有關工作計劃模板錦集7篇

時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

一、本科畢業設計（論文）領導小組

人員略

二．畢業設計（論文）實施及進度安排

（一） 選題階段（14/15學年第一學期，9月29日-11月10日）

1、確定具有指導畢業設計（論文）資格的教師，結合本科專業培養方案要求，根據自己的研究領域、科研課題，密切聯絡生產實際和科研實踐，從科研、教師自擬、學生自選等選題途徑，進行申報擬指導設計（論文）選題。

2、以教研室為單位對教師的選題進行初審，學院組織專家對申報的選題嚴格按照《溫州大學本科畢業設計（論文）管理辦法（試行》的要求進行稽核，保證選題的性質、難度和分量，確保選題達到本專業對畢業設計（論文）選題的要求，防止選題雷同。

3、學院以專業教研室為單位組織教師組成稽核小組，負責對學生的選題進行稽核。

4、經學院教研室和本科畢業設計（論文）領導小組審定後確定課題，並於10月30日前向學生公佈。

5、11月10日前完成師生雙向選題。

（二）下達畢業設計（論文）任務書（14/15學年第一學期，11月11日-11月20日）

指導教師根據畢業設計（論文）題目和專業的基本要求制定任務書，任務書必須明確畢業設計（論文）的主要內容和要求、分階段完成時間和最後的工作成果、主要參考資料、調研計劃等，規定畢業設計（論文）的質和量的要求。任務書請各指導老師於11月5日前上傳至系統，11月10日前各教研室主任完成稽核。

（三）文獻綜述撰寫和外文翻譯（14/15學年第一學期，11月21日-12月18日）

學生通過系統的國內外文獻查閱，進行文獻資料蒐集與整理，在老師的指導下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字數20xx字以上，參考文獻要求10篇以上（含外文文獻），並把其中相關的外文作翻譯。

（四）開題報告（14/15學年第一學期，xx年12月19日～xx年3月12日）

學生根據畢業設計（任務）任務書和文獻綜述，撰寫開題報告，開題報告一般在20xx字左右。組織開題報告會，小組成員由具有指導教師資格的教師擔任，人數為4-5人，組長由學生所在教研室主任擔任。開題報告會要求學生利用5-8分鐘左右時間精要彙報，回答稽核小組成員的提問。存在問題及時反饋給學生，學生根據指導教師意見作進一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統。

（五）中期檢查（14/15學年第二學期，xx年3月13日-3月31日）

學院畢業論文領導小組組織專家在中期對畢業設計（論文）的進展情況進行集中檢查（內容：工作進度、工作態度、紀律情況、翻譯文章的原文來源等），並對檢查情況進行總結，並將書面總結報教務處。

（六）實驗與研究，撰寫論文（14/15學年第二學期，xx年12月-xx年4月底）

學生進行課題的實驗、設計、開發、調查研究及結果的處理與分析，完成畢業設計或論文寫作， xx年4月30日前完成正文撰寫。

三．畢業（設計）評閱、答辯及成績評定（14/15學年第二學期，xx年5月-6月）

1、成立xx學院畢業設計（論文）答辯委員會和答辯小組；

2、由指導教師和本教研室具有相同或相近專業具有指導論文資格的教師分別評閱並填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據論文的實際情況給出相應的評語，對不足之處提出修改意見，並提出“是否可以進行答辯”的意見。5月9日前學生根據評閱教師提出的修改意見對論文進行完善。5月13日前完成畢業設計（論文）驗收和評閱工作，5月14日前教務處組織畢業設計（論文）隨機抽樣送校外評審工作，並對所有申請畢業論文答辯的學生進行學術不端檢測。

3、組織學生答辯（答辯時間初步定於5月16日、5月17日）、成績彙總。

4、根據指導教師、評閱人和答辯小組得分情況彙總得到綜合成績，合分欄應註明各部分成績所佔的比例，總成績處應由畢業論文領導小組組長簽字確認，並加蓋學院的公章，以百分制彙總，五級分制上報，成績彙總表於xx年5月27日之前交教務處實踐教學科。

5、各專業把畢業設計（論文）的成績及總結報告按規定時間彙總到學院，學院畢業設計（論文）工作領導小組對本屆畢業設計（論文）工作的總體情況進行評析總結，做好論文質量分析及資料統計工作。總結報告於xx年6月19日之前交教務處實踐教學科。

6、學生第一次答辯不及格者，不準參加再次答辯，可先申請延長學業，並於下學期開學第二、三週參加補答辯。

四．優秀論文推薦、畢業設計（論文）資料整理及歸檔（xx年6月21日前）

答辯工作結束後，以專業為單位推薦優秀設計（論文）（篇數為不超過專業人數的3%），要求格式規範，填寫《優秀畢業設計（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務處實踐教學科，紙質材料交教務處實踐教學科備案。按要求規範，整理、彙總畢業設計（論文）工作過程中的各種資料，由學院教學科檔案保管留存。

