藝術工作計劃14篇

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的藝術工作計劃，希望對大家有所幫助。

藝術工作計劃 篇1

新的學期，新的開始，通過不斷的學習、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進。在收穫的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平，增強教育實力，激發藝術教育活力，樹立幼兒全面發展。結合本學期我園總體工作思路及目標，藝術部工作以“立足特色 專業提升”為指導思想，以“進一步完善藝術常規工作考核細則;豐富社團教學內容，提升社團教學水平，提高教師整體藝術素養”為核心目標，特制定以下工作計劃：

一、工作目標

(一)開展豐富的社團活動，提高教師的專業技能。

(二)以特色活動為契機，以幼為本，提升幼兒全面發展。

(三)不斷完善教師考核細則，提高藝術教師教學能力。

(四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環廊環境創設，制定詳細的考核標準，檢查記錄，形成常態。

二、工作任務及具體措施

(一)重點工作

1.制定學期內藝術教育實施計劃，並完成總結工作。

2.組織教師開展豐富的美術社團活動，豐富教師生活，提升教師的專業能力，為教師創作的作品提供展示的`平臺，同時美化園內環廊環境。

3.完善藝術教師常規工作考核細則。

4.結合業務工作整體的思路，在園所環境中體現“幸福、快樂天譽”，並制定環廊環境考核細則，定時定點定量檢查並記錄，形成常態。

5.做好園內藝術部工作的宣傳與推廣。

(二)具體措施

1.開展美術社團，組織教師進行有效的活動，將教師作品在環境中展示的同時美化園內環廊環境。

2.完善藝術教師工作職責和藝術教師的考核辦法，按月對藝術教師進行考核分檔。

3.學期初教授教師幼兒冬季晨練體操。

4.美術社團教師與班級教師共同進一步優化公共走廊的環境創設，在體現藝術特色的基礎上滲透“幸福天譽”的內容。在激發幼兒的感受美、表現美與創造美的基礎上滲透辦園宗旨。

5.有關藝術部的每次活動結束後要及時傳送報道;其次要求三個社團每月分別圍繞教學情況及社團活動等內容傳送報道(所有報道有圖文並茂)。向家長和教師宣傳藝術教育理念、教育技巧及園內活動情況。

三、重點工作程序

九月份：

1.上交藝術部及藝術部教師學期計劃

2.安排本學期的教師學習晨操與幼兒間操。

3.完善藝術教師考核細則。

4.社團教師上交社團教學活動計劃。

5.開展美術社團、舞蹈社團、音樂社團活動，鼓勵教師積極參與，組織全體教師有效學習，提升專業能力。

十月份：

1.各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動。

2.藝術部攜手美術社團教師共同制定園內走廊環境創設方案。

十一月份：

1.各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動

2.完成走廊的環境創設。

十二月份：

1. 各社團小組根據各自的計劃，按時開展活動

2.社團活動成果分享與交流，總結活動中的亮點和不足。

一月份：

1.整理關於藝術工作的各類資料。

2.上交本學期藝術部及藝術部教師工作總結。

藝術工作計劃 篇2

學生的生活環境不同，性格千差萬別。在對學生進行教育時，我首先通過觀察他們生活及學習上的表現，摸清學生的“底細”。經過一段時間觀察，將班上的學生分為優秀、中等、後進三個層次，針對不同層次的學生，用不同的表揚方式，取得了良好的育人效果。

一、表揚優秀學生要做到“寧缺毋濫”。

唐鋒品學兼優。但今年開學以來，該生表現出很多壞習慣。作業不認真，貪玩，驕傲自滿。於是，我與課任教師開會分析原因，發現是由於表揚過於頻繁所致。我和老師們約定對唐鋒的表揚要恰如其分，做到寧缺毋濫。

表揚少了，唐鋒的驕傲情緒也開始慢慢消失，默默無聞、努力學習的唐鋒又回來了。期末考試，唐鋒的綜合等級分數得了年級第二，我在班內表揚他默默無聞、努力學習的精神，他熱淚盈眶。在他的努力下，會考時他以全校第一的優異成績考入重點高中。

優秀生無論在成績方面，還是在行為方面，都讓老師覺得省心。對此類學生的表揚貴在“精”，要明確努力的方向，提出更高的`要求。如果表揚過於頻繁，則會降低實際價值，使學生“久居蘭室而不知其香”，同時也會讓他們沉溺於榮耀中，產生自滿情緒。只有在適當的時候對他們進行表揚，不失時機地提出更高的要求，他們才會取得更大的進步。

二、表揚中等生要做到“業精於勤”。

每個班都會有一大批看似很乖的中等生，他們被稱之為默默無聞的“老好人”，佔班級的大多數。這些學生成績一般，大多性格內向，但他們都很守紀律，把老師的話當“聖旨”。對於這類學生的表揚貴在“勤”。

20xx年秋，我帶的班中等生居多。我要求任課教師密切注意中等生，積極地表揚他們的進步。半年過去，整個班集體充滿了生機與活力，在學校的大型活動中屢次獲獎，學年末被授予“先進班集體”。

三、表揚後進生要做到“精誠所至”。

後進生總會令班主任頭疼，他們成績差，不守紀律、調皮惹事。但是，每個後進生身上都有閃光的地方，作為班主任要善於發現他們的閃光點，捕捉最佳的教育契機。

我班有一位後進生叫王一，獨生子女，家庭條件優越，個頭比我還高出許多，上課睡覺，不做作業，不講衛生，不守紀律，不聽班幹部與任課教師的批評教育。

一次英語課上，老師暈倒在講壇上，王一立即組織學生把老師扶上自己的背，他一口氣把英語老師背到一里外的醫院，晚上要求照看老師。事後我在班上表揚他，感動得王一流下了眼淚。從此以後，老師同學改變了對他的看法，他自己改變也很大。

