調研工作計劃(15篇)

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的調研工作計劃，歡迎大家分享。

調研工作計劃1

　一、本學期作點學工要：

以資訊科技為手段，以教科研為動力。以落實常規為保證，全面提高工作效率

　二、學習與理論研究：

第4周《中學語文教學》有關文章

第8周新的'課程標準思想下的評價方法

三、教材教法研究：

第3周九年級複習課程教法討論。九年級：趙濟生

第6周七年級探究性學習的課堂結構。七年級： 楊信芳

觀摩研究課；第14周探究性學習研討課。全市 七年級楊信芳

第14周探究性學習研究課。全市 七年級：劉煜

　四、學科講座：

第10周文學名著閱讀。作家講座 文學社 趙濟生

第14周探究性學習研究課。全市 七年級：劉煜

五、學科課外活動：

第12周文學社參觀活動。外出參觀 趙濟生

六、考試與質量分析：

第12週期會考試分析。

七年級：楊信芳

八年級：葉青

九年級：趙濟生

調研工作計劃2

時間飛梭，輕輕揮手間，在不知不覺中，我們已悄然迎來了陽春三月。在這美麗的季節裡，我部作為聯絡學校和學生的紐帶，以“突出部門特色，加強各部合作，提高調研水平，培養創新人才”為宗旨，及時瞭解學生的思想動態，通過問卷調查、個別訪談等途徑來向學校反映學生所思所想所求，並構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進與學院、各系、各部門的合作交流，在新一輪的戰爭中奮勇拼搏，向更高更遠的目標而邁進，以下是我部20xx—20xx年第二學期的工作計劃：

第一，認真做好上級安排的各項調研工作

第二，在認真完成上級交待的工作任務後，我們調研部也會充分發揮主觀能動性，策劃和組織一系列的調查與研究工作，主要有：

1、大學生考研及就業意向調查分析。

20xx年的國考剛剛過去，考研自習室送走了一批奮戰一年的學子，又將迎接新人。隨著社會形勢的改變，對大學生尤其是大三學生來說，先考研還是先就業亟待選擇。為了準確及時地把握學生的最新心理動態，為校方引導學生在作出正確抉擇提供依據，我部亟需對此展開調研。

2、大學生兼職情況調查分析。

進入大學等於半隻腳踏入社會，許多同學或為鍛鍊自己，或為賺取生活費用，利用業餘時間做兼職。然而當中存在著許多問題，如：遭遇假中介上當受騙;大多同學找的兼職與所學專業無關，且佔用業餘時間，使得他們無法在專業知識的'學習上花太多時間等。為了解當前學校、社會及學生本身對大學生兼職的看法，方便學校針對不同專業大學生是否應當做兼職進行引導，對如何尋找合適兼職提供意見和建議，促進大學生人才培養，我部需對此展開調研。

3、大學生體育鍛煉情況調查分析。

5月中旬，我校將舉辦春季運動會。為了配合學校活動和學生會其他部門的工作，同時也為了提高大學生參加體育鍛煉的意識，培養大學生積極參加體育活動的熱情，促進大學生整體素質的提升，瞭解分析目前我校學生體育鍛煉情況，收集學生群體對此事的意見，是本學期我部工作的一個重要部分。

4、協同學習部等部門，舉辦交流會。

大學不等同於職業學校，其區別在於大學既培養知識工人，又擁有研習高深學問的寧靜氛圍。為培養這種探討交流的氛圍和大學生自主思考的習慣，我部和其他部門協作舉辦“侃大山”風格的交流會，先由調研部就當前國際社會、國內生活、校園百態等方面的熱點蒐集多個備選話題，再通過問卷調查、直接調查或以班級為單位統計等方式，篩選出同學們最感興趣的幾個話題。學習部就此類話題蒐集資料，志願者部負責佈置場地，使參加者圍桌而坐，相互之間交流無拘無障礙，如參加人數較多可以考慮分多組，各部門選派善於談話且對相關話題有興趣者引領各組探討過程，監察部選派記錄員到各組記錄討論交流過程和結果。會後調研部對參加者意見反饋進行調查整理分析。此類交流會除起到前文所述作用外，還可以鍛鍊同學們的人際溝通能力，提供結交朋友的機會，增長見聞，幾個志同道合者的交流或許會為自己某一方面的發展帶來靈感甚至解決實際問題。該項工作旨在打破校園中死板學習，被動學習，虛耗光陰的不良氛圍，激發同學們主動思考、自主學習和敢說敢為的精神，為大學優秀社會人才的培養打一針推進劑。

以上便是本學期調研部的工作要點。我們調研部將會本著科學嚴謹，腳踏實地的作風，竭誠完成自己的本職工作，真正地做好老師的幫手，同學的貼心人。我們也會以此自勉，同時也希望得到各位老師和同學的積極配合，從而讓我們有信心把各項工作做到最好。

調研工作計劃3

1、20xx全年工作概要

海星調查研究社在20xx-2012學年下學期活動主題為“攜手海星，分析永珍”。本學期我社主要結合世博會主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學生城市觀問卷調查為主，相關講座培訓為輔，綜合把理論與實踐相結合，幫助廣大會員瞭解有關調查的基本方法和技巧。在20xx-2012學年的上學期我社的活動主題為“關心自己，關愛他人、關注社會”。通過舉辦走進社群活動和大學生素質狀況問卷調查來關注他人和社會，幫助廣大會員更好的認識自己和他人。

2、20xx-2012下學期第一次全體理事大會

3月6日晚八點，海星調查研究社在南校區教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事彙報了上學期的工作總結和本學期的工作計劃。會議之前簡訊通知各個理事有什麼想法可以積極發言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，並一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的專案。會議上表揚在上學期的活動中表現積極的理事，並對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。

3、全體會員大會

3月11日晚七點，海星調查研究社在南校區教學樓2020201舉辦了本學期全體會員大會。此次會員由辦公室主辦，其他部門協辦。會議邀請了海星調查研究社的指導老師王傑老師和社會學院社聯主席助理侯曉麗參加。會議主要有六個環節：上學期工作彙報、上學期財務彙報、指導老師發言、本學期工作計劃彙報、社會學院社團聯合會關於社團管理條例更改彙報以及海星調查研究社qq群和新浪部落格等互動平臺的彙報。其中上學期工作總結將海星調查研究社在20xx-2012學年上學期的工作狀況向大家詳細的說明，對其中所取得的成就和活動中存在一些不足做出了總結。財務彙報主要根據社會學院社團聯合會整理出的海星調查研究社在上學期的所有的財務進出狀況報表給大家做出了彙報，並在彙報之後將上學期的財務進出狀況表發表在海星調查研究社qq群以及海星調查研究社新浪部落格上，供大家監督。會上海星調查研究社指導老師王傑老師認真的聽取了彙報，並向大家提出了一些建議，還表示以後有什麼困難可以隨時向他尋求幫助。