工作計劃 篇2

xx年是xxx發展非常重要的一年，也是一個充滿挑戰、機遇與壓力的一年。為了增強責任意識、服務意識，並充分認識和有條不紊地做好財務工作，特定本計劃。

一、嚴格遵守財經等法律、法規和國家統一會計制度，遵守職業道德，樹立良好的職業品質，嚴謹工作作風，嚴守工作紀律，堅持原則，秉公辦事，當好家理好財，努力提高工作效率和工作質量。全面、細緻、及時地為公司及相關部門提供翔實資訊，為領導決策提供可靠依據，當好領導的參謀。

二、積極參與企業管理。隨著財務管理職能的日益顯現，財務管理應參與到企業管理的逐個環節，為總體規劃制定提供依據，為落實各項工作進行監督，為準確考核工作提供結果。

三、隨著單位精細化管理水平的不斷強化，對財務管理也提出了更高的要求，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，我們要進一步做好日常工作。

1、加強規範現金管理，做好日常核算，按照財務制度，辦理現金收付和銀行結算業務，強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性，儘可能地規避資金風險。

、努力開源節流，使有限的經費發揮最大的作用，為公司提供財力上的保證。在費用控制方面，加強艱苦奮鬥、勤儉節約的理財作風，將各項費用壓到最低限度，倡導人人提高節約的意識。

3、加大財務基礎工作建設，從貼上票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等工作抓起，認真稽核原始票據，細化財務報賬流程。內控與內審結合，每月進行自查、自檢工作。做到帳目清楚，帳證、帳實、帳表、帳帳相符，使財務基礎工作規範化。

四、實行會計電算化。有條件時，首先實現電算化與手工記賬同時進行，逐步實現計算機替代手工計賬的財務管理模式，解決會計手工核算中的計賬不規範和大量重複勞動極易產生的錯記、漏計、錯算等錯誤。大量的資訊可以準確、及時的記錄、彙總、分析、傳送，從而使得這些資訊快速地轉變為能夠預測前景的資料，提高會計核算的質量，通過一系列嚴格的科學和程式控制，可以避免各種人為的虛假行為，避免在實際工作中違法違規，使其更加正規化、科學化，現代化。

五、參加財務人員每年一度的培訓教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容、要點和精髓。全面按新準則的規範要求，進行帳務處理。全面深入的學習財務知識，開拓視野，豐富知識，學好聚財、生財、用財之道，積極實施財務人才工程，進一步完善財會人員知識結構，及早成為一專多能、德才兼備、富有創新精神和進取意識的複合型財會人才，強化財務管理的整體素質。

六、積極爭取資金，闡明充分理由，反映真實的情況，並注意及時聯絡，主動溝通，密切彼此的關係，力爭得到更大的支援。

七、積極參與招商引資工作，及時、全面、完整地提供客戶需要的各種資料與資料，採取各種措施花樣繁多的包裝好、宣傳好xxx，夯實招商基礎。對已接觸過的客商，要進一步瞭解情況，及時傳遞資訊，把握進度，環環相扣，抓準機會，有所突破。

八、繼續堅持不怕苦，不怕累的工作幹勁，一切以工作為重，嚴格遵守公司的上下班、請銷假等各項制度。愛崗敬業、提高效率、熱情服務，對無法按期完成的工作，要主動加班加點，任務難不扯皮，任務累不推諉，甘於奉獻，盡職盡責。

九、圓滿完成公司交給的其他任務。

工作計劃 篇3

一、基本情況：

20xx年下期國中部教學班級xx個班額，每個年級xx個班，學生人數xx多名，老師xx多人，師生xx多人。是一般鄉鎮學校人數的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作為管理者，想到難不畏難，凡事預則立，不預則廢。難度再大，也難不倒有預設、有準備的人。

國中部自學校xx年創辦以來，連續6年的會考成績在縣市處於領先位置，合格率100%，董事長、社會給予高度認可。說明長鴻搶住了發展先機。但更應清楚地認識到：成績已屬過去。面臨今天社會和董事長的要求我們還存在許多問題急需調整或更新。新的學年，我們幹群師生必須統一思想達成共識，狠抓師生的作風建設，行為規範操作，重學校、學部、班級形象，珍愛榮譽，走科學創新、特色建設的內涵發展之路。只有這樣，才能保持在全市教學的領先優勢，達到公平、優質教育的目的。實現教育的持續、和諧、快速發展。學校新舉措：建立兩個發展中心：全國各地聘請專家、省、市研究員組成促教師專業發展中心，對教師教育、教學進行專家引領，從根本上打造學習、研究性教師團隊；另一個就是學生髮展辦，長鴻學子的人生全程關注與指導，形成強大的人脈資源，為學生人生髮展成為強有力的支撐；抓住老師、學生髮展兩大體系，讓學校發展更快、更好。

