關於班會總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的關於班會總結，歡迎閱讀與收藏。

關於班會總結1

10月x日下午我班全體學生在教室開展了“紅湯會”主題班會，取其諧音“Hometown Meeting"為創意，選取江蘇四川新疆這三個中國特色的省份，以舞蹈，話劇等形式，從歷史人文，風土人情，衣食住行，動物生態多方面介紹了家鄉的魅力。

在ppt展示中，同學們領略到中國文化的博大精深，資源寶藏的豐富，風景名勝的迷人，有柔美細膩的江蘇，有熱情火辣的四川，有地大物博的新疆??同時，在圖片與實物中品嚐了各地美味佳餚，領略了各地域的文化。通過展示，同學們對我國的文化底蘊有了進一步的瞭解，對我國悠久的歷史，地大物博而感到驕傲與自豪。

經過了充分的準備宣傳和組織工作，“紅湯燴”活動順利進行，並圓滿結束。在這次活動中，同學們參與的積極性提高，並且參與活動的同學都做了精心的準備。這次活動不但使同學對祖國大好河山有了進一步的瞭解，也使同學上臺解說與展示自我的能力得到提高，增強了他們的自信心。在活動中也存在著不足，比如教室電腦比較陳舊，視訊不能完好播放：再者活動hudong氛圍不夠濃烈，稍顯寂靜。次活動整體上還是可以用“圓滿”來形容，同時我們會從中吸取教訓，爭取以後的活動越來越圓滿。

通過活動，培養學生熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感，激發學生的民族自豪感和歷史責任感，營造良好的學習和活動氛圍。同時，更好地幫助他們瞭解祖國的大好河山，瞭解祖國的.發展與強盛，增強對祖國，家鄉的熱愛，自覺地把自己的成長同祖國的命運結合起來，更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。

正如班會結束詞那樣“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”我們來到了金科這片沃土，便會將對家鄉的摯愛化為一顆顆種子，慢慢長出累累的碩果。

關於班會總結2

活動過程：

（一）主持人進場（述說誠信的含義，引入主題）

（二）、講故事：

《曾參殺豬取信》

曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來一看，家裡那隻黑豬已變成一堆白肉。“怎麼把豬殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關係他一輩子的大事。”

《司馬光誠對買馬人》

宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的彙報後說：“這馬有病，我怎麼忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病。”家人說：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這麼說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什麼？這樣的事咱不能幹。”左鄰右舍知道這件事後，紛紛稱讚司馬光為人誠實。

《宋慶齡承諾》

宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然颳起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"

（三）：看了上面幾則故事，同學們有何感想？（主持人點名，發言者有獎品）

（四）、聯絡實際，指導行動。

（五）：接下來，我們來看看一些事例，如果你遇到這些情況你會怎麼辦？

（1）議一議：實際生活中你遇到此類事情怎麼辦？

事例1：周兵和宋傑是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋傑的作業，宋傑沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用。”

討論：你對這件事怎麼看？

事例2：汶川大地震期間，王麗的'爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家裡的情況，王麗不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。

討論：她應該怎麼辦？

幻燈片（誠信的含義）：誠實，即忠誠老實，就是終於事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實於自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。

（六）班主任總結

（七）、小品《誠信擺渡人》：

[人物介紹]

坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。

老艄公（學生乙扮演），一位鬚眉皆白，頭戴草帽，手拿菸斗，神情悠閒的長者。

[旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？

老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！

（開船不久，江面上開始起風浪）

老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。

坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎捨得？

老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水裡。

老艄公一愣，面露失望之色。

（過了一會兒，風平浪靜）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。

坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）

（行了不久）

老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！

坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！

坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？

老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？

作船人無奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。

坐船人後悔莫及。

老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以後，無論如何也不要把“誠信”拋棄。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！

（女）：請大家看幻燈片，並做一份問卷調查。工作人員分發紙

（八）、誠信調查

分發一份調查表用以瞭解同學們的誠信程度。調查內容如下：

誠信調查問卷

一、選擇題

1、拾到他人錢包，你會（）

A、據為己有

B、找到失主，交還錢包

C、交還錢包，索要報酬

2、假如爸爸媽媽拒不贍養爺爺奶奶，你會（）

A、視而不見

B、心裡不滿，無可奈何

C、說服爸媽，改變態度

3、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客（）

A、講清商品的真實情況

B、只講優點，不講缺陷

C、什麼也不說，由顧客自己決定

二、請在符合自身情況的表格中打“√”

從未出現

偶爾出現

經常出現

抄襲作業

考試作弊

言而無信

工作人員收集調查紙，作好記錄，遊戲後公佈情況

（九）猜成語（二人一組，共八人，一人猜一人做，30秒內哪一隊猜得多為勝利者，參與者皆有獎）

1、一諾千金

2、言而有信

3、一言既出，駟馬難追

4、言行一致

5、實事求是

6、說一不二

7、一言九鼎

結尾

關於班會總結3

9月x日晚六班在西校區101教室召開了入學以來的第一次班會----新生見面會。

本次活動的主要目的是讓同學們互相認識，互相瞭解，促進同學們之間的情感交流。此次大會為同學們提供了一個展示自我，交流資訊的平臺。為了活躍氣氛，主持人還講述了大學生活的趣聞，讓同學們進一步瞭解我校的其本情況。

