有關體育教學工作總結匯總10篇

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的體育教學工作總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

體育教學工作總結 篇1

時間過的挺快的,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲, 教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養;單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的不良後果。快樂體育則需要體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。

教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的.實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嚐到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

具體教學方面：

1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計劃，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教材，做到課前佈置和檢查場地器材。

2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。

3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。

4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。

從這一學期的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，就並不是一件容易的事了。

第一、我儘可能多的去了解每一個學生，從心理學的角度探知他們對待體育課的態度，注重培養他們對體育知識的興趣，讓他們養成每天適度體育鍛煉的好習慣。

第二、我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

第三、我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學方法和組織方法奠定基礎。

第四、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

這幾點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

體育教學工作總結 篇2

一眨眼我們的一個學期就要過去，在這上半年的體育教學工作中，我們一定要及時的進行總結分析我們的教學情況，制定好計劃。

個人體育教學工作總結

在學校領導和上級部門的支援和領導下，堅持德、智、體全面發展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業餘訓練，使我校體育工作得到長足的發展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時，我能積極利用課餘時間，認真學習教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念，達到事半功倍的效果。

二、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的興趣，課堂上講練結合。

三、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支援。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

四、訓練工作

我帶領學生堅持業餘訓練，並做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支援了我的訓練工作。因此，我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。

在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣。

個人體育教學工作總結

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的情況總結如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規和學校規章制度。認真參加政治學習，關心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質。嚴格遵守中國小教師職業道德規範，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關係和睦，團結互助。一直以來敬業奉獻，熱愛人民教育事業，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔，集體觀念強。在新的`一年裡，我將向黨組織上交入黨申請書，接受黨對我的考驗。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，認真備課。重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。通過運用這個規律減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中重視人的認知規律的培養。使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生科學鍛鍊身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、兩操工作。

在開學初我用了三個星期的時間對七年級的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示範要清楚、準確、規範、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在此後，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支援。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。

三、訓練工作。

這個學期我接手了學校田徑隊訓練工作。初次接手工作，我採取了以下措施：

第一、制訂科學的訓練計劃及進度計劃，嚴格按照訓練計劃進行訓練，並根據學生的具體訓練情況及時調整訓練計劃。

第二、組織學生學習田徑隊的管理制度及訓練制度。要求學生包括我個人思想上統一，做到不遲到，不早退，團結協作，勤於動腦，嚴格訓練，善於總結。

第三、克服困難，訓練嚴謹：田徑專案多，技術特別複雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產生的效果不同。訓練時要求學生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學習，分組總結，共同提高。

第四、發揚團隊精神，努力拼搏共創佳績。今年下半年在市運會中取得了：第七名一個，第八名一個。在東區中、國小運動會中取得了：第一名十二個，第二名六個等，團體總分第一名。

田徑隊訓練工作經過一個學期的磨練已呈規範化、制度化、常規化。訓練隊每週早練、晚練次數不少於9次、每次40分鐘。運動員積極訓練，教師在訓練時兢兢業業、克盡職守。做到每次訓練有計劃、有記錄、有總結，做到備課、備人、備場地，充分利用訓練時間針對學生不同年齡段的生理特點、採用各種不同的訓練手段進行訓練。田徑隊訓練在半年時間中取得這樣的佳績、全賴於上級領導及學校領導大力支援，全體教師、學生的共同努力的結果。

我的工作態度是：作為體育教師，對體育課和業餘訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新。不斷提高自身的素質。

在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下：

1、備課方面對學生了解不夠全面，對於學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的採取相應的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對於以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

所以在新的一年裡我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。

體育教學工作總結 篇3

為適應新時期體育教學的發展要求。在教學中，我積極探索和實踐課堂創新教學，感覺學生不論在學習興趣上還是思維的開發上都有明顯的提高。

自由組合的分組

在教學中，改變過去一般按男女學生高矮的分四組的形式，讓學生自由組合成八個小組。目的是讓興趣一致、關係良好的學生結合在一起，營造一種愉快、和諧、團結互助的課堂氣氛，增強小組的凝聚力和奮鬥目標，有利於學習和體育競賽的順利進行。

