保育工作計劃範文彙編九篇

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的保育工作計劃10篇，歡迎大家分享。

保育工作計劃 篇1

一、情況分析

通過在中班的學習，生活以及各位家長積極的配合，基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規範方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進步。

二、指導思想

根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發展的特點，時時加以對照，瞭解並把握本班幼兒的發展水平，積極引導。把握教育的時機，並制定積極生動，有趣的教學計劃，為孩子創設良好的.學習氛圍。

三、本學期主要工作任務以及實施措施

合理安排日常教育教學活動，具體措施如下：

1、定適合本班幼兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃。

2、創造和諧寬鬆的教學環境，促進幼兒認知能力的發展。

3、根據幼兒對遊戲的愛好，充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，並嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前做好充分的教學準備（教具，活動材料，經驗知識的準備）鍛鍊幼兒身體，促進其身心全面健康發展。

具體措施如下：

1、在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2、每天堅持做操，能跟上音樂。

3、注意平時的觀察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發展和提高加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：

1、根據本班情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，並在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作，取得家長信任，具體措施如下：

1、開學後，利用接送幼兒機會和家長進行溝通，瞭解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。

2、每週發放親子手冊，是家長更好的瞭解幼兒在園情況。

3、每週更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實用性。

以上是我班新學期的保教計劃，在工作過程中我們將根據實際情況調整和完善。

工作安排如下：

九月份

1、認真做好家訪工作

2、完成班內環境創設

3、常規訓練

十月份

1、幼兒韻律操評比

2、區域環境，主題牆評比

3、開展"愛國主義教育"主題活動

十一月份

1、進行自制玩具比賽

2、全園開展家長半日開放活動

3、全園開展室內"運動會"

十二月份

1、教師自制課件評比

2、教師讀書筆記，讀書心得展示評比

一月份

1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評估

2、教師工作考核

3、做好學期結束

4、教師做好年終總結

保育工作計劃 篇2

一、情況分析

上學期，我園的幼兒保育工作在園領導的帶領下，積極貫徹落實“預防為主”、“安全第一”的思想，從完善各項制度入手，保育員的崗位意識和服務意識逐步提高，但在有些方面還是存在著許多不足之處，需要我們不斷地總結經驗，探索保育工作新途徑。

存在問題:

1、目前，我園的廣大教師通過學習新《綱要》及《規程》，教育觀念有了飛躍的進步，在一日活動中注重保教結合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動的各個環節，但教師普遍也對幼兒的生理健康較為重視，而對幼兒心理健康有所疏忽。

2、 本學期，保育員隊伍有較大的變動，辭退1位老阿姨，新進阿姨1人，原1位阿姨轉去分部工作，1位老師轉崗，因此需認真做好從業人員的各項工作調整、安排、佈置以及日常操作指導。

3、對班級保育工作：如戶外活動、午餐、午睡等環節還需加強檢查，保證安全有序管理。

4、 營養員工作責任性、自覺性較差，對自身的烹飪技術缺乏鑽研精神，在工作中需經常督促，爭取不斷提高師生飯菜質量。

二、工作目標與措施：

1、進一步完善各項衛生、安全制度，健全各條線管理網路，加強食品從業人員管理建設，結合本園實際情況，強化規範操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。

2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。

三、措施：

1、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發展為中心，突出心理保育，突出一日生活環節的保育中心，並施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結合的原則真正的得以實現。

2、認真執行晨檢制度，不流於形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發現異常及時處理，並做好記錄。

3、積極做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒並做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。

4、提高營養員的政治思想、業務素質，強化規範操作，樹立正確的`服務觀和質量觀，定期組織食堂人員學習有關食品衛生法等內容，嚴格把好食品安全關，提高食堂工作人員的整體素質。

5、進一步提高保育員的思想及業務技能，加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明，從而提高工作強度，使保育工作質量有明顯提高。本學期通過開展多次政治學習及技能操作活動，使他們能在思想及業務上取長補短，共同提高。

6、堅持把安全工作放在首位，創設良好的設施條件，協助後勤部門加強安全檢查，把每週一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。

7、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育，並給予特殊照顧。

8、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量，堅持執行家訪制度，對連續3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。

四、具體安排：

九月份

1、開學準備

2、收齊幼兒入園二卡

3、新小班幼兒預防接種記錄登記

3、新進人員體檢工作

4、新學期工作安排(包乾區劃分等)

4、食品從業人員學習活動(觀看食品衛生法錄影)

5、建立體弱兒檔案

6、安全工作大檢查

制訂工作計劃

十月份

1、幼兒身高、體重測量

2、體弱兒、貧血幼兒矯治工作

3、保育員業務學習：怎樣有效的做好傳染病的預防措施?

