特長生培養總結15篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的特長生培養總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特長生培養總結1

特長生是班集體的財富，品學兼優的學生更是難得的人才。特長生不是天生的，而是通過教師的培養教育，尤其是通過平時的學習生活，在實際鍛鍊中逐步形成的。為使更多的特長生脫穎而出，特制定優生培養計劃如下：

一、建立特長生培養檔案

本級共有學生72人，其中特長生28人。這些特長生學習成績突出，思想品質好，屬於品學兼優的學生。

二、特長生培養措施：

1、開展興趣小組活動，豐富特長生的課餘生活

特長生一般對老師在課堂上講的基礎知識掌握的牢固，因此，要利用特長生的空餘時間，讓他們參加各種興趣小組，以獲得更多的知識和實踐的機會，豐富他們的'課餘生活。

2、指導特長生課下多閱讀適合他們年齡特徵和智力水平的報刊雜誌最新語文特長生培養計劃最新語文特長生培養計劃。如《國小生語文報》、《少年報》、《國小生》等，以便使他們汲取更多的營養。

3、教師關心特長生的成長，培養良好的心理品質

特長生是在教師的肯定、家長的讚揚下成長起來的，在取得了一定成績之後產生驕傲情緒是難免的，教師要及時發現，認真對待，使其改正驕傲自滿的心態，培養他們主動幫助困難生，為集體獻愛心的良好心理品質。

4、進行分類指導，培養特長生自我教育的自覺性

對情況不同的特長生，教師要進行分類指導，培養他們自我教育的自覺性，像父母教孩子學走路那樣，從扶著走到牽著走，再到跟著走，到指引著走，最後完全能獨立行走。讓特長生帶動全體學生共同進步，讓更多的特長生脫穎而出　　語文特長生培養計劃二：語文特長生培養計劃(575字)

一、特長生名單及特長生基本情況分析

學生名單/性別/基本情況分析

吳一帆/男/思維敏捷，基礎知識紮實，有一定的習作基礎。

包紫嫣/女/思維敏捷，基礎知識紮實，想法獨特，有一定的創造性。

邢柏怡/女/思維敏捷，表達能力強，喜歡閱讀與習作，注重積累。

方芳/女/基礎知識紮實，勤勞、愛學、不怕吃苦，有一定的習作基礎

劉時鵬/男/語言幽默、風趣，觀察能力強，有自己的相法最新語文特長生培養計劃工作計劃。

包珊珊/女/基礎知識紮實，語言表達能力強，喜歡閱讀與習作。

二、培養目的：

掌握閱讀與寫作的基本特點，提高閱讀和寫作的能力與水平。著眼提高學生綜合素質，培養創新精神和實踐能力。

三、培養措施：

1.大量閱讀，積累知識。

特長生培養總結2

我們本著素質教育的宗旨，充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，一學年來我們做了如下工作：

一、培養物件：

（1）在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。（2）在美術二課中,培養學生良好的'道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、定期組織學生進行書畫訓練

為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建後又開始活動。多種訓練課，培養學生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養，每週組織興趣小組學習各種繪畫可得訓練，參加各種繪畫比賽，並組織學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內容，對學

生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及手工製作方面的。

三、採取各種方式激發學生的學習積極性。

為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識並投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由於學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

四、任務完成情況：

（1）通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學年，我們嘗試的是情景繪畫，湧現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。

（2）鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出。

此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來

的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

當然在這一學年的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發揮不好等。在下學年的工作中，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

特長生培養總結3

這一學年來我根據擬定的培養數學特長生計劃進行實施,主要通過以下幾點來進行本班特長生的培養。

（一）注重創新教育的培養。在平時的數學教學中，盡力讓我班的陳雅莉、王強、陳建福幾個在數學方面有特長的學生敢想、敢說、敢做；並且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依託，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。

１、課堂上我讓他們多說說自己的想法。

２、定期組織他們在課外收集有關數學資料，然後與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。

（二）加強參與學習的指導，培養學生參與能力。通過學生觀察並親自動手，在這一過程中，學生擴充套件了認知結構，激發了學習興趣，發展了思維，從而使學生的參與學習的能力得到培養，同時也提高了課堂教學效率。

（三）培養學生自主學習的`能力。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養學生的自主學習能力是十分重要的。

