學生暑假假期總結

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的學生暑假假期總結，希望對大家有所幫助。

學生暑假假期總結1

進入大學以後總聽學長學姐們討論以後的實習生活，儘管說我對大學的實習沒有什麼概念，而且我現在距離正式實習還有很長一段時間，但是聯想到剛剛結束大一生活的我幾乎沒有什麼校外實踐的經驗，因此我打算趁著這個暑假的時候到校外打暑假工，這次的暑假社會實踐也可以當做對我自身的一個鍛鍊。

一、社會實踐的內容

雖然說這是我進入大學以來第一次獨自進行社會實踐，但由於現在網路的便捷性，因此我很快便找到了自己在暑假的社會實踐工作，或許是出於對金錢的渴望導致我沒有太關注工作的內容，因此這次暑假我選擇到一家電子廠打工。實際上我的工作內容是極其簡單但又比較繁瑣的，因為我只需要將其他人生產好的產品進行包裝就行了，因此我的這份工作並沒有太多的技術上的難度，但是接下來我沒有想到的是工作的強度比較大，也就是說將這一樣一件極其簡單的事情從早做到晚，每一天都有生產件數的要求，超出這個任務目標的標準也可以算作自己的額外收入，當然這些任務也需要在規定的時間內完成。

二、社會實踐取得的成果

實際上雖然我在這次社會實踐中取得了一點成果，但是這樣的成果與其他人比起來是微不足道的，值得一提的是我的毅力比較強，不管加班到多晚我都能夠保證完成每一天的生產件數要求。而我在工作之中也獲得了長久性的蛻變，最開始的時候領導為了照顧我這樣的學生，實際上每天的任務要求是很低的，但是我有些時候依舊很難完成，後來因為每一週都會增加數量的要求，因此我也不得不強迫自己跟上節奏不掉隊，最終我能夠跟上其他人的生產速度，這也讓我在不斷的工作中產生了一些成就感。

三、社會實踐的不足與反思

我覺得自己在社會實踐中不足的地方就是不能夠吃苦，或者說我僅僅是憑著一股“其他人都能夠完成的事情我為何不能夠完成”的信念一直支撐著自己不掉隊，或者說絕對不做第一個放棄的人，實際上每天下班以後我總會和同宿舍的人進行抱怨，這種做法是非常不妥的`，要麼最初就不要選擇這樣一份工作進行社會實踐，要麼就毫無怨言地堅持下來。

在這次的社會實踐結束以後的一段時間裡我依舊每天都有著很累的感覺，實際上這次打暑假工的收益還算是不錯的，我也能夠從中體會到工作的艱辛以及金錢的來之不易，而我的父親也是做著這一類的工作，一旦聯想到這裡我的內心就不免有著一股緊迫感，如此累的工作我才做了一段時間就感覺受不了，而我的父親卻為了供我讀書工作了這麼多年，我應該爭取早日從學校畢業並回報他們，等到我能夠自己工作賺錢的時候也就能夠為家裡減輕一些負擔了。

學生暑假假期總結2

不知不覺中來到大連已經一年多了，在這個暑假，我選擇留在大連找一份工作，鍛鍊一下自己，給自己多增加一些社會經驗和社會閱歷，這個暑假果然讓我收穫不少。

放假時看到同學們各自登上回家的列車，而我卻獨自留在這個陌生的城市，不是我不想家，也不是我不願意回家，只是我覺得我回家了也幫不上什麼忙，還不如留在大連找份工作，減輕家裡的負擔，雖然我是一個女孩子，但是我也有男孩的性格，我要做到，無論什麼時候都不比別人差。

我的工作是銷售員，是結合營業員與收銀員的銷售員。在我積累社會經驗和增加社會閱歷的同時我也遇到了很多麻煩，既讓我無奈，卻又無法改變。遇到了麻煩我就要想辦法解決，如果我解決不了，我就只能承擔。