4、社會工作師講座

3月21日下午兩點，海星調查研究社邀請社會學院優秀教師柴文傑老師在圓形報告廳給大家主持有關社會工作師的講座。本次講座的物件是海星調查研究社全體會員以及08、09級社會學和社會工作專業的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業有著更加詳細的瞭解。同時也讓相關專業的同學不再為專業感到迷茫，對自己未來的發展尋找一個更加明確的方向。

5、問卷設計與調查系列講座

為使我社舉辦的世博會系列調查活動能夠順利進行，在4月上旬世博會主題調查之大學生城市觀問卷調查開始之前邀請海星指導老師王傑老師對廣大會員進行一到兩期的問卷設計與調查培訓，旨在幫助會員更好的理解問卷設計上的專業知識，明瞭如何在理論的基礎上結合實際熱點來設計一份合理有效的調查問卷。以及如何將理論應用於實踐，在調查過程中應注意的問題與細節，如何得到被調查者的配合等等相關情況。培訓中王傑老師會盡量地為大家解疑解惑，幫助大家順利的開展此項調查。

6、大學生城市觀問卷調查動員大會

此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調查之大學生城市觀的問卷調查的活動的具體規劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調查，儘量讓所有人都能夠得到參與和鍛鍊。

7、大學生城市觀調查（此項為納入素質拓展活動加分專案）

主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調查大學生對世博會的瞭解與關注程度，以及當代大學生對自己未來的發展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以後進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀於城市。具體有以下幾個部分：

（1）問卷設計階段

在4月中旬開展的全體理事大會之後開始進行大學生城市觀問卷調查的問卷設計階段，此階段預期為十天。問卷設計好之後交與社團指導老師稽核，直至通過為止。然後進行試調查，最終確立問卷並列印裝訂成冊。

（2）問卷調查階段

此階段在4月下旬開始，預計在安徽師範大學南、北校區以及周邊相關高校展開。具體視會員要求而定。預備影印問卷600份，其中安徽師範大學花津校區300份、赭山校區100份、皖南醫學院南校區100份、機電學院50份、商貿學院50份。

（3）撰寫調查報告階段

在問卷調查結束後對回收後的問卷組織會員進行資料統計。然後撰寫調查報告，完成之後交予指導老師修改，待修改完後將最終的調查報告正式裝訂成冊。此階段預計5月上旬結束。

8、世博會主題調查報告成果展

預計5月中旬開始，將“大學生城市觀問卷調查”的調查結報告在學校範圍內進行宣傳，使大家都能知道我們的活動成果。具體展示途徑有：製成網頁在社會學院網站公佈，製成展板在一二食堂門口和社會學院宣傳欄宣傳以及公佈於海星調查研究社qq群和新浪部落格上面。並作為海星調查研究社重點活動參加本學期的社團文化節評比。

9、20xx-2012學年下學期學期總結大會

此次會議面向海星所有會員，預計在6月初舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行彙報，總結其中的得與失，公佈本學期財務開銷狀況。向會員公佈下學期的大致活動計劃，徵集下學期具體活動方案。

10、20xx-2012學年上學期工作計劃一覽

（1）20xx-2012學年上學期工作動員大會

在20xx年下學期新的學期開始之時召開理事會議，公佈對於部分理事的升職與任免的通知。籌劃新學期的會員招新事項和新學期第一次全體理事大會事項。此項活動預計在開學初舉行。

（2）理事競選大會暨換屆大會

在招新工作結束之後，組織全體會員進行理事競選大會，為海星調查研究社注入新的力量。會議最後公佈海星調查研究社最新一屆的部長級以上人員名單。對上學期有特出貢獻的會員、理事及部長髮表榮譽證書。感謝他們為海星調查研究社這一年來所作出的貢獻。預計在9月下旬開始。

（3）20xx-2012學年上學期第一次全體理事大會

具體和理事探討海星調查研究社在新學期裡所有工作部署問題，讓各理事對本學期的.工作安排有一定的瞭解。同時明確各個部門在本學期具體要負責的活動。預計在十月初開始舉行此次全體理事大會。

（4）“走進調查”系列講座

在開展相關調查之前對新會員進行必要的問卷設計與調查培訓。引起大家對調查的興趣，幫助大家掌握一些基本的調查技能。對以後要開展的調查作出準備。此次講座準備開展一到兩期，屆時會邀請海星調查研究社指導老師王傑老師給大家開講。預計在10月上旬和10月中旬舉行。

（5）走進社群，關愛他人活動

預計在10月下旬舉行，作為海星調查研究社的優秀傳統活動，在新的一學年裡將繼續傳承這項活動。此次活動我們在開始前聯絡好社群或者福利院，準備在該社群或福利院建立長期的實踐基地，以後定期的帶領海星的會員來此為需要幫助的老人或孩子，為他們帶來開心和慰藉。

（6）第二次理事大會暨大學生素質結構問卷調查動員大會

本次大會向大家宣佈大學生素質結構狀況問卷調查的開始，在地六次全國人口普查的打的背景下了解當代大學生素質結構狀況的相關問題。此次會議將對本次調查作出具體的安排。預計在11月上旬開始。

（7）大學生素質結構狀況的問卷調查（為加分專案）

本次調查分為問卷設計階段、問卷調查階段、撰寫調查報告階段。調查物件是在校大學生，調查範圍為蕪湖市高教園區相關大中院校的學生。預計時間是11月中旬至12月中旬。

（8）大學生素質結構狀況問卷調查成果展

將之前的調查做成展板和網頁在形式，在全校範圍內和社會學院網站宣傳。預計在12月中旬開始。

（9）20xx-2012學年上學期工作總結大會

此次會議面向海星所有會員，預計在12月下旬舉行。屆時將本學期的所有舉辦的活動向大家進行彙報，總結其中的得與失，公佈本學期財務開銷狀況。向會員公佈下學期的大致活動計劃，徵集下學期具體活動方案。

調研工作計劃4

一、目的：

為了有效開展醫學檢驗技術專業行業需求調研工作，弄清我國及重慶市行業發展現狀，市場對檢驗專業人才的需求情況，找準檢驗專業建設的方向，特制定本工作計劃：

二、時間：

20xx年3—4月

物件：我市、區的醫療衛生單位，企業的行業專家、醫院檢驗科主任、實訓基地帶教老師，醫院、企業負責人，人力資源部門負責人，一線員工，畢業學生，校史，網站，國家衛生統計年鑑等。