讓學校與老師、孩子們同成長，一起體驗人生的成功，實現人的最高價值，一同走上輝煌。這一學年的工作重心抓：進一步珍愛學校、學部榮譽、形象（重在公共場所如：學校大會、升旗、學習的紀律性遵守；班級文化牆、教室佈置；教師自身的穿戴週一校服，每天校徽佩戴；學校財產的愛護、辦公室人離及時關燈、關風扇；夏天開了空調就不要把風扇開啟，冬天開了空調就不要再用烤火爐，一方面造成浪費，另一方面容易引發安全事故；一定要有節約意識，都是當家人，浪費可惜）；抓制度的執行力（學校、學部制定的各項規章制度堅決執行，如本學期教師工資的提升一定要物有所值，學校從上至下對月工作的績效考核，九月份啟動，教務處儘快將老師工資按新方案進行計算，不要出差錯進行公示，讓老師們明白自己工資由哪些部分組成；考核工資由三塊組成、年級組、教務處、學部，班主任由學生處、年級組、學部進行考核。考勤、教學方方面面都有詳細的制度，一視同仁按制度執行）。

抓行為的規範操作（學校、學部的制度約定如：文明禮儀20條等）。強化形象工程與規範意識。以和諧理念作為支撐，致力於建立和諧互信的幹群關係（幹部表率作用強，處處關愛老師、學生，執政能力凸顯，老師、學生尊重、信賴領導），和諧互補的教師關係（每個年級組、班級教育、教學班子均勻安排，希望工作能力互補，互幫互助，取長補短，共同發展），和諧互動的師生關係（老師間、師生間、學生間互動，課堂學習、課外活動與生活），和諧互助的學生之間的關係，以及和諧一致的學校教育和家庭教育之間的關係，創造良好的和諧文化以及和諧一致的學校教育和家庭教育之間的關係。力爭精緻化教學、精緻化管理、精緻化高效課堂成就精緻化教育（要求老師們工作用心、用情、用智，創造性開展工作）。

今後一年國中部工作指導思想是：堅定貫徹執行黨的教育方針，一切從學生健康、快樂成長為辦學目標，創設多種發展平臺，讓學生享受教育的公平、成功的多種體驗，激發潛能，快樂生活、快樂學習、主動學習、高效學習。堅持科學發展觀統領教育、教學，為老師搭建學習、成長平臺。立標杆、樹形象。抓課改、樹榜樣，加強教育教學過程考核，引入量化管理機制，獎優罰劣、獎勤罰懶，實行年級組、教研組月工作考核捆綁制獎罰制度，促學部各項工作優質高效。用我們的實力與智慧，辦成全市一流的社會高度認可的國中教育教學品牌而共同努力。

二、工作目標：

1、德育教育求實創新（班主任、學生處老師月考核目標、工作明細分工、每日工作細則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預案。班主任工作樹榜樣、立標兵，揚長避短促共同提升。），力爭為學部的教育教學保駕護航。充分發揮教育功能，利用班級網站、文化牆、主題班會引導學生、激發學生奮發向上，形成比、學、趕、超的追趕氛圍，讓學生能進行自我教育、自我管理、自我奮進，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達到學生的思品合格率100%，不發生一起安全事故。

2、課改有新的目標追求，人人熟練操作學部“學案導學，先學後導，展示精導，當堂達標----自主學習，問題討論，小組展示，質疑提升，知識生成及達標練習。老師主導精講精導，課堂減負增效，學生快樂高效學習。

3、老師學習風氣蔚然成風。組內集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務處出臺優秀老師結對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶物件，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業知識更新，教師書吧學習任務、學部佈置聽評課任務超額完成；學校、學部學習自覺遵守紀律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學生表率。

4、為學生成長搭建活動平臺。每學年或每學期各年級組、學科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準備的活動2---3次。先申報，學部進行過程考核與評價。讓老師、學生在活動中補充正面能量，增加成功體驗，啟用學習、生活熱情，追求一流的精神境界。學部每學年向社會開放一週的成果展示。

5、每學年統考、生地會考、會考當地奪冠。師生各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數量、質量上追求高品位、高檔次。

6、致力打造師生快樂工作、學習的家園。每期由老師、學生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學生”。

三、工作措施：

本學年學部重抓：榮譽工程、工作規範操作、制度的執行力。

（一）各級各類單位學部提出管理目標和考核辦法。

對學部頂級優秀教師給定目標，讓管理者明確自己工作目標，想方設法朝著目標追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細考核方法。人人對自己有工作目標追求。

1、學生處。

（1）學生處正副主任職責。

主動擔責，創造性的開展學生處工作。每天在學生處值班輪流進行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。學部紀律、安全、衛生檢查量化嚴格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少於4次，學生大型活動不少於2次。加強對學部學生會幹部培訓指導，達到學生自治、自我管理。

