幼兒園小班月工作計劃(彙編15篇)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班月工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班月工作計劃1

一、佈置好寒假作業

進入2月份後，幼兒們就要放假了，所以要先把孩子們的寒假作業給佈置一下，避免孩子們一放假就完全忘記了一學期來學的東西。所以會跟其他老師一起把所有課程的作業一一佈置下去，讓幼兒在假期裡也能繼續學習，把知識好好的鞏固一下。

二、安排好放假事宜

按照幼兒園領導下的放假通知，展開班會，通知孩子們什麼時候放假，什麼時候歸園，並且在群裡告知家長孩子的假期日期，並讓家長注意假期的事項，保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項，給孩子帶回家讓家長閱讀並簽字。

三、打掃好教室衛生

在正式離園之前，把整個教室進行整體的清掃，把教室各處進行消毒，重新整理一番幼兒的玩具和水杯，把大家的東西儲存好。清掃衛生是為了下個學期開學時能夠輕鬆點，也是為了避免一個假期回來，教室變得烏煙瘴氣，影響到大家的生活。搞好教室的衛生，把垃圾全部處理了，在這個過程中，把孩子的桌子裡的垃圾清理出來，以免一個假期回來裡面的東西長黴產生細菌。

四、把相關注意事項做好

把教室裡的電源關閉，把各個放置東西的櫃子、箱子給鎖起來，保護孩子的私人財產也保護公共財產。離開之前，把門窗全部關緊，並進行再次檢查，以免有沒有關緊的，讓雨飄進來了，把教室弄溼了。

五、做好家長工作

二月份，與家長的.聯絡也必須保持好，一旦有通知也好及時聯絡到家長，如果家長有問題，也能及時聯絡到我。在這個月裡，還要進行一次家訪，去到幼兒家裡瞭解孩子的家庭情況和學習情況，為開學做準備。

2月就要來了，為了能夠把工作都做好，我會努力把計劃執行下去的，努力把小班的事情都弄好，讓大家都能過個新年。同時對於新年的工作，我也是抱著很大的期待的，我相信我可以帶好這個班，讓小班孩子順利在新年裡能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年，在這也祝願大家新年快樂。

幼兒園小班月工作計劃2

健康領域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。

2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領域：

1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、願意和少量的小朋友一起遊戲，遊戲中少有爭吵現象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，複述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區分上下、前後裡外的位置。

藝術領域：

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

保教工作：

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。

2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

教研工作：

1、及時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，並進行分析和統計。

3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。

日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為視窗，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每週向家長彙報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利於他們的健康，我們都主動給予配合。經過一學期的.努力，我們班的幼兒生活上、學習上都有很大的進步和提高。這學期本班又插進一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小夥伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。

二、重視性格培養

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種遊戲活動，興趣多樣，願意和小夥伴交往，願意接受集體制度規範的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養

每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、*褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規。

五、建立良好的師生關係和同伴關係

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關係，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善於發現和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對於需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。

幼兒園小班月工作計劃3

工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

健康領域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便後洗手，養成飯後擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

語言領域

1、願意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，願意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，願意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

社會領域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。

願意與同伴交往和遊戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

生活衛生工作

1.隨時進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。

2.注意口腔衛生，不把不乾淨的物品或手指放進口腔。

3.能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯，注意地面和衣服的整潔。

4.能安靜入睡室，在老師的`幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

安全工作

1.知道外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2. 結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

3.知道放學後不在園內玩耍、不買小攤上的食物。

4. 口袋中有零食、小玩具等能主動交給老師，不自己偷偷玩耍，避免發生意外。

家長工作

1. 根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時瞭解幼兒在園情況。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步，大家一起運動的快樂。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，並配合教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。

4.家紡個別孩子。

幼兒園小班月工作計劃4

一、主題實施

主題一：《xx》，這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別於任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性並藉助社會評價來完善自己的角色形象。

