教育工作計劃彙編15篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編收集整理的教育工作計劃，希望對大家有所幫助。

教育工作計劃1

一、指導思想

20xx年xx區學前教育工作，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》的要求，大力實施《棗莊市學前教育普及工程》、《xx區學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》專案，堅持“抓落實、促規範、提內涵、辦特色”的工作思路，加強園所管理，強化隊伍建設，實施素質教育，推動我區學前教育事業優質、均衡、健康發展。

二、工作目標

1、落實《xx區學前教育三年行動計劃》，做好幼兒園建設工作。完成三年規劃中本年度幼兒園的建設任務和三年入園率88%的事業發展目標。

2、加強管理，提高幼兒園辦園水平。加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規;繼續推進鎮村一體化管理。

3、加強教師隊伍建設，提高教師業務素質。啟動園長提高工程，提高園長管理水平;開展業務評比和基本功培訓工作，促進教師專業發展;舉辦園所交流活動，實現城鄉資源共享。

4、拓展優質資源，提高保教質量。做好幼兒園升類和中心園認定工作;爭創市級學前教育先進鄉鎮;深化幼兒園內涵建設,做好特色辦園工作。

三、工作措施

(一)恪盡主管部門職責，完成三年規劃建設目標

1、爭取區、鎮兩級政府支援，完成幼兒園建設目標。做好城南新區幼兒園建設工作，按期完成建設任務;督促臨城、常莊、陶莊、鄒塢、周營五所中心園做好新建、改建工作，改善鄉鎮中心幼兒園辦園條件;做好12所農村幼兒園的改擴建工作，提高農村幼兒園辦園水平。

2.多措並舉，完成事業發展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動，營造全社會關注學前教育的良好氛圍，提高幼兒入園人數，確保學前三年入園率達到88%以上，完成三年規劃中的事業發展目標。

(二)加強幼兒園管理，規範幼兒園辦園行為

1、加強督導檢查，促進幼兒園做好常規管理工作。上半年和下半年對區直屬幼兒園和鎮街中心園分別進行一次常規管理工作檢查，督促公辦幼兒園做好示範帶動工作;不定期抽查各鎮街所轄屬地園，並納入到對鎮街學前教育工作的年度考核之中，以此提高規範辦園行為的普及性和長效性。

2、做好註冊和年檢工作，引導幼兒園健康發展。嚴格幼兒園登記註冊程式，配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導，採取堵疏結合的'辦法逐步清理非法園;按時完成在冊幼兒園的年度檢查工作，對幼兒園進行綜合評估，並登報公示。

3、繼續落實鎮村一體化管理模式，促進農村幼兒園均衡發展。

(三)加強教師隊伍建設，提高教師素質

1、啟動園長提高工程，選派園長到高層次幼兒園掛職鍛鍊，參加園長培訓班，提高園長管理水平，更新管理觀念。

2、做好教師在職學習和業務培訓工作，通過開展“走進示範園”、“送課下鄉”、“集體研討”、“業務評比交流”等活動，做好城鄉幼兒園教師業務交流工作，加強資源共享，全面提升幼兒園教師的業務水平。

3、努力爭取落實三年規劃中關於考選幼兒教師的政策，增加公辦教師人數，提高教師整體素質。

(四)深化幼兒園內涵建設，抓好建立工作，提高保教質量

1、鼓勵幼兒園以升類活動為載體，強化責任，抓好管理。通過初查、督促和個別指導等方法，提高幼兒園辦園水平，推進幼兒園升類和中心園認定工作。爭取20xx年度xx四所中心園通過省級認定;x莊中心園、x莊中心園、x營中心園三所幼兒園在原類別上升級;北小幼兒園、xx中心園等複驗的幼兒園要全部通過複驗;指導xx、xx兩個鎮街爭創市級學前教育先進鄉鎮。

2、樹立品牌意識，做好特色園建設工作。引導條件較好的區實驗園等六所省市級示範園，向特色辦園發展，以教育活動和科研課題為中心，創設適合本園的園所環境佈置、特色課程建設，通過現場展示、觀摩研討等方式，把我區幼兒園已有基礎的陽光戶外活動、家園共建工作、農村特色區角等園本課程，提高到更完善的層面，全面提升全區幼兒園的整體辦園水平。

四、月份工作安排

一月：

1、召開全區幼教工作會議，總結20xx年度工作，傳達20xx年度工作計劃。

2、修訂崗位目標量化標準。

二月：

1、佈置幼兒園寒假工作。

2、做好幼兒園春季招生工作。

3、制定20xx年度幼兒園發展建設計劃。

4、轉發市局《關於加強幼兒園管理的意見》、《幼兒園優秀教師培養計劃和全市幼兒園教師基本功競賽實施方案》、修訂後的《xx市市級示範園辦園標準》和《xx市城鎮幼兒園分類標準》。

三月：

1、幼兒園開學常規工作檢查。

2、選派園長赴市實驗園學習。

3、參加市級園長培訓班。

4、全市學前教育建設現場會。

5、轉發市局《xx市幼兒園一日活動細則》和《幼兒園一日活動DV展評活動的實施方案》。

四月：

1、迎接省政府20xx年學前教育專項督導。

2、佈置幼兒教師基本功評比工作(按照市幼師基本功競賽方案組織)。

五月：

1、慶六一系列活動準備工作。

2、迎接市幼兒園優質課送課下鄉活動。

六月：

1、兒童節宣傳慶祝活動。

2、學前教育宣傳月活動。

3、迎接市級整改幼兒園評估驗收。

七月：

1、組織區級幼師暑期業務培訓活動。

2、參加市幼師基本功比賽。

3、學前教育機構審批註冊和年檢工作。

八月：

全市學前教育論壇。

九月：

1、秋季招生及新學期規檢查工作。

2、新生登記註冊工作。

3、迎接市局對幼兒園教材使用情況檢查

4、省中心園認定、省十佳園、市級先進鄉鎮初評

5、督察幼兒園建設專案完成情況。

十月：

1、迎接省市級各類幼兒園評審及市級先進鄉鎮評選的評選。

2、上報20xx-20xx年度幼兒教育資料。

3、參加市幼兒園一日活動DV展評。

十一月：

1、特色辦園交流或城鄉業務交流活動。

2、民辦園年檢工作。

十二月：

全區學前教育工作考核，年度工作總結及下一年度計劃。

教育工作計劃2

夏日炎炎，轉眼又來到了新的一學期，孩子們升入了中班，經過一年多的學習和生活，孩子們在原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活潛力的培養，結合本班幼兒的實際狀況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長，使幼兒的身心健康發展。根據本班情況幼兒情況，特制訂以下計劃：

