足球比賽總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的足球比賽總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

足球比賽總結1

現在已回憶不起年初踢球時的情形，甚至上半年之前的球賽都回想不起來了。翻了翻微信裡和哥們LJ的通話記錄，從1月8日開始，除了2月和有節假日的週末，基本保持每週一次的約球頻率。在一支每週都有球賽踢的隊伍是幸福的，而有一個可以一起踢球的哥們更是一種奢侈。

最初踢球只是為了和小夥伴們一起玩，到後來慢慢的開始享受踢球的樂趣，為了踢球而踢球，和很多不認識的人也可以踢的很開心。20xx年年初回國，在LJ的介紹下加入了現在的這支球隊，去年和今年基本都是全勤。不過沒有參加球隊的聚餐，有些怕喝酒，喝酒傷胃。

在球隊的位置現在基本穩定在中後衛的位置。雖然自己一直想踢後腰的位置，但是在大學的時候沒有好好訓練，都是野球踢著玩，浪費了很寶貴的時光。在研究生隊的時候就被定位為中後衛了。雖然自己速度不快，也基本不會頭球，不過啟動速度還可以，位置感也還不錯，身體對抗能力也比較強，打中後衛勉強勝任。自己在比賽中的主要弱點就是長傳球時常因力量不足不能到位，有時會上搶控球隊員而被人傳出空檔。大部分丟球一是自己沒有防住對方的傳球路線，二是隊友協防不到位。防守是一個整體，需要不斷的互相保護。自己一對一的防守能力中規中矩，但是協防能力和意識都不錯，能夠很好的補防。

踢大場體力一定要好。前七八個月很少跑步，到了9月份之後北京天氣不錯，陪著rowena沿長安街跑了幾次，去奧森也跑了一次。跑完步之後體力好了很多，一週兩場體力也能跟得上。11月份之後天氣變冷霧霾漸多，逮個好天氣在單位的跑步機上也會跑一跑。

除了每週日的固定比賽，也組織了部門的`幾次足球活動。都是以鍛鍊身體的目的，比賽強度很低，大部分同事體力都太差，小場都是上去回不來。不過整體來說還是玩的比較開心。單位說要組織部門間的足球聯賽，結果到年底也一直沒有下文。

偶爾也會當臨時外援去其他球隊去踢，八月份的時候在北大一體踢過一場，踢輸了。不過輸贏壓力都不大，不像在學校的時候，每場球的輸贏都很重要。去過幾個部隊大院也踢過幾場，這週六本來說要去軍藝踢的，結果因為霧霾取消了。有兩三次，高中同學Ripple還帶著她的兒子來了，踢完比賽之後和小傢伙再活動活動，也挺有意思的。

4月份的現場去看過一次北京國安對上海申花的比賽，Ripple送的票，在前面的第6、7排，視野很好，就是現場罵聲一片，有人站起來大聲呼喊，附近還有人抽菸，很不喜歡那樣的氛圍。比賽僵持了一個多小時以後國安用一個點球打開了局面，整場比賽也算不上精彩。比賽結束從工體出來後風有點大，路上是人頭攢動三三兩兩的球迷，路旁都是霓虹閃爍的高樓大廈，走了很久才走到地鐵站。整體算是開心的體驗，只是不想再去第二次。

今年傷病不多，大概也就兩三次，11月中旬有一次傷的比較重，被人撞倒之後起來小腿發軟但又說不上哪裡痛，感覺像是肌肉或者韌帶拉傷，回家後冰敷了一下午，還是有些行動困難，第二天請了病假在床上賴了一天才一瘸一拐的去上班。過了一個禮拜之後，肌肉的痠痛感消失之後，踝關節才感到痛，又歇了兩週，終於恢復正常。七八月份的時候，有次踢完球過了兩三個小時，忽然覺得左腿膝關節痛。過了兩三天才好。然後每次踢完球都會疼，大概有一個多月之後，自己週中的時候跑步，然後週末再踢，就不會痛了。不過最近，每次踢完球之後，腳踝內側的下方會腫起來，一週都消不下去。問了球隊的江津指導，建議一是換一雙碎釘平底鞋，二是加強那塊肌肉的鍛鍊。

今年的足球活動大致就這些吧。經常會想自己什麼時候掛靴，每次受傷都想要不要繼續踢球了。不過看到那些三十七八、四五十歲還在踢球的老同志，又覺得自己應該像他們學習，保持健康的生活作息和進行有規律的鍛鍊，然後可以一直踢下去。希望明年自己能有更好的狀態，球技能有進一步的提高。