校園實踐活動指導、檢查、評比量化。學校大會或活動學生守紀、隊伍整齊，不被大會點名批評，主動檢查並及時公佈大會紀律量化分，好的加分，不好的及時扣分；班級網站、文化牆每月檢查、促及時更新，讓管理更科學、規範、公平、公正。德育系列活動有計劃、準備實施。積極推行學部老師人人都是德育工作者，問題問責制，讓優秀班主任願意實行才華樂於擔當；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學生的紀律和學生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。

（2）對內部工作人員要求工作主動住校，晚上擔當寄宿學生有病送護醫院看病，保證有學生在，學生處有政教老師在。

班主任到位簽到（各個環節記載好），衛生、學生遲到、早退檢查到位，執行力強；校產被破壞有案可查；學生在學習空擋時間加強管理；對頑皮學生的問題建檔管理，跟蹤瞭解。對經常性出現問題，要調查研究，辦學習班解決問題，力爭問題及時安全解決。

2、教務處。

教務處正副主任職責：主動擔責，創造性開展教務處的工作。每天在教務處值班輪流進行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學校、學部榮譽和形象，言行舉止、文明素養品行堪當師生表率。做好教務處日常工作（按照省教育廳下頒學科課時標準排課，老師准假後的調課安排；每個學科教學作業標準公佈，月教學檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節數檢查並公佈，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學生讀書習慣形成；召開好月工作總結例會，期中、期末考試有佈置、總結工作例會，對於學生問卷調查有資訊反饋到老師，幫助老師正視學生反映的問題並改正；課改研究，深入課堂聽評課指導，對薄弱學科教學進行幫扶指導促工作到位，校本學案組織編寫並驗收質量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標量化標準，由讀書大型彙報活動展出如：讀書報告會、文化牆展示、文藝節目匯演、經典誦讀演出）每學年有2---4次大型活動展出。

力促第二課堂開辦，各年級、各學科組的培優輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化牆，每學期兩次更新內容檢查並及時檢查通報結果，納入教研組長的考核內容；抓好教研組長、學科優秀對新老師的結對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務處學生學籍歸檔工作好，老師專業檔案資料整齊；每學年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業務考核，及時造好老師工資表。

3、年級組：

主動擔責，創造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內老師有明確的考核指標通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內辦公有明確的紀律、學習要求（不吸菸、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀律與學校規章制度，打掃室內衛生並保持衛生狀態。

遵守學部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發揮其值日的'作用，抓好制度的執行力；抓好假日興趣班的編班、學習、紀律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學生動員、總結工作大會），與學部分管領導合作辦事解決年級組內的事宜與存在問題，做好日常管理工作。

（二）明確工作分工。

部主任主抓學部全面工作（老師分工及思想引領工作；決策學部教育教學活動開展；學生生活實踐活動開展；課改聽評課指導；老師工作過程評價考核；家長會召開；主抓九年級年級工作；九年級留優系列活動開展；文化藝術節活動策劃等）。學部副主任主抓課改學科教學，校本學案編排及質量驗收；蹲點八年級年級組。學生處主任蹲點七年級年級組。

（三）要求行政幹部自身教研、教育、教學質量過硬，走在老師前頭，競賽、學科教學成績領先。

是學校各項制度的良好執行者。公平、公正處事。分內事主動、創造性完成好。若自身做不好被學校領導批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現重大問題者取消當年評先進職。

（四）加強各級各類老師培訓、指導工作。

讓所有老師明白學部工作要求，熟練操作流程。加強過程考核與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進行工作評價與導向，樹榜樣、立標兵、鞭後進利用展板、文化牆，給老師輸入正面能量，促整體提升。

