實習總結範文13篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的實習總結範文，希望能夠幫助到大家。

實習總結範文 篇1

我的心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：

在教學方面：

在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提升學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，增強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要收集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關係很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對於學生提出的問題有時自己知道是什麼但是表達不到位，對於授課的節奏把握不是很好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語速也有點快。

在學習方面：

我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是九年級的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提升繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不但能協助學生，同時也能提升鞏固我自己的基礎水平。在給七年級上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課餘時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。

在生活方面：

我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不理解的人在這麼短的時間裡能熟識到這種水準。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這裡的老師關係也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面後仍很客氣得打招呼。跟我教的那關係就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關係也有很大的協助。

在短短的兩個月裡，我學到了很多東西。這比在學校這麼長的時間裡學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校後一定要認真總結為以後的學習做一個系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的理解和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事美術教學及教育研究工作的水平，堅定了我從事教育工作的理念。

我希望我們學院以後能多與中學聯絡並和他們建立長期的關係有利於展開一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資源網站的建設等等，並把這些任務都佈置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也能夠為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間裡認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！

些瑣碎的小事，比如給老師傅"打下手"，幫領導影印資料，跑單，什麼都從基礎開始，學焊接、做電纜，甚至小至上螺絲。這些都是很簡單的任務，但是我都很用心的去完成，並沒有灰心，也沒覺得大材小用，俗話說的好："天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨"，"不積跬步，無以至千里"只有從一點一滴的積累，做好每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能有更好成績。

記得有一次是一個產品的廠檢，剛好這批次的產品是我和另兩位同事一起跟的，但是一個同事忙著另一個產品復調，而另一個同事有其他事情不在，於是主管叫我負責配合質檢人員廠檢。當時心裡想著："完了!怎麼辦!怎麼辦!"畢竟第一次一個人獨自跟產品，心裡焦急的啊，沒辦法，只能硬著頭皮頂上。開始一直很緊張，手忙腳亂，一下不知道怎麼辦，連之前調過的步驟都忘記了，當時努力的讓自己冷靜下來。檢視除錯筆記，一步一步慢慢來，終於完成了領導交付的任務。其實期間也會碰到自己不懂的一些原理，質檢人員有時心情不好的時候會說"這都不知道，初調復調是怎麼調的!"，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，就是因為這樣，才會理解到錯誤，去改正錯誤。我一直牢記海格的工作理念"細膩，細膩，再細膩"。但是總的結果對我來說還是挺滿意的，這又是我實習中的第一次挑戰。這除了有較強的適合力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大專兩年的.學習積累和技能的培養。

實習，僅僅一個好聽的名詞，無非是給自己一個適合社會的階段，是我工作生涯真正的一個起點，也是從學生過渡到工作人士的一個不可或缺的階段。回想幾個月前剛來到海格公司的我們，對公司充滿各種好奇，對工作充滿各種期待，對社會充滿各種憧憬。而這幾個月的經歷和磨練，讓我似脫胎換骨，將自己轉變成另一個角色，對工作有深刻的理解，特別是在實習過程中，我親眼看到同事們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。讓我感受最深、受益的就是這種工作作風。通過這次實習，這種作風和精神值得我在今後的工作中很好地學習、繼承和發揚。

在生活方面，宿舍是四人間的小宿舍，和室友關係很融洽，幾乎每天都和室友一起上下班，和同事相處很和諧，有時會一起聚餐，逛街，看電影。我第一次真正的融入了社會，在實踐中瞭解社會掌握了一些與人交往的技能，並且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關係。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。短短几個月的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，是遠遠不夠的，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以後的工作中持續提升和完善自我。所以，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。帶著這份寶貴的收穫，我將會重新邁向新的征程，無論前方的路途有多坎坷，我都會從容面對，勇於挑戰!直達自己成功的彼岸。現在，我要與這個段人生揮手告別，面臨人生下一個巨大的轉折點，我有些害怕也有些擔憂，但我會用我的左手緊緊握住我的右手，給自己力量，用自信的微笑，去迎接每一次的挑戰，當我回首記憶的時候，每一個走過的人生站點都佈滿我堅強的笑臉。

多聽、多看、多想、多做、少說。要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在於你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒有學過的專業知識，也是能夠在工作中逐漸掌握的。態度不好，就算自己有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什麼，加上自己的工作和大學主修的課程沒有太大的聯絡，剛開始覺得很頭疼，不過經過工作中持續的學習，多看別人怎麼做，多聽別人怎麼說，多想自己又該怎麼去做，然後自己親自動手實踐。終於在短短時間對工作有了系統的認知，慢慢的自己也能夠完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今後幹什麼都要端正自己的態度，才能把事請幹到。

實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對於別人提出的工作建議虛心聽教並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，並努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。並始終堅持一條原則：要麼不做，要做就要做。

實習總結範文 篇2

實習時間：x年12月22日——20xx年1月4日

實習地點：

實習內容：本次實習分為兩個階段：鉗工實習階段(在第十七週進行)、車工實習階段(在第十八週進行)。

每個學期我都盼望著實習的到來，因為終於可以從基本上屬於純理論的東西中解脫出來，去認識、瞭解、接觸、掌握一下實際的東西，能感覺到一些真實的東西，本學期末的鉗工實習和車工實習，雖然和我們所學的專業關係不大，可這個實習特別值得，不但擴大了我們的知識面，還認識與掌握了許多新的事物，下面我就說一下我們的實習。

實習第一週是鉗工實習，下午實習，中午之前去，晚上回來。當時剛下過雪，路滑，騎自行車將近一個小時的路程。當我們走向那培訓中心後，說實話，那地方太簡陋了，給我留下印象挺深的是老師嚴肅的面孔、精高的要求。教室裡挺冷的，老師一天沒休息，吃飯都匆匆忙忙的，和我們一起挨凍，老師歲數大了，挺辛苦的。首先是安全問題，要嚴格按照操作規程要求，安全第一。我們實習要求最後作出一個2.5*2.5*2.5cm的正方體鐵塊。老師教完我們認識工具、使用方法和基本操作後，主要就是自己動手了。工作臺、鋼鋸、大、中、小磋、毛刷、直鋼尺、遊標尺等所需工具地一天下午先選材開始加工，沒加工完，然後第二天下午去了才把零件粗加工完了。可第三天打磨時加工小於了要求的尺寸，不合規格，只好從頭再來，還好最後期限之前做完交上去了。在加工時候累了我就去休息會兒去，看看老師講臺上放的相關書籍，沒有精讀但也學到不少東西。加工的時候同學們相互交流、探討、既增進了同學們之間的情誼，又學到了新的知識，可謂一舉兩得。