三、人員：

培訓師，檢驗專業老師，微免教研組老師，示範校建設辦公室有關人員。

四、方式：

通過書面問卷、個別面談法、電話訪談、座談會訪談、文獻資料檢索、網站查詢、考察走訪等。

其中，訪談與問卷調查、調研報告編寫步驟包括：

（一）制定調研問卷和訪談提綱。

（二）在學校召開醫院或企業（10家以上）負責人或人力資源部門負責人訪談會。要有照片資料、視訊資料和會議紀要。

（三）走訪醫院或企業，對醫院或企業人員（每家10人左右，10家100人左右，要求不同工作崗位的人）進行問卷調研；要有照片資料、視訊資料和問卷分析報告及簽訂的合作協議、聘請的'行業專家的基本情況登記表。

（四）行業發展現狀資料分析。

（五）專業發展現狀資料分析。

（六）專業人才培養模式及課程體系改革文獻資料收集。

（七）按照標準模板（見《上海市中等職業教育藥劑專業人才行業需求和課程改革調研報告》），形成調研報告（初稿）。

（八）在學校召開專業教學指導委員會，討論、修訂調研報告（初稿）。要有照片資料、視訊資料和問卷分析報告。

調研工作計劃5

調研是調查研究的簡稱，指通過各種調查方式得到受訪者的態度和意見，進行統計分析，研究事物的總的特徵。調研的目的是獲得系統客觀的收集資訊研究資料，為決策做準備。調研部在重組之後，工作已逐步走上正軌。為更好的執行本部門職能，充分調動內部成員的能動性並協調與其他部門合作，並且更好的履行調研部的職能，本部對20xx—20xx年度下半學期工作開展的安排如下：

一、目標及任務

⑴在本部門建立起一個強有力的團隊，使成員之間具有較強的凝聚力，將本部的每個成員都培養成一個相當合格的調研部成員，讓他們具有較強的'組織意識，有較強的工作能力。

⑵本部成員會盡的努力，做好主席團交辦的所有的活動，以保證每次活動都順利進行。我們會收集較好的想法，並且會經常開展討論會，策劃一些比較有意義的活動。

二、團隊內部建設

建立一個強有力的團隊，各成員之間相互支援，信賴。本部門是一個院級部門，納新之後讓成員要適應本部門的工作環境，所以本學期的第一個工作重點就是調研部的內部建設上。

1、先對本部門的委員進行指導和培訓。

2、本學期將組織本部門成員開展一兩次活動，增進彼此的瞭解。

3、定期召開部門會議，共同討論問題，聯絡感情，加強部門成員間的凝聚力。

4、定期開展交流會，讓部員互相交流工作得失，以吸取別人比較好的工作經驗和方法。

5、制定部門考核規章制度，只有通過嚴格的制度才能建立高效的組織。

6、服從上級的指導與安排，有目的的策劃活動。

三、部門工作建設

(一)首先就我個人而言，我進一步瞭解大學生調研部的具體職責和工作!制定學習計劃學習，不斷提高自己!處理好學習和工作的關係，做到工作學習雙豐收!

(二)定期作“關於同學們對食堂餐廳，宿舍公寓意見”的調查報告，為同學們服務，反映同學們的心聲，維護同學們的切身利益!同時為學校的管理提供有效資訊!

(三)配合其他部門開展工作，負責資訊收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事後研究。以上是調研策劃部本學期的計劃，可能會有不足處，但我部會在工作過程中儘量去完善。由於各方面經驗不足，在今後開展的工作中難免有不足之處，但是作為學生會這個大家庭的一員，我們將會竭盡全力為學生會的發展作出貢獻，為學院奉獻自己的一份力量。

調研工作計劃6

20xx、年是南湖區全力構建“五彩南湖”，打造江南水鄉現代田園城區的重要一年，也是全面實施“xx”規劃，加快轉型升級的關鍵之年。為了更好地履行憲法和法律賦予的神聖職責，切實發揮地方國家權力機關的職能作用，圍繞區委工作中心和全區工作大局，結合區八屆人大一次會議精神,深入開展調查研究，特制定20xx年度區人大常委會調研工作計劃。

一、結合區人大常委會各工委工作監督開展調研。根據區人大常委會20xx年工作要點，協調各工委確定工作監督的調研課題，全面瞭解情況、深入剖析問題、提出有見解、可操作性強的意見建議，力求參政參到點子上，議政議到關鍵處，形成高質量的調研文章，為領導決策和推進工作提供參考。

二、結合區人大工作中帶有探索研究性的問題開展調研。為了加強人大系統理論指導實際工作的水平提升，結合人大工作的特點，針對人大工作中一些深層次問題，各委室由分管領導牽頭確定帶有研究性問題的調研課題，深入調查研究，提出具有指導性的意見建議，以指導和推動人大工作深入開展和理論創新，不斷提升人大監督的整體水平。

三、配合市人大及區委的各類重點課題進行調研。做好區委交辦的有關調研工作，重點落實好常委會主要領導的調研課題完成工作。精心準備、認真配合上級人大以及區委組織開展的年度理論文章及調研文章評比工作，選送一批重點突出、觀點鮮明、針對性強，具有一定的理論深度和較強的`實踐意義的優秀文章，努力提升我區人大調查研究工作的整體水平。

四、組織指導基層人大開展專題調研活動。加強對鎮、街道人大調研工作的聯絡與指導。定期組織開展各鎮、街道人大專題調研活動，並進行優秀調研文章評比，充分調動基層人大開展調查研究工作的積極性。

五、創新舉措促進調研成果轉化。為加快推進人大理論研討以及調研文章的成果轉化，擬以研究會的名義創辦《調研與參考》內刊，不定期刊登具有較強針對性和指導性的調研文章等。同時，擬於10月左右會同研究會組織優秀調研文章評選,並在每年年底將優秀理論研討及調研文章彙編成冊。通過創新舉措使人大調研工作取得成效、產生影響，引起黨委、政府和有關部門的關注和重視，並使成果在他們的工作中得以採納和運用。

調研工作計劃7

一、指導思想

全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、建立高效課堂

(1)強化教學常規的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學後教，模組達標”的原則，強化優質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。

(2)優化教研組教學管理，改進和創新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。

(3)各年級大力倡導、引導教師學習並掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯後教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。

2、嚴格落實教學常規。圍繞課堂抓常規， 並推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發揚組內同志的合作意識和團結協作的'精神，集思廣益，充分發揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。

4、加強對年輕教師的培養。加強對年輕老師的業務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。

5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發，促進教師的業務水平和業務能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細緻地抓好教學常規

1、強化集體備課

遵循 “三備”、“四定”、“五統一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生。“四定”即定時間、定地點、定課題、定主講人。“五統一”即統一進度、統一要求、統一內容、統一作業、統一考查。各學科備課組保證每週至少一次集體備課，實行“中心發言人”的集體備課制，並展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。

2、狠抓課堂

(1)嚴格課堂管理，認識到位，並常抓不懈。

(2)努力建立高效課堂

在教學過程中，以教案、學案為依託，培養學生自主學習能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規律和方法;“三不講”指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。