有些事不像想象中的那麼簡單，經歷了才知道原來一切都有自己隱忍的一面。我是經過簡單的培訓，然後才正式工作的，我主要就是銷售數碼產品，一些小型的數碼產品，例如：MP3、MP5、記憶體卡、U盤和行動硬碟等等。本來一切都很好，可是後來居然丟東西了，最開始的時候丟的那個MP5是我在開保修卡的`時候丟的，我以為這只是一個意外，也沒有特別在意，如果只有這一次那就真的是意外了，又過了幾天，老闆試聽的MP3也不見了，那天中午，我和旁邊賣首飾的女孩去買午飯，回來就發現MP3不見了，開始我以為又是旁邊的哪個人拿去聽了，結果我問了一遍，大家都說沒拿，而且也沒看見有人過來，真的是太奇怪了！我打算去朋友家，在走的前一天居然又丟了兩個，而且這次這兩個都是高價的，真的讓人和無語。丟了一個也就當成意外了，可是如果在一個星期之內丟了四個就太讓人難以置信了！我從朋友家回來後，有一天中午，一個年輕女人在我這裡買了10元錢的耳機，遞給我一張一百的，我找給她90元，後來旁邊的人告訴我這是一張仿得很真的假幣，我的死神啊！居然是假幣？一天都白賣了，都給賠進去了。()這次回來我寸步不離居然還是丟了一個MP5，盒子和裡面的配件都在，只有機器不見了，前幾個是連盒子都被拿走的，我都不知道是怎麼丟的。於是我從真錢假幣的對比中學會了如何認假幣，也學會了更加小心謹慎，更懂得了人不可貌相的道理。

在賣數碼產品的過程中我確實也學到了不少知識，有很多外國人過來的時候有些東西我不知道該怎麼介紹，有一天，我認識了一個義大利人，他告訴我在國外行動硬碟叫memory，U盤叫memory stick，於是後來有外國人過來的時候，我就用英語給他們介紹我的產品。我還遇到好多日本人和韓國人，聽他們說話，我能聽懂幾個簡單的句子，但是不像英語瞭解的那麼多，我知道我自己現在的日語和韓語水平還不能直接和外國人對話，這次回學校，我要努力學好自己的專業課日韓雙語，這樣對以後自己的未來有一定的優勢。其次我發現我遇到的俄羅斯人也很多，但是他們大部分不懂英語，而我又不會俄語，所以在遇到俄羅斯人的時候，我很難與他們溝通，語言上的障礙對我們的交易有一定的影響，所以我決定這學期如果自己有機會，還要多學一門外語------俄語，這對我來說非常有幫助。

積累社會經驗和增加社會閱歷的同時，我決心學好自己的專業課應用日語（日韓雙語），並保持和提高我的英語水平，並且希望有時間的時候學俄語。我想這樣一定會對我有幫助，無論我將來從事什麼行業，這都是對我有益的知識。

學生暑假假期總結3

20xx年暑假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇暑假總結了。

在這個暑假裡，媽媽單位的同事借給我一些書看，其中有一本書的名字叫《小偵探中的大科學》，是講福二摩斯和柯小南破案的故事。裡面一個個神祕離奇的案件，突出科技知識和科學方法在“破案”過程中的重要作用，擴大了我的科學視野。

然而這個暑假裡最快樂的事情要數媽媽帶我去海邊旅遊了。第一天我們去了朱家尖的'烏石子灘景區，只見沙灘上鋪著厚厚的一層鵝卵石，人走在上面沙沙沙的響，聽導遊說這是傳說中的龍鱗。下午，我們去了海濱浴場，我在海水裡游來游去，突然一個浪撲過來，我吃了一口海水，海水鹹鹹的，特別難喝。第二天，我們去了普陀山，因為路途很遠，而且天氣又很熱，所以我們都有點累了。不過我還是覺得這次旅遊很快樂。

總之，這個暑假我過得很快樂，也很舒服!

學生暑假假期總結4

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。

一、生活方面。我中學已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裡，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的大學聯考，學習我也沒有耽誤。

二、學習方面。我把上學期學過的.知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的學習。雖然在假期裡，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

三、休閒娛樂方面。有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油!