用鋼鋸加工鐵塊是一個很無奈但必須不斷重複的過程，而且僅一塊材料就至少需要鋸掉六個面，有時從十二點開始一直連續鋸到五六點，手都鋸酸了。但每加工完一面，心裡就有一點成就感，就離成功更進一步。

這次實習雖然不是我幹過得比較苦的活兒，但我相信它同樣的'磨練了我的意志，同樣的讓我享受了其過程，並且體會到了成功與喜悅。磨光面比鋸更加難耐，因為它不僅要鋸，而且大、中、小磋全都得用上!直尺找平面，加工要求很精細。每磨好一面心裡同樣的多一份高興。

實習期間，滿手都是油，有時弄到衣服上，鐵屑與塵土橫飛，衣服與油汙同色。吸的鼻孔裡都有鐵屑，工作條件比較艱苦，相當乏味，但其中真的有快樂。這次實習讓我體會到了等待與忍耐，磨練了自己的意志，知道了要想成功就必須一步步走，腳踏實地，不怕失敗，還要精益求精，總之，這次實習獲益匪淺。最後有一點遺憾的事，我想把自己一週的勞動成果帶走留個紀念，可是上交了就沒再發下來，挺可惜的。

第二個星期是車工實習，這次我們班的改在上午去，到了之後還沒進車間縣碰見車工實習帶我們的老師了。第一感覺就特別親切，因為不是那身穿西裝打領帶讓人敬而遠之的老師，就是感覺老師和學生的距離很親切很近。和上個老師一樣他首先強調的也是安全問題，給我們講的操作時需要注意的問題，例如要身穿工作服、戴工作帽、不準戴手套等等，接著講了我們要操作的c620-1車廠操作，機床有6種潤滑方式:1、濺油。2、澆油。3、油繩導油 4、油泵輸油5、彈子油杯 6、黃油杯，23處注油點，機床由床頭箱、掛輪箱、進給箱、託板箱、床身、尾座、附件七部分組成，而託板箱又有大託板、中託板、小託板之分，三個託板配合使用來控制進刀量和方向、尺寸大小。整個機床有25個操作手柄：有控制轉速的，有控制進給方向的，有控制進刀量的，有控制車刀的，有控制開關的等。25個操作手柄的使用構成了機床加工的所用操作過程。另外，車床在加工工件時，分自動和手動兩部分。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車刀按質材分三類：k類硬質合金(鎳鈷類)、p類(鎳鈦鈷類)、m類(鎳鈦鈷鉏類);按角度有45度車刀和90 度車刀兩類;車刀有刀體(普通鋼材)和刀頭(特質合金)組成。車刀可車削出的形狀有：斜斷、圓弧、三角螺紋、梯形螺紋。

最後老師又列舉了機床型號的具體含義，如c620-1 1代表經過一次大的改進所設計的代號，20為主要引數，6為組別代號，c為機床類別代號，再如cm6125·25為主要引數，1為型號代號，m為特性代號，c和6於620-1中的c和6意思一樣。另外，還有c6140a、x6132、b6065、b20xxa、b5020等。

讓我體會很深的是;老師本可以只教給我們這次實習最終要做的零件，可他沒有偷懶，他不僅講了我們要學的，而且講了許許多多關於車床的東西。他在黑板上講得很細很認真，每講一部分，他都親自在機床上演示、介紹，由於人多，講一次不可能全看清，他在重複一遍，最後還個別指導。總之，我看到了老師本著為了讓我們多學知識的一顆心。為了讓同學們學到更多，他不辭辛勞，讓我很感動。最終我們不僅車完了零件達到了教學要求，而且還全面瞭解了車床的每一部分、每一注油孔、每一個手柄的使用、操作方法，老師講的東西，我們消化了、吸收了。老師，您辛苦了!!!

本次實習很值得，他教會了我很多，針對自己學到知識、磨練意志、體會學習方法;針對同學增進關係;針對老師，我很感動。期待下一學期的實習。

實習總結範文 篇3

　實習人：聶婷妍

專業：法學

實習地點：嶽麓區人民法院

實習時間：20xx年11月20日～20xx年12月26日

年級：20xx級 班級： 3班 學號：8號

關鍵詞：行政訴訟 立案程式 訴訟請求 簡易程式 不作為

審理時限：合議庭

首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的嶽麓區人民法院的工作人員及我的老師致謝,感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。

我的實習是由中南大學法學院和嶽麓區人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我瞭解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作,並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程式有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。

實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，並提出了自己的一些意見：

一：73戶居民訴市規劃局侵犯其採光權、陽光權、通風權案

1：案件由來

73個原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從佔地面積到與居民住房間距都嚴重違反了GB50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉的具體技術規定即〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉，並且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協調未果後,向法院起訴,要求撤銷行政許可,賠償使用者損失。

2：案件主要辯論焦點

被告長沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發經過了嚴格的規劃誰廣泛徵求相關職能部門的意見，並嚴格遵照規定的程式核發的，亞大數碼港與其北側的居民所住建築的間距符合被告所提的GB50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉，對原告的合法權益並不構成損害。而且，規劃管理局提供了相關證據證明“亞大數碼港”不適用〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉。

3：原判結果

合議庭經過多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。

本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件 原告勝訴了，媒體都會以大力度報道，以此為典範。其實這是個很大的誤區，一個法治的社會不應當存在這樣的現象。如果行政機關的具體行為違法了，它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區別開來，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高於法律。所以才會有這種狀況的出現。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關，可其辦公建築用地、宿舍用地都得經規劃局批准。