一、班況分析

我班現有幼兒13人，男孩7人，女孩6人。經過一學年的學習和鍛鍊，整個班級有著良好的精神面貌，幼兒的學習興趣和操作常規有了較大的提高。他們有禮貌，能主動學習，有的幼兒還能主動幫忙老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的自主能力相對欠缺。本學期我將會更加嚴格要求自我，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在《綱要》和《指南》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。

二、保教工作

在保教工作方面全面瞭解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材，全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況，因人施教，使每個幼兒得到全面的發展。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧學習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。

1.結合本班幼兒年齡偏小的特點，開展各項教學活動，制定科學合理的教育目標。

2.注重教育行為的觀察，從觀察中瞭解幼兒的發展狀況，寫好觀察記錄，利用最切合幼兒發展的手段來影響幼兒，使其得到最大的提高。

3.開展豐富多彩的體育活動，根據中班幼兒的年齡特點，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天2個小時的戶外體育活動時間。有針對性地開展專門的訓練活動，促使幼兒基本動作的發展，增強幼兒的體質。

三、常規習慣培養

本學期，幼兒的一日常規習慣將繼續作為本班工作重點，我將利用各種教育契機培養幼兒良好習慣，促進幼兒行為規範發展。

1.禮貌常規：先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2.教學常規：課堂活動紀律要正確引導幼兒課堂上的'坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。

3.衛生常規：知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。

四、環境創設工作

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利於引發、支援幼兒遊戲和各種探索活動，有利於引發、支援幼兒與環境之間的相互作用。”環境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經驗、建構自信、發展自我。本學期，我將環境創設作為工作重點，根據孩子的興趣、需要，豐富各個活動區的操作材料。

1.注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種板面，併為孩子們準備材料，讓幼兒大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。

2.創設與教育相適應的環境，根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班每月的目標，組織孩子一起佈置班級的主牆飾，讓主牆飾充滿童趣，注重精神環境的創設，使幼兒能在輕鬆、自如、愉快的環境氛圍中參與各項活動。

五、安全常規工作

本學期，樹立"安全第一"思想，及時檢查環境裝置的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

1.科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全、衛生教育貫穿於幼兒一日活動當中。

2.認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則，提高自我保護能力。

六、衛生保健工作

本學期，繼續做到疫情防控常態化，嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯絡冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。並在離園後，嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。

2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

3.堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每週一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養幼兒良好擺放物品的習慣。

4.玩、用具定期消毒；與保健人員、家長一道做好疾病的預防和隔離工作。

5.關注幼兒的飲食和生活衛生，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發展。

七、家長工作

本學期，我們將細緻、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長達成共識，獲取家園共育的效果，重視開展家長的工作，通過多渠道、多種形式搞好家園聯絡的工作。

1.召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，徵求家長推薦，幫忙家長理解家園合作的重要性。

2.利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”，以及“家園聯絡手冊”、家園聯絡欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關係。

八、五大領域教育目標

（一）健康

1.有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。

2.走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協調、穩定。初步能運用小肌肉進行協調活動。

3.在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。

（二）社會

1.對學習與人相處有較為明顯的主動性，願意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子，參與相互交往合作的明顯願望，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求。

2.知道向成人告狀不是解決人際問題的好辦法，當別人發生不良行為時，自己設法予以友善的幫助。

3.關注周圍成人的勞動，產生學習的意願和尊敬的感情。

（三）語言

1.在擴大認識範圍的同時擴大詞彙量；在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力。

2.願意表達自我的各種感受和想法，喜歡探索提問，用心回答問題。

3.喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，願意與別人交流自我的感受。愛惜圖書，瞭解故事情節線索，引導幼兒認識頁碼。

4.會複述故事，續編故事，學習仿編故事。

（四）科學

1.對社會現象和自然事物有較為廣泛和更加強烈的興趣，有對所感興趣的事物進行觀察、觸動、詢問、發現等的好奇心和永續性，其中的重點要求為。

2.對學習活動有一定的興趣和積極性，對知識的作用有一定的認識，對學習知識產生一種比較主動的情緒。

3.積極參加思維鍛鍊活動，有較豐富的形象思維，有參加邏輯思維訓練的初步興趣。

（五）藝術

1.能發現並講述周圍生活中的完美事物，並能用多種形式大膽表現自我的感受與現象，並能創編簡單舞蹈。

2.認識更多的美術材料，並學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂於表現自我對事物的感受。

3.學習多種顏色混合使用的技巧，並能合理地裝飾自我的畫面。

總之，我將結合計劃，和園內重點開展各項工作，繼續發揚上學期積極、樂觀和無私奉獻的精神，認真對待每一天的工作，圓滿完成各項工作。

教育工作計劃3

根據《 20xx年園務工作計劃》的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《 3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。目標措施：

一、文化環境

目標：整合豐富資源，進行精心構思，著力建立有利於幼兒和諧發展、特色鮮明、彰顯我園園所文化的環境，以其獨特的物質文化形態影響幼兒，使環境成為一個培育精神的世界。

措施：

1、公共區域環境。做好“教師微笑牆”，展示我園教師健康、積極、飽滿的精神狀態。完成部分公共區域的環境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強調幼兒的親身參與感受，創設特色鮮明的園所環境，讓幼兒身處其中，接受藝術美的薰陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂園。

2、工作室環境上學期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實際困難，開闢了相對獨立的幼兒園藝術工作室，本學期我們將重點改造工作室環境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。

二、課題研究

目標：根據實施方案開展紮實、有效的課題研究，注重過程資料的積累，做到課題研究與課程建設相結合，課程研究與特色研究相結合。通過剪紙課題研究，來進一步完善我們的園本課程建設，形成鮮明的辦園特色。

措施：

1、子課題《幼兒剪紙教研策略的研究》研究小組要繼續加強剪紙課堂教研的研究，在組內開展人人一堂好課活動，主要探討園本課程內預設的教研內容是否符合本年齡段幼兒的特點，活動的設計和教研方法幼兒是否感興趣。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教研的能力。

2、子課題《剪紙藝術課程中區域活動的開發》研究小組本學期的研究重點落在區域的推廣及資料的收集上，各年齡段的剪紙區域要在年級組推廣，各班根據主題開設固定的剪紙區域，注重在區域活動中材料的投放以及照片、影音資料的收集。