幫互學的分組

在教學中，教師根據學生身體素質優劣情況和對體育動作、技能掌握的程度，調節各小組人員的組合，使各小組都適當安排一部分好的學生和稍差的學生。在學習中通過組員間的互幫互學來提高學習質量，以達到共同提高的目的。如在跳繩的練習中，組員之間互相幫助，好的學生在技術上對差的學生進行指導，充當小老師，讓差的學生學有榜樣、學有目標，提高他們的體育成績。

教學情景的設定

國小生具有很強的模仿能力，他們想象力豐富，形象思維占主導地位。在教學中應遵循兒童認知和情感變化的規律，進行生動活潑和富有教育意義的'教學，以迎合國小生的心理需求和學習的需要。因此，要精心設計課堂教學內容，科學地運用教學方法及教學手段，使課堂教學成為學生學習的樂園。

如在遊戲練習中，將“障礙接力”改變為“巧送情報”這一情景遊戲，將遊戲內容故事化。將遊戲過程的各個障礙改為為繞過“敵人的哨崗”、跳過“小河”、爬過“山坡”、最後奔跑到“目的地”等，使學生在練習中置身於故事情景之中，身臨其境的練習使他們興致高漲，樂趣無窮，既學會了動作，又培養了克服困難的精神。 又如在進行投擲壘球、實心球時，可與抗洪搶險相結合，這樣有利於對學生進行愛國主義的教育。

如何使學生在體育課上不僅學習體育技能、體育知識，更重要強健體魄、加強同學交流、提高自身修養，這是我以後在體育教學中需要積極繼續探索的。

體育教學工作總結 篇4

新的學年已經開始，我接手了新一屆新生。總結上學期的工作，從中找出不足之處、查缺補漏，吸取好的工作經驗，才能更好的促進我今後的教育教學工作。現將上學期共總情況總結如下：

一、 現嚴格遵守學校的各項規章制度，兢兢業業。

主抓學生身體素質的提高，力求在短時間內有所提高，為體考工作打下一個好的基礎。抓學生紀律不放鬆，使學生對於體育考試從思想上和行動上緊張起來，更好地促進教學。

二、 體育教學工作總結 新的學年已經開始，我進一步加強學生的德育教育

學生的體質有所提高，但是個別學生思想渙散、不求上進，受社會不良習氣影響，不思進取、甚至覺得上學沒用等。這些思想都使要不得的。所以進一步加強學生的思想教育是很有必要的.。針對體育可的具體情況，培養他們積極向上、樂觀拼搏精神，我認為呢個很好地促進學生文化學習。

三、 接手了新一屆新生。總結上學期的工作，從中與班主任及任課教師多交流，加強學生管理。

儘量課後與班主任及其他任課教師深入交流學生情況，分析學生目前存在的一些問題。從關心學生入手，使學生能夠服從管理，願意與教師搞好融洽師生關係，從而更好的促進我們的教育教學工作。

四、 將上學期共總情況總結如下：

充分激發學生積極性，使他們真正熱愛學習、願意學習，能夠更好的達到學習的目的。例如：測驗學生成績時，成績滿分的同學我不僅給他打100分，後面我經常會寫上一個大大的優字，對學生是一個很好的激勵作用。滿分學生必然非常高興，沒有滿分的同學也有一定的動力，願意朝著優去努力。

總之，一學期以來，收穫固然不少，不足之處也是很多的。雖然今年沒有體考，但我還是積累下了一定的經驗的。我覺得對我今後的教學時大有裨益的。

體育教學工作總結 篇5

教師的一生是登高涉深、破奧解迷的一生。是人類靈魂的工程師。教師的職業是太陽底下最光輝的事業。幾年來，配合班主任工作，我深有體會，覺得教育學生，必須以德為本、以情感人、從愛入手，這樣，才能配合班主任老師，把工作做好。

