國小學校期末工作總結合集15篇

總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的國小學校期末工作總結，歡迎閱讀與收藏。

國小學校期末工作總結1

本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結合我校的實際情況，繼續圍繞著"小腳丫課程"建設和"學為中心"課堂建設召開多種形式的校本培訓工作，從提高教師教書育人的水平為出發點，進一步挖掘教師適應目前深入進行課程改革的潛力，下面從以下各個方面進行總結。

一、工作內容

（一）師德培訓：打造積極向上的職業氛圍。

本學期緊緊圍繞著師德建設這一核心，始終貫穿了"以人為本、敬業奉獻"這樣一個核心內容，在實際工作中，我們以開展集體活動，如拓展活動，在活動中讓教師意識到團隊的力量和作用，學會合作；同時利用教師會的時間對教師進行思想教育，併為教師購買讓教師閱讀一些相關的書籍。通過學習、交流、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業、愛生的職業精神，重塑二十一世紀教師的新形象，加強了師德建設的針對性和實效性。

（二）"學為中心"示範班級評比：提高"學為中心"課堂執教能力。

延續上學期的校"學為中心"示範教師評比活動，本學期開展"學為中心"示範班級的申報、過程引導和最後評審及課堂教學展示的評比活動。這樣活動通過以點帶面，以評帶研促進教師培養學生良好學習習慣的能力，以及培養學生良好學習行為習慣如自學、合作、交流、質疑等等習慣。同時配合市教育教學研究院"一師一優課"評比活動，在這個過程中，我們發揮教研組的力量，推出典型的"學為中心"的課，在這個過程中，教師都有所得。

（三）多種科研載體：提高教師科研能力。

1、依託教研組活動、做成一件事，培養教師的問題意識和進行行動研究的能力。

本學期無論是教研組活動，還是教師申報的做成一件事都需要圍繞一個教育教學過程中遇到的實際問題進行研究，開展行動研究，在解決問題的過程中，提高教師的科研能力。

2、依託"三類文體"促進教師反思能力。

在學期末，每位教師依據本學期工作，選擇最有意義和價值的一件事寫成經驗總結、專題調查和教學改進案例，其目的`是促使教師對本學期工作進行反思，吸取經驗和教訓。

3、依託市各項評比，提高教師課程開發和執行能力。

本學期，我們在依託市精品課程評比活動，在校內開展校內精品課程評比活動，提高教師的課程開發和執行能力；依託市論文及學習指導案例評比，提高教師寫作能力。

（四）開展讀書沙龍：形成學校讀書氛圍。

本學期，結合我校"學為中心"課堂建設，我們為教師買了許多相關書籍，同時本學期重點推薦教師閱讀《第56號教室》一書，讀書之後，教師積極撰寫讀書心得，並舉行讀書沙龍。通過讀書——撰寫讀書心得——讀書經驗交流，促使學校教師之間讀書氛圍形成。

（五）開展培訓活動：提高教師理論修養。

圍繞學校"小腳丫課程"建設主題，學校聘請多個專家，如華東師大周文葉博士來校講座，市教研院陳素萍主任來校講足，提高教師對課程改革的理解，以及課程理論方面的知識。

二、工作特色

（一）圍繞學校主題開展多種形式校本培訓。

學校本學期主要工作是"小腳丫"課程建設和"學為中心"，圍繞這兩個主題學校開展讀書、做成一件事、教研活動、講座、讀書沙龍等多種形式的校驗活動，提高教師課程開發和執行能力，以及執教"學為中心"課堂教學能力。

（二）以評比促發展。

學校統籌各個層次的評比活動，本學期評比活動有課程評比、學習指導案例評比、新常規新設計評比、三類文體評比等等，我們沒有就評比而評比，而是把評比做成一個過程，首先是傳達通知，發動教師——過程跟蹤——上交學校——組織專家進行一對一指導——教師修正——上交。在這個過程中，教師收穫的不僅僅獎狀，而是在這個過程中的收穫。

（三）依具體的"載體"培養教師的科研能力。

提高教師的科研能力總是學校管理者最美好的願望，但如何真正的實現都是管理者面臨的最大的挑戰。而我們學校尋找了具體的載體，把抽象的科研能力轉化為具體的有形的載體身上，通過一系列的載體有序的提高教師的科研能力。

教師的科研能力不同於理論工作者，因此我們在實際的工作中主動培養的教師的問題意識、行動研究和反思能力，以及寫作水平的提高。因此我們把每項具體的科研能力依託具體的載體來實現。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學問題，且有意義、有價值，這有助於培養教師的問題意識。

在教師課題立項中，我們緊緊把關教師選擇的問題是否是真問題，是否有意義和價值。我們學校的教研活動不是聽評課，而是在學期初，每個教研組圍繞著"學為中心"大課題，結合學科特點和年段特點，選擇一個問題進行研究，在整個教研活動中，使得教師都有明確的問題意識。無論教師是在做成一件事過程中還是教研組教學研討過程中，我們要求教師依據問題——行動——反思——發現新問題——再行動——再反思——，這是一個螺旋上升的過程。在這個解決實際問題的過程中，教師的行動研究能力得到了提高。而我們每個學期的三類文體，促使著教師進行反思，我們每個學期的各類論文、案例評比，促使著教師寫作能力的提高。

三、主要成效

1、依託"新常規"促"學為中心"課堂落地。

我們學校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探索中，我們推出了教、學、研新常規，對教師的備課教學、學生的課堂學習以及教研組的教研活動有了新的規定，從而使"學為中心"的理念落實到每一節日常課堂中。我校開出的的許多公開課，受到了專家和同行的肯定。通過"學為中心"新課堂建設，學生學習的積極性和興趣有了很大的提高，學生的動手、合作能力得到了提高，學生良好的學習習慣在逐步養成。

2、構建了學校"小腳丫"課程體系。

在經過多次培訓和研討，學校構建了"小腳丫"課程體系，把學校課程分為基礎型課程和拓展型課程，在基礎性課程中，對國家課程進行了校本化開發，如數學課程開發了數學活動課，英語開發了沉浸式英語，語文開發了大閱讀，科學開發了家庭實驗室，美術、育和音樂實施1+1課程模式；同時教師開發了60多門拓展選修課程。

3、學校教師讀書學習的氛圍在逐步形成。

由於我們有主題、有序的組織讀書沙龍活動，帶動了教師買書、讀書的意願，教師的讀書積極性有了很大提高，校園裡教師的讀書學習的氛圍在逐步形成。

四、問題反思

在校本培訓過程中，存在兩個問題：

第一個問題：

我們的校本培訓內容雖然圍繞著一個主題開展多種形式的互動，但我們的研修專案比較單一，更多的是圍繞著課堂教學能力的提高上，應該根據學校需要，圍繞更多的主題開展校本培訓，使研修專案豐富化。而我們每個專案的培訓內容還不夠系統。

第二個問題：

教師層次比較單一，教師的層級發展做的不夠。

國小學校期末工作總結2

本學期，我校的教科研工作在上級領導的指導下，在學校各部門和各位老師的配合支援下，學校教科研工作正常有序地進行，為推進學校的內涵發展，全力打造書香校園。現將一學期來的工作情況及取得的成績總結如下：

一、打造書香校園，推進學校內涵發展。

本學期，教科室為大力打造書香校園，做了以下工作：

2、加強午寫和暮演的督察。每天中午上課前10分鐘由原來的課前歌聲改成了師生一起寫字，下午利用養成教育時間師生共演，鍛鍊學生的口頭表達能力。教科室加強了午寫和暮演的督查，組織行政值周對各班的寫字情況進行巡查並作記載，確保每天10分鐘寫字課和表演能夠上足、上好。

3、要提高學生的.寫字水平，教師就應該能寫一手好字。因此，本學期繼續要求教師進行三字練習（毛筆字、粉筆字、鋼筆字），並在每週五由辦公室主任上交一篇鋼筆字，由教科室室組織檢查，以提高教師的寫字水平。

4、繼續開展豐富多彩的活動：一是晨讀、午寫、暮演暨沐浴書香、健康成長系列主題活動，二是開展讀書交流會。1月9日王林等15位老師參加了學校舉行的讀書交流會決賽，他們帶著我們在感動、溫馨中一路前行。《窗邊的小豆豆》、《愛滿天下》《好媽媽勝過好老師》、《你幸福了嗎？》等教育專著呈現在我們的面前，假如那孩子是你，假如那孩子是你的孩子？當我們對孩子們說對牛彈琴時，不是孩子們錯了而是你錯了一種種聲音盪滌著我們的靈魂。

二、依託校本研究，促進教師專業成長。

學生學得苦，教師教的苦，校長管的苦。而學生的全面發展、多元發展、終身發展卻沒有達到理想的狀態。針對教學普遍存在的這一突出的問題，教科室在區教育局的領導下繼續推進有效教學行動，具體做法就是與教師的專業發展緊密聯絡在一起。