二：幾起用簡易程式審理的刑事案

這是我第一次看見簡易程式在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大，嶽麓區法院也屬基層法院，符合簡易程式的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對於此案如何判早有結論。

通過這幾起適用簡易程式的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程式卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環境還可以改進。

三：一收廢品公民訴長沙市公安局嶽麓區分局行政不作為案

本案案件由來：20xx年，本案的原告在清理從中南大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的雷guan炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷guan受傷，經簽定為四級殘疾。事發報案後他將餘下雷guan交給被告長沙市公安局嶽麓區分局，要求其查出該雷guan出處，而被告稱無法查出雷guan出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關於雷guan出處的'明確的書面結論。

因本案尚未審結，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的瞭解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益———他不知道委託代理人，不知道收集對自己有利的證據呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”；另一方面，公安分局的行為明顯已經構成行政不作為，因為保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能，對於雷guan這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本著盡職盡責的態度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在十六大報告政府職能中強調服務功能的重要性。

四：一起重婚案

本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐騙婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程式，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險？個人在婚姻風險中如何自我保護？政府又如何加強管理降低婚姻風險？我想，這些問題應該是新條例所做的改革出臺後，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。

在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間裡，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節；在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫；進一步鞏固了一些具體的司法程式知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程式、普通程式。

這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用於實際的工作中.理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛鍊；本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現實中的運作有所瞭解，也對專業用語有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。在整個實習過程中，作為一箇中南學生，我竭力成為一名中南文化的使者，向社會各界的朋友們介紹中南，使他們走近中南，瞭解中南。最後，我想借此機會，再一次向為我的實習提供幫助和指導的嶽麓區人民法院的工作人員及我的老師，在實習過程中幫助我的朋友、我的同學致以衷心的感謝！

實習總結範文 篇4

(一)基本概況

我這次的實習單位是蒼梧晚報教育專題部。這個部門的工作量並不大，每週四出一期教育週刊。部門內共有七位工作人員，王主任是我們辦公室的主編，同時也是我們這次實習的指導老師，實習期間我們的活動和任務都是由他來安排。

(二)成績和教訓

這次的實習我收穫很多，在記者老師的指導下我發表了兩篇文章，參加了幾次採訪，取得了比較滿意的成績。

記得第一次隨是和王主任一起去的。這是我第一次正式去採訪，雖然我學的是新聞專業，但一直沒有實際採訪的機會。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能夠學到很多東西。

到了採訪地點，王主任向學校領導做了簡單介紹，說到我時，他說這是我們報社的實習記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者，而非一個不懂事的在校生。採訪大概用了三小時的時間。回來后王主任讓我寫篇簡訊。雖然簡訊對我這名大二學生來說是小事，但當我把稿子交上去的時候還是被批的一無是處。就連最基本的地點也寫錯了。王主任說別看簡訊簡單，但想寫好也不容易，它對事件的時間、地點、人物名稱要求要精確，不能出現錯誤。做新聞，語言一定要嚴禁。還有，不要相信自己的`記憶，不論什麼時候都要隨手記下你看到的東西。

實習期間也有單獨外出採訪的機會。其中一次王主任給我們安排任務，讓我們每個人去一所學校採訪。採、編、寫全過程都是自主安排。這對我們來說是一次挑戰，也是一次檢驗自己實力的機會。此次採訪讓我發現了自己存在的很多不足。首先，採訪中語言不夠流暢，也許是前期準備不足的緣故吧，訪問起來問題之間銜接不好。其次，對採訪的進度難以把握，不能及時將被採訪者的思想鎖定在預設問題上。對於時間的把握不是很好。不過整個採訪還算順利完成了。

除了常規的新聞採寫，我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡單，但實際操作起來並不容易。它對排版的要求很嚴格。一般一個版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來會覺得吃力。也不能太空，否則會讓人覺得沒內容。

校對工作是一項細活，校對時一定要細心，還要有耐心，不能漏掉報紙上出現的每一處錯誤。

在實習中我得出瞭如下幾點經驗和教訓：

1、要勤學勤問，要膽大心細。特別是剛開始的時候要敢於向記者老師詢問。

2、要多注意和記者老師的關係，特別是相處得好的時候他們往往會把自己曾經的經驗和教訓都告訴你，讓你少走彎路。

3、自己要多關心和學習報社的一些評報，我每天都會去看報社內部的評報欄，這樣能學到很多東西。

4、採訪之前要自己準備好採訪需要提問哪一些問題，這樣到了那邊才不會慌張。如果是一些重要的人物採訪還儘量留下對方的聯絡方式，這樣回到報社寫作的時候才能寫得詳細，寫得客觀真實。

實習總結範文 篇5

來臧村二中實習已經有兩個月了。這段時間真正讓我體會到了做老師的辛苦。

我帶的是八年級3、4班的數學。由於班裡人數較多，記全所有學生的姓名比較困難，但我從第一次和他們見面開始，就儘量記住他們的名字，因為這樣能給學生一種親切感。現在我能叫上很多學生的名字了，尤其是一些不太愛表現的學生，當我叫他們名字的時候他們都感到很驚訝，認為老師不可能認識他們的，無形中我們之間的距離也拉近了。

我還經常到教室、宿舍和學生們交流，課下和他們一起活動來拉近我們之間的距離。這樣也有助於我根據學生的情況來制定教學計劃，然後再交給指導老師審閱。晚上的時候我會去班裡盯晚自習，進行一些答疑輔導。而對於晚自習違紀比較嚴重的同學進行思想教育，在上課的時候也對好人好事進行表揚。

在實習過程中我遇到的最大的難題就是如何教育感染了不良風氣、不把老師當回事的學生。由於他們這個年紀是最叛逆的`階段，不能強壓，不能以惡制惡，更多的還是要以愛心去感動他們，去多關心他們的成長。所以平時我就特別留意那些學生，去找他們談心，瞭解他們的基本情況。在他們有一點進步的時候我就在班上表揚他們，激發他們的自信心。這種做法也取得了一定的成效。

已經過去一段時間了，其中的酸甜苦辣我在慢慢咀嚼，也會在以後的工作中去探索，爭取把實習做的更好！

實習總結範文 篇6

經過一個學期的實習，使我們最大的感覺就是當老師不容易，當個好老師更不容易。

老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的意圖更儘可能準確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己做好引導。然而，做好這些實在需要好好下一番功夫。

