藝術工作計劃範文錦集七篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的藝術工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術工作計劃 篇1

一、工作目標：

1、努力提高教育教學質量。

2、狠抓以教師專業發展，教師素質提高為基礎的內涵發展。

3、務實校本研修，加強網路研修。

4、深化課程改革。

二、工作重點：

1、積極準備參加涪城區中國小生田徑運動會

2、落實好每位教師的讀書活動。

3、籌備好校冬季運動會

4、積極準備參加涪城區校園歌手大賽。

5、積極準備參加校園大集體舞比賽。

6、英語老師準備好參加區集體備課的獻課。

三、具體措施：

（一）教學常規

1、學期初，認課教師必須認真深鑽相關學科的課程標準；通讀全冊教材，聯絡上下教材，結合學生實際寫出教學工作計劃。寫好本期讀書計劃。

2、任課教師於課前5分鐘候課；調課需經教導處批准。

3、本期我組將對教師們的備課進行三次檢查：一學月結束時；課堂展示活動時抽查；期末。

4、高階教師每月聽課至少5節，一級教師每月聽課至少8節。加大聽推門課和隨堂課的力度。

5、做好作業批改和輔差工作。

6、教師提高課堂效率，充分貫徹新課程理念。

（二）研修工作

要求：

1、準時參加教研活動，不得無故遲到、缺席，。

2、教研活動作好筆記。

3、人人發言，全身心投入，不得使用通訊工具。

4、外出培訓作好記載，回校後作彙報。

四、具體活動安排

序號、基本內容、完成時間、責任人

1、宣佈本期教研計劃，收集教師們的教學建議。第2周教研會、教研組

2、確定本期教學教學重難點內容，要求有重難點課的`研究方案。第3周教研會、教研組

3、英語、美術作業展評、第5周教研會、教研組

4、課堂教學展示活動一：集體備課、第7周教研會、教研組

5、課堂教學展示活動二：上課，評課。第9周教研會、教研組

6、交流教學經驗以及讀書體會、第11周教研會、教研組

7、開展“如何對待後進生”的英語沙龍活動。第13周教研會、教研組

8、開展說課比賽。第15周教研會、教研組

9、集體研究期末複習計劃。第17周教研會、教研組

藝術工作計劃 篇2

藝術體操的教學是有目的、有計劃、系統地、有效的把藝術體操的知識，技術和技能傳授給學生，進行美育教育，培養他們成為德、智、本全面發展的`接班人。為了較好地完成藝術體操的教學任務，在教學實踐過程中，不僅要貫徹各種教學原則，還要採用多種和有效的教學方法。

在藝術體操教學中，要使學生掌握正確的動作技術，採用有效的教學方法，必須弄清運動技能的形成過程，遵循認識和人體機能活動的規律。

（一）泛化階段：這個階段只能是使學生對動作有初步的瞭解，取得感性認識，粗略地掌握動作。教學方法則採用講解，示範以及分解練習和誘導練習。

（二）分化階段：在這個階段教師要引導學生在練習過程中，不斷鑽研動作，深入分析動作的各個細節，強化正確動作，抑制動作不正確的部分，提高動作的質量。教學方法則採用完整法和分解法，有時還要做重點示範，以及反覆練習的方法。

（三）建立動力定型階段：採用練習法，即組合成套練習，變換條件練習：重複練習。不過在改進動作某一技術細節時，還應注意採用示範，講解，錄相，電影等直觀教具，以利運動能進一步提高。

按部位進行由易到難、由簡到繁、由淺入深、由單個動作到聯合動作，循序漸進的系統地教學是使學生較快建立動作概念，養成正確的身體姿態，為提高技術水平打下牢固基礎的有效教學方法。在教學與訓練中臂與腿的練習先解決腿部的動作再加以上肢動作的配合，這樣可減少學習時間，促進動作的更快掌握。

藝術體操具體教學內容如下：

二月份：

1、基本訓練：壓腿（前、旁、後）、壓胯

三月份：

腰的練習

1、把杆上下腰、後彎腰

2、地面卷腰

四月份：

1、學體操動作

2、開肩、開胯

五月份：

1、學體操動作，完成第一段教學

2、基本動作訓練：前滾翻、下叉

六月份：

1、完成全部體操動作

2、基本動作訓練：前滾翻、下叉

七月份：

1、排練節目

藝術工作計劃 篇3

一、指導思想：

科藝組本學期以“立德樹人”為核心，貫徹“以學生髮展為本”的基本理念，積極配合學校做好本學期教研工作，立足課堂教學，深入推進課堂教學改革，努力實踐創智課堂，不斷提高教師的教學水平。根據學科特點，充分調動學生學習積極性，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，提升學生的資訊素養為核心。