2、邀請區教研室的領導來校作講座、指導，通過請進來，走出去的辦法，為老師們創設了學習提高的機會，加強教師隊伍的建設。

3、組織教師參加上級部門組織的20xx年中國小教師遠端培訓、幼兒教師轉崗培訓、 民革組織的英語教師培訓等培訓，以提高教育教學研究水平。

4、學校一向非常注重教師的外出學習和培訓，並且注重培訓學習的實效性，趙華傑、陳婭、楊開林等幾位老師參加國家級專業專案培訓，為了使教師的每次外出學習都能真正學有所得、學以致用，規定所有外出學習的教師返校後必須撰寫一份學習心得進行彙報交流，並上一節示範課。

5、加大教研交流力度，在利州區第一屆教學共同體活動中鄒軍老師上的美術課《對應版畫》，受到了一致好評。還舉辦了和盤龍二小、龍王國小及榮山三小的聯教活動，有力的促進了教育科研的水平。

三、及時組織教師參賽，豐富學校科研成果。

本學期，教科室繼續重視各項比賽，鼓勵教師撰寫教學論文、案例、隨筆、教學反思，積極組織教師參加了各種比賽，並向外投稿，在個人受益的同時豐富學校的科研成果，為學校辦學品位的提升做出應有的貢獻。具體成績如下：

1、學校榮獲了市級電子學籍管理先進單位，譚桂珍老師獲區級電子學籍管理先進個人

2、在全區的美書、美文、美語評比活動中樊金莉老師獲硬筆書法區級一等獎、楊開林、何國寬、張義敏三位老師獲區級二等獎；張春燕、譚桂珍兩位老師獲美文區級二等獎，張玉杉獲美語區級二等獎。

3、乒乓球比賽中獲男子團體第五名、女子團體第六名的佳績，何國寬、王瑞兩位老師也被評為優秀教練員。在籃球比賽中樊金莉、李東被評為優秀運動員。

4、也有數十篇論文發表和獲獎，這裡就不一一列舉。

四、存在的問題。

⑴教研工作尚需大力推進。本學期我校教研工作邁出了可喜的一步，但形式單一，水平不高；廣大教師敬業精神強，但教研意識不強，理論水平偏低。如何引導全體教師走到樂於教研、善於教研、以研促教的路子上來，還需多動腦筋、下功夫。

⑵常規檢查工作有待改進。在工作中我們發現常規檢查未能發揮它應有的作用。普查也難以發現問題，走馬觀花式的檢查只能是你好我好大家好，不能更好地把握問題、解決問題。

下學期教科室將以課題促教研、以課題促教師專業發展，一如既往，再接再厲，把工作力爭搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。沿著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此，我充滿信心。

國小學校期末工作總結3

臨近期末，在組織緊張複習的同時，xx鎮中心國小緊抓安全教育這根弦，堅持“四個緊抓”，對期末學校安全工作進行全面部署，確保學校師生安全。

一、緊抓安全教育。通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播、主題班會等方式，對全校師生進行安全教育，重點加強交通安全、消防安全、食品衛生安全等宣傳教育，提高師生安全防範意識和能力。

二、緊抓安全檢查。加強校園安全保障措施的落實，組織專門力量對校園安全隱患進行排查，重點對校舍、用電線路、教學設施、活動場地等重點區域和設施進行拉網式排查，對檢查中發現的`各類安全隱患，做到及時整改，不留死角。

三、緊抓安全管理。嚴格落實安全管理各項制度，完善安全保衛工作措施，實行24小時值班和領導帶班制度，要求值班人員嚴守工作崗位，認真履行職責，加強對學校重點部位的巡查，發現問題妥善處理並按程式及時報告。

四、緊抓安全責任意識。按照“主抓到位，責任到人”的原則，加強期末學生在校期間的活動管理，健全完善各類安全應急預案，確保實現安全工作“零事故”的目標，保障學校教育教學工作安全運轉。

國小學校期末工作總結4

2***國小學校期末工作總結

本學期我校在上級領導關心支援下，學校以育人為本，發揚開拓進取精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，回顧過去的一個學期，主要做了以下幾個方面的工作：

一、少先隊工作

本學期，我校少先隊工作以培養學生道德行為習慣和人文素養為重點，以培養少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線，紮實有效的開展少先隊工作。

1、加強和改進少先隊員思想道德建設

我校少先隊組織結合學校實踐，認真執行《公民道德建設實施綱要》，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，盡心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規範行為習慣，提高基本素質。

2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體，狠抓文明禮儀教育

我校加強學生的日常行為規範教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

(2)以稍顯大隊的名義向全體師生髮出踐行文明利益的倡議，動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

(3)讓學生進一步瞭解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀，家庭禮儀和社會禮儀的知識，重溫《國小生禮儀常規》，統一規範學生在學校，在社會，在家裡的文明禮儀行為。

3、以大、中隊活動為載體，開展少先隊活動

我校能堅持以踐行榮辱觀，弘揚民族精神等主題為主，設定中隊主題活動，從學生實際出發，根據學生身心發展需要，開展有針對性，教育性強的主題活動。

　二、教學工作

1、加強常規管理

本學期一開始，教務處就制訂了切實可行的教學工作計劃，合理安排學校總課表，嚴格執行新課程標準，開齊、開足課程。

2、紮實開展月報工作

為了有效推進我校的教育教學質量，教務處督促教師認真批改作業，及時有效備課，並於每月底對教師的作業種類，作業批改次數以及單元測驗次數，成績登記進行認真檢查並記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析，對教師的業務手冊完成情況督促、檢查並在學校列會及時進行反饋。

3、教研活動

本學期，教務處在校內充分農遠資源作用，紮實有效的開展教研活動，並組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學理念，提高了我校的教育教學質量。

4、其它工作

教務處在做好分內工作的同時，還認真組織教師完成普九及年報工作，完成學校校園文化建設資料，依法治校資料，經常利用節假日及課餘時間組織教師為我校的留守兒童之家建設與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設與管理得到各級領導高度稱讚，並被選為長豐縣十所"示範留守兒童之家"之一。

三、學校建立工作

建立***、安全、文明校園是學校工作重中之重，也是全體師生工作學習、生活的`根本保障。本學期，學校建立工作主要從以下幾個方面開展：

1、加強領導、措施到位

學校成立了工作領導組，專人負責，齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領導組，同時與各班班主任簽訂安全工作責任書，明確責任和任務，積極營造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識

為了提高學生自我防範意識和自救能力，不斷增強廣大教師的安全意識。學校採取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報告會，利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進行宣傳教育，增強師生防範意識，消除安全隱患，大大降低事故發生率。

3、環境衛生工作

在做好***平安校園的同時，學校繼續有效做好校園環境衛生工作。為了學校常態化保潔，學校堅持每週五衛生大檢查，評選衛生先進班級，並授予流動迴圈紅旗，達到預期目的。

　四、後勤總務工作

1、總務處人員認真履行職責，工作認真負責，學期開學前能提前準備好各種教學用品，為學校按時上課創造條件，保證學校工作的正常開展。

2、勤儉節約，依法理財。堅持財經制度，嚴格按上級有關規定做好收支兩條線。

3、增收節支，多渠道增加學校收入，改善辦學條件。

　五、工作中存在不足和努力方向

雖然我的平時工作盡了努力，但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強，教育觀念，教學方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認識，自我提高。

相信今後工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階!

國小學校期末工作總結5

在柳城縣教育局的直接領導下，在大埔鎮黨委、政府的大力支援下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實的黨的教育方針，堅持依法辦學，以人為本，以全面提高學生素質為中心，以不斷提高教育教學質量為基點，求真務實，開拓創新。在全體教師的共同努力下，我們紮實、有效地完成了本期各項工作任務。

一、德育工作

1、加強學校德育隊伍建設，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實行校長負責制，有領導小組有實施方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強少先隊隊伍的建設，制定實施班級量化評比活動，充分發揮少先隊在德育方面的突出作用。

2、校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。以校園文化建設年為契機，學校從小處著眼，注重過程，以內涵發展謀求跨越。本學期精心打造了教室班級文化：學校統一佈局，各班充分挖掘潛力，在教室裡開設各種專欄，書寫激勵性標語等，打造出濃厚的班級育人環境，達到了“潤物細無聲”的效果。

3、構建以學校為主導，家庭、社會為依託的德育網路。通過召開家長委員會，讓家長參與學校管理，讓家長充分認識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準備充分，家長們進一步瞭解了孩子在校的表現，並配合學校共同搞好孩子的教育，構建了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網路。

4、組織開展豐富多彩的德育活動，提高學校德育效率。堅持升降國旗校園廣播制度，每週值周領導、少先隊幹部在國旗下的主題講話，對學生進行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學校聯絡請來了大學生志願者、柳鐵一中國際班的'師生、柳州市交警大隊等進入校園，聯合開展“清潔鄉村，美麗校園”、道路交通法規等一系列的活動，豐富活躍了校園文化生活。

二、教育教學工作

1、樹立“以學生髮展為本”的教育思想，繼續深入“先學後教，當堂訓練”教學理念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，紮實課堂教學，全面提高教學質量。