足球比賽總結2

在剛剛結束的蘭陵縣20xx年中國小校園足球比賽中，大仲村中心國小，獲得女子第六名的優異成績！

本次比賽可以取得優異的成績與孩子們的努力是分不開的，他們做到了以小打大，不畏強敵，敢打敢拼，有著頑強的拼搏精神，小小年紀就知道團隊精神，集體榮譽感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏球的比賽，有先進球在失球，最後堅持到最後通過發球點球贏的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長的足跡，所有的比賽，我校的隊員都已頑強拼搏的精神來面對，這種頑強的精神充分體現了我校足球事業將有更近一步的發展，最後能取得這麼優異的成績最應該感謝的是學校的大力支援，學校為加強青少年足球鍛鍊，提高學生的意識，將“陽光體育，快樂足球，健康體魄”的.理念深入學生內心，提高學生的身體素質，普及足球運動，豐富文化路國小的學生課餘時間，從而推動我校校園足球的普及與發展。

足球隊在學校各級領導及教師的關懷下，根據學生相同的志趣和愛好，以自願原則組織起來的學生活動組織，從去年10月份組建足球隊30人，從中選拔優秀足球苗子組建了校足球隊，對營造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓練是快樂的，也是辛苦的。但通過長期系統的足球鍛鍊對處於發育期的青少年的身體素質、心理素質、思想品質、智力培養、具有極其重要的價值。因此我們的教練員有著豐富經驗的運動員與教練員的經驗，教練員會制定訓練計劃，安排好每天的訓練，加強訓練的趣味性。

路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們在失敗與成功中學到了許多經驗，我們相信在明年的足球比賽中我們會做的更好。

足球比賽總結3

歷時20天的足球球終於以我們班成功衛冕結束了。

從5月6號的第一場小組賽到今天最後的決賽，我們班在小組賽先後以6：1、7：1的戰勝380104班和360107班，以小組第一身份進入8分之一決賽，然後以16：0的大比分戰勝380102班，順便重新整理了歷史最大比分紀錄，其中我們神奇的隊長薛明以獨中6元打破扎西前輩單場比賽進球最多記錄，吳煜燁則以9個助攻重新整理了自己去年創造單場助攻4個的記錄，此役極大地鼓舞了我們的士氣，堅定了衛冕的信心。後來因為時間衝突關係，4分之一決賽的對手380104班在時間調節未果情況下最終選擇了棄權。我們因而可以在半決賽中以逸待勞，迎接我們最強大的對手360101班。對手曾經在兩年前的半決賽中淘汰我們，也是唯一戰勝過我們的對手，但在去年對方兩名主力出國留學，實力有了一定的下滑，但仍然給我們製造了極大的麻煩，最終被我們班以3：0拿下，這也是我們打得最艱難的一場比賽。決賽的對手是370107班，因為曾是一個大班的同學，且我們曾在大一的.友誼賽中5：0戰勝過對方，加上本賽季的考察，因而對對方的實力有比較清楚的瞭解，賽前佈置好了合理的戰術，因而對拿下比賽比較有信心，最終以6：0完勝，成功衛冕。

本賽季五場比賽，我們班共進38球，失2球，淨勝球36個，相信這也是一個令所有人信服的資料。其中薛明9個，吳煜燁9個，海瀟6個，老碧5個，大師兄3個，王龍2個，大哥、子龍、我和烏龍球各一個。如此全面強大的集體攻擊力是每場比賽勝利的直接因素，但如果說到防守，我相信我是這個世界上最幸福的門將了。比我們班場均7.8個進球更可怕的當屬我們班近乎是讓對方零射門的防守水平了，五場比賽我們只在小組賽丟2球，這還是因為當時比賽已經到了最後階段，結果已經毫無懸念，為了照顧對方而主動放棄防守所致。所以，幾場比賽下來，作為門將的我只要偶爾把踢出底線的死球撿回來之外，其餘時間均在打醬油。作為一個門將，我要感謝我其他所有的隊友，你們的努力換來的是我們一場接著一場的勝利，我要做的只是費幾下嗓子就足夠了，我愛死你們了。