參加此次班會的同學們熱情十分高漲，因此會場上氣氛很活躍。同學們表現得很積極，踴躍上臺發言。表明自己的興趣愛好，自己的大學目標和計劃。許多同學雖然是第一次和新同學交流，但在溫馨的會場氣氛與臺下同學們的鼓勵支援的目光下，出色地完成了自己在大學的第一場演講，博得了臺下同學們陣陣熱烈的掌聲。同學們短短几分鐘的自我介紹有聲有色，中間也不乏幽默，給同學們留下了深刻的'印象。

在長達兩個多小時的新生見面會中，同學們積極參與到展示自我、認識他人的活動中來，大家都對彼此有了一個新的認識，新的瞭解。

本次活動舉辦的非常成功，完成了召開活動的目的，拉近了同學們之間的距離。但這次活動仍存在許多不足之處：活動前大家準備的不充分，此次活動內容太單一，沒有豐富多彩的節目娛樂大家，活動結束的潦草簡單，給人敷衍了事的感覺。

經驗總結：

1、 活動之前應做好充分的準備，

2、 在活動開始前應認真討論，作好周密的計劃，並派人記錄會議（活動）內容。

3、 活動進行時認真對待，沉著冷靜。注意活動細節，把握活動發展態勢，及時調節氣氛，避免冷場發生。

4、 積極認真工作，安排好活動從開始到結束的各個環節，積極主動，互相提醒幫助，共同保證活動的成功舉辦。

關於班會總結4

一、總結的目的：

瞭解面臨的形勢，通過考試看清自己與別人的差異。

找準自己考試成敗的原因，明確今後努力的方向。

二、本次考試的總體情況：

1、本次考試六門學科總分750分。級部最高分727分，五班張瑋。咱們班級最高分711分，衣鵬永。第二名韓慧傑701.第三名李文倩693第四名史慧玉690,第五名劉慧超688。總分差距很小，特別是6到十名，總分上下只一分之差，依次是謝明霖、林昱帆、高一菁、張譯文、崔入文。這裡面有兩個懸念：衣鵬永名列第一，真是給男同學爭臉，但是緊隨其後的女同學會不會讓他坐穩這個第一，哪一個巾幗不讓鬚眉的女生會把他從第一的座位上拉下來，我們拭目以待!第二個懸念就是前十名甚至前20名上下名次的差距都非常小，都是一分之差或兩三分之差，平均一科只有半分的差距，競爭如此激烈，總分咬得這麼緊，下一次月考究竟誰上誰下，很值得期待!

對前十名成績優異的同學表示祝賀，特別是永爭第一的衣鵬永，從第8名衝到第2名與第1僅一步之遙的韓慧傑、憑著起跑時便開始全力以赴不斷努力而擠入前十名的林昱帆、高一菁，以及本在前十之列但不滿足仍然嚴格要求自己、讓自己繼續進步的史慧玉、謝明霖。期望你們再接再厲，樹立更高的目標，更加嚴格要求自己，發揮出自己更大的潛力!

2、另外，要表示祝賀的是本次考試進步的同學：

進步最大的有兩個同學：於小杰、馬彩瑜，41-3137-27進步十名

進步五名以上的還有林昱帆、衣小茜、韓慧傑、李俊霏、孫嘉偉、孫慶霖、馬銘徽、曹曉梅共10名同學。

進步3名以上的同學有：高一菁、李昱賢、張曉榮、王啟盟、王康寧、邴真真6名同學。除此之外，取得進步的還有：陳芙琳、孫銘壯、柳皓翔、史小璐、林偉、張蕾等同學。在此向這些同學表示祝賀與欽佩。因為大家都在向終點衝刺，想要超越本在他們前面的對手取得進步，一定要付出了比別人更多的努力，這種拼搏的精神是令人敬佩的。也祝願這些同學“革命尚未成功”，仍需繼續努力，爭取一次一次地進步，哪怕每一次進步不大，但積累下來就是最後的成功。希望乘勝追擊，趁熱打鐵，千萬別稍微取得點進步就有所鬆懈，那樣只能在你鬆懈的時候，又被別人追上，使你前面的努力都白廢。

3、在這次考試中，還有一些同學成績不夠理想，後退了。其中後退最大的是於子凱，26-34,另外，後退五名以上的還有李潘嘯、魯成林、張譯文、慕國慶、林曉、閆炳琦。後退接近五名的劉慧超、閻萌萌、石明玉等。

後退的原因不一樣，但對每一個後退的同學來說如果不想將這一次的失利變成永遠的失利，想要東山再起的話，就都有必須要吸取的教訓，而這個教訓其他同學也應該引以為戒。

有的同學後退是因為升入初四沒有充分認識到學習的形勢，對待學習並沒有全身心地投入專注，比較鬆散。主要表現在課餘時間的利用上，作業質量不

能保證，課餘時間玩多學少，甚至學的時候也是應付居多，真正地靜下心來學習的時候少，從反饋表的計劃安排及家長的反饋就可以看到這個差異。比方有的同學不能堅持早讀，有的雙休日忙著在外面玩，在家坐不住，無計劃，無複習，等到上學前再匆忙完成作業，草草了事，沒有效果。

初四的學習最大的不同，七年級至九年級的學習成績的差異90%是課堂學習效果形成的，會聽課、課堂效率高的同學，即使課餘時間利用不好，成績也不會差。但初四的差異卻90%是課餘時間的利用造成的。就算課堂上學得再好，只要課餘時間利用不好，成績也只能退不會進。