對後進生的表揚貴在“誠”，不能讓學生認為你的表揚是批評的“新增劑”，要及時誠懇地讚賞其點滴進步，樹立其上進心，使其閃光點得以發揚光大。所謂“教育也，長善，救其失者也。”

藝術工作計劃 篇3

隨著教育事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。

本著精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。

２、抓好學習，努力提高教師的專業素質。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

３、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

我園在實施《綱要》的過程中，曾出現過許多的.問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那麼，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

（1）設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。

（2）設計製作說課簡報的操作能力。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作簡報的知識，並積極進行說課簡報的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個說課的簡報。

（3）說課與開展教育教育活動的能力。在上次製作說課簡報的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業成長。

三、本期教研活動安排

活動時間

９月20日

9：00—10：30

10月16日

9：00—10：30

11月22日

9：00—10：30

主要內容

1、學習《綱要》藝術領域要求及要點。

2、學習怎麼設計藝術領域集中教育活動的理論知識。

3、討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。

4、設計一次藝術領域的集中教育活動。

5、學習有關說課的文章，瞭解說課的要點。

6、學習怎樣製作說課的簡報。

7、根據自己上一次活動所設計的集中教育活動，製作一個說課的簡報。

8、推選一個好的說課稿，並作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備。

9、請上次推選的老師根據說課簡報進行說課，各參研老師進行分析及討論。

10、現場觀摩集中教育活動，並進行研討活動。

11、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關係。

藝術工作計劃 篇4

一、指導思想：

認真貫徹落實中共中央國務院關於《學校藝術教育工作規程》，以及《上海市學校藝術教育工作規程實施意見》的精神；圍繞區教育局、青少年活動中心的各項活動；結合我校的實際情況，以科學的態度，創新的精神，開展學校的藝術教育工作，做到課內課外並舉，普及提高並重。積極組織指導學生藝術表演參加區級的各類藝術競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學校文化藝術節活動，充分利用音樂與美術方面的多種藝術資源，通過形式多樣的藝術競賽和活動，不斷提高學生的實踐能力和創新能力，促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發展，為學生健康、和諧地成長構建良好的平臺，為我校師生創造一個和諧、健康、向上的.成長環境。

二、重點工作

1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演

2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽

3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演

4、開展實驗國小第十六屆校園文化藝術節活動

5、奉賢區學生藝術單項比賽

三、具體工作

1、抓好藝術教育工作，提高藝術教育質量

（1）根據學生的年齡特點和興趣愛好，在各年級組建藝術類興趣小組（合唱團、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計，定期在專業教師的輔導下開展活動。

（2）積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優秀隊員參加取“紅豆豆藝術團”下屬的童聲合唱團和少兒舞蹈團。（1——3月）

（3）積極推薦學生參加“奉賢區第六期青少年民族文化培訓”活動，弘揚民族精神培養民族自尊心和自豪感。

（4）認真組織選拔、指導學生參加區學生藝術單項比賽。（5月）

（5）積極配合學校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術活動，參加藝術比賽，爭取好成績。

2、營造文化藝術氛圍，開展文化藝術活動

（1）指導全校學生學跳集體舞《左手右手》。（3月）

（2）指導學生參加區兒童劇、課本劇的比賽。（3——7月）

（3）指導學生參加上海市“真彩杯”學生書畫攝影作品展和上海市學生動漫畫大賽的區級評比。（3——7月）

（4）指導學校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區級比賽。（4——7月）

（5）指導學校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區級比賽。（5——9月）

（6）繼續配合大隊輔導員搞好鼓號隊訓練。

（7）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術節活動，豐富師生的校園文化生活。

（8）配合學校德育處做好“六一”兒童節的節目指導和演出活動。

（9）負責學校五年級畢業典禮的節目指導和演出。

四、具體工作措施

1、召開校藝術工作會議，根據學校本學期工作重點，制定藝術教育工作計劃，明確工作目標。

2、組織落實各藝術各類興趣小組的活動，抓好“三團一隊”的常規工作，制定活動計劃和目標。

3、針對區級層面的各項比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。

4、針對校園文化藝術節、六一節、畢業典禮三項大活動，做到早準備、精指導，節目有質量。

5、配合少先隊大隊部組織學生開展鼓號訓練，力爭在區少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。

藝術工作計劃 篇5

一、思想

德、智、體發展的教育方針，學校體育、衛生、藝術活動，努力實施《學校體育工作條例》，《學校衛生工作條例》。學，學校精神文明建設，創設的育人環境。教育質量，學生的身體素質，學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦。為創辦化吳小，抓好學校體衛藝工作。

二、工作主題：規範、質量、、健美

三、工作：

1、多采的校園藝術與體育活動，活動及訓練質量，使師生的健康狀況處在最佳狀態，為的工作和學習打好堅實的基礎。

2、體藝學科課堂監督，教學、。

3、以校本教研為載體，教研質量，提升教師素質。

4、衛生、疾病的宣傳工作，師生自我防控能力。

四、任務和措施

（一）體育：

1、《學校體育工作條例》，強化課程意識，課程計劃，多彩的體育活動，學校大課間活動的實施，學生每天一小時體育課外活動。

2、《學生體質健康標準》的實施工作，《中國小<學生體質健康標準>實施方案》，《學生體質健康標準》的測試工作。

3、抓“兩操”的過程管理，注重、監督、檢查機制的執行，使兩操節奏更趨，動作更趨規範。

4、體育師資隊伍建設，任課教師的教學和能力，規範、高效、安全地上好每一堂體育課，體育教師活動的能力。

（二）衛生：

1、《學校衛生工作條例》，健全衛生工作管理制度。規定，醫務室，查漏補缺，規範衛生器材。

2、對學生衛生監測，保障學生在校期間的衛生安全。

3、有性地持久地春季常見疾病預防工作，如常見的紅眼病和流行性感冒，病症治療，措施，學生完全健康率。

4、對在校門口的亂擺亂賣，與，予以制止，教育學生不去攤點。

5、愛國衛生運動，滅“四害”。搞好校園環境衛生，每天兩小掃，大掃除制度與衛生評比制度。組織值日生檢查監督學生的個人衛生及衛生習慣，協助值日教師校園環境衛生的.清潔與保潔工作。