2、加強校本培訓，結合主題教研活動，推進我校“小洋思”課堂教學模式，促進發展型師資隊伍建設。

3、規範教學常規管理，加強教學過程監控，落實常規檢查制度，提高教學質量。

4、著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、複習和測試等教學環節進行精細化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調整本校責任心強的骨幹老師擔任五六年級的課程，繼續執行畢業班月考制度，使畢業班教學質量得以提升。

5、繼續開發校本課程《寫字》，利用每天下午第一節課前10分鐘，強化學生寫字練習，並以此為課題，有計劃研究、完善和落實，提高學生書寫水平。

三、師德師風及工會工作

1、教師隊伍建設工作

根據縣教育局和鄉黨委政府的有關檔案精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設。堅持政治業務學習制度，組織廣大教職工學習教師職業道德、教育法、教師法等法律法規，開展師德師風解放思想大討論和評比，激勵先進。

2、工會能密切聯絡群眾，如實反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動態，儘可能為廣大職工辦好事、辦實事。結合慶祝教師節、國慶節組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動，豐富了教職工的業餘生活，增強教師隊伍活力。

四、安全穩定工作

安全是底線，穩定是保障。學校高度重視安全穩定工作，健全管理網路，完善各項制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領導組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，執行“一崗雙責”制度，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。各校每週各班開設一節安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊、市交警隊到學校給師生上法制教育、交通安全等教育活動。定期對校舍、圍牆、大門、教學設施等進行安全常規檢查，發現隱患及時上報並整改。同時加強民辦幼兒園學校的管理，認真排查接送學生的車輛。一學期以來無重大安全事故的發生

五、後勤工作

逐步建立完善財務管理制度，規範學校經費使用，使有限的經費充分運用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍牆、整改交流線路等;添置各種教育教學裝置，學校辦學條件不斷改善。

積極配合縣教育局等相關部門做好中心校、樂寨兩所國小學生食堂報建手續，儘快完成食堂建設。

六、存在問題

儘管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

1、經費不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時整改。

2、由於農村學校的特有因素，師資調配難以科學合理，給每學期開學初的師資調配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學質量絆腳石。

3、由於受社會等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現“大事不犯小事不斷”現象，師德極差。

六、下一步工作打算

1、認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強班主任的培訓、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學校良好校風的形成。

2、教學質量提升工作以教學過程管理為重點，不搞形式，不走過場，紮紮實實開展工作。同時好教師的繼續教育和校本培訓工作，同時做好過程的記錄，便於資料的歸檔。

3、繼續加強師德師風建設工作，把這此項工作具體化，同時要有階段性，持續性。工會工作多些活動，讓教職工通過活動來緩解工作上的壓力。

4、繼續加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個好的學習、生活環境。

5、繼續加大教師辦公設施裝置的投入力度，使老師能更快地應用現代化裝置辦公，提高辦公效率。

國小學校期末工作總結6

伴隨著時代的進步與時光流逝的步伐，轉眼間，一學期的學校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學期中，我校在上級各級的領導下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領悟並學習會議精神及內容，全面實施素質教育，努力加強學校德育工作，狠抓學校安全工作、教育教育工作等方面，不論結果如何，都必須坦然面對，欣然接受，現將我校一學期的工作總結如下：

一、學校德育工作方面

學校德育工作是反映一所學校發展前景的一個重要內容，德育工作抓不好，何談教學及其他，因此，在這方面，我校首先著力抓教師的職業道德，認真學習《教師職業道德規範》，通過學習，要求教師在實際工作中做到：敬業、好學、愛生、愛校。大大提高了教師自身的素養。在提高了教師隊自身的認識的條件下，要求各班老師利用晨會、班隊會、少隊活動、校園廣播、國旗下的講話等形式對學生進行思想品德教育，經過一學期的堅持，學生在對各方面的思想意識都有所提高，凝聚學生的學習氛圍，使得學生有了更高漲的學習激情，同事加強學校在安全方面的管理力度。

二、教育教學方面

教學質量是學校的生命線。本學年是我鎮的教學質量提高年，為讓我鎮、我校的教學質量邁上一個新的臺階，我校根據鎮中心校的要求，結合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的同時，我校為提高本校教學質量水平，特採取了以下措施。

1、 狠抓教學常規，強化管理過程。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、佈置作業與批改作業，在備課方面我們以教學研究的形式集體備課，在授課過程中，向40分鐘要質量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結合，佈置作業有針對性、層次性，少而精，批改作業及時有效，反饋迅速。

2、 堅持校本教研，提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的決定因素，而提高課堂教學的關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個一”即寫一篇好教案，上一堂好課，寫一篇好的教學反思，並要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少於10節，以“互聽互評互議”的形式開展了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。

3、 抓好單元檢測和課外輔導，注重學生個性差異，轉化後進生。

由於多種原因，我校各班都或多或少存在差生，雖然轉化後進生一直是教育界的一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的'學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元檢測，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

三、安全衛生方面

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是重要的管理單位。本學期，我校以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，以此來強化管理。

我校每週課時安排了安全教育課，針對水、火、電（電器、電源和雷電）、攀爬高處、管制刀具、打架鬥毆、地震、山洪暴發、泥石流滑坡、性和毒品、交通等方面對學生進行教育，經過一學期的教育，學生的安全意識逐步增強了，自我保護的能力提高了。除了在課時上有所安排，另外我校利用國旗下講話、班隊會、晨會、少隊活動等形式對學生加強安全教育。

學校衛生工作，是反映一所學校面貌重要工作，話雖是概念菜，可它同樣決定一所學校發展的方向。為此，我校在除了抓好安全、教學方面的工作以外，同樣狠抓學校衛生工作，具體做法：一是積極配合好上級教育部門和衛生系統的檢查；二是做好學校傳染性疾病的宣傳和預防工作，採取“預防為主，防治結合”的方針，及時有效地將突發性傳染疾病控制到最小範圍；三是定期或不定期對學校學生廚房、廁所、教室等人群常到之地進行消毒；四是採取“一日三掃，一週兩換兩洗”制，“一日三掃”即一天內對園地、教室進行打掃三次，早、中、晚各一次，如遇到不能打掃的情況下，都必須做到揀三次，並在各班成立“衛生監督小組”。“一週兩洗兩換”即每一個星期內不少於兩次換衣服、兩次洗頭洗澡。一學期下來，絕大部分學生能做到勤剪指甲，勤洗勤換，同樣這也為傳染性疾病的預防奠定了基礎。

四、紀律考勤方面

在考勤方面我校教師做到嚴謹認真、嚴於律己，從不早退、不遲到，嚴格按照規定的時間範圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，在工作中都能認認真真、任勞任怨、兢兢業業、愛崗敬業，熱愛學生，真誠對待每一個學生。

國小學校期末工作總結7

在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下彙報：

一、黨支部工作

學校黨支部組織開展了“xxx網”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志願服務日活動。重溫了入黨誓詞，學習了新黨章，每個黨員聯絡自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進行了評議、評價。開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的專案要求努力去做，從活動出勤，網上發帖交流，承諾目標，履諾情況，業務評比，工作業績等xx方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛生、栽樹澆水、整理檔案等服務學校活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生髮奮學習。

開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自願捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

組織黨員開展了我為xx發展獻計獻策活動，為xx發展獻計獻策25條。

以黨小組為單位，組織開展了社會諮詢活動，黨員走向社群，走到家庭，徵詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。

在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。

組織召開了創先爭優活動動員大會，制定了創先爭優活動方案，製作了創先爭優活動展牌，參加教育局組織的創先爭優活動階段成果展示。

二、德育工作凸顯特色

1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

堅持開好“四種會”即每週一次主題班會；每月一次班主任會議；兩週一次的班主任培訓會；每學期1次班主任經驗交流會。重視對教師的培訓，採取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事蹟等，通過學習提高了教師的管理水平。

2、抓好學生行為規範教育。

以《國小生日常行為規範》《國小生守則》和《新編弟子規》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既紮實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今後做人打下了堅實的基礎。

3、結合特色校建立，開展特色班級建立活動。

要求各班以《xxx校園》特色校建立為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色建立活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮鬥目標，制定出建立特色班級的活動方案（名稱、口號、指導思想、奮鬥目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排）；並根據建立主題給班級命名，（例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等）。各班設計特色班標誌牌並張貼在教室門上，建立班級文化氛圍，在教室外牆壁開闢具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮鬥目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。

4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起；組織開展科技創新活動；組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動；開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情繫你學校”、“關愛生命文明出行”等安全教育活動；“迎國慶六十週年”主題班會展示活動；“崇尚科學反對xx”知識宣傳活動等活動。“第x屆體育節”；“溫經典頌美德揚正氣”特色活動展示會；“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。

在學生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。

6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的建立工作。

開設《xxx學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。

三、教學工作

1、強化質量意識，把好質量關。

學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。

2、依託校本培訓、校本教研，為教師專業化成長引路。

學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。

3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書彙報會，交流心得體會。並實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在部落格和論壇上，交流提高、共同發展。

4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《xx教育研修網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網路教研，發表研討帖子。獲得“xx市教師繼續教育先進單位”。