（四）結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養。如王強，是個腦子相當靈活的學生，但他的缺點是不夠自覺，我便和家長溝通，多方監管，訂了一本《興趣數學》讓他多學知識。再如陳建福，思維敏捷，這學期第四單元面積的內容對三年級學生來說相當難，但他考試成績達到９８分，但他的缺點是動作慢，容易驕傲。針對他這一特點，我也是對症下藥，常常找他談話，引導他。

一學年很快過去了，我班三位特長生也取得了不俗的成績，三人的期末成績均達到接近滿分的高分。

特長生培養總結4

們本著素質教育的宗旨，充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂，為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：

一、培養物件：

1、在3——6年級學有所長的學生中選拔成員。

2、在美術二課中，培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、任務完成情況：

1、通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，湧現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。

2、鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出 。

除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的`總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

三、主要成績：

1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：

教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

2、開展豐富多彩的活動：

今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術節，圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合，力推學生出板報、畫廊，一來使他們得到鍛鍊，二來為藝術節做準備。為藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。

特長生培養總結5

一學年的時間已經結束，對與學校特長生培養這一塊工作，也已經接近了尾聲，為了下學年的特長生培養工作更加富有成效，結合本學年學期初的工作計劃和學校工作實，特作如下總結：

一、工作成效

1、特長生培養是學校本學年新開展的一項工作，所以工作處於探索階段，通過一個學年的工作，探索出了一條特長生培養的路子，特長生的培養已經進入到了教師教育計劃中，填補了以往忽視特長生培養的問題。

2、學校選出了有書畫、體育、科技專長的教師各一名，成立了書畫、體育、科技興趣小組，在學校三至六年級的學生中選出了在這三個方面有興趣和特長的學生，定時間、定地點地進行培養，並開展了豐富多彩的活動，學生得到了很好的培養，進步很大，其中的絕大多數學生是學校相關活動的頂樑柱，起到了輻射帶頭作用。

3、學校利用“六一”國際兒童節和“一二九”等重點節日舉行大型的全校性活動，在活動中，廣泛動員學生積極參加，在活動中讓學生展示才藝，在活動中鍛鍊學生的能力，在活動中學生能力得到提高。

4、學校要求各班語文和數學教師在開學初擬定班級特長生培養計劃，結合自己的教學需要，有針對性地對班上的成績突出的學生進行培養，讓學有餘力的學生能得到更為廣泛的發展。

二、經驗積累

1、特長生的富有豐富的潛力，只有教師善於挖掘，會收穫意想不到的效果。特長生不像後進生學習習慣不好，而特長生在學習習慣，學習信心和學習效率上均很優秀，所以只要給特長生一些方向上的指導，他們取得很大的進步。

2、學生髮展特長和學習成績的提升不矛盾，以往有個別教師認為，學生去發展特長會影響學生的`成績，但是通過一個學期工作，很多教師改變了這一觀念，學生髮展特長不僅不會影響學生的成績，反而會使部分成績不好的特長生提高成績。

3、學校加強特長生的培養，會增強學校的學習氛圍，為創設一個生機勃勃而富有朝氣的校園產生深刻的影響，對改變整個校園的風氣有很大的幫助。

三、存在的不足

1、個別班級的特長生培養還不到位，教師對這個問題還不重視，沒有把這項工作放在心上，教師的工作還得加強。

2、課外活動小組的活動開展得不夠多，還不能滿足學生髮展的需要，在活動場地和器材等方面不能達到學生學習的要求。

3、學校成立的課外興趣小組不夠多，還不能全面地照顧到大多數學生，有很多學生有特長的學生沒有發揮才能的地方，沒有培養的方式。

特長生培養總結6

隨著學校工作的結束，本學期的音樂課外活動也圓滿完成，轟轟烈烈的藝術節各種獎項也各有歸屬。一個學期來，音樂課方面的課外活動做如下總結：

一、合唱隊

學校的中心工作是教育教學工作，學生們能在班主任的大力支援下參與合唱隊的訓練，作為音樂教師深表感謝。合唱隊的訓練時間定在每週四課外活動時間，為了保證訓練時間，每次都要求點名，對因故不到的學生做到有記錄，作為本學期音樂課的.積分加入本學期的期末成績總分，此舉大大調動了學生的積極性，保證了訓練的人數和時間。