3、子課題《探究剪紙與其他藝術形式的有效融合》研究小組繼續探索剪紙與版畫相融的有效途徑，創作一批好作品。做好幼兒園《手指操》的拍攝工作，並在全園推廣。

三、特色建設

目標：緊緊抓住幼兒園的辦園目標和辦園理念，以“手腦並用，和諧共進”的園訓為核心，充分發揮合作共同體的工作職能，遵循從活動中促提高，從交流中促發展的大方向，提供優質的藝術教育資源，提供良好的藝術展示舞臺，建立良好的藝術文化氛圍，使師幼感受美、欣賞美、創造美的品位得到提高，同時推動幼兒園其他各項工作，使學校整體辦學水平得到提高，提升學校內涵品質。

措施：

1、剪紙版畫工作室。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進行全面授課，並通過考核在大班組招收20名工作室小成員，定期授課，培養一批有特長的孩子。本學期要組織工作室成員外出採風，結合本地的民俗特色、標誌建築大膽創作，爭取創作出一批優秀的作品，積極投稿並參加各級各類比賽。

2、班級特色。各班開展好班級特色活動，創設體現班級特色的活動環境，定期更換班級特色櫥窗，體現班級的個性亮點。進行班級特色評比，從實施過程和電子備課稿兩方面進行綜合評價，選出特色建設優秀班級。

3、共同體活動。依託鎮江市“園本課程建設共同體”和“剪紙教育共同體”活動，建立學習交流、互助共進、成果共享的組織文化，促進幼兒園園本性個體研究和共同體專題研究的紮實開展，擴大幼兒園特色宣傳，提升幼兒園特色建設水平。

4、實施評價管理。根據小、中、大的剪紙技能目標，每學年進行考核，考核過關的幼兒頒發“剪紙技能達標證”。創設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發證書。

四、電教宣傳

目標：做好電教設施裝置的維護工作，加強校園網站和資源庫的建設，加強多媒體課件製作的培訓，努力提高教師資訊科技與學科整合的.能力。擴大幼兒園在資訊網、丹陽日報等媒體的宣傳和報道，提升我園的社會聲譽和社會影響力。

措施：

1、服務工作

服從和服務工作大局，服從教研需要，正常做好各班級及各部門的電教設施裝置的維護工作，儘可能在第一時間為老師們解決相關技術問題，以確保電教設施裝置的正常使用。

2、宣傳工作

配合幼兒園以及各部門的各項活動進行拍攝、錄影、資訊採集等工作，爭取在第一時間獲取相關資訊，及時撰寫活動報導進行投稿。做好幼兒園網站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網站成為我園對外展示與宣傳的視窗。

3、課件小組活動

成立幼兒園課件製作小組，由劉春豔擔任組長，選拔年輕有特長的老師，定期進行製作多媒體課件的培訓，提高教師資訊科技與學科整合的能力，培養一批課件製作能手。

4、班級部落格

班級部落格是我園對外展示的視窗，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介，鼓勵教師做好班級部落格，及時上傳更新內容，本學期將進行班級部落格的評比，注重過程與結果，每月月底進行檢查、彙總，學期末評選出優秀班級部落格。

5、作品發表計劃

2月份結合即將到來的“三八婦女節”創作作品投稿；3月份結合“春來了”創作作品投稿；4月份創作“我們去春遊”投稿；5月份結合即將到來的“六一兒童節”創作作品投稿；6月份結合夏季特點創作作品投稿。

五、工作安排

二月份：

1、召開課題組會議，制定本學期課題實施方案。

2、制定班級特色計劃。

3、組織教師參加省教育廳“教海探航”徵文競賽。

三月份：

4、剪紙培訓講座（汪xx：剪紙畫教研）。

5、課件小組活動。

6、“剪紙·版畫工作室”正常開展活動。

四月份：

7、剪紙課堂教研研討。

8、工作室”指導教師外出培訓活動。

9、課件小組活動。

五月份：

10、“剪紙·版畫工作室”作品展示（或現場剪紙活動）。

11、課件小組活動。

12、手指操拍攝。

教育工作計劃4

一、指導思想：

本學期藝術教研組的工作以科學發展觀為指導，遵循學校計劃，圍繞"打造活力課堂，提高教學有效性"的宗旨，把教育質量做的讓人放心、把各項工作做成精品、把學生培養成為真正的陽光少年，努力提高藝術課教學和課外藝術教育活動的質量，努力提高學生藝術水平，培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術修養，藝術教育工作計劃(20xx--20xx上學期)。

二、主要目標：

藝術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺執行。藝術教育科研紮實推進，師資隊伍建設穩步提高。

1、明確課程目標樹立新的理念，大力發揚理論聯絡實際的工作作風，牢固確立創新意識，用新的教法盡力上好每堂課，在組內交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎上有所提高。並結合本校的實際和特點，認真學習我校教師質量考核條例，從而推進學校藝術工作的大力發展。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在"實"字上下功夫，在"研"字上動腦筋，做到教研活動經常化、專題化、系列化、規範化。

3、繼續開設並抓好"三對兩組一歌"等藝術類活動，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現能力和藝術修養，並給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間，工作計劃《藝術教育工作計劃(20xx--20xx上學期)》。

三、具體措施：

1、保證藝術課的質量

結合學校構建有效教研，紮實推進教學的工作思路，開展好每週一次的'藝術教研活動，進行藝術教學改革實驗與研究。藝術組四十歲以下教師在本學期參加學校組織的公開課活動，組內教師全員參與備課、聽課、反思。通過聽課與評課切實改變教學面貌，希望能對藝術課的"好課"標準達成共識，切實提高本組教師課堂教學水平，努力提高藝術課的質量。

2、進一步加強藝術團隊的訓練

各藝術訓練隊要制定一套系統科學的訓練計劃，同時定點定時訓練，確保訓練時間、確保訓練效果，進一步提高藝術社團專業水平，使我校藝術隊的專業水平穩中求進。

3、營造良好的教研組學習氛圍

以學習促發展，認真參加我區教學研討活動，另外針對各自的教學問題教師自定有關學習教育理論和專業知識的內容。在學期結束要完成至少三篇文章或一本書籍的閱讀，結合教學實踐完成對自己教育教學行為的反思與梳理。

四、具體工作時間安排

9月：學校藝術教育方面的工作進行啟動，制定工作計劃；"三隊兩組一歌"開始訓練；繼續完善舞蹈服裝室的建設；完善學校校園文化，營造和諧的校園氛圍；積極配合全校師生迎接綜合實踐學科國家級現場會；為藝術節開幕式做充分準備；音美教師積極參加卓越杯筆試，爭取好成績。

