排球比賽總結10篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的排球比賽總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

排球比賽總結 篇1

春風送暖，不僅讓大地充滿生機，也讓我們從厚實的棉衣中解脫出來了，還我們輕快敏捷的身影。新學期開始預示著新的挑戰，新的攀登，新的起點，新的輝煌。更加艱鉅的學業不會讓我們退縮，只會讓我們更懂得團結協作的重要性。為促進各協會間的協作精神，增進友誼，加強溝通，豐富社團成員課餘生活，同時活躍我校體育運動的發展，增強學生對排球的瞭解和熱愛，提高我校排球的競技水平，社團聯合會組織了這次的排球比賽，希望每一位參加比賽的同學都能有所收穫。歷經近三週的社團排球聯誼賽已落下帷幕，從活動計劃開始到比賽結束歷時近一個月，這段時間比賽在廣大協會會員的支援與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的成果是明顯的，當然，我們同樣深知工作中仍然存在著問題和不足，今後我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。現將此次活動總結如下：

一、賽前準備

在陽春三月下旬，社聯通過和各個協會會長或其負責人協商與研討，決定舉行此次排球聯誼賽以促進各協會之間的交流與蓬勃發展，旨在過程。

1、分組情況。

由各協會的會長或其負責人以抽籤的形式進行分組，分為A、B組，每組各由五支隊組成。原則是每協會組一個隊，但由於有的協會成員善打者或其它原因可有兩協會共組一隊。

2、比賽順序及型別的確定。

此次比賽為男女混合比賽，男四女二六人制。採取淘汰制賽程，分為初賽、四分之一決賽、二分之一決賽、總決賽。

3、比賽的規則由星球俱樂部擬定，並由其有豐富經驗者擔當此次比賽的裁判。

4、比賽場地選在本校區排球場。

5、撰寫策劃書，詳細的規劃此次比賽事宜。拉贊助

6、此次比賽的宣傳我們採取了以橫幅、展板、海報、廣播等多種

7、形式結合宣傳的方式。

8、為各負責人及社聯成員分配相應任務

二、比賽過程

由於天公不作美，使得原定的比賽時間有所推遲，但這並沒有影響各參賽協會的積極性。每場比賽前，比賽雙方的隊員都是提前就開始進行賽前熱身了，雙方的啦啦隊也是早早的`來到場邊為本協會隊員加油助威。比賽階段，啦啦隊的熱情毫不遜於場上隊員，還有的同學不時拿起手中的數碼相機，記錄下一個個美妙的瞬間，場上場下好一派熱鬧景象。整個比賽期間，加油助威聲響徹整個排球場，在同學們的加油助威聲中，場上隊員更是拿出百分之二百的精力和毅力，努力去爭取更好的結果，領先並不驕傲，落後也不氣餒，本方隊員積極的配合，因此不時出現精彩的傳接球和扣球。賽中不論哪方有漂亮的球打出，雙方及場下的觀眾都會爆發出掌聲和讚美聲，並未因為不是自己協會的隊員而吝嗇自己的掌聲。有時可能由於球落在界線處，裁判也難以確定到底球該歸於哪方，雙方並未爭吵來爭球，而是相互謙讓，著實令人感動，像這樣令人感動的瞬間還有很多很多，真正做到了“友誼第一，比賽第二”，吻合了次比賽的初衷，令人欣慰。

隨著初賽的結束，進入決賽的球隊更優秀，因而比賽就更加激烈了，懸念就更大。有的球隊可能因一分之差而飲恨退出比賽，但這並未影響他們繼續關注賽事的熱情。比賽還在如火如荼的進行著，有勝就必有敗，勝敗乃賽場的準則。但我們盡力了，無需遺憾。最終總決賽到來了，英語協會與心理協會爭奪第三、四，星球俱樂部與就業協會爭奪冠亞之戰開始了，經過激烈的爭奪，最終星球俱樂部獲得了冠軍，而此次的比賽也宣告結束了。此次比賽中的裁判也真正做到了“公平、公正”，各工作人員也盡職盡責，特此在此為他（她）們表示感謝，感謝他（她）們的無私奉獻，感謝他（她）們的盡職盡責。比賽雖然結束了，但大多協會成員還沉浸在比賽的喜悅中，不時向別人談起比賽的精彩之處，意猶未盡，令人回味