二、幼兒生活、學習活動

1、隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。

2、養成良好的'生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。

3、鼓勵幼兒一起參與主題牆板的佈置活動。

4、和幼兒商量討論一起制定班級遊戲的內容和規則。

5、能自覺主動保持教室環境衛生。

三、家長工作

1、有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒瞭解自己，樹立自信心。

2、有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

3、雙休日帶孩子一起去看雲、放風箏。

4、連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。

5、請家長提供有關氣象方面的書籍，並與孩子一起閱讀。

四、其他

1、新學期開始，有意識的讓幼兒養成自我管理的習慣：整理抽屜、學習用品、角色遊戲分類擺放、圖書等等。

2、豐富班級自然角，幼兒能主動給植物澆水;提供水種和土種的種子，記錄種子的發芽和生長過程。

幼兒園小班月工作計劃5

一、日常生活常規

1、安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。

2、教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。

3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務能力。

二、教育教學計劃

1、蒙氏教學

生活區：洗手、脫鞋、舀黃豆

感官區：溫覺板、重量板、觸覺板

語言區：圖片與文字配對、安靜遊戲，看大圖聽故事、相似物配對

科學文化區：青蛙嵌板、觀察植物

蒙氏數學：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類

2、韻語識字：一人大(四個階段)

3、英語HelloGoodmorning

4、手工：手環、簸箕、烏龜、蝙蝠

5、美術：畫帽子、長頸鹿、媽媽的`菜籃子、神奇的太空

6、禮儀：蹲姿、請、謝謝、不客氣、三八婦女節

7、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮噹

三、安全教育計劃

1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我保護意識。

2、戶外活動、室內活動的安全工作(教師不能讓孩子離開自己的視線，注意自己的站位)

3、衛生消毒工作(教室裡所有物品定時消毒、幼兒毛巾、水杯的消毒)

四、家園共育

1、做好家園練習冊，讓家長了解每週食譜，在園所學知識

2、和家長面對面交流，溝通寶寶一日在園情況

3、坐校車的家長隨時做好家長溝通

4、每兩週進行一次家訪活動，並做好家訪記錄。

幼兒園小班月工作計劃6

時間如潑出去的水，無法收回，六月份已經結束，七月又匆匆到來，孩子們的教育工作不能放鬆，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計劃。

一、減少孩子對家長依賴

剛進入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著父母，到了幼兒園內因為沒有看見爸爸媽媽會焦急哭泣，在六月份我們發現這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會在七月份開始舉行活動，尤其是在早上父母送孩子來我們幼兒園期間，我們會帶領孩子做各種好玩的遊戲，讓他們通過遊戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開心的在幼兒園上課學習，活動專案有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字遊戲等，當然也會根據情況增加一些有趣的`遊戲活動。活動時間在是早上八點鐘，有一個小時的遊戲時間，這段時間是讓他們不要害怕在幼兒園學習，讓他們更好的融入到小班中，開心的學習，開心的玩耍。

二、加強對小班教師培養

為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導培訓，培訓教育孩子的方法，採取有經驗的教師傳授經驗，然後通過聽課瞭解各位教師的教學情況，並且由專本的教育組給教師提供意見，讓她們及時改正教學方式，採取的教學方式是統一教學，讓教師都有教學的經驗更好帶領小班小孩子好好學習，我們都知道小班小孩子沒有基礎是一張白紙，想要在白紙上作畫難，但也簡單，因為小孩子年紀小接受能力相對要強，但容易對學習感到疲勞。所以在教育小孩子時，注意時間安排，上課時間不會太長，太長了小孩子容易走神哭鬧，活動時間也不能長，孩子們容易疲憊，想睡覺。

三、注意班級衛生管理

有很多性格都需要從小培養的，在班級裡面每個教師都必須要教導好小孩子不能隨意亂扔東西，同時要學會把無用的垃圾扔進垃圾桶裡面，組織小孩子打掃衛生，雖然不需要他們什麼都做好，但是隻要帶領他們學習，通過一次次的教導讓小孩子養成良好習慣，對於隨意亂扔垃圾的小孩子及時教導，把每一個小孩子都培養成為一個優秀的學生。