另外在本賽季，我們還破除了多項魔咒：

1、大三的球隊無法奪冠；

2、田子龍的每賽季一進球一烏龍；

3、門將每賽季踢丟一點球。

每年比賽落幕的時候我們都會收穫很多重要的東西，大一的時候雖然止步半決賽卻收穫了團結，大二的時候在多次逆轉比賽後收穫堅韌並最終奪冠，今年則是完美的一年，三年的磨練已經讓我們收穫了一個沉穩的心態，讓我們變得處變不驚，在任何情況下都踢得遊刃有餘，明年呢？明年會怎麼樣呢？誰都不知道，讓我們拭目以待吧，但不管結果怎麼樣，370104班都是最團結最優秀的集體。

足球比賽總結4

一、活動名稱：

生命之杯男子秋季足球賽

二、活動時間：

20xx年10月15日-20xx年11月15日

三、活動地點：

九棟旁足球場天健園足球場

四、活動目的：

1.提高廣大同學的對足球的熱愛；2.豐富同學們的課餘生活；3.培養同學們的團隊精神；4.展現我院足球健兒的風采；5.檢驗我院學生會工作

五、主辦單位：

生命科學與食品工程學院團委

承辦單位：生命科學與食品工程學院學生會

六、活動過程

（一）小組賽

時間：10月15日-10月30日地點：九棟旁足球場

預賽以迴圈賽的形式開展，選手的積極性都很高，30日預賽圓滿結束，4之隊伍進入半決賽。分別是08聯隊，09生物，09食品，10生物。

（二）半決賽

時間：11月5日-11月6日地點：九棟旁足球場

經過激烈角逐，08聯隊和09食品進入決賽，09生物和10生物則進行三四名爭奪

（三）巔峰對決

時間：11月13日-11月15日

地點：天健園足球場

冠亞之爭，可謂是巔峰對決！08聯隊在兩球落後的情況下，以強大的毅力，連扳兩球，並將比賽拖入點球大戰，最終獲得冠軍！三四名之爭同樣火爆，兩隊同樣打成2比2平後拖入點球大戰，最終09生物抓住機會，戰勝10生物獲得第三。

七、活動現場描述

在這次生命之杯男子足球賽中，每場比賽基本按規定流程進行，各個系隊的運動員都拼盡全力，奮勇爭先，在比賽時，也有觀眾進行觀看和助威，總體氣氛良好。

八、活動效果

本次生命之杯足球賽，充分體現比賽宗旨，每個遠動員都全力以赴，此次活動既檢驗了我院選手的足球水平，為學院補充後備人才，又充分展示了生命科學與食

品工程學院風采，同時擴大了足球在全院的影響，讓每個人都能更好的瞭解足球。

九、宣傳報道情況

在比賽前期，製作了橫幅以及兩張海報，海報分別掛於一棟二棟樓下，效果明顯，並且新聞中心對此次活動進行了全面的報道，使全校同學充分了解到了活動的情況。宣傳部製作的海報讓我院同學瞭解到足球比賽得進行。

比賽結果：冠軍亞軍季軍殿軍08聯隊09食品09生物10生物注：此次比賽後大四的同學其中徐國濤同學為院足球貢即將退役，為此學院為表彰獻，頒予其傑出貢獻獎。

十、活動優勢

（一）活動前期的準備工作比較

本次活動由體育部策劃，經過了充分的考慮，策劃較為成熟，保證了活動的可

行性。一切開支由辦公室支出。

（二）活動宣傳工作按照原計劃進行

前期的海報宣傳工作順利，把宣傳工作擴大到一二棟、一二食堂之前，並且在橋上和一棟懸掛了橫幅，讓學院學生知道了比賽得進行，在保證活動順利進行的基礎上起到了較好的宣傳作用。

（三）各部門配合默契，分工合理

由於本次活動是學院本學期的一次大型的活動，在進行活動時，部門間交流密切，確保了各項準備工作順利完滿的進行。每一場比賽體育部的同學都將比賽時間地點及時通知各個比賽隊伍和負責協助的部門，基本保證相關人員及時出現在比賽場地。