4、文明班評比活動

十一月份

1、幼兒服一次預防藥

2、版報宣傳：(內容按季節性)

3、幼兒防寒保暖工作

4、體弱兒月小結

5、幼兒秋遊安全教育活動

十二月份

1、幼兒視力普查

2、撰寫專題小結

3、文明班評比活動

4、食品衛生法學習

一月份

1、體弱兒小結

2、保健工作小結

3、學期結束工作

保育工作計劃 篇3

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始，我繼續擔任大班保育工作。在過去的一個學期裡，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛生習慣

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

養成飯前便後及手髒是洗手的習慣,學習自己捲衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄髒衣服等,克服幼兒的`依賴性,培養幼兒的獨立。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食慾,培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢,睡姿正確,不矇頭睡,學習獨立,有序的穿脫服,鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都晒足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備,配合教師開展項遊戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多徵求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,情服務。

7、團結協作

教師和保育兩者配合,相互理解,相互支援,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育工作計劃 篇4

一、指導思想

以《綱要》為工作指南，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，不斷提高保教質量，促進幼兒身心和諧發展，爭創“平安學校”。

二、主要工作與措施：

（一）加強學習，提高政治業務水平，提高服務育人質量。

1、加強政治理論和業務知識學習，進一步提高人員的思想素質和業務水平。本學期，定期組織後勤人員學習有關幼兒園的法律法規，《食品法》等知識，注重理論聯絡實際，牢固樹立“服務第一、質量至上”的觀念，進一步規範保育員的工作行為，確保操作的規範性。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保各項活動正常、有序地開展。

（二）安全工作細緻化

1、成立建立安全領導小組，定期召開會議。

2、加強對師生的安全教育，利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能。

3、抓好安全工作的日常管理，加強門衛制度，做好外來人員入園的登記工作。

嚴格執行幼兒接送制度，使用好接送卡，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園。堅決杜絕幼兒走失現象的發生，發現幼兒走失及時上報並採取相應措施。

4、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防範工作，確保無重大事故發生。

5、堅持執行安全衛生檢查制度，每週一次。發現隱患，及時處理。

（三）規範各項衛生保健工作，建立健全各類臺帳。

1、保健教師要加強業務學習，專研業務，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，提高衛生保健的業務知識和技能，更好地為幼兒服務。

2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的.預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。

3、加強體弱兒、肥胖兒的日常管理。

4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，保健教師開辦健康教育專題講座。

5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等各項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理水平。

（四）加強食堂管理，確保幼兒飲食的衛生和營養。

1、食品採購由專人負責，按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。

2、食堂工作人員嚴格按規程操作，確保幼兒飲食的衛生和營養。

3、抓好幼兒用餐管理，食堂人員按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

保育工作計劃 篇5

對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，下面小編整理的關於保育員工作計劃小班，歡迎來參考！

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，此時自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊師範：“先小便，後洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗乾淨，洗好小手擦乾手，手心手背擦擦乾。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄溼衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，此時心中裝著孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、密切聯絡，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的`內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式資訊，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。

時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育工作計劃 篇6

一、指導思想

本學期將緊緊圍繞市、區幼教工作重點，繼續以《規程》《綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為依據，以“抓常規夯特色重實效”為工作目標，嚴格遵守《保育員的職業守則》，全面提高保育知識及能力，不斷提高保育質量，促進幼兒健康全面發展。