一、以德感人，百年大計抓根本。

在實際工作中，我感到當今的.學生思想活、能力強。再有，國中學生的年齡和心理特徵，有些事似懂非懂，判斷事非的能力還不強，所以，政治思想工作很難做。不少同學因父母離異，缺少家庭的溫暖和關懷，形成孤僻的性格，導致學習成績下降、厭學。甚至染上一些不良習氣，打遊戲機、玩檯球、吸菸、喝酒、看黃色錄影、對社會不滿、搞小破壞，甚至走上犯罪道路。針對這些學生，我覺得僅講大道理，學生不易接受。應從生活上關心，啟迪心智。首先培養學習興趣入手，如上課多提問，有點進步多表揚、下課多關心，幫助他（她）們重新樹立生活和學習信心。使他（她）們轉變觀念，並及時結合學校、班級開展的各項活動，對他（她）們轉變觀念，並及時結合學校、班級開展的各項活動，對他（她）們進行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體等教育。

二、從愛入手，培養學生的自強、自尊的能力。

現在的學生“愛”太多了，這些“愛”當中，有很多是溺愛。針對這個問題，我配合班主任做學生家長的工作，再做學生的工作，培養學生的博愛，從而建立一支強有力的班級領導核心，願為同學服務，責任心強的學生漸漸多起來，整個班級風氣很好，團結向上。針對父母離異，缺少“愛”的同學，我從生活上關心他們，替他們剪指甲、洗衣服、整理作業本，這些學生極為感動，更加努力學習。

三、以情感人，公正地對待每一個學生。

學生在國中階段是思想意識形成的階段。他（她）們所熱愛的老師是一個公正、熱情、關心體貼學生的好老師。在課堂教學中，我注重自己言行舉止，不講粗話，言行舉止合乎規範，不體罰學生，當學生犯錯誤時，不管學生成績好壞，一律一視同仁，決不偏坦,並且教育時要耐心，多調查研究，“對症下藥”。對家庭經濟因難的學生，我自己掏腰包給他（她）們買學習用品，有病時買藥。使學生深感集體溫暖，老師的關心。所以做為回報，學習成績直線上升。

在實行工作中，我認識到教師工作的重要性，今後，我將更加努力工作，腳踏實地配合班主任，百尺竿頭，更進一步。

體育教學工作總結 篇6

全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題，義務教育國小體育、中學體育與健康課程標準和教科書及教師用書可行性實驗研究在我校已經開展了一個階段。實驗啟動以來，在實驗課題組的正確領導下，在實驗區分課題負責人的具體指導下，通過學校實驗教師的不斷努力，取得了點滴成績，現做如下總結。

一、提高認識、加大投入，為實驗提供有利保證

1.學校投入實驗經費8000餘元用於添置體育器材及實驗研究。

2.學校領導及實驗教師高度重視。成立了由校長親自督戰的實驗領導小組，並將責任和職責明確劃分到位。

3.為了使領導和實驗教師迅速轉變觀念，投身到該課題的研究工作中去。學校制定了詳細的培訓計劃，定期召開學校實驗研究小組會議，深入細緻地對課程標準、教科書、教師用書加以分析，為實驗教師在實驗中有的放失地工作奠定基礎。

4.為了使實驗運作暢通、行之有效，經過周密地研究，詳細地論證，制定了科學、可行的實驗方案及工作計劃，並要求實驗教師嚴格按照計劃進行操作。

5.學校制定了實驗教師工作評估量化表，對實驗教師的態度、能力、水平、業績等情況加以評估。通過評估，使教師以更大的熱情投身到實驗研究中去，取得更好的實驗研究成果。

6.建立實驗研究資料庫，加強各實驗校之間的聯絡與溝通，使之形成一個互敬、互幫、互補、互學的良好局面。學校將各種資料納入微機化管理，便於及時收集和整理實驗資料和資料，為實驗的規範、科學管理提供保證。