四、經常與家長溝通

每隔一週教師必須要對學生家長反映學生情況同時教師也需要了解小孩子在家中的表現，及時溝通家長，是讓家長對我們的工作有更深的瞭解，避免家長因為不瞭解我們工作干擾到我們教學。

幼兒園小班月工作計劃7

一、本月工作重點

1、初春天氣多變加強春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

2、調整區域創設與材料投放，充分利用可用資源豐富幼兒的遊戲。

3、結合“三八”節，開展愛媽媽的教育活動。

4、開展與主題相應的環境創設。

5、認真寫好《寶寶成長手冊》。

二、本月開展以下主題活動

主題活動二《小小蛋兒把門開》

主題目標：喜歡參與觀察與操作活動，瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，瞭解幾種會生蛋的動物，增長相關蛋的經驗和知識，嘗試利用蛋殼製作簡單的工藝品。

主題活動三《好夥伴》

主題目標：以友愛教育為中心，通過故事、情境表演、討論及各種遊戲活動，感受和好朋友在一起的快樂，學習與同伴交往的技巧，提高交往能力，願意和同伴建立良好的`關係。

三、環境創設

1、創設“玩具之家”，展示幼兒從家裡帶來的玩具，鼓勵幼兒將自己的玩具介紹給同伴，並與同伴交換玩。

2、創設主題牆飾：好夥伴。

四、家長工作

1、幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋製品包裝盒到幼兒園。

2、帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。

3、為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享。

4、鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家作客。

幼兒園小班月工作計劃8

一、上月情況分析

經過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，常規有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養。春季是各種疾病傳播的高發季節，因此，我們將繼續加強一日健康生活常規培養，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重點工作

1.感知春季及常見動物的明顯特徵，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

4.繼續開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。

三、教育目標

（一.）健康領域

1.不用髒手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒服時告訴成人。

3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

4.在遊戲中提高幼兒跳、平衡的能力。

（二.）語言領域

1.願意跟讀兒歌，能複述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。

3.願意用語言與別人交往，喜歡應答。

（三.）社會領域

1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認識常見的交通工具。

3.學習輪流，體驗規則作用，初步養成遵守規則的＇意識。

（四.）科學領域

1.用對應的方法體會物體數量的多與少。

2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。

3.喜歡、愛護動植物，願意參加飼養小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節特徵，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

（五.）藝術領域

1.認識幾種打擊樂器，養成正確使用樂器的習慣。

2.學唱六度範圍五聲調歌曲，能大膽表現歌曲內容。

3.運用簡單圖形和自己喜歡的.顏色，大膽、有意識的表現熟悉的事物。

4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。

（六.）家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛鍊，增強幼兒體質。

2.隨時引導幼兒觀察植物在春季裡的變化，感受春季的到來。

3.家長協助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，並在活動中主動來運用。

（七.）環境創設

1.與幼兒一起創設主題牆面。

2.創設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養動植物，方便幼兒觀察。

3.增添各區域中的遊戲材料和輔助材料。

幼兒園小班月工作計劃9

本月主題：

這就是我

主題目標：

1.幼兒建立最基礎的生活常 規，引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。

2，穩定幼兒入園情緒，通過教師的'表演和組織各種生動的教育活動轉移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。

3，及時保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。

4，讓幼兒初步瞭解在集體活動中不離開教書。

課程內容 第一週：本週主要注重減少寶寶因陌生而產生的哭鬧現象及幼兒常規培養，讓幼兒儘快適應幼兒園生活環境。

第二週：接待一些讓剛入園的新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園 ，融入到班集體。

第三週：語言：《上學精神好》《愛畫畫的小黑》

數學：《找同伴》《採花蜜》

識字：《老師早》《我的老師本領大》

英語：《Let's Chant》《Let's Learn》

我的數學：《認識高矮》《認識粗細》

科學：《春天來了》

生活健康：《開學了》

藝術：《春天歌》

社會：《愛心花園》

禮儀：《上幼兒園》

第四周：數學：《美麗的花兒》《花花床》

科學：《春天的訊息》

英語：《Let's Learn》

我的數學：《高矮排序》

識字：《握握手》《愛護小草》

生活健康：《不怕看醫生》

語言：《快樂花園》《含羞草》

藝術：《小小蛋兒把門開》

社會：《花兒對你說》

禮儀：《升國旗》

幼兒園小班月工作計劃10

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期裡一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期裡我們期望各方面都有新的收穫。以下是個人工作計劃。