6、“甲型H1N1流感”的宣傳及防控工作，學生的用眼衛生，學生的身體健康。

7、全體任課教師要學生心理健康工作，關注學生的心理健康。

8、校園環境藝術化建設，創優美校園。

（三）藝術：

1、音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣，學生優秀作品佈置校園環境。

2、組織藝術教師參加縣、聯校組織的新課程標準觀摩研討活動，學習，實踐，自身的能力和教學。

3、學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

4、藝術學科校本教研活動，藝術教師的專業發展和教學功的；加大對教師備課、上課、活動的檢查與，教學活動質量。

5、策劃六一大型文藝演出活動，注重藝術活動的普及性和全員性，學生的審美情趣。

藝術工作計劃 篇6

一、指導思想：

以“有效、合理、特色、積澱”理念為工作目標和原則，深入推進藝術課程改革，認真、紮實的開展各項藝術教研工作，促進我市中國小藝術教育的和諧發展。本學期工作重點：貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，提高農村藝術教育質量；舉辦好學校校園文化展示活動；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術課程改革的力度。本學期工作安排如下：

二、工作要點

（1）課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

堅持一個“中心”，三個“重點”。一個“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術課程實踐模式；三個“重點”，即創設整體、開放的藝術教育環境，建立合理的評價標準，倡導多元反思的行為方式。

——“自助餐式”藝術課程實踐模式：

師生選擇課程主題——共同開發課程內容——協商課程實施方式——實踐、調整實踐行為——期末綜合展示。

——創設整體、開放的藝術教育環境：

拓展廣大藝術教師的理論學習範疇，不僅要學習藝術課程標準中不同年段的要求，也要了解不同學科的課程標準，做到趨同存異。趨同，共同提高學生的綜合素質；存異，突出藝術教育的特殊性。

——合理的評價標準：

包括手段運用、目的設定以及價值取向的合理性，既要考慮到事理的真實性，也要考慮到現實的可行性。

——多元反思的行為方式：

教學反思是優化課堂教學的.有效行為。但教學反思要做到有效，應在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋資訊的渠道，通過學生、聽課者的反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創造性、反覆性，從而優化行為，提高課堂效益。

（2）課外、校外藝術教育活動

課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課餘生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關係的作用。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業餘生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，瞭解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯絡。

三、藝術活動安排

二月份

1．各校教研組制定學期計劃

2．新教材培訓

3．技能學科知識提綱及練習卷

三月份

1．友好學校教學研討活動

2．校級A級課評比

四月份

1．市中國小美術術課改研討活動

2．市級公開課活動

五月份

1．校級文化藝術節

2．蘇州市藝術教學論文比賽

六月份

1．市、片、校教研組工作小結

2．技能學科知識競賽

藝術工作計劃 篇7

一、指導思想：

在認真學習與研究新的《課程標準》基礎上，以學生髮展為本，充分體現藝術教育的特點，切實落實《全國學校藝術教育總體規劃》，提高藝術教師的藝術教育理念，提高學校藝術教育工作的管理水平和教學水平。根據我校實際，創設校園藝術氛圍，提高師生藝術修養。全面開展多樣化的藝術實踐活動，在親身感悟中，引導學生主動參與，形成正確的審美觀和健康的審美情趣，並積極投入適合身心發展的藝術創作過程。充分體現藝術教育的實踐性、參與性、廣泛性、創造性，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

二、具體要求：

（一）抓科學管理，措施保證

1.加強學習，特別要深刻領會《課程標準》的有關精神，從思想上充分認識藝教工作的重要性。根據學校整體發展目標，進一步加強學校藝教工作的領導，充實力量，充分發揮領導小組的監督、指導作用。

2.科學研究制定藝術教育的計劃和實施措施，藝術教師明確工作職責，完善學校藝術教育的規章制度，做好考核和經驗積累工作。

3.加大經費投入力度，保證藝教工作正常開展。配齊學校藝術教學裝置，滿足日益發展的現代化藝術教育、教學的需要。

4.加強學校藝術教育的常規教學管理。

（1）按課程標準開齊、開足音樂、美術課。

（2）嚴格按照藝術教育課程標準及教研組計劃認真備課、上課、聽課。

（3）進一步完善藝術教育考核機制，科學、合理、全面、公正地評價藝術教師的教學工作。

5.充分發揮學校現有的藝教資源，在確保常規教學的基礎上，繼續開好豎笛教學課，做到物盡其能，人盡其才。

6.在原有的基礎上，完善學生藝術社團，做到每個社團有學期工作目標，並在平時的訓練中做好記錄。加強管理，力求出節目，出作品，出人才。

7.充分發揮藝教教師的個性特長和骨幹教師的作用，為青年教師的`成才與發展搭設舞臺，創造機會。在藝教隊伍中形成合力，為學校的藝教工作貢獻力量

（二）抓課堂教學，創出特色。

1.針對學校藝教加強藝術類學科的課堂教學研究，每學期組織1—2節學校藝教類學科公開教研課，通過這種形式提高教師教育教學能力。積極參與學校的教學風采展示和市、區組織的藝教學科課堂教學評比。

2.以提高學生素質為核心，深入開展教學科研活動，探索藝教課程教學模式，提高課堂教學效果，及時總結藝術學科教學經驗，撰寫藝術教學科研論文，積極參加藝教科研論文評比。