10月：完善學校藝術教育部落格-藝動空間；完善音樂美術館室制度，強化常規管理；"迎國慶"繪畫展覽；藝術節閉幕式。

11月：繼續常規教學活動和"三隊兩組一歌"的訓練活動；組織學生進行各種藝術小比賽，調動學生對藝術活動的熱愛之情。

12月：在常規訓練中提升孩子藝術素養。

教育工作計劃5

三（3）班“體育、藝術1+1專案”實施計劃 一、指導思想：

為貫徹落實教育局《關於進一步開展“體育、藝術1+1專案”工作的通知》的檔案精神，結合基礎教育新課程標準的實施，推進我校體育和藝術教育的改革與發展，全面加速我校素質教育程序。即通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握一項運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。特制定本方案。

二、實施依據和目標：

1、尊重差異與教師有效指導相結合，整合學校、家庭、社會教育資源，讓每一名學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜、符合自身素質特點的“體藝1+1專案”。（學生的選項以自己意願為主，綜合家長意見，在教師的引導下選定。）

2、以國小階段“快樂學習六年，健康全面發展”為宗旨，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

三、實施的具體內容及時間 1、活動設定內容

專案的設定與選擇本著以人為本、從實際出發的.原則，綜合學校、地域特點，和國小生樂於動手操作的特點，有針對性地設定體育、藝術專案。我班體育、藝術專案確定的內容是：

體育技能專案：羽毛球、跑步、跳繩、乒乓球

藝術技能專案：合唱、舞蹈、書法、美術 2、專案活動時間

體育：實行大課間體育活動制度，大課間體育活動時間是上午大課間活動，主要內容為廣播操和公共性體育活動，體育興趣小組活動時間安排：週一下午第三節課羽毛球組訓練，週二下午第三節課跑步組訓練，週三下午第三節課跳繩組訓練，週四下午第三節課乒乓球組訓練。

藝術：合唱利用音樂課時間進行學習，時間為2課時。舞蹈隊訓練時間為每週五下午第三節課；書法利用書法課時間；美術利用美術課時間。

四、活動要求

1、學生可根據自己的愛好自願選擇專案，也可與自己已具有的藝術技能相結合，填寫相關藝術技能選項登記表。 2、班主任擔任班級“1+1”活動的組織統計工作，音樂、體育教師任專業技能的指導與考核。學生全員參加，選項率達100%。

3、音美教師在課堂教學中應重視全員基本藝術技能的培養與提高。體育教師注重在體育課與上下午大課間開展普及活動。 4、課外活動等時間作為學生個性藝術特長的培訓陣地，相關教師應注重本學科應有知識與技能的培養、提高。

教育工作計劃6

20xx年，我場遠教工作以黨建工作為依據，統覽全場經濟社會發展，以充分發揮遠端教育裝置的效益，促進農村廣大黨員幹部儘快提高政治理論水平，掌握農業實用技術;使廣大農民真正得到實惠，走向脫貧致富的道路為出發點，擬定如下工作計劃:

一、指導思想。

認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞農村改革、發展、穩定大局和脫貧致富奔小康的目標，著眼於提高農村黨員幹部隊伍的思想政治素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾共同致富的能力，堅持用科學的理論武裝農村幹部和群眾，用現代科技知識充實農村黨員幹部和群眾為抓手。

二、工作目標。

要以“五好”站點建立活動為契機,運用現代遠端教育的先進裝置和教學手段，積極開展對黨員幹部和群眾的培訓工作，努力提高我場黨員幹部和群眾的綜合素質，培養和造就一支高素質的農村黨員幹部和鄉土人才隊伍，建立健全“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，為我場實現全面建設小康的.目標提供堅強的人才保證和智力支援

三、具體措施。

一是紮實做好站點管理員、操作員的培訓工作，提高遠教隊伍整體水平；配齊配強操作員、管理員，完善遠教隊伍檔案，使操作員、管理員能熟練掌握遠端教育節目資源的接收、播放、儲存、回放等操作技能，能自行排除站點常見的裝置故障，做到裝置有人管，學習有人抓。二是對接收的遠端教育資源，要及時整理分類存檔，定期開展現代遠端教育學習交流，營造更為濃厚的現代遠端教育氛圍。三是在提高使用效果上下功夫，充分發揮農村遠教的教育功能，培訓功能，資訊功能，。為我場的發展做出自己的貢獻。四是加強配套設施建設及裝置的維護和管理，認真做好裝置的管護工作，做到播放室乾淨整潔，確保“遠教”設施防盜、防潮、防火等措施的全面落實。五是規

範整理遠端教育工作檔案，嚴格按照“建、管、學、用”等方面歸檔，認真填寫好《黨員幹部現代遠端教育工作手冊》、日常工作記錄等，規範管理遠端教育工作檔案資料。六是學用活動分集中學習、分類學習和個性化學習三個步驟，每月不少於2次，每次不少於1.5小時。

四、促進黨建工作。

一是做好黨員幹部的十八大教育培訓。做好學習宣傳貫徹十八大精神各項工作，認真組織收看學習黨的十八大精神電視輔導講座工作。為使全場黨員幹部確實學習好、貫徹好、落實好黨的十八大精神。二是利用遠教平臺推進我場基層組織工作創新。定期在遠教室舉辦支部書記交流會，深入研究探索基層組織建設的新辦法、新機制，努力打造一個遠教服務黨建示範點。三是加強和改進黨員教育管理服務。加大黨員遠端教育力度，加強對農村黨員和部分職工的教育培訓。以打造一支想幹事、會幹事、能幹成事的書記隊伍和致富能手隊伍為目的，為推進全場經濟社會發展奠定組織基礎。

五、學用成果轉化工作。

通過開展現場觀摩、組織黨員實地學習等形式，引導黨員幹部群眾達到“學有提高、學有所用、學能致富”的目的。

六、材料上報工作。

認真做好各類報表和材料的上報工作。認真做好遠端教育資訊撰寫、遠端教育資訊上報工作。完成其他上級要求做的工作。

　　× ××黨委

　　20xx年1月3日

教育工作計劃7

為全面貫徹落實《全縣教育工作要點》提出的工作任務，特制定本工作計劃:

一、建立、完善各項規章制度，確保活動中心各項工作有序開展

在中心制定的《中心工作職責》、《主任工作職責》、《各部室崗位職責》、《活動中心日常管理制度》、《職工學習制度》、《職工考勤制度》、《各功能室管理制度》、《免費開放制度》的基礎上，根據我們活動中心的執行狀況和工作實際，陸續制定、建立、完善各個類別的規章制度，理順各方面的關係，構建制度、職責、考核三位一體的管理體系，做到有制可依，有制必依、執行必嚴，獎罰分明，確保活動中心各項工作有序開展。

