關於幫扶工作計劃彙總10篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的幫扶工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幫扶工作計劃 篇1

本學期，學校將進一步貫徹實施素質教育，面向全體學生，面向學生的每一個方面，使學生德、智、體、美、勞諸方面都能得到全面發展。積極探索後進生轉化的途徑和方法，用愛心、耐心、細心給後進生更多的關愛和幫助，克服和消除一切消極的因素，使他們也能揚起自信的風帆，健康茁壯地成長。現制訂本學期轉化後進生計劃如下：

1.開學初，各班主任要在上學期對本班後進生已有初步瞭解的情況下，繼續通過家訪、個別談心、平日觀察等方式進一步瞭解、分析後進生落後的原因，根據其個性特點和落後原因，制定相應的轉化措施，做到因材施教，對症下藥。繼續為每位弱勢生建立檔案，每月記錄下他們在老師的幫助教育下取得的點滴進步。注意積累和總結經驗，隨時調整工作方法和步驟。開學初，每位教師制訂出幫扶弱勢生的計劃，學期末，進行總結。班主任也把幫扶弱勢生 工作作為一項重要內容進行總結。充分運用“班主任論壇”開展 及時總結能生潛力，樹立起自尊心和自信心的有效方法，在全校教師中推廣實施，推動弱勢生轉化工作，以達到互相學習，交流經驗的目的。

2.在師生中大力開展對弱勢群體家庭子女獻愛心活動。本學期學校領導將繼續深入弱勢學生家庭，瞭解學生家庭、生活中的困難，和學生家長親切交談，並幫助家長進一步制定幫教措施。繼續在教師中開展與弱勢群體學生結對子活動，經常問寒問暖，精神上給予安慰，學習上予以幫助，物質上予以支援，使他們樹立起信心，鼓起勇氣，勇敢面對生活中的困難，做生活的強者。為了將幫教弱勢學生的工作更好地落實，班主任老師將積極與家長取得聯絡，共同制定幫教措施，家長每月將幫教方法和效果及時反饋給班主任，學校一方面通過談心、心理諮詢、心理輔導等矯正弱勢生的不健康心理，另一方面將採取很多的幫教措施，如給他們減免雜費、借讀費、校服費、書本費;黨團員與他們結對子，贈送書、學習用品等禮物，獻上教師的一份關愛;平時，經常與其促膝交談，問寒問暖，幫助他們解決生活和學習上的困難，把學校的溫暖送到他們的心坎上。

3.本學期，學校領導將定期組織教師學習有關文章，分析弱勢落後的原因，瞭解他們的心態，及時交流、反饋。通過學習，使教師們進一步轉變教育觀念，用發展的眼光看待後進生，尊重信任他們，相信每個學生的心靈都願意接受美好的東西，都有一顆積極向上的心;相信每個學生都有自己的天賦、才能與興趣。教師將深入到學生中間與他們談心、交朋友，瞭解他們的性格特點和落後的原因，有的放矢地進行教育，想方設法尋找他們身上的閃光點，加以肯定，給予鼓勵，點燃他們自尊的火種。在平日的工作中，要求教師做有心人，能及時發現這些學生身上的薄弱點，有針對性地採取補救措施，幫助其改正。興趣和愛好在學生思想品德形成發展中有重要地位，因此教師注意合理地激發後進生的興趣，給他們創造展示自己才能的機會，讓他們體驗到成功的`喜悅，從而樹立積極向上的進取心。集體的力量在促進弱勢生的轉化中有著重要作用，教師們從弱勢生在集體中的位置轉化出發，發動集體力量來幫助後進生。通過開展各種形式的集體活動來增強班級的凝聚力。在班級中開展“一幫一”“多幫一”的活動，教師號召班集體、組集體的同學幫助弱勢生尋找他們身上的優點和閃光點，。

4.教師們將繼續堅持走進課堂教學，探索在教學評價中實施對弱勢學生幫教的基本途徑和方法。此活動與校教研活動緊密結合，教師們在備課和課堂教學要中充分體現出對弱勢學生的幫教途徑和方法，聽課教師要認真做好記錄，在評課一欄中記錄即時評價，利用集備和教研活動時間進行交流、學習，將科研理論真正變為教師們指導實踐的具體行動。

5、進一步轉變教育觀念，深化認識，把師德建設與全面實施素質教育密切結合起來，樹立以學生為本的教育觀念，走進學生心靈，發掘學生潛力，尊重學生個性發展，用高尚的師德影響和引導學生健康成長。

6、教師將繼續加強與家長溝通，爭取家長的積極配合，共同制定教育轉化措施。通過家訪、書信、電話等形式及時與家長聯絡，不斷調整教育方法。學校還將定期通過家長學校、家長座談會的有效形式，向家長介紹一些教育子女的方法和經驗，開闊家長視野，提高家長素質和家庭教育水平。積極開展建立學習型家庭的活動，學校繼續辦好每月一期的《教子有方》校報，及時摘錄國內外先進的教子經驗，並刊登學校優秀家長的論文，努力提高家長的自身素質和教育水平，為孩子成長創設和諧的家庭環境。積極開展建立學習型家庭活動，使每個同學都能在學習型、研討型的家庭氛圍中更好地成長。