5、開展各種比賽，促進學生全面發展。

以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。

6、加大骨幹教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要採取觀摩教學、經驗交流、資訊反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵並推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛鍊，脫穎而出。

7、我校從20xx年x月承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，並多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智慧、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。

四、安全工作

1、切實做好安全工作，完善學校安全管理制度，加強了門禁和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。

加大校園的門衛及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的安全保衛工作，並修建了民警值班室，為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有彙報，杜絕不明身份的人員進入校園。並且規定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的'學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，並且協調派出所在上下學時間進行值勤，確保萬無一失，協調社群對周邊重點人員進行排查並上報。

2、加強學校設施裝置的安全檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，並建立安全臺賬，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究制並立即整改，確保設施裝置和器材的使用安全。

3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化安全知識，弘揚安全文化，並提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，推進了校園安全工作的深度展開。對師生進行了安全知識教育和培訓，普及了自護知識，培養學生的自我保護意識和自我保護能力。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設安全教育課並且保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園安全童謠等形式，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強自我防護能力。

5、加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、設施、裝置的使用反覆培訓，入腦入心。協調聯動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識教育課。

6、通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見徵詢，小手拉大手，安全教育進家庭，進社會。

五、加強體育、藝術、衛生教育工作

1、認真貫徹實施了《國家學生體質健康標準》、《學校衛生工作條例》以及《學校藝術教育工作規程》。

2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環、抖空竹、踢毽子為體育愛好專案，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的建立工作。

3、做好了衛生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型h1n1等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型h1n1、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。

六、學校取得的主要成績

一分耕耘一分收穫，一年來，學校先後被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎教育管理工作先進單位”、“xx市繼續教育先進單位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區先進廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。

此外，學生還獲得xx市歌詠比賽一等獎；xx合唱比賽一等獎；xx田徑運動會團體總分第四名、優秀佇列獎、跆拳舞表演獎；校園集體舞省二等獎；“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國

二等獎，參加全國英語競賽學生x人獲得一等獎，x人獲得二等獎，xx人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優秀組織獎。

在今後的`工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型學校。

國小學校期末工作總結8

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裡健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2、規範教室佈置，圖書角、學習園地、資訊欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、做好國旗下講話工作。這學期，我校國旗下講話由各班負責，每班輔導員都認真積極地輔導學生，保證國旗下講話高質、高效地順利進行。

　二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會

課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1、每日常規檢查：堅持國小生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生髮生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3、主題板報評比：根據節日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《國小生守則》和《國小生日常行為規範》對學生進行行為習慣的養成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。

十月份，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。

十一月份，我校積極配合安海慈善機構，組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。

十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感

恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養成認真掃地的好習慣，在學習中要養成積極思考的好習慣，以及要從小鍛鍊身體，認真做操。我校還組織學生積極參與了 “唱響主紅色旋律?點燃感恩之心”國小生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。

四、開展各種活動，豐富學生的課餘生活

1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動專案。如，低年級學生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行排球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每週三中午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，每週五下午，我校鼓號隊、腰鼓隊成員在老師的指導下，認真進行練習。

3、成立“小記者站”，提高學生的採訪與寫作能力，拓寬學生的知識面，鍛鍊他們與人溝通交流的能力。

　五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的.高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網路培訓，號召輔導員

認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。

　六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社群、家庭、學校德育工作網路，做到相互支援，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時瞭解學生的在校情況。 總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支援下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。如紅領巾廣播站工作還需進一步完善，輔導員理論修養還需加強。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最後，願我校的少先隊工作更加精彩！

國小學校期末工作總結9

下面，我把我校接一年以來的工作彙報如下：

一年來我校一班人，認真學習教育工作會議精神，緊緊圍繞一個主題，始終堅持一個理念，突出抓好兩項重點，全力打造三個滿意，薦家學區國小的各項工作穩步推進。

我校根據宋主任創新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學質量的要求，確定了123的管理理念即一個理念：知行教育;兩個抓手：高效課堂達標活動和八證書達標活動;三個保障：全員日查管理是學校管理的保障，對接知名學校是學校發展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實不斷推進學校管理水平再上新臺階，紮實開展學校的管理教學安全等工作。

1、團結協作，開創工作新局面。工作中，校委會一班人，認真落實宋主任提出的加強管理，務實創新的要求，明確分工，團結協作，和衷共濟，互相補臺，統籌協調，做到了學校事務時時有人管、人人有責任，處處有監督，事事有反饋的要求。團結是一個班子發展的命脈，團結是一所學校發展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個校委會班子時時通氣、事事協商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協調效率，不斷學習先進管理理念，不斷爭論學校發展思路，不斷形成學校發展新的動力引擎，達到了1+1大於2的集體效應。團結產生力量，團結凝聚力量，我校領導班子呈現出的了時時處處講團結、方方面面抓落實的良好局面，為學校下一步發展夯實了良好的基礎。

2、拓展視野，謀取發展新空間。在學校管理創新方面，全體校委會成員不坐井觀天、不苟安現狀與20xx年10月9日，主動聯絡農村國小辦學特色學校辛寨中心國小，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學校管理、教學特色、發展途徑等方面。考察結束後認真我們撰寫了考察報告，深入分析了農村學校發展的長處與不足，並借鑑其領導監督管理方法，根據我校實際，制訂了《薦家學區國小全員管理每日檢查辦法》，結合安全值班人員安排，發動部分少先隊員參與學校日查管理，日查管理由帶班領導和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀律、衛生、兩操、放學等情況記錄在案，有當日值班領導負責反饋，表格上傳學校資料庫儲存。這一管理措施的.出臺，統籌了學校管理和班級管理，體現了學生的自主管理的主人翁意識，強化了學生的集體意識和責任意識，收到了明顯的效果。

在做好內聯的同時做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟南勝利大街國小對接，我校已經先後派出三批教師參與其組織的教學教研、課題研究、專家講座等活動。以上活動開拓了老師們的眼界，激發了老師們積極研究教學、學習先進教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設活動》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對接知名學校，強化校本教研為主題的教學年會。年會邀請了濟南市勝利大街國小的全國知名教師來校送課。我鎮各科相關的骨幹教師認真進行了觀摩，送課教師帶來了先進的課堂教學理念和高超的教學藝術，進一步引領和提升了我鎮廣大教師的課堂教學水平，進一步促進了我鎮教師的個人專業發展。

3、創新媒介，拓展教育新平臺。建設學校部落格，鼓勵教師利用網路資源建立教學資源庫，為學校發展引入現代技術支撐。學校部落格涵蓋學校規劃，教師風采，教育故事，班級論壇，教育日誌，他山之石等十五個專案，截至目前訪問量達到一千三百多次。下一步我校將把學校部落格打造成更新教師觀念，整合學校資源，展示學校風采，推介學校知名度的重要渠道。教師個人網站以辦公室為單位正在積極建設中，成熟後，我校將利用這一平臺，共享網路資源，拓展教研新視野。

4、狠抓常規，夯實發展硬基礎。

常規教學是教育發展的基礎。集體備課、高效課堂，作業批改，辦學特色是評估一所學校的四項重要指標。我校在常規教學的實施過程中發揮教師集體備課的優勢，學習辛寨中心國小的語數外高效課堂教學模式，研究學生作業批改方式，形成自身的辦學特色。我校積極申請濟南市德育工作先進學校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發展，學校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強化辦公紀律要求，提高辦公效率標準，要求全體教職工大練基本功，夯實業務基礎，提高課堂效率，增強課改的主動性與積極性，力爭早日獲得稽核通過。

學校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實現學校真正的發展。我校統籌謀劃，在提高教師專業水平，打造高效課堂，塑造學校學科立標人方面，把三案規範化建設工作與我校申報課題相結合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結合，把遠端研修與自我磨課相結合，把常規教學工作落實與教師個性化發展相結合，把骨幹教師培養與教師隊伍整體提升相結合，把八證書達標發放工作與提高教學質量相結合。下一步，我校將在培養名師方面下苦功，做實功，練內功，充分拓展他們的發展空間，著力解決他們發展上的難題，讓他們提升自己的同時，帶動一批教師，從而促進全校的發展。

5、狠抓養成教育，促進學生髮展。

按照注重養成學生的生活習慣、學習習慣、良好的人際關係、良好的意志品質等四個方面的問題，加大養成教育力度，利用學校管理論壇、國旗下講話，少先隊活動、全員管理檢查、班級文化建設等渠道，繼續強化學生良好行為習慣的養成工作。

6、拓展思路，開展多彩校本課程建設。

目前，我校正在實施的中午課前十五分鐘練字計劃已經開展了四個多月，效果明顯。下一步我校將根據老師們的特長，相應開展寬範圍，多小組的多彩校本課程建設。讓孩子在薦家國小完成國家規定的課程學習的同時，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實自己多彩的童年。

7、做好安全工作，提高師生全意識。

安全工作是學校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認真做好1530教育工作，針對不同年級，不同季節、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學生乘車安全問題，我校認真做好安全教育流程化管理工作，帶班領導與值班教師強化意識加強監管，確保學生的乘車安全。

