【推薦】建立工作計劃4篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編精心整理的建立工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

建立工作計劃 篇1

一、活動目的：

為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規範，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支援、參與爭創活動，進一步培養學生關心他人，關心社會的良好道德品質。

二、活動主題：

“文明從我做起，爭當文明小標兵”

“小手拉大手共創文明城”

三、活動物件：

xx一小全體師生

四、活動安排：

（一）成立建立工作領導小組，進一步提高全體教師對建立全省文明城市重要性的認識，明確學校各職能部門的任務職責，各司其職，各負其責。

組長：xxx

副組長：xxx全體班主任

（二）樹立典型，提出倡議，宣傳發動

1、由少先隊提出倡議“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”。

2、評選學校文明典型，成立少先隊文明小衛士領導小組，每天分批值日。

（三）分層次開展活動

1、通過開展“四個一”系列教育活動，在學生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規範教育活動，促進廣大學生爭當“文明小標兵”。活動的具體內容為：

開展一次國旗下宣講活動。少先隊向同學們宣講開展爭創文明城市文明學校的重要意義。（第二週）

開展一次主題班隊會活動。各班結合《xx市民衛生守則》進行以“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的班隊會課。（第二週）

各班級出一期“文明從我做起，爭當文明小標兵”為主題的.黑板報。（第二週）

全校學生與家長共同學習《xx市民衛生守則》並完成一份“小手拉大手，共創文明城”的手寫報。（第八週）

2、長期開展教育活動，形成良好的文明衛生習慣

制定出有針對性的文明督導制度，及時監督糾正學生中存在的不文明行為。建立獎懲制度，每週評選流動紅旗，每月評選一批文明班級，文明學習隨時在晨會上進行表揚。

與城管局聯合在我校的“紅領巾一條街”舉辦“小手牽大手，共創美家園”主題簽名暨義務保潔活動。（時間待定）

積極開展潔淨校園活動。認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛生，不留校園衛生死角。

制定校園文明值周制度，教育和監督學生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。

建立領導小組處將主動配合周邊社群經常檢查活動開展情況，及時解決存在的問題。

五、活動要求

1、各班要高度重視，圍繞主題，不流於形式，注重實效。

2、各蹲點領導要及時到年組瞭解、指導，並協助、配合做好各項活動的落實工作。

建立工作計劃 篇2

新學期伊始，地理組在上週進行了第一次教研活動，組長陸令年老師欣喜地告訴我們我校地理組成為蘇州市國中地理示範學校！蘇州市僅達立學校一家。榮譽的背後當然是責任，陸老師提出我們要積極建立品牌地理教研組，提出本學期的要求：

1、形成教育教學特色。每位教師根據自身教學風格和教學情況形成特色教學，體會新課程理念。我組的特色初步定位在主題式和活動式上。

2、進行市級示範展示。計劃11—12月期間對蘇州市（儘量大市）範圍內展示我組教學特色，平時則以片區進行教研活動。

3、建立人才梯隊，培養骨幹人才。我組擁有老、中、青三代教師，以青年教師居多，要求青年教師在學期中寫一篇教學論文，並選拔參加冬季的省教學設計比賽。

4、提倡素質教育。教師把地理作為素質教育的一個方面，不應忽視地理在學科中的地位。

5、籌建地理教室。面向各校展示我校的教師隊伍的同時，不能忽視硬體設施建設，將地理教學中所需的模型、地圖等集中在一處，為地理課堂提供了更多的空間。

6、完善教育成果。要求學期末，七年級八年級分別形成系列教學綱要，並開放教育網站，引導學生平時自習地理。

另報：我組在暑期的`地理學科能力競賽中以50%的強勢進入複賽，三位教師均獲得獎項，其中盧燕老師獲得第二名的好成績。

建立工作計劃 篇3

20xx年我公司平安建立工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照縣政法委安排部署，以維護社會穩定和促進經濟發展及建立安全文明單位為目標，構建和諧社會。現將我公司20xx年平安建立工作總結如下：

一、加強組織領導、認真落實責任制。

我公司切實加強對社會治安綜合治理和平安建立工作的領導，及時調整了綜合治理領導機構人員。單位主要負責人為綜治工作第一責任人，親自擔任組長，分管領導具體負責，把社會治安綜合治理和平安建立工作列入單位工作的重要議事日程。領導組每季召開一次會議，認真貫徹上級有關精神，分析研究本單位綜治和平安建立工作情況，及時發現和解決問題，抓好工作落實。並建立健全了綜治組織網路，層層簽訂內部綜合治理、平安建立責任書，形成齊抓共管的良好氛圍。

二、加強宣傳教育、增強全員法制意識。

一年來，我們大力加強法制教育，不斷增強職工遵紀守法的自覺性。全面落實“六五”普法規劃，不斷豐富宣傳教育內容。結合實際，認真制訂了年度普法教育計劃，一年來開展各種形式法制宣傳教育活動和平安建設宣傳多次。重點組織學習了《安全生產法》、《交通法》《消防法》等有關安全法規以及構建社會主義和諧社會等方面內容。取得較好的宣傳實效。