3.加強藝術教育教研組建設，使藝教組有計劃、有目的、有成效地開展教研活動。

（三）抓藝術實踐，豐富校園。

1.開展豐富多彩的學生社團活動，定期進行社團展示活動。

2.積極弘揚民族文化，認真組織學生觀賞高雅藝術影視，觀看優秀劇目，給學生以美的視聽享受。

3.豐富學生在校學習生活，開展好校第七屆藝術節活動。

4. 做好藝術特長生等級測試工作。

三、各月安排：

二、三月份：

1.制定藝術教育計劃及藝術教研組計劃；

2.學校社團擴招，開課；

3.組織開展以“綠色文明”為主題的書畫展示活動。

四月份：

1.擬定校第七節藝術節活動方案；

2.校藝術節活動開幕；

3.開展“春天的旋律”校少兒歌曲比賽。

五月份：

1.音樂、美術課堂教學展示；

2.籌劃“六一”慶祝活動。

六月份：

1.學期末藝術團隊展示活動；

2.總結表彰。

藝術工作計劃 篇8

一、指導思想：

以xxxx年xxxx區學校藝術教育工作計劃為指導，結合本校工作計劃全面貫徹黨的十七大教育方針，實施素質教育，深化xxxx區藝術教育工作，利用各種藝術教育途徑，推進學校藝術教育工作，全面提高國小生文化藝術素養，體現藝術與人的特殊功能。

二、工作目標：

圍繞區藝術工作、學校大隊部等工作計劃，學習藝術理論方面的知識，有組織有計劃地開展學校的藝術活動。

1、作為全國中國小課外文體工程示範校之一的學校，以此為契機，在全校範圍內繼續開展口風琴文體教育活動。

2、利用學校周圍中國畫院的藝術資源，經常組織學生參觀學習，陶冶學生的情操，聘請京劇院的老師進校輔導，努力提升學校藝術教育的質量與內涵，構建和諧健康的校園文化。

3針對xxxx區“一校一品”藝術教育品牌建立活動，加強學校已有的“三團一隊”的建設並以新成立的民俗畫為特色。本學期還在分校新成立了舞蹈團隊。希望在本學期內努力健全、完善校學生藝術團的管理工作，完成藝術團的活動手冊，積累資料，提高質量，推進學校藝術工作的順利開展。

4、本學期學校被推薦為“京劇進課堂的試點校，以此為契機，加強教師隊伍的京劇培訓，努力開展好此項工作。

5、加強師資隊伍的建設，積極參加各級各類藝術培訓，提高教師專業水平及團隊活動的能力。

6、結合二期課改精神，開齊開足音樂、美術等藝術課程，在完成校本口風琴教材的基礎上，讓學生學好用好這本教材。

7、配合xxxx區中國小合唱活動的推進，組織學生參加校合唱團活動，完成組內“新老交替”工作，迎接下半年的區合唱比賽。

8、本學期xxxx市教委推薦為京劇進課堂試點校。為此全體教師積極行動，利用京劇院老師輔導的機會，開展自培，認真學習，努力完成這項艱鉅的任務。

主要工作：

1、三月份配合工會開展唱好歌“慶三八”婦女節活動

（1）為全校6個組室推薦歌曲，並參與指導

（2）在配合工會選好曲目人選的基礎上，參加區教工合唱比賽

（3）配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的`向全市公開的主題班會。

2、四月份組織學生參加區“真彩杯”繪畫書法比賽和“長橋杯”動漫比賽，力爭取得好成績

3、五月份召開校藝術節：做好開幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機，在全校範圍內開展班班集體舞大賽。人人蔘與、立足普及，推薦優秀隊員，代表學校參加區集體舞比賽。

4、在音樂組內商討舞臺表演劇目，校園集體舞的創編工作，並組織學生參加xxxx區學生舞蹈節活動。力求在xxxx區舞蹈和集體比賽中取得好成績。

本學期設想讓學生走出校門，接受京劇院老師的邀請，組織學生參觀京劇院，體驗演員的精彩表演，走進我們的“國粹”，感受我們的民族文化，陶冶學生的情操。

藝術工作計劃 篇9

一、指導思想

積極貫徹區教研室藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝術教育方面的工作，為推進學校藝術教育工作的發展而努力，積極參加區教委組織的各項藝術活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝術教育的系列活動，豐富學生的課餘生活，培養學生的藝術素養，使他們的生活變得豐富多彩，富有情趣，全面提高藝術修養，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。

二、工作要點

教師要及時更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效、更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“基於成功教育思想下的藝術課堂教學”的探索研究，通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，讓更多的學生享受成功的喜悅。組織好學生課堂的藝術實踐活動；重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；培養情感、陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、在學校現有的藝術教育基礎上，提高音樂、美術學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養。組織教師參加省、市、區組織的各種培訓、教研活動，使教師在工作中不斷有新的`教學理念和創新的意識，加強藝術教師自身專業技能的培訓，切實落實藝術教育工作。

2、認真研讀教材、認真研究所教班級的學生的實際情況，教學參考書只能作為參考，杜絕死搬硬套的現象，教學目標要依據教材、聯絡實際制定。真正做到認真備課、認真準備、認真上課。

3、充分利用學校的一切資源，如：學校的專用教室，各科的專職教師，各類藝術特長的學生等，讓其為學校的藝術教育服務，讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。

4、領會落實課改的要求，進一步探索城郊國小藝術課的開展，並有效開展一系列適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校藝術類興趣小組的開展工作。在固定的活動時間裡，讓學生髮揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。

5、主管領導和教研組長要經常走進課堂聽課，發現問題及時指導、及時改進，使青年教師能更快更好地適應教育教學工作。老教師要帶頭上好示範課，為青年教師做好榜樣作用。

6、切實做好實習生的傳幫帶工作。

7、 繼續抓好京劇進課堂教學工作，力爭使全校學生做到人人會唱一首傳統京劇。

三、活動安排

二月份：制定本學期的藝術工作計劃。認真貫徹海陵區教研室藝術教育工作的精神，並具體落實各項工作。

三月份：開展“春到——新校園”學生優秀書畫作品展活動。同時集合實習工作組織藝術組所有教師開展“一人一課”的教學活動，根據學校和教師的實際情況，要求大家課前做好充分的準備工作，儘量把研究課上成展示課，要充分展示海小藝術教師的風采，真正起到促教優教的作用，努力提高學校的知名度。