我相信自己一定行的。

學生暑假假期總結5

根據工作安排，中心國小組織人員從9月27日~28日共用一天半時間，檢查了六所基層國小的暑假讀書活動開展情況。檢查小組一行四人，分工明確，採用了聽、看、查、問等形式，比較全面地瞭解各校的活動情況。從活動的過程性材料來看，較好的學校是樟塘小中心、下湖國小、湖尾國小、港西國小，相對比較遜色的是古港國小、南埔國小，但總體情況比原先預計好得多。具體小結如下：

一、活動計劃完整可行。

六所基層國小都能按中心國小的方案，結合本校實際，制訂出適合本校的活動計劃。做到有主題、有目標、有具體要求，機構設立完整。值得提倡的是小中心的讀書小組，小組名稱由學生自己命名，組名各具特色，有組長、成員、讀書地點。計劃的制訂是活動順利開展的重要基礎前提。

二、充分利用圖書資源。

“雙高普九”以來，學校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負責，靈活借閱制度。湖尾國小還有學生自制的借書卡。借閱形式主要以班級為單位，再借給學生個人，並利用學生手頭的個人圖書，建立班級圖書角，彌補學校圖書的不足。

三、活動過程管理規範。

通過查閱材料，與學生座談，和學校領導交流中，可以看出：各校對讀書活動比較重視，有活動要求、有具體落實、有收集材料、有活動記錄，特別是小中心，從朱校長的工作筆記中，都能看出學校對此項工作的重視程度。小中心採用統一的專用記錄本，內容有好詞好句、精彩片斷、心得體會等，活動時間從暑假一直延續到開學第三週。其他學校都能展示學生的優秀作品，收集學生的讀書筆記，下湖國小、湖尾國小有學生自制的學習卡片、剪貼本;港西國小六年級學生的讀書筆記做得相當好，可見經過教師的悉心指導。

四、成果呈現異彩紛呈。

各校在讀書活動成果的呈現方面，能做到既符合一般要求，又獨具特色。如：讀書筆記、心得體會、手抄報、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。下湖國小、湖尾國小、南埔國小均有書面的活動總結。

暑假讀書活動雖然取得階段性成效，但存在的問題也是顯而易見的。首先是不平衡現象，校與校之間重視程度不同，下的功夫不同，管理的質量有高低;班與班之間不平衡;生與生也存在嚴重不平衡。其次是一些促進讀書活動向縱深發展的環節沒有及時跟上。階段性目標要求不夠明確等。

問題存在的原因是多方面的'，但有幾點是必須指出來的。一是學校領導的思想認識及重視程度，說白了就是對這項工作的態度是消極的;二是條件的侷限。主要有物的方面，好書偏少;還有就是學校老師的指導力量不夠強。但事在人為，在接下來的時間，要求各校按中心國小制訂的第二輪讀書活動方案，承前啟後，揚長避短，多想辦法，認真組織，周密安排，嚴格管理，讓學生遨遊書海，收穫更多，不斷營造出濃厚的書香校園。

學生暑假假期總結6

按照教育局《關於認真做好暑假期間各項工作的通知》中關於師生學習和讀書活動的要求，我校認真研究部署，本著“誠信、務實、實效”的指導思想，重點解決好“讀什麼書、怎樣讀書、讀書的時間和陣地的問題”。從而提高了師生的思想道德素質和科學文化素質。為了檢查學生假期讀書活動的效果，在本月21日下午七八節進行了假期讀書活動彙報。特總結如下：

1、學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、範聽領讀，積極開展讀書彙報活動。讀書小組組長每週組織一次讀書彙報會，向組內成員彙報本週讀書情況，以多種形式進行讀書彙報，擴大了讀書活動的影響，使讀書活動向社會營造了良好的讀書氛圍。

2、按照要求完成了讀書筆記。二年級學生每週寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩詞5篇段;三至五年級學生每週寫一篇400字的讀書心得體會，每週寫一篇日記和一篇習作，每週積累古詩文2篇段;一年級每週積累古詩文2篇。