合唱技巧方面，在上學期的基礎上，系統進行了音樂理論知識的學習，視唱和發生練習是每次訓練的必有內容，通過一個學期的訓練，每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。訓練曲目：《嘀哩嘀哩》、《明天會更好》、《草原讚歌》合唱訓練的意義：加強了每個學生的合作意識。

二、舞蹈隊

通過舞蹈的創作、訓練和表演，對兒童進行德、智、體、美的教育，開發他們自身的潛在能力，對兒童性格、氣質風度、身體、情操的發展打下紮實而健康的基礎。通過舞蹈訓練將體操、武術、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術融為一體進行練習，通過新鮮、生動的藝術形象的感受，有助於培養孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創新力。同時舞蹈訓練常常要使孩子出大力，流大汗，動作要反覆訓練，無形之中也培養了孩子吃苦耐勞的良好品質。經過開展第二課堂及每天早上及下午的放學時間進行訓練，使學生在短短的一個學期的時間裡掌握了一定的舞蹈技能。

訓練節目：《笛聲中童年》

結果並不重要，重要的是參與組織、參與訓練的過程，通過活動增進了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業務，為今後的工作積累了經驗。樂其所為，其為所樂。

特長生培養總結7

索倫國小體育特長生培養工作總結 這學期即將結束，體育特長生培養工作也告一段落了，這個學期的體育特長生訓練，我帶領學生初步完成了我的預期計劃，上個學期主要是體能的訓練，這個學期在體能訓練的基礎上，結合各個專項技術，展開了如火如荼的教學，學生在技術和體能方面都有了大的進展，我比較滿意。

這學期的體育特長生訓練是從這學期開始的，一直訓練今天，訓練了三個多月，我訓練的時間都選在沒週四的地六節課時間，因為學校其餘的時間都沒有，但實際條件限制，就這樣，我組織學生訓練，而學生放棄了早晨的大好時間來訓練。

在訓練的過程中，我首先會帶領學生熱身，讓技術好的學生，領做。對於技術教學，我開始階段，先讓學生學會簡單的動作，再慢慢過渡到相應的難度教學。學生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個階段學生調皮好動的特點，我會採用各種方式，讓學生在體能和技能方面有所突破，學生部但學的好，也玩的開心，何樂而不為呢。

我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的`發生，使學生

科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

在思想教育方面上，我也十分注重學生的思想教育工作。對於學生在運動訓練時候等產生的問題，我會細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓練，我會加強學習，讓自己對更加專業化，只有這樣，我的教學才會更完美。

索倫國小

20xx年11月30日

特長生培養總結8

一、目標：

為了更好的做好特長生培養工作，現將20xx年春特長生培養工作情況作以小結：

為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，為學生特長髮展提供優良環境。

二．培養理念：

德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力

三．實施措施：

成立了現代資訊科技和閱讀兩個特長班，定期開展學習培養，現代資訊科技課程要培養學生對基本知識的掌握。以培養興趣為主導，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的'閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”。採用多種方式引導學生，獲得多種資訊，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高學科的學習水平。 發現優點及時發揚，發現問題及時研究，並改正。由於大家共同努力，我班特長生培養工作正在健康發展。

加強管理，利用課餘時間，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發展。

對特長生培養，落實特長生髮展狀況。

四.存在問題：

特長生培養工作是一項艱鉅的任務，還需要加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高 ，特長生培養工作要加大力度探索研究。

特長生培養總結9

這學期即將結束，體育特長生培養工作也告一段落了，這個學期的體育特長生訓練，體育教練帶領學生初步完成了體育教練的預期計劃，上個學期主要是體能的訓練，這個學期在體能訓練的基礎上，結合各個專項技術，展開了如火如荼的教學，學生在技術和體能方面都有了大的進展，體育教練比較滿意。

這學期的體育特長生訓練是從2月中旬開始的，一直訓練到5月底，訓練了三個多月，體育教練訓練的時間都選在早上的早讀時間，因為學校其餘的時間都沒有，體育教練知道若有條件選擇下午四點左右開始訓練或早上10點左右訓練最好，但實際條件限制，就這樣，體育教練組織學生訓練，而學生放棄了早讀的大好時間、來訓練。

在訓練的過程中，體育教練首先會帶領學生熱身，讓技術好的`學生，領做。對於技術教學，體育教練開始階段，先讓學生學會簡單的動作，再慢慢過渡到相應的難度教學。學生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據這個階段學生調皮好動的特點，體育教練會採用各種方式，讓學生在體能和技能方面有所突破，學生部但學的好，也玩的開心，何樂而不為呢。體育教練特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。