一、基本狀況分析

本學期，我們班新增了幾位小朋友，現有幼兒xx名，其中男孩x名，女孩x名。經過一週的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經過我們的努力，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等。

二、總目標

本學期，我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境，促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者，合作者和引導者。根據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握我班幼兒的發展水平，用心引導，把握好教育的時機，並組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創設良好的學習氛圍。

三、發展目標

(一)健康領域：

1、適應幼兒園的群眾生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪。學習坐、站、走的正確姿勢。

2、瞭解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得並學習保護。樂於理解疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。

4、明白並學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發展走、跑、跳、鑽、爬等動作。

(二)語言領域：

1、學習注意傾聽，理解日常用語。繼續學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的願望和需要。聽懂日常用語並能按語言調節自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽故事、看錶演、看圖書，並樂意表達自己的感受。

3、學說普通話，學習完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

(三)社會領域：

1、在老師的啟發下學習關注他人的情緒並作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫忙。

2、喜歡和同伴一齊遊戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規則。

4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氛圍。

(四)科學領域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特徵，學習進一步的分類、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中構成初步的數概念。

4、親近大自然、喜歡並學習愛護周圍的動植物。

(五)藝術領域：

1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，併產生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。

3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特徵。

4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節奏和情緒。

四、具體措施

(一)健康領域：

1、組織各種戶外活動、體育遊戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性。靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。

2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。

3、注重平時的觀察，發展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鑽爬等一些基本技能。

4、通過各種體育遊戲逐步增強幼兒身體的適應潛力。

(二)語言領域：

1、培養幼兒能堅持說普通話，並使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。

2、通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。

3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思。

(三)社會領域：

1、利用節假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦並學會尊重成人的.勞動，學會幫忙成人做一些力所能及的事，學會關心成人。

2、逐漸理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的基本規則。

(四)科學領域：

1、明白春、夏季節的名稱及一些顯著特徵，初步瞭解季節與人們的生活關係。

2、利用散步、春遊等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選取適合小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。

4、通過各種活動和智力遊戲、主角遊戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。

(五)藝術領域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉籤、手指、油畫棒等作畫。

2、學習貼上、撕紙和簡單的摺紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

3、通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。

4、通過各類遊戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

五、日常生活

1、為每位幼兒帶給表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。

3、充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊遊、遊戲，使幼兒瞭解自己的家庭住址、家庭成員的關係和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣。

六、家長工作

1、通過家訪、電話聯絡等方式向家長反映孩子的變化和異常，瞭解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，並達成共識。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行應對面地交流，真實反映孩子在園狀況，瞭解孩子在家狀況，爭取家長的支援和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時瞭解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋樑。

4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步瞭解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優化家庭教育行為。

七、安全工作

1、將安全工作滲透於幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒)。

2、認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。

3、嚴格使用接送制度。當天常清點人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發生。

4、老師經常反覆叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力。

5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼裝置的安全使用。

6、及時發現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經常清洗、消毒。

7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態，發現狀況及時報告醫務所。

總之，我們的工作雖然這麼繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心願。

幼兒園小班月工作計劃11

一、生活活動

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動後保持環境衛生。

2、引導幼兒午睡後能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時，尋找幼兒園裡（最小）的房子，（最小）的玩具，（最小）的樹。

4、在平常活動中讓幼兒通過：“看、吃、摸”等感受事物以及環境中其中他物體的大小關係。

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化。

二、家園聯絡

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。

2、請家長帶幼兒去動物園，引導幼兒觀察大大小小的動物，知道它們的名字，瞭解主要特點，喜歡和動物交朋友。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的.工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