四月份：組織教師參加市、區教研室組織的一系列音樂、美術教研活動。並結合“五 一勞動節” 組織舉行“人人唱京劇”的藝術展示活動，從而促進學校京劇教學工作的推廣。

五月份：為了慶祝新校園和新操場的圓滿完工以及順利使用，更為了展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。同時結合“六一兒童節”舉行“國小第十屆藝術節”活動。

六月份：對學校本學期開展的所有藝術工作進行回顧，並認真總結，使學校今後的藝術工作更上一層樓。

藝術工作計劃 篇10

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江國小教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。

本著精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的.教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。

2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

3、發揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

藝術工作計劃 篇11

一.指導思想

以學校工作計劃為指導，以新課程標準為工作理念，全面加強藝術教學工作，圍繞學校課程建設總體方針，切實加強提高學生的藝術修養。樹立以學生以發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，重點培養學生的創新精神和實踐能力。關注體藝教師的教科研水平，用新的理念設計教學，提升教師專業能力和水平。發揮藝術陣地，構建藝術特色學校為目標，紮實推進素質教育。培養學生髮現美、表現美、創造美的美好情趣，進一步以藝術手段發展學生個性特長，促進學生健康、快樂地成長。

二.高效課堂工作目標

隨著規範辦學措施的深入，如何在有效的時間內達到輕負高效？是我們每一位教育工作者現階段應該思考的核心問題。為促進課堂教學改革向縱深方向發展，進一步深化“惜時增效輕負高效”工作。結合我藝術組在課堂教學模式建立方面的現狀以及教師的整體素質，特制訂方案如下：

（一）思想高度重視，方案具體到位

教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善於創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。協調好美術、音樂兩門課的關係，討論交流打造高效課堂的重要意義、怎樣的課堂才能稱之為高效課堂、怎樣才能實現高效課堂這三方面的問題。在集體交流中深化了對高效課堂內涵的瞭解。

（二）精心組織活動，確保高效深入

開展同課異構活動。要求結對教師必須進行聽課，並隨時把聽課過程中的一些感悟、看法、建議及時的記錄下來，反饋給授課教師。反思總結到位：在教師上完課後，我們要求教師要及時進行反思、總結，本節課自己成功在哪些地方，不足在哪個環節，應該怎樣操作效果會更好？等等，並要求教師做好教育隨筆的記錄，及時的進行反思和總結。虛心學習，要求全體教師要本著虛心學習的思想，認真聽取吸收優秀教師的理念和成果，並有機的進行內化，形成自己的認識，儘快運用到自己的教學實踐中來

（三）搭建交流平臺，促進共同提高

1、充分利用網路資源。鼓勵教師在網上學習先進的教育教學理念，高效課堂的操作途徑及時掌握學習到專家關於高效課堂的最新指導意見。

2、進行有針對性的交流。在常規教研活動中，我們將根據大家在實踐課堂教學模式過程中出現的問題，定期安排研討課、公開課、示範課、觀摩課，組織教師聽課之後進行專題研討，面對面進行交流提高。

（四）促進藝術教師可持續發展

高效課堂的最終結果應該放到“高效”兩個字上，實現教師與學生“雙高效”。對教師來講：

第一，首先提倡的是集體備課，發揮集體的智慧，研究重難點，備知識，備學生。

第二，要在導學案上下功夫，注重學案的層次化、問題化原則，設定相應的扶手，由簡到難。

第三，要在課堂的評價中下功夫，及時鼓勵與激勵孩子，配合班級，正確使用評價手段，讓孩子們在“安全”的課堂氛圍中學習，提高交流與展示的實效性。

第四，要熟悉課程，做到合理的整合，引導學生走進知識。

第五，要培養學生良好的學習習慣，自主學習的習慣，積極展示的習慣，互助合作的習慣，點評評價的習慣，積累鞏固的習慣，創新質疑解疑的習慣等。

第六，要開展相應而有實效的教研活動。公開課要以別人優點，補己之短；教研進課堂，同組之間、同事之間手把手幫扶和學習；課堂診斷能擠掉課堂上多餘的“水分”；反思會更能“暴露”自己的不足。

三.具體工作

組織好學生課堂的藝術實踐活動：

⑴音樂老師繼續抓好“器樂進課堂”的活動，將豎笛訓練落實到常規教學之中；

⑵美術課堂中滲透手工紙雕藝術，培養學生動手動腦的能力。

通過上述系列活動重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養；通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅；讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

（一）常規教學工作

1、藝術課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結合。有效，要保證學生能夠收穫課堂效益；開放，要追求學生素質的`全面發展、長期發展；合理，要求能夠發現、運用課堂教學的規律。本學期，計劃以“提高課堂教學的有效性”為研究重點。

2、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高藝術教師群體的職業水準。

3、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習資訊；不斷反思自我，調整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術課堂教學水平。

4、集體解讀教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程之間的銜接。

5、有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、豐富教學資源，提高課堂教學的有效性。注重對學生藝術素質的培養，課堂教學過程中基本的藝術知識的學習、藝術技能的訓練不能淡化、虛化，教學實踐中加大對學生藝術素養評價的探索。

6、以教學反思為載體和突破口，將常規課堂的有效教學研究引向深入。藝術課堂教學的有效性，從時間上來看，主要體現在能否激起學生後續的學習行為；從空間上來看，主要體現在學生能否充分調動起學習經驗。反思是一種提高教學有效性的方式，教師要有連續反思，多角度反思的意識。