三、比賽結果

冠軍：星球協會亞軍：就業協會季軍：心理協會特別獎：英語協會

在此次比賽有許多優秀的隊員與組織者，在此列出以示表彰：

星球協會：李宗方、郝勝鋒、陳麗明、張秀花、楊曉峰、周雪飛

就業協會：張鵬、張高鵬、郭傑、徐曉丹、王影、徐璐璐心理協會：張華林、王曉、鄭亞輝、李亞巍、杜春蕾、劉玉珍優秀工作者：張曉恆、楊曉峰、楊慧、劉正傑、郭濤、鄭瑞雪、

四、比賽中存在的可取之處與不足

1、加強自身對工作的理解，最根本的是為所有的協會成員服務，才能在今後的工作中更好的開展工作。

2、在比賽的過程中各工作人員對工作認真負責的態度贏得了廣大球員以及相關人士的一致好評。

3、宣傳工作在形式上更為豐富，今後需繼續加強。

4、拉外聯的外聯為參賽者提供了豐厚的獎品，他們的工作是值得肯定的。

5、當然，我們的工作中也存在著不足，比如在賽程的安排上受天氣影響導致多次改動有；有時通知不到位，使比賽時間有所延誤；我們應當更好的組織我們所有的會員，更好的利用我們所擁有的一切力量，這樣才能把我們的工作進行的更順利。在今後的工作中尚需進一步改進工作方法，加大工作力度，積極的開展各項工作。我們的工作需進一步加強，增強各協會之間的團結與凝聚力。

五、比賽感悟

經過這次活動，我明白了“團結就是力量”的真正含義。大家那種不拋棄，不放棄的精神是大對本次比賽目的地真正詮釋。大家的積極性，對課外活動的熱愛，使社聯成員深刻的認識到：我部還要做的事情還有很多，一切只因“為同學服務”活動的舉行。有利於豐富同學同學們的課餘生活，有利於增進同學間的瞭解及友誼，有利於同學們增強體質，促進自身發展。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我想同學們會在大學這片樂土上找到屬於自己的那片天地，只因你們積極，向上，樂觀。

同時大學也是一個“煉獄”，是一個培養綜合素質和鍛鍊實際能力的亞社會。大學期間，我們不宜把全部的時間和精力都投入到對專業知識的學習上，愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”但是有一點我要說的是：“我們還是學生，首要任務還是學習。”如果你學習不好，即使其他方面很優秀，也會對你今後的人生產生影響。這裡面有一個“度”的問題，需要自己去把握。我希望大家能夠多參加一些集體性活動，我想這會對你今後的工作有很大幫助的。

六、精彩瞬間

將精彩的瞬間通過照片的形式呈獻給大家，以銘記那激動的一刻：

排球比賽總結 篇2

學習排球心得體會

這個學期轉眼就要結束，我僅僅學到了一點皮毛。主要是學會了上手發球，這也是我最在行的，其他的..也不多說了，大家都清楚。但是至少入了門，以後就可以通過很多途徑進行更深入的學習。總之這個學期的排球可我還是有很多收穫的，無論是技能還是心理都有提高。

一學期的排球課就這樣到一段落了,總體感覺很愉快.從第一節課興奮地踏上排球場,到最後依依不捨地把排球投進球袋,一路上都有我與排球快樂相隨的身影。記得第一節課在老師還沒交代好注意事項時,我就已經迫不及待地去摸球了.當開始打的時候,因為姿勢不正確,球的走向跟我的發球方向簡直是南轅北轍,並且，由於發球不規範，老是用錯誤的部位擊球，結果導致手掌中了一整天..這也算是一個小小的教訓吧。

在接下來的學習中,我專心聽老師的講解技術要點和細節,漸漸掌握了小竅門,步入正軌. 在我們充滿幽默感的韋老師的耐心指導下,我也對排球有了進一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識,更注重課堂氣氛的建立,讓我們在體育課上不只是學會技術層面的東西,還學會了寓樂於學,真正享受體育課帶給我們的快樂與自在。