（四）加強了同學們對足球比賽得熱情

比賽中湧現出一批熱愛足球，並有著足球天賦的球員，這次比賽給他們以展現自己額平臺。

（五）半決賽、決賽場地條件更好，能讓球員更好發揮

本次盃賽我們將半決賽和決賽的地點定在了天健園，這樣使比賽得隊員能再更好的`條件下有更好的發揮，事實也證明這對比賽得觀賞度有很大的提高。

十一、活動中的問題及解決方案

（一）預賽準備不是很完善

在預賽時，出現了缺乏物品（如紅黃牌），缺少邊裁（基本由體育部幹事擔當）等情況，並有有些隊伍到場時間偏晚的情況。

改進辦法：在比賽前幾天就應該及時準備好所需物品，及時與辦公室溝通；對參賽隊伍應提前2到3天通知比賽時間，並告知其負責人及時通知到各個隊員，否則後果自負。

（二）少數選手不是很清楚規則

有些選手對規則不是很瞭解，使比賽中常出現些意外情況。

改進辦法：在比賽前應該跟各方遠動員說明基本比賽規則（如邊線發球手要過頂且雙腳不能離地）。

（三）裁判間默契不夠

因為邊裁大都是臨時上陣，所以常有這種事。

改進辦法：應提前訓練幹事邊裁知識（四）個別系退出了比賽

個別隊伍沒有認真對待此次比賽，出現了一些棄權的情況，雖然工作人員多次與他們聯絡希望其能參加比賽，但最終由於種種原因放棄了最後的比賽。

十二、活動總結綜述及不足分析

此次足球賽歷時長達一個月，覆蓋了大一、大二、大三、大四所有班級，從最初的預賽到最後的決賽，每場比賽都相當精彩，選手們全力比賽，你來我往，互不相讓。現場比較活躍，收效很好。此次足球賽在全院範圍內影響力度大，得到了同學們的好評。在足球賽期間，我們遇到了很多困難，比賽時間，比賽場地，都會因為天氣，學校活動，學生上課等情況而受到很到影響，在此期間我們體育部也犯了一些錯誤，比如通知方面有時太慢，這是需要改進的地方，包括物品方面，這是辦公室需要改進的地方，應及時向學院申請，保證比賽得正常進行。

足球比賽總結5

目標：

1、樂意做一名足球運動員，感受與小朋友一起追球所帶來的快樂。

2、在活動中學會謙讓、互相關心。

3、發展幼兒的腿部能力，鍛鍊幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。

玩法：

每位老師負責兩個小足球在操場上踢，讓小朋友在後面追著老師腳上的足球跑，看誰最快能把老師腳上的足球踢到小龍門裡。

指導重點：

提醒幼兒在追球時要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。

環境材料：

廢舊的'報紙和塑料袋製作的足球若干個。

足球比賽總結6

近期，學校舉行了各系的足球比賽，活動宗旨：豐富各系學生的校園文化，推廣足球運動，加強各系之間的聯絡與溝通，提高各系足球隊員的足球競技水平，增強各系之間的友誼。培養我校學生的團結協作和勇於拼搏的精神。經過比賽歸結以下主要幾個特點：

一、比賽情況

1、賽前登記好參賽人員名單，要求比賽雙方隊員穿戴或配置易於分辨的服飾或標誌，以方便更多觀賽者觀賽，並有助於工作人員準確，及時作好記錄，統計工作。

2、賽前安排佈置好工作，責任具體到人，以縮短適應期，增強比賽規範性，準確性

3、比賽中，我係隊員英勇善戰，頑強拼搏，隊員之間積極配合，摔倒受傷卻依舊堅持比賽。

二、後勤

各系的後勤工作做得很到位，儘管是小組賽，各系啦啦隊都很賣力，各系服務都到位。我係生活部的幹事後勤工作很到位，給球員們送水，準備藥品，大家也給了系隊員許多的.鼓勵和關心。

三、優點

1、我們藥物工程系的足球隊員們在比賽中頑強拼搏，永不放棄，充分表現出我係的奮鬥精神。

2、在各種不利因素的影響下，各系的隊員們都充分發揮自身的實力。

3、各系都發揚友誼第一，比賽第二的精神，上下一心，團結一致，給全校師生帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風格。

4、我們校通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次足球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色，打出了好成績。

四、不足之處

1、比賽急躁、不善於控制比賽的節奏和把握時機。

2、防守上，我們很不理想，應加強防守能力。

五、認識和體會

1、學生會安排工作、落實工作，把任務合理分配，人員安排到位各部門要落實分工，部長以身作則，帶領安排到每位幹事的工作任務，在工作中要不斷溝通協作。

2、舉辦一個活動要有明確且瞭解整個活動流程安排，注意做好每個細節工作。人的精力、時間和能力是有限的，需要集合眾人的力量才行。

通過本次比賽，加強了各系之間的交流，增進友誼，加強合作，提升團隊合作精神，有利於各系向更好的方向發展。

足球比賽總結7

一年來，在學校領導的高度重視下，在市、縣教育局支援下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯賽、足球課、業餘足球訓練以及課外自發的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動！