下面說說我班同學們實習情況：有的學生生性比較內向，平時孤言寡語，不善於表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不願成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，都是根本不敢上講臺，上去之後畏畏縮縮，都不知道自己在做什麼。都是在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下，同學們慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終於可以去講了。

由此，我覺得人必須首先敢於去表達自己，不要擔心出醜、丟面子，上了講臺以後，下面有那麼多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己並不確定某些知識點正確與否，上了講臺之後也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢於表達自己。我可能說的有一點偏激，但這對於那些不敢表達自己的同學來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。

當然上面所說的只是我們實習感受最深的一點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力；備課關鍵在於備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式，講課富於變化性，與學生互動交流······

我們065數一班順利地完成了去國小的教育實習。通過這次實習，也是我們一生在大學中唯一的一次教育實習。我認為，不僅使我們能很好的掌握了基本的`教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，同學們都感覺到不僅僅是在教育教學中，而且在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯後；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，都自認為上升了一個臺階。以第一堂課為例，課前，大多數同學的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時，開始都會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，同學們與其實習學校教師交流的也很順利，我覺得這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個學期練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，有的同學組織了“六一”文藝表演節目。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。也在這次活動中，鍛鍊了自己的創新和組織能力。

還有，在實習期間，通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。有時幾位實習教師坐到一起也會毫無保留交流自己的學習經驗，互相鼓勵。

最後，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

我想，通過本次實習，我建議同學們把取得的經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以後再犯的警鐘，為以後步入社會打下基礎。

有的同學說，實習這段時間以來體會很深的首先是自己對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是最好的老師，那麼對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用於教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用並取得較好的效果。

其次就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由於自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的衝動，而破壞了整個活動。有很多學生還會出現，當第二次課效果不好時，另自己實在難以接受，而後的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什麼會這樣？自己會在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的，而當在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。

總的說來，實習讓我們收穫許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。

最後，我還想說的是，感謝實習單位，以及輔導我們老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是，提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題，解決問題，這是對學生最大的負責與幫助。最重要的是感謝我們的學校晉中師範高等專科學校，給我們安排這次教育實習活動，讓我們再實習中學到課堂上學不到的知識，為我們畢業後教師招聘考試奠定了一定的基礎和優勢。

實習總結範文 篇7

作為一名即將步入大三的學生，抱著鍛鍊自己，服務社會的願望，我參加了學校組織去西安xx食品有限公司實習，經過兩個多月的實習，讓我學會了不少，同時讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦，現將這兩個多月實習的新的體會總結如下：

一、 實習內容：

在實習期間，我在公司人事行政部裡擔任一名簡單的管理人員，人事行政部總體上負責公司的日常行政，進行人力資源管理。具體包括人才的招聘考核錄用;設定激勵薪酬和培訓制度;完善和執行新員工的試用培訓工作;負責員工考勤考核工作;對公司重要檔案資料進行管理;維持公司日常執行秩序。

在xx公司的實習階段中，實習的主要工作：

1，做好部分員工的日常行政和人力資源的基礎，完成公司領導交辦的各項工作任務的同時還要做好員工思想的安撫工作。

2，做好員工與公司的交流，還要積極反映員工對公司提出的意見。

3，在實習的同時我還擔任本班團支書一職，隨時隨刻注意本班及本校同學的一系列狀況，如有不適者及時向公司反映並要求其批假休息。

4，通過崗位分析與設定，做好每位同學的崗位確定工作，防止一些工作量太大不適應同學們的條件，及時找有關部門經理協調。

5，為適應公司戰略和員工個人發展需要及時配合公司對新員工的培訓與分配，在培訓規劃與協調方面做了相應的工作。

二、實習感想：

當初剛到實習的公司時的情景還歷歷在目。在xx公司實習剛開始時，我面對的全是新面孔，心想：我被分到人事部了，接

下來的兩個多月就要和我的新同事共事了，不知道我們會否合作得來呢?很快，我的疑問已經解開了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時候在溝通上出現小許問題，導致工作上出現錯誤。但是經過重新溝通後，問題很快就解決了。雖然我所實習的與我原本所學的專業不一致，但是讓我體會到作為一名管理人員也是不容易的。

三、實習心得：

通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入瞭解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：多聽、多看、多想、多做、少說。

我到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的`態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。

態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯絡，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裡對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

少埋怨。有的人會覺得公司這裡不好那裡不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進行。在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請教，我們應該虛心的接受。

四、總結：

在這兩個多月的實習期間，我以一種特殊的方式在公司中實習。每天像一名正式員工一樣，過著朝八晚六的生活。實習期間，我既能夠實際參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會，又冷眼觀察。通過這一段時間的實習，我瞭解到了一個公司從起步到發展壯大所經歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運作的一個基本模式;學習到了個人與公司同事之間保持怎樣的關係最為有利;感受到了自己身上的許多優點和不足之處。

最後，我想一個人實習的目的無外乎兩點：一個是感受公司，一個是認清自我。在這兩個多月的實習期生活中，用心體會之後，我得到了自己該得到的。

實習總結範文 篇8

專 業XX

班 級XX

姓 名XXX

學 號XXX

指導教師XXX

輔 導 員 XX

實習單位 XXX

實習地點 XXX

實習時間XXX

鑑定結論 （校內） （企業） □優秀 □良好 □合格 □不合格

1、 頂崗實習報告編制說明

適用在建水利工程的施工、監理等頂崗實習，按15周計劃任務進行，建議合理安排時間填寫報告，避免前鬆後緊。另外本報告採取引導模式，根據報告內容提示結合實際工程，及時總結，形成成果。每部分結束都安排有思考題，涉及在校期間學習的專業基礎課和專業課，思考時請先判斷屬於哪門課程領域，查閱相關資料規範，依據所學理論知識並結合工程。避免直接從網路搜尋答案抄襲。 提交報告時，只需提交統一編制印刷總結報告，無需另外提交其他文字，若報告中預留的空白處不夠，可以在相應位置貼上上增加的內容，所有內容均手寫手繪，謝絕任何形式的複製（如從資料上剪下貼上）。報告只涉及到水利工程施工準備、導流、主體工程施工，不包括機組、電氣、金屬結構安裝等工作。