通過在排球課上的學習，培養和鍛鍊了我的心理素質，在課堂上，不管練習還是娛樂，學到很多控制自己情緒和調節自身心理的手段和方法。如連續失誤時，如何使自己儘快冷靜下來而不灰心,這些都是對自己形成良好的心理素質的培養和鍛鍊。更重要的是它也培養了我的配合及應變能力，在某種意義上說排球是依靠判斷的運動，你必須預測將要發生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動，所以我們必須相互協調，不斷觀察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養人的心理素質、鍛鍊人的體魄、愉悅心情。

參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質和運動能力，並改善身體各器官、系統的機能狀況，而且還能培養機智、果斷、沉著、冷靜等心理素質。通過排球比賽和訓練，可以培養團結戰鬥的集體主義精神；可以鍛鍊勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。

排球運動是個需要團隊合作的運動,可以從個體到團隊的運動中吸收知識.學得技巧,以及發展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多麼好,更需要大家的團結!而在我們的.排球課上,我真切地體會到了這一。讓我感受很深的就是在某一天的體育課上，在體育管理，隔壁班想要與我們班發起比賽，有兩場，一邊是我們班從頭到尾的進攻，讓他們不得不服輸;而另一邊，，開始時打得很吃力，但到第二場時，咱門的團隊精神打出來了，越戰越勇，連贏3場取得勝利，這是我們集體的配合打得好，沒有配合，就沒有勝利!

我最喜歡的就是組成對戰了，輸了的要做10到20個俯臥撐，很有意思，在這過程中雖然流了汗，溼了衣服，但心裡確實很愉快，心情也得到了放鬆。

雖然對自己能不能墊出30個以上的球很是懷疑（最多的一次墊了28個，就差那麼一點點了），但我還是要說：“加油！”

很高興這學期能嚐到這麼多東西,也很感謝韋老師的悉心指導.我會在以後

延續排球帶給我的無窮快樂與享受!！

首先，排球運動就是一個集體性專案，學生在參與排球學習或比賽活動的過程，即是一個人際交往的過程，這都有助於大學生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來走向杜會時，能應對社會中的各種複雜的關係和交往。第二，排球學習和比賽時，運動技能運用以及場上的各種變化，可以培養我的瞬時的應變能力，應變能力是社會適應的重要能力。第三，在排球練習和比賽中，通過技術動作組織，變化組合內容結構，可以培養我的創造思維能力，創造思維能力是社會適應和發展的關鍵能力，還有通過比賽場上技戰術的運用和變化，培養學生的判斷分析能力和應對能力。通過一段時間排球的學習，使我知道排球這項運動是一個團隊的運動，具有團隊精神。排球的學習和鍛鍊不是一天兩天可以學會的，而是需要長時間的積累和鍛鍊。通過這段時間的學習，使我領悟到了體育精神，領會到了排球運動是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動，我需要學習這種頑強拼搏的精神。通過我對排球的努力學習使我的身體素質得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協調能力、彈跳能力都得到了提高，通過一些素質的練習，使我在力量上、爆發力上等都有了明顯的提升。學習排球后，使我領悟到了團隊精神的重要性，每一個成員都是一個團隊所不可缺少的，每一個成員在團隊中發揮中不同的作用，使我在以後學習和工作中受益匪淺。

排球比賽總結 篇3

女子排球賽於悄無聲息中開始，於轟轟烈烈中結束，這天的決賽中，我們一如所料，輸給了經管院，但打了5年的排球，也最後在這第五個年頭有所突破，拿了個第二名的成績，應對這“最好”的成績，我們幾個老隊員深有感觸，說是“最好”，到不如說是差強人意，因為這遠不如我們所期望的，相信如果每個人都能盡己所能，發揮所學，我想，我們的成績就應不僅僅僅限於第二，所以有必要好好總結一下：

第一，心態，據我所見，雖然今年排球練習的不多，但是六個隊員的隊伍中有四個是我們一向以來的隊員，打了幾年的排球，就應都有很多經驗。接一傳很好，但是不夠用心不夠靈活，腳跟不上手，心跟不上眼，我覺得這是由於心態沒有放開所導致，一站在球場上，大家都很緊張，但期望大家還是要有足夠的調節潛力，把自己在最短的時間從緊張中釋放出來，將其只看做是玩一下，積累經驗，將心思脫離與比分利益的關係，這樣才能夠真正的打好比賽，得到鍛鍊有所長進。良好的心態是我們這天失敗的主要因素。