幫扶工作計劃 篇2

本學年將在前一段工作的基礎上，繼續深入開展“結對幫扶”工作，為更好地工作，現制定計劃如下：

一、指導思想

為了規範學校管理，加強教師業務建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨幹教師與年青教師結對幫扶計劃，以老帶新，使年輕教師在業務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計劃。

二、目標任務

在結對幫扶過程中，首先進行業務理論學習，強化專業理論訓練，提高專業教學知識技能水平;其次進行聽評課，說課、演課等各項教學活動，在實踐中總結與驗證教育教學方法、技能的運用情況，不斷提高教育教學實際操作能力。第三，積極創造條件，多參加一些校內外聽評課、培訓、學習及交流活動，開闊視野，積極學習他人的成功經驗和科學先進的教育教學 方法。

三、具體方法措施

1、備課上課。我們將在共同研究教材內容的基礎上共同認真備課，精心設計學案，力爭每個學案都達到學校規定的優秀學案。在每週四第七節定為交流研討時間。在教法上要注意指導巴音老師教學過程的條理性、層次性;知識傳授應由淺入深、由少至多;能力培養上應循序漸進。在教學語言上做到生物語言表達準確精煉。板書上要努力做到板書規範、本節課主題一目瞭然。師生配合上要尊重學生，充分調動學生的學生積極性。同時還要注意課堂教學的應變能力的培養。

2、相互聽課。為了共同進步，要和其相互聽課。具體方式：

(1)共同備課—我先講—巴音老師聽—共同討論研究—巴音老師講—小結。

(2)共同備課—我和巴音老師同時講同一內容—對比小結。

(3)相互隨意聽課，聽後共同討論得與失，共同進步，共同成長。本學期我們每週都互聽一節。

3、教研方面。共同認真學習新課程標準的相關理論、實施方案，積極探索新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，創造性的開展教學改革實驗，力爭本學期在共同探究的基礎上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，並寄送到相關報刊嘗試發表。實現既重視教學實踐的創新嘗試，又重視教學理論的提高總結。

4、課後反思。要求巴音老師養成每次課後寫反思的習慣。課後反思要堅持，主張以實用為原則，不搞形式化;要從實際出發，追求實效，不講究表現手法和表達形式;要對當天教學過程進行深刻思考，認真總結，著重針對教學中薦在的問題和成功的教學方法，寫成一小段文字，哪怕寫一名話也行;要善於從教學現象中研究其本質，發掘其中蘊含的教學規律，有效地研究出解決問題的方法。

5、課堂教學基本功。我認為，作為一名老師，如果不能很好的駕馭課堂，那麼，她精心設計的教案就白白的浪費了。所以，在

開學的第一個月，我將協助巴音老師訓練學生的'學習習慣，讓學生學會聽，學會講。同時，一名合格的教師，除了有紮實的專業知識，還必須有過硬的課堂教學基本功。這就要求她在上課時要注意詞彙豐富、條理清晰、風趣幽默、抑揚頓挫，從學生實際出發，考慮他們的可接受性，做到通俗易懂，要用學科語言，不能用方言土語，要簡練，忌廢話。同時還需藉助表情、手勢等體態語言來表達。

6、理解教材和駕馭教材的能力。教材不是教學的根本依據，而是教學工具，根本依據是教學大綱或課程標準。因此，在教學中要依據教學大綱或課程標準來使用教材。擁有知識不等於能瀟灑自如、輕車熟路地駕馭教材，教師從學科系統的角度出發，下大力氣去深入地鑽研教材，理解教材。研究教材的邏輯性，運用科學的思維方法，做到講述通俗嚴密，思路清晰;要研究教材的系統性，注意教材內容的前後聯絡，把教材中的知識點有機地結合起來，做到融會貫通，使知識系統化;要研究教材的合理性，針對學生的實際情況，聯絡生活巧妙設定問題，引導學生思維;要善於抓住教材的重點、難點和關鍵點，做到心中有數，在講課時才能重點突出，選用恰當的方法突破難點。

7、教學風格的形成與錘鍊。教學風格是在教學活動中形成的，體現不同個性教學特色和水平的一種模式，它通過教師的教學態度、氣質等一系列內在的精神活動表現出來。對於一名青年教師，要形成自己的教學風格，必須要在具備過硬的教學能力和紮實教

學基本功的前提下通過不斷的實踐積累和形成的，需要一個較長的過程，但是要把形成高層次教學風格，視為一種自覺的教學追求，由此激發形成教學風格的強大動力。教師還要對自身條件有一個清醒的認識，即個人定位，不能單純模仿他人的教學風格，而是要通過模仿他人的教學風格，再根據個人的興趣、愛好、特長，將各種教學要素融為一體，取人之長補己不足，選擇適合自己個性發展的教學風格，通過長時間的不斷的實踐錘鍊，使自己的教學風格精益求精，逐步提升。