(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環節如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索並反思總結形成較成型的模式。

調研工作計劃8

一、調研背景

我公司在充分考察此刻化妝品市場競爭狀態的狀況下，結合我公司目前對輪藻的研究水平，決定進行化妝品的研發生產。為了瞭解市場需求，為制定公司的相關策略，我們決定進行一次新產品開發前的市場調研，迎合消費者之需，做到有的放矢。

二、調研目的

為了給新產品開發帶給客觀資料支援，本次市場研究工作的主要目的是：

1、瞭解消費者對男士護膚霜的消費現狀，分析男士護膚霜市場的競爭態勢，瞭解男士護膚霜的市場容量，為新產品市場定位帶給依據;

2、研究男士護膚霜消費者的`消費心理、動機及其消費行為特點，為新產品確定目標消費群併為製作廣告帶給參考依據;

3、瞭解消費者獲取化妝品的具體渠道，為新產品上市推廣策略的制定帶給依據;

4、瞭解消費者對本公司新產品——男士護膚霜的理解程度。

三、調研資料

根據上述研究目的，我們本次調研資料主要包括如下各項：

1、瞭解消費者對男士護膚霜的消費現狀，分析男士護膚霜市場的競爭態勢，瞭解男士護膚霜的市場容量，為新產品市場定位帶給依據。所需資訊主要有：

◇瞭解消費者購買男士護膚霜時所思考因素(包裝、渠道等)。

◇瞭解此刻男士護膚霜市場上的競爭對手，以及其市場佔有率(明確自己的市場地位及競爭對策)。

2、探究男士護膚霜消費者的消費心理、動機及其消費行為特點：

◇瞭解消費者購買男士護膚霜的目的(廣告訴求點)。

◇消費者瞭解男士護膚霜的主要途徑(廣告宣傳渠道選取)。

◇瞭解消費者的在化妝品方面的消費水平(據消費水平進行市場細分)。

3、瞭解消費者對本公司新產品—男士護膚霜的理解程度：

◇被訪者對我公司所開發新產品的理解程度。

◇被訪者對新產品開發的推薦及意見。

四、目標被訪者定義

因本次調查是一項探索性研究，要求樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對男士護膚霜的認知和評價，以及對本產品的理解程度和期望：

◇其親戚朋友不在化妝品公司或廣告公司工作。

◇年齡在20—50歲之間，衣著講究者。

五、調查方法與抽樣設計

根據本調研的特點，本次調查方法與抽樣設計為：

◇本次調研採用問卷式。

◇訪問採用街頭攔截式。

六、樣本量

思考到本次市場研究對樣本量的要求、成本方面的經濟性及時間問題，本次研究對消費者調查所需要的樣本量約為300個。(由於時間等原因實施時為110個)

七、訪員安排

1.本次調查由我公司營銷部門人員完成。

2.正式調查前由新產品開發的技術人員對訪員進行專業知識的培訓，以確保調查工作質量。

八、質量控制與複核

1.為保證調查質量，我們採取2人/組調查方式，一審二審複核制。

2.我們將實行一票否決值，即發現調查員一份問卷作弊，該調查員所有問卷作廢。

九、資料錄入與處理

參與本產品開發調研的資料錄入人員及編碼人員將參與問卷的製作與調查培訓;在資料錄入後需抽取10%的樣本進行錄入複核，以保證錄入質量;資料處理採用SPSS軟體進行。

十、研究時間安排(自專案確定日起)

4月16日—4月20日：方案與問卷設計

4月21日—4月24日：調查實施

4月25日—4月27日：資料處理與分析

4月28日—5月1日：報告撰寫與釋出

十一、費用預算

專案費用預算約為元，其用途分別如下：

1、問卷設計、問卷印刷150

2.調查與複核費用500

3.資料處理(編碼、錄入、處理、分析)500

4.報告撰寫與製作700

合計：1850

調研工作計劃9

一、前言

隨著社會經濟的不斷進步和物質生活的極大豐富，人們對生活水平的要求不斷提高。特別在飲酒方面，當今酒業消費市場關注程度不斷深入。隨著越來越多的被視為奢侈品的酒水飲品成為日常生活的一部分，人們對於品種繁多、口味與功能各異的白酒、啤酒、葡萄酒、乳品、果汁、茶飲料等商品更是耳熟能詳。這種悄然而生的變化，不論是商場的貨架上、酒店的賓館裡還是尋常百姓人家的餐桌上，人們都能感受到……

二、調查目的

1、市場調查的題目：xx省xx市xx包裝的市場調查

2、調查時間：20xx年10月31日——20xx年11月13日

3、調查物件：xx省美特好超市調查物件在20歲—60歲之間的消費者

4、市場調查的目的：

（1）以消費者為物件，瞭解消費者的購買動機、過程和事實；

（2）xx的分類和品種

（3）銷售所面向的物件

（4）xx的包裝設計的優缺點

（5）包裝設計對銷售額的影響（視覺、心理、購買慾）

（6）超市xx的`展示設計（展臺、燈光、包裝、酒瓶色彩以及外觀）

（7）產品的用途及受用人群

三、市場調查的資料

1、瞭解xxxx展示設計的空間尺寸狀況

2、瞭解xx公司的功能區域劃分

3、瞭解xxxx展板及具體展示資料

4、瞭解xxxx具體的設計狀況（燈光、包裝、色彩、材料等）

5、影響對xxxx購買的因素

四、市場調查程式及時間安排

（1）市場調研大致來說可分為準備、實施和結果處理三個階段

1、準備階段：它一般分為界定資料收集、確定調查方向、設計調查方案、設計調查問卷

2、實施階段：根據調查要求，採用多種形式，對調查物件進行分析，收集與調查活動有關的資訊

3、結果處理階段：將收集的問卷資訊進行彙總、歸納、整理和分析，並將調查結果以書面的形式——調查報告撰寫

（2）具體時間安排：

第一階段：二手資料收集………………………………………2天

第二階段：確定調查方向………………………………………1天

第三階段：問卷設計……………………………………………2天

問卷調整、確認並列印……………………………1天

第四階段：實施調查問卷，走訪目標…………………………2天

第五階段：資料整理，進行統計………………………………2天

資料研究、分析……………………………………2天

第六階段：撰寫調查報告與工作總結…………………………3天

報告列印整理………………………………………1天

五、經費預算

問卷列印……………………………………………………20元

交通費………………………………………………………60元

調查報告列印………………………………………………10元

六、附錄

組員工作安排：

主要負責人：宋志玲

1、二手資料收集

2、調查方向定位：小組成員共同商討

3、計劃書撰寫

4、問卷設計

5、實地調查走訪

xxxx股份有限公司

xx市北洋xx專賣店

美特好超市

6、前期資料統計

後期資料分析

7、調查報告撰寫與整理

8、總結工作：小組成員共同完成

（特殊狀況，另做安排）

調研工作計劃10

一、指導思想

依據區、校的整體工作安排，尊重教育規律，堅持以人為本，以“有效開展學習活動，深化研究學本課堂”為主題，以“學本課堂”為研究重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的英語素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。