如在實習期間，有些分部工程已經結束、未進行或未接觸，請參考專案部資料或其他專案的資料進行填寫。

2、 實習單位的基本情況

安徽偉誠建設工程有限公司，20xx年5月27日成立於安徽省合肥市包河區，公司現有房屋建築工程施工總承包貳級、市政公用工程施工總承包貳級、水利水電工程施工總承包叄級、公路工程施工總承包叄級、土石方工程專業承包叄級、鋼結構工程專業承包叄級、裝飾設計施工一體化貳級、環保工程專業承包叄級、體育場地設施工程專業承包叄級等工程承包資質。 公司技術力量雄厚、施工裝置先進、企業管理科學、質保體系完善、始終堅持實施品牌戰略，向社會、業主和使用者提供一流的產品和服務。 ☆思考：本單位的企業文化是什麼，對新員工的業務培訓有哪些獨到之處？

安徽偉誠建設工程有限公司的企業文化是以員工為中心以發展為根本注重員工的教育和發展努力發展為複合型人才，公司對員工的培訓主要是以公司的老員工，專案經理為師，帶領新員工、學習培訓新員工的施工經驗和見識，並且規劃分為各個老師來帶領，並定期帶領新員工去施工現場和公司的各個工程專案去看看，為新員工解答疑惑，工作上的問題。

3、 實習崗位描述

施工員和資料員

①緊密配合施工，堅持實事求是、認真負責的工作作風。 ②測量前需瞭解設計意圖，學習和校核圖紙，瞭解施工部署，制定測量放線方案。

③會同建設單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測。 ④測量儀器的核定、校正。 ⑤與設計、施工等方面密切配合，並事先做好充分的'準備工作， 制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。 ⑥須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作， 並要在審查測量放線方案和指導檢查測量放線工作等方面加強

工作，避免返工。 ⑦驗線工作要主動，驗線工作要稽核測量放線方案開始，在各主 要階段施工前，對測量放線工作提出預防性要求，真正做到防患 於未然。 ⑧準確地測設標高。 ⑨負責及時整理完善基線複核、測量記錄等測量資料。 ☆思考：本崗位對應的初級、中級、高階執業資格證書分別是什麼，如何

獲取？

施工員由兩個地方發，一個是勞務部頒發的施工員職業資格證書，分為三個等級：初級、中級和高階，此證是全國通用，不分 地域的；另一種是建設廳發的施工員證書，只能在省內使用。

4、 工程概況

兆河治理工程施工第5標段（樁號0+000~6+600段河道疏浚及堤防填築和加固工程）0+000～

6+600段河道疏浚（其中2+600～3+000段為旱挖段，其餘為水下疏浚）、堤防填築、填塘固基、護坡

及上堤道路、4座泵站和4座穿堤涵洞重建、機電裝置安裝工程，金屬結構製作與安裝工程等。

☆思考：水利水電工程等級如何劃分？水工建築物級別如何劃分？水工建築物按其作用可分為擋水建築物，洩水建築物，取水建築物，整治建築物以及專門為灌溉，發電過壩需要而興建的建築物。 根據《水利水電工程等級劃分洪水標準》SL252—20xx的規定，水利水電工程根據工程規模、效益及國民經濟的重要性，劃分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ 五等。分等的指標有庫容，防洪、灌

溉、治澇、洪水和發電等。

5、 施工條件

5.1水文氣象

巢湖市多年平均氣溫為15.8℃。全年極端最高氣溫為39.2℃，極端最低氣溫為-XX.2℃。其中：春季，平均氣溫10—22℃。夏季，平均氣溫高於22℃。秋季，平均氣溫20—10℃。冬季，平均氣溫低於10℃。夏季最熱月為7、8月，平均氣溫為28.4—28.7℃。冬季最冷月為1月，平均氣溫為2.4—2.7℃。

本地多年平均相對溼度為70%，最大為81%，最小為64%。夏季最熱月平均溼度為75%，冬季最冷月平均溼度為68%。

本地多年平均在1000—1158毫米之間。在年內分配上，7月最多，12月最少，主要集中在適宜農作物生長的4—10月。

實習總結範文 篇9

首先，我很榮幸上海諧音通訊服務公司能夠接收我離校後的實習工作，其實畢業實習是我們在校學習的延續，是理論聯絡實際，培養和訓練學生分析和解決實際問題的重要環節，是實現學校培養目標的最後階段。

進入工作後的第一天，公司為我們十位實習生簡單地開了個小會，通過專案部高經理的介紹我也對公司的各個部門有了初步的理解。

作為大學應屆畢業生，第一次出來實習難免會有所緊張，因為自己又沒有什麼經驗，所以一開始都不知道該做些什麼好。不過老孫的一番話讓我焦躁的情緒得到了平復，他說：“我希望你們能夠多些自主性，不要老等著我來給你們分配任務，自己要積極些，多看多學，要不恥下問。不要怕自己做錯什麼，你們要大膽去做，就算做錯了還有我們這些有經驗的同事領導在背後幫你們頂著。我們公司有耐心協助你們成長起來，你們也要對自己有信心，不要一做錯事就氣餒。” 老孫的這番話與我的做事理念不謀而合。我認為成功的反義詞並不是失敗，而是甘於平凡。我也覺得做事不應該怕犯錯，因為只有在困難中爬起來我們才能從中學到有用的東西，我們要從一次次的失敗中找到通往成功的方法，而不是一蹶不振。所以我要在兩個月的實習期間好好努力，爭取能夠早些獨當一面。

而這兩天我們從與經理的交流中又明白了欲速不達的道理，所以我不能心急，我打算先花些時間好好熟悉公司各個部門，雖然我是必瘦站專案的，但是公司是一個整體，每個部門都是緊密聯絡著，僅僅通過彼此的交流才能更好完成彼此之間的工作，就好比我們必瘦站和IT部室分不開的，我們打的每一通電話也都需要QA的確定和RC的肯定。這樣才能成功邀約客戶，讓他們來我們的門店得到更好的瞭解和體驗。