第二，配合，隊伍中沒有能恰如其當的協調好，沒有默契，這是一大弊端，有時球一發過來，若在兩個隊員之間，可能就會導致兩個隊員同時去爭球搶球，但一到球的跟前，兩人又因為彼此的出現放下接球而使一球毫無緣由的失去了，這樣的一分，丟的最是可惜。在這方面經管院就做的很好，如果我們的每個人都能夠像對手們那樣，即使接球的位置不夠明確，想要接球的人能夠大喊一聲，“我的球”，那麼這天的好幾分就不會白白送給人家了。我們在配合的時候實在少了分默契。

第三，戰略，應對弱隊，我們還凶猛的打了幾個球，攻了一下；應對這天的強隊，我們就只有守的份了，其實我們不就應自亂陣腳，不該害怕，照打不誤，不該被對方的陣勢嚇到，一傳、二傳、攻手再加油！有時仔細想想，一路走來，雖然有換過的面孔，似乎，對手一向是我們這一輩人，如果這個球害怕了，那麼下一個球怎樣辦；如果此刻害怕了，那麼將來怎樣辦；如果這天害怕了，那麼明天怎樣辦……該應對的總要應對，倒不如讓應對從此刻開始。害怕，擔心，只會漲他人志氣滅自己威風，只會讓親者痛仇者快。自己要爭氣！

第四，失誤，不得不承認，男子的排球賽打得還十分血腥，最起碼人家扣球是帶著絕對的殺傷力的；而女子的排球賽，好一點的是講失誤，誰失誤少誰就是勝者，爛一點的，能夠說就是比發球，誰能夠發過球，贏的概率就較大。但可惜，這天我們的失誤多了一點點，以至於對方贏得太HAPPY了。如果在打到23比23的時候，我們的發球手能夠穩住不丟分；如果最後一個球我們能夠不因失誤而接偏，結局完全有可能改寫……。哎，這一切都只能是“如果”了，我們只能明年再加油了！

第五，啦啦隊，我們少了一群善於加油助威的啦啦隊，本來在球場上我們的氣焰就不如對方，如果我們的`啦啦隊比他們還能夠喊的話，那麼也許大家更能加油加油再加油了，呵呵，親友團們，我們需要你們！

考研沒有離開石河子，排球充當我很大的一個緣由，曾記得當年我們的隊伍，每到黃昏十分不約而同的聚集於排球場，如痴如醉的打著練著，那時，是多麼開心多麼高興啊！熟悉的風情，熟悉的場景，卻有著陌生的臉孔不熟悉的人，證實這那句唐朝崔護的詩句：人面不知何處去，桃花依舊笑春風……。

哎，我又扯遠了，總的來說，這天還是高興的，雖然比賽輸了，但還是打出了風格，打出了水平，得到了鍛鍊，有所感觸有所提高，總之收穫蠻多的。而那些不如意的地方，就看我們明年再戰了，期望明年大家能夠克服這些不足，步步為營，一飄過關斬將了，親愛的隊友們，加油！

排球比賽總結 篇4

在聯合校、中心校各級各位領導的正確領導和親切關懷下，我校全體師生群策群力、真抓實幹，最後在全縣國小生排球比賽中獲得“男子團體第五”和“總成績第五”的優異成績。創下了我校參加縣級體育比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽。

排球比賽既豐富了學生的體育生活，增進了各聯合校間、學生與學生之間的相互瞭解和相互友誼，又提高了學生排球運動的技戰術水平，增進了學生的身心健康，進一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及和發展。

對於如今取得的成績我們必須要客觀地看待，優點也有缺點。我們的優點是，相關班主任老師的大力配合，根據實際狀況制定了切實可行的訓練計劃，保證訓練有條不紊的進行。還有我們在基本功上下的工夫很大，基本功紮實。缺點，隊員之間的配合不夠流暢，常出現搶球或讓球丟分。還有我們的場地條件太差，導致有些訓練專案無法正常開展，訓練時間太短，導致訓練任務無法按時完成。