二、工作目標

1、重視理論學習，提升理論素養。

2、立足課堂實踐，提高教學水平。

3、大力開展科技教育活動，促進學生全面發展。

4、積極建設和維護好我校網路平臺，充分發揮學校網路平臺在學生、家長、教師中的作用和地位。

5、做好常規資訊化設施的.日常維護和管理工作，確保其在教育教學工作中發揮充分作用。

三、工作要點

1、組織集體學習與自主學習相結合

本學期組織組內教師集體學習學科標準（如《上海市中國小資訊科技課程標準修訂稿》、《上海市國中資訊科技學科教學基本要求》）和先進教育教學理論，明確學科目標和任務，將“立德樹人”落實到學科教學中去。開學初，討論制定自主學習主題，每位成員每月一次自選主題進行自主學習和撰寫學習體會，每月月末交流分享。

2、 立足課堂實踐，努力提升課堂教學水平

加強備課組建設，各備課組根據學校教學工作計劃和教研組工作計劃，討論制定切實可行的備課組工作計劃並嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到四定：定時間、定內容、定主題和定發言人。備課組長要加強對組內教師備課，上課，作業批改等常規情況的檢查和反饋。

認真執行和落實學校觀評課制度。鼓勵每人每學期上一節展示課，倡導經驗豐富的教師上示範課，組內集體備課確定一節研討課，爭取每學科每學年開一次區級公開課。堅持全組組員參與觀評課，課後集體評課。

積極組織教師參與區級層面教研活動，加強校際交流學習，組織集體觀看優質課一節（特等獎—殷小慶《多種媒體助表達》），並撰寫觀看體會與感想。每次活動都要有學習總結，並分享給本學科老師，研討學習，共同提高。

3、深入開展拓展課、探究課課程建設和實踐

完善課程體系、加強課程建設、改進課程實施、變革教學方法、深化評價改革，加強課內外各類課程資源的統籌利用，在課程整合實施過程中強化德育課程，落實綜合實踐活動課程等，豐富學生視野，提升綜合素質。

另外，本學期積極組織科技節活動，進一步提高學生科學素養、科技創新意識和實踐能力。

4、全力做好資訊化常規工作

制定和完善資訊化管理規章制度；結合區資訊部要求和學校實際進一步開展資訊化平臺全員培訓，提升全體教職工資訊化應用水平；進一步落實責任，提高資訊化服務水平和質量，為全校資訊化教育教學工作的正常、有序開展提供有力保障。

5、本學期教研活動計劃與主題

6、積極開展拓展探究活動

為積極推動校園科技活動的蓬勃開展，提高學生的科技創新思維能力，培養學生科技創新的實踐能力，激發學生大膽進行科技創新作品的製作，展示科普教育成果。

在上學期校園科技節的基礎上，積極推薦優秀學生參與市區級層面的相關競賽活動，如智慧財產權方案設計，綠色校園活動方案設計，“寶山杯”生物與環境科學小論文競賽，天文知識競賽，“白貓杯應用化學”競賽、無線電通訊競賽、“育鷹杯”中國小生媒體應用能力競賽等等，做好輔導與組織等工作。

藝術工作計劃 篇4

一、指導思想

我們把藝術藝術教育作為實施素質教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富於知識性、創造性的藝術教育中提高審美能力、創造能力，最終實現全面發展”的工作思路。使藝術教育在育人環境，提高學生整體素質方面發揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發展。

二、工作目標

1、加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學有一個新提高。

2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調整和訓練工作。

3、準備迎接一年一度的校園藝術節。

三、工作措施

1、強化組織管理，加強對藝術教育工作的組織領導，成立學校文藝工作領導小組。領導小組全面負責學校藝術教育工作，定期研究工作、制定發展規劃，把握校園文化發展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術組全體教師組成。

2、強化文藝社團建設，保證社團水平穩步發展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規模，人數初定為70人。4位音樂教師具體教授相關技能，訓練時間為每週四下午和雙休日等課餘時間，根據訓練進度和實際需要，計劃聘請專業老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。

3、提前籌劃一年一度的`校園合唱節。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定於5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質量，此項工作要充分調動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。

