【推薦】開學週記範文合集八篇

工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇週記。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的開學週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學週記 篇1

今天，應該是雙喜臨門的一天，為什麼這樣說呢?因為，我們心目中的兩門好課：微機與體育同時定在今天，你說我怎麼能不高興?由於第一節就是微機課並不用經歷漫長的等待，因此我們倍感喜悅，蹦跳著到了微機室門口，可是當我們準備進入的時候，突然竄出了微機老師的身影，他用陰沉的口氣說：“機房正在維修，現在不能上課!”僅僅是一句話就打消了我們心中的遐想與期待。

微機課的.希望雖然消失了，可是還有體育課在等待著我們呢?然而在體育課的上課鈴打響後，我們正蠢蠢欲動時，英語老師又推門而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。

我的天，這是為什麼呀!

開學週記 篇2

假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨，我又一次，也是最後一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最後一次開學典禮。

步入禮堂，最裡面的牆上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘鍊攀登精神，攀巖壁的'最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共託神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。

進場後，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那麼珍貴；

“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心裡，永遠都不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了後面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什麼，挫挫折折權當小小的磨難。

你決不滿足於點滴的成績，你不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！

退場的時候，我又回過頭望了望攀巖石，這是最後一次的開學典禮，既是我在這個學校的最後一次，還是我整個國中生涯的最後一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠都不能忘記。

開學週記 篇3

“時光如水，生命如歌。”假期日子總是那麼飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個寒假，迎來了又一個新學期。新學期孕育著新希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得或好或壞成績，在七年級下學期學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略一點就是要學會分析自己學習特點，像我理解能力還可以，老師講東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要，正確學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標學習，就是對時光一種極大浪費。我們可以在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

最後，也是最關鍵一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理安排，再好計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會就是要合理安排學習、娛樂、休息時間，要把每一點一滴寶貴時間都抓緊。

開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好。它意味著我們又長大了，該向新目標進發了。看到同學們和老師們親切笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生書本，一股好奇心從心底萌發，學習興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。

真心希望，新學期每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！

開學週記 篇4

人世間的事物總是變化莫測，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學期來說吧，在我的學習生活中就發生了使我想不到的“小三部曲”。

第一部

“哎，你聽說了嗎這學期我們班換班主任了，據說還是位男老師。”“啊，男老師”我一進校門，便聽到我們班同學七嘴八舌的議論聲。仔細一打聽，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多麼想知道這位老師到底長什麼樣嚴厲不嚴厲於是我懷著忐忑的心情上樓去報名，心裡猶如十五隻吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語道：“這位老師會是誰呢？按常理，男老師一般都會很凶，這位接任我們班的老師不會也是這樣吧

”我一邊思索一邊走，不知不覺就走到了三樓報名處……

第二部

當我走到辦公室門口時，卻遲遲不敢進去，只得透過玻璃窗向內看，只見裡面坐著一位看上去年齡有點大的男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫著。我想：“那位不會就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴肅而認真。“喂，你怎麼不進去”一位同學拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。於是，我小心翼翼的.踏進了辦公室的門，排在幾個同學的後面。輪到我了，那位新老師還是像問其他同學那樣問我，並主動告訴了他叫“王老師”。從他的話語中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調皮搗蛋的學生教好嗎？他會和我們友好相處嗎？一連串的問題在我眼前不斷浮現……

第三部

懷疑不等於現實。出人意料，當我們與王老師相處一個星期後，大家發現，這位老師詼諧幽默，無論上語文課還是班會課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺。這一下，我才認識到這位老師並不是我想象之中的那樣威嚴與可怕。在班會課上，他喜歡和同學們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴格管理下，就連我們班最懶的同學也主動做作業了。真讓我有些敬佩啊！是呀，人間事物變幻莫測，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發生的這小“三部曲”一樣。不過，現在同學們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會變得越來越好！

開學週記 篇5

今天是令我非常高興的一天，因為是開學的第一天。在暑假裡每天要寫很多作業咊上課外班。雖然課外班有許多小朋友，但是我更懷念可愛的同學咊敬愛的老師，因為是他們讓我每天都很快樂。

早晨起來，我特別興奮，急急忙忙刷了刷牙、洗了洗臉、吃了點早餐，匆匆忙忙背上書包去上學，在路上，微風吹過我的臉頰，好涼爽啊！欣賞著奼紫嫣紅的花朵，哼著與同學曾經唱過的歌謠，像箭一樣的衝向學校。

到了學校，我終於看見了老同學，他們都煥然一新，有的穿上美麗的衣服，有的背上嶄新的'書包，還有的同學個子已長高或長胖。在沒上課前，同學都在討論新學期的打算咊同學的趣事，他們有說有笑。突然，班級裡一片安靜，心想：“怎麼了？”原來是老師來了。當老師走向講臺時，我的心很激動，因為好久沒有見到親愛的老師了。雖然老師臉上佈滿了皺紋，還是笑容滿面、咊藹可親，讓我感覺像回到家一樣的溫暖。