相信，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學工作因有我們積極熱情地投入，將發展得更快、更好。

幫扶工作計劃 篇3

為了提高縣級教育教學質量，縮小城鄉差距，實施互幫互學，優勢互補，促進均衡，共同發展，進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關幼兒園進行結對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，以陝西省民辦幼兒園

二、結對物件：

咸陽市機關幼兒園

三、學習計劃：

1、互相交流、切磋、創新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依託學校優質教育資源，結合幼兒園的實際情況，學習完善園內各項規章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業化發展等方面學習內容。

2、多方面學習

A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發展規律，發揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

B.全面發展，五大領域的遊戲不可缺少，全面提升，協調發展。

C.保教結合

D.家園共育

①我園指派優秀教師到結對園駐園學習。定期分批派優秀教師去學習。

②加強與結對園的.交流，學習結對園的彙報課並及時評析，共同研究上好每節課。 ③加強業務學習活動，學習結對園教師的業務水平，提升反思能力。

五月份：制定學習計劃

將以A.掌握標準B.師德修養C.專業知識D.業務能力等方面計劃

六月份：環境佈置，去結對園參觀學習

八月份：制定交流學習計劃

與結對園共同研究，制定學習計劃

十月份：去結對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次

十二月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次

20xx

年一月份：幫扶老師來園指導觀摩課，並進行說課、評課，幫扶工作總結，制定新學期計劃。

三月份：業務學習，綱要、指南學習

四月份：去結對園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機關幼兒園學習2次

六月份：我園教師上課、說課、評課、看觀文藝

幫扶工作計劃 篇4

本學期我校將堅持學校的辦學理念，團結互助、互幫互學，以新課程理念為先導，以課堂改革為重點，以探索課、研討課、引路課、示範課為平臺，組織本組內教師進一步學習新課程理念，認真紮實地開展好本學期的教學、教研工作。本學期我校全體教職工結成幫扶對子，有信心做好本學期的各項工作。具體計劃措施如下：

一、本年度的工作目標

1、本著“資源共享，優勢互補，合作交流，共同發展”的原則，通過加強學校管理，形成我校骨幹教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創造性地開展幫扶工作，通過骨幹教師作公開課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點工作

1、學年初制定結對幫扶工作計劃，召開結對幫扶工作會，確定師徒對子，制定出切實可行的幫扶措施。

2、本年度學校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發揮學校區級、校級骨幹教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們為幫扶教師上研討課、公開課和示範課；年輕教師上彙報課。

4、結合我校國家級及區級課題的研究，師徒對子結合各自的實際情況開展教育教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨幹教師要給予青年教師理論與實踐經驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。

三、具體措施

（一）成立幫扶領導小組

組長：

副組長：

組員：

（二）結對安排

學校選派部分教學經驗豐富的教師與本學期新調入我校或來到我校的支教教師結成“一對一”的幫扶對子。

（三）實施方案

1、以課堂為主陣地

課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的`核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

（1）青年教師基本功訓練。

本學期中，凡是參工三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，每週校本教研時間進行粉筆字展評。骨幹教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

（2）做好日常的師徒互聽、評課，骨幹教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。

（3）骨幹教師課堂展示。

本學期，區級骨幹教師要進行課堂教學展示課活動。並利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

（4）師徒結對彙報課。

為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節彙報課，邀請師傅聽課、評課，然後由師傅上一節示範課（同一內容），徒弟聽課、評課、反思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學論文，每月上傳一篇與師傅共同完成的教案，並上傳至學校主頁的教師頻道，供教師研究探討。

3、與團支部聯合組織青年教師開展“愛崗敬業”的演講賽，激勵教師在從事教育事業中，樹立良好的師德修養。

4、骨幹教師要努力幫助幫扶物件提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高。

總之，本期我校教研組在教學研究活動中，堅持一手抓教學常規的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質量，減輕學生負擔，完成教學任務的目的，讓學生開心，讓家長放心，讓學校滿意。

幫扶工作計劃 篇5

為做好我局20xx年結對幫扶工作，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，根據鎮村實際，特制定如下計劃。

一、開展精神扶貧。

做好貧困戶思想教育工作，使貧困戶擺脫精神貧困、意識貧困，清除“等、靠、要”的思想，讓他們不僅有信心、有想法，而且主動找辦法、找出路，激發他們自力更生、艱苦奮鬥、勤勞致富的內生動力，變“要我脫貧”為“我要脫貧”，為脫貧致富提供根本保證和持久支撐。

二、開展產業扶貧。

一是著力壯大村級集體經濟。爭取縣扶貧移民辦專案資金20萬元，收購馬家組200畝毛竹林，並鼓勵周邊農戶以毛竹林入股，建立一個村級毛竹林基地，並實施高標準改造，提高毛竹林單位面積產量。讓貧困戶享受底金、股份分紅、務工等多種收入。二是鼓勵貧困戶走產業脫貧之路。我局從單位自有資金中擠出6萬元，扶持貧困戶發展小種植（芋頭、生薑），小養殖（蜜蜂、土雞），小加工（筍乾），小電商，小竹園(毛竹、鮮筍)，用“五小”產業精準幫扶貧困戶。三是實施光伏扶貧工程。爭取縣扶貧移民辦專案資金20萬元，利用豐富的山場資源，引進太陽能光伏產業，新建一個光伏發電站，讓貧困戶從中受益。四是組建芋頭種植專業合作社，採取“合作社+能人+貧困戶”模式，帶動貧困戶脫貧。