還有的同學自我感覺比九年級時緊張了用功了，但是卻只是自己和自己比了，要知道就算你比自己快了，但別人比你更快的話，你也只能被甩在後面。

另外，有個別同學考試失利是因為考試時一些失誤造成的，沒有考出平常學習的真正水平。不要小看考試失誤，看似偶然，其實是應試能力的體現。考前我曾經說過，一定要重視平常的考試，通過考試去鍛鍊自已的應試技巧與能力。包括心理素質地培養(不慌、沉穩，無論面對什麼情況都能沉著冷靜地答題)、考試時間的把握、做題經驗與技巧的積累、專注集中注意力不忽略細節等，都是考試中要有意識訓練，考後要認真反思總結的方面。千萬不要小看，比方說馬虎、粗心，不要覺得事小，是偶然的，其實是一種習慣與能力的問題。沒有養成嚴謹習慣，不具備註意細節能力的人，你會發現他每次考試、做任何事情都不可能不出錯，即使被反覆提醒。

通過平常的作業練習，按照老師的要求，去培養自己認真的習慣與注重細節的能力。不輕易原諒自己這樣的.低階錯誤。思想上重視，行動上加強訓練，堅持下來，才可能減少自己考試時的缺撼，並不是象有的同學說的“這次沒考好是馬虎了，下次仔細點就行了”那麼簡單的。

對每一個同學來說，分數沒有意義，重要的是考完了，你是不是特別清楚自己每一個學科的學習存在哪些問題?是不是清楚後面該自己學?怎麼做?如果你清楚了，那麼你已經邁上迎接了下次成功的路，否則的話，你將繼續在這條下坡路上，往下滑。

在這裡提醒：如果有的同學想不清楚自己的問題到底在哪，或者知道問題但不清楚如何去解決的話，不妨象這兩天利用課間時間去辦公室的同學學習，去和老師交流，讓最瞭解你學習情況的老師給你一些最有幫助的建議。

不少同學考後主動找老師，有的課間去辦公室，有的同學給我電話或簡訊，還有的同學把自己學習中遇到的困惑寫了下來給我，這說明，通過一次月考，又有相當一部分同學意識到了形勢的嚴峻與緊迫，開始加快自己的速度了。如果還有的同學不著急不吃緊慢，你真的就太危險了。

危險指：在會考這場競爭裡，你將象一個弱者、一個失敗者、一個懦弱不敢和別人競爭的膽小鬼被淘汰，意味著你失去繼續上學的機會。花錢讀書，第一，你的自信心與自尊心將被“自費生”這樣的師生對你的稱呼而踐踏，矮人一截的感覺會讓你做夢都後悔當初沒有竭盡全力。(這是我曾經的一個學生髮簡訊訴苦時說過的話)第二，如果你是一個懂事、有良心的人，你會因為自己

的虛度而讓父母到處低三下四託人求人，拿出自己辛辛苦苦奔波半年甚至一年而賺的錢供你讀書而內心愧疚不安。第三，還有的同學希望自己將來可以在更好的學校讀書，如果你僅僅是考上高中達不到奧班的分數，你會發現，沒有哪個學校的門會為你敞開，相反，假如你奮力拼搏，最後取得驕人的成績，那麼所有的學校你都可以盡情的選擇，那種感覺不努力拼搏的人是永遠體會不到的。(有的同學有想法或者家長也透露過想為你選擇學校讀書，給大家透露一下：達不到奧班分數線的甚至達到了分數不突出的，哪也不稀罕，即使你父母能求到人，也要花一筆不少的錢，煙臺一中兩萬六。招遠一中九千八。分高的，大門敞開，不設門檻，不多收費。)外出讀書越來越難，家長有的時候也不瞭解情況，覺得關係不錯，結果根本就去不了。除非你自己成績優秀。

關於班會總結5

吸菸是一種有礙身體健康的習慣，會導致許多不文明現象的發生，對學生的身體健康，對環境衛生會產生許多負面影響，杜絕學生吸菸，體現了一種文明，一種秩序，一種進步。 為了創造良好的無煙環境，教育教職工養成良好的不吸菸習慣，促進學生身心健康發展，我們特地舉辦了這次禁菸主題班會活動。

在這次活動中，我們的中心思想是給菸民們介紹一些關於抽菸危害身體健康的常識，同時也是要讓菸民們明白以下幾個問題：

一、我們為什麼要禁菸呢？

首先讓我們給同學們通過舉例子的方法來說明吸菸的壞處

菸草燃燒後冒的嚴重含有20多種毒素，對生命危害最大的要算尼古丁了。僅就這一點來說，吸菸有三大危害：

1、可以直接毒殺生命

有人通過動物實驗獲得了下列驚人的結果：在大的馬也經不住注射8地尼古丁，就會很快死亡；活蹦亂跳的狗，用不了一滴尼古丁注射到靜脈裡就可以將它置於死地；另外，使某些動物長期吸菸後，可以發現有血管收縮甚至硬化的明顯趨向

2、可以破壞人體的營養成分

吸菸可以阻止人體對維生素丙的吸收，尼古丁對維生素丙有直接的破壞作用。人體如果長期缺乏維生素丙，就有的.壞血病的可能。

3、可以誘發多種疾病

由於吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用，因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、脣、舌、食道、呼吸道費等癌症的誘發因素。

由此看來，吸菸對人體健康來說有百害而無一利。所以要儘量戒除或少吸，不吸菸的人最好

不要染上這個嗜好。

二、在這次活動中，我們給同學們提出了以下禁菸措施：

為了創造良好的育人環境，保證教師員工特別是學生的身心健康，積極響應上級的建立無吸菸學校活動的號召，認真學習對照“無吸菸學校標準”，爭取年內實現“無吸菸學校”。 措施：