8、做好支部工作，發揮黨員帶頭作用。

一年來，我校黨員處處發揮黨員模範帶頭作用。在思想上，工作上，嚴格要求自己促進了學校各項工作的開展。我支部今年發展朱文霞同志為預備黨員，培養張傑同志積極進取於20xx年12月轉為國家正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學大比武、黨員創先爭優活動，活動的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

各位領導，學校的發展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領導的大力支援。衷心希望各位領導經常蒞臨檢查指導學校發展，經常關注關心薦家國小的發展。

國小學校期末工作總結10

××年到××學年度，在市教委、鎮黨委、政府的關心下，在全體教職工的支援下，本人忠於職守，務實工作，為把學校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學水平較高的省級實驗國小而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務。學校被評為（……榮譽）。

一、辦學方向

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關於推進素質教育精神，面向全體學生，正確處理全面發展與個性潛能挖掘的關係，以新的教育觀念指導學校工作，學生的過重負擔得到有效控制，使學生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發展。

學校有明確的三風建設目標，經過多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風，“團結、守紀、好學、創新”的學風，“修身、敬業、愛生、奉獻”的教風。學校以“面向新世紀，培養現代人”為目標，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質教育，先後制訂了××××、××××、……等，做到學期有工作計劃、每週有工作安排、學校有大事記載，每學期均有工作總結。

2、實現教育目標

在推進區域性素質教育過程中，本校十分注重面向全體學生、面向學生的全面發展，以提高人的素質為目標，做到“減負增效”。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設的興趣小組××多個，還充分利用雙休日對××多名學生進行計算機初級培訓，學生參與面廣，人數多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。（……）。

二、管理體制和^領`導班子

3、管理體制

學校經過多年的探索，已形成了校長負責、黨支部監督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議後由校長執行，確保了校長決策的準確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學校規劃、計劃、基建、教師獎罰、職務評聘、考核方案等。本學年根據上級用人制度改革政策，學校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工並清退了部分臨時工。

4、領導班子

經過多年的努力，學校^領`導班子已成為堅強^領`導集體，帶領全體教職員工克服困難，使學校的辦學水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業勤政，團結協作，表現出強烈的事業心和責任感；作風踏實，模範遵紀守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除××人中師外，其餘全部達到大專學歷，××人達到本科學歷，有××人蔘加本科進修，校長參加全國骨幹校長研修班培訓，副校長等幾名幹部參加市教委組織的校長提高班學習，不斷“充電”，提高教育教學管理水平。

校長堅持上課，副校長以下的幹部堅持上語文、數學課，帶頭上掛牌課、公開課，經常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有××學科帶頭人1名，崑山市學科帶頭人2名，崑山市學術帶頭人3名

5、依法辦學

沒有規矩，不成方園。制訂和貫徹執行學校章程，是認真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學校章程是規範學校管理的重要依據。因此本校在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規的基礎上對學校以前制訂的各類規章制度進行不斷完善，經過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最後交教代會通過，形成學校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學、民主管理、依法治校的路子，成功地實現學校管理由常規管理向法規管理的轉變。學校的'一些重大事情。如素質教育十條基本要求，減負工作，行風建設，重大基建專案、發展規劃等貫徹落實，就是校長根據學校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

三、教師管理和提高

6、教師管理

經過建立省實小和多年的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質較好，業務水平較高的教師隊伍。基本能滿足教育教學工作的要求，教師學歷達標率××%。大專以上學歷達××%，學校通過實施師表工程，加強師德教育、法制教育，通過採取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結合行風建設，採用不定期座談會，師生、家長問卷調查，嚴格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結合等措施，收到良好的效果，未發現有教師體罰和變相體罰學生，有償家教等違法違紀現象發生。

7、教師素質提高。

每學期，學校認真制訂了教職工政治學習計劃，做到時間、內容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據學校特點，認真制訂了教師培訓計劃，鼓勵教師參加繼續教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓合格證書，100%的青年教師參加××市計算機中級培訓，100%的青年教師通過現代教育技術考查，××%以上的教師取得大專學歷，有××人蔘加本科學習。二是教研熱：學校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學六優化，以“新精活實”為目標，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學校定期組織對外進行課堂教學研討活動，好課和較好率達××%以上。並有一支數量較多的校級骨幹教師。

四、教育教學工作

8、德育工作

學校將德育置於首位，組織網路健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學校是××市德育先進學校，被評為××市文明單位。建立了校長、教導主任、少先隊輔導員、優秀班主任組成的德育^領`導小組，建立了家長學校，做到有計劃地開展法制、心理輔導等宣傳教育，家長學校是××市合格家長學校。建立了社群教育組織，還建立了十多個校內外教育基地。學校花20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網路健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

9、教學工作

教學常規健全，“六認真”工作紮實，學生作業量符合減負要求，嚴格控制考查次數，一學期只進行××次語數期終考查，課外興趣小組××多個，學生參與面達××%以上。

教科研活動深入開展，資料規範。（……成績）。

10、體育衛生工作

本校是××市貫徹體育衛生兩個條例先進學校，被評為××市優秀衛生室。本學期接受××市體育、衛生兩個條例的複查，獲得優秀等級並作為省先進集體推薦到省。學校嚴格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊參加省市各類比賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持常年訓練。上好健康教育課，開展健康教育、衛生教育的宣傳工作，定期為學生進行體格檢查，認真開展六病防治工作，加強食品衛生管理，無食物中毒發生。學校的體育衛生工作還延伸到社會，結合科普宣傳週、世界環境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，幹部的好評。

11、美育工作。

堅持課堂教學和課外活動相結合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術教育活動，培養學生欣賞美和創造美的能力。嚴格按要求進行音樂、美術教學，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術等藝術興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

12、勞技教育

勞技教育是本校的特色教育，學校除以按大綱要求進行勞動教育外，充分利用生物園勞動基地，根據當地的經濟建設實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養實踐活動，學生每天按班級輪流到基地參加勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內外教學模式。小河岸完小結合中德合作勞技教育試點，在烹飪、縫紉、傳統工藝等方面進行勞技教育的研究，為學生創造了勞動實踐、培養勞動態度、學習生活知識、培養動手能力的有利環境。

五、行政工作的常規管理

13、機構和制度

學校行政機構設定齊全。各職能部門均明確崗位職責和考核辦法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結，措施紮實，工作到位，本校教導處、教科室均是崑山市優秀科室。

14、管理和服務

學校嚴格執行學籍管理規定，管理資料由一名副教導專人負責蒐集整理、歸檔，資料規範、齊全。

學校嚴格執行財務制度，嚴格財務紀律，實行校務公開，建好校務公開欄。按規定收好、管理好經費，無亂收費現象。本學期進入鎮財務結算中心、嚴格執行收支兩條線制度。學校基建工程專案、兩個校辦廠停業所有資產全部進行審計。在崑山市規範收費檢查和××市校務公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的表揚。

學校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如門衛管理制度，護導值日製度，安全保衛制度，食堂管理制度。校園環境整潔，環境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務育人思想，保證××名師生的中餐供應和××餘名學生的飲水，師生較滿意，一年中無責任事故發生。

六、辦學條件

15、教育經費

學校預算外收入××%以上用於改善辦學條件，學校出售店面房收入××萬元、校辦廠拆遷補償還××萬元，自籌××萬元，共計××萬元。經決算主體工程××萬元，部分甲供專案、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規費、等造價××萬元。全部為教職員工辦理了醫療保險，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在××萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮政府待批。

16、學校設施

一年中，中心校由於學生人數驟增，教學用房緊缺，校舍陳舊，與省實小不相稱，嚴重製約學校發展，經努力，得到了黨委、政府的支援學校綜合樓新建，但由於政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學校充分利用現有資源自費開發，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，並於××年××月××日正式交付使用。同時，學校還結合新校舍的重建加大了教育設施的改造力度。（……設施改進與增加）。

七、教育質量

17、德育

學校始終突出德育工作，組織開展慶祝“建黨八十週年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，（……獎項與捐款）。

18、智育

（……成績）。

19、體育衛生

學生具有一定的體育衛生知識，養成了良好的衛生習慣，體育達標率達××%，優秀率××%，近視新發病率控制在××%以下。（……成績）。

20、美育

學生能掌握大綱規定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，（……成績）。

21、勞動教育

勞動教育是本校的特色教育。學生除了掌握大綱規定的勞動知識和基本技能外，學校帶領學生經常參加生物園的勞動實踐，學生對種養殖方面的知識掌握較好，對生物知識瞭解較多，動手能力逐步提高。學生的勞動成果，無土栽培、創造發明，參加省市比賽獲得好成績。

國小學校期末工作總結11

學校認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步加強思想道德建設和校園文化建設，以各類德育建立活動為切入點，積極開展行為規範養成教育和德育實踐活動，開展了一系類活動。