4、精心組織好一年一度的校園藝術節。首先要注重培養一批文藝骨幹，組成藝術節演出的骨幹隊伍。加大訓練和專業指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人蔘與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。

5、關於美術訓練的安排與展示。

對於本學年的書法美術教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎上，重點是加強課外輔導，儘快提高美術新人技巧，力爭美術展示活動中實現新的突破，在水平上有新的提高。

6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。

學校民樂隊要在原有基礎上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術節文藝匯演等展示活動中表現出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我校現有的國小二胡隊優勢，進一步強化民樂隊訓練，培養一支高素質的電子琴演奏隊伍，錘鍊器樂演奏人員的專業技能。

藝術工作計劃 篇5

抓好藝體工作是全面貫徹教育方針，實施素質教育的具體體現，是培養和造就全面發展、和諧發展、特長髮展的新型人才的必要手段，是凝聚人心，鼓舞士氣，提升學校知名度的重要措施。我校今年的藝體工作要有新思路、新措施、新成效，為此，特制定本計劃。

一、指導思想：

以黨和國家的教育方針為指南，以新課程理念為先導，以《國家體育工作條例》、《學生體質健康標準（試行方案）》為指導，以上級主管部門的工作要求為準則，紮實深入、創造性地開展藝體工作，全面提高學生的藝術水準、健康水平和運動水平，全面提高學生的綜合素質，從而打造學校品牌。

二、發展目標：

1．學校發展目標：

本校以藝術教育為載體，積極探索特色學校的'發展之路，強化學校管理，豐富學校內涵，彰顯特色，提升學校辦學品位，積極開展教育科研，深入推進教育改革新思想，構建以藝術教育為主的學校特色。

2．學生髮展目標：

通過藝術教育的薰陶，培養學生熱愛民族文化，熱愛生活，熱愛自然，熱愛藝術學習。加強藝術基礎訓練，挖掘學生的潛能，通過開展各種藝術形式活動，調動學生學習興趣，使學生能顯露自己的個性特長，提高學生的動手實踐和創造創新能力，不斷提升藝術素養，實現德、智、體的和諧發展。

3．教師發展目標：

建設和培養一支師德高尚、踏實進取、勇於實踐、大膽創新的藝術優秀教師隊伍。能從大局出發，以學科為本，通過各種平臺為青年教師提供發展機會，使其科學素養、藝術素養不斷完善和提升，讓藝術教師能在和諧的教學群體中，形成積極向上的團隊精神，齊心合力搞好特色教學。

三、實施工作：

（一）、藝術方面：

1、學校通過環境佈置，給學生提供展示書畫的平臺。讓學生的書畫作品分層次的佈置在校園的各個角落，以此來帶動更多喜愛書畫的學生，激發學習興趣。

2、通過校園藝術活動，調動書畫興趣愛好者，積極創作書畫作品。

（二）、體育方面：

1、全面實施國家《學生體質健康標準（試行方案）》，努力提高學生的健康水平。

2、我校根據自身條件優勢著力發展2—3個專案，組建相應的運動隊，堅持訓練保證參訓人數，保證訓練質量。

3、加強“兩操一課”和集合整隊的組織管理。

四、具體日程安排：

九月份：

1、組建特色興趣小組，制定好計劃，能有效開展活動。

2、體育老師按時上報教育部學生體質健康標準成績。

十月份：

1、興趣小組正常開展活動，加強對書畫、唱歌學生的訓練指導。

2、組織迎國慶書畫作品展。

十一月份：

1、體育老師進行體育健康測試工作。

2、國小一年級新生新建國家“學生體質健康標準（試行方案）登記卡”、“學生體質健康課程出勤登記表”、“學生體質健康成績登記表”。

十二月份至元月：

1組織慶元旦繪畫大賽。

2、做好體檢情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

3、查驗收各興趣小組活動開展情況。

4、完善各種資料、總結，並認真反思。

藝術工作計劃 篇6

一 指導思想及目標

我們學生會的就是為大家提供服務的，為了更好的服務於每一位同學，為了更好的完成辦公室的每一項任務，為了讓自己的大學生活過得更充實更加有意義，為了以後更好的服務社會，為了適應這個充滿競爭的社會，我將踐行“爭取想做的，做到該做的，做好在做的”這一座右銘，對自己嚴格要求，認認真真，踏踏實實的完成領導交給的每一項任務。經過接下來的努力學習及工作生活總結，努力使自己成為一名優秀的學生會辦公室委員。