二、主要工作

(一)強化保育培訓

1、加強理論學習，通過學習、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯絡實踐的水平和能力。

2、以研促教，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的瞭解、把握，提高教師的保育能力。

3、通過園本培訓、學習，提高保育教師在一日生活、學習的各個環節的教學意識與能力。

(二)落實常規工作

1、逐步規範保育教師各項工作，為幼兒園的良性發展打好基礎。

2、加強一日生活中對幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。培養幼兒文明用餐習慣，如用餐時要保持安靜，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐後漱口。根據幼兒的'進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的水杯。

洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。正確使用自己的毛巾。

午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿、脫衣服，鞋襪，並定點擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

問好：早晚見到老師主動問好，再見。

3、堅持每天的衛生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛生檢查要求執行。

4、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執行。

(三)開展保育活動

1、每個月進行一次優秀“衛生班級”的評比活動，以此活動進一步規範保育教師的衛生清掃工作。

2、開展兩次保育員業務能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。

保育工作計劃 篇7

幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。本學期，我園將進一步將環保教育滲透於幼兒教育領域之中，並切實做好建立“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質，經保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。

4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

　二、在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，採取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動，培養幼兒互幫互助的良好品質。

三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽，如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

四、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。

讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　五、加強保教人員的保育意識，認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。保教人員認真做好每週一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一週一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無汙垢、無臭味，節約水電，勤儉持園。

六、強化安全防範意識，確保幼兒安全。開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的`隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作並做到按時上交。每週堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

七、保育員隊伍的建設。

1.定期組織保育老師進行業務學習。時間定於每月兩次。總結保育工作的情況，解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

2.積極參加園內組織的“製作教玩具”的培訓。

3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”（報告總結 ）徵文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施，請園領導給予監督和指導。

每月工作安排

二月份：

1. 協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。

2. 搞好班級的環境衛生，接受園內衛生大檢查。

3. 清點好班級財產，領取幼兒各種物品。

4. 制定學習保育工作計劃，積極完成園內的各項任務。

5. 學習如何做好春季傳染病的預防知識。

三月份：

1. 積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。

2. 學習《教師一日活動操作規範》、幼兒突發事件的處理

3. 託班、小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

4. 認真做好各項衛生消毒工作。

5. 積極參加教師製作教玩具比賽及幼兒一日

常規培養活動。

四月份：

1. 積極參加園內的遊戲活動評比活動。

2. 積極學習新綱要，將綱要精神貫穿於幼兒一日生活當中。

3. 認真備好教案，撰寫教育筆記，接受園領導的檢查。

4. 積極參加“五一”勞動節組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環保教育活動。

5. 學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

6. 接受園內衛生大檢查。

五月份：

1. 積極配合教師完成慶六﹒一遊園活動。

2. 積極參加園裡的對外教學觀摩活動。

3. 積極配合教師完成本班主題活動。

4. 積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

5. “我是如何組織幼兒午睡的”徵文活動。

6. 幼兒怪癖的糾正方法。

六月份：

1. 積極參加“幼兒一日常規教育之我見”論文評比活動。

2. 協助填寫家訪記錄、家園聯絡工作及反饋。

3. 搞好室內外外環境衛生及各項消毒工作。

4. 積極參加“文明班”經驗交流活動。

5. 積極配合教師完成

6. 學習“如何辨別幼兒腹痛”.

七月份：

1. 認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。

2. 做好環境衛生迎接園內衛生大檢查

3. 積極配合教師完成幼兒興趣班彙報演出

4. 積極參加教師技能技巧比賽。

5. 做好放假前的各項準備工

保育工作計劃 篇8

一、班級情況的分析

我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自.能力較差，像午睡時，脫衣服都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小朋友不會安靜的入睡。進餐習慣都好，但有個別的挑食，不喜歡吃青菜，有的.講話。有的孩子身體抵抗能力差，很容易生病，像這樣的孩子就需要多多照顧，我將配合班上的老師做好保教工作，使家長放心滿意。具體方法、措施如下：

二、衛生保健方面

認真執行幼兒園的九項制度，衛生消毒隔離制度和預防疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的乾淨、.潔。空氣暢通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次，並做到隨髒隨洗，幼兒的衣物髒了及時清.乾淨，對公共區的衛生經常打掃並保持乾淨。

三、生活的制度和飲食制度

小朋友在午睡時候，現在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊。創設一個良好的安靜，通風、.潔的環境。在午睡時，及時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小朋友。遇到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他糾正過來，要培養他們自己脫衣服和穿衣，還要把自己脫下的衣物..好。