幼兒園小班月工作計劃12

月重點：

1、認識自我，知道自己姓名、年齡、班級、幼兒園名稱

2、鼓勵幼兒學說普通話，願意在同伴面前大膽用普通話表達

3、喜歡自己取放，收拾、整理玩具，知道愛護玩具，學會分類擺放

4、在教師的幫助下，願意參加各種活動，體驗幼兒園活動的樂趣

生活活動：

1、加強幼兒進餐環節的常規培養一口飯、一口菜的用餐;知道添飯、菜舉手，喝湯舉拳頭

2、掌握洗手的.正確六步法

3、天氣漸漸涼了，提醒幼兒不要露肚皮，學會穿衣褲

區域活動：娃娃家

1、鞏固使用禮貌用語，如、您好、請進、再見

2、掌握拿勺的正確方法3、會與同伴共同參與到活動中

美工區

1、學會使用膠水、雙面膠、培養使用對的衛生習慣

2、引導鼓勵有而是用各種材料完成作品

益智區

1、學會按一定規律進行排序顏色、大小

2、指導玩具大家玩，會輪流等待3、會按標記物歸原處

圖書區

1、會安靜閱讀，知道不打擾別人

2、鼓勵幼兒仔細一頁一頁翻看

建構區

1、鞏固幼兒搭建簡單的物體，用疊高、延長的方法。

2、鼓勵幼兒大膽進行搭建

音樂區

1、喜歡參加音樂活動

2、學會使用簡單樂器

3、能根據音樂做動作音樂節拍

家長工作：

1、利用幼兒園、離園環節，與家長有目的、有針對性地進行交流

2、請家長每週六、日為幼兒剪指甲，幫助幼兒養成良好的衛生習慣

3、邀請家長與園內組織幼兒秋季運動會

4、與家長互動，如、參與家長園地板塊，育兒經驗交流

幼兒園小班月工作計劃13

1、繼續開展主題《健康寶寶》，通過語言、音樂等活動，讓幼兒知道自己的事情要自己做，不能依賴大人，從而培養幼兒自主的健康意識。開展新的主題《香噴噴》，以豐富多彩的教學和遊戲活動，解一些有香味的用品，在探索中知道香味對自己生活的意義。同時幫助幼兒對香泡泡產生興趣，尋找和發現生活中各種香泡泡，養成愛清潔，講衛生的習慣。

2、結合主題豐富區域活動材料，如：在美工區提供製作小拖鞋的鞋樣和材料，幼兒用貼上的方法制作小拖鞋;提供“嗅味瓶”，在不透明的小瓶子裡放上香水、醋等不同味道的液體，供幼兒玩嗅覺遊戲。

3、結合升中班教育，培養幼兒各方面良好的習慣，激發幼兒升班的`自豪感。

4、結合端午節開展相應的節日教育，讓幼兒簡單瞭解端午節的習俗，如：吃粽子、掛艾草、賽龍舟等。結合父親節開展相關活動，知道六月的第三個星期日是父親節，開展美術活動：《送給爸爸的領帶》，指導孩子親子設計一條領帶作為父親節禮物送給爸爸，鼓勵幼兒為爸爸做一件力所能及的事，表達對父親的喜愛和感謝。

5、在遊戲中培養幼兒的交往能力和合作精神，初步學習與人合作的方法。

6、繼續與家長保持密切聯絡，指導家長配合我們做好升班工作和暑假生活指導。

7、做好暑假生活指導，使幼兒懂得過一個安全、快樂、有意義的暑假。

幼兒園小班月工作計劃14

一、本月重點：

1、春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2、努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3、加強引導幼兒合理的衣服穿脫順序，防止幼兒感冒。

4、加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室裡跑動。

5、開展關於懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

二、主題活動和環境創設：

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶

環境創設：懂禮貌的好寶寶

三、教具及區角材料投放：

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體B、重量板、觸覺板排序。

數學區：9的危機、11—99數量的認識、數字卡片的認識、11—99數量和數字的對應。

語言區：關於花朵與禮儀方面書籍。

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

區角：農場活動角、豐富的幼兒園生活、《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》的打擊樂譜、韻語識字。