二 主要工作任務

1、對每週一次的例會做好通知、記錄，做好上傳下達的工作，並且落例項會的決定

2、多學、多看、多思，多悟，在例會中有不懂的地方，及時請教主任和同事。

3、在課餘時間，積極主動地到辦公室，輔助老師的工作，做一些力所能及的事情，認真履行自己的職責。

4、 協助各部門開展工作，協調部門之間的關係。

5、定期瞭解各部門工作程序，期末交學生會主席團，由此形成學生會工作總結，並以此作為部門考核內容之一。

6、負責檔案處理。接收、傳閱、督辦上級團，學習組織檔案、外來信函材料等;起草、印發學生會檔案、總結匯報材料和對外信函等;做好檔案管理、檔案(含電子檔案)和資訊工作，對檔案資料等檔案，做到不遺失，查閱方便、迅速。

7、認真完成主席團交給的`其它工作任務。

8、對辦公室的重新佈置與美化，處理辦公室日常事務。

9、及時申請系團委學生會的辦公用品，並且在最短時間內發放到各部。

10、對每次活動進行考勤，建立起一套完整的檔案管理機制，建立起每個學生會部門、每個幹事的考勤檔案制度，確保學生會的各項評優、評獎活動有據可依。

11、對系團委學生會內部成員的檔案管理將進行調整。

12、收集各部門的工作計劃與工作總結，交於團委老師，審查後存檔。

13、妥善保管好各部門、各項活動的計劃、總結以及相關係團委學生會的所有資料，做好期末存檔工作。

14、做好學生會各項活動的記錄。

三常規工作

1：在工作的過程中，在做好我們的基本職能的前提下，我們應該更堅守我們的原則，規範自身，以身作則，認真的對待工作，我們需要加強仔細程度，及時上傳下達，將資訊傳遞給每個人，這是我們的工作與責任。

2：在辦公室舉行的活動中，我們需要具體動作創新，在保持傳統活動精神的前提下，對活動的內容、形式、運作要有所創新，有所突破，很多活動如果再這樣發展下去將毫無生命力，每個活動都包括前、中、後三個階段：前期活動的策劃;中期活動的舉行，後期活動的總結。在活動前期一定要認真的做好詳細的活動調查，調查物件主要包括校內大學生、學校黨政機關和校外社會企業，並對活動的可行性進行評估分析。抓好活動精髓，提高活動立意，在我們本著為同學們創造學習環境、建設鍛鍊平臺，提供表現機會的同時，更有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意義，有收穫，體現廣大學生的需求，實實在在的為同學們提供服務，體現活動真正的價值，總而言之，價值體現在需求。整合現有資源的同時，可以根據實際情況，擴大活動規模，提高活動的意義。

四、學習管理理念

1、社會高速發展，為了趕上發展，學校管理制度也在迅速發展。所以作為系學生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務於學生”為宗旨，做到快速的服務，確保學生工作的順利進行。

2、“友情是人生的一次寶貴的財富”它將使我們的工作更加順利，使我們之間更加團結和統一。

以上是我在新學期辦公室的工作計劃，如有不當，望諒解。

新的學期，新的希望，新的面孔，作為新一屆的學生會辦公室成員，我們要努力工作，趕上以至於超過上屆辦公室成員的輝煌成就，為學生會辦公室插上希望的翅膀，新增一份新的希望，為學生會添彩。

藝術工作計劃 篇7

一、組織管理

一調整組織機構

根據中心行政人員的具體情況，調整校本培訓領導小組，具體名單如下：

組 長：沙 一

副組長：陳黎冰 高建紅 程樑紅

組 員：丁 瑜 李 欣 俞 煒 樓 華 顧曉莉

二明確成員職責

⑴領導小組負責瞭解本中心教師教育教學水平實際現狀；明確中心教師隊伍建設發展目標；制訂中心培訓整體方案；落實中心及園本培訓具體活動；評估教師參加中心及園本培訓的實際效果。

⑵組長是中心校本培訓第一負責人。負責中心培訓計劃的稽核、實施監督工作。巨集觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員彙總情況，研究改進措施。

⑶副組長負責稽核中心（園本）培訓年度計劃、學期培訓工作安排。負責教師培訓工作的安排調配、園本培訓的考勤、教師繼續教育學時學分登記冊、園本培訓檢查資料的收集和歸檔；協助接受上級教育行政部門對“中心（園本）培訓”的評估和檢查。

⑷組員是園本培訓部分專案的具體負責人，負責擬定園內的培訓計劃、工作安排；細化、落實本園的園本培訓內容並具體組織實施以及有關資料的收集整理；接受中心及各級教育行政部門的檢查、督導和評估。