四、每月活動安排：

（一）7月份：

1、九年級學生畢業典禮，茶話會。九年級優生留優關注。

2、七年級、八年級學生休學典禮。佈置暑假作業，文明離校。

3、新九年級老師安排到位，新九年級班主任電話關心學生。

4、學部行政會議，研究下一年工作。

5、暑期旅遊。

6、教室安排並維修。

（二）8月份：

1、班主任、教研組工作培訓上崗。

2、新七年級新生軍訓及各種講座。八年級、九年級部分學生參加軍訓磨礪意志教育。

3、根據上一年度各種資料彙總及年度等級考核方案評定等級優秀老師公示並上交到學校行政初定再有學校董事會終審定局。

4、全部老師衛生大掃除，迎接學生返校學習。

5、學校老師全員培訓。

6、學部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學期工作要求。

7、七年級、九年級學生開學。

（三）9月份：

1、八年級學生開學。

2、獲“英才獎學金學生名單”進一步核實上報。

3、開學典禮。

4、各年級舉行開學考試。班主任召開主題班會。

5、各級各類上交新學期工作計劃。

6、老師們上交暑假作業到學部檢查。

7、七年級年級組和班主任籌劃並召開第一次家長會。

8、班級網站、文化牆更新內容並檢查評比通報。

9、學生處班團幹部培訓。

10、學部、學生處、教務處、年級組板報更新內容。

11、年級組、學科組開展第二課堂活動，培優工作全面啟動。

12、校園學生實踐活動啟動。

13、老師上交暑假作業。

14、音體美特長生培訓啟動。

15、假日興趣班開辦並跟蹤考評，提出更好地修正意見。

16、補充新一年家長委員會家長成員，並召開家長委員會議。

（四）10月份：

1、九月份年級組、學生處、教務處彙總月考核資料上報到學部老廖處進行綜合後進行比較排名決定月績效工資按新學年工資方案發放。

2、學科組聽評課活動、老師讀書活動啟動並檢查。

3、七年級學生的外出社會實踐活動。

4、教務處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公佈。

5、八年級年級籌劃並召開八年級年級家長會。八年級學生外出社會實踐活動安排。

6、學生處德育活動及工作研究。彙總暑假班主任家訪材料及七年級軍訓資料歸檔。

7、學生處召開學部生活老師會議。

8、九年級課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。

9、課改課堂重點聽評物件幫扶突破。

10、各年級召開老師、學生會議，準備期會考試。教務處問卷調查。

11、參加縣田徑運動會。

12、教務處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學大賽。

13、教務處組織期會考試。

14、教務處組織學生問卷調查。

15、半期來學部各項工作檢查、反思與小結。

（五）11月份：

1、召開老師例會，教務處期會考試情況分析，學生對教學的意見反饋及教學調整。

2、教務處彙總會考、會考各項資料並進行分析，促進九年級教學及方法調整。

3、學生處安全演練及隱患排查。

4、各年級組、學科組安排“讀書報告會”或安排學生大型體藝活動。

5、各年級組、班級準備元旦晚會節目，師生同臺演出。

6、九年級年級籌劃召開九年級年級家長會。九年級學生外出實踐活動。

7、教務處、學生處兩處檢查學生活動開展情況並上報到學部行政。

8、體育組組織學生冬季長跑並課間跑操活動。

9、七年級學生組織“校歌比賽”“體操比賽”。

10、體藝組組織學生成立合唱隊，排練大型合唱節目；語文組組織經典誦讀活動；美術老師準備學生參展節目；理綜組的科技創新節目選送。

11、學部組織“長鴻杯”課堂教學預決賽，選拔優質課到學校參賽。

（六）12月份：

1、學部開展評選師生各十大“創意明星”獎，評選優秀教研組活動，促主動工作開展。

2、學校組織“長鴻杯”課堂教學大賽總決賽。

3、分年級組進行元旦節目排練。

4、學部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。

5、查校產使用情況。

6、班主任開始寫寫詩評語。

7、抽檢部分學生各學科作業完成及批改情況。

8、抽檢老師教案、案例書寫情況。

9、20xx年迎新元旦晚會匯演。

（七）元月份：

1、學生處調查七年級補錄學生情況。

2、教務處進行問卷調查。

3、各處室、年級組上交學期工作總結。

4、班級評選優秀學生。

5、組織期末考試。

6、九年級老師準備安排學生寒假作業。

7、分年級舉行休學典禮。

工作計劃 篇4

上半年，文電科在李主任的全面領導下，在姚主任的具體指導下，在各位副主任和各科室的關心和支援下，圍繞崗位職責，完成了科室承擔的工作和領導交辦的工作。

一、上半年工作情況

（一）加強學習，提高素質水平。一是圍繞辦公室開展的“四加強兩提升”學習實踐活動，堅持把加強學習能力建設放在首位，積極參加辦公室組織的各類學習活動，以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，用先進的理論武裝頭腦。二是重點學習黨委政府工作要點、工作思路和市委領導重要講話，增強對市委決策的理解和把握，確保所辦理的公文能夠準確體現黨委意圖。三是加強對《中國共產黨機關公文處理條例》、省市委《關於加強公文處理規範化工作的意見》等公文處理知識的學習。四是堅持開展“回頭看”活動，通過對已辦理公文的學習和研究，不斷總結教訓，積累經驗，減少或避免出現類似的錯誤。

（二）規範辦文，提高公文質量。我們堅持把“零差錯”作為檢驗工作成果的標準，嚴格工作程式，堅持“認真、認真、再認真”和“細緻、細緻、再細緻”的原則，做到精益求精，嚴肅認真地對待每一份檔案，確保不出差錯。進一步改進和規範辦文流程，凡涉及市委領導工作的文稿，必須事先徵得市委相關領導的同意；凡是以市委、市政府兩家名義發文，市委、市政府主要領導都要簽署意見，使公文運轉更加科學嚴謹。半年來，共及時準確辦理公文182件近兩萬份，其中滎發14件，滎文123件，滎辦31件，滎辦文14件。

（三）堅持原則，嚴格控制發文數量。結合我市目前的公文處理情況，按照《條例》和省委、鄭州市委有關公文規範化處理的意見，在公文受理環節，對那些可發可不發的公文不發，可合併發的公文合併發，可用電話通知的堅決不發。嚴格按照隸屬關係和職權範圍行文，凡屬市政府、市政府辦及政府職能部門職權範圍的工作，原則上不以市委、市政府名義或市委辦、市政府辦名義發文，認真參照鄭州市的發文規格發文。對各個單位要求以市委名義調整或成立的臨時性機構原則上必須有鄭州市的檔案，否則不予受理。半年來，已先後對6份不符合辦理程式和要求的公文進行退文或重辦，發文數量較去年同期降低。