（二）重點教科研活動

1、積極參加xx區教研系列活動。

2、提高藝術教師基本功，音樂教師xxx通過參加音樂教師基本功比賽，力爭取得最佳成績，激勵全體藝術教師修煉自身基本功的熱情。

3、藝術教師積極參加各級各類教育教學評比，積極撰寫教育教學論文、案例、反思，不斷提升自己，更上一層樓。

4、豐富學生的藝術生活，藝術教師積極加入到科技節的活動中去，培養藝術特長生，促進學生藝術個性發展。

5、認真抓好青年教師基本功能力的培養，繼續抓好青年教師李歡歡的成熟成才工程，鼓勵組內青年教師參加校級教研課展示。

四、具體措施

1、認真學習新課程標準，改進傳統教學方法。克服現有的困難，保證學生安全的同時，採取有效的手段，順利上好每一節課。

2、抓好教學常規管理工作，力求做到備課認真，規範，教研活動有計劃有總結，有實效、有提高。注重課堂教學活動的設計、教學內容的擴充和深化。推進藝術教師教學工作，以提高教學質量。

3、在工作的過程中，準備好一些相關學科的學習資料，不斷充電，以提升自己的專業素養。積極組織教師參加校內外的各種競賽活動，組織教師觀摩各種形式的教學公開課及教學研討活動，加強教師基本訓練，努力提升自身業務水平。

4、面向全體學生，形成和諧民主的師生關係，培養學生自主學習能力，不斷地更新教學手段，給學生直觀、全新的藝術感覺，發展學生的想象力促進思維，開發智力。

高效課堂強調模式的意義體現在：第一，模式是教學和自主學習的框架，對教與學有一定的規範作用，有了模式就不會放任自流，“漫無章法”。第二，模式是教與學的抓手，使初級階段的高效課堂有了明確的目的性和目標，易於操作。第三，模式是產生教學藝術的基石，會降低追求課堂藝術的難度，在環節的規範中，學生能碰撞出智慧的火花，老師能產生因材施教的靈感。

打造高效課堂，是深化“惜時增效輕負高效”工作的重要手段，是促進教育科學發展的重要著力點，是規範辦學行為，推進素質教育的內在要求，它更是我們每一位教育工作者應該和必須探索、研究和實踐的，讓我們摒棄浮躁，靜下心來，實實在在搞教研，踏踏實實做研究，真正讓課堂高效起來，讓學習輕鬆快樂起來。

藝術工作計劃 篇12

一、指導思想：

本學期藝術教研組的工作以科學發展觀為指導，遵循學校計劃，圍繞"打造活力課堂，提高教學有效性"的宗旨，把教育質量做的讓人放心、把各項工作做成精品、把學生培養成為真正的陽光少年，努力提高藝術課教學和課外藝術教育活動的質量，努力提高學生藝術水平，培養學生對藝術活動的興趣，充實學生的校園文化生活，全面提高學生的藝術修養，藝術教育工作計劃(20xx--20xx上學期)。

二、主要目標：

藝術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺執行。藝術教育科研紮實推進，師資隊伍建設穩步提高。

1、明確課程目標樹立新的理念，大力發揚理論聯絡實際的工作作風，牢固確立創新意識，用新的教法盡力上好每堂課，在組內交流，相互學習、提高，爭取每人在原有基礎上有所提高。並結合本校的實際和特點，認真學習我校教師質量考核條例，從而推進學校藝術工作的大力發展。

2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內教師的教學質量。要求全體藝術組成員在"實"字上下功夫，在"研"字上動腦筋，做到教研活動經常化、專題化、系列化、規範化。

3、繼續開設並抓好"三對兩組一歌"等藝術類活動，發掘每一個學生的藝術潛能，提高學生的藝術表現能力和藝術修養，並給孩子們提供更多的展示自己藝術才華的空間，工作計劃《藝術教育工作計劃(20xx--20xx上學期)》。

三、具體措施：

1、保證藝術課的質量

結合學校構建有效教研，紮實推進教學的工作思路，開展好每週一次的藝術教研活動，進行藝術教學改革實驗與研究。藝術組四十歲以下教師在本學期參加學校組織的公開課活動，組內教師全員參與備課、聽課、反思。通過聽課與評課切實改變教學面貌，希望能對藝術課的'"好課"標準達成共識，切實提高本組教師課堂教學水平，努力提高藝術課的質量。

2、進一步加強藝術團隊的訓練

各藝術訓練隊要制定一套系統科學的訓練計劃，同時定點定時訓練，確保訓練時間、確保訓練效果，進一步提高藝術社團專業水平，使我校藝術隊的專業水平穩中求進。

3、營造良好的教研組學習氛圍

以學習促發展，認真參加我區教學研討活動，另外針對各自的教學問題教師自定有關學習教育理論和專業知識的內容。在學期結束要完成至少三篇文章或一本書籍的閱讀，結合教學實踐完成對自己教育教學行為的反思與梳理。

四、具體工作時間安排

9月：學校藝術教育方面的工作進行啟動，制定工作計劃；"三隊兩組一歌"開始訓練；繼續完善舞蹈服裝室的建設；完善學校校園文化，營造和諧的校園氛圍；積極配合全校師生迎接綜合實踐學科國家級現場會；為藝術節開幕式做充分準備；音美教師積極參加卓越杯筆試，爭取好成績。

10月：完善學校藝術教育部落格-藝動空間；完善音樂美術館室制度，強化常規管理；"迎國慶"繪畫展覽；藝術節閉幕式。

11月：繼續常規教學活動和"三隊兩組一歌"的訓練活動；組織學生進行各種藝術小比賽，調動學生對藝術活動的熱愛之情。

12月：在常規訓練中提升孩子藝術素養。

藝術工作計劃 篇13

一、指導思想：

認真落實普通高中音樂課程改革實施指導意見（試行）的精神，深化中國小音樂課程改革，深入貫徹省、市、教研室有關音樂、美術教育教學指導精神。按照學校教研室的工作安排，認真落實學校對藝術教學的各項工作。加強藝術（音樂、美術）教研組建設，落實備課組長職責，抓好常規集體備課制度，提高備課質量，提升科組教師的教育教學水平，進一步推動學校音樂、美術教學工作。

