實用的工作計劃集錦五篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

一、指導思想：

以《檔案法》和《江蘇省檔案管理條例》為指標，認真貫徹實施《常熟市教育系統學校歸檔辦法》，圍繞學校“團結一致謀改革、凝心聚力求質量”的工作重點，強化率先、競爭、責任、效率、質量意識，運用新的檔案管理軟體加強學校檔案工作的管理，力求為學校教育發展提供優質服務。

二、工作目標、任務：

以《檔案法》頒佈為契機，有計劃、有步驟地開展學習、宣傳、貫徹活動，增強全校教職員工的法制觀念和檔案意識，強化行政執法的力度，提高全員執法的自覺性，推動學校檔案工作向高標準持續發展。

1.組織學校全體教職員工和檔案管理網路人員認真學習《檔案法》，參照蘇州市檔案局學習、宣傳、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》活動實施方案，進行有計劃、有組織地宣傳、學習和落實。

2.在認真學習、貫徹《蘇州市檔案管理辦法》的基礎上，結合學校政治學習對全校教職員工進行宣傳、學習，通過印發宣傳材料、做檔案知識測試卷，提高法制意識和檔案意識。

3.按照《常熟市教育系統學校歸檔辦法》收集好各處、室、組等部門所形成的檔案、材料，按分類方案進行裝訂、分類、排列、編號、裝合，並在今年8月底，完成XX年度各種檔案資料的立卷工作，寫好立卷說明及簽定報告。

4.做好檔案臺帳，對各項內容認真填寫，為迎接一年一度的`檔案法規性檢查作好準備。

5.及時收取、處理各類文件資料，為學校提供優質服務。

6.配合學校做好各類評估、評審、考核工作。

7.根據學校發展情況，及時做好資料的彙編、索引的延續工作，為學校擴大社會效益。

三、工作安排：

第一季度：

1. 制訂學校20xx年工作計劃

2. 收集本校XX年各科室所形成的檔案、材料

3. 做好本校新年度的文書處理工作

第二季度：

1. 整理本校XX年檔案資料，按《常熟市教育系統學校歸檔辦法》規定做好裝訂、分類、排列、編號、裝合工作，確保門類齊全，完成立卷任務

2. 參加教育系統開展的檔案法制宣傳週活動

3. 檢查本校檔案保管情況，如有不到位之處，及時向校領導彙報處理

第三季度：

1. 做好本校檔案編制專題彙編及索引的延續工作

2. 做好局檔案室、協作組來校年度檢查的準備工作

3. 做好年度安全檢查工作，迎接局檔案室對本校檔案安全情況的考核

第四季度：

1. 收集本校各室所形成的檔案、材料

2. 做好各項工作的記錄與統計

3. 做好本年度檔案工作總結

工作計劃 篇2

在現代遠端教育技術快速發展和素質教育不斷深化的背景下，應用多媒體網路來輔助教學已得到了全面的鋪開，給教師的教育觀念、教學方法、教學的組織形式帶來深遠的影響。因此，教師如何改變自己的教育教學觀念，把先進的教育思想、視聽技術、計算機多媒體、互聯網路技術融合於教學之中，為教育教學服務，已成為現代遠端教育所必須研究的一個新課題。為了使我校教師能從傳統的教育教學中迅速轉變觀念，適應新時期的教育教學方法，並將資訊科技與學科進行整合。現將本學期現代遠端教育工作計劃制定如下：

一、指導思想

以上級有關遠端教育精神、學校工作計劃和教導處工作計劃為工作指導；以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣應用工作；()以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨。傳統教育手段和現代多媒體教學技術齊頭並進，因地制宜，採取靈活實用的多種模式，逐步推進我校教育教學工作的全面資訊化、現代化。

二、工作目標

本學期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。教師進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；熟練掌握常用的課件製作方法。

三、具體措施

1、做好多媒體教室和衛星資源接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。

2、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3.管理人員要加強自身業務學習，提高管理水平，熟悉網站建設，光碟製作及相關管理知識。

4、按時接收現代遠端教育衛星資源，及時整理分門別類儲存，製作光碟，提高光碟利用率。做資源好資源的備份工作，及時公佈遠端

和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。

5、做好按時向辦公室及班級轉播“空中課堂”的工作

6、每位教師必須保證每週有1至2節課的`上網學習時間，做好筆記及記載，學期結束寫出心德體會。7、每位教師必須利用遠端資源每學期上五節以上的彙報課，並把運用遠端教育資源納入教師考核。

8、組織我校專業課教師及專長技術管理人員參加上級組織的技能大賽。

四、不斷反思，積極完善。

遠端教育工作是一項長期的教育教學與培訓工作，他是技巧、知識為一身的現代遠端教育教學工程，必需把該項工作抓牢抓實，就必須在實踐中不斷總結得失，努力把遠端教育資源充分利用到教育教學中去，以促進學校整體教學水平的提高，完成“沒有最好，只有更好”的工作目標！