三、開展政策扶貧。

對具備勞動能力的一般貧困戶，主要是通過扶持發展生產和幫助轉移就業脫貧；對具備部分勞動能力的扶貧低保戶，主要通過低保補助+扶持發展生產、低保補助+幫助轉移就業脫貧；對基本喪失勞動能力的純低保戶和分散供養的五保戶，主要是通過低保、五保補助+投資收益扶持脫貧。

四、開展易地搬遷扶貧。

按照“搬得出、穩得住、有事做、能脫貧”的`原則，積極爭取國家政策支援，以居住在深山、邊遠以及災害頻繁、生存環境惡劣地方的貧困戶為重點，實施好易地扶貧搬遷工程，解決“一方水土難養一方人”的問題。爭取發改委專案資金21萬元、生態辦專案資金15萬元，用於易地扶貧搬遷修橋工程。在村內規劃建設一個易地扶貧搬遷集中安置點，安置精準扶貧和移民搬遷戶40戶。

五、開展基礎設施建設扶貧。

積極爭取上級政策扶持資金，加快村交通、飲水、用電、通訊、公共服務等方面的基礎設施建設，從根本上改善村民生產生活條件。爭取新農村建設點專案資金100萬元，其中省建點2個60萬元、市建點2個40萬元，實施好精準扶貧整村推進工程；爭取水務部門修建河堤專案資金182萬元，實施好全村水土保持工程。

幫扶工作計劃 篇6

根據縣委、縣政府“領導掛點、部門包村、幹部幫戶”工作安排部署和工作目標，認真落實中央、省、市、縣關於農村工作的方針政策。我局20xx年以聯絡調元鎮臨江村、村為抓手，全力推動“掛幫包”活動的有序開展，有效改善幫扶村經濟和社會發展狀況，有效提升幫扶群眾生產生活條件，切實轉變機關幹部工作作風，推動幫扶工作順利完成。現結合林業工作實際，特制訂20xx年幫扶工作計劃：

一、抓好核桃產業基地建設

不斷鞏固兩村核桃產業基地建設，加強對核桃產業基地的技術服務和指導，結合實際進行合理的補植補造，使村的核桃產業基地達到800餘畝，使臨江村的核桃產業基地達到700餘畝。

二、協助做好招商引資工作

同村上班子成員探索產業發展新路子，做好招引資工作。繼續服務好臨江村林業種殖大戶王剛修，該大戶在村上種植蔬菜、香樟、皁角400餘畝；目前村核桃產業基地環山公路已經修通，將努力引進林下資源開發大戶或核桃產業生加工企業。

三、抓好兩村基礎設施建設

做好兩村的重點基礎設施建設，加大公路建設力度，協助抓好組道硬化建設；加強水利基礎設施建設力度，修復臨江村的提灌站設施，加強蓄水池建設以及溝渠整治；積極推廣沼氣、秸稈氣化等清潔能源，以及督促做好農村環境綜合整治。

四、加強村兩委幹部部隊伍建設

為村上提供相關法律、法規資料，政策宣傳資料，組織村兩委班子定期、不定期集體學習，提高村兩委的.團結協作精神、服務群眾能力和執政水平。

五、落實好乾部結對幫扶工作

我局將按照縣上幹部直接聯絡服務群眾統一安排，結合林業工作實際，根據幫扶幹部的工作技能，有針對性的進行幫扶；結合“走、建、惠”活動，利用下鄉時間，定期、不定期到幫扶聯建村組走訪，向存組幹部瞭解情況，為村民提供幫助，促使結對幫扶工作取得實效。

幫扶工作計劃 篇7

根據市、縣統一按排和部署，20xx年3月1日，我們修文縣同步小康駐村工作組一行四人，正式入駐東灑坪鄉小壩村，開始為期一年的駐村幫扶工作。本著要幹事先了解村情的原則，我們採取多種形式，積極開展調研活動，走門串戶，拜訪黨員和群眾，進一步摸清了小壩村的基本情況和存在的問題。針對於小壩村實際情況，現提出小壩村發展目標：

一、基本情況

小壩村位於修文縣西北面，距縣城25公里，全村共轄7個村民組，總戶數530戶，總人口1450人，耕地面積20xx畝，其中水田230畝。20xx年，全村農民人均純收入為6150元。小壩村是貴陽市實施農村茅草房集中改造的村，也是貴陽市首批新農村建設市、縣共建示範點。