三加強過程管理

⒈合理制定計劃。中心、園部要結合上級要求和教師發展需要，合理制定計劃，並按照計劃有序開展培訓。

⒉確保人人蔘與。要確保每位教師能認真參與“全體參與的基礎培訓”、督促每位教師做好研修筆記。幫助教師做好分層、特色發展方面培訓的選擇，讓每位教師能按需

學習，按需成長。

⒊做好學時管理。中心組織的校本培訓由陳黎冰和程樑紅負責簽到、登記學時及新聞呈送，各幼兒園組織的培訓由相關負責人做好籤到、資訊報送、學時登記工作。

⒋關注培訓成效。培訓領導小組要定期對教師參與培訓的成果進行考核，包括教師的學習筆記、心得、隨筆、讀書心得等內容。幫助教師將培訓與實際工作緊密結合，學以致用。

二、具體內容

一專題培訓

⒈專題學習：⑴各幼兒園圍繞《幼兒園教師專業標準》（以下簡稱《標準》）、《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《標準》）、開展好各種形式的專題學習活動。通過學習，幫助老師提高對《指南》、《標準》的理解與運用。⑵結合“外研社”閱讀基地建設專案，依託“外研社”專家團隊資源，為教師開展閱讀指導能力、繪本教學設計等方面的培訓，提高教師組織相關領域教學、幼兒閱讀指導、家長閱讀指導引領的能力。

⒉專家講座：開設“藝幼名師大講堂”平臺，邀請本地及省市級專家、名師來為教師開設專題講座，幫助教師開拓視野，提升教育教育的理念。本年度計劃開展：⑴江蘇第二師範學院學前教育學院院長尹堅勤教授，為全體教師圍繞《幼兒園課程資源建設》進行專題指導，提高教師的`“資源觀”、“課程資源建立意識”；⑵江蘇省教師培訓中心倪敏副主任，為教師進行有關《標準》的解讀，重點是通過學習，幫助老師將《標準》內化為自身的行動準則。

⒊課題研究：藝術：繼續開展好省“十二五”規劃課題《基於個體發展需要的幼兒園“走班式”藝術活動的實踐研究》的研究。本年度的重點培訓是：⑴結合研究情況組織好課題組的沙龍活動。邀請教師發展中心的專家與課題組成員進行現場互動交流，幫助教師釐清研究的核心價值與方向。（2月份）⑵組織好課題中期彙報，邀請各級專家為課題研究情況進行診、把脈，以便更好地開展下階段的研究。（6月份）⑶組織好課題組的階段學習與實踐活動，讓課題成為推動教師科研能力、教學理念轉變的有力抓手。南園：繼續做好蘇州市“十二五”規劃課題《在園本特色課程實施中提升幼兒園教師科技素養的研究》的成果梳理，將梳理、提煉成果作為提升教師科技素養的一個重要過程。

二教學研究：

中心層面：

⒈結合上級“一師一優課、一課一名師”活動的大背景，繼續加強“好課”品牌建設，開展“聚焦課堂 學會學習”第七屆“藝苗”杯（4月）、第八屆“藝芽杯”（11月）評優活動，在推進資訊科技與學科教學的深度融合過程中，引導教師以“研究幼兒的學習方式”為立足點，不斷改進教學方式，積極打造品牌教師、品牌課堂。

⒉繼續組織好“課例展示暨共同體建設交流活動”（1月，6月）。各幼兒園結合組內、園內的課例研討活動，推薦優秀課例參與組際展示，通過展示與研討活動，不斷內化對“好課”、“有效教學”的認識，幫助教師提高教學能力，積極踐行中心“真、實、趣、美”的教學主張。

⒊組織好每學期一次的中心內“園本研修展示活動”。藝術和南園分別圍繞“戶外探索”的實踐和探索，開展中心的展示，在交流與互動中，提高對戶外課程價值的思考，豐富園本課程內容。

幼兒園層面：

⒈結合上級部門對教師發展的要求、結合課題研究中的需要以及幼兒園保教質量提升的需要，以“園本研修”為平臺，以“一月一主題”的方式，組織好有價值的研修活動。藝術計劃開展：《觀察記錄》《學習型區域活動》《戶外探索課程》《半日活動觀摩》《幼兒評價》；南園計劃開展：《晨間鍛鍊的組織》《課例研討》《戶外探究》《遊戲組織》；縣府街：《家庭式班級文化建設——班級特色工作交流》等研訓內容。