一、落實校內足球活動，參與校園足球聯賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動徵文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，高二和八年級年級各班組隊參加校園足球聯賽，聯賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現出了良好的精神風貌。大大的激發了學生們參與足球活動的興趣，鍛鍊了學生的身體和團隊配合、協作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規範化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

二、以網路為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動 學校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空

間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相簿、豐富日記內容，圖文並茂，展示校園足球聯賽、校園足球業餘訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的.小足球活動並提出自己的見解。

三、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰術水平。經過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質量在全縣的名次上穩步上升，學校的紀律、衛生等各方面有了進一步的好轉。足球活動促進了學校教學質量的提高，促進了學校各方面工作的良性發展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節沒有做到位，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領導支援，有了社會各界的關注，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好！

足球比賽總結8

由於天氣變化不定，賽事在斷斷續續地進行，終於在12月12日圓滿落下帷幕，在大賽開始之初，大家都還沒完全進入角色，經過幾場比賽的鍛鍊後，上崗人員表現得很好，對工作很負責，沒有因為自己的某些事情而表現出不願意繼續組織比賽的態度，這一點值得肯定。但我只是說的參加工作的人員，因為還有一部分人，在賽場上是很少看到的，為了使今後的工作開展得更加完善，現將比賽過程中參加工作的部員表現出的部分優點和缺點總結如下：

1、在賽前準備中，各工作人員對所需的器材較為熟悉，能及時的帶到比賽現場。

2、對於分到足球和籃球各組的人員來看，有的遲到早退，有的甚至未出現在比賽場。

3、對比賽的'程序本部的人員都不甚瞭解，因此常常弄不清楚某些事情的流程。

4、在比賽過程中全體部員表現得較為認真，對分配到的任務較為清晰。

5、在某些細節上我們做得還不夠好，比如在工作中適時調節部員的情緒等。

6、感覺大家在工作中缺乏必要的交流，致使大家的意見不統一。

7、大家的自身因數制約著大部分工作的情緒，對於奉獻的理解還不夠深刻。

8、在集體的層面上想問題是全體工作人員都要提高的，也是搞好部門建設必不可少的。

9、大家或多或少的都存在一定的惰性，三天打魚兩天晒網的不是個別。

10、同樣，在工作上認真負責的表現也有但不長久，貴在堅持兩字。

足球比賽總結9

叮鈴鈴，放學了，一些小朋友和其他的人們來到了一片空地上，他們兩個把書包放成“一”字形，就這樣，成了一個球門。另一方也是一樣。甲方的守門員站在“球門”的中間，半蹲著，頭抬起來看著對方發球。守門員背後有一位穿著紅衣服的小男孩兩隻手伸到背後，挺著肚子，正在一動不動的、全神貫注的盯著那位守門員。其他觀眾都坐在一張較厚的木板上坐著緊張的看著比賽，望著對方。有一個穿著黑色的衣服、褲子、和帽子。可能是一個路過的人或者是一位學生的家長吧。左邊有一位母親抱著一個孩子，孩子和她都目不轉睛的看著。有一個人，他正在低著頭，彷彿他在找什麼東西。還有兩個人，一個是哥哥一個是弟弟，哥哥邊坐著邊叉腰邊看。他的弟弟則站在木板上看著。最後兩個人也是一個婦女抱著一個孩子在看。旁邊有一個小狗正在悠閒自得、自由自在的睡著大覺呢!

比賽開始了一會兒，，大家緊張起來，乙隊的`一個運動員踢了一個好的旋轉球進了球門，1比0。他想：甲隊，你們一定會輸得很慘!哈哈哈哈哈哈……甲隊發球，乙隊的一個運動員給甲隊來了一個下馬威，等他從驚嚇中醒悟過來時，足球已經被乙隊搶走了。乙隊要把球踢進球門時，可惜被甲隊的守門員給接到了。守門員發球，甲隊吸取了以前的教訓，所以這位球員乙隊搶來搶去都沒搶到，最後進球了。25分鐘過去了，上半場結束，休息15分鐘再開始下半場比賽。兩隊都在討論，球員們都很嚴肅。成績：1比1。