二、進一步推進中心文化建設工作，創設良好的育人氛圍

加強中心文化建設是陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質的需要，也是豐富教師生活內涵，提升教師人文素質的需要。20xx年要繼續推進中心文化建設工作，制定中心文化建設實施方案，著重做好兩個方面的工作：一是為學員提供一個優雅文明、富有文化氣息、藝術品味、健康向上的活動環境，對各部室辦公室、教職工辦公室、各

樓層進行裝飾、佈置、美化，張貼名人名言、警句及師生書畫作品，科學設定各類文化櫥窗，合理擺放盆景及各類提示標語牌。二是創設積極向上的精神環境，組建教師合唱隊、教師樂隊、教師舞蹈隊等，定時間、定內容組織開展活動，為組建、完善各類學生藝術團隊積累工作經驗，豐富教師的業餘生活，提高教師的生活質量及綜合素質。

三、建設“學習型單位”，加快教師專業化成長

一是樹立“工作就是學習，學習就是工作”的理念，繼續推進“學習型單位”建立工作，組織教師學習專業文化知識及現代教育理論，增強教研教改意識。每週四上午集中進行業務學習，做到每次學習定時間、定主題、有記錄。二是開展校外教育交流活動，要組織教師到兄弟單位就校外教育活動專案、教材使用、教師聘用、教學管理、辦學思路等進行全面學習和了解。三是開展崗位練兵、技能競賽，提高教師專業基本功，鼓勵和支援教師參加各級業務技能大賽及評選活動。

四、面向青少年學生，組織開展好各類活動

1、堅持公益性原則，完善免費開放制度，做好免費活動卡發放工作，免費開放圖書室、微機室、科學探究室、科技活動室、汽車模擬駕駛室、棋類活動室、多媒體室、乒乓球室健身房等活動空間，提供所有活動設施，讓學生根據自己的興趣愛好自由的選擇活動專案，確保校外教育陣地作用的應有發揮。

2、認真貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》關於保證中國小生平均每週有半天時間參加校外活動的規定，加強同城區中國小校的銜接和聯絡，利用每週一、四、五下午時間組織城區中國小生在活動中心開展實踐體驗活動，使校外活動經常化、制度化。

3、有計劃地組織全縣中國小校師生分期分批參觀教育展，在中國小生中開展以“愛國〃成長〃成才”為主題的愛國主義教育、革命傳統教育和理想道德教育。

4、發揮校外教育在激發學生興趣、培養學生能力和提高學生的整體素質中具有獨特的功能，在原有舞蹈、電子琴、鋼琴、美術、乒乓球、計算機等培訓專案的基礎上，採取“招商引資（師資）”“借雞下蛋”“借水行舟”的辦法，與藝翔學校等學校聯合或聘請社會上一些學有專長的德藝雙馨人士、學校有特長的優秀教師加盟增辦一些青少年較為喜愛、容易接受的新專案，狠抓培訓質量，以質量取勝，吸引更多的.青少年進入活動中心，年內培訓人數力爭達到1000人次以上。

5、積極配合縣教育局有關股室，制定全縣青少年文藝、體育、科技競賽活動計劃，利用重要節慶日，圍繞青少年兒童的思想品德、科普、文化、藝術、體育等內容，開展藝術

展演、書畫大賽、科技創新比賽、體育比賽及益智棋類比賽等活動。

6、面向全縣中國小校學生，採取學校推薦，學生自願參加的方式，積極開展組建學生社團工作，定期開展培訓、交流、考察等活動，為青少年參加活動發展特長創造優越條件，搭建展示自我的舞臺。

五、依託中國校外教育網，加強中心網站建設

利用中心網站加強對中心工作人員的網路培訓，不斷提高從事校外教育的認識水平和業務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關校外教育發展的動態，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。

六、加強後勤管理工作，服務中心教育教學

中心後勤工作是中心各項工作正常開展的基礎和保證，因此，後勤工作人員必須牢固樹立為中心教育教學工作服務的意識，不斷經驗，探索規律，靠實責任，規範有序運作，為中心各項工作的順利開展提供有效保障。

第一，加強設施裝置的管理。定期組織人員對水、電、暖、辦公、生活、教學等設施進行檢查、保養、維修，保障公共財產的合理使用，延長使用壽命，防止意外事故發生。

第二，加強財務管理，執行採購、申報審批、領物簽字制度。嚴格執行上級財務制度，嚴肅財經紀律。

第三，加強安全工作。加強中心人防、物防、技防建設，

加強各專業學生安全管理及周邊治安綜合治理工作，完善突發公共事件應急管理體系，落實中心安全保衛工作人員樓內巡查和門衛執勤工作，經常開展安全檢查和隱患排查活動,每月一次安全檢查，及時消除各類不安全因素，每次安全檢查要登記建檔。

第四，做好衛生保潔工作，做到地面無痰跡、室內紙屑、牆壁無汙印、廁所無異味，整個中心場所清潔、美觀，環境宜人。

20xx年，校外活動中心將在縣教育局的正確領導下，繼續堅持公益性原則，加強內涵建設，提升自身管理水平和服務能力， 為全面協調可持續發展、辦人民滿意的青少年校外教育繼續努力奮鬥。

教育工作計劃8

加強學生的健康教育，培養學生強健的體魄、健康的生理和心理，培養學生勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結協作的精神，是我們教師的.職責。為此，我會努力!

一、指導思想

我們應該認真落實學校衛生工作條例》的精神,全面提高學生的質量,加強學生的教育'mental健康和身體健康的知識,積極開展學生心理諮詢和疾病預防、培養學生跟心理素質和健康的行為習慣,併成為一箇中學生全面發展。

健康教育內容

1.生理知識教育

成長髮育規律教育、青少年教育、性知識教育、營養與健康教育、體質與性別、年齡特徵教育。

2.心理知識教育

(1)良好心理素質的培養;

(2)青少年心理諮詢;

(3)學習心理諮詢與人際關係;

(4)心理健康聊天;