3、通過彙報活動可以看出，學生的視野開闊，達到了預期效果，受到了家長的一致好評，展示了我校讀書活動的

經驗和方法。可以看出，讀書已經成為師生的日常行為，走進了師生的生活，養成了良好的讀書習慣。使學生從機械被動的讀書變為積極主動的.讀書，讀書興趣日趨濃厚，利用已獲得的學習經驗和方法進行，養成了良好的讀書習慣。已經把讀書當成了日常生活中不可或缺的內容，形成了自己的讀書特色，促進了學生個體發展，讀書活動真正起到了促進習作水平提高的作用，完成提前寫作的目標。

總之，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創洪泉國小讀書活動的良好局面。

學生暑假假期總結7

今年放暑假前，學校少先隊大隊部圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學理念，結合學校“自強”教育德育課題，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，並擬定了具體的實踐活動，發放了暑期實踐活動表，使學生在假期能通過一些實踐活動鍛鍊自己，培養“自強”意識。現將學生們暑期實踐活動小結如下：

收回了學生暑期實踐活動表150張，多數學生都認真做了，並填寫認真、完整。暑期實踐活動作文、讀書收穫90多篇，毛筆字、鋼筆字書法作品二百多篇，繪畫62幅，照片75張，視訊一個，手工55件，兒歌2首。選了一部分優秀學生作品上交了學校，四（1）班譚鵬、彭瀚做家務的圖片和情況簡介、奚瑞同學寫的《愉快的暑假實踐活動》刊登在學校校報《龍舟號》上。

1、生活能自理：大多數孩子在假期都能做到了自己整理床鋪和房間；能洗簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數孩子還學會了煮飯、炒菜。很多孩子都照了照片，寫了實踐活動的收穫，四（3）班有個家長還給孩子錄了視訊。這樣既增強了孩子生活自理能力，又體驗了做家務的.辛苦與快樂。父母和孩子一起做家務，還增進了父母與孩子的感情。

2、學習能自主：80%的孩子能自覺、認真完成老師佈置的暑假作業。孩子們能主動練習書法，部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但有些家長評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩，個別孩子假期作業沒做完，自主學習能力較差。

3、行為能自律：孩子們都安全度過了假期。多數孩子都能管理好自己，聽話懂事，遵守公德，舉止文明，不說髒話，不調皮搗蛋，安全意識較強，出門能注意交通安全，不玩水、火、電。但有些家長反映孩子喜歡打遊戲，看電視時間很長，行為自律不夠。

4、活動能自信：部分孩子在假期裡參加了各種輔導班，如：舞蹈、繪畫、寫作、游泳等。個別孩子還參加了舞蹈考級，少部分孩子去旅遊，回了老家幫大人掰包穀、餵豬等，既體驗了生活，又鍛鍊了能力。很多孩子還寫了參加這些活動的收穫和感受。但多數孩子都呆在家裡，沒有參加活動。

通過暑假實踐活動，孩子們瞭解了父母的辛苦，體驗了做家務的苦和樂，增強了生活自理能力和學習的自覺性，培養了一些興趣特長，瞭解了一些課外知識，豐富了學生頭腦。增強了學生自信心。家長普遍反映這些活動搞得好，今後要多開展這樣的活動，讓孩子堅持，形成習慣。讓更多的孩子積極參與，共同進步！

學生暑假假期總結8

轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以後有所幫助。總結分生活方面和學習方面。

生活方面。我已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假裡，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過暑假學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛鍊的棒棒的，為開學後的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以後的大學聯考，學習我也沒有耽誤。

學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很紮實的知識點做了深入的'學習。雖然在假期裡，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。

有時我會看看電視，上上網，玩玩遊戲。網路現在發展很迅速，我們可以通過網路做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以後考大學，就要報考那方面的專業。為自己加油！

總而言之我過得很充實愉快！

學生暑假假期總結9

很高興這個暑假可以過得這麼有意義，這麼充實，這麼開心，可以說是我長這麼大以來覺得最開心的日子了。xx-7-17到27號，雖然短短的十天裡，可是真的讓我長大了不少，雖然回去後大家都說我一個三下鄉回來就成什麼樣了，又瘦又黑。可是我還是認為這一切都值得，就像我爸常說的“只要有收穫就不枉過”。