近年來，在各級黨委、政府的關心和支援下，小壩村幹部群眾搶抓西部大開發、新階段扶貧開發、貴陽市實施農村茅草房改造和新農村建設等歷史機遇，求實奮進，紮實苦幹，全村經濟發展不斷加快，村容村貌發生了翻天覆地的變化，群眾生活水平得到了明顯提高。一是結構調整邁上新臺階，以“三種二養”(種紅花、大蒜、核桃，養肉牛、生豬)為主的產業結構調整模式基本形成，已成為群眾增收致富的主要支柱。

二是村容村貌發生新變化，通過實施農村茅草房改造、以工貸賑異地搬遷、新農村建設等專案，新建了一個250餘戶農戶集中居住的農民新村，並配套了街道、人行道、綠化、環衛、排汙、休閒小景、體育場、客車站、公廁等公共設施建設。三是基礎設施建設取得新成績，全村道路硬化率、串戶路硬化率、自來水入戶率均達100%，60%的農戶使用了沼氣，新建了小水池建設152口、漚糞池50口，建立了2個農家超市、新增垃圾箱5個。四是群眾文化生活有了新提高，以建立“學習型村寨”為載體，建成了“農家書屋”1個，存書5000冊，標準化宣傳欄300平方米，組建村級花燈表演隊，村級配備了4臺電腦並安裝了2M寬頻ADSL，納入了市遠端教育網，全村通電視率達98%，98%以上的群眾參加了新型農村合作醫療。四是為加快產業結構調整促進農民增收，村委會於20xx年引進貴州綠源科技開發有限公司落戶我村，現已發展紅花、板蘭根種植達500餘畝。

(一)經濟社會發展狀況。一是村集體基本上沒有經濟收入來源，是典型的“空殼村”。村集體無經濟支撐，對發展社會公益事業、扶持貧困戶發展生產、關愛和幫助困難群眾和調動基層幹部的積極性，都造成嚴重的影響。二是群眾家庭收入主要是務工收入和農作物銷售收入。農業種植結構十分單一，主要種植玉米，有極少戶種植大蔥西紅柿等作物。20xx年，全村共種植玉米20xx餘畝，佔全村耕地總數的95%以上。20xx年引進貴州綠源科技開發有限公司落戶我村後，現已發展紅花、板蘭根種植達500餘畝。外出務工主要是沿海一帶，每年在外務工人員近百人，方式都是自發的、鬆散的。村內原有零星分散的養殖業，沒有形成規模。

(二)基礎設施建設狀況。小壩村是鄉政府駐地，是灑坪的經濟文化中心，基礎設施相對於其他村較好，但與發達地區相比較相差甚遠。目前全村7個組道路全部硬化，配套排水溝，解決了村民出行難的.問題;建設了村民健身廣場，使村民有了文體活動地點，村支部和村委會有了工作場所;對村莊進行了綠化，沿188縣道灑坪煤管站至青山村一組段安裝了路燈，村容村貌煥然一新。電話、自來水、有線電視均已普及。

(三)村級組織運轉情況。村支部書記、村委會主任計生、遠教、社保協管員也配備完成， “兩委”班子成員團結協作，具有一定的凝聚力和戰鬥力。全村黨員30人、積極分子1人，黨組織活動基本正常，黨員能按時交納黨費。通過走訪調查，大多數群眾對村幹部都比較滿意和擁護，具有較高的期望值;希望在駐村工作組的幫扶下，進一步為群眾辦好事、辦實事，帶領廣大農民群眾致富奔小康。

二、存在的問題及原因分析

從駐村後調研情況看，該村的問題主要集中在以下幾個方面：

(一)組織建設方面。一是該村“兩委”班子有帶領群眾致富的熱切願望和實際行動，但因部分時間忙於自己生意或農活，精力不夠集中，開拓意識不夠強，缺乏應有的工作力度;二是黨員隊伍老齡化較為嚴重，全村32名黨員中，45歲以下的僅15人。黨員文化程度偏低，在發展農村經濟上模範帶頭作用發揮不夠;三是組織生活不夠健全。因為平時農活較多和農閒季節外出務工人員較多，黨員會議組織少，制約了基層組織活力的發揮。

(二)經濟建設方面。一是村集體基礎薄弱。為典型的農業種植村，幾乎沒有集體收入來源;二是農業產業結構過於單一，絕大部分村民以種植玉米、水稻為主，抗禦自然災害的能力比較差，目前只有烤煙育苗大棚一個，引進貴州綠源科技開發有限公司落戶一家;三是群眾致富門路較少。絕大多數農民致富的願望迫切，但由於缺乏資金和沒有技術特長，年復一年地在小農經濟這個模式中迴圈執行。許多有頭腦的年輕人不願在村裡幹事，一些大中專畢業生儘管就業困難，也不願留在村裡，致使村級經濟發展缺乏人才保障和智力支援。四是勞務輸出缺乏組織。該村每年勞務輸出近百人，還處於自發、分散、無序的狀態，缺乏有組織、有針對性的引導，基本從事短期勞務，且缺乏一定的專業技能。

(三)精神文明建設方面。少數村民集體觀念和社會責任感淡化，對履行義務觀念淡薄，更很少提出發展村級經濟的好建議。村民的精神生活相對匱乏，在走訪中，部分村民有成立村鑼鼓隊等自發娛樂組織的迫切願望。在個別老齡群體中存在“迷信”現象。