1、領導重視，制度健全。

學校成立禁菸領導小組，建立健全網路組織，建立嚴格的禁菸規章制度，制定專門的學校禁菸規定。

2、公共場所禁止吸菸。

進入學校，禁止吸菸，並設有醒目的禁菸標誌。進入學校的大門，一律不得吸菸，包括外來來訪人員。

3、人人蔘與控煙活動。

學校領導帶頭不吸菸，全體教職工共同參與禁菸活動，人人爭做禁菸主人。

4、積極開展禁菸教育。

充分利用宣傳海報、主題班會、板報、廣播等各種形式對全院師生開展吸菸有害健康的宣傳教育，提高他們對禁菸的認識。

三、 我們還宣傳了怎樣去創造一個無煙的校園

最後我們給同學們宣傳了建立一個無煙的校園以及向全校師生髮出倡議：

學校是健康場所，是我們健康成長的搖籃，我們應該堅決摒棄吸菸這種不文明行為！建立一個無煙的校園。

為此，我們向全校師生髮出以下倡議：

1、增強自我控制能力，自覺抵制誘惑，提倡不吸菸，提倡互不敬菸。

2、老師們帶頭戒菸，併力勸身邊吸菸的同學戒菸。

3、禁止在教學區、寢室等校園任何場所吸菸。

為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創造潔淨、文明、優美和諧的校園環境，讓我們遠離菸草，做文明健康的公民。

雖然這次活動的時間比較短，但是這次活動意義卻很大，讓這些菸民多少也有了一些關於吸菸危害身體健康的概念了。

關於班會總結6

對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。我班於20xx年12月20日舉行了誠信考試的主題班會。

本次主題班會，我們取得了預期目標。大學裡要學的`不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。

會上由主持人先引入主題，對大學生中一些常見案例進行分析，

一些大學生那個自我要求不嚴格，紀律不嚴謹，出現考試作弊與誠信背道而馳。就此問題，班委上臺發言，講述自己的觀點，以及自己學習的方法和考試前能更加準確複習的方法。杜絕考試作弊的不良行為。

與此同時，我們也意識到了我們仍存在的不足以及以往我們忽視的問題。同學們都認為在以後的工作中我們會對一下幾個方面進一步加強：

1. 思想上時時講誠信，事事重誠信。在工作學習中我們不能掉以輕心，要嚴格要求自己，做一個嚴於律己的誠信之人。

2. 行動要在平時努力學習，認真思考，勤於實踐的鍛鍊。加強自我學習意識。

3. 考試時要牢記學校校規校紀。杜絕考試作弊行為，做到誠信考試。

本次班會我們掌握了更多的學習技巧，並增強了我們誠信考試的意識。使同學們意識到誠信考試的重要性，並能夠在今後生活中培養自己的誠信意識。通過大家一起努力，一定會創造出一個積極向上的學習氛圍。

關於班會總結7

活動主題：讓誠信伴我們同行

活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。

活動內容：

一、揭示課題

學生主持：同學們，聽說過狼來了的故事嗎?(聽說過)。那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不騙人，做個誠實守信的好學生。

老師主持：是啊，誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。但日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那麼我們究竟還要不要堅持誠信，作為現代國小生應該如何培養誠信、堅持誠信到底呢?今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。

二、 你說我言：心中的“誠信”

學生們的自由發言、交流、討論的過程。

師小結：大家的自由討論很熱烈，都說出了自己的疑問和看法，至於究竟什麼是對什麼是錯，我相信在每一個同學的心裡都由一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的“誠信”是什麼。

三、 誠信故事大家講

同學們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：

*美國總統華盛頓與櫻桃樹的誠實故事

*宋濂守信的故事

*宋慶齡遵守諾言的故事

*曾參殺豬的故事

*卓恕交友守信的故事

四、 我身邊的誠信榜樣

學生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜歡。同學們，為什麼不好好的誇誇我們身邊的這些誠信模範呢?

小組合作挖掘身邊的事例，然後進行交流。

五、 我的不誠信感言

老師多媒體出示多組學生不誠信的漫畫;請同學們反思一下自己的行為，有沒有類似的經歷?如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的`表現嗎?

同學們自我反思，自由發言或是記在課前發給同學們的誠信反思卡上。

小結：誠信就是不騙自己和別人，並真心對待自己和別人，也許我們曾經犯過錯，但是，只要我們認識到自己的錯誤，並知錯就改，我們依然是誠實守信的好學生。

六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行

對於誠信，每個人都有自己不同的理解，蒐集和自制有關誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。

學生交流蒐集和自編格言，與大家分享

七、總結

誠信是做人的一種品質，是與別人和睦相處的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信，讓誠信伴我們同行，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

誠信教育主題班會記錄

活動時間：20xx年11月25日

活動地點：城關中學九年級(4)班教室

活動人物：城關中學九年級(4)班全體學生及班主任

活動主題：誠信伴我行

一、活動目的

1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。

2、通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。

二、活動準備

1、讓同學們收集關於誠信的名言和成語。

2、確定幾位講關於誠實守信小故事的同學。

三、活動過程

1、話題匯入，揭示活動主題

主持人(女)：誠信是金，俗話說，是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。

主持人(男)：誠信是真，我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互瞭解，相互融洽，相互真誠。

主持人(女)：誠信是美，很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。

主持人(男)：誠信是德，人們常說，艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。

主持人(女)：生活有了誠信才更加燦爛。

主持人(男)：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩，九(4)班《誠信伴我行》主題班會現在開始。

2、名言成語大家談

(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關於誠信的名言和成語呢?