15分鐘過去了，下半場開始，是隨著口號聲和尖叫聲和吶喊聲開始的。20分鐘過去了甲隊進球了，1比2，可是甲隊得意忘形，把比賽忘到九霄雲外去了，乙隊乘此機會把足球往球門踢，多虧守門員接住了，才讓甲隊醒悟過來。真是有驚無險!嚇的甲隊都冒出冷汗。甲隊發球，很快被傳到乙隊腳下，又往甲隊球門踢，甲隊趕快搶往乙隊球門踢球到球門的右邊，守門員就差8釐米的距離就能接到球了，可惜沒有接上就摔跤了，作對的膝蓋和兩邊的胳膊都很疼，疼得沒法接球，，所以甲隊勝了。甲隊竟然不顧歡呼就跑到乙隊球門那兒把乙隊守門員抬到學校醫務室去治療，還好傷不嚴重，只要擦兩天的藥就好了，守門員很感謝他們。等到把他抬到比賽的空地上後，才歡呼起來：“我們贏了!我們贏了!”然後一呼而散。該各自回到自己的家裡去做自己的作業了。

足球比賽總結10

此次足球比賽，在校領導大力支援與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，整個運動會氣氛熱烈，秩序井然，體現了我校留守兒童良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的`留守兒童，自始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結起來主要有以下幾個特點：

一、學校領導重視，組織健全：

有足球比賽籌備階段，學校領導就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，並且成立了籌備比賽領導小組，形成了一個強而有力的領導核心，運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，佈置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。

二、準備充分，分工落實：

比賽前期準備工作事項煩多，領導小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神，對籌備工作制訂了詳細的活動方案。

三、全員參與，成效顯著：

此次足球比賽，得到了各班班主任和同學們的重視與積極參與，在為期7天的比賽中，118名留守兒童的參與下。比賽圓滿完成。此次足球比賽活動不僅激發了同學們團結互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校的體育發展水平，增強了留守兒童的身體素質。

足球比賽總結11

為豐富教師生活，提高教職工身體素質，加強工會和教職工的密切聯絡，經過周密而緊張的前期工作，我校工會組織的足球賽於2月17日準時開賽，經過緊張的角逐，2月21日圓滿結束了。

工會認真組織了賽前、賽中、賽後的各項工作，賽前做了大量的籌備工作，工會文體委員徐海東老師在各個學年進行了非常到位的宣傳，使教師理解並高度重視身體和工作的關係，以此調動教師參與比賽的積極性，併合理的安排各場比賽時間。

比賽中，隊員們互相信任，配合熟練犀利，為了集體利益努力拼搏，氣勢高昂，有的隊員大汗淋漓仍能衝鋒陷陣，體現了我校教職員工吃苦耐勞的`工作精神;他們尊重裁判的判罰，尊重對手，有的隊員在比分落後的情況下，仍能穩紮穩打，使比賽的氣氛熱烈且和諧，經過奮勇拼搏，在各隊中高一學年不負眾望，取得了第一名，綜合組雖然都是各個部門的組合，但是都能密切配合，取得了第二名的好成績，高三學年工作壓力大，面臨大學聯考，在超負荷工作的情況下仍能奮勇拼搏，取得了第三名的成績。高二學年雖然年齡偏大，體力方面不如年輕人，但是在賽場上仍能夠堅持不懈，充分體現了四中人的拼搏精神。

本次足球賽得到了我校領導的大力支援，也得到了全校教職員工的積極配合。體育組的老師們為此次比賽的成功開展付出了極大的努力，賽前提前籌劃，賽中公正公平，賽後指導評價，並採集整理了整個賽程的精彩鏡頭，和全體隊員一起分享。

最後感謝所有參賽教師的默契配合和堅持不懈的努力，才能使這次教師足球賽圓滿的結束。

足球比賽總結12

“飛鷹杯”足球賽是我土木學院的傳統賽事之一，現已經成功舉辦了兩屆，其以團結我院廣大學生為主要目的，以鍛鍊我院學生身體素質及其意志為主要宗旨來開展。其主要形式是以我院大一至大四所有班級以專業為一隊，混合制分組進行比賽，其賽制以聯賽的方式來進行，此項賽事一直受到我院廣大學生的歡迎，同學們參與的積極性都很高，在校內都取得了很好的`影響。