7.學校舉行了隆重的實驗學校掛牌儀式，通過電臺、報紙等新聞媒體向社會進行大力宣傳和報道，營造良好的氛圍，並取得省、市、區各級領導及廣大家長的大力支援和指導。

8.科學有序地組織了學生身體狀況基礎測試。對468名學生的身高、體重、坐位體前屈三項指標進行了測試，並進行整理和分析，為實驗的評價、總結準備了第一手材料。

二、紮實工作、深入研究、確保實驗取得實效

1.培養學生社會適應能力的重要意義。

社會適應能力是指個體為了適應社會生活環境而調整自己的行為習慣或態度過程的能力。在社會生活中，每個人都有自己獨特的為人處事原則和待人接物方式。同時，人的成長離不開社會環境，我們所說的社會適應不是為了適應社會的隨波逐流、隨聲附和，而是一種堅持正義的社會適應，它是不失做人準則又能在充滿競爭與挑戰的社會大潮中立於不敗之地的綜合能力。它應該是人的智商、情商的有機結合，是德、智、體、美、勞諸方面均衡發展的良好體現，是體育課的主要教學目標之一。因此，我們說社會適應是一個嶄新的課題，也是一個體育工作者和教育工作者永遠無法迴避的課題。

2.培養學生社會適應能力的主要渠道──體育課堂。

建立機會，培養學生的五種意識：

(1)自我意識(自信、自主、自我評價、自我批評、自我推薦等)；

(2)互助意識(團結友愛、互相幫助、合作精神)；

(3)群體意識(協調能力、溝通能力、組織能力、表演能力)；

(4)集體意識(榜樣作用、榮辱意識、協調意識、遵規守紀等)；

(5)時代意識(科技意識、環保意識、經濟意識、時事政治等)。

3.培養學生社會適應能力實驗的意認。

(1)社會適應能力與課程標準。

課程標準中明確提出教學以學生為主體，發展學生個性、創新精神和實踐能力，並用為學生的終身發展服務的.理念來指導教學，已充分地強調了培養學生社會適應能力的重要性和緊迫感。我們認為課程標準的指導思想是正確的、科學的、可行的、符合實際的。

(2)社會適應能力與教科書。

教科書中擁有大量的培養和鍛鍊學生社會適應能力的內容，尤其是各種遊戲內容的設計更加體現了培養學生自我意識，群體意識，團隊精神和時代精神，特別是其中的微機等高科技引入課堂，更讓人感到耳目一新。當然教科書中部分內容與我地區的學校及學生的實際情況有一定的距離，我們將在此基礎上創編適合我地區、我校的教學內容來補充教學，以取得更好的教學效果。

(3)社會適應能力與教師用書。

教師用書中提出了大量的建議和意見，說明了培養學生社會適應能力的重要性及其做法，對廣大教師將帶來重大的影響。教師用書是教師的好參謀、好幫手，我們將結合學校及學生的實際情況參考教師用書，上出高質量、高水平的課來，取得課程改革和該實驗的成功。

三、層層推進、觸類旁通，促進體育工作的整體提高

伴隨著基礎教育課程改革實驗的不斷深入，加上本課題實驗的啟動，我校的體育工作已全部落到實驗中來。

學校利用實驗先後召開多次會議。明確了要以體育實驗課題為突破口，促進學校體育工作再上新水平。

為此學校首先對體育教師加大了培圳和管理力度。要求教師要上水平、上層次，絕不能侷限於原有的工作水平上。教師以自學為主，培訓為輔，在理論上有了大幅度的提高，先後有一人被聘為國家課題組成員，兩人被評為市級骨幹教師，八篇文章在市以上刊物發表。在人力上保證了實驗的順利實施。

學校先後組織開展了多次體育活動，對實驗的成果進行檢查和評估，如拔河比賽、跳繩比賽、田徑運動會校韻律健身操比賽、公路長跑比賽等，均取得了較好的成績。同時學校取得了區學生田徑運動會第二名，教師排球賽、籃球賽第二名。