為了努力爭取明年取得更好的成績，特制定如下工作計劃：

1、堅決服從領導的'安排，配合領導的工作。

2、重視運動員選材工作，選拔身材高挑，小腿細長，手臂長而靈活，手掌大，彈跳力好的同學進行訓練。

3、訓練方面，個性注重基本功的訓練，加強發球、扣球、攔網的訓練，注重運動員之間的默契培養為打配合奠定基礎。

4、加強對學生的組織與管理，有針對性的對學生進行心理素質的訓練。

（九）：

文學與傳播學院學生

為了活躍學院參加體育鍛煉的氛圍，加強各系、各年級間及整個學院間的交流，豐富同學的課餘生活，我院於三月份特舉辦此次學生排球賽。

本次比賽於20xx年3月7日下午開賽，經過淘汰賽、小組賽以及決賽。歷經三週，於20xx年3月30日落下帷幕。經過激烈的角逐，男子專業排球賽冠軍的桂冠被廣告專業摘得，08廣告獲得女子班級排球賽的冠軍。

在比賽之前，我院體育部和體育沙龍俱樂部排球部的成員都對具體的賽事細則有了較深入的瞭解，比賽中，各成員都極其認真努力，所有成員都各盡其職，相互配合，展現出高度的工作熱情。雖然有些部員經驗不足，但一點也不會影響參賽者的激情和比賽的進行。

在比賽時我院學生會也出現了一些問題。

1、學校在3月份的活動較多，宣傳力度不夠。

2、由於場地及時間等各方面的原因，導致現場觀看的觀眾不多。

3、本次活動的裁判人員不是專業出身，還需要有目的的訓練，以提高活動的效率。

4、人員的安排不盡合理，導致有時段的人手不足。

但是，總而言之，這次比賽是成功的，我們獲得了很多寶貴、豐富的經驗，也明白了部門中出現的問題和不足，為以後其他活動的開展奠定了基礎。

透過這次比賽，不僅僅鍛鍊了我們的身體，展示了我們的運動水平，而且充分體現了我們系師生奮發向上，不畏艱難的精神風采，增強了我們的團隊意識，到達了鍛鍊，振奮精神，激昂鬥志，增強信心的目的。

在這次比賽中，全體運動員敢於拼搏，敢於進取；裁判員忠於職守，公正裁判，工作人員服務周到，任勞任怨。雖然大家都十分辛苦，但是全體運動員、裁判員、工作人員都能夠服從領導，服從指揮，堅持並且用心的參加和組織比賽。大家的共同努力才保證了比賽的圓滿成功。

此次比賽的訓練過程中，我院的老師大力支援我院運動員，並在百忙之中抽空陪我院運動員練習，才是我院運動員一點一滴的進步，從而使得此次活動的圓滿成功，這與老師的努力也是分不開的。所以我部對院老師表示感謝。

期望大家能夠以這次比賽為契機，真正認識到體育運動對我們學習工作和生活的用心作用，在今後的學習和生活中，投身到體育活動和運動的熱潮中，堅持鍛鍊身體，以強健的體魄和飽滿的精神狀態去迎接新的挑戰，開創更加完美的明天。

我部在本學期的體育活動的組織上表現良好，部員在部長的帶領下也不斷的進步，也日漸成熟。

在以後的學習和生活中，我部會用心的策劃學生活動，發揚“陽光體育”的精神，讓我院學生的活動更加豐富多彩，讓我院體育部更加輝煌。

排球比賽總結 篇5

這次排球賽打著“友誼第一，比賽第二”的口號，以加強學生之間的交流為目的，同時豐富學院學生的課餘文化生活，提高同學們的體育文化精神體育部於20xx年2月22日至3月17日舉行了食品藥品學院第三屆男子、女子分組排球比賽。

思考到天氣突變和校排球賽即將開始，球賽控制在一個月就已經全部結束。針對於這次排球賽有以下總結：

一、前期準備工作

早在校排球賽未開始之前，我們就已經在組織院排球隊參加比賽的同時開始籌劃院專業對專業的排球賽事。

1）在總結往年組織比賽經驗的基礎上，我們更加深化了賽事的組織方案；同時我們也在與各班體育委員開會的過程中對一些問題進行交代、講解。但由於講解的不細緻，不清楚，讓有些體育委員理解錯誤。例如：站位和轉位的次序，站位按逆時針，換位按順時針。而我們班體育委員告訴我們都按逆時針轉，幸虧旁邊有大二的`學長給我們指出錯誤，才使我們沒在場上站錯位置。如果在比賽中出現這種問題，會耽誤比賽的進度。