注重安全教育

為進一步深入我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好了一下安全教育工作。1—6年級開展了有關安全板報競，5—6年級開展了有關安全知識的徵文和安全手抄報。2年級三個班級進行一次有關安全方面的主題班會。學校通過校園網、校園廣播向學生進行宣傳防災減災的意義和知識，通過懸掛宣傳畫來進行對學生進行防災減災教育活動。各班級通過主題班隊會、演講、手抄報和寫體會等多種方式進行防災減災宣傳教育活動。進行了隨著急促的鈴聲學生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場上，疏散時間僅用了1分25秒。通過這次活動學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。

有針對性的進行少先隊活動

為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，以清明節為契機，20xx年4月3日帶動5年級學生下午組織了一次掃墓活動。請關心下一代老年協會的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來我國取得的輝煌成就。隊員們在烈士陵園周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得乾乾淨淨。通過本次活動中同學們深刻體會到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的，培養了同學們要向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民的高尚品質。結合60週年開展少先隊主題隊日為主題二年級：環境主題三年級:3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國助殘日“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”主題四年級：單親無親主題五年級：紀念改革開放30週年和新中國成立60週年開展“我的祖國”為主題開展了中隊活動。本次活動中優秀班級是：1—33—25—3。

我校是20xx年前為了正義，為了保護自己的同學，與歹徒英勇搏鬥壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進一步在廣大學生中進行良好品德教育，我校少先大隊部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學們利用平時的零花錢向英雄的母親獻上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對烈士的懷念和對英雄母親的意。同學們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事蹟。通過活動大隊委員們心中升起了對英雄朱勝吉的無限敬愛之情，他們紛紛表示要好好學習做朱勝吉式的好學生、好乾部。

奉愛心活動和受助方面

為進一步關心和關愛殘疾人，迎“全國助殘日”讓殘疾學生健康快樂的成長和創造良好的學習生活環境，我校全體學生自願性的參加了捐款活動。本次活動中捐款最多的班級是3—2學生助殘捐款累計：1675元。我校4—1申旻卓在市公安局助學金中拿到了200元。2—3金玄熙同學從韓國愛心獎學金協會裡拿到了500元。1—3柳承振，2—2蔡洪澤5—2韓江麗等三名學生從延邊啊裡郎互助協會第四次jts第四次舊學活動中每位同學拿到了200元舊學金累計：600元。我校1—1高金成等24名學生從延邊促進協會裡每人每個月拿到了150元舊學金累計：10800元。5—2韓康鄰同學從市慈善總會裡拿到了500元。在活動中受助金額累計：12600元

教學工作

認真務實地開展“課堂教學效益年活動”，探索提高課堂教學效益的策略、方法和措施，實現課堂教學的最優化，使學校的教學質量再上新臺階，保證畢業考試合格率達%，優秀率%。

1、加強常規教學

教導處重新建立了開學初，教導處建立了《辦學行為及教學常規管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，採取“平時檢查和隨堂聽課”相結合的辦法,加強了課程計劃、過程、總結的管理。教導處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補教案、無教案上講臺的現象.同時，及時表揚和提倡優質教案，使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉移到實際內容的檢查。朝文金春蘭、數學崔紅花、漢語金明華、英語榮春梅、校本柳香花教案送到市裡參加評眩本學期修訂了《作業批改檢查記錄》，學生在作業中出現的`問題,提倡自覺.認真地進行修改,教育學生養成良好的學習習慣.要教育學生’有錯必改”作到堂堂清.日日清.作業中反映的問題,要及時分析和評價。本學期，要求從4年級開始提倡了自己準備學習備忘錄本，教育學生養成良好的學習習慣。.要求班級30%的學困生的作業作到了全批全改.教導處每月檢查一次,重點檢查學困生的作業批改情況.。數學.朝文.漢語.英語每月進行一次單元驗收.學期中進行一次質量驗收,找出成功的經驗和失敗的教訓,督促教師在教學上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結束後主管領導做好總結，並招集有關人員的反饋會議。本學期教導處出題，音樂、美術、地方、科學也進行質量驗收，提高了專科教師対有關科目的重視。

2、加強了提高教學質量的措施

為進一步深化“教學質量年”活動，切實提高課堂教學效益，開學第一天在教職工學習了《琿春市“課堂教學效益年”活動實施方案》，3月份又制定了我校“課堂教學效益年”活動實施方案並進行了動員大會，確立“以學為主，當堂達標”的課堂教學效益觀，進行了很多有效的活動。每月進行了單元驗收，進行了全校性的質量檢測。檢測的科目有數學、英語、漢語、朝文、美術、音樂、科學、地方。考試結束後任課教師做質量分析的基礎上主管主任進行整個學科的質量分析，最後主管教學校長做全校教學質量的分析，以此來找出不足，改進教學。進行了第一次4---6年級錯題本展覽以培養學生的良好的行為習慣和學習方法為主要目的，錯題本展示。錯題本準備情況較好的班級，優秀班級為6年1班，6年2班、5年1班。

3、加強了學困生的輔導工作

建立了全校30%左右學困生的花名冊，制訂了具體的輔導計劃和措施，有利於進行輔導及學困生學習質量的驗收。全校實驗教師共26名，20名教師進行個案研究。4月份我們全面檢查了實驗教師個案研究情況，邊海花。容春梅、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽花等，通過教師們的辛勤努力，典型的學困生確實有了非常大的變化。為了學困生課題的結題工作收集和整理了開題以來，教師們在學困生研究方面的論文、經驗材料、隨筆、案例等等，編製成冊，共2冊。一冊是《課題結題鑑定材料》另一冊是《課題結題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。

4、以活動為載體，提高學生的綜合素質

32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語競賽。一、二學年組進行朗讀比賽，三、四學年組進行講故事比賽，五、六學年組進行了演講比賽。校內比賽成績：參加全市“三語”“雙語”競賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個專案進行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭得了榮譽，展現了教師們的敬業精神和較高的專業水平。

5、走進青少年綜合實踐活動基地

為加強學生創新精神和實踐能力的培養，三、五年級學生到三家子鄉青年綜合實踐活動基地進行勞動實踐活動。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學生用兩天的時間學習剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識。通過親手動手實踐，互幫互助，學到了很多在校學不到的東西。在老師的耐心講解下同學認識很多蔬菜，開闊了視野，增長了見識。此次活動，讓同學們在合作中學習，在實踐中增長知識，體會到了勞動帶來的快樂。

6.資訊化教育

為了使師生們能在文明健康的網路環境中學習生活，學校認真貫徹執行《關於做好中國小校園網路綠色上網過濾軟體安裝使用工作的通知》精神，進一步淨化校園網路環境，營造一個健康、積極的網路學習環境，指定專人負責，及時更新，保證軟體處於有效執行狀態，保證了校園網路的健康發展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下，有檔次的新網站建成，使學校網站真正成為學校與社會之間、教師之間、師生之間、學生之間的一個良好的互動平臺。本學期，電教組教師們檢查了一次學校的電教裝置，連線了各教研組的網路，保障了資訊科技課的順利進行。姜老師作為學校的資訊員，盡職盡責，及時準確的上報學校的資訊，這學期在《琿春教育資訊網》《琿春教育局網》發表了(56)份資訊，深受有關部門的肯定。學校投資6萬購進電腦以及所需裝置，保證教育教學的順利進行。

國小學校期末工作總結12

本學期已經結束，我校在片區工作組的關心指導及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。下面就我校工作總結如下：

一、 認真抓好教學常規檢查

我校開學以來，認真抓好教學常規管理工作，通過制定管理制度，採取層層抓落實，定期檢查教師的教案和作業批改情況，及時瞭解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進入課堂的狀況。

在開學的第二週週五上午，為了瞭解教師的備課和作業批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現象。教導主任薛必彬認真檢查每一位教師的教案，通過檢查來看，每位教師都比較自覺備課，有的還超前備課，教學後記能認真撰寫。本學期，我校根據西慶片區教研組的備課要求節數，我校教導處把教師學期應備課的節數量化到每一週，這樣，教師就心中有數，學校每週五組織教研組組長負責檢查、登記，發現問題及時解決。

二、積極開展教學常規教研活動

我校為加強教學常規管理，向課堂要質量。通過有計劃地開展教研活動，有效地促進教師的成長。本學期我校分別，組織語文組和數學組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執教的公開課，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導主任還把每次的教研活動過程用數碼相機拍攝下來，製作成校園簡報，併發布在我校的部落格平臺上，讓更多的同行都來關注我校的教研動態。

三、開展學雷鋒、做好事活動

為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學校附近的西慶三隊開展學雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區的'雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊髒、亂、差的狀況，此舉深受連隊幹部、職工的稱讚。在開展學雷鋒活動月裡，我校還利用音樂課的時間，教學生唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊，具不完全統計，我校在開展學雷鋒活動月裡，共做各種好人好事150件、次。

四、認真抓好畢業班備考工作

我校認真抓好畢業班備考工作，學校為學生訂各種複習資料和模擬試卷，畢業班的老師充分利用課餘時間給學生補缺補漏，通過開展月考、週考、以及考後跟蹤等，有效地提高學生的學習成績。

