有關教研組工作計劃6篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，是時候開始寫計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教研組工作計劃 篇1

指導思想：

根據學校和教導處的工作計劃，以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，增強教師實施新課程的能力和水平，深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結；積極推進課堂教學改革，優化課堂結構，切實提高課堂教學效益，全面提高學生的語文素養，進一步提高國中語文教學質量。

具體工作和要求：

一、加強理論學習，不斷提高教學素養。

1、各備課組要組織學習語文課程標準，更新理念，轉變教學思想，樹立正確的教學觀、質量觀，進一步領悟新課程改革的特點和培養目標，真正樹立大語文的觀念，真正確立以為了每一個孩子的發展為軸心。探討教材教法，學習“自主、合作、探究”為主題的課堂教學改革理論，提高課堂教學效率。每一位老師要清楚地認識到課改不是區域性問題，也不是短期行為，而是全面推開、日益深入的一項工作。不管是實驗老師，還是非實驗老師，是畢業班老師，還是非畢業班老師，都要關心課改，參與課改，研究課改。不僅要看到語文學科在會考中的地位，還要看到語文素養在人的成長過程中的重要作用，要培養學生良好的學習習慣，改變學生的學習方式，使新課程的理念真正貫徹落實到平時的教學過程中去。

2、要從教師自身發展的角度出發，加強語文學科教學業務的學習，掌握現代化技術，用先進的教學手段武裝自己，在教學中發揮積極的作用。

3. 要深入學習一兩本學科教學方面的論著和一兩種教學雜誌，廣泛瞭解各種新的教學思想和教學成果。

二、開展教研活動，狠抓師資培訓

1、組織學習課堂教學常規、基礎知識、課堂教學技能。把教師業務水平的提高作為隊伍建設的重點，組織開展課堂教學實踐活動，督促完成該完成的任務：上好一人一佳課，教研活動時教者要說課，評者要實事求是評課，肯定優點，指出不足。每個備課組每學期評比一份優秀教案；每人完成一篇專題小結或論文；加強骨幹教師隊伍建設，充分發揮骨幹教師的帶頭作用。開展優秀課堂教學觀摩課，供老師們學習、借鑑。

2、協調備課進度，加大課題研究。各語文教師要統一進度，要發揚團結協作精神，努力發揮年級組備課的力量，決不各自為政，切實搞好本學期的教學工作。繼續開展說課、聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣，在評課方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，

3、組織期末評卷，加強教學管理。認真開展語文科各年級的評卷，最大限度地保證考試的效果。落實教學常規管理規定，不定期檢查教師的教學進度，定期督查教師的備課、聽課等情況。