工作計劃 篇3

本學年賽岐學區在學區領導的重視下，繼續加強對非正規學前班工作的計劃與指導，確定裡林—利園場班、寶洋為兩個試點班。

一、情況分析：

我們經過去年一年的下鄉指導工作，並與孩子接觸中發現兩所試點班孩子在各方面均有一些進步但還存在不足具體表現為：

1、運動能力發展較好，身體健康。

2、熱情，但語言能力普遍較差，不會與人溝通，缺乏必要的交往技巧。

3、衛生等生活習慣比較差。

4、對數學的理解能力，和動手能力較強。

5、音樂和對文學作品的感受力教差。

6、家長缺乏科學的。

二、指導目標

目標設定為：

1、給鄉村幼兒提供自由、快樂遊戲的天地，促進其身心和諧發展。

2、幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。

3、引起社會更多的關注、支援和參與，共同構建孩子美好的明天。

三、辦班形式和活動方式

根據鄉村幼兒的普通特點，我們確定了以校長、園長、年段長、骨幹教育為主導，志願者、家長參與的教育方式，以複式班和家教輔導站為辦班形式，活動目標和方式如下：

1、定期堅持組織幼兒園骨幹教師下鄉組織活動。

1、幫助幼兒建立常規，養成良好的衛生、生活習慣。

2、組織體育活動和遊戲，促進幼兒的優勢能力發展，並帶動其他能力共同發展。

3、設計有針對性的語言活動，給幼兒更多的說話練習的機會。

4、在交往活動中，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的交往活動，讓幼兒體驗尊重、友愛和互助，學習正確的.交往技能。

5、分組活動，給予不同年齡段的幼兒以適合他們的教育要求與指導。

四、具體

活動內容安排：

（一）區域活動

（二）領域活動

體育：

《機器人》（教參上P17）

《四人三球真好玩》（教參上P19）

《貓頭鷹捉田鼠》教參上P24

《原地轉圈》（教參上P26）

《踏石過河》（教參上P249）

《青蛙捉害蟲》（教參上P95）

《小獵人》（教參上P168）

《娃娃搬家》（教參上P169）

《跳繩》（教參P上171）

《拋球入籃筐》（教參上P174）

語言：

兒歌：《花和草》（教參上P62）

看圖講述：《聰明的小野兔》（教參上P57）

閱讀：《書是我們的好朋友》（教參上P208）

語言遊戲：《學聲音》（教參上P59）

詩歌：《我們的祖國真大》（教參上P126）

續編故事：《點子公司》（教參上P135）

看圖講述：《誰救了小貓》（教參上P129）

語言遊戲：看誰說的好？（教參上P205）

童話劇：《狐狸下蛋》（教參上P282）

音樂：

歌曲：《老師老師我愛你》（教參上P64）

音樂遊戲：《小松鼠採松果》（教參上P218）

歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上P209）

節奏樂：《摘葡萄》（教參上P69）

歌曲：《太陽、紅旗》（教參上P139）

音樂遊戲：《逛公園》（教參上P68）

節奏活動：《鼓上的小娃娃》（教參上P140）

歌曲：《小鳥小鳥你真好》（教參上P209）

歌曲：《長大要當解放軍》（教參上P294）

美術：

欣賞美術作品（教參上P75）

主題畫：《神奇的樹》（教參上P76）

剪貼：《紅燈籠》（教參上P80）

摺紙：《雞媽媽和小雞》（教參上P81）

主題畫：《家鄉的風景》（教參上P151）

泥工：《小猴和它的朋友》（教參上P155）

製作：《可愛的動物》（教參上P154）

主題畫：《過生日》（教參上P223）

摺紙：《衣服和褲子》（教參上P226）

主題畫：《小小消防員》（教參上P76）

常識：

社會常識：竹製品和柳條製品（教參上P34）

社會常識：可愛的祖國（教參上P107）

社會常識：水陸空交通工具（教參上P265）

社會常識：電（教參上P266）

自然常識：花卉、蔬菜（教參上P182）

自然常識：貓頭鷹和琢木鳥（教參上P38）

自然常識：農作物（教參上P183）

數學：

排序：（教參上P279）

學習2 -----4的相鄰數（教參上p47p48p49）

二次分類：（教參上P44）

複習10以內的相鄰數（教參上P125）

複習10以內的數（教參上P43）

學習2和3的組成（教參上P193）

認識加號、減號、等號（教參上p195）

口述3以內的加法、減法應用題（ 教參上p190）

（三）遊戲活動

角色遊戲：娃娃家 商店

結構遊戲：我們的鄉村

表演遊戲：小兔乖乖 拔蘿蔔 三隻蝴蝶

工作計劃 篇4

俗話說新官上任三把火，我接任xxx區店長一職，如果不能把銷售額提上去豈不是辜負了我們公司的栽培，下頭是自我個人的工作計劃。

一、發揮團體力量

在我們店裡老員工並不多，僅有五個人，他們是我的根基，也是我起步的更本，作為店長要做的一點就是讓這些人在自我的崗位上做出好成績，當然如何讓他們發出自我的光，不能靠他們的自覺更要靠我的努力，對於每一個人我會安排一個保底任務，完成任務的有獎勵，沒有完成任務的當然會受到懲罰，激勵不能不斷競爭，提高本事，想要讓他們能夠獨擋一面需要更多的時間來給我幫忙，我不可能只靠著自我的這點力量就去做好自我的任務，更多的還是看大家的努力情景，有實力的當然給他們更多的有待，在我的'店裡，我僅有一個原則，做的多少，拿多少，如果只想這混日子，不明白去多談客戶，不明白去找客戶的人，我不會留下他們哪怕他們是老員工也一樣，因為這樣的人只會啃公司，不能給公司創造任何的價值，不貼合公司的要求。