(5)消除心理障礙。

3.身體檢查及健康教育

健康教育的形式

1.主題指導講座。

2.開展“心理信箱”、“心理諮詢”、“心理健康諮詢與諮詢”活動。

3.《傳染病防治專題》採取廣播、板報、宣傳品、學生來信等形式。

4. “生理健康系列”和“疾病防治系列”活動。

5.全面分析每一期學生體檢資料及情況，及時向中國小疾病預防控制中心報告。

教育工作計劃9

為促進我校遠端教育工作進一步發展，努力推進素質教育，提高教育教學質量，提高廣大教師遠教應用的水平，特制訂本方案：

一、做好遠端教育常規工作

1、我校要將現代遠端教育裝置與資源的應用作為校本教研的一項重要內容，實現資訊科技與學科教學有機結合，改變傳統的教學觀念。

2、加強遠端教育資源接收、教學應用的管理工作。我校要確定一名熟悉遠端教育資源接收的教師負責遠端教育接收與管理工作。同時要做好資源的分類彙總工作，使已收到的資源及時加入到資源庫，以方便任課教師使用。

二、加強應用，切實發揮電教裝置的作用

1、強化遠教裝置在教學活動中的應用，充分發揮裝置的使用效益。教師在備課時要廣泛參考、吸收各類教育資源，對每節課做充分的準備，。

2、採取有效措施，保證資訊科技課的正常開設。學校要根據實際情況，克服師資、等困難，開好資訊科技課。

3、積極採取措施開放多媒體計算機網路教室。要利用好多媒體計算機網路教室為教師的備課、上課提供便利。

4、利用教育開展網上教研活動。

三、加強教師培訓

1、每月用一至二天時間對教師進行遠教應用培訓，以配合電教館農遠應用認證工作。

2、培訓內容包括：資源的接受、存檔，光碟的燒錄，光碟教學，課件的製作、應用等。

3、詳細做好培訓記錄。

4、學校規定每位老師每學期至少舉行一次多媒體輔助教學公開課，並儘量使用自制課件上課，教學能手要上示範課，新教師要上彙報課。

學校的.遠教作管理將力求做到制度化、科學化、規範化。相信，在上級主管部門的領導下，通過全體師生的共同努力，遠教工作將在學校的教育教學工作中發揮更大的作用。

教育工作計劃10

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞社群建設的工作目標，充分利用、和開發社群內的各類教育資源，滿足社群居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社群居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社群精神文明建設，社群、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關於社群教育的`要求，在社群教育規劃小組的領導下，以社群居委會為依託，建立社群教育管理體制和執行機制。

2、構建社群居委會、學校、班級教育網路。

3、以社群居民學習為載體，充實社群建設內容，構建社群終身教育學習體系，積極有序地開展社群教育示範活動。

4、逐步建立社群教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社群風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社群的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社群工作領導小組：

組長：塗琳（校長）、陳壽常。

副組長：張怡、周華林（副校長）。

組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶。

2、加強管理，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

（1）社群參與學校決策、管理、評價制度。

（2）學校與社群互動考核制度。

（3）學校與社群互動評優、表彰制度。

四、提供場地設施，實現教育資源共享

1、向社群有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社群共享。（學校場地、設施開放明細表附）

2、挖掘學校教師資源，向社群提供優質教育服務。（教師社群服務志願者名單附後）

五、共建措施

1、用社群經驗資源，開展社群共建活動。

我校地處街道，社群廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社群經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社群道德傳統的良性互動教育。

抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社群開發的程序提供家教指導等形式，促進家庭的學習化程序。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發展，向社群開放學校教育。學校成立教育規劃領導小組，社群教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社群教育內容，落實責任。

3、建立社群教育管理者隊伍。

除了本校教師志願者外還吸收聘請社群有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休幹部等組成有效的社群教育資源隊伍，並吸納有關醫務、在校大學生進入社群志願者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度。

定期向社群、家長彙報學校工作，促進學校、家庭、社群互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題。

繼續開展“和諧校園”、“和諧社群”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社群輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社群開展聯誼活動。（文藝演出、書法比賽等）

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休幹部、英雄模範等為學生開設講座、報告等。

總之，社群是延伸的校園，學校與社群的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社群。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社群互動交流的有效模式。

教育工作計劃11

新的學期開始了，對於幼兒教育工作我認為我自己對它有一定的瞭解，在往期的工作中我不能說自己做的很好，但是也算在工作中慢慢積累了一些經驗。在教育幼兒的工作中我自己有在跟著幼兒一起慢慢成長，其實過往的每個幼兒都帶給了我一定的成長，每個幼兒都有他自己的特別之處，正是因為他們每個人的不同才讓我明白了每一個幼兒都是一個獨特的個體，在與他們每個人的相處之中我也找到了不同的相處之道。

作為一名青年教師我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，按時特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，今年迎來了大班的工作，這也是第一次在大班年級組進行工作，那在今年的工作中我也希望我自己可以和以前有所不同、有所進步，因此我多本學期的工作有以下幾點目標：

一、完善自身

在本學期中通過各種公開課活動，集體教學培訓等方式來提高自己組織活動的力，多學習集體活動組織的比較好的老師，以達到取長補短的效果。

（一）在日常生活中，教師應當多表揚敢於提問的幼兒。以自身積極的態度來回答幼兒的提問。多利用散步、戶外活動的作用，引導幼兒多觀察周圍環境的變化。鼓勵幼兒觀察後提問。

（二）老師在教育教學方面通過遊戲形式欣賞文學作品，用繪畫、欣賞、音樂等方式渲染氣氛，增強幼兒對文學作品所表達主題的理解。通過真實的生活事件和生活情境，培養幼兒的基本社會生活能力和技能，增進幼兒的.相關知識，激發幼兒的社會情感。

（三）在活動外的時間為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀。培養良好的學習習慣、基本的計劃能力、學習的堅持性，為以後打基礎。

二、家園共育

（一）召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃，以相互交流經驗，增強家園合作，共享開放教育資源的意識。

（二）創設家園聯絡欄，向家長推薦教兒經驗文章及幼兒保健知識，每週及時更換欄目內容。

（三）利用幼兒來、離園的接待時間，以尊重、平等的方式與個別家長進行交流。

（四）多向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。,還要加快家園聯絡窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還必須做到每週向家長反饋幼兒在園的情況，經常瞭解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

（五）主動關心各個方面的學前教育資訊和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩等，吸取教育學科的新知識、新技能。

以上就是我對本學期的工作安排，相信在接下來的一學期裡我和小朋友們都會有所收穫。

教育工作計劃12

一、班級現狀分析

1.全新環境

學生邁入高中，進入一個全新環境，同學、老師、學習任務等都是新的，同學們對這些有著強烈的新鮮感、好奇心，促使他們去認識、瞭解、熟悉！

2.成績參差不齊

我們班是平行班，學生們的成績、習慣、學習精神等參差不齊，有6人的會考分數低於500分。

3.男女生幾乎相等

本班級有68位同學，其中女生32人、男生36人，男女生比例幾乎1:1。

二、指導思想

1.打造“快樂的班級、幸福的家園”