三。認真抓好常規教學工作，高質量地完成教學任務。

1. 每週召開一次教研組工作例會，及時分析教學中出現的新問題，研究解決問題的新辦法，真正與時俱進地做好各項常規工作。

2. 開學初（第二週），召開語文組例會，分析上學期的調研考試成績位次，總結教訓，發揚成績，研討本學期工作計劃，探究本學期工作策略。

3. 認真作好準備迎接三月份的督導評估和上學期的視導回訪。

4. 九年級年級按會考考綱和新課程理念的要求，上好組內的複習研究課。

5、配合教導處做好各個階段的`教學常規檢查工作。

四。認真抓好畢業班工作，確保我校國中語文教學質量。

1. 積極參加市九年級語文教研活動，及時瞭解會考動向，調整複習策略。

2. 研究會考考綱及歷屆會考試卷的走向，九年級備課組加強研討，制訂好切實可行的複習計劃。

3. 精誠團結，分工合作，精選題目，做好複習題及練習題的編印工作。

4. 結合新課程教學的理念及會考的新動向，提高課堂複習效率。

5. 做好提優補差工作，全面提高畢業班語文成績。

五。抓好青藍工程，提高業務素質。

1. 教研組將組織全體青年教師開展有益的教學研究活動，互相聽課，相互交流評課，發動老教師指導、幫助青年教師備好課，上好課。

2. 青年教師要虛心向老教師學習，主動聽老教師的課，並做好聽課記錄，寫好聽課後的心得。

六。搞好各種語文活動，豐富語文學習的內容。

1. 各備課組組織發動學生搞好語文學科探究活動。

2. 各班應以班級為單位開展“故事演講比賽”。其中，七年級年級以講“名人故事”為主要內容，八年級年級以講“文學名著故事”為主要內容。

3.組織學生進行一次作文競賽。

4. 充分利用自習時間，根據學生需要，開展影視欣賞、攝影作品展示、課本劇表演、個人才藝展示等豐富多彩的活動，進一步豐富校本課程的內容本學期工作。

七。其他工作：

1. 發動學生向有關雜誌踴躍投稿。

2. 完成學校和市教研室佈置的其他工作任務。

教研組工作計劃 篇2

我們美術教研組是一支年輕的隊伍，我們將認真貫徹學校工作重點，通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。以課程標準改革為中心，著力抓好新課程標準的培訓、實驗和推廣工作，結合課題組織美術教師探索課堂教學創新策略的研究。全面提高我校國小美術教學質量。

一、教研重點：

1、新的國家美術課程標準中認為美術學習絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學習。

2、美術學科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質教育的有機組成部分，具有其他學科所不能替代的.作用。

3、降低美術基本知識和基本技能學習的難度，注重美術文化的學習，這是新世紀美術教育的一大特點。

4、美術作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認識和解讀，而且只有將美術作品與廣泛的文化情景聯絡在一起，才能拓展學生的人文視野，使學生從美術作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴的維護以及對正義和自由的追求。

二、活動目標

1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導工作，爭取出好成績。

2、以豐富校園文化，建立以“走進楠溪本土文化”為特色的拓展課程。

3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學生繪畫活動。

教研組工作計劃 篇3

一、指導思想

以縣教研室教研活動計劃和XX高中XX學年第二學期教務處工作計劃，為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規管理，深化開展優化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂45分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業務素質的提高，提高本教研組整體教學效果。

二、工作內容及措施

1、繼續推進“三學模式”的教學工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，以四星高中為新的起點，重點抓教學觀念的轉變，抓教學方式的改革。

2、加強教研組和備課組的建設

①深入課堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。

②同各備課組長依據《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內容難點、重點，組內共同探討各項內容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全域性把握。

③加強集體備課活動，關注20xx年化學大學聯考與化學學業水平測試，結合新課改加強大學聯考、學測考研究。提高複習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一模”“二模”考試質量分析，加強對高三課堂教學和總複習的研究指導，組織教師總結經驗。

④備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業反饋）。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。

⑤加強對學生個性和特長的培養。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。

⑥加強學校與兄弟學校組際聯絡，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。

⑦加強化學課程與資訊科技的整合，積極努力運用技術，提高教師資訊科技運用能力。各備課組老師製作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至汜水高中高中教學網化學組資源庫，使資訊科技在教研工作中發揮的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。

3、加強組內個性化培訓，落實對青年教師的培養，提高教師的業務水平

①為組內教師提供教育理論、教學研究、教學輔導等型別的參考書籍。

②開展“磨課”活動，開展相互聽課，組內多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經驗和總結。每週每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。

③教師積極參加業務培訓，學習現代教學理論，現代教學技術。通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優質課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業成長。

4、加強課題研究和校本課程的開發、做好教學和科研工作

轉變教育觀念，優化課堂結構，提高課堂教學質量。為迎接新一輪課改的實施，充分發揮骨幹教師的引領作用，在教研組內成立以教研組長、備課組長和參加培訓的骨幹教師為核心的課改學習研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學習，為新一輪課改的全面實施做好思想和理論基礎。