二、工作目標：

1。開展單元整體教學設計的研究，深化學本課堂研究。

2。立足於課堂，提高全組教師的英語學科教學水平。學習並積極實踐“學本課堂”的新理念，梳理“學本課堂”實踐歷程，探索英語教學的新模式，提高課堂教學效率。

3。加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。

4。積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升英語教師教研水平。

三、主要工作

（一）深入學習“學本課堂”新理念，引導教師積極實踐與自主反思。

參考理論材料：

1。龍灣教育局關於建構“學本課堂”促進學生有效學習的實施意見;

2。龍灣區中國小“學本課堂教學改革建設年”活動實施方案;

3。龍灣區教師發展中心關於印發《龍灣區中國小“學本課堂”教學評價表（實行）》的通知;

4。“學本課堂”教學評價指標的構建;

5。國小英語“學本課堂”優秀教學案例等。

（二）基於“學本課堂”新理念的學習，深化課堂教學研究。

1。以《英語課程標準》（20xx）為指導，引領教師研讀新教材，認真學習英語教育教學理論，從教材編排、教學內容等變化中明晰編者意圖與教學要求，開展基於課程標準的課堂教學研討。

2。解讀新教材，梳理教學中疑難問題，理清新舊教材的銜接知識點，領悟新課標內涵，探索基於新課程標準的教學。

3。完善課堂教學。課堂是教學的主陣地，通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優化。教學中繼續貫徹“研在課前、探在課堂、思在課後”的`校本教研路線，通過集體備課—上課—評課—修改—再上課，使課堂教學精品化。加強教師間的聽課、評課和網上交流活動，執教教師認真反思，聽課教師寫好感想，達到教學共研，以研促教的目的。

4。加強集體備課。本學期將加強集體備課並作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

5。重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。

6。一學期至少讀一本教育名著，做好讀書摘記，寫好讀書心得。

（三）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小英語教研工作新體系。

2。組織教師的聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內發揮合作精神，開展教研組活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，並及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。一學期至少聽15節課。做到課課有點評。

3。試題命卷一學期設計一份，編制的試卷要有效度、信度與區分度。加強各年級英語質量監控，監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。

（四）抓住平時，認真做好學優生與後20%學生的輔導工作。

1。要抓好後20%學生的輔導工作，關心後進生，做好不同層次學生的輔導工作。認真有效地進行科學命題分析試卷，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

2。抓作業批改。倡導使用激勵性的過程性評價，激發學生學習自信心。控制作業總量，規範作業批改，按照“有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

四、活動安排

狀語二小英語教研組活動安排表

培訓內容參加物件負責人初定周次初定地點

主題系列化內容

有效開展學習活動深化研究學本課堂9。12—9。18制定教研組計劃理論學習全體英語老師潘奕如第3周研訓室

9。19—9。25集體備課（一）——三年級學生學習活動的設計第4周研訓室

9。26—10。2學本研討課（一）執教者：方鍵第5周待定

10。10—10。16集體備課（二）——四年級學生學習活動的設計第7周研訓室

10。17—10。23學本研討課（二）執教者：王珂珂第8周待定

11。7—11。13讀書沙龍第11周書吧

11。21—11。27家長開放日磨課活動執教者：梅和珍第13周待定

11。28—12。4集體備課（三）——新常規新設計第14周研訓室

12。5—12。11命題設計第15周研訓室

12。12—12。18教研組工作總結第16周書吧

調研工作計劃11

為認真研究謀劃明年工作思路，縣委決定從11月中旬開始開展專題調研活動，現將有關事項通知如下：

一、調研目的

圍繞我縣經濟社會發展新跨越中的若干重大問題開展調查研究，科學確定明年平陽經濟社會發展的總體目標、工作重點及主要措施，研究提出切實解決前進中困難和問題的對策措施，為促進我縣經濟社會又好又快發展提供工作指導。

二、課題安排和責任分工

1、明年全縣經濟社會發展的總體要求和工作重點調研

調研內容：

認真總結今年我縣經濟社會發展的基本情況、主要特點及存在問題，分析我縣當前面臨的新機遇、新挑戰、新優勢，研究提出明年全縣經濟社會發展的總體要求、工作基調、工作重點和主要舉措。

參加單位：

縣發改局、經貿局、財政地稅局、國稅局、科技局、國土資源局、規劃建設局、農辦、農業局、交通局、水利局、環保局、文化廣電新聞出版局、教育局、衛生局、體育局、縣委政法委、公安局、信訪局、安監局等。

2、明年全縣經濟工作重點和主要舉措調研

調研內容：

認真總結今年我縣經濟執行情況和存在問題，研究提出明年全縣經濟發展的具體目標、工作重點和主要舉措。

參加單位：

縣發改局、經貿局、財政地稅局、國稅局、外經貿局、統計局、環保局、規劃建設局、國土資源局、農辦、農業局、交通局、水利局、科技局等。

3、維護社會穩定調研

調研內容：

認真總結我縣今年平安建設特別是國慶安保工作的成績和不足，深入分析當前社會轉型期維穩工作特點和做好明年維護穩定工作存在的困難，明確明年我縣維穩工作的重點、抓手和舉措。

參加單位：

縣公安局、檢察院、法院、司法局、信訪局、安監局、維穩辦。

4、加快推沿海產業帶建設調研

調研內容：

認真總結今年我縣沿海產業帶建設的做法、成效和經驗，分析當前工作中存在的問題和不足，重點圍繞沿海產業帶各區塊建設進度、圍墾造地、選商引資等問題進行調研，提出明年的工作思路和主要舉措。

參加單位：

縣經貿局、水利局、規劃建設局、宋埠—西灣灘塗圍墾工程建設指揮部、西灣南片灘塗圍墾工程建設指揮部、有關鄉（鎮）。

5、加強基層基礎建設調研

調研內容：

總結今年我縣基層基礎建設尤其是後進村集中整治的做法和經驗，深入分析基層基礎建設方面存在的主要問題和影響因素，重點圍繞擴大黨的.組織和工作覆蓋面、加強基層黨組織自身建設、增強基層黨組織服務群眾功能、改進基層黨組織工作方式等問題進行研究，提出明年的工作思路和主要措施。