四：保育工作：

1、養成飯前、飯後用肥皂洗手的好習慣。

2、做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3、養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4、及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5、在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

五：家園溝通工作：

1、根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2、建議家長運用生活，在生活中鍛鍊幼兒的動手能力，儘量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3、建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4、為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5、根據孩子情況，安排新生家訪。

六：各領域發展要求：

（一）植物學：《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》

1、瞭解韭菜的生長過程，培養幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、瞭解樹的生長過程。

（二）烹飪：《做三明治》、《蒸米飯》

1、瞭解三明治的製作方法及蒸米飯的基本步驟。

2、鍛鍊幼兒的動手能力，培養幼兒熱愛勞動。

（三）藝術：奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》

1、學唱問好歌，培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關係。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol—mi—do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

（四）美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1、培養幼兒對色彩的美感的欣賞。

2、通過手工製作，鍛鍊手部小肌肉，增強手部靈活性。

（五）韻語識字：第19課、20課《幾隻鳥》《兩牛頂頭》

1、背誦韻文。

2、能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。

（六）英語

1、學習單詞。

2、瞭解句型。

（七）分享課：《喜歡的花朵》《喜歡的'圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《基本的社交禮儀》《餐桌禮儀》及延伸。

感官區：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體B》《重量板》《觸覺板排序》。

數學區：大齡組：《9的危機》《11—99數量的認識》《數字卡片的認識》《11—99數量和數字的對應》。

小齡組：《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》。

語言區：《關於尊重的故事》《關於懂禮貌的故事》《我的快樂的一天》《七色花的故事》。

科學區：《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

幼兒園小班月工作計劃15

轉眼某月就要過去了，馬上就要迎來某月份，回顧某月份的工作，我發現工作中還有許多是沒有做好的，所以在將至的某月裡的工作，我一定要做好。身為小班的老師，我要吸取以往工作教訓，努力做好某月份的工作。因此接下來我將做我某月份的工作計劃：

一、進一步培養幼兒的生活習慣

經過某月份對幼兒生活習慣的初步培養，在某月份，我將對他們的生活習慣進行更進一步的培養。尤其是孩子都是第一次進入幼兒園，還不熟悉幼兒園的環境和生活氛圍，因此孩子的生活習慣是比較重要的一項工作。那麼在某月裡，我會更加強調幼兒養成自覺洗手的習慣，飯前的洗手和手接觸玩具和地面後都要洗手。同時幼兒的衛生習慣也要去培養，在平時，我會去教育幼兒不要把手放進嘴裡，讓他們勤換衣和洗澡洗頭，讓他們每天都保持衛生乾淨，保障幼兒的健康生活。在園裡，每天監督他們睡午覺，養成睡午覺的習慣，這有利於他們身體的成長。

二、積極學習，提高自己的工作能力

某月份的工作做的不是很好，歸於自己對業務還不太熟悉，作為小班的教師，我在教學和教育兩個方面的工作做的不是很好，所以在某月，我要更加積極努力的`學習，多向他人學習，主動的去聽課做筆記，學習前輩的教學經驗，吸取對自己有用的技能，把自己的工作能力給提高上來。我將會閱讀更多相關工作的書籍，從書裡面去補充自己的理論知識，在與實踐結合起來，為幼兒的教學提供更好的基礎。不斷去加強自己的思想業務的學習，對職業更加的敬業，在幼師這個行業中做出屬於自己的成績。

三、改正自己的不足，完善自我

在即將到來的某月份裡，我會對自己的缺點做出更正，把在工作中的不足給改正，不斷起完善自我，讓自己在幼兒的教學工作中有更好的進步。尤其是自己在與幼兒相處這方面有很大的缺陷，那麼之後我會努力去跟幼兒進行溝通，站在幼兒的角度去想問題，與幼兒做朋友。

某月的工作對我來說也是一個不小的挑戰，我的工作還會更加的繁忙，但是我依然回去努力的，我會戰勝工作中的挑戰，努力完成自己的工作，把小班的幼兒的學習給提升上來，教好幼兒。