義診、調研

5天的義診活動裡，雖然我們面對的絕大部分都是退休的阿婆阿公，但是我還是很高興，他們作為長輩，這一路走過來的酸甜苦辣都是他們的人生風采，在他們與我分享中，讓我明白了很多事。在他們的眼裡讓我更加堅定了我學醫的信念，也堅定了我的決心，醫學它本身就是一個神聖的領域，所以作為一個未來的醫生，我不會忘記社會上多少人們對我們的期待，就像阿公阿婆這樣的那種渴求健康，渴望解決看病難的問題、、、、我知道我個人的能力有限，但我們不能否認滴水聚成海的事實，所以我不會放棄的，就像我許下的諾言，一定會好好地履行我們無數次宣誓過的《醫學生誓詞》。不為什麼，只為可以少看到一些病痛的面孔，少一些因此而揹負不幸的家庭，而多一份歡樂健康在人間。我們都不是天使，但是我們要努力成為一個天使：這就是我們的職責。雖然社會上對我們作為醫生的還有很多不理解，但也是可以理解的.，畢竟在我成為醫學生之前我也是以這樣的眼光看待醫生的，只因為我們的社會確實也是存在百姓口中的那種沒有醫德，沒有素質的醫生。如果我們想要扭轉這種局面，唯一的作法就是不斷地提高我們的醫德修養，永遠銘記我們的《醫學生誓詞》，不要忘記我們讀醫的最初的初衷，努力成為百姓的口碑吧，雖然我們活著不是為了這個，但這卻是我們應該做到的。

人與人之間的交流還是要講究兩個字“真誠”。雖然這個經濟社會是很講究名與利，但無論再怎麼變終歸還是要回到“真誠”這兩個字上，惟有真誠可以打動一個人的心，哪怕是鐵石心腸的人。不要總以一臉的不高興和不自信出現在任何人的面前，如果你認為這件事值得你去做，而且你又站到了這個位置的話，那麼你就沒有退路了，就算是丟臉你也要把它做到最好，捱罵總是難免的，今天我們捱罵總比以後走到社會再捱罵吃虧要強得多了。就像爸爸說的，有一次他去醫院那個實習護士紮了好幾次才扎進針時，她滿臉通紅不住地說不好意思，而爸爸只說沒關係，我女兒也是讀醫的，只希望她剛出來時也有人能像我寬容理解你這樣理解她的初次犯錯。在這裡，我是真的看到了，原來不只是爸爸有這種想法，很多百姓也有這種慈悲的心，因為我用真誠換來了他們的理解，也得到了他們的感激和配合。

每次調研，我都是不怕丟臉的，不怕被拒絕，總是認為只要我是真誠的，只要我跟他們解釋清楚，他們一定會配合我的，而我也只知道我必須這麼做，雖然有一次真的很囧，說真的我也不知道是什麼力量可以讓我為了做好我覺得應該做的事而可以這麼的不識趣，還真是頭一回呢，或許這就是我來這邊做調研最大的收穫吧。

跟隊友們相處，我也是用自己的真誠收穫了一份份友誼，雖然有人說不就是這十天相處而已嘛，回去了大家還不是一樣迴歸原來生活，可是在我的生命裡朋友就是一輩子的事情。我的朋友仔，無論在哪裡都會記得我們有這麼一段友情的存在，只要需要我都會在這裡等著你們。

義教

在馬壩中學裡住了10天，跟孩子們相處渡過3天，可是我真的很高興，彷彿我真的回到了國中，這一切都好像是在做夢，如果時間真的可以倒流，我還真的願意呢。

在這裡發黃的燈光下，剛來的每天晚上我都會回想起國中時的我，那樣的鋒芒畢露，那樣的純潔與天真，心中的夢想是那麼的清晰，自己畫的藍圖是那麼的誘人，我的生活是那樣的充滿著熱情和樂趣，充滿著歡樂與歌聲，總是少不了羨慕的眼光和讚揚的光環，這一切的一切彷彿就是昨天的事，我會想起這些是我在這裡遇到了一個小朋友叫李智慧，在她的身上我看到了幾分當年我的影子，祝福她同時也希望她不要成分第二個我，悲劇的風景留給我一個人就足夠了。