參加單位：

縣民政局、各鄉（鎮）。

6、國防教育的工作重點和主要舉措調研

調研內容：

認真總結今年國防教育的工作成效，分析新形勢下國防教育存在的問題，提出明年國防教育的工作重點和主要舉措。

7、深化作風建設和加強黨風廉政建設工作調研

調研內容：

認真總結今年我縣作風建設和黨風廉政建設工作情況、主要特點及存在問題，提出新形勢下深化作風建設和加強黨風廉政建設的工作重點和主要舉措。

參加單位：

有關部門、鄉（鎮）。

8、以昆鰲一體化為龍頭的新型城鎮化建設調研

調研內容：

認真總結今年我縣以昆鰲一體化為龍頭的新型城鎮化和重點工程實施情況，研究提出加快推x陽城鎮化尤其是昆鰲一體化及重點工程建設的工作思路和舉措，明確我縣明年重點工程建設專案安排。

參加單位：

縣發改局。

9、加強以文化引領經濟社會發展調研

調研內容：

認真總結今年我縣文化、教育、體育、衛生等社會各項事業發展的主要成效及存在問題，研究提出明年加強以文化引領經濟社會發展的工作重點和主要舉措。

參加單位：

縣文化廣電新聞出版局、教育局、體育局、衛生局、文明辦（建立辦）。

10、加快推進強鎮擴權調研

調研內容：

認真總結今年強鎮擴權試點工作實施情況，積極探索擴權強鎮各項政策，提出明年具體思路和工作舉措。

11、推進自主創新調研

調研內容：

認真總結今年我縣科技事業發展情況，研究提出明年我縣加快科技事業發展的工作思路和主要舉措，著重研究如何強化企業創新主體地位、自主創新服務平臺建設、完善產學研合作機制、健全多元化科技投入等問題。

參加單位：

縣經貿局。

三、具體要求

1、組織分工。

這次專題調研由15個專題調研組分頭進行，每個專題組由縣黨政班子領導成員牽頭負責，有關部門主要負責人具體負責，抽調3—5名熟悉業務情況、有較強研究能力的同志組成。

2、時間要求。

各專題調研組完成調研任務後，要及時寫出調研報告，12月初，縣委將聽取調研成果彙報。

調研工作計劃12

為了更好的為同學們服務，緊密圍繞校團委的工作，做好校團委的得力助手，我部將繼續發揚往屆調研之家的優良傳統，並在此基礎上進行突破和創新。

一、調研活動

1、小型調研活動

在工作開展初期進行一次小型調研活動（主要集中在校本部），主要是為了使各位成員重新熟悉有關調研活動的各項流程以及注意事項，為後期大型調研活動的順利開展做準備。

2、大型調研活動

作為調研部的代表性活動，在以上小型調研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調研活動，特別是計劃與東校區聯手，加強兩校區的交流與合作，將調研工作全面展開。

二、調研之窗

每週出一期調研之窗，具體內容由黨團委指派任務或內部自行考慮決定，內容具體為關注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息相關的方面。

時間安排：

第7周——第14周每週一期（共8期）。

形式安排：

年度調研工作計劃3版兩張。

流程安排：

1、例會（週六晚）確定主題。

2、週三定初稿。

3、週四老師審批。

4、週五根據老師意見修改。

5、週六印刷、例會後張貼。

人員安排：

採用分組負責制。年度調研工作計劃、B兩組輪流負責。

內容安排：

社會熱點及與同學們息息相關的`話題。

三、調研報告徵集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐，暑假後舉行暑期社會實踐報告徵集活動，做好暑期社會調查報告的評選和表彰優秀調查報告的工作。

四、與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作，負責資訊收集，反饋和預測工作，協助其它部門做好事前調查、事後研究。加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支援和幫助各二級學院開展與調研相關可豐富同學生活、富有教育意義的活動。

五、人員培訓問題（特別是東校區調研部）

針對工作需要，本學期要特別加強與會者分享學習、工作、生活中的心得，領悟做人處事的道理。

六、擴大調研部的影響力

本年度應繼續大力加強本部的宣傳工作，儘管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調研部缺乏瞭解。

本年度本部應繼續加大宣傳力量，本部所做出的的報告，所得反饋資訊儘量投向校網站，校報和人人網，必要的話以海報形式張貼於眾。

調研工作計劃13

一、調研背景

大學生群體潛在的市場價值與它的獨特性決定了進行專項調研必要性。從1998至今，中國大學生人口總數激增。21世紀最早的一批大學生已經打上了明顯的新世紀的烙印。因此，這樣一個研究期望藉此使得社會各方面能對這天的大學生有更全面、更完備的瞭解。如果把人與生活比作鳥與籠，那麼，能夠說：大學之前我們生活在籠中，那裡有食、有水、熱了有遮傘、冷了有暖袖，同時也意味著嚴格的管制，決不能走出籠外；而大學之後則是在籠外，一切都要勉力自為，但同時也有更多的自主與自立，而大學則是在籠口，受著呵護往籠外看，而以前的管制則放鬆了許多，有時甚至能夠到籠外走一走。這個比喻未必恰當，但至少能夠說明一點：在大學生站在校園看世界時，這個社會能夠以某種方式影響他們，從而影響他們未來在社會上的行為。對企業而言，不言而喻的好處在於：如果能夠藉助有效的手段，將品牌、形象和價值和大學生有一個全面接觸，在大學生的觀念裡留下一個完美的案底，對未來的市場競爭將有無法估量的助益。

二、調研目的

1）透過訪談了解大學生的生活節奏和生活態度。

調查大學生的生活節奏和生活態度，瞭解影響大學生消費行為的內在機制是什麼？透過對生活形態與價值觀念的研究，探索影響大學生消費行為的深層心靈邏輯，尋找最能打動其心靈的價值理念。

2）瞭解大學生的消費現狀與特點。

調查大學生的消費行為，分析各類產品和品牌在大學生中的滲透，為深層分析大學生的消費行為帶給目標變數。

3）瞭解大學生主要消費的產品或服務型別。

調查大學生主主要消費的產品或服務型別，為高校周邊企業帶給專業資料分析，有助於幫忙校園周邊企業更好的進行產品定位和服務定位。進而促進企業發展。

4）瞭解品牌在大學生消費中的影響作用。

調查品牌在大學生消費中的作用，分析品牌在當代大學生心中的評價標準，為企業進行品牌營銷和市場定位帶給有力參考。

5）瞭解大學生的資訊來源和媒體接觸習慣。

透過生活形態與價值觀的研究，我們探索到了能夠打動大學生的傳播理念，並制定了相應的表現形式。但是，怎樣把我們的理念和形式傳遞給他們？媒體接觸習慣研究將探索針對不同大學生傳播不同產品、不同理念的不同媒體渠道。

三、主要資料

根據上述研究目的，本次研究資料可分為大學生的生活節奏和生活態度，大學生的消費現狀與特點，大學生主要消費的產品或服務型別，品牌在大學生消費中的影響作用和大學生的資訊來源和媒體接觸習慣五個方面的研究：