2）此次排球賽主要由學生會成員出任裁判員，還邀請其他成員出任裁判員，我們對成員進行了裁判技能的培訓，使其在懲罰過程中要做到公平、公正，這也為比賽能夠順利進行打下了基礎。

二、比賽過程中

由於前期的充分準備，使比賽能順利的進行。雖然比賽得到了順利進行，然而對這次排球賽的舉行同樣有一些值得我們思考的問題：

1)週末進行的比賽中，許多同學由於自己的事情而不能來為自己的專業隊加油，使班級的拉拉隊隊員大幅度減少，這在某種程度上降低了我們舉行比賽的好處。

2)由於許多參賽隊伍的訓練時候過短，尤其是11級許多新生對於排球都感到陌生，甚至根本不會打，這使比賽的精彩度降低了很多。今後的舉辦活動時，我們應儘量提早通知各班體育委員，讓他們有時間組織訓練，以提高比賽的質量。

3)在接近比賽時間時，有的專業隊員人手不夠，使比賽不能夠準時進行。我們應告知各專業體育委員，讓他們用心調動各班同學，讓他們用心參與到比賽中來，要強調團隊精神和群眾榮譽感。

三、比賽結果

本次排球賽於xx月xx日正式結束，經過層層選拔，最終由實力最強的當天舉行了排球比賽閉幕式和頒獎儀式，邀請到了潘勇書記和沈德豔老師對獲勝隊頒獎，宣告排球賽正式結束。

本次舉辦排球賽總的來說是成功的，雖然不是最佳的，但也到達了我們理想的效果，體育部成員也透過這次活動得到了較好的鍛鍊。今後在舉辦活動時，我們會吸取經驗教訓，更加努力將每一次活動辦得更好。

排球比賽總結 篇6

由於學校領導的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，同學們的支援，這次班際排球賽能順利舉行。這裡還特別感謝體育組各位老師，他們對排球賽的協助，支援和配合工作，使此次排球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：

首先，我們對此次比賽的`定位就是“超越勝負、和諧校園”以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的排球賽中體現了我校同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各班排球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

在這次籃球賽中，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裡得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

排球比賽總結 篇7

20xx年濱州學院學生排球賽”於xx月xx日正式開始，x月xx日順利結束。本次比賽得到了學校領導、體育學院領導、校學生會以及各參賽學院的大力支援。有19個學院、男女共37支代表隊參加了比賽。各代表隊對這次比賽極為重視，紛紛發揚“團結、拼搏、奮鬥、向上”的精神，賽出了風格，賽出了水平。

排球賽既豐富了學生的體育生活，增進了系與系之間、學生與學生之間的.相互瞭解和相互友誼，又提高了學生排球運動的技戰術水平，增進了學生的身心健康，進一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及與發展。

我係挑選了一批身材較高、體能條件優良、彈跳力好，對排球運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學習認真，成績較好的學生組成隊。由於近期天氣比較熱，所以排球隊員們都一個個練的很苦，但他們不怕累，有時我們要結束訓練了，可他們還要對我說讓他們再練會。他們的這種精神讓我們的心裡也個性的高興。所以我們要把這種精神一向持續下去。

我係在比賽中男女隊都遇到了高手，所以沒在小組內挺出，但我係選手都已經盡力了。以後我係會加大排球選手的選拔力度，使選手們能在比賽前得到更好的鍛鍊，力爭使排球這項禮貌而又安全的運動，成為越來越多的同學的喜愛。將體育育人，素質教育提高到更高層次。

排球比賽總結 篇8

這次排球比賽我們學院雖然沒能進入前八強，但我們女排運動員們表現還是比較出色的。三場比賽下來，我們的選手們一場打得比一場好。回顧整個比賽過程，以下工作完成效果顯著：