四、幼兒護.方面的工作

預防幼兒發生疾病是我們護.工作的頭等大事。衛生保健也是幼兒護.的基礎，隨時根據天氣變化及時給孩子增減衣物，為喜歡出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，並避免交叉感染，教育幼兒吃飯、便後要洗手。以此來預防疾病的發生。

五、細心做好安全工作

幼兒因年齡小，對一些危險情況的的發生無法預防和控制。家長將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將配合班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見的安全隱患提高警惕。以消除和避免各種危險情況的的發生。對幼兒進行安全教育。

六、熱情做好家長工作

幫助班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物..好，家長來接孩子的時候，協助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況的，以及當天的表現情況的。以使家長更好的及時的掌握孩子的在園情況的。

為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐心、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個孩子。

七、分月工作安排

2月——3月

1、 開園工作檢查。

2、 計劃撰寫。

3、 幼兒進餐習慣培養。

3月——4月

1、 幼兒洗手習慣培養

2、 幼兒疊衣服比賽。

3、 幼兒春遊。

4月——5月

1、 幼兒體育競賽。

2、 年度論文撰寫。

3、 幼兒自我服務能力培養。

4、 幼兒體檢。

5月——6月

1、 幼兒穿鞋襪比賽。

2、 保教人員技能比賽。

3、 親子活動。

6月——7月

1、 幼兒自我服務能力比賽。

2、 幼兒發展評估。

3、 班級會議。（學期總結）

保育工作計劃 篇9

本班情況分析：

我班13人（舊生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看著他們天天長、歲歲變，欣慰，自豪感充滿老師的心懷，他們下學期即將進入金色童年的學齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進國小門檻。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問，有“十萬個為什麼”。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨佔習慣，同情心、責任感比較缺乏。

幵學初工作：

1、 結合電訪和對幼兒觀察分析，完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。

2、根據幼兒情況及班級條件，制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法，對發展較差幼兒的補差措施，發展較快幼兒的提高。

3、根據教育教學計劃，佈置好班級教育教學的'小環境，預先設計好幼兒作品的存放處；及對班級整個環境的設計，對於班級物品實行“五常管理”。

4、 班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規，做到統一要求，建立班級教育活動的運轉機制，還要帶領幼兒熟悉環境，認識新進工作人員，瞭解班級的管理常規，初步建立師生友好。

5、做好期初的家長會工作，讓家長了解幼兒園的教育體系及其管理模式。

學期中的工作：

1、每日事務：

檢查教育教學計劃，瞭解當日活動內容，準備好當日班級教育活動所需的材料，掌握好材料的分配情況，針對前一日教學情況進行鞏固、複習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案，嚴格按計劃和規則進行教育教學活動，作好教學效果記錄，做好個別幼兒的輔導工作。

2、每週工作：

① 提前一週備好課，制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

② 根據教育教學活動方案，做好一週教具，學具材料的蒐集與製作。

③ 對幼兒一週的學習表現與家長進行溝通。

④ 每週五班級召開班級會議，總結本週的工作、安排下週的工作，商討對本班問題的解決方法，研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。

3、每月工作：

① 做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

② 每月在園所內聽課並做好相應的筆錄，吸取別人優秀的地方（取長補短），並總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。

期末工作：

1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日誌及對班級幼兒保教用品的完成。

2、做好幼兒全學期的評估工作，寫好幼兒發展情況及表現小結。

3、做好他們與國小的相關銜結工作。

其它工作：

1、班級交流活動：2月11日元宵節 3月8日婦女節 3月11日期初家長會

4月22日春遊 5月1日勞動節 5月14日母親節

5月20日家長半天幵放日活動 5月31日端午節 6月1日兒童節

6月18日父親節 7月15日期末家長會 7月22日第一屆畢業典禮

2、家長工作：

① 主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現。

② 幫助家長創設家教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。

③ 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期瞭解幼兒在家裡的各種行為習慣。

④ 宣傳正確的保教思想，爭取家長對園內班級管理的理解。

⑤ 建立家庭與幼兒園的聯絡機制，保證聯絡渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。