課堂上，老師講得滔滔不絕、生動有趣，同學都認真聽講，不做小動作，坐勢端正，積極回答問題。你瞧！同學都有了新的進步，也有了新的變化。

新的學期新的打算，我決心努力學習、團結同學、助人為樂、充滿愛心、富有同情心。變得更懂事一些，更乖巧一些，多幫助老師幹些力所能及的事情，努力做到老師的好學生、家長的好孩子，集安的好市民。

開學週記 篇6

時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悅暑假過去了，迎來了新的學期，新的挑戰。我們今年已經是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的學習越來越緊張了，大家都為了進更好的國中，大家都十分努力。現在過了一個星期了，我覺得我的學習越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業都在五點鐘之前完成，那麼我就又很多時間來複習舊知識，並預習新的知識。

我的語文作業比以前好多了，每天只錯一兩題，字型也比以前好多了，我的數學也在回家之前給老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業雖然有一些小馬虎，寫字母不認真之類的.小問題，但我的作業只會錯一題，也沒以前那麼錯的厲害，或常常被老師批評了。

我很高興我比以前進步了，我比以前優秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。

我想：我竟然可以有三好學生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學生，為了畢業，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業，努力上課，上課不和其他同學聊天，不開小差。

開學週記 篇7

一個多月的寒假過去了，總算盼到了新學期的開始。那輕鬆愉快的開學第一週，讓我很快就適應了學校的環境。

在第一週裡，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過老師的幫助和學習的`樂趣，更有同學的支援，我會做得更好

我願意為同學們做些力所能及的事，更願成為老師的好幫手，協助老師工作，幫助有困難的同學，為班級這個大家庭獻出一份力量。

雖然我認為我的現狀不錯，但也有需要改進的地方。例如我學習還不夠認真，與同學之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利於我與同學之間的學習進步，更不利於我們班的整體素質的提高。

我相信我能克服缺點，做到最好，也能讓我們班級更加輝煌。

開學週記 篇8

這是開學後第一個星期，因剛剛上學，大家都精力旺盛，用卞老師話來說，就是“我們在暑假靜養了兩個月，身上充滿能量，我們要在開學後，盡情釋放這些能量，就像四、五年級國小生”！

班主任——方老師是今年剛從南京大學本科畢業過來大學生！卞老師總說他教學經驗不足，當班主任經歷太少，太放縱我們這群調皮、可愛“猴子”了。

其實她並不知道事情終究緣由，方老師幾乎每堂課下課都會過來說紀律，他也會教育我們說：“自習，是讓你溫書，做習題，時間是很寶貴，不是幫你們泡壺茶，讓你們這群富貴少爺小姐來聊天！”不知道他嫌不嫌煩！反正他不嫌煩，我們大多數人都嫌煩了，就是左耳朵進，右耳朵出！

上午自習，方老師在我們就安安靜靜，儘量不發出聲音，了，連呼吸聲都是最小聲音。當老師離開班級後，沒過幾分鐘，我們就又嘰嘰喳喳聊開了！因為辦公室離我們班很近，只要有老師經過，“探子”就會報告，班上就又安靜下來了，每日如此，反正我們班只要沒老師在，肯定是嘰裡呱啦！吵翻了天！

方老師給我印象是就是陽光、帥氣、幽默好老師。在我優秀教師排行榜中排第二，僅次於當我六年級班主任兼教語文劉慶祿老師。在劉老師那裡我不僅學到了課本上知識，還學到了許多人生知識。他也是一個具有幽默風趣齊於一身好老師了。他一言一行都在影響著我們成長，他用他一言一行教會我們如何將那條崎嶇坎坷人生之路，變得平坦起來。他常用幽默語言，告訴我們許多大道理。這些道理對我如何走這條崎嶇坎坷人生之路是非常有幫助。我對她感激是無法用言語來表達，只能在今天這個特殊日子裡，說：“劉老師，將來我無論成為參天大樹，還是低矮灌木，我都將以生命翠綠向您祝福，我老師！祝您教師節快樂！身體健康！萬事如意！”

有人可能會疑惑，劉老師這麼好，為什麼方老師排在第二名呢？不為什麼，就應他風趣幽默，我喜歡這樣老師，他不會讓我們感到學習是件無趣得事，他只會用幽默話語引領我們走進多姿多彩學習樂園。在這種老師面前，你可以盡情表現出你喜怒哀樂，不用隱瞞你內心真實心情。

漸漸，我想給方老師升級了——和劉老師同級，但星期五那件事，讓他原地踏步了。

週五老師在一次噴發出他第三次怒火，開學一個星期，方老師竟發了三次怒火，三次點燃這怒火之人都是——任雪梅，而且，源頭一次比一次大！

我們喜歡幽默方老師，不是愛發“三言怒火”方老師。

望：

方老師不要發哦！多向劉老師學習，學習用幽默化管理方式，來管理我們這群“小猴子”。

這樣方老師你就更受我們愛戴嘍了！