五、紮實開展食品、安全宣傳教育活動

5月21日早上， 我校領導利用週一國旗下的講話，召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上週三下午發生在那大城區某校六年級三名學生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學生在炎熱的夏季裡，不要私自到河溝、魚塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級，瞭解學生的到校情況，發現學生缺勤要及時報告校領導並和學生家長取得聯絡，及時跟蹤掌握學生的有關情況。

薛校長還就進入夏季，儋州地區近期雷雨較多，很容易發生雷擊事件，教育學生注意防雷知識，在上、放學路上打雷、下雨時，不要到大樹下的避雨，通過典型案例分析，讓學生接受一次安全教育，樹立安全防範意識。做到防患於未然，加大預防溺水教育和防範溺水、防雷事故的工作力度

我校認真貫徹市教育局和西慶片區工作組的通知精神，5月30日下午四點半，我校在教學樓前召開了以“關注校園安全”為主題的全體學生家長大會。家長與會率高達百分之八十五。

會議由薛鋒校長主持，薛校長首先給學生家長通報近期發生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。並就從防學生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學生家長進行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例，向學生家長做了詳細的解釋和說明。

通過此次會議的召開，使家長明確自身的職責，積極配合學校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育

本學期，我校紮實開展安全教育宣傳活動，我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學生進行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。

六、不斷檔案規範管理

我校近年來重視檔案的規範化管理，投入資金購買檔案櫃，實行檔案分類管理，並指定專人負責，定期分類、整理各種檔案、資料的歸檔工作，做到有檔可依。

七、積極組織學生參與片區開展的教研活動

本學期我校教導處按照片區教研組開學制定的教研計劃，有目的地組織學生開展校內硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書徵文活動。並按照一定的比例，挑選學生優秀作品參與片區的評比。我校六年級王林輝同學的徵文榮獲片區評比二等獎。

八、嚴格實行教師考勤管理制度

我校本學期，重視教師的考勤管理制度，實行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現象。教師的考勤情情況當月公佈，做到教師心中有數。

九、主要成績

在本學期統考中，我校四年級語文、數學兩個學科分別榮獲片區統考第 一 名；一年級數學和三年級數學分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數學兩個學科分別榮獲片區統考第 六 名；薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉變後進生》榮獲市級論文評比二等獎。

十、不足之處

1、從本學期統考成績來看，我校的統考成績和上學期相比有所進步，但從本次期末片區統考情況來看，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出，沒能獲得片區單科成績第一名。

2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。

今後要加強班級尖子生的培養和輔導，強化六年級畢業班的管理工作，嚴格把關六年級的教學質量，為社會和學生家長交上滿意的答卷。

國小學校期末工作總結13

本學期，我校在上級領導、關心和支援下，根據期初計劃要求，規範學校管理，爭創人民滿意的學校，有計劃、有步驟地開展教育教學工作，取得了一定成效。 現將一學期來學校工作總結如下：

一、抓學校管理，規範教學行為

1、學校作為培養人才的基地，必須把德育工作放在學校工作的重要位置上。我校以教育局的檔案精神為指導，組織教師學習教師職業道德規範、《關於推進素質教育的“五嚴”規定》、教育教學的新規定，規範教師的言行，樹立良好的道德風範。制度是學校發展的綱領，是學校規範運作的需要，是教師行為的準則，為此，我校制定校、處、組、隊等各項工作計劃及有關教師、班級績效考核、考勤管理等措施。

2、 加大教師目標管理責任制，教師聘任制。我校進一步完善了校務公開制、財務審計監督制等多項制度。本學期，教師責任、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結協作意識有所增強。老師們能積極主動地工作。本學期堅持出滿勤的教師有孫蘭水、孔慶壽、羅愛萍、陳月珍、孫方頭、李世榮、陶新才、徐隨鬆、方雙喜、陳秋蘭、葛繼富、王梅前等。

3、俗話說：“良好的開端是事業成功的一半”。開學第一週，學校各班組織全體學生學習國小生守則、國小生日常行為規範。 我校經常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學生的修養、理想、人生價值觀、心理健康等教育，並注重了學生良好的行為規範的養成教育。定期召開月工作小結交流會，每位領導在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。許多教師在崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，湧現出一批責任心強，素質高的優秀教師和優秀班主任。

總務主任魏金水，任勞任怨，做事井井有條，忙而有序，常常放棄雙休日時間在學校裡默默無聞地工作；教導主任邢根生、孔慶壽，素質高、能力強，組織教育教學管理工作自然有序。少先隊輔導員陳月珍，雖然年輕，但班隊工作有計劃、有檢查、有記錄、有整改、有實效。師德典型也不斷湧現。陳秋蘭、陳月珍等老師對學校交辦的音樂、舞蹈及鼓號隊等訓練工作樂於奉獻；新教師吳暉暉對學生很有耐心，虛心好學、工作勤奮、積極進取；孫年根、孫方頭、王梅前等老師對後進生輔導工作負責，有始有終。

二、抓班隊建設，提高德育成效

1、學校保潔區面積大，衛生工作基本能做到：每天一小掃，每週一大掃。一學期來，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。本學期開展班級量化考核月評比制度。通過月查，各班的特色學習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學生的學習成果。班級管理方法初見成效，培養了相當一部分小助手的班級管理能力。

2、各班進行了一週之星的評比。開展了“爭創文明班級，爭奪流動紅旗”活動， 每週二少先隊利用廣播晨會對上週進行的 “一日常規”評比情況進行總結，表揚先進，指出不足。

3、少先隊開展了“迎新年、歌盛世”班級合唱活動，一1、四2、五1班在鎮獲一二等獎。慶祖國60華誕主題中隊活動，一1、一2、二1、四2、五1、六1在鎮獲獎。活動豐富了同學們的生活，也充分表現了學生的特長和班級特色文化。

4、堅持每月召開一次班主任工作會，使學校的班級工作自始至終有目標、有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進。組織班主任進行理論學習。配合中心校召開了班主任工作經驗交流會，各位班主任介紹自己管理經驗和工作方法，互相學習，取長補短，提高工作能力。

5、老師們能本著對學生、對家長、對學校、對社會負責的工作責任感和事業心，注意抓好學生的品德禮儀教育，做好後進生的轉化輔導、座談、家訪工作。 學生見到老師能問好，見到垃圾能彎腰。現在校園文化建設工作初見成效，基本上呈現出了“校風純、教風正、班風嚴、學風濃”的'文化氛圍。

三、抓過程管理，提升教學質量

1、教學質量是學校的生命線，是立校之本。為 狠抓學科質量，實現優質高效。我校按照《高淳縣中國小教學常規要求》抓好教師教學“五認真”工作，著重把“實”字作為教學活動的基點和依據。

2、穩抓過程管理是保障教學質量的關鍵。學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準。學生是否真正成為學習的主體，是優化教學過程的根本標誌。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，加大常態課管理力度，為增強提高教師的常規意識，提高教育教學的能力，開展了大範圍的隨堂聽課與教學常規檢查工作。通過活動，學校湧現了一批態度認真，兢兢業業，專業知識紮實，課堂效率高的老師，課前準備充分，課中循循善誘，作業批改仔細認真。特別是老教師的工作態度與教學風采，令青年教師敬仰。

3、力求各學科均衡發展。由於傳統意識和學科特點不同，造成了學科發展的不平衡。為把握全面教學質量觀，我們對英語、資訊科技、科學等學科給予更多的關注，使各學科獲得整體提高。

4、加強圖書管理督導，按時開放圖書室，開展了讀書活動。教師和學生借閱率有了提升。

5、嚴格控制教輔資料，反對題海戰術，不打疲勞之戰，杜絕不必要的課外資料，倡導教研室資料用好吃透。

6、為落實教學常規，學校提出了三個“五認真”，即教師教學常規五認真；學生學習常規“五認真”；教學管理“五認真”： 認真制定期初教學計劃和期末複習計劃，認真進行每月的常規檢查；認真反饋檢查中暴露出的問題、有記錄、有整改；認真進行期中、期末質量分析、發現問題，及時與教師進行交流，反思成功與失敗，提目標、想舉措；認真組織各項活動（含競賽）。對每位教師進行4次教學月常規考核，考核的內容分為出勤、教學五認真、培訓等內容。量化考核結果，及時召開專題會，通報考核情況。

7、一學期一次作業大檢查，重點檢查學生的書寫、作業完成、訂正、批改情況。對後進生的輔導要求、時間落實到位要求。對提高課堂教學效率要求學習在課堂、練習在課堂、訂正在課堂、鞏固在課堂、提高在課堂。教學活動的開展，使得教師受益匪淺。教育教學質量有了提高。在期末檢測中，一年級語文、二年級數學、三年級英語、四2語文、數學，四年級英語，五1語文，五1、五2數學，六1數學、英語的學生成績在鎮名列前茅。