以前總喜歡《重頭再來》這首歌，現在才發現不需要了：人生沒有彩排，你只有一次機會去做到最好。既然我也已經走到了這個位置上，那麼我唯一能做的就是勇往直前，去追求屬於我的天空而不是留戀過去，有句話說得很好“一個人越是留戀過去不肯忘懷，說明他現在做得不夠好”，所以我會將在這裡重新找回的動力和激情去追求我的人生，去把它做得更好。

可能也是因為我的童年經歷得太少了，所以我才會這樣的不懂事，還好我是學醫的，很感謝xx年寒假的那次剖腹產手術，讓我長大了不少，就像我這次來這裡一樣也懂得了不少事理，給我的人生帶來了一個轉角，或許人生就是這樣在慢慢地成熟、睿智起來的吧。真的不虛此行，如果有機會，我願意再來。

人生旅程本就是一種收穫，別人教給你的再多也徒然永遠只是一種說法，只有自己親身經歷過，那種感覺，那刻心動，那份收穫才更容易體會，更刻骨銘心，更能讓我們領悟生命的意義和點燃我們繼續奮鬥的動力，不要讓生命為某一刻而停留，就像《紫藤蘿瀑布》裡說的“生命長河不會因為某個人的悲或喜而停留”。

學生暑假假期總結10

短暫的二十九天假期很快就過去了，即將迎來的則是一個嶄新的學期，全新的開始。

假期裡每一天早晨都要向組長彙報，所以整整一天都因此而充滿了精神與活力。而由於有了提前的計劃安排，放假的每一天都過得很充實，沒有往常無事可做的'空虛感。這個假期我的安排還算比較合理，即使是過年的幾天也完成了少量作業。把副科作業安排在每週裡，並且每一天按時按量完成必需的常規作業;加之對新課本的預習，對舊知識的複習;參加數學輔導班進行鞏固提高;在家中自學《PET輔導》一書;閱讀《目送》、《震動》、《魯迅精選集》等書籍以及《讀者》、《個性關注》、《文摘》等雜誌，收穫甚廣;每一天收看《新聞聯播》以及一些科教節目、普法節目，閱讀《燕趙都市報》;另把語文隨筆打印出來做成文集，練習並提高了水平。

假期生活反映出一系列不足之處，最重要的幾點是1.缺乏體育鍛煉，儘管在假期後期加強鍛鍊，但日後還應在茶餘飯後，學習前後再加強鍛鍊。2.對作業的分配往往集中在某一個半天，時間也通常安排的比較緊。下次再安排時我也會盡量把同樣的工作任務合理分配在完整的一天內，再在其中穿插一些休息放鬆的時間。

寒假結束後立刻就會開學，收心的時間難免不夠。但相信只要用心應對新學期的開始，也很快就能夠投入到學習的狀態中。

學生暑假假期總結11

這個假期是一個十分充實的暑假。因為我有許許多多的課外班，這些課外班分別是，精彩的關於寫作和閱讀的語文課，知識多多的數學課，資料豐富的英語新概念語法課，和為了備戰pet英語的衝刺班。雖然這些課程都富有新意和智慧，但他們是我的暑假變得手忙腳亂。我不僅僅要完成學校老師佈置得像山一樣高的作業，還要上162個小時的課，並要完成課外班老師額外佈置的作業。這些作業幾乎壓得我喘不上起來，有時我經常為課多而發怒，真不值得!媽媽也盡力開導我去學會忍耐，經過家長百遍勸說之下我才不再發牢騷，也認認真真地上這些為了殘酷的小升中的課。這一個假期我幾乎全在上課。我統計了一下，一天都沒課的佔暑假的百分之6，一天有一次課的佔百分之40，一天有兩次課的佔百分之50，一天有三次課的佔百分之4。想必我有多忙吧!