積極深化在“互動、體驗、感悟、創新”為核心理念下的“以實驗為先導，探究式教學”，全組教師充分挖掘實驗在教學中的作用，並不斷地完善和豐富實驗教學，完成實驗教材和選修課校本教材的開發工作，使我校的'化學實驗教學系統化。配合學校搞好教師教育理論的學習，每位教師在本學期讀一本與自身教學密切相關理論書籍，並能運用到自己的教育教學實踐中，不斷內化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識，完善自我，為教學改革打下堅實的理論基礎。

5、強化實驗和現代教育技術的使用效率

化學實驗是化學科學賴以形成和發展的基礎，是檢驗化學科學知識真理性的標準，是化學教學中學生獲取化學經驗知識和檢驗化學知識的重要媒體和手段，是提高學生科學素質的重要內容和途徑。

在本學期力爭做到每個學年開足開全每一個演示實驗，加強學生分組實驗課堂秩序的管理，提升分組實驗的教學質量。本學期初將與教務處研究實驗課開設的具體辦法。對於不能上的實驗要寫出書面原因，彌補辦法。鼓勵教師增加課外實驗，並在學期末進行總結。

6：落實學校的骨幹教師賽課工作

本學期教研組行事曆

1、開學準備、校教研組長、備課組長會議、學習有關精神。

2、備課組會議：制定教學計劃。

3、落實學校課堂達標驗收。

4、學測、大學聯考試題研究。

5、課題研究的過程落實。

6、新課程改革理論學習與課堂創新。

7、組內公開課。

8、課件大賽。

9、原創題大賽。

10、市高三化學質量分析會。

11、校教學工作檢查。

12、縣新課程教學設計評比、組織化學競賽。

13、校青年教師教學基本功比賽。

14、教研組活動：組“精彩課堂”拍攝活動。

15、教研組各項材料總結。

教研組工作計劃 篇4

一、指導思想、

在新課程標準的指導下，深化數學教學改革，抓好抓實常規工作，規範教師的教學行為，加強理論學習，強化教科研意識，以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，提高教育教學質量為目標，紮實有效的開展工作。

二、工作目標、

1、加強理倫學習。教研組每位成員認真學習先進的教育教學理論和解讀新課標，通讀一、二本理論專著。

2、繼續加強教後的反思，鼓勵教師做好日記式的反思，即準備一本本子，堅持每天記錄自己的教育教學所思所想，為日後的論文、案例、課題做準備。

3、完善公開課教學，本學期的.公開課以“同課異構+反思”的形式展開活動。每次公開課由三位教師上同一內容，集體組織聽課、評課、做好反思。

4、積極參加國中數學新生代展示課和農村學校國中數學教師課堂教學評比的活動。

5、為參加國中數學浙教版教材研討會準備材料

6、配合學校做好校領導班子教學調研半月談活動。

7、一學期要求每位教師必須聽課15節以上，備課組長20節以上。

8、協助教務處做好教學常規檢查，完成學校臨時性指派工作。

三、工作安排

九月份：

1、教研組會議，制定教研計劃，明確工作目標

2、五年以下教齡教師制訂個人三年發展規劃

3、國中數學新生代展示課

4、備課組集體備課

5、國中數學九年級教學設計評比（9月20日前上交）

6、教學常規檢查

十月份：

1、備課組會議，七年級年級公開課

2、農村學校國中數學教師課堂教學評比

3、xx年度、xx年度課題結題、送審

4、七年級、八年級學科擂臺賽

5、九年級數學競賽選拔、輔導安排

6、教學調研半月談活動。

十一月：

1、期中複習研討，期中質量分析會

2、備課組會議，八年級年級公開課

3、優秀作業評比

4、新課標解讀交流會

5、七年級、八年級數學競賽選拔

十二月：

1、課程工作研討會

2、國中數學浙教版教材研討會

3、備課組會議，九年級年級公開課

4、備課組活動進度檢查

5、教學常規檢查

一月：

1、期末考試，期末質量分析

2、各教師、備課組、教研組工作總結

3、青年教師階段性小結

4、學期結束工作及寒假工作安排

教研組工作計劃 篇5

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，確保體育教學課時，發展課外體育活動專案，認真組織實施《學生體質健康標準》，堅持開展業餘訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