（一）大學生的生活節奏和生活態度的研究

一個星期（週末及工作日）的課程安排和自由支配的時間安排（如逛街，上網，自習等）

週末假日安排（如自習，上網，回家，兼職等）

對學習失去興趣的原因

鬱悶時解壓的方法（轉移方法，宣洩，壓抑，順其自然，心理諮詢等）

將來從事的職業（如老師，公司職員，醫生等）

對生活現狀的滿意度

平時鍛鍊程度

（二）大學生的消費現狀與特點研究

購物時思考因素優先次序（如品牌，質量，價格，款式）

購物場所（如超市，路邊攤，專賣店等）

網購頻繁度

月收入來源

每月生活費多少

每學期學習方面的花費

是否有使用信用卡的習慣

生活費月底餘額的處理

（三）大學生主要消費的產品或服務型別研究

每月通訊費用

每月生活費中，飲食所佔的比例

與朋友聚餐頻繁度及聚餐的花銷比例

聚餐場所

已經擁有的電子產品及購買這些產品的原因

每月用於服裝上的費用

用於旅遊方面的花費

（四）品牌在大學生消費中的影響作用

品牌代表好處（如質量，價格，身份象徵，自尊心

購買什麼產品時更注意品牌

購物時最注重什麼（如品牌，價格，樣式等）

（五）大學生的資訊來源和媒體接觸習慣

每週上網頻繁度和上網時間

獲取資訊依靠度（手機，電腦，戶外廣告等）

感興趣的網路資訊（如新聞，與專業有關，時尚，運動等）

上網經常做的活動是什麼（如搜尋資料，聊天，收發郵件，遊戲等）

四、研究設計

（一）研究方法

基於上述研究資料，我們認為：本次是針對廣大高等學府的在校大學生的調研。本次消費者研究為定量與定性結合的研究。分述如下：第一步：定性研究

定性研究（如座談會、深度訪問等）是市場研究的一個類別，主要作用是為定量研究的設計帶給有針對性的依據。由於本次調研涉及的物件為高度同質化，市場表現沒有顯著的差異，因此我們推薦：先採用定性研究，對大學生態度，消費現狀，主要消費產品和服務型別以及品牌形象等方面進行深入的探索，在此基礎上在進行下一步的定量分析。

第二步：定量研究

定量研究（入戶、街頭訪問等）的主要作用是：定性研究得到的許多結果需要透過定量研究來證實。

因此，我們需要首先透過定性研究瞭解大學生生活現狀，分析構成生活現狀等問題，再透過定量研究的結果來推斷整個大學生形態與消費狀態的狀況。

我們推薦本次研究首先進行定性研究，在定性研究的基礎上再進行定量研究。

（二）研究設計：

A：定性研究

採用小組座談會，方法是：在有經驗的研究主持人的帶領下，事先邀請的8~10個大學生，在擬訂的研究大綱基礎上，就某些問題一齊進行討論，鼓勵所有參與者均說出自己的經驗和看法，對所有與會者的觀點進行記錄，之後進行分析。

共召開10組，並記錄討論資料。

B：定量研究

大學生生活形態和消費狀況調查定量研究方法是：採用街頭訪問、發放網路問卷的形式，事先設計好統一的訪問問卷，組織有經驗的訪問員，在事先確定的地方攔截邀請合格的消費者進行訪問，並在網路透過已經擁有的在讀大學生資料發放網路問卷。所有訪問後的資料均會進行電腦統計和分析。

1）研究地區和樣本分佈

我們推薦如下研究區域和樣本量：

區域：全國各大高等院校

樣本量：10000份

2）樣本配額條件：每個調查員負責20名大學生調研。其中大一至大四新生各5名。在性別上最好是男女各10名。

3）樣本條件：在校大學生

4）定量研究抽樣方法

採用配額抽樣的方法，即由有經驗的'督導根據訪問高校的人口、交通狀況等選取人流量較大的城市中心街道確定為訪問地點，再由經過專業訓練的訪問員根據訪問甄別條件決定並攔截街頭行人進行訪問，由督導現場控制樣本配額。

五質量控制

（一）大學生定性研究—小組座談會

1、每個專案的座談會我們都會根據研究目的設計座談會大綱，座談會是圍繞大綱的資料進行的。

2、找到合格的被訪者（分別在各大校內部挑選）。

3、貼合條件的被訪者會接到公司的請柬，請柬上註明開會時間，地點在校園內部舉行。

4、對於每組座談會，我們均會邀請10—12人來參加，然後從中選出8名被訪者開會，以保證性別、年齡、年級、收入等背景狀況分佈較均勻，並防止出現個別被訪者失約而造成會議無法正常進行。

5、在開會前，為了再次確認被訪者的資格，督導會請被訪者再填寫一份座談會登記表與A、B卷相對照。

（二）消費者定量研究—街頭訪問

1、問卷設計

我公司將根據貴公司帶給的資料及研究目的，設計出標準問卷，經貴公司確認無誤後，方投入正式印刷及實地訪問中使用。問卷的長度以10—15分鐘左右的訪問時間為宜，以確保被訪者的理解、回憶具有真實性及可信度。

2、實地訪問

在實地訪問正式開始前，我公司將對所有參加該專案的該專案的訪問員（這些訪問員均參加並透過了本公司10小時以上的基礎培訓）進行專案培訓。在各地校園訪談中會有問卷實地試訪並進行試訪小結。在督導確認其對問卷理解正確並掌握技巧後才開始正式訪問。

在實地訪問中，訪問員將嚴格按照問卷中發問方式，逐字讀出問題，並不帶任何自發的解釋及提示，以防產生誤導。同時，針對被訪者答案的狀況，進行適當的追問，追問的方法將嚴格按照我司對訪問員的基礎培訓的技巧方法進行。

3、問卷稽核

所有回收的問卷均經過我司兩名有經驗的督導進行二次稽核，確認無誤後，才作成功問卷。如有疑問，會現場詢問被訪者證實所有問題，如有不合格狀況，這份問卷會作為廢卷處理。

4、編碼錄入

所有參與問卷編碼的人員將會理解培訓，第一批編碼的問卷將會理解編碼督導的稽核和驗收所有編碼問卷將會理解15%—20%比例的複核。

所有參與問卷錄入的人員將會理解培訓，第一批錄入的問卷將會理解錄入督導的稽核和驗收，所有錄入問卷將會理解必須比例的複核，同時電腦錄入軟體也設有相應查錯和糾錯的功能。

5、資料查錯與統計分析

公司程式設計師將會根據專案的不同編制相應查錯軟體，在所有資料錄入後執行查錯軟體以及時發現問題。在確認所有資料合格的狀況下方可統計分析。統計分析工作由專案研究人員負責，與統計分析員共同完成，分析過程和結果將得到研究總監的監控和確認。