（四）按照時限要求，最大限度提高辦文效率。堅持行之有效的公文運轉程式，建立黨委系統高效快捷、科學合理的公文運轉機制。樹立“我就是最後一關”的效率意識和責任意識，規定辦文時限，政策性檔案要在2—3個工作日內完成初校，事務性檔案要在1個工作日內完成初校。辦理一般檔案按照程式辦，對於特別緊急或領導催辦的公文，堅持急件急辦、特事特辦，在符合辦文程式和保證公文處理質量的前提下，加班加點，保證公文按時限要求處理。採取“滯時提醒”方法，對超時的檔案辦理做到及時提醒，重點解決文稿會籤時間過長的問題。

回顧半年來的文電工作，取得了一些成績，但仍存在很多不足：一是學習抓的不夠深入，政治理論和業務知識學習都還是停留在面上，沒有真正沉下去，個人素質有待於進一步提高；二是在辦文過程中細心程度不夠，需要時刻繃緊“細心無差錯”這根弦，杜絕問題的出現；三是超前意識、創新意識不夠，業務水平距離領導要求還有一定的差距。

二、下半年工作打算

下半年，我們將按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動的要求，重點做好以下幾項工作：

（一）強化全員學習，提升隊伍整體素質。要求科室同志深入學習貫徹省委書記盧展工在省委辦公廳調研座談時的重要講話和省委常委、祕書長曹維新同志理論文章《深入開展“五型”創評活動全面提升機關建設水平》精神，鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，推進創先爭優和“四加強，兩提升”學習實踐活動深入開展。按照建設學習型機關的要求，做到工作學習化，休閒學習化，生活學習化。按時參加黨支部組織的集中學習，堅持每天閱讀、每天自學；每月讀一本好書、寫一篇心得體會；每週開展一次業務集中學習和討論交流，提高每個人的公文處理水平。重點加強四個方面的學習：黨的方針、政策和法律法規；市委市政府中心工作、重點工作和市委主要領導講話精神；語法修辭、字詞句段篇等寫作基礎知識；公文處理方法和公文寫作基本要求，不斷提高公文處理及起草的水平，努力爭創學習型科室。

（二）加強科室管理，推動工作紮實開展。對照盧書記提出的“黨性”、“宗旨”、“全域性”、“樞紐”、“服務”、“責任”、“嚴格”、“運作”八個關鍵詞，認真查擺科室工作存在的問題，找準科室定位。進一步完善科室學習制度、工作制度，嚴肅科室紀律，明確人員職責。辦理檔案實行簽名制，堅持“誰辦理，誰負責”的原則。保持雷厲風行、務實高效的工作作風，做到單位來文隨到隨受理，稽核把關後立即運轉，不壓不拖；對於特別緊急或領導催辦的公文，加班加點，完善辦文程式，按時限高質量完成任務。同時強化全員服務意識，做到工作日人員不斷檔，節假日和晚上保證隨叫隨到，及時準確辦理檔案。對來科裡辦文的工作人員，做到笑臉相迎、熱情服務，千方百計滿足他們的要求。同時服務好領導和同志們查借閱公文。牢固樹立辦公室工作一盤棋的思想，一切行動聽指揮，搞好團結，相互補臺，高質量完成領導交辦的各項任務，確保不出紕漏。

（三）規範辦文程式，提高業務能力和水平。繼續做好滎發、滎文、滎辦、滎辦文四類檔案的受理、稽核、把關、校印、分發等工作，做到準確、及時、安全、保密。保持更加嚴謹細緻的態度，認真辦理每一份檔案，確保“零差錯”。加強創新能力建設，改變以往的“文電工作只運轉檔案，不起草檔案”的局面，提高公文寫作水平，科室同志人人蔘與，做好有關公文的起草工作。在辦文時限上，堅持快稽核、快運轉、快上送下達，努力提高各個環節的效率。規範文件處理籤的填寫，主要內容全部採用電腦列印，以達到美觀效果；實行公文稽核簽名制度，要求註明稽核人員和擬稿人的姓名；檔案內容修改堅持做到修改標識規範，字跡清晰，文稿整潔。在每一份文稿呈送領導籤批時，附上檔案起草的依據（包括上級來文、往年檔案等），為領導籤批檔案提供服務，同時主動說明時限要求，提出籤批建議，加快檔案的流轉速度。對於個別緊急檔案、函及其它材料，採用檔案呈批籤直接呈請市委、市政府主要領導籤批，減少公文運轉程式，提高公文辦理效率。加強與鄭州市及其它兄弟縣市的聯絡與交流，不斷改進工作方法，提升文電工作業務水平。繼續做好公文規範化處理工作，鞏固和保持鄭州市級先進稱號。