四、總結成績，查漏補缺，努力提高體育教學水平

回顧本課題的實驗工作，整體上是按照上級部門的要求去完成的，取得了一定的成績。但是由於時間倉促，任務繁重，所以出現了實驗的個別環節拖拉，深入研究不夠。我們決心在實驗課題組的正確領導下，在各級領導的支援、幫助下，取得該項實驗研究的豐碩成果，為體育學科課程改革實驗做出新的貢獻。

體育教學工作總結 篇7

一學期的體育教學很快就又過去了，我校的體育教學在《體育與健康課程標準》的指導下，以學生為本，強化“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教學使學生生理、心理得到健康發展。該學期來我本人所擔任的是一、二年級六個班的體育課教學。本學期在學校領導和各位班主任的支援下我能較好的完成本學科教學任務。現將本學期的教學工作做如下總結。

一、加強學習新課標，提高課堂效率。

認真學習新課標，以課改精神為指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺慣徹“健康第一”的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課隨意性，積極參加市區的各項教研活動，並對活動內容進行研究，分析。把所學所看的滲透到平是時的`課堂教學之中。使自己在教學中能有更好的進步。

二、教學方面

1、一年級體育教學：

本學期一年級的體育教學主要以課堂常規、基本佇列隊形及趣味體育活動為主要教學。

（1）、培養學生課堂行為規範

一年級學生年齡相對比較小，對課堂常規、紀律要求等意識及自我控制能力相對來說都較差。那麼抓好課堂常規便是這學期的教學工作的重要環節了。因此開學後的一個月裡我的教學工作就

只圍繞抓課堂常規及培養學生養成良好的課堂紀律為中心開展教學。在這內容教學裡我藉助了兩年多的實踐教學所積累的一些經驗根據低年級少年兒童的生理、心理的發展特點及規律開展工作。在這一個月的努力和堅持下學生能養成較好課堂紀律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收到的成效要好得多。

（2）、開拓教學思路，培養運動興趣

本學期的體育課教學以“趣味運動”為研究課題，以“我運動，我快樂；我參與，我健康”為教學宗旨進一步培養學生運動興趣，讓學生在玩中學到更多的運動技能從而提高學生的體質。

2、五年級教學工作

本學期我校的體育教學工作主要是以佇列廣播操及趣味運動為主要任務。在開學初制定好本學期的教學計劃目標、進度。

1、本學期的前半段的教學工作主要是佇列教學及廣播操鞏固加強教學，在這一內容教學中我主要是採用了體驗式、情境式開展教學，為學生創設教學情境“快樂的小軍營”，激發學生的學習興趣，培養學生吃苦耐勞的良好品質。從而在半個多學期的努力和堅持下五年級的佇列隊形有較大的進步。

2、該學期的第二個主要教學“趣味體育運動”，本學期五年級的體育教學主要以“打保齡球、趕豬、拍籃球等幾個運動專案為主線。該內容教學比較寬鬆，靈活性較大。在內容教學中我設計了較多活動遊戲（比如：團結一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等）激發了學生的學習興趣，較好的吸引了學生練習，在課堂中每個學生的練習

積極性都很高。

三、實踐工作方面

（1）激發運動興趣，培養學生煅煉意識

學生的運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛鍊的前提。在教學中我特別關注培養低年級學生的運動興趣。只有激發和保持學生的運動興趣，才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。因而，我在體育教學中採用引導式、情境式、體驗式等多種形式進行教學。使學生保持濃厚的運動興趣。

（2）以學生髮展為中心，重視學生的主體地位

在我們的體育課程中最關注的核心就是滿足學生的需要和重視學生的情感體驗。我從教案的設計到評價的各個環節，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。在教學中注意發揮教學活動中教師主導作用的同時，特別強調學生學習主體地位的體現把自主權給學生，以充分發揮學生的學習積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。