(小組簡單討論)

下面從同學們的發言中摘錄一部分：

名言：不要輕言，言則必信。

言必信，行必果。

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

只有在真誠中才找得出真知。

互相信賴是幸福的根源。

精誠所至，金石為開。

真誠才是人生最高的美德。

成語：抱誠守真 抱柱之信 達誠申信 表裡如一

誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 開誠佈公

一諾千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

竭誠相待 開誠相見 開心見誠 傳守不渝

3、關於誠信的故事

主持人(女)：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉。下面就請聽劉鋮同學講《金斧頭的故事》。

劉鋮：故事的大致意思是這樣的。從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖裡的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲誇獎他是個誠實的孩子。

主持人(男)：接下來請聽鄢丹婕同學講《溫州皮鞋的遭遇》。

鄢丹婕：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至於很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火，這把火燒醒了溫州人的誠信意識，20xx年後，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。

主持人(女)：再來欣賞饒郡同學講的《一個少年的誠信》。

饒郡：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這裡觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜裡，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手裡拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片。原來，他只購得4瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動後來，到這兒的遊客就越來越多……

4、樹立榜樣談感受

主持人(男)：下面以小組為單位談談聽故事之後的感受，並說出你們心中的誠信榜樣，各組挑代表起來發言。

(各組代表站起來發言，班主任進行點評)

5、誠信案例分析

主持人(女)：這裡有個大家熟悉的日常事例，請你認真聽完之後談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助。這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。

同學甲：小張沒有“幫”小王作弊，才是真正的幫了小王，他信守了自己的諾言。

同學乙：小王考試作弊，也是一種不誠信的行為。他應該反省自己，改正錯誤。

同學丙：誠信十分重要，我們要吸取教訓。

(同學們踴躍發言，各抒己見)

主持人(男)：聽了這麼多同學的發言，都說到了誠信的重要。希望同學們在日常生活中都能講誠信。

6、反思自己做有哪些不誠信的事

主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠信。比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。在這麼多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上，並寫下你的體會以及今後怎樣做才能成為一個誠信的中學生。

主持人(女)：好，同學們，時間到現在有哪位同學敢於站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，並說說你的體會以及今後怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?

何宇傑勇敢地站了起來，說到：“在國小六年級的時候，有一次，下午放學以後，我早早地在學校裡寫完作業忽然，有幾個人說，書浩，走，去網咖了!我因從前沒有去過網咖，經不住他們的誘惑，就跟著他們去了到了那裡，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪裡，怎麼回來遲了。我對他說在學校玩了。我爸沒有再問。晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網咖了。爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的，我以後再也不去網咖，要做一個誠實的孩子。通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以後一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧!”

主持人(女)：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那麼，現在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。

7、班主任總結：高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。讓誠信伴我們同行，做一個誠實守信的中學生!

8、作業：請你寫出這次主題班會的心得體會。

四、活動小結

通過此次主題班會活動，大家增進了對“誠信”的認識，提高了自覺踐行“誠信”的意識，為我們班級、我們學院形成誠信、文明的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。

關於班會總結8

我們來自五湖四海，是緣分讓我們聚到了一起，組建了一個52人的大家庭。俗話說的好，國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓，為了我們這個大家庭的共同發展和每個成員的健康成長，我班特召開了此次關於“學風建設”的主題班會。會上大家踴躍發言，積極討論，正確認識我班存在的問題與不足，並制定出相應的解決措施。

從總體上來說，我們班學風較濃，同學之間互幫互助，在學習上形成了你追我趕的好風尚。但是仍有個別同學沒有以學業為主，未明確目標，頻繁上網，消極面對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動去感化他們。例如，當碰到同學去上網時，我們應該竭力去說服他們，讓他們充分認識到沉溺網路的危害，幫助他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言，更要以身作則，不僅要踏踏實實的做好本職工作，更要在學習上起帶頭作用。

鑑於此，特對班委作如下規定：

1、班委必須按時上課出勤，不得無故曠課；

2、各班委在工作上必須積極配合，積極參與配合組織班上的各項活動；

3、各個班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學習上給予大家幫助。

同時對我班所有同學做了如下規定：

1、對於沉溺於網路、通宵上網被記錄達3次者扣0、1個學分；

2、對於逃課而睡懶覺的同學累計次數達5次者扣0、1個學分；

3、對於那些在上課的時候擾亂課堂的紀律，大聲喧譁，無視老師存在者累計次數達3次者扣0、1個學分；

4、鼓勵大家積極上晚自習，充分利用課餘時間。

為了我們大家的共同發展和班級的榮譽，我們要嚴於律己，嚴格按照以上規定約束自己。我相信通過這次班會的開展與學習，大家在明確自己責任的同時會更加積極主動的投入學習，朝著各自的目標努力奮鬥，期待著我們班明天會更好！

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫助同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會於近期在17#502室展開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會，並向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關於學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優良學風應當注重的`方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉眼08金融工程這個集體已經一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光裡，大家努力奮鬥，為著自己的理想而奮鬥。一起經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優良學習氛圍、集體的凝聚精神是同學們衝刺考研、就業等各種選擇的助推器，有了良好的環境，才能為大家提供提升自己的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發言，她介紹了本班學風建設的情況以及她本人對於學風建設的看法。建設優良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究能力，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質。還要明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以建立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀大學生。培養文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

總結魏颯同學的觀點，建設優良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對於來自各方面的關於考研、考證以及就業的資訊，集體中的各位同學要勤於分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