三、加強內部管理、認真落實各項措施。

為了切實加強內部管理，我公司制訂了有關規章制度，結合實際制訂完善了有關內部管理各項制度，做到有章可循。為切實加強內部治安防範管理力度，做好對重點部位人防、物防、技防措施落實到位工作，我公司定期和不定期對防盜、消防等設施進行安全檢查，及時配齊有關消防裝置，加固防盜設施，做到有備無患。努力降低刑事治安案件的發生率，實現全年內部治安達到“四控制”、“四無”的目標，健全和完善臺帳建設，確保全系統的安全穩定。

四、加強平安建立工作力度，提高整體防控能力。

一年來，我公司繼續開展了平安建立活動，一是領導重視，認真部署、廣泛宣傳，增強自覺性，形成人人皆知、個個參與的'良好氛圍。二是齊抓共管，形成建設合力，並積極開展建立活動，使建立安全文明單位活動不斷向縱深發展。三是加大平安建立力度，注意抓重點、抓難點、抓關鍵、抓創新，實施長效管理。四是認真開展安全生產月活動。組織開展多次安全生產大檢查，發現事故隱患，及時整改到位，確保全系統安全生產無事故。五是認真開展建立平安機關活動，加強法制教育，嚴格內部治安管理，較好地杜絕了違法違紀現象。平時我們注意加強重點目標的防範，做好防盜防火工作，增強全員安全意識，較好地杜絕了各類事故的發生。

20xx年的綜治、平安建立工作，我們要在縣政法委的領導下，發揚成績，克服薄弱環節，不斷鞏固建立成果，開拓進取、努力建立，把綜治、平安建立工作不斷提高到一個新的水平。

建立工作計劃 篇4

我繼續擔任五一班班主任，由於已經帶了四年時間，各方面的管理都已經步入正規，學生已經對課堂常規有了明確的要求，知道了該怎麼做，掌握了基本的校園常規禮儀，大部分學生之間能夠友好相處，良好的學習習慣和衛生習慣已經初步養成。，我計劃要注重平時工作的落實，經常教育學生要有愛心，懂得同學之間要團結互助，講文明，懂禮儀。培養學生團結合作、文明守紀、勤奮好學的競爭意識，從而讓他們學會做事，學會做人。

我班男生多，學生的自我約束能力和自我管理能力不強，文明禮儀存在說到做不到的現象。，所以將文明課間活動和集會、集隊安靜不說話作為本學期訓練的重點。

瞭解、掌握並使用校園常規禮儀，使同學之間能夠以禮相待，和睦相處，團結協作，互助互愛；建立朋友式的師生關係，使師生間交往自然親切，從而形成良好的校風校貌。結合班隊活動、語文課、思品課等時間，通過禮儀教育，建立良好的人際關係、形成了良好的班風，尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩、學會師生間的禮儀，同時促進教育教學質量全面提高。

1、抓好禮儀教育陣地建設，營造禮儀教育良好氛圍。充分利用黑板報、紅領巾小廣播站等宣傳陣地，為開展禮儀教育活動服務。定期圍繞“禮儀教育”這一主題作好班級文化佈置，張貼班級文明公約；利用班隊會組織學生學習《中國小生守則》、《日常行為規範》等，要把《文明禮儀教育》作為禮儀教育的內容，組織開展班隊活動；繼續大力倡導使用禮貌用語。繼續開展“禮儀之星”的`評比活動，根據學生在禮儀活動中的表現評比“星級文明禮儀示範生”。

2、加強對學生紅領巾、眼保健操、上放學、廣播操、紀律（包括文明禮儀行為）、個人衛生檢查力度，把學生日常行為規範養成教育抓實抓細，把文明禮儀教育真正落到實處。

3、開展豐富多彩的禮儀教育活動。積極開展文明禮儀宣傳教育活動，從“坐、站、行”等入手，通過“坐如鐘”、“站如鬆”和“行如風”等規範的指導和訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的舉止；利用班隊課等時機開展“我的文明禮儀”活動，要求引導學生查詢自己文明禮儀習慣中薄弱的地方，並及時改正；積極開展“尊賢敬長”、“社會公德”、“律已修身”、“儀容儀表”等主題性的傳統文明禮儀教育活動，培養學生文明的人際交往習慣；要充分利用各種節日，結合文明禮儀教育開展實效性的禮儀教育活動，如結合教師節開展尊敬師長的活動、利用節假日開展“今天我當家”、“尋找我身邊的禮儀細節”活動等等；倡導少年兒童規範自己的言行，拒絕不文明習慣進校園。

4、發揮家庭教育的作用，抓好文明禮儀教育評價工作。把禮儀教育主題及時告知家長，讓家長了解學校開展的各類文明禮儀教育活動內容，並要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。