以上幾點便是本人一學期的教學工作總結，在本學期的教學工作中還是存在一些問題。還望在今後的教學工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有生機、活力。在此特此感謝學校領導及各班班主任對我工作的大力支援。

體育教學工作總結 篇8

一、領導重視，全校師生齊心協力

為確保體育活動周順利開展，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的體育活動周領導小組，多次召開會議聽取彙報，出謀劃策、集思廣益。為將本屆體育活動周辦出水平、辦出特色，從體育活動周計劃的制定到各項活動的開展，事事關心，處處落實；各年級組長、班主任都能很好地配合體育組積極主動地開展各項活動；學校各有關部門從宣傳、安全、後勤等方方面面給予了大力支援；體育組全體老師，齊心協力，分工合作，以主人翁的姿態積極認真地投入到體育活動周的組織指導工作中，為體育活動周的圓滿成功奠定了堅實的基礎。

二、準備充分，運作有序。

本次的體育活動周計劃周詳，組織得力，在10月下旬舉行了體育活動周實施專門會議，並給全校各班發放了“體育活動周活動規劃”、 “體育活動周活動方案”、 “體育活動周實施細則”等，使各年級、各班有充分的準備時間。學校還分別召開了年級組長、班主任、裁判員和學生幹部的動員會，校廣播站、校宣傳專欄及晨會等進行了廣泛的宣傳和發動，加強了對本次活動的計劃性和預見性。運動會比賽專案、場地、時間、負責人員等都安排得科學合理，各負責人員到位及時。特別是各班體育教師利用課餘時間積極組織訓練，選拔運動員，他們的精神鼓舞著學生，極大地激發了學生的熱情，充分地顯示了我校師生不斷進取地團隊精神，這些使本屆體育活動周在組織運作上緊張有序，在各項工作中進行得井井有條。

三、內涵豐富，寓意深刻。

體育活動周活動體現“一高二多三化”。一高即鍛鍊價值高：體育活動周的專案編排不僅促進學生各方面身體素質的提高，還進一步培養學生吃苦耐勞、堅忍不拔、永不放棄的體育品質。二多即參賽班級多、參賽人數多：一至六年級17個班級全部參加，活動參與率達100%。三化即：鍛鍊形式的多樣化：有球類、運動專案類、技能類等，不僅形式多樣，而且是真正迎合了全體學生的體育需要，讓學生體驗到體育活動和競賽成功的樂趣。專案設定科學化和人性化。堅持“健康第一”的指導思想，以學生為本，把全面發展學生身體素質和培養學生對體育運動的興趣與愛好緊密起來。為終身體育奠定了堅實的基礎。

（一）球類專案

1、六年級男、女籃球比賽

經過兩個月的認真訓練，學生球技有了大幅度提高。比賽結果如下：

2、四、五年級乒乓球比賽

在本期體育活動週中，我校舉辦了四、五年級的乒乓球賽。比賽結果如下：

同學們強烈的參與競爭意識體育活動周創造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場內，還是在場外，到處都可以看到同學們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。比賽開展得如火如荼，在看臺上的同學不斷的給同學加油助威、熱情奔放、同學們不斷組織起人浪，將運動會推向了高潮。可以說運動會期間，同學們酒下的汗水、淚水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團結協作、勇奪第一的意識也是最強烈的。“更快、更高、更強”的體育精神在本屆體育活動週中得到了充分的體現

(二)技能類

為進一步增強體育、藝術的實效性，增強活動趣味性、吸引力，把活動推向高潮。學校在本屆體育活動周開展了一到六年級的跳繩比賽。比賽結果如下：

四、安全工作措施得力，倡導體育新理念

體育活動周的宣傳工作，場地器材的準備，全校師生比賽安全等工作，都高標準、嚴要求，落實到崗到位，確保我們的體育活動周活動萬無一失，為體育活動周的成功奠定了堅實的基礎，也為今後體育工作的開展提供了寶貴的經驗。通過體育活動周積極弘揚"更快、更高、更強"的奧運精神，並把它推廣到學校體育活動中來，把體育超越班界，形成了良好的運動氛圍。因此，從學生們超越運動、超越自我表現的'拼搏中可以看到體育運動不僅帶給我們健康活力，更多的是向上求進的激情。