關於班會總結9

青春是人類說不完的話題,因為青春年輕的我們有一顆熱情而熾熱的心，因為青春的存在更讓我們更加有信心的追求我們的夢想。 這次的班會讓我重新找回了以前的自信，三年的磨練讓我對一些事物看法有所不同，現在的我們不再像以前那樣了,是時候身上應要擔負點責任了,我們不應該用大把的時間去抱怨，去向別人訴說了，我們從現在就要開始行動，為我們的明天，我們的未來去奮鬥了。大學是我們的青春飛揚時代，激情無限的我們要好好把握。

青春的幾年時間我們都在大學裡度過了，我們到底在大學到了什麼，為我們的夢想做了多少準備?現在想來真的浪費了好多時間，本想著我的大學生活是如花兒怒放，如朝陽一樣燦爛。這次班主任在班會上的講話讓我久久陷入沉思，生活給每一個人的資本都是公平的，關鍵是要看你在裡面畫了什麼，也許不是每一個人都做的很優秀，但至少你要做到問心無愧。青春給予了年輕人去奮鬥的勇氣，因為年輕我們不會在追求夢想路上因失敗而停滯不前，我們可以放下一切，還可以對自己說，我還年輕我們還可以重來。

但是身在現代社會的我們,我們不僅要奮鬥努力，不怕苦，還要克服社會給我們的.壓力，只有堅持到最後的人還可能被社會認可，青春是給予我們美好的嚮往，但也給了我們忙碌的生活，也許正是因為忙碌讓我們生活的更加精彩，不會有太多時間去寂寞和孤獨。我們要從小在心中留下自己的夢想，在生活中去慢慢實現，一切皆有可能。 在班會上班主任提到了學校即將舉行的70週年校慶,到時候肯定有很多有成就的校友來學校參觀,我想他們回到母校心裡肯定別有一番滋味吧，因為他們也曾經是中北人，曾經在這樣釋放過自己的青春，也曾在這裡為自己的夢想而奮鬥拼搏，留下很多難忘的苦與樂吧。不知道在過幾十年，我回到母校會是什麼樣的，我現在要做的是努力學習，珍惜已有時間，不要讓自己的青春白白流過。

這次班會真是讓我收穫不少，希望在以後這段大學時間裡過得充實而有意義。

關於班會總結10

一、時間：20xx年xx月xx日上午第二節

地點：八年級三班教室

主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤

二、活動目標

1.通過觀看有關是否該遵守交通法規的Flash，引發同學思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規範?

2.通過自由辯論的形式，讓正反兩種觀點進行交鋒，使同學們在討論中看清問題的本質，瞭解到不僅要知法，更要信法，進而守法。

3.在明確了守法的重要性之後，通過知識競賽的形式，使同學們在寓教於樂中掌握基本的法律常識，為嚴格守法打下基礎

4.評尋法制之星”，作為班級法制活動的帶頭人，帶動全班同學乃至全年級、全校同學一起做知法、信法、守法的好學生，好公民。

5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名，使同學們在今後的學習生活中以此為準繩，養成自覺遵紀守法的良好習慣。

三、活動程式

【開晨胡怡樺：各位同學老師上午好!今天的這堂班會我們要一起討論一個嚴肅的話題——法制。那麼法律對於大家來說具體是什麼呢?

吳思奇：法律是約束、規定人們行為的內容。

【胡怡樺介紹法律的歷史】

胡怡樺：在開始嚴肅之前，讓我們先來看一段輕鬆幽默的Flash短片，討論一下法律在我們現實生活中的具體適用情況。

1.觀看Flash“YesorNo”

Flash以誇張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的藉口，具有一定的迷惑性，同學們觀看後果然出現了一些意見分歧。

胡怡樺：這部短片向我們表達了兩種不同的觀點。那麼我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時候靈活變通一下呢?不知道同學們各自都持有怎樣的看法。

馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。

孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著想的。有時可以靈活變通。

胡怡樺：大家的說法似乎都挺有道理。那麼下面就讓我們開展一次小型的辯論會吧。請支援馬凌的同學坐在我左手邊，支援孫亦文的同學坐在我右手邊。 2.自由辯論

圍繞flash展開辯論，並可將議題適當擴充套件而不侷限於交通法規。同學們自主分成兩組，由主持人宣佈規則，進行自由辯論。辯論結束後由在場老師做評委，對同學們提出建議和指導。

黃凱：那麼下面我宣佈一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發言結束另一方即可接上，一方累計發言時間不得超過3分鐘。最後由兩方各自派一人進行1分鐘的總結陳詞。好，那麼我們就開始吧!

黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好，停!下面是自由辯論時間。

馬凌：法律是中央領導、專家學者經過層層修訂而制定出來的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。

紀瑜：法律是人定的，總會在某些程度上缺乏科學性、合理性。法律應隨時代的變更而改變。

陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。

邵文欽：雖然現行法律並非100%完備，但人們可以向有關部門反映存在的不足，而不是違反它。

王寧軒：由於紀律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應該可以稍稍變通。

黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動了，下面就請他們作為我們的評委，發表一下看法。

老師評價：自由辯論時間較短，辯手相對集中，發言人數過少;同學對政府有信心，在相對時間內我們中學生必須牢記守法。

黃凱：感謝老師的精彩發言!的確規矩是人定的，然而就我們個人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點也必須通過正確的渠道提出來。可以說，依法行事是我們每個人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對於我們每個高中生來說，應牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統美德，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

胡怡樺：通過剛才的辯論會，我們對法律有了更深一層的認識。那麼究竟我們對法制瞭解多少呢?那麼接下來讓我們進入下一個單元——法制知識競賽。3.知識競賽

在前一環節已明確守法重要性的基礎上給同學們補充相應的法律基礎知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養法制觀念。

胡怡樺：不知道大家是否記得小時候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學就要起來回答問題。好，下面有請我們的馬林巴上場!