8、我校組織全體學生開展了寫字月賽、寫字之星評比、寫字作品展示活動，彰顯了寫字特色教育，提升文化品位。本學期，我校開展每天1小時陽光體育運動。進行了眼保健操賽。舉行了“翰墨承文化，特色育人生”的書畫比賽。開展了班級文化佈置、主題黑板報、元旦歌詠評比及獻愛心活動……活動的開展，調動全體同學積極參與，豐富了師生校園文化生活，學生個性及能力得到張揚和鍛鍊，寓教於樂，陶冶了學生情操，成效顯著。

四、 抓課題研究，指導教學實踐

1、教科研工作是學校生命的延伸，要能推進教師素質的發展。期初，學校在教科研領導小組的指揮下開展工作。每次教研活動後，各負責人及時對活動情況進行總結。語數教研組先後組織骨幹教師上示範課，新教師上彙報課，寫字公開課，中老師賽課等教研活動。課後及時反饋，改進了教學行為，積極探索科學、實用、高效的課堂教學模式。我校的孔慶壽、姜義林兩位老師的賽課在鎮獲一等獎。

2、學校校本教研的重點必須放在教學實踐中所遇到的實際問題上。根據學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的提高方式。同時，我校積極為教師發展創設學習的平臺。本年度組織培訓的主要學習活動有：

①班主任工作培訓。

②課堂教學模式培訓。

③雙休日業務培訓。教師在活動中觀有所獲、聽有所得，提高了教師的業務水平及教學能力。各教師積極參加聽課活動，聽課節數達標，每學期能寫一篇教學論文或教學小結。

3、本學期我校堅持以課題促進教研，通過校本培訓，取得了明顯成效。教師更新了教育觀念，轉變了培訓的意識，從“要我培訓”轉變為“我要培訓”。教育教學理論水平得到提高。我校孔慶壽、魏軍、羅愛萍、陳月珍、陳秋蘭、吳暉暉、俞紅花等教師撰寫的論文在縣、市教育教學論文評比中獲獎。孔慶壽、魏軍、羅愛萍等教師已有縣級以上個人課題，學校縣級課題《點面結合推進寫字教學的研究》已經初見成效。

五、抓安全後勤，保障正常教學

1、結合本校實際，我校成立安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹立安全的責任意識。安全問題逢會必講。 學校規定每學期的第一週為安全教育周。學校組織學習安全教育工作檔案，對校園內外安全進行排查隱患，有針對地開展安全教育和防範工作。

2、學校舉行了交通安全、衛生血防知識講座，消防滅火演示（本學期更新滅火器數只）等活動；利用班會、隊活動、旗下講話、牆報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學生收看專題教育片滲透等途徑，對學生開展安全預防教育。通過活動教育， 學生的安全意識、安全防範能力得到增強。 同時藉此提醒家長們配合做好安全防患工作，切實加強安全管理。一學期來，學生文明乘車和就餐，沒有發生一起安全事故。

3、學校要發展，建設是關鍵。期初，總務處對全校各類財產進行認真清理登記，對損壞的物品進行維修。本學期，我校添置多媒體辦公裝置，努力改善教學環境。學校市現代化建立提升工程順利通過驗收，艾歐史密斯熱水器公司對我校的援建教學樓已開工建設，併為我校食堂安裝了熱水器。整個校貌煥然一新，生機盎然。

4、為加強學生管理，暑假期間學校興建了食堂，本學期，全體學生全部在學校餐廳使用中餐，並提高了學生的營養水平。邢心聲、葛繼富等後勤人員能認真履行自己的職責，盡心盡力為學校工作的正常執行提供了保障，當好了師生的服務員。

六、談存在問題，管理“六要”改進

本學期來，雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績，但仍還存在很多問題和困難，表現如下。

1、衛生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學生亂丟、亂扔的“陋習”不能徹底改掉。要建立長效機制，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關係。通過開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示範性，有效推進校園“三風”及班風建設，促進學生綜合素質的發展，切實做好學生養成教育工作。

2、學生自主學習的習慣還未養成，部分年級學科教學常規不到位，教學質量不太理想，教學質量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來越大，影響學校的教學質量。要注重家校聯絡。

3、校本培訓及教研工作開展不紮實，教師研討意識淡薄。要深入開展校本教研，提高教師教研教改水平。

4、做好教學常規督查和資料積累工作，千方百計提升教學質量。

5、在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今後還要加強教書育人的信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

6、完善學校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進教師專業化程序，保障學校長期可持續發展。

總之，一學年來，在上級領導的關心下，在全體師生的共同努力下，我們基本完成了期初聘約中的各專案標任務。面對新形勢、新要求，我們的工作將會更艱鉅、更有挑戰性，逆水行舟，不進則退，發展是硬道理，但辦法總比困難多。為實現“質量立校、特色強校”的目標， 我相信，只要我們總結經驗教訓，齊心協力，開拓進取，真抓實幹，一定能實現我們的理想。

國小學校期末工作總結14

本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績。現將工作總結如下：

一、校園建設已初步完成

上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支援下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們為了學生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。

展望未來學校一定朝著更高更好的方向發展。

二、積極進取的德育安全工作

德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。

抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學年，學校穩步落實校園安全工作，做到管理規範化。進一步規範了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好路隊工作；開展學生消防安全和應對突發事件的`疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。

本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。

綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。

三、紮實有序的教學改革工作

本學期以來，學校以課改為中心，紮實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

常規管理。繼續加強教風、學風建設。在教學常規管理上實行一個制度（班級教學日誌制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規範要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。

教學改革。繼續深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。

在教學實踐中，正確處理好教與學的關係，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，並有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。

專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷髮現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。

圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節示範課的活動。最後又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習。回來後，進行了研討交流。

四、不斷創新的體衛精彩藝術工作

體育工作。嚴格執行中國小生每天一小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。

衛生工作。加強校園的衛生管理，讓校園清潔、衛生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。

愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每週舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。五、積極進取的行風廉政工作

師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續、健康、科學發展。引導廣大教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。

糾風工作。認真落實《阜陽市中國小教師行為規範》《阜陽市中國小教師違規違紀行政處分辦法》。進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實 一費制收費辦法，做到規範收費，實行收費公示制，接受社會的監督，樹立良好現象。

財務工作。加強管理，規範和細化了各項規章制度。本著勤儉節約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品採購、發放、保管等環節的管理。開源節流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規範化，以優異成績向黨的十八大獻禮！

國小學校期末工作總結15

時間如白駒過隙，匆匆流逝，20xx即將宣告結束。還記得9月底，辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我帶著滿懷憧憬，邁進中北大學資訊商務學院的大門。這是一個陌生的環境，這是一個新的起點，這是又一個奮鬥歷程的開始。帶著對大學生的無限激情，我選擇了學習委員這一職位競選，感謝老師和同學對我的信任。我成功的競選上了這一職務。轉眼見擔任這一職位已經兩年半了，我真是受益匪淺。。

距離大三剛開學已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠繼續擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是很大的肯定。

我很樂意能夠通過自己的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也希望能夠通過自己的努力，使得班級可以建設的越來越好。

學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。

戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。

作為學習委員，首先我應該清楚自己的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作情況，工作內容，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。

以下便是本學期的工作總結：

一、溝通

很多情況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我應該及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。

在給同學們傳達老師的資訊方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將資訊傳達給同學們。老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業內容以及交作業的時間。這樣做極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。

然而，在給老師反饋同學們學習情況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。通過工作總結，也讓我及時發現了自己平時工作時存在的不足。在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習情況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。

通過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。

在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。

具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時間學習方面的情況。

班會是一個非常好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應情況，尋求最好的解決問題的辦法。

二、成績

在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯絡，激發同學們的學習積極性。

本學期，通過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不知道如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。

通過總結，我找到了解決問題的方法，

在今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把現在的問題放到明天解決。

關於考試方面，我已經著手準備複習方案，並且及時的與其他工管班的學習委員取得聯絡，因為我們工管的課程，大部分都在一起上，也基本都是同一個老師。我及時與他(她)們交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。

同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。

具體工作內容是，將與老師溝通交流得知的資訊及時通知給大家，同時抓緊時間總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，內容，需要掌握的內容，考試能用到的內容整理到一起，聯絡生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裡的每一位同學。這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。

關於激發同學們學習積極性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。這些方案我會在工作中去落實。

三、自身

作為學習委員，應該有一個相對比較好的成績，正如老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。

學習委員應該給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的積極性，調整班風。

具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，積極配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等。

這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在積極回答問題方面，我應該向我們的班長學習。在上課做課堂講義方面，我應該向其他的一些班委成員學習。班委成員，在班級裡面應該是先進分子，好的榜樣。本學期，在嚴格要求自己，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，積極配合老師的教學，有一個積極的`學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。我認為應該自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自己的事業和學業，不能徹底的克服自己，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。

通過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。只有這樣，才能夠帶動班級裡面其他同學上課的積極性，調整班風。

四、計劃

本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，應該感謝同學們對我的信任、支援以及對我展開工作的配合。同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。不管做什麼事情，都要有不拋棄不放棄的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們應該學會適應。

作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不同，職責不同，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好!注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的建議，虛心接受別人所提出的意見。

我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也希望我們工管5班在未來的日子裡，更加團結，更加奮進!