(四)群眾關心的熱點難點問題。小壩村幹小壩、沙坡等地土地博，保水條件差;彭家灣山塘、沙坡山塘因年久失修，已嚴重損壞無法使用;小壩村水淹壩無排洪溝導致雨季山洪沖毀農田影響群眾生產生活，能否近期解決這都是我們在駐村工作中遇到群眾急需解決的問題。

三、幫扶工作設想及措施

駐村工作組的思路是：按照“激發內力、增強合力，先急後緩、科學發展”的原則，幫助村兩委以建立美麗鄉村為目標，不斷加強自身建設，努力加強水利工程設施建設，改善群眾生產條件，大力發展紅花、核桃西紅柿種植主導產業，有條件地引導群眾發展特色養殖及種植等輔助產業，加強農民技術培訓，組織返鄉民工積極創業，切實增加農民收入，大力推進精神文明建設，全面推動小壩村經濟社會各項事業協調快速健康發展，為20xx年同步實現小康打下堅定基礎。具體講，主要是分階段、分步驟做好以下三個方面的工作：

(一)加強基層黨組織建設，為小壩村的發展提供強有力的組織保證。“幫錢幫物，不如建個好支部”，農村黨支部是黨在農村的戰鬥堡壘，其作用發揮得如何直接關係到全村的發展。工作組的思路是：

一是幫助村兩委爭創“五個好”黨支部。以“創先爭優”活動為契機，進一步明確分工，嚴格落實民主集中制及各項規章制度，不斷加強自身建設，切實增強村兩委班子的戰鬥力和凝聚力，確保工作上有新突破。二是加強黨員科技培訓。充分發揮好農村現代遠端教育的作用，定期定時播放有關科技教育片和舉辦培訓班，使50%以上的黨員掌握1—2門發家致富實用技術。三是加強黨員隊伍管理。

切實發揮好黨員的先鋒模範作用;嚴格落實三會一課、民主評議黨員、外出黨員管理等各項制度，加強對黨員的管理;積極做好入黨積極分子和後備幹部的培養選拔工作，力爭發展2—3名黨員，同時引導1至2名年輕黨員參與村級管理。同時，進一步健全完善村級群團組織，充分發揮他們的作用。四是加強村級規範化建設。進一步健全完善村民代表議事、村務公開、民主管理、村兩委定時、定點集中辦公等制度，明確工作任務，嚴格落實責任，維護好乾群關係，營造更加和諧穩定的局面。

(二)加大引導扶持力度，努力拓寬農民增收渠道。“發展是硬道理”，只有經濟發展了，增收渠道多了，農民才能得到更多的實惠。工作組的思路是：

一是以抓住產業結構調整為契機，平穩引導農村土地流轉，大力推進農業產業化調整，積極發展農民專業合作社組織。引導群眾科技種植，推廣種植特色蔬菜，拓寬特色種植流通渠道，提高主導產業收入;積極實施農田水利設施完善配套工程，為特色蔬菜澆灌提供基本保障。二大力調整農村產業結構，積極實施現代畜牧、特色蔬菜示範園建設。因地制宜，挖掘優勢，引導部分農民從單一的傳統種植業中脫離出來，發展畜牧養、種殖業，使該村生產結構和收入渠道更加多樣化。三是大力抓好宣傳教育，切實增強農民市場觀念。“走出去、請進來”，幫助村民解放思想，開闊眼界、拓寬視野，鼓勵群眾尤其是中共黨員、退伍軍人、返鄉民工大膽地闖，大膽地幹。四是大力抓好技能培訓和勞務輸出，造就專業技能新型農民。進一步提高外出打工人員的素質，組織他們參加培訓，市場需要什麼，我們就培訓什麼，用工單位需要什麼技能，就培訓什麼技能，真正提高務工人員的就業技能，改變單一的外出務工方式，並使之組織化，規模化。

(三)著力抓好精神文明建設，建設社會主義新農村、大力打造美麗鄉村示範點。一是積極開展“三下鄉”活動，廣泛開展適合群眾特點的文娛活動，不斷豐富群眾的精神生活，提高群眾的生活質量和文明素質，使群眾得到實惠。深入開展小康文明示範村、文明村寨、五好基層黨組織、文明示範戶建立活動，開展好五好家庭評選等活動。二是豐富完善文化廣場功能，建設農民致富網咖，充實完善農家書屋，方便農民群眾查閱致富資訊;四是經常性舉辦科技教育培訓班，組織群眾外出學習參觀，幫助他們解放思想，更新觀念;五是加強社會治安綜合治理，發揮好治保、調解、巡邏、幫教、普法“五支隊伍”，確保無毒村寨、無上訪案件、無封建迷信陋習、無邪教活動鞏固成果;嚴格落實生育政策，達到縣鄉要求。六是倡樹社會村民新風，不斷提高全體村民的文化科技素質和思想道德水平，努力營造尊老愛幼，鄰里和睦，團結向上，齊心協力共奔小康的良好氛圍。