1，我們的觀眾和拉拉隊員們很給力，雖然有兩場比賽使我們輸了，但我們的加油聲卻從來沒輸過任何一所學院。

2，三場比賽中有兩場比賽老師都來親自觀看了，兩位部長每次比賽也都到場給我們選手加油打氣，這給與了我們選手極大的鼓勵。

3，我們的女排選手的`精神狀態也很好，他們一場打得比一場好。

但同時，這次比賽中我們也暴露出幾個問題。其中最突出的問題是我們沒為這次比賽做充分的準備，比賽選手的篩選也很倉促，我們的選手比賽前缺少一齊訓練的時間。她們有的彼此互相還不認識，這也就談不上比賽中彼此配合默契了，導致比賽中有好幾次接球的時候，要不然沒人去接或者兩人一齊去接一個球。其次我們選手平時缺乏訓練，發球命中率相對較低，或是沒發過去或是發越界了。所以我們的選手日後有待加強訓練進一步提高水平。還有賽後，我看到我們選手因為打球他們有的手腕都紅腫了。我覺得我們就應準備一些紅花油適當給她們揉搓手臂。

相信吸取這次比賽中我們存在的不足加上我們日後不斷的加強訓練，明年這天的排球比賽我們學院必須能取得好成績！

排球比賽總結 篇9

20xx年濱州學院學生排球賽”於5月22日正式開始，5月29日順利結束。本次比賽得到了學校領導、體育學院領導、校學生會以及各參賽學院的大力支援。有19個學院、男女共37支代表隊參加了比賽。各代表隊對這次比賽極為重視，紛紛發揚“團結、拼搏、奮鬥、向上”的精神，賽出了風格，賽出了水平。

排球賽既豐富了學生的體育生活，增進了系與系之間、學生與學生之間的相互瞭解和相互友誼，又提高了學生排球運動的技戰術水平，增進了學生的身心健康，進一步推動了我校排球以及其他各項體育運動的普及與發展。

我係挑選了一批身材較高、體能條件優良、彈跳力好，對排球運動有濃厚興趣，意志頑強，能吃苦耐勞而且文化學習認真，成績較好的學生組成隊。由於近期天氣比較熱，所以排球隊員們都一個個練的`很苦，但他們不怕累，有時我們要結束訓練了，可他們還要對我說讓他們再練會。他們的這種精神讓我們的心裡也特別的高興。所以我們要把這種精神一直保持下去。

我係在比賽中男女隊都遇到了高手，所以沒在小組內挺出，但我係選手都已經盡力了。以後我係會加大排球選手的選拔力度，使選手們能在比賽前得到更好的鍛鍊，力爭使排球這項文明而又安全的運動，成為越來越多的同學的喜愛。將體育育人，素質教育提高到更高層次。

排球比賽總結 篇10

20xx年4月23日青島理工大學排球賽圓滿的落下了帷幕，本次比賽由體育教學部、校團委主辦，自動化工程學院學生會體育部承辦。本次比賽於4月19日拉開帷幕，在排球場舉行，一共有六個學院參加，分別是自動化工程學院、管理學院、人文學院、商學院、經貿學院和研究生學院。每個學院分別為男女兩個隊伍，一共十二支。比賽賽制為單迴圈比賽，共進行五天，每支隊伍進行五場比賽。比賽結束後，根據比賽結果進行積分統計，贏得一場比賽積兩分，輸一場比賽積一分，棄權不得分，最終根據積分決定出線隊伍，男女各取前兩名晉級決賽。最終男子組由管理學院和研究生出線，女子組由研究生和自動化工程學院攜手晉級。

本次比賽從前期準備到比賽結束經歷了一段時間，而在比賽過程中有一些有點同時也存在一些不足。優點在於前期的準備工作做的比較充分，而不足在於比賽過程中對於比賽的控制力略顯不足，比賽秩序有一些混亂，對於工作人員、裁判員的管路也不是很到位，造成有時人員不到位而無法是正常進行比賽，對比賽造成了一定的影響。在人員分配方面我們也沒有做的很好，所以在以後的活動中我們要加強對人員的管理，保證比賽的順利進行。

總體來講，這次的排球賽舉行的`比較成功，各個參賽隊也都發揮出了自己的風格，體現出了良好的精神面貌，體現出了當代大學生的朝氣。在以後的活動中我們要繼續努力，發揚我們的優勢，克服我們的缺點，爭取把我們的活動辦的更加的精彩。