後勤工作計劃(集合15篇)
時光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的學校後勤工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。學校後勤工作計劃1本期圍繞學校中心工作,更好的為教育教學服務,搞好環境建設,服務育人,特...
-
關於安全工作計劃模板彙編6篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的安全工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。安全工作計劃篇120xx我公司在上級有關部門的大力支援下,在全體員工的共同努力下,按照...
-
【熱門】年度工作計劃範文7篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的年度工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。年度工作計劃篇1xx年,我院各項工作的指導思想是:堅持以人為本,努力營造團結協作...
-
精選音樂教學工作計劃彙總4篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是小編為大家收集的音樂教學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。音樂教學工作計劃篇1本學...