六、報告形式及主要資料：本次研究結果將以兩種方式向客戶彙報：

口頭報告

在口頭報告會中，研究人員將用PowerPoint軟體詳細闡述本次研究的具體發現。會中貴方人員隨時能夠提出自己所關心的問題，我方研究人員將用本次研究的發現做出解釋，貴方所關心的問題能夠得到較多的時間進行討論。

書面報告

除了口頭報告，我方會為本專案撰寫書面研究報告，對研究結果有一個更明確的輪廓，並對重點作較詳細的分析，這份書面報告能供未參與口頭報告會的貴方相關人員閱讀，同時也便於日後查詢。

本次研究報告的主要資料為綜合分析

綜合分析報告，我方將針對研究中每一個有價值的細節發現做出詳盡的闡述，細緻、全面地進行分析，力求珍惜每一點研究的發現。

七、時間安排

專項研究小組

小組成員為武漢工程大學xx級市場營銷專業和xx級英語+市場營銷專業的所有學生。

調研工作計劃14

為加強集團行政人事管理，提升下屬單位內部管理能力，為集團業務轉型及可持續發展提供有力的支援，集團人力資源部於9-11月份組織專人對下屬單位現階段普遍存在比較突出的人事管理問題進行調研。現將具體的調研工作計劃安排如下：

調研物件及時間安排

從9至11月份，由組織專人小組對全國四大片區中的重點單位進行調研。具體時間安排見（表一）

表一調研工作計劃

工作任務

為了有的放矢做好“調研”工作，切實深入基層瞭解情況、聽取員工意見、幫助各單位解決行政人事管理疑難問題，本次走訪主要完成以下六個方面工作：

一是深入員工基層與他們敞開心扉面對面的交流了解他們的生活情況、思想狀態及現階段公司管理存在問題和急需要改善的地方；

二是對各單位現配置的崗位人數是否合理、崗位職責與工作內容劃

分是否清晰和部門結構設定是符合實際要求等三方面進行調查和分析，並與單位負責人或管理人員共同討論，結合單位現階段客觀情況及明年業務發展規劃等為基準，協助他們制定下一年度《組織架構與人員定編定崗方案》；

三是針對部分單位現階段員工普遍流失，反映工資水平偏低的狀況，與單位負責人面談以瞭解具體的情況，在徵求單位負責人同意的情況之下，根據當地生活水平及單位經濟效益對員工工資標準水平進行適當的調整，並制定《員工薪資福利方案》；

四是對部分內部管理不完善、業務開發進展緩慢的單位，將根據實際情況的需要，制定相關管理制度和實施骨幹人才招聘指導；

五是對各單位員工《勞動合同》簽訂情況、《員工花名冊》內容的完整性進行現場抽查，並對其中發現的問題給予糾正和指導；

六是組織各單位員工開展以職業生涯規劃為主，人事管理流程為輔的精確定位培訓。

工作目標

一是掌握基層員工想法和現階段單位存在的問題，為改善公司的內部管理提供依據，確保集團總部與基層員工的`有效溝通，達到了解基層員工及管理現狀；

二是通過制定《組織架構與人員定編定崗方案》，明確規定各部門各崗位的工作職責與工作內容、合理確定各崗位配置人數，保證經濟效益與人員需求的均衡發展，實現人工成本預算的準確性；

三是通過制定較合理的《員工薪資福利方案》，以消除前期員工因工資標準偏低所產生的不滿情緒、工作效率低下和員工嚴重流失的現象，進一步提高員工工作積極性，促進單位和員工之間的和諧發展；

四是為部分單位制定內部管理制度及實施骨幹人才招聘指導，有利於提高單位的管理水平和突破當地業務市場開發的瓶頸，實現經濟收入的增加；

五是通過檢查各單位《勞動合同》、《員工花名冊》的情況，有利於促進集團員工資訊化管理，推進集團資訊化管理建設程序；

六是通過精確定點培訓，為基層員工提供職業發展方向，提高他們工作熱情和幹勁，更好地公司發展奉獻個人的力量。

調研工作計劃15

一、導言

北京中醫藥大學學生會調研部作為學生會的一個特殊的部門，承擔著學生會後腦的重要作用，更是一個前瞻性的部門。它以嚴謹求實的調研成果為學校的基礎建設、校會的各項活動提供有價值的參考。通過調研，可為校內各項活動的開展起到一定的宣傳作用，為搭建學校與學生之間的聯絡平臺起到一定的鞏固作用。同時，為校內各項組織工作提出寶貴的建議及意見。

二、詳細計劃

1、幹事招新計劃

（1）、具體要求：部門核心成員確定之後，初步計劃招收幹事4~6名。具體情況依照幹事的能力水平而定，重在考察幹事的性格特點，務必穩重踏實，嚴謹認真。

（2）、培訓計劃：對全體成員進行為期3次的調研技術培訓，在加深各位成員對調研部認識的基礎上，深入學習調研知識，為今後順利開展調研部的各項活動打下良好的基礎。形式：講座；容：a、什麼是調研；b、問卷設計；c、例卷指導講解；

2、開展第一課堂與第二課堂關係初探的調研活動調研目的：承接上一屆調研部“第二課堂”的調研，進一步探討教學領域中兩大課堂的關係，為教學課程及各項活動的順利展開提供有效建議。

3、著手設計“北京中醫藥大學20xx級新生入學綜合情況”調研活動，進行前期準備，旨在對08級新生進行生活、情感、進入大學的困惑及人生目標等多方面的綜合調查研究。此項工作在新生軍訓過後（即九月中旬）進行。調查活動採用問卷形式，主要對對新生進行入學情況及思想等方面進行較全面的調查。通過此項調查活動，我們希望能從中發現問題，反映問題，同時給與建議，儘早幫助新生們擺正自己的位置，解決在新的環境中所面對的種種不適問題，開始自己嶄新的大學生活。

三、部門組織

建設部門組建之初，尚需每一個成員的`相互之間的協調，以及通力的配合。為此，調研部將沿襲往屆的優良傳統，把新一屆的調研部組建成一支專業技術嫻熟，工作氣氛和諧的隊伍。本著這一理念，我們將進行以下常規活動：

1、堅持例會制度，時間為每週一次，加強個成員間的瞭解，增多相互磨合的機會。

2、完善調研部的章程等各項規章制度

3、發揚部門嚴謹求實的優良作風

4、認真整理往屆資料，最大限度汲取養料，傳承優秀，推陳出新。

四、創新

1、調研形式的拓展在每次調研之前嘗試座談會，迅速收集資料，掌握最新資訊。

2、激勵制度實施部內績效考核制度，對優秀人員進行相應的獎勵。

五、寄語

調研部已經六歲了，經過無數調研人的努力，她開始懂事了，她的活力帶來了新的希望，帶來了青春的腳步。