其次我要儘快地對我們公司有一個深入的瞭解，這樣在幫客戶介紹的時候就不會出現一問三不知局面。我不會放過任何一個增強自己經驗的機會，如果有這個機會的話，我很願意去前輩那裡聽CALL，從旁好好學習前輩如何與客戶交流。我想我現在要做的就是多看多學多問，趁現在我們還不是怎麼忙的時候，多去聽聽前輩們和客戶的溝通，看他們是怎麼樣成功邀約別的客戶的。因為現在電話銷售的是在太多了，很多客戶對我們都是不信任的，所以我們更加應該學習前輩的經驗，為了自己日後的邀約打下基礎。

因為我是剛踏上工作崗位的畢業生，所以對現在的工作還不是很有經驗，所以公司也沒有分派我做些實質性的工作，讓我以學習為主，多看多學多問。

剛入公司的頭幾天我有點緊張，看著周圍的同事個個都很忙碌的，而我一直都很空閒的，沒事只能看看一些必瘦站的資料和話術，內心有種說不上來的空虛感，總覺得自己是公司的負擔，有點白拿工資的意思。之後與傅姐也有過一次交流，他鼓勵我們讓我們安心的學，不要有這樣的心裡負擔，公司會有耐心培養我們的。王經理告訴我們，我們是剛來的緊張是在所難免的，我們需要花些時間來熟悉公司的資料和案例，這樣才能在以後更好地完成自己的工作。

經過這次交流後，我整個人覺得輕鬆了很多，我心想反正現在也是閒著，還不如利用這個時間多學點多看點。我也安排好了一個計劃，在平時多和同事們聯絡聯絡打電話時所要用到的話術，多與同事們接觸接觸爭取早點形成默契，為以後的工作打好基礎。而且經過我們幾天的練習下來，我發現自己也變得比以前大膽很多。當著很多人的面練習也不太臉紅，當他們假裝顧客故意刁難我的時候，我也能回答上來了，而不是一開始的傻傻的不知道說什麼好。

經過一些時間的工作後傅姐又和我們交流了一次，不過說真的我心裡還是很緊張的，都不怎麼敢看著她模擬打電話的場景，我的表現能夠說還是放不開的，首先自己準備的就不是很充分，然後在談吐方面也隨便了一些，這些毛病能夠說在與客戶交流時最忌諱的了。傅姐對我們還是很和善的，他依然很鼓勵我們，希望抓緊時間多熟悉熟悉資料，也多設計一下顧客們可能會拒絕我們電話的各種理由，她還多次實行話術訓練，她的話術真是說得非常好，同時她也希望我們儘快能把這些轉化成我們自己的東西，能夠活學活用。

經過了考之後我們每個人都要成為一名必瘦站專案的電話邀約代表啦。還是很開心的。在培訓之後的日子裡，我就過起了每天打電話實行邀約的日子了，我們每天最少都要有兩個客戶答應來我們必瘦站的門店瞭解。每個星期至少要有兩個人真的.去門店。一開始的時候真的壓力很大，因為打不出電話就要加班，而且別人都有客戶答應來，自己沒有，就會越來越急，越急就越難打出電話了。而且電話裡面空號、錯號、關機、忙音、無人接聽也特別多，所以打電話邀約是很有難度的。還好這個時候傅姐也一直鼓勵我們。

後來電話打的越來越熟練，話術也越來越成熟，邀約的成功率也就上去了。

自己的心態也越來越好。

通過這些時間的實習工作，我明白了一些課堂上不能學到的東西，我深深的感覺到自己在單位裡所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日後工作生涯上有所發展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養自己各方面的水平。

比如：

1、通過實習拓寬同學們的視野。

通過參與專案業務的具體工作，從這樣一個小視窗來觀察如此龐大的會展運營是怎樣有效有序地實施和實行的。

在現場的工作其實也就是在學習，以實踐的方式來拓寬同學的視野，不再侷限於上課的教室以及大學的小圈子，而是放眼到社會、到具體的會展實施。

2、理論結合實踐。

更有益今後的學習。我們同學平時的學習都侷限於書本與老師上課的講授，通過親自參與會體現場，能夠直觀的感受到會體現場的氣氛。再龐大的會展專案，都是通過一點一滴的細節準備和工作，才能有機的結合成一個有效管理、有序實行的會體現場。雖然僅僅參與了會展組成部分中的實施階段，但是對於同學們的學習來說，已經有了很大的協助，這樣更有利於同學們今後在課程中的學習。

3、積累實習的經驗。

為今後尋找工作打基礎。雖然只有短短的幾周，但是這樣的服務實習經歷對於還處於大學學習階段的我們來說是很寶貴的，大三的我們面臨找實習的問題以及畢業就業的問題，這次的實習經歷，為我們在今後找實習、工作打下了良好的基礎。

本次實習能夠說，我還是很好的完成了自己的工作，雖然工作有點辛苦，但通過此次實習我們真的學了很多知識，長了很多見識，也是對我們的一次鍛鍊。經過實習，我們不但對專業的工作方向有了大致的瞭解，也學到了很多課本上沒有的知識;我學會了怎樣處理日常工作事務，學會與人合作，為以後工作打下基礎。實習的這幾周我學會了很多，如何調整自己的心態，如何去更好地與人溝通，如何去隱忍去忍耐，對人對事都要寬容、有耐心，這些都是在社會中為人處事的方法。灰心的時候，消極的時候，煩燥的時候，應該如何去面對自己，控制自己，這些事前輩們會教你，但能不能做到，始終要靠自己。時刻保持努力積極的心態是多麼重要又是多麼困難的一件事，直到今天我才真正體會到其中的意義。真正的競技在於自己的內心，如何戰勝自己是每個人都必修的課題。