【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】

4.評尋法制之星”

評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領頭人，在平時的`學習生活中發揮模範帶頭作用，知法、信法、守法。

胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學起立，我們將在這些同學之中選出我們今天的“法制之星”。

【法制之星誕生】

5.集體簽名活動

由“法制之星”帶領，全班同學參與，在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡短感想，承諾在日後的學習、生活中遵紀守法，依法辦事。

胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

【法制之星上，全班同學秩序井然地上前簽名】

【聽課老師與大家一同莊嚴簽名】

6.實習老師小結

總結今天的班會情況，針對同學們的表現給予必要的肯定和表揚，激發學生學法用法的積極性;作為班級的一員，與學生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實踐自己的諾言而努力!

王瑩：這一週是我實習的最後一週了，在這樣一個時間裡，非常高興能有這樣一個機會為大家組織這樣一個有意義的班會。為了這次班會，很多同學都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫橫幅的從……他們都非常的認真，讓我非常感動。從我自己來說呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點，而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以，現在，我作為(8)班的一個成員，我也在這裡莊重地留下我的名字!

【同學：鼓掌】

王瑩：希望大家能夠在今後的學習、生活中一直記著我們這個主題班會，記得我們在這裡許下的諾言，我們一起努力，做“知法、信法、守法”的好公民，好不好?

【同學：好!】

王瑩：很好，那麼我們今天的主題班會就到此圓滿結束吧。謝謝到場的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學。謝謝!

關於班會總結11

伴隨著《超越》的歌聲，我看到的是每位學生眼中的堅定。的確，在這次班會上，讓我感受到的是學生們由內而外的領悟。他們領悟到的也許是我們認為很淺顯的，例如：要每天堅持上課不睡覺，要每天堅持完成家庭作業等等。但是我不得不說他們的這些認識很大程度上是短時間的，沒有一個長久性。

要說前面的路，我認為對於他們來說是不好走的。我們都知道：沒有長期的堅持與努力，很難會有成功；沒有持續的'目標，很難有所進步。這也就給我以後的工作指了一條很明確的路。如果說學生們的路是每天堅持自己的夢想並要為之而努力，那麼我的路就是要在他們的逐夢過程中做好領航和護航工作。

九年級是每位學生的一次小的轉折，是否能平穩的過度就由幾方面決定：1.學生的學習熱情；

2.教師的正向引導。對於這兩個問題，學習的熱情是內因，而教師的正向引導是外因。外因固然重要，但也需要內因的積極配合。

雖然主題班會告一段落，但是對於學生學習積極性的引導，將會成為我下一步工作的中心和重點。

關於班會總結12

也許你生活在一個並不完美的世界，生活在不公平的社會，不如人意的環境裡，但是夢想並沒有對你關門，你生活中成功的或失敗的，都是你思想最直接的結果。

夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。它像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。“夢想”是一個多麼“虛無縹緲不切實際”的詞啊，在很多人的眼裡，夢想只是白日做夢。可是，如果你不曾真切的擁有過夢想，你就不會理解夢想的珍貴。人生最苦痛的是夢醒了無路可走，所以做夢的人是幸福的。

當我們一不小心將夢想說出口，總會有一些人唏噓夢想這東西早就沒有了。也許，他們的心在那一刻還是情不自禁的抽搐，那些個意氣風發的少年誰沒有過。只是沒落的原因各不相同也大同小異，夢想珍藏在我們過去驕傲的歲月裡，我們如珠如寶，好像自己因為小小的夢想而變得與眾不同，我們享受著夢想帶給我們的'優越感，只不過人生的方向走著走著，何時隨著大流漸離自己的夢想也迷糊了。曾經的夢想開始離散，我們也明白了很多，也許真的是自己的夢想不夠堅強。它只是曾經陪伴奮鬥歲月的一個小小支柱，卻不能抵擋巨浪與風沙，我們像一隻破的船，後來起的一陣風不過是向我們證明自己流浪的姿態罷了。而今我們依稀可以珍藏自己的小小夢想，像是祭奠過往，像是憧憬未來，像是把握現在。夢想小小，不要忘了就好。

一個人可以沒有車馬盤纏，可以不帶錦衣玉食，可以兩手空空什麼行李也不帶，但一定要帶上你的夢想。因為，夢想是最寶貴的財富，有了夢想，人才可以在無限的時空與未知的威懾下，使呆板的一天24小時有變化萬千的可能。 這次班會“帶上夢想遠行”教會我們無論忘記了什麼，也千萬不要忘了自己的夢想。有夢才有意義。讓我們一起帶上夢想遠行吧。

關於班會總結13

活動目的：

1、瞭解食品衛生與飲食安全相關知識。

2、在學校注意一些食品方面的安全。

活動過程：

輔導員談衛生安全常識：

一、正確洗手，是飲食安全第一步

洗手七步法。

人人飯前便後要洗手。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

三、不買包裝不完整、標示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應分類分割槽存放；生、熟食分開。

六、教育學生養成良好的'飲食衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒。住校生應特別注意自家帶來的菜是否變質，從看其色，聞其味進行觀察、辨別。

八、你還知道哪些關於食品衛生安全方面的知識?