從比賽開始一直到比賽結束，雖然稱不上完美，但由於我們通過精心策劃和較長時間的準備，比賽也是一直順順利利的直到圓滿結束，沒有出現大的過失。當然，在賽事的組織過程中我們也遇到了很多的困難，面對如此大型的賽事，我們體育部上下一直頂著很大的壓力。在賽事開始之前場地問題就是我們最大的難點，由於熱愛足球的人太多，而場地太少，經常由於場地的原因而引發爭端，還好我們應對及時，在向校體育部申請批准場地以及和各學院成功交涉後，場地問題得到了解決。賽前我們組織所有隊長開會，一再強調要求隊員控制自己的情緒，不能作出過激的行為。經過多方的努力，比賽一直良性發展，參賽隊員們都很有紀律性，沒有發生任何突發事件，這也是我們最感欣慰的。

當然，這次賽事中也有些不足之處。比如宣傳效果還應加強，讓這項賽事在校內取得更大的影響力，使我們土木學院在成為校內體育活動的領跑者。這同時也意味著我們同其他部門之間的溝通和交流少了，這樣的大型賽事只有院內所有部門一起努力下才會辦的更有創意性，更加的成功。

足球比賽總結13

在各級領導的大力關懷下，在我校教師的通力合作努力下，20xx年度上學期的校園足球工作圓滿地畫上了句號。校園足球是在今年四月開始啟動的，我校有幸成為牡丹江校園足球佈局學校，並派了一名主抓體育的校長參加了校園足球校長培訓班，兩名體育教師參加了校園足球裁判員和指導員培訓班，並參加了牡丹江青少年足球進校園啟動儀式。

足球是世界第一運動，在我校也是有著光榮傳統的，我校一直很重視足球運動的開展，因為孩子們非常熱愛足球運動，足球運動對發展青少年成長的全面發展非常有益。我校教師經常帶動學生進行足球運動，並常組織教師和學生進行足球友誼賽，畢業班足球告別賽和足球教學賽等活動，去年十一月份我校還成功舉行了七年級學生雪地足球賽。參加牡丹江校園足球啟動儀式後，我校領導更加重視校園足球工作的開展，迅速召開了工作會議，落實上級有關精神，佈置我校校園足球工作。

一、確立了我校校園足球工作指導思想，制定了我校校園足球工作目標，並強調廣泛開展校園足球活動，普及與提高相結合，訓練和比賽相補充，提高體育意識，以校園足球為契機，全面推動體育工作，普及校園足球知識，完善足球聯賽制度，樹立“終身體育”意識，培養全面發展、特長突出的人才。

二、不斷召開校園足球工作會議，成立我校校園足球工作領導機構，明確職責分工，確定姚校長主抓，劉燕國和魯海成老師為校園足球教練員，具體負責我校校園足球工作，劉燕國老師還負責校園足球網站建設；建立並完善校園足球工作制度、安全預案，組建校園足球訓練隊，確定了訓練時間並堅持按時訓練；制定了我校校園足球工作計劃和發展規劃，確定校園足球比賽時間並按時進行比賽；進行校園足球文化建設和推廣校園足球活動，進行校園足球徵文、板報、繪畫、知識競賽、圖片展等宣傳活動，大力推動校園足球活動；及時整理和收集校園足球工作材料，健全我校校園足球工作檔案，及時更新校園足球網站，上傳活動資料便於上級部門掌握我校校園足球開展情況。

三、加大對校園足球的投資力度。

校領導對我校校園足球工作非常重視，逐漸添置校園足球設施、裝置，焊制了小足球門，購買了80套足球對抗服，二十多套足球比賽服裝，足球守門員裝備，20個橡膠路錐，併購置了足球教材和大量的足球以供足球課和足球活動使用。為不斷提高我校足球教練員水平和能力，多次派出足球教師出去進行培訓學習，請體育局領導和專業足球教練對我校進行指導和培訓，提升我校校園足球工作；給校園足球教練員發放了訓練補助，提高其工作熱情和積極性，使其更有幹勁。

四、校園足球活動：

1、我校積極主動進行校園足球工作，成功承辦了xx市青少年足球進校園啟動儀式，在我校連續召開了xx市校園足球工作現場會、推進會，取得了預期效果，極大地推動了我校校園足球工作。