幫扶工作計劃 篇8

為認真貫徹落實省科技廳《關於做好年計劃生育“三結合”科技幫扶工作的通知》和市人口與計劃生育領導小組《關於做好年計劃生育“三結合”工作的意見》的要求，依靠科技推動計劃生育“三結合”工作，促進社會主義新農村建設，現提出如下工作方案：

一、加強領導，落實責任

進一步健全和完善由局長任組長，分管副局長任副組長的計劃生育“三結合”科技幫扶領導小組，農村社會事業科為具體承辦科室。計劃生育科技幫扶領導小組負責計生“三結合”工作的組織協調、檢查督促和指導，承辦科室負責計生“三結合”的日常工作，落實幫扶基地、幫扶物件、幫扶專案等。並將該項工作納入局對科室年度目標考核內容。

二、選準幫扶物件，明確幫扶目標

根據科技幫扶與計劃生育戶的生產、生活和生育相結合的要求，按照計劃生育戶自願申請的原則，經過認真考察，決定將計劃生育科技幫扶基地落實到x村，選擇計劃生育貧困戶進行重點幫扶。具體落實新增戶戶，幫帶戶戶，新建立幫扶基地一個。通過幫扶使這些計劃生育戶的生產有明顯發展，生活有較大提高，在本鎮、本村起到良好的示範帶動作用

三、落實幫扶措施，提高幫扶物件致富能力

（一）簽訂幫扶協議。主動與幫扶物件協商，按照自願的原則，與幫扶物件簽訂幫扶協議，明確雙方責任、權利和目標任務。根據幫扶協議，認真履行義務，組織開展幫扶活動，做好情況收集及幫扶物件的建檔工作。

（二）確定幫扶專案。根據幫扶物件的具體情況，結合科技富民推進行動專案的實施，幫助其選擇1-2個投資少、風險孝見效快的.增收專案，聘請有關科技人員開展有針對性的科技培訓和技術指導，幫助幫扶物件調整農業產業結構，發展特色產業，重點在生豬標準化養殖和優質水果種植上採取措施，推廣先進實用技術，提高幫扶物件的增收致富能力。

（三）為部分特別困難的計劃生育戶提供生產上的物質幫助或專案啟動資金的貸款協調，增強造血功能，打好增收致富基矗

（四）抓好科技知識宣傳。充分利用科普宣傳活動，組織到計生“三結合”基地開展送科技下鄉活動，切實為計劃生育幫扶物件提供生育、保健等知識的諮詢服務，贈送相關資料，搞好農村合作醫療宣傳，防止計劃生育戶因病返貧現象發生。

（五）抓好科技特派員定點聯絡貧困村工作。根據貧困村產業發展特色，選派專業對口的科技特派員定點聯絡貧困村，對農戶進行技術培訓、技術諮詢，指導農戶開展科技示範，發展特色種、養殖產業。

四、切實落實“三優”政策，強化科技服務

要不斷創新工作思路，強化幫扶措施，切實落實對計生幫扶戶的“三優”（優先、優惠、優待）幫扶政策，使科技幫扶工作收到更大的實效。一是結合科技富民推進行動、現代畜牧業專項行動等專案的實施，對計生“三結合”幫扶基地在政策、專案、資金、技術、資訊上優先支援，帶動幫扶戶增收致富。二是對幫扶基地的計劃生育戶，在技術培訓、組織專家服務、到外地參觀學習等方面給予優先支援。三是對基地有困難的計劃生育戶，在引進種養殖優良新品種時給予優惠，對生產生活中的急需物資優惠供給或無償贈送。

幫扶工作計劃 篇9

為進一步加強我園在鎮內學前教育的幫扶工作，提高保教質量，切實發揮縣一級園的示範帶動作用，引導優質學前教育資源向全鎮幼兒園輻射和拓展，進一步提高農村幼兒園辦園水平，我園對高梘幼兒園和金竹幼兒園進行對口結對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導思想：

我園將在縣直屬機關幼兒園的指導下，充分發揮縣一級示範輻射作用，採取結對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼兒園相互提高，幫助村級幼兒園規範管理行為，提高辦園水平和保教質量，促進我園與幫扶園均衡健康協調發展。

二、結對幫扶物件：

1、XXXXX幼兒園

2、XXXXX幼兒園

三、結對共建領導小組：

組 長：XXX（負責集團化辦園的全面部署）

副組長：XX（負責集團化辦園的具體安排）

成 員：XX XX（環境佈置、區域活動）

XXX（教學活動）

XXX（教學活動）

XXX（教學活動）

四、結對目標：

1、幫助提高管理水平。

通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規範化發展，

幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2、幫助提升隊伍素質。

我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關資訊、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、示範課、交流教研資訊，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質。

3、幫助開展保教活動。

我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“國小化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。

4、幫助改善辦園特色。

我園要幫助村級幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設，引導村級幼兒園在現有的條件下，建立自身的辦園特色。