九、通過本次的班隊會你知道了哪些方面的有關食品衛生安全的知識

關於班會總結14

“我就是牛人”心裡主題班會已經圓滿結束了，同學們通過這次班會也學到了很多東西。回望這次班會，總體上達到了我們的目標，同學們對於提升自信心有了更急一步的瞭解。

此次班會是我們心理委員和班上同學一起策劃的，就此次班會來說，我們吸取了前幾次班會的經驗和教訓，有了一些改進。這次班會有以下幾方面做的不錯。

第一，此次班會改變了以往的主持人方式。此次班會的主持人是由普通同學擔任的，目的是為了讓更多的人蔘與到我們的班會中來。在此次班會的活動策劃中，我們吸納了他們一起與我們進行策劃，這樣可以是此次班會的內容更加貼近大家的實際。

第二，我們兩個心理委員合作比較默契。從班會的策劃到班會的開展直至班會結束，我們都在一起商量，互相分工，同時相互合作，目的是為了讓班會開的.更好。

第三，活動的主題選擇貼近實際。快到了英語四級考試和普通話測試，部分同學缺乏信心，正需要鼓舞；此外，班上很久沒搞活動了，班會設計了一些遊戲環節，使大家得到放鬆。

第四，班會的人員安排提前做好了。關於此次班會的人員安排是根據同學的時間以及各自的特長進行的，人員的安排合理。

第五，本次班會的形式有所創新。在整個班會中，改變了以往說教式的方法，而是通過放視訊的方法，讓同學在市裡中瞭解自信，認識自信的作用，以及激勵自己。

第六，臨場應變的能力較強。在班會的開始前，突然出了狀況，此時主持人臨場發揮，加入了一個廣告節目，使班會順利進行。

當然，此次班會也存在一些不足。

第一，班會場面有些混亂。在遊戲環節，參與遊戲的人員不瞭解規則，遊戲中有些混亂；在分發獎品時，同學們只顧吃，而沒注意班會的進行。

第二，沒有讓更多的人蔘加到這次的活動中。在這次班會中一些平時不太積極的同學，沒能參與一些活動。這是個遺憾，希望以後可以改進和完善。

第三，某些方面的準備不足。由於主題是修改了的，所以留給主持人的時間不充足；獎品發放的細節沒做好；教室的申請不及時。

從整體上說，雖然有不足，但此次班會是有效果的。對於做得好的方面我們會保持，不足的地方，我們會改善和改正。希望以後的班會可以開的更好。

關於班會總結15

我們的主題班會是在20xx年6月16日下午舉辦的，活動的前三天，我們五（2）班才接到學校政教處的口頭通知，要求我們舉辦“珍愛生命，拒絕毒品”的主題班會。天啦，僅有兩天半的時間，因為6月17日國小畢業考試的日子，六年級的班主任要帶考，必須在16日舉行。眼前的任務實在艱鉅，但無論如何，我們也得攻下。於是，我們忙於收集資料，確定內容，構思形式——並即興編小品，利用課餘時間排舞蹈，練快板，瞭解毒品的特性及危害。

在這面臨期末的複習，緊張的教學秩序運轉，我們一邊兼顧學習，一邊利用放學時間排練。真是功夫不負有心人，在僅有的兩天半的時間裡，同學們都很上心，積極投入活動中，使得活動圓滿成功。看了這次的主題班會，我樂在臉上，喜在心裡，在場的領導及全體班主任老師樂此不疲，拍手叫好：讚賞學生的表演能力，欣賞主持人的語言感染力。

是啊！今天的成功離不開昨天的積蘊。

我慶幸我們五（2）班有一個好的班風——學生有集體榮譽感，有個人責任感。就在這關鍵時刻，大家齊心協力，為活動出謀劃策。有的忙於自編自演節目，有的收集資料，有的忙於寫節目串詞，有的忙於佈置教室，有的忙於對節目排練的指導，最令人感動的是沒有參與表演的四位學生，自主買來了幾百個五顏六色的氣球裝扮教室，教室光鮮的裝扮凝聚了他們的智慧。

我慶幸我們五（2）班有一個好學風，平時的教學中，我們注重對學生表演能力的培養。例如學習《智鬥》一文時，當學生掌握了阿慶嫂、刁德一和胡傳魁之間鬥智鬥勇的臺詞，深深地被阿慶嫂機智勇敢所感動，乘此契機指名學生一輪又一輪的上臺表演，一輪又一輪的評價表演。學生的興致倍增，潛移默化中，表演能力得到了鍛鍊與提高。就這樣，表演的'“神話”在我們五（2）班上演了。

不僅如此，平時的教學中，精彩的朗讀在五（2）班教室裡迴盪。主題班會的小主持人陳琦同學的話語極富感染力。他讀出了對“文段”的理解，他讀出了每個角色的心聲，他在表達中，述說中不時用眼睛與觀眾交流。這是多麼稱職的小主持人啊！他曾在20xx年3月出席“老少牽手緬懷烈士”的活動中吟誦《緬懷烈士黃繼光》，贏得在場四百多位老年朋友的高度讚賞，像這樣會朗讀的同學在我們五（2）班多著呢！記得這學期，我們前川三小主辦了一次三校聯手送教活動。“胡建華工作室”的彭紅英老師送教的《童年的小花狗》在我們五（2）班展開教學，課後，胡建華等老師興奮地說：“這個五（2）班的學生朗讀太棒了，一點也不比武漢國小的學生差。”

總之，從這次的主題班會中讓我深深地感到——工作在平時，積蘊出成果，怎能不收穫呢？