二、工作要點：

（一）學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。

體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師儘快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇於實踐，加快我校課改實驗的程序。

（二）嚴格執行體育法規，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，並進一步加強安全教育和防範意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發展在素質教育中的重要地位，並以紮實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支援。

（三）加強教研組管理和建設力度，不斷提高常規管理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的關鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部管理，努力做好以下幾項工作。

1、認真貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。

2、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。

3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得於提煉，得於昇華。

4、一絲不苟地做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。

5、認真開展體育教科研工作，從體育體育教學中的點滴寫起,逐步提高教師們的寫作水平。

6、高標準的做好《學生體質健康標準》的推廣、測試、統計工作。

（四）加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的`重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發展。因此我們將加大課餘訓練工作的科學管理與訓練的力度，結合我校實際，堅持長年訓練，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。

三、主要活動時間安排：

十一月份

1、全體體育教師組織好學校的早操和大課間體育活動

2、組建學校的足球隊和田徑隊，並寫好訓練計劃

3、迎奧運接力賽

十二月份

1、跳繩比賽

2、進行各年級的體育測試工作

3、寫好體育工作總結

教研組工作計劃 篇6

一、指導思想

認真學習、貫徹上級教育工作會議精神，結合學校實際，體現“以學生髮展為本”教育理念，為學生提供優質的教育服務，讓學生“學會選擇、主動學習、卓越發展”，圍繞“追求有效教學，促進質量優化”的宗旨，繼續深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式，以提高教師課堂教學有效性為抓手，認真落實常規教學各環節，力爭做到精細化，全力打造適合我校的高效課堂。加強教研組建設，以繼續爭創先進教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、基本情況

我校教師年齡結構比較合理。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處，和諧發展。本學期繼續發揚合作精神搞好本職工作。

三、工作重點及具體措施

1、教研組落實校本教研，狠抓理論學習，認真學習《課程標準》，學習學科刊物，瞭解教研教改資訊，使“善學才能善研，善研才能善教”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2、聚焦教學，關注課堂教學，提高課堂教學效率和質量。教師要轉變教學觀念，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學。提倡教師認真上好每一節課，提高課堂教學質量。

3、加強集體備課，集體備課活動時間，每週確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，提高教師的備課質量。第一，備教學大綱，備教材、教法，備學生的學習心理和學習方法，備知識和能力的檢測方法。第二，備教師的指導，備學生的學習活動。做到個人主備—形成個案，集體研討—形成共案，個性修改—形成特案，課後反思—形成定案。

4、教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課後認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。組內教師每學期聽、評至少25節課。

5、及時落實輔優補差。九年級在原有基礎上確保數學質量在區中上水平，充分調動學生和教師的積極性，認真複習，提高質量，確保數學質量地位提升。七年級、八年級積極研究探索新的教學方法，以新的教學理念為指導，根據學生的思想實際、知識實際，設計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。抓好差生，做好後進生的轉化工作，給他們以更多的關心和愛護。針對學生的.個別差異，抓好輔優補差工作，使每一個學生都能學有所長，大面積提高教學質量。

6、教研組加強對青年教師的培養。繼續實施新、老教師結對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，迅速成長為區、學校的骨幹。

7、認真抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。在平時的教學中進行研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學論文。

8、雖然學生學習基礎比較差，始終抓緊各個年級的數學月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的機會，訓練、發散學生數學創

造性思維，以激發學生數學學習的興趣，提高學生數學學習的積極性，力爭出佳績。

9、以課題研究為切入點，推進課堂改革。切實落實好“備課、溫課、上課、作業、輔導、評價”等環節。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實”、作業要“精”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。