四、結對措施：

1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關幼兒園的領導下，以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網路資源共享、互助交流、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結對指導局面，努力提高教師整體水平。

2、多種手段搞活結對幫扶工作

(1)本期著重指導結對幫扶園幼兒園環境的'創設和活動的組織。

(2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨幹教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結對幫扶。。

(3)加強與結對幫扶園的交流，設計全園環創、聽結對幫扶園的課題彙報課等並及時評析。

(4)組織業務學習活動，共同研究上好每一個活動，強化結對幫

扶園教師的業務水平，提升反思能力。

五、具體工作安排

三月份：

1、制定結對幫扶計劃，做一些結對幫扶的前期準備。

2、開展觀摩學習活動，組織結對幫扶園的青年骨幹教師來我園觀摩一日活動活動；

四月份：

前往結對幫扶園實地檢視並設計環創。小組成員帶著任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據建立時間落實優質教學活動，由我園老師上好示範課，拍好視訊，便於結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境佈置小樣，派骨幹教師和結對園共同設計到位等。

五月份：繼續前往結對幫扶園實地檢視環創，查漏補缺。

六月份：聽幫扶老師觀摩課，並進行說課、評課，結對幫扶工作七月份：總結，制定新學期計劃。

　　XXXX中心幼兒園

　　20xx年3月

幫扶工作計劃 篇10

為貫徹落實《中共潛江市委潛江市人民政府印發<關於創新機制紮實推進全市農村扶貧開發工作的實施意見>的通知》（潛發[20xx]11號）和《市委辦公室市政府辦公室關於在全市開展幹部駐村幫扶貧困村和貧困戶工作的通知》檔案精神，切實把“訪民情、惠民生、聚民心”駐村工作落到實處，結合駐村工作要求，潛江市供銷社駐王場鎮紅橋、施場兩村駐村工作組，結合兩村實際，深入瞭解，認真開展調查研究工作，在此基礎上制定幫扶計劃，具體內容如下：

一、基本情況

紅橋村現共有10個村民小組，常住人口704戶，共計2912人，其中1100人在江漢油田工作。耕地面積3910畝，其中旱田1510畝，水田2400畝。

施場村現共有9個村民小組，常住人口486戶，共計2200人，其中移民19戶，共計88人。耕地面積3301畝，其中旱田1650畝，水田1651畝。

二、指導思想

按照市委市政府的有關精神，幫助村加強基層組織建設，鞏固社會穩定和諧發展，推動農村環境整治，促進農民增收，切實為群眾辦實事、辦好事，促進社會和諧。

三、20xx年駐村幫扶工作計劃

（一）認真做好調查摸底工作。調查摸底工作是做好駐村幫扶工作的基礎。駐村工作隊按照此次活動精神有關要求，進一步統一思想，提高認識，採取有效措施，深入調研走訪，全面把握村情民意，找準問題，分析原因，研究對策，理清思路，制定出切實可行的幫扶工作規劃，為今後三年的駐村幫扶工作順利、健康開展打下堅實基礎。

（二）把握矛盾與主要矛盾。現階段兩村的發展相對比較落後，主要有以下幾個方面主客觀的問題：一是現實客觀條件的制約。村人多地少，靠近江漢油田採油區，環境汙染較為嚴重。二是農民收入少，來源單一，主要以農業初級產品、傳統作物種植、農民外出務工為主；三是主觀方面，村民思想觀念保守落後，視野窄，需要進一步開闊發展思路；四是集體經濟薄弱，沒有企業。以上這些問題可以概括為一個主要矛盾：村民對全面小康生活的期待與現實較低的收入水平之間的'差距。

（三）千方百計增加農民收入。結合兩村的實際情況，初步計劃從以下幾個方面入手：一是整合土地資源。充分利用有限的土地資源，將低產的農作物用地轉化為蝦稻種植用地；二是加大宣傳力度，擴大的蝦稻共養的知名度和影響力；三是規模化經營龍蝦產業。進行規模化、市場化運作，將更多的勞動力從土地中解放出來；四是加強對農民的教育培訓，使其具備一技之長，幫助農民兄弟在企業中就業或開拓其他就業門路，增加收入來源。

（四）助推基層組織建設。

一是幫助加強村黨員隊伍建設，對現有黨員隊伍現狀採取針對性的培訓管理等措施，提高隊伍素質和戰鬥力；

二是幫助加強村幹部作風建設。駐村幹部要身先士卒，率先垂範，全身心投入工作中去，要公示、認真走訪、建立民情臺帳，掌握實情，解決實際問題。

（五）加強學習，紮實工作，努力搞好自身建設。

1、加強政治理論、農業科技和農村管理知識的學習，全面提高自身素質。

2、嚴格遵守工作制度和紀律，特別是活動實施方案的要求，用制度管人、按制度辦事。

3、謙虛謹慎，勤奮務實，團結拼搏，艱苦創業，以實際行動努力樹立幹部良好形象，為兩村群眾走上富裕道路無私奉獻。

4、從嚴要求自己，廉潔自律，依法辦事，為基層幹部作表率，以實際行動贏得農民群眾的支援。