工作計劃 篇5

20xx年人事科工作以教育局工作要點為主線，以建立人民滿意的教師隊伍為目標，以進一步深化人事制度改革、實施城鄉聯合體專案工程、“一幫一”活動為主要內容，以加強師德建設，全面實施績效考核和探索教師交流機制為工作重點，全面提高教師隊伍質量和人事管理工作質量。

一、進一步深化人事制度改革

(一)做好新一輪崗位聘任工作。依據《通榆縣事業單位崗位設定實施方案》，20xx年已對各事業單位的崗位重新進行了設定，依據《崗位設定核定表》，今年將對全縣事業單位實行新一輪崗位聘任。

(二)繼續實施專業技術職務聘任工作。在沒有新的檔案政策情況下，將繼續實施專業技術職務聘任工作，制定科學合理、切合本縣實際的《實施方案》，並及時做好工資的稽核及兌現工作。

(三)做好績效考核。為和調動教師的工作積極性，各校要制定《績效考核辦法》、考證細則，在教育職工大會上通過後上報教育局審批。

三、加進一步加強教師隊伍建設

(一)做好新教師的補充和崗前培訓工作

⒈做好特崗教師及農村碩師的計劃與聘任工作，於第一季度做好各校教師需求情況的摸底調查，根據實際需求情況及空編制情況，向縣政府做“20xx年特崗教師及農村碩師的需求計劃請示”工作。

⒉做好白城師院委培生的崗前培訓與聘任工作。利用6月至7月兩個月的時間，對白城師院20xx屆20名委培畢業生進行崗前培訓工作。

⒊依據《通榆縣農村學前教育教師補充培養實施方案》，要為農村幼兒園招聘教師。

(二)做好教師的各項培訓工作。

指導教師進修學校做好教師的各項培訓，及時參加國家、省、市的培訓。做好縣級各種培訓，重點做好新修訂“課標”的學習、培訓，使教師全面理解、深入領會和準確把握新修訂的“課標”的精神實質和主要變化，引導教師嚴格依據課程標準組織教學。

(三)加強班主任隊伍的培訓和實施班主任工作的考核，更好地發揮班主任隊伍的主力軍作用。人事科要與進修學校、德育辦聯合，通過“請進來、走出去”的方式對班主任的培訓，提高班主任的班級管理能力，提高班主任工作的藝術性和工作水平。

教育局要制定《班主任工作考核獎勵實施辦法》和《班主任工作考核細則》，實施班主任工作考核、獎懲機制，建立科學、完善的班主任工作考核細則和獎懲制度，落實班主任的津貼、補貼待遇，調動班主任工作的積極性。

(四)做好教師的合理流動工作

依據《通榆縣教育系統進一步加強教師流動及崗位管理的實施意見》，在20xx年暑假期間做好以下工作：

⒈根據工作實際需要和個的實際情況，在個人同意，雙方學校同意聘任的情況下，做好農村對農村、縣城對縣城教師的合理流動工作;

⒉根據縣城學校的崗位需求情況，在個人申請的情況下，做好農村教師向縣城學校流動的“陽光人事”工作。

(五)進一步加強師德建設

1、加強師德考核管理及應用，進一步修改、完善“師德考核細則”，教師的師德考核在績效考核、專業技術職務聘任、評先選優中為主要內容，實行師德一票否決制。

2、繼續開展好一年一度的“樹雙十、評雙百”活動，用身邊的典型、身邊的事鼓勵、引導教師加強師德修養。

3、召開第28個教師節慶祝大會。

4、嚴格教師的崗位管理，協助縣紀檢委、人社局、財政局、縣編辦等部門對各單位的教師上崗情況進行檢查，堅決扼制有崗不上的現象發生，一經發現將追究單位主要領導的責任。

(六)進一步加強“一幫一”活動的管理

深入貫徹落實《通榆縣教育局關於開展教育系統“一幫一”愛生活動實施方案》和《關於進一步加強“一幫一”愛生活動工作的意見》要求，以義務教育為主，農村國中為重點，以控制學生輟學作為核心來開展活動，將“一幫一”愛生活動與控輟工作有機結合，通過查學生輟學情況來評價活動開展的實效性，使農村國中輟學率控制在最低。要發現典型、樹立先進典型。

三、以城鄉聯合體為載體，探索城鄉教師交流機制

(一)嚴格按照《進一步加強聯合體工作意見》，豐富支教形式，創新支教內容，不斷擴大支教工作效能，充分發揮龍頭學校的示範、指導、輻射作用;

(二)定期深入各聯合體單位，對聯合體工作的開展、對下派支教、上派研修教師工作進行跟蹤檢查，及時下發通報。

(三)嚴把互派教師質量關，對不符合互派條件及不能認真履行支教工作的教師堅決清退，重新改派。

(四)縣政府將出臺“城鄉教師交流工作的指導意見”，我局依據“指導意見”出臺“城鄉教師交流工作實施方案”，制定教師交流工作考核細則，制定獎懲制度，建立城鄉教師交流的長效機制，從20xx年秋季開學開始實施城鄉教師交流。