把快樂與幸福建立在“健康、友誼、進取、進步”等堅實的基礎之上，讓學生享受學習過程中的快樂，享受進步帶來的快樂，享受同學間純真友情帶來的快樂，讓大家在121班這塊肥沃的土地上健康、快樂、幸福地成長！

2.以人為本，細心呵護

全面關注學生成長，關注每個學生的'成長，以愛為出發點和歸宿來教育學生，做到春風化雨，潤物無聲。

3.民主與紀律建設

實行民主化管理，培養學生良好習慣，強化學生紀律意識，激發自主化發展意識。

三、具體措施

1.上好開學第一課

以夢想為主題，寫一篇文章，將有特色的挑選出來，讓學生朗誦，鼓勵並引導學生樹立高中階段，甚至人生奮鬥的目標和理想。

2.班幹部選拔與培養

物色班幹部，組建班委會，並適時培養，鼓勵他們大膽工作，讓他們真正成為班級管理的助手。實行周小結、月總結，為班幹部搭建更多的活動平臺。

3.自主管理

班團活動、班級常規、板報等活動都由學生自己組織開展，充分發揮班幹部的作用，鼓勵大家積極參與，樹立大家主人翁意識，激發班級榮譽感。

4.落實學校、年級德育學分制

合理利用德育學分制，嚴肅處理“手機、上網、翻院牆、打架”等嚴重違紀行為，堅決杜絕惡性的事件的發生，營造“安全、文明、有序、穩定”班級環境。

5.獎罰分明

對好人好事及時進行表揚，樹立正氣，樹立榜樣，對違紀事情做到“治病救人、懲前毖後”。

6.做到“點、面”結合

對於重大問題，或常見問題，做到大面上，經常講，而對少數、個別人習慣差的學生採取重點幫助與監督。經常深入到學生中，去了解學生思想動態，學習困難、生活的苦惱，及時給予幫助，做同學的知心人、貼心人、引路人。

教育工作計劃13

健康教育工作是村衛生室的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《國家基本公共衛生服務規範》相關工作要求，進一步完善我村健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計劃，內容如下：

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎，等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治專案傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展群眾性的健康安全和防範教育，提高群眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網路資訊建設，促進健康教育網路資訊規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

（一）、健全組織機構，完善健教工作網路

完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本村實際情況；組織人員積極參加縣鄉各部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

（二）、加大經費投入

計劃20xx年購置新的電腦、印表機等裝置，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於6次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3. 辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

4. 發揮衛生室的作用

將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

（四）健康教育覆蓋

計劃於20xx開展的`健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光碟、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的80%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。

教育工作計劃14

學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的各種有益於自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平、自覺改善及保護環境，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，儘可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎，這對於提高全民族的本質水平，移風易俗，振奮民族精神具有深遠的意義。《學校衛生工作條例》明確規定了學校衛生工作的主要任務：監測學生健康情況；對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣；改善學校衛生環境和教學衛生條件；加強對傳染病、學生常見病的預防和治療。

學生是學校的本，服務於學生、一切為了學生，是我們學校應盡的職責。為認真貫徹省、市、區疾病控制中心、衛生所及教育局下達的20xx年國小衛生工作計劃，結合《學校衛生工作條例》，以提高學生身體素質為目的，進一步完善我校健康教育及衛生工作規範化管理，特制訂20xx年學校健康教育工作計劃：

一、嚴格學校衛生管理，監測學生健康狀況。

1、明確學校健康教育的任務：

1）、提高學生衛生知識水平；

2）、降低學校常見病的發病率；

3）、提高生長髮育水平；

4）、促進青少年心理健康發展、預防心理衛生問題；

5）、培養學生的自我保健能力。

6）、教給學生健康知識，幫助學生樹立對健康的正確態度（信念），培養學生的健康行為，幫助學生掌握基本的健康保健技能；

7）、提供校內必要的衛生服務。

2．定期召開健康教育及常見病防止領導小組工作會議和班主任會議，認真貫徹執行《全國學生常見病綜合防治方案》，根據具體情況，採取有效措施，使防治工作落到實處。

3、、班主任要求對學生進行晨檢和及時報告登記情況等事項。總務處和衛生老師共同做好傳染病隔離、消毒等工作。做到在傳染病高發期，各班實行零報告制度，平時有病假及時網上報告。

4、繼續認真抓好因病缺課監測工作，掌握學生健康動態，每月按時認真做好電子檔案及填送報表。

5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等傳染病防治。6、加強傳染病管理，健全疫情報告制度，班級如發現傳染病學生，立即報告衛生老師，由衛生老師報告區教育局和縣疾控中心，做到早報告、早隔離，早治療，並及時對場所進行通風、消毒處理及登記管理，做好控制疫情蔓延的工作。、及時聯絡家長對患有發熱、腹瀉的學生送醫院診治，並建議家長反饋情況。

7、班主任、體育教師、保健教師共同做好對學生器質性疾病的監測，謹防傷害事故發生。

8、根據防疫要求，協助防疫站完成相關傳染病、地方病的監督，檢測管理及預防接種等方面任務，同時收集、儲存好所有基礎材料。

9、做好衛生幹部的培訓，抓好各班衛生的一日兩掃工作，落實每天2次由衛生小幹部進行衛生檢查，及時反饋檢查情況，每週評出衛生優勝班級並在校園內公佈，期末評出衛生示範班級並進行獎勵。

9．加強個人衛生習慣培養，繼續抓好、抓實每週2次的'個人衛生檢查，各班按要求認真做好記錄，每月按時上交衛生室。

10、做好一年一度的中學生體檢工作。衛生老師對體檢結果進行統計、分析、評價、建檔，對檢出患有陽性體徵以及平時掌握的學生身體狀況的資訊及時反饋家長、學校領導、班主任和體育老師。

二、加強對學生的健康教育。

1、學校根據實際情況將利用各學科、班（團）活動、社會實踐活動對學生進行健康教育，提高學生自我保健能力，並儲存健康教育開展的情況檔案。

2、結合5、20學生營養日、5、31戒菸日、6月6日"全國愛眼日"，9月20日"全國愛牙日"和12月1日"世界艾滋病日"等宣傳日，根據不同季節，利用課堂、黑板報、廣播、班（團）活動、社會實踐活動等多種形式進行學生常見病、多發病衛生宣教活動。同時，積極開展健康促進學校建立工作。