二、工作任務與目標

1、認真落實《普通高中音樂課程標準（實驗）》、《普通高中美術課程標準（實驗）》的各項要求，組織開展普通高中新課程理念學習和課程教學研討活動。結合我校高中音樂、美術模組的開設，做好教師業務學習、培訓和課堂教學交流工作。

2、要求每位老師遵守學校的各項教學管理規定，認真完成常規教學工作；努力學習新課程標準、深入瞭解在新理念要求下的音樂、美術課程教學，根據學生實際，鑽研、靈活創造性地使用教材，不斷探索新的教學方法，提高課堂教學質量。

3、加強集體備課，備課組教研活動要常規化、常態化。落實備課組長工作職責，分年級，分單元、分課題進行集體備課，任務明確到每週每人。通過教研主題公開課、校內公開課等形式的聽課、評課等研討活動，不斷提高每位老師的教研水平，從而實現有效教學到高效教學。

4、加強交流與溝通，既重視校內交流，更要通過請進來，走出去等形式，學習先進的經驗，通過校際課程資源、教學經驗交流活動，將教研和教學緊密結合起來，進一步提高教育教學質量。

5、認真開展音樂、美術教學改革實驗的案例分析與課題研究，增強教師教科研意識與實施創新教育教學的能力，並在教學改革與開展校本教研方面有所創新和突破。

6、繼續加強教師工作責任心、使命感、緊迫感的思想教育學習，不斷加強基本功訓練，提高自身素質，推動藝術科組教育教學工作的良性發展。

7、抓好音樂、美術特長生大學聯考工作，加強專業考生的專業教學及輔導工作，定期為專業學生進行考前的知識輔導和心理輔導，指導高三學生作好考試前的應考準備工作。

三、綜合實踐活動

1、紮實開展學校音樂綜合實踐活動的實驗和研究，為學生音樂素養的`可持續發展提供實踐的機會和展示的舞臺，積極指導學生音樂研究性學習的相關工作。

2、重視學生身心發展規律，瞭解學生思想動態，在提高全體學生音樂素養的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學生提供發展個性的可能和空間，滿足不同學生的發展需求。應把全體學生的普遍參與和發展不同個性的因材施教有機結合起來。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理地安排教學，以審美教育為核心，培養學生的審美情趣，增強學生學習的興趣和願望。加強班級音樂社團組織，把有興趣的同學吸收進來，促進班級競爭。

3、加強校舞蹈團、合唱團、聲樂隊、等團隊以及美術興趣小組的常規訓練和管理工作。加強新隊員的紀律、能力培養，形成良好的活動氛圍。做好舞蹈團備戰“第五屆全國中學生文藝匯演”的排練工作，再創輝煌。

4、積極組織指導各團隊的訓練工作，定時訓練和排練。保證排練時間，提高排練質量。爭取排出優秀節目和創作出特色的美術作品，為學校的藝術教育爭光添彩。

四、工作措施

1、加強校本培訓，積極、認真參加學校組織的各種校本培訓活動，通過培訓提高認識和能力。

2、深入開展科組教研學習活動，結合我校實際情況，認真鑽研並熟悉、掌握新課標和新教材體系，講練結合，深化課堂教學改革，努力實現高效教學；組織科組教師提高自身素質的學習活動，通過交流學習，不斷提高教師的教研教學水平。

3、通過集體備課，深入研究教材，科學制定學期教學目標、內容，結合不同班級的學生實際，調整教學方案，科學靈活地安排教學步驟和教學環節，選擇適當的教學方法，讓每位老師在組織課堂教學時做到：目標明確，課型特色鮮明，設計合理，教學過程簡明，層次清楚，過渡銜接自然。重視以學生為主體和教師的引領作用，以人為本，以審美為核心，使學生享受音樂、美術課堂的獨特魅力。

4、認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據舞蹈、聲樂、美術專業特點，認真、細緻、耐心輔導學生，為高三特長生開展文化課補習班，加強心理輔導，滿懷信心，備戰大學聯考。

5、加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂、美術教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系。