工作計劃 篇6

1.健全當前工會工作機制，並與時俱進

在現代國有企業中，由於相關領導幹部對工會工作的忽視，企業對工會工作的投入資金也十分缺乏，並且在企業的改革過程中，工會組織人員不斷削減，導致人員匱乏。所以，在對工會工作進行創新、提升時，首先要根據當前工會人員稀少、工作任務重的問題，健全當前的工會工作機制。所謂“無規矩不成方圓”，只有建立了相應的工會工作制度，工會的工作在開展時才能有理可依，有據可循，才能更好地維護員工的切實權益。另外，完善工會的制度可以實現工會工作的透明化、資訊公開化、員工平等化，使企業的工會組織發揮其應有的作用。

2.加強國有企業工會幹部及職工的專業素養建設

為解決當前階段工會遇到的問題，工會組織要加強企業的人員素質建設，切實提高工會組織領導幹部的專業素養與創新意識。在很多的國有企業中，工會幹部大都是非專業人員，或是一人身兼多職，他們沒有多餘的精力進行工會工作的創新。所以，當前工會工作創新的重點應該放在對領導幹部的培訓上，提高人員的綜合素質，這樣才能提高工會的工作質量和效率。企業可以定期開展工會幹部的內部培訓或講座等活動，組織工會人員及時學習、充電。此外，企業也應該及時選拔優秀人才加入到工會組織中去，提升工會人員的整體素質。

3.積極創新工會溝通方式

加強溝通可以促進工會工作的順利開展，也能加強工會組織與群眾的聯絡。在國有企業工會組織創新時，可以採用與地方工會維權組織加強溝通的方法。國有企業工會維權機制需要不斷地建立健全，但同時，國有企業也需要藉助地方工會或是產業工會等組織的協調，幫助國有企業的工會組織有效解決在進行維權工作時遇到的各種問題。首先，企業工會要做好社會法律服務工作。在幫助企業困難職工進行相關維權活動時，可以藉助縣、區等地方工會的協調幫助。其次，基層工會要重視典型個案的維權工作。特別是影響特別大的案件，工會組織要及時與當地政府部門協商，依靠法律援助或媒體幫助等方式做好維權工作。最後，國有企業工會要集中企業內部的力量，建立一個與勞動保障部門聯絡的部門，重點解決企業員工遇到的各種問題，做好國有企業員工的維權工作。

4.加強工會工作的創新，提高企業的服務能力

國有企業工會組織歸根到底是為企業的員工服務，工會工作的完善不僅關係員工滿意度，還關係著企業的順利發展。所以，企業工會組織要做好創新工作，加強工會的服務能力。應實行制度資訊公開化，從制度上進行完善;定期實行員工滿意度評價，針對不足的地方及時進行改善。從實處做好服務工作，才能保證企業員工為企業做出貢獻，從而提升企業的整體質量。

工作計劃 篇7

為加強學校管理，加強師德修養，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制本制度，作出以下工作計劃。

一、考勤內容

1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。

2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未准假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。

二、考核辦法

1、學校實行領導值日製度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛生、安全，並按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字後交校長，按周彙總填表於下週工作例會和宣傳欄上公佈。

2、考勤實行周公布、月小結、學期結束彙總，納入教師年度考核。

三、考勤規定

(一)作息時間要求:

1、上午:值日領導、值周教師、全體教師必須於7:50前準時到校;簽退時間需在11:30後。下午:值日領導、值周教師、全體教師於1:30前需準時到校;簽退時間需在4:10後。

2、教師工作例會為週二下午第三節課上課開始，臨時會議另行通知。

(二)請假

1、請假必須事先履行請假手續。教師公假和事假病假需提前向校長，請假期間的工作由教導安排。 請假期間所耽誤的課時在假後務必補上。

2、教師病假一天以上者必須持本人請假條向校長請假;(請假時限由學校遵照教育局有關檔案執行請假手續。)

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事後補假等，學校不予認可。

4、課堂教學、培優扶困、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動曠課節次按實數計算。

5、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計6節視為請假1天(例會請假按半天計算)。

6、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業務進修，離崗時須按請假程式履行請假手續，所擔負的工作由教導處安排。

7、婚、喪、產假按教育局規定執行，但須履行請假手續，超假者以曠工或事假論處。經批准的產假、婚假、喪假，請假期間工作由教導處安排。

8、教師因公出差(如:出外聽課、考試、參加業務競賽等與教學有關的業務)，不計缺勤。

四、教師值班

為維護學校的正常秩序，確保學校安全，現制訂本校值班制度如下:

1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。

2、堅守崗位，認真履行值班職責。對於值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，第二天通知有關部門及時處理。