我覺得，我要學的東西還有很多，我會一點點來，希望早日讓自己能夠獨當一面，成為一個真正堅強的人。

實習總結範文 篇10

對於剛剛上崗的我們有一位客服主管帶領我們，第一天主要是瞭解工作的公司的規章制度，瞭解工作的基本流程，熟悉公司的工作環境和同事們。第二天才算是真正的工作，基本上一些表面的操作流程還是瞭解的，但一些比較深層次的，自己要摸索，要理解，帶我們的主管只能講一些基本的東西，真正的東西要靠我們的實踐，這樣才能掌握該掌握的技巧，尤其是回訪客戶的交流技巧。

在為期一個月的實習中，基本上是分為兩個階段。

適合階段：瞭解和熟悉操作流程。在開始的10天裡，作為新人的我們有些手忙腳亂，因為初步接手客服這個工作僅僅對一些表面的回覆和顧客溝通的方法有所瞭解，但真正的開始和顧客溝通時是有區別的，關鍵是我們剛著手，很多東西都還不熟悉。但為了讓自己能快些適合工作環境，對每天發生的事，做好每一天的工作記錄，記錄每一天的問題，想想產生這些問題的原因，自己應該如何才能更好的解決。每一天都會有售後的客戶服務催貨問題，老顧客詢問的問題。

總之，剛剛開始的時候，忙了這邊忙不過那邊，搞得一團糟。而且打電話給客戶的時候也經常會捱罵，即使受了委屈還在不停的給顧客道歉和解釋，即使原因在不我們，但是仍然拿出了自己的耐心和態度為每一個客戶解答。作為一個合格的客服，隨時心裡都要謹記客戶至上，態度要誠懇，語氣不能太過於僵硬。不過還好，處理解決問題之後，還是會得到一些客戶的認同和肯定，正因為這些客戶的認同，自己對工作耶充滿了信心，很快的，我適合了這忙碌又充實的'工作。

學習成長階段：再剩下的時間裡，主要是打電話處理一些催貨或投訴，驗單，更新淘寶商品資料還有就是接單。在我們熟悉基本的操作後，上班那些職責都會顯得比較輕鬆一點，但有時因為店鋪搞活動，會忙不過來，同時積累的一些尚未處理的訂單都會遭到一些投訴，工作上更繁瑣了。不但要和有購買意向的顧客溝通聯絡，還要處理好售後的服務，和跟蹤好物流相關的事情。即使是第一次真正當淘寶客服，但這份工作做得還算順手。不過這也是公司同事的幫忙和指導，我才能更快的適合這份工作，並做好它。

在這個暑假的實習培訓中，我學習到了很多平時在課堂上學不到的東西，收貨可謂頗豐厚。在實習期間，我學會了聆聽，和客戶保持良好的溝通力和換位思考問題，以禮待人，站在客戶的角度想問題，在客戶出現不滿清晰時要即時安撫並且儘可能地幫客戶解決問題。我在電話回訪客戶和電話解決關於發貨問題等問題時，學會了去應對在解決過程中遇到的形形色色的人，學會邊聽邊說，也體會到了在協助他人聽到那句你服務態度很好的快樂心情。

實習總結範文 篇11

轉眼間，三個星期的食品教學實習結束了，此期間我收穫頗多，學到知識的同時，也領悟到很多東西。大三的生活已經接近尾聲，將課堂所學知識運用於實踐是我們提高自己能力的必經之路。此次實習為我們提供了很好的機會。

實習期間，我對桶裝水生產線、飲料生產線、乳製品生產線和焙烤生產線有了更深刻的瞭解，更重要的是我們接觸到了食品生產中常見的裝置。以前只能在課堂上通過書上和老師PPT上的圖片來了解食品裝置的工作原理和結構，而在實習中，我們可以拆卸機器深入瞭解，這樣的機會很珍貴，所以我十分珍惜此次實習。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的.實習過程中，我深深的感覺到所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。乳製品生產和果酒的生產我在課堂上已經學習過，但是涉及到某些具體工序的目的及原理時，知識還是很模糊，無法準確表述出來。例如我們知道矽藻土過濾的作用，卻不瞭解其裝置的工作原理。同時我認識到食品機械裝置知識的重要性，在我們實習的過程中，矽藻土過濾器就出現了問題，然而我們束手無策，因為不懂其原理及構造，所以只能乾著急卻無能為力。雖然機械裝置的學習對於一個女生來說很枯燥無味，但興趣在於培養。理論知識是基礎，沒有知識量的積累，就無法達到質的突破。

通過此次的實習，我總結，應對食品行業現在的發展狀況和前景，作為一個食品專業的大學生，必須注意一下方面知識及意識的強化：

（一）加強專業基礎知識的學習

專業基礎就好比蓋高樓時的根基，根基沒打好早晚有一天會挎掉的，而且蓋得越高，損失也越慘重。這些底層知識和課本不是沒有用也不是高深的不能學，而是我們必須掌握的基礎。對基礎的學習就是內功,只注重招式而內功不紮實是不可能成為高手的。食品科學與工程涉及微生物、生物技術、化學、機械等方面的知識，這就要求我們作為食品專業的本科生掌握並理解此類知識。只有在牢固掌握基礎知識的基礎上，才能進行深入研究與應用。一切的技術與思想創新都是依據專業基礎知識的拓展與延伸。所以要腳踏實地，夯實基礎。

（二）理論應用於實踐

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”只是古代讀書人的美好意願，它已經不符合現代需要的人才。我們要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。

在此次的實習中我深深體會到這一點，我發現，課堂上學習過的東西時間一久很容易淡忘，然而經過自己動手操作後印象極為深刻。在《軟飲料》課堂上老師已向我們介紹過純淨水的生產工藝，但是我一直也沒有記下，但是通過實習，整個生產線親手操作，我把純淨水的生產工藝和裝置瞭解的十分透徹。這就是實踐不可替代的作用。

可以利用寒暑假期間做做兼職，不一定非得與自己的專業相關，實踐中我們主要還要提高自己的交際能力，學習人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，能看到自身的價值。”每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，我們大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。

實習總結範文 篇12

在xx年1有8日到15日我們在廣西大學東校園進行了測量實習。主要任務是繪製實習位置的地形圖。通過實習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養學生能綜合運用所學的'測量知識去解決資源調查和礦業資源工程測量問題的能力，為今後從事相關專業工作奠定基礎。