2、啟動儀式後，我校馬上舉行了校園女子足球五人制聯賽，各班級都組建了自己的足球隊，並能堅持訓練和活動，積極參加比賽，同學們對足球的`熱情高漲，通過比賽提高了足球水平和意識，增進了師生間和同學間的感情，也增強了班級凝聚力，鍛鍊了自己的身體，提高了體質。

3、組建了校園足球代表隊，並堅持按時訓練，並積極和隊員家長溝通，得到了家長的認可和支援，隊員們積極刻苦地訓練，平時每週三次集中訓練，假期每天堅持兩次訓練，不斷提高體能和足球技戰術，足球教練員能不斷總結和主動提高自己，花費心思對每一名校園足球隊員制定訓練計劃，有針對性地進行訓練，隊員們不斷提高，成長迅速。

4、成功舉辦了xx市三校校園足球邀請賽，隊員們冒著雨，頂著風，奮戰在泥濘的足球場上，雖然渾身澆的溼透了，雨水擋住了視線，但是沒有一名隊員退縮，沒有一名隊員抱怨，並取得了理想的成績，這也是對我校校園足球隊的考驗，更是對教練員和隊員的一次難得的訓練，教練員和隊員不斷壯大自己，更加成熟。

5、經過刻苦訓練和不斷提高，我校校園足球代表隊參加了20xx年度牡丹江市校園足球聯賽，經過隊員們的奮勇拼搏、激烈戰鬥，教練員的科學指揮和運籌帷幄，我校校園足球隊喜獲碩果，男子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽國中組第四名，女子足球隊獲得了牡丹江市校園足球聯賽國中組第三名的好成績，這是我校領導合理調控、高瞻遠矚的肯定，是我校校園足球教練員辛苦努力的結果，是我校校園足球隊員精誠團結、艱苦拼搏的回報。

6、校園足球體育課不斷拓展，每月至少一次足球公開課，通過足球公開課普及足球知識和提高足球技能，同學們深深地愛上了足球運動，並吸引了更多的學生投身到校園足球活動中來，參與足球活動的人數不斷增加。

五、遺憾和不足

我校校園足球工作紮紮實實，踏踏實實，開展得有聲有色。取得了一定的成績，但是也有不足和遺憾。

1、校園足球工作制度還需健全，工作方案仍需完善，力爭更科學合理。

2、經費投入仍需加大，不斷購置足球器材、裝置設施，以滿足同學們足球活動的需要。

3、加大校園足球人員的投入，兩名體育教師主抓校園足球工作顯然有點兒人單勢孤，難免照顧不全，下一步要增加人員，齊抓共管。

4、校園足球教練員的專項水平和能力仍需提高，下一步要經常組織培訓和學習，提升他們的足球技戰術水平、訓練執教水平，不斷積累經驗，將我校校園足球工作開展的更有成效，更有特色，更上一層樓。

足球比賽總結14

本次比賽在校領導的領導下，在各位班主任老師的配合下，在全體學生的認真準備下，已順利完成。通過本次比賽即鍛鍊了學生的`身體，又培養了學生的集體榮譽感。收穫很大。從一到六年級，全校共有360人蔘加比賽，佔全校總人數的57%。

一、比賽內容

體育老師認真積極組織比賽，裁判作到公正準確，使比賽得以順利的進行，並且整個比賽無安全事故。

各班主任非常重視本次比賽，認真選拔運動員，並且作到及時報名，而且報名單填寫的符合要求。參賽的同學值得表揚，我們各班的拉拉隊同樣值得表揚，有的同學、老師嗓子都喊啞了，都因為有你們的助威，場上的隊員才踢得那麼好。可見我們的每個班級都有凝聚力，我們的每一個同學都有團對意識。

二、存在的問題

通過本次比賽，同學們要養成鍛鍊身體的習慣，要以足球賽為契機，堅持足球運動。

足球比賽總結15

x月春暖花開，六年級師生帶著如火的熱情舉行了一場校園足球賽，學生的'參與情緒空前高漲。賽場上小隊員們積極組織進攻，比賽非常激烈，小隊員們的積極表現體現了他們熱愛運動熱愛足球運動。

實踐證實足球運動是深受我們學校學生(特別是男孩子)喜愛的體育運動，我們教師沒有任何理由不為學生普及校園足球運動開展盡點微薄之力，通過足球運動學生不僅可以強身健體、陶冶情操、培養學生良好的意志品質和團隊合作意識及強烈集體榮譽感，更能讓足球運動成為學校的一張靚麗名片。