⒉圍繞幼兒課程建設、特色建設，以備課組為單位開展好“課例研討”。在研討的過程中，幫助教師理解“課程遊戲化”的內涵，完善幼兒園的課程建設。

三讀書活動

中心選購了《發展適宜性遊戲》《教學機智》《教育的智慧與真情》《課程與教師》《學校的挑戰》《教育的理念與信念》《學校見聞錄》等有關教育理念、教學方法、課程建設的專業書籍，共計7種，64本。每位教師全年自選、精讀不少於兩本書籍，認真閱讀並撰寫不少於六篇讀書心得（得10學時），各園每學期開展不少於一次集中讀書交流活動，中心於11月份組織讀書心得評比活動，獲獎的教師，可增加2學時。

同時，中心行政班子、骨幹教師、青年教師要主動開展各種形式的讀書活動，通過讀書來提高自己的專業素養和視野。

四師德培訓

由中心黨支部和工會牽頭，以“講師德、重品行、愛教育”為主題開展師德活動。各園組織教師學習《教師法》、《中國小教師職業道德規範》和《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》，提高依法施教，依法執教的意識；遴選“全國師德楷模”相關事蹟組織學習，開展“我為藝幼人點贊”活動。通過加強師德建設，促進師風、校風向更好更優的方面轉變，實現教師在政治素質和師德素養上、在樹立良好形象上、在服務社會、服務家長、服務幼兒上有新的提升。

五技能培訓

⒈加強教師“把握學科能力”的培訓。全體教師都要將“把握學科能力”作為自身專業提升的一個重要方面。中心、幼兒園將組織專題培訓，重點幫助40週歲以下教師加強對學科能力的把握。

⒉在去年上級“資訊科技應用年”推動的基礎上，進一步提高教師運用資訊科技與現代教育手段服務教學的能力。各幼兒園利用上年度參加蘇州市級資訊科技相關培訓的教師資源，針對幼兒園教學特點，開展好園內的資訊科技運用能力培訓，重點是：新版ppt的製作與運用、音訊、視訊編輯軟體的運用。中心將組織1-2次相關的集中培訓。

六專項培訓

⒈中心組織好“組長論壇”活動。以“組長論壇”為平臺，進一步拓展組長的專業視野，讓論壇真正與教學實踐對接起來，發揮它的引領和指導作用。本年度擬圍繞“學習性區域”為主題，整合蘇州市幼教教研中心組的專項實踐課題和藝幼的實驗班實踐活動，參與相關的研討，一方面為實驗班活動開展提供充分的支援和幫助，另一方面也可以將好的活動內容進行組內推廣，帶領本組教師開展試點活動。

⒉抓好“班主任培訓”。班主任隊伍是幼兒園落實常規管理、促進幼兒良好行為習慣養成的重要隊伍。為此，各幼兒園將繼續做好班主任培訓工作，每學期組織不少於一次的專題培訓，形式可以是：集中交流、骨幹教師經驗分享、現場觀摩等。

⒊各幼兒園繼續抓好針對不同年齡、發展階段的教師專項培訓。藝術：“相約星期二”（28週歲以下），每學期圍繞幼兒園提出的研究重點開展理論學習和實踐性培訓，以促進青年教師特長的發展。南園：⑴每學期兩次以上的青藍講堂。讓有經驗的教師和園骨幹教師擔任主講人，結合班級管理、家長工作、特殊幼兒教育等方面交流教學經驗。⑵悅萌工作室。30週歲以內的教師，每三週一次開展的青年教師讀書會，主要形式為外出學習、座談交流、閱讀分享、視訊學習等。縣府街：以“縣幼微講壇”為平臺，開展好符合教師發展需要的主題培訓。

七其他培訓

本年度中心 “五個一”工程，以“樂器”和“舞蹈”為重點。各幼兒園開展好相應的專項培訓。

藝術：結合教師的興趣、特長，分成若干個器樂學習小組，教師自由選擇，園部確保各小組定時定點開展學習培訓活動，每學期末進行一次彙報展示活動。

南園：針對35週歲以下的青年教師，開展美術和音樂兩方面的專業技能培訓，讓老師結合發展需要和薄弱塊面進行自由選擇。每三週活動一次，分別進行“歌曲彈唱”、“科幻畫輔導”的學習和交流活動，幫助教師在美術和音樂兩塊教育技能薄弱塊面的成長和提升。