五、社會反響熱烈

俗話說：生命在於運動。體育活動周的舉辦，同學們從中施展了自己的才華，鍛鍊了自己的能力，更顯示了集體團隊精神。比賽豐富了同學們的課餘文化生活，還促進了各班級同學的情感交流，提供相互學習的機會。不僅激發了學生們自覺運動的興趣，家長們也積極響應，熱情參與。由於體育活動周籌備細緻周全，富有創意，社會反響熱烈，受到了家長、社會的一致好評。

體育活動周的開展，不僅是全校師生展示身體素質的機會，而且為體育活動周過後平時的體育鍛煉發出了動員令，各班同學借體育活動周之風，積極開展體育鍛煉，大大增強了自身的體質，也促進了各學科的學習，形成了全面發展的格局，學生的素質得到全面提高。體育活動周活動給廣大學生提供了一個鍛鍊自我的機會、展示自我的舞臺。我們也將以更大的熱情去總結經驗、吸取教訓，期待下一年的盛會。

體育教學工作總結 篇9

學生情況教學情況

1、四年級的學生活潑好動，對於體育課非常熱愛，有濃厚的學習興趣。

2、學生能根據老師的指揮完成練習。

一、認真備課，努力提高教學效率

本學期新課開始前已制定了詳細的教學計劃。一學期來，我認真備課、上課、聽課，做好課後反思工作。

1、每一堂課合理安排教學內容，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價，運用合作學習，在教學中求創新。課堂教學重視學生的訓練和能力的提高，是學生得到全面的鍛鍊，發展學生的.綜合身體素質。

2、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種健康知識，使學生從思想上認識體育和健康的重要性，激發學生對體育和健康課的熱愛。

二、使學生形成基本的體育素養

在體育教學中，我注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定基礎。因此，在教學中我選擇基礎的、有利於學生髮展的體育知識和技能，組成課程的基本內容。同時根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學校過程中，逐步體會體育學習的特徵，形成基本的體育素養和學習能力

1、改變教學方法。體育教學應由學生“跟著練”轉向學生“自主練”，做優補差到以學生為主體，完成從“學會”到“會學”的轉變。

2、重視教學評價。體育成績考核應從教育評價出發，不但看學生在體育課上達到的絕對水平成績，更要重視學生在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓學生從評價中得到新的目標和動機。

3、要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。不斷緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。教學效果教學得失經過一個學期的學習，四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。能按照口令迅速做出相應的動作。對於跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核專案已經掌握，並取得了較好的成績。學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績。但是，在教學中還是存在著不少的問題。

1、學生的認識水平沒有提高，把體育課看成是在操場上玩，在操場上願意怎麼玩都可以。

2、學生對體育知識有待進一步的學習，對於佇列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令後立即做出相應的反映，並且做到快、靜、齊。改進方法

1、要徹底改變學生對體育課的認識。使學生知道上體育課時應該做什麼。對於遊戲，讓學生學會遊戲方法，遊戲規則，並從遊戲中學到知識。

2、在教學中針對學生在體育課上存在的問題及時糾正。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領，努力提高學生的身體素質。

體育教學工作總結 篇10

這學期的體育工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

一、教學工作。

一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的.教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。

二、兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支援。

三、訓練工作。

我能夠長期帶領學生堅持業餘女子籃球訓練，並做到訓練有計劃，帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山後天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，政教處和班主任老師也為我作了不少工作，支援了我的訓練工作。在帶隊三年來都能在市裡比賽獲得好成績。

四、論文撰寫

論文撰寫是我每年都做的一項內容，今年的論文又被市教育學院論文彙編選上。