二、擴充套件店裡人數，招募新人

為了發展，我對於我們店裡的人員不會只侷限在老員工上頭嗎，同樣還會吸納更多優秀的新人，因為我覺得新人多才會讓我們有更多的收穫，一個店如果沒有新鮮血液的進入就會讓我們停止不前，同樣不會讓他們有更大的動力，畢竟不是每一個人都如此，所以招募新人也是讓我們店有更多的人來工作，找到更多的客戶，同時也是其他員工工作的催化劑，讓他們明白努力前進，明白不斷奮鬥追趕，這就是我們工作的要點，同時也是我們工作的目標，有新人進入我的選擇餘地也就更多，不必要一向遷就其他人員，而是能夠讓更多的人加入到我們部門，讓更多的人成為我們的一員。

三、促進新生代培養

我們店對於新人是採取一對一帶著工作，一個師傅教一個徒弟，當然只要試用期結束，就成為一個合格的員工，工作滿一年就能夠成為師傅，帶徒弟，徒弟取得的成績，師傅能夠從中有必須的收益，當然徒弟在工作中遇到的一些問題和困難也是需要徒弟去矯正和幫忙的，既然是師傅就有職責做到這些，也是師傅必須要做到的工作，師徒一體，讓部門的人彼此關照，彼此幫忙，留下更多的成長空間，這就是我們的工作，同樣對於工作需要我們每個人都抱著一份職責心。

同時我會負責對新人師傅的指導培養工作，讓他們有更大的動力去完成我們的任務，做好自我的工作，同時也會對每個人做好考核保證每一個人都努力學習。

工作計劃 篇5

一、指導思想：

我校教導工作立足我校教育發展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生髮展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破。今年是XX縣教學質量提高年，我們不能保證最好，但能保證更好！

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創導全面和諧發展的教學，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術能力和人文素養的整合發展，包含了音樂、美術、舞蹈、聲樂等領域綜合發展，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的.要求。

（3）充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯絡。衝破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯絡和綜合應用，注重校本課程的開發。

（4）創導建構的學習，著重培養學生的能力，重視培養學生蒐集處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

（5）形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

2、結合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，儘快轉變觀念，適應新課程改革的需要。

（二） 抓好教學常規管理，提高教育教學質量

1、加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，並在今後的工作中加強檢查與指導，採取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，並將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況採取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時瞭解我校教師的教學情況。

2、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，並對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續加強對特長學生的輔導，組織參加數學、語文、英語等學科知識競賽。（語文組、數學數、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，並配合好XX縣中國小生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創佳績。藝術、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術相互滲透的融合點;二要加強藝術教師自修，實現一專多能;三要努力培養學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛生健康教育課，開展衛生宣傳活動，要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，並對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理髮、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，鞏固率100%。

7、做好畢業班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防範於未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重於泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除;三是安全無小事意識，對學生髮生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時彙報。

9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

10、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質

1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。加強青年教師的培養力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發揮骨幹教師的作用，使青年教師儘快成為學校教學第一線的骨幹。

2、抓好教師的業務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄影相結合。③學習與交流心得相結合。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來後上好彙報課，並談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續開展全校性的現代資訊科技培訓。

5、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快資訊科技與學科教學整合的步伐。

（四）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源

"以研促教，以研興校"是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組、數學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案，然後課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結。

（五）其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。

3、積極配合學校各項工作。

三、月工作安排：

八月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通讀各學科教材。

3、各教研組制訂好教研工作計劃。

九月份：

1、常規教學。（教導處）

2、教導工作安排。（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）

3、班主任評聘。（校長、中層幹部）

4、教研組計劃。（教研組）

5、校本培訓開始。（教導處）

6、加強少先隊建設。（大隊輔導員、教導處）

7、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8、班級文化建設準備。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案。（語文、數學、綜合教研組）

十月份：

1、小課題實驗教師課題實驗開始。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動。（少先隊大隊）

3、教研組檢查教案、作業。（各教研組）

4、校級語文數學公開課準備。（語文數學教研組）

5、“普實”材料自查、檢查。（自然科學實驗教師、教導處）

6、“遠教”材料自查、檢查。（遠教管理員、教導處）

7、班級文化建設評比。（綜合教研組、班主任）

十一月份：

1、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2、期中檢測並進行質量分析。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測。（綜合組）

4、檢查教案、作業。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記、業務學習筆記。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄。（教導處）

2、校級數學公開課比賽。（數學教研組）

3、先進班集體評比。（少先大隊）

4、各學科教師制定學科複習計劃。（科任教師）

5、撰寫學生操行評語。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測。（科任教師）