五、工作安排

具體工作安排（初定，部分可能根據學校統一安排做調整）

時間工作內容安排負責人

周次日期

第1周2.24—28日

1、科組會議，傳達學校開學工作會議精神。

2、討論本學期科組教學計劃、活動計劃，個人教學計劃、校本計劃，初步確定本學期的音樂活動專案。

第2周2.29—3.6

1、檢查常規教學情況。

2、集體備課

第3周3.7—3.13

1、科組教研活動，討論開學以來的工作，提出改進措施。

2、集體備課

第4-6周3.14—4.3

1、科組研討，實現音樂高效課堂教學的策略；教研公開課，評課。

2、教學常規檢查，教案、聽課筆記，教學反思。

3、舞蹈團、合唱團、聲樂及美術特長生的訓練情況。

第7周4.4—4.10

1、集體備課。

2、舞蹈團赴青島參加第五屆全國中學生匯演。

第8-11周4.11—5.8

1、科組教學教研公開課活動。

2、集體備課。

第12周5.9—5.15

1、各備課組總結評估工作中的經驗與不足，研究改進方法，提升音樂教學工作的質量。

2、集體備課。

3、檢查各藝術團隊排練節目情況。

第13周5.16—5.22

1、科組常規教學教研活動，集體備課。

2、相關隊伍教練做好音樂高、國中藝術特長生招生摸底工作。

第14周5.23—5.29組織學生參加社會實踐活動，走進社群。

第15-16周5.30—6.12

1、教研公開課，評課。

2、幫助高三音樂特長生做好大學聯考心理輔工作。

3、參與大學聯考考務工作。

第17周6.13—6.19

1、科組常規教學教研活動，集體備課。

2、高、國中特長生招考工作。

第18周6.20—6.26學期模組考核測試。

第19周6.27—7.3

1、作好模組成績的申報和學分認定。

2、科組總結會議，做好期末的常規檢查，完成學期教學總結以及備課本、聽課本等。

第20周7.4—7.10放暑假。

藝術工作計劃 篇14

一。指導思想

本學期，藝術科組要切實貫徹學校總體工作計劃，以學校被評為廣東省一級學校和建設校園網為契機，進一步抓住機遇，深化改革，強化以人為本的教育思想，強化“教育即服務”的辦學理念，以育人為本，以質量為本。注重德育的實效性，注重教學常規管理。危機意識，發展意識。堅持開展素質教育，努力提高學生的綜合素質，向管理要質量，向課堂要質量，向科研要質量。為將我校建設成為區域性現代化特色名校而努力。

二。具體工作

1、實施教育現代化工程，實現學科跨越式發展

a）把“學科教學改革、創新精神培養、實踐能力訓練、資訊科技運用”結合起來，學習校園網及電教平臺的使用方法，做到熟練運用，經常使用。

b）讓數字化對學生進行美的薰陶。加強資源庫建設，按學科、年級、學期分門別類將原有教學資料、光碟資料、自制課件進行壓縮和編排，在此基礎上通過購進和自制等方式，擴充教學資源庫。

2、在教學中紮實開展德育工作，開創教學工作新局面

a）抓師德師風建設，樹師德典範，以滿腔熱情投入到工作中去，正確處理同事關係、師生關係及與家長關係，在言行舉止、工作態度、待人接物、儀表衣著等方面做學生的表率

b）堅持課堂滲透德育教育，教師牢固樹立教書育人觀念，在平時課堂教學過程中注意挖掘教材中的德育因素，根據學科特點滲透思想品德教育，以培養學生良好的思想和行為習慣。開展愛國主義旋律教育，在課堂教學中滲透心理健康教育、環保教育，探索教育新途徑，努力培養高素質人才。

c）加強以誠信教育為重點的基礎道德教育和日常行為規範養成教育。教師在打正式鈴前到達教室門口，保證上課時間；強化上課集隊紀律訓練，培養良好學習習慣；保持藝術樓的環境清潔；各功能場室維護有法、佈置具特色，為學生創設良好的藝術薰圍。

3、圍繞質量主題，抓好學科教學教研工作

a）美術學科繼續開展以“運用現代資訊科技培養學生思維品質”為專題的學科實驗研究。本學期的工作重點是：總結前幾階段的實驗情況，並形成階段性實驗成果（包括論文、優秀課例錄影、設計方案、研究專題設計實施方案、實施案例等）。

b）三位實驗老師繼續圍繞自己的研究專題上一節實驗研究課，並做好課前集體備課、課後集體評課，及時總結、及時推廣等工作。對實驗研究課進行資料檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料資料建立實驗檔案；實驗研究課的教學軟體、建立基於IE瀏覽器的教學軟體資源庫；把優秀課例拍攝成錄影，準備參加全國的課題研究交流會。教師對實驗研究課進行資料檢測，撰寫教學案例及分析，整理實驗資料資料建立實驗檔案。

4、做好各項常規工作，確保日常教學質量的提高

a）堅持質狠抓常規課堂教學、優化教學過程、深化教育改革、全方位開展創新教育、培養學生創新精神。重視教學設計、教學方法、教學手段的`改革；強調方法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學習興趣的激發；全方位、大幅度地推行課堂教學改革。

b）要有計劃地、有步驟地逐步形成良好的教風、學風，學習相關經驗性論文，加深理解何為“善導”，如何“善導”。在教育教學工作中探索引導學生的方法，努力使自己成為一位“善導”的老師。組織學生開展各種活動，為學生營造一個良性競爭的環境，並激發學生敢於競爭的意識，掌握在競爭中取勝的方法，學會面對競爭失敗的挫折。

c）不斷增強教師理論及業務的學習與提高，學習新科學論、專業教育教學理論和素質教育理論，按時開展形式多樣的學習活動，，特別是新課程標準的學習。

d）制定好各類計劃、備好課、上好課、課後寫好教學後記；作業分層次、扶持輔導中下生。學生成績堅持實行以平時成績為主（ABCD）；開展教學經驗交流活動

e）隨時歡迎學校隨堂聽課、巡堂檢查；迎接教研室視導。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生特長，力爭出好作品；

開展豐富多彩的第二課堂活動，發展學生個性特長，訓練和組織學生參加學校、區、市、省、全國及國際的各類項比賽，爭取獲得優異成績，為學校爭取榮譽；

藝術科組每週活動安排（每週二第一節課）

周次次內容負責人

1、通過科組計劃，制定各類計劃科組長

2、討論確定學科實驗研究專題科組長、實驗老師

3、聽新教師課並評議科組長

4、學習校園網路教學技術科組長

5、討論頁的框架結構形式科組長、實驗老師

6、學習校園網路教學技術科組長

7、學習校園網路教學技術科組長

8、學習校園網路教學技術科組長

9、討論實驗課的教學方法科組長

10、學習“四結合”優秀案例科組長

11、研究實驗課的教學方法科組長

12、研究實驗課的教學方法科組長

13、研究討論“四結合”教案（盧賀華）科組長

14、研究討論“四結合”教案（遊紅）遊紅

15、研究討論“四結合”教案（王功倫）王功倫

16、美術四結合研究課科組長

17、評“四結合”課科組長、實驗老師

18、教學經驗交流（以如何善導為主題）科組長、實驗老師