3．根據春秋多發病季節，利用衛生廣播，電視臺、衛生知識宣傳窗及班級黑板報等多種形式，向學生宣傳衛生保健知識，提高學生自我保健能力。

4、配合學校大隊部，開展各種環保活動，使學生自覺養成衛生習慣。在校內形成一種濃厚的健康教育氛圍，增強學生的身體素質。

5、按區愛衛會通知要求，做好愛國衛生月的宣傳教育工作，教育學生不亂扔垃圾，自覺養成文明衛生習慣。

6、學校和各班每月更換一期健康知識宣傳內容。7、組織好每週一次的健康知識宣傳廣播。

8、進行控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設定明顯的控煙、勸阻吸菸的標誌、標識。加強教職工及家屬行為規範管理，教職工不得在校園公區、學生面前吸菸，大力營造吸菸有害健康的輿論。

9、美化校園環境，關注校園綠化。保持良好的衛生環境，各班要制定好衛生打掃制度，各項工作落實到人。

10、教育學生要保持校園整潔，不亂丟垃圾，看見垃圾會主動清理。

11、教育學生文明用餐，不挑食，不浪費糧食。

三．繼續開展學生常間病防治，提高學生健康水平。

開展學生常見病、傳染病防治。

學校衛生工作領導小組定期召開工作會議，認真貫徹執行《傳染病防治法》和《全國學生常見病綜合防治方案（試行）》，根據具體情況，採取有效防治措施，使學生防病工作落到實處。

1．近視眼的防治：

1）開學後第一週為防近周，通過電視臺、廣播，電子螢幕開展保護視力宣傳。通過發告家長書，讓所有家長都來重視、關心學生視力的保護。各班要根據自己班的視力情況，制定出防近措施。衛生老師及時寫好防近活動小結交區教育局基礎教育科及區疾病控制中心。

2）做好每學視力檢查工作，以邊緣（5、0）和視力下降（原視力5、3或5、2下降到5、0）者為重點預防物件，開學初各班把邊緣近視和近視的學生向家長髮通知，讓家長選擇相應防治措施，各班要制定防近措施，在採取措施的基礎上，要求視力減退率與上次對比有所下降。

3）認真做好一日兩次眼保健操，要求姿勢、按摩穴位正確，進班老師一定要認真檢查和指導。值日學生部要認真巡視、檢查、並做好記錄，參與文明班評比。並定期進行眼保健操情況檢查，嚴格控制作業量和在校時間，保證學生休息與睡眠時間。

2、沙眼防治：根據體檢查出的沙眼患者，建議家長帶孩子去醫院治療。

3、齲齒防治：學校根據體檢查出的恆牙齲患者，建議家長帶孩子去醫院治療，要求他們去醫院進行矯正填充。填充率達30%以上。

四、填寫好各類報表，嚴格檔案管理。

1、做好學校衛生登記，檔案建檔率、合格率達100%。

2、創造良好學習環境、完善教學設施；為了給學生創造良好的學習和生活環境，使各項教學設施裝置逐步完善，達到國家衛生標準和要求，對發現的問題要認真分析原因，並積極加以改進。在硬體上，校舍、採光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準，與環境自然和諧共處。在軟體上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。

3、抓好因病缺課監測工作，掌握學生健康動態，班主任一定要做好晨檢登記工作，如有缺課學生，應立即與家長聯絡，瞭解缺課原因，及時做好晨檢記錄。

4、要求各班做好視力檢查登記工作。3月28日前和體檢後上交視力登記本。正確填寫視力檢查分析表和個人衛生檢查記錄。把日常的學生保健工作抓實、抓好。

五、加強食品衛生管理。

1、繼續做好食堂、食品、飲用水安全管理，把好病從口如關，確保學生身體健康。

2、對學校食堂進貨的渠道，嚴格把關，杜絕"三無"食品進校，嚴格要求食堂工作人員執行衛生條例制度，保證學生的飲食衛生，杜絕食物中毒事件的發生，保障學生身體健康。

教育工作計劃15

教育是人類文明發展的重要方面，不同的文明，不同的時代，必然產生不同的教育和不同的學校，簡單地說：要開創綠色文明，就要培養綠色人才；要培養綠色人才，就要實施綠色教育；要實施綠色教育，就要建立綠色學校。根據《全國環境宣傳教育行為綱要》的規定，綠色學校有四個主要標誌：①學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容：②師生環境意識較高；③積極參與面向社會的環境監督和宣傳教育活動；④校園綠化、美化、淨化。

1.教育的作用：建立綠色的校園，開展綠色的教育，培養綠色的人才。著重是①傳授綠色知識。②啟迪綠色創新思維。③培養綠色思想品質。④貫徹綠色價值觀念。⑤訓練綠色勞動技能。⑥養成綠色行為習慣。

2.綠色教育：根據環境科學有綜合性、應用性、社會性和環境本身潛在育人功能的.特點，需要努力在數學學科中滲透環境教育，要注重以活動為形式的環境教育。從課內——課外——校外三個層面上，構成一個協調統一，和諧發展的環境教育體系。

⑴課內——綠色教育與課程教學有機滲透。

①充分利用教材滲透環境教育。②把滲透綠色環境教育作為課堂教學評價標準之一。

⑵課外——綠色教育與多種活動有機結合。

宣傳活動。通過紅領巾黑板報、手抄報、宣傳櫥窗、演講比賽、文藝節目等形式開展綠色教育宣傳，豐富學生環境保護知識，提高學生環境保護意識。

主題活動。開展“我為校園添新綠”活動，我與班內同學參加除草

養花勞動。讓學生從中認識了學校植物的種類和名稱。6月份世界環境日，開展各項環保宣傳活動。

護綠活動。把學校綠化園地分配到每個班級進行管理，加強綠色環境教育，美化綠色環境。

（3）校外——綠色教育與社會實踐有機聯絡。

種活一棵樹。我們要求每位學生在自家樓前屋後種活一棵樹。為綠化鄉村發揮積極作用。

保潔一片牆。把學生居住區周圍的一些牆壁指定專人保潔。學生既要當清潔工，又要當監督員，使鄉村出現了片片清潔牆壁。

打掃一條街。與中、高年級各班上街打掃路段。

3．綠色理念：通過開展綠色環境教育，既加強學科教學，又活躍學生的校園生活和社群實踐活動，培養學生的環保意識、創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的全面協調發展。讓學生做到：不折壞花木、不踏綠茵草地、不抓益蟲益鳥、不吃野生動物、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不汙染水域。

開展綠色活動，從實際行動中出發，在點滴例項中體現，讓孩子們逐漸成長起來。