實習內容：

第一先控制測量。我們的測區為西大東校園，控制範圍為農學院以東至東苑餐廳，東苑路以南至農院路學校外牆。我們的已知控制點為位於鴣江路.留學生辦處的點 a124（7329.834，29926.465），高程78.937m；鴣江路.動科院東路邊的點a024（7462.967，29889.511），高程78.447m；東苑路/三角地的點a025(7487.626,30057.538),高程77.756m。我們這次主要運用了閉合導線測量。

第二用水準儀測高程。開始的時候測量進展得很順利，可是最後檢驗的時候發現誤差整整差了十多釐米。我們開始反思是哪裡出了問題，有可能是因為天色晚的時候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過了一遍，對比前一次的讀數，發現上次是十字絲的讀數問題，有了這次失敗的經驗，我們都細心起來了。

實習總結範文 篇13

在這次長達五週的實習當中，我被分到了一所長沙示範性國小新竹國小，進行教學工作與班主任管理工作的學習。

我的專業指導老師是教資訊科技的，由於以前沒有涉獵過這門教學，所以感覺很茫然。在專業指導老師龍老師的指導下，我大概瞭解了一堂資訊科技課的基本流程和需注意的相關事項，並寫了我人生當中的第一份資訊科技教案，但卻最終因為我的不自信，這份教案沒有實現它的價值，或許是因為基本上我是屬於電腦盲，我沒有信心能處理好課堂中會出現的一些我無法掌控的狀況，也獲取是由於我的第一個課堂給我的打擊吧，讓我對指導老師說出了“我不想上。”的話，不過在教學方面，雖然沒有把資訊科技教案付諸實踐將會是我的一大遺憾，在班級指導老師的幫助下，我還是得以進行了多次語文教學的訓練，並從中汲取了很多經驗教訓，讓我有所成長。

首先，在第三週的時候，我在那老師的引導下開展了我的第一次教學工作，課文上的是《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》，都是有關我國古代的歷史文化寶貴遺產，而這個單元的目的也主要是讓學生通過對我國寶貴遺產的瞭解，進而感受我國古代勞動人民的智慧。為了引起小孩子學習的興趣，我搜集了許多美麗的橋的圖片及清明上河圖的視訊賞析，做了許多漂亮的課件。為了更好的上好這堂課我還把整個教學流程詳細的安排好了。本以為做了那麼多精心的準備，課堂應該會比較完美了，至少在我的教學設計中似乎是無懈可擊的。然而，現實的課堂讓我倍受打擊，學生的回答完全不在我的意料之中，我頓時就慌了，課堂上我竟然開始語無倫次，課堂也非常的混亂，無論我怎麼聲嘶力竭依然無法把握住他們的注意力，那一刻，我是那麼的力不從心，似乎再也沒有了再次進行教學的勇氣。

但人豈能輕易的就被打倒，在那老師的指導下，我慢慢的開始分析這次失敗的原因，並總結出以下幾點：

第一、課堂的.組織尤其重要。只有課堂氛圍好了，學生的學習才會事半功倍。第二、要有明確的目標。即要清楚明白應該讓學生掌握一些什麼，不管課堂出現什麼狀況，你都能夠頭腦清晰的把學生拉回來。

第三、課堂中的教學手段要靈活多樣，但也得有一個度。不能太吸引他們，不然他們的注意力可能就一直停留在那裡，無法收回。

第四、要上好一堂課一定得有多手準備，不能把自己的思維固定化了，要有教師應有的教學機智。

在總結過後，我用一週的時間學習了其他老師的課堂管理方法，並花費了更多的時間在研究教材上，我把該講的知識點和重點全部在書上標記好了，並進行了多次課堂演習，另外教案我並沒有寫，因為怕再次束縛我的思想。

功夫不負有心人，我準備的這節課取得了很好的效果。

課堂上，我運用了小組評比加分的方式，使課堂紀律有了很大的提高，學生只要一看到我停頓便會立馬安靜，這樣為我順利的教學提供了一個很好的保障。教學中，我吸取了上次的教訓，儘量把握好課堂，並且注重給學生更多的思考空間，也採取了許多新穎的教學手段，在這次課上，學生整體都參與進來了，到最後下課他們居然沒有一點想要下課的意思，反而還想繼續參與我的課堂，這算是我教學工作上的第一次成功吧！

另外在班級管理這一塊，我主要進行了兩週的實踐。班主任的日常管理主要包括早讀、週會、課間操等，總之，除了上課的時間都是班主任的管轄範圍，那麼在我帶班時的情況具體如下：

每天早上我都會到班級進行早讀監督，學生也都能讀好。在這裡我運用了“讀不好就一直讀，讀好為止”的嚴厲辦法到了很好的效果，並且在此階段，我著重注意了學生讀書姿勢的培養；接下來是課間操，在這裡存在的幾個問題有：1、整隊不整齊也不迅速，有好幾次都是我們班最後一個到達操場。2、做操時整體的認真讀和質量有待提高，講話和打鬧現象嚴重。對於這些狀況我再次採取了加減分制度，並進行適時的訓話與懲罰。最後全班的做操情況得到了整體的提高，還有好幾次被表揚了；最後再講一個衛生問題，我始終堅持一個原則就是讓學生自主完成，教師只負責指導，培養學生的獨立能力。

另外，我對班上的兩個特例學生進行了單獨的教導。對於一個上課愛開小差的學生，我要求他採取挑戰自己的方式，5分鐘、10分鐘的集中自己注意力的訓練，後來也達到了很好的效果，該生在歷經了兩節課及課間，他一直都很認

真的做作業，不論周圍有多麼鬧；另一個屬於愛動型，且不太聽話，在我繳了他的一本漫畫書《南極大冒險》後，我告訴學生一般能去南極探險的都是科學家，要以科學家的標準要求自己，每次當我看到他不聽話時，我就會跟他說“科學家會這樣嗎？”他立馬就會會意。

所以，在班級管理中我覺得也應該因材施教，才能達到最好效果。總之，在這次實習當中，無論是在教學還是班級管理方面，我的能力都得到了很大的提高，並且通過這次實習，我對以後成為一名優秀教師更有信心了！