在忙中之忙時，我也會抽出時間去讓我放鬆一下，從那疲勞的.學習之中呼吸一口新鮮空氣。

我在七月十五日那一天，我和媽媽一齊去了龍慶峽。那是一個山清水秀的地方，清新的|||空氣充滿在龍慶峽的每一個地方。我們去了龍慶峽的一個森林裡，那裡有正在含苞欲放的無名花，聞一下，讓人心曠神怡，你瞧，有些在爭奇鬥豔的花朵上正有著山東翅膀採蜜的小蝴蝶，我還發現了一些在地面，水中不知原因死去的小蝴蝶。我還看到了活生生的小松鼠，他們個頭很大，比一個大型鉛筆盒還要大。別看他們看起來很笨重，實際上他們可靈活了，已發現人一來，幾步就跳上參天大樹。我還在那看到一個搞笑的現象，十七、八隻松鼠在一塊空地上開會呢!我還在途中碰得到了正在自己剛剛鋪好的網上期盼著一些笨拙的小蟲子們自投羅網，我都為這些小蟲子們感到惋惜。

有些同學會問我為什麼不去玩電腦遊戲，我覺得電腦遊戲有所害眼睛，又讓人著迷，沒有什麼好處，我也是最多和同學在QQ上聊聊天罷了，或在電腦上列印文章，看看新聞就能夠了。

這個暑假是我有史以來最充實的暑假，我不僅僅增長了許多知識，還娛樂了一些，由遊玩又有學，真是一個充實且調配合理的暑假。

人生，是一個人大幾十年的生命歷程，在這一段漫長的生命旅程中，我們不要急著奔赴目的地。有的人走得太快，所以，他們並不快樂。因此，我們要懂得這樣一個道理：人生，只要方向對頭，就不怕慢慢地走。

學生暑假假期總結12

短暫的二十九天假期很快就過去了，即將迎來的則是一個嶄新的學期，全新的開始。

假期裡每一天早晨都要向組長彙報，所以整整一天都因此而充滿了精神與活力。而由於有了提前的計劃安排，放假的每一天都過得很充實，沒有往常無事可做的空虛感。這個假期我的安排還算比較合理，即使是過年的幾天也完成了少量作業。把副科作業安排在每週裡，並且每一天按時按量完成必需的常規作業；加之對新課本的預習，對舊知識的`複習；參加數學輔導班進行鞏固提高；在家中自學《PET輔導》一書；閱讀《目送》、《震動》、《魯迅精選集》等書籍以及《讀者》、《個性關注》、《文摘》等雜誌，收穫甚廣；每一天收看《新聞聯播》以及一些科教節目、普法節目，閱讀《燕趙都市報》；另把語文隨筆打印出來做成文集，練習並提高了水平。

假期生活反映出一系列不足之處，最重要的幾點是1。缺乏體育鍛煉，儘管在假期後期加強鍛鍊，但日後還應在茶餘飯後，學習前後再加強鍛鍊。2。對作業的分配往往集中在某一個半天，時間也通常安排的比較緊。下次再安排時我也會盡量把同樣的工作任務合理分配在完整的一天內，再在其中穿插一些休息放鬆的時間。

寒假結束後立刻就會開學，收心的時間難免不夠。但相信只要用心應對新學期的開始，也很快就能夠投入到學習的狀態中。

學生暑假假期總結13

愉快的暑假過完了，我感覺自我還沒玩夠。但是一想到立刻就能夠見到我的老師和好朋友，還能夠學更多的本領，我的心又飛到學校去了。

暑假裡我有很多收穫：

一、學會了簡單的毛筆字和國畫。我的毛筆字作品還被老師貼到了牆上呢。我畫出來的西瓜、櫻桃讓媽媽一看見就想咬一口。畫出來的南瓜、絲瓜，奶奶說還能用來炒菜呢!

二、圍棋升上了二段。每一次比賽對我來說都是一次成長。

三、我讀了三本書：《馬小跳玩數學》、《三國演義》、《吵吵鬧鬧的'甲蟲班》，其中《三國演義》是讀的第二遍了。

四、我還學會了收拾房間。

我也有沒做好的地方：

一、語文暑假作業差錯太多;

二、英語閱讀沒有堅持。媽媽批評了我，我決定努力改正錯誤。

我必須能在新的學期有出色的表現!