在思想教育方面上，體育教練也十分注重學生的思想教育工作。對於學生在運動訓練時候等產生的問題，體育教練會細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓練，體育教練會加強學習，讓自己對更加專業化，只有這樣，體育教練的教學才會更完美。

特長生培養總結10

為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，依據學生實際和學校具體情況，特長生培養總結如下：

一、培養目標：

1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生鑑賞美、創造美能力的培養，不斷加強和完善藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮。

2、按照期初計劃，培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、主要任務：

1、通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍。

2、本著美術課的特點，使學生真正確立等級加特長的評價方式，部分特長生通過培養，充分調動了學生的積極性，發揮學生的特長。

3、鼓勵、關注、培養在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的.發展空間，能夠不斷進步，培養出我年級美術方面的“名學生”。

三、實施步驟：

第一階段：

選拔學生、確定培養目標，側重提高教學效率及特長生培養制度的可操作性上，教師從自己的日常教學工作中，選拔有專長及發展潛力的學生,作為初步的培養物件,依據具體的個性特點編排小組,並初步實施計劃；

第二階段：

每週三下午最後一節課，是畫畫的時間。使他們在原來基礎上能夠不斷進步，培養出美術方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，並能取得優異的成果，使學生勇於展現自己的能力。

四、主要措施：

1.創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見。

2.開展豐富多彩的活動：在活動方式上，按班級活動自繪風景畫、簡筆畫等使他們得到鍛鍊,提高學習興趣。

今後，我們會再接再厲，為人才的全面發展，個性培養做出貢獻。

特長生培養總結11

為了更好的做好特長生培養工作，現將本學期特長生培養工作情況作以小結：

一、培養目標：

為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，為學生特長髮展提供優良環境。使學生掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點，提高閱讀和寫作的能力，提高學生綜合素質，培養學生創新精神和實踐能力。

二、培養理念：

以德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力

三、實施措施：

1、成立了閱讀和寫作兩個特長組，定期開展學習培養，“閱讀”組重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”。採用多種方式引導學生，獲得多種資訊，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。“寫作”組是在閱讀積累的基礎上，培養語感，發展學生思維，提高想象力，進而提高學生的`寫作水平。

2、加強管理，利用星期四下午最後一節課，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發展。教師注重方法的指導。寫作組不僅指導寫作方法，還定期進行佳作賞析，教師組織進行探討性批改，使小作者和其他同學都獲得很大的收穫。

3、對這些特長生定期組織數學競賽，朗讀比賽，語文知識競答，優秀作文展，提高他們參與的積極性，培養他們的創新精神。

四、今後努力的方向：

1.特長生培養工作是一項艱鉅而又光榮的任務，我還需要加強理論知識方面的學習，爭取不斷提高特長生培養的質量。

2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高。

特長生培養總結12

一．目標：

為了更好的做好特長生培養工作，現將20xx年特長生培養工作情況作以總結：為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強”校本教育”開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長髮展提供優良環境。

二．培養理念：

德為主，勇於創新，重視基礎，突出能力

三．實施措施：

1.定期開展學習培養，每個星期二下午第三節課，都要按時培養學生對解決問題的練習和基本知識的掌握的培養。以培養興趣為主導，以學習數學解決問題的練習為主，尊重個性，保護興趣愛好，發展個人特長，閱讀重點培養學生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”。採用多種方式引導學生，獲得多種資訊，獲得獨特體驗，在交流中張揚學習的閱讀潛能，閱讀表達。培養語感，發展思維，提高思維水平，提高各學科的'學習水平。

2.成立了以班主任主，科任教師為主導的方法，去發現優點並及時發揚，發現問題及時研究，並改正。

3.加強管理，利用星期三下午第三節課，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發展。閱讀班：各班要組織好四人閱讀小組，小組內閱讀層次互補，每個小組要選定組長，負責領導監督管理本小組的閱讀程序，輔導教師定期對閱讀小組進行輔導。

4.對特長生培養工作，教導處作了基本要求，定期進行檢查、落實特長生髮展狀況。

四．存在問題：

1.特長生培養工作是一項艱鉅而又光榮的任務，還需要廣大教師加強理論知識方面的學習，爭取不斷培養特長生教學質量。

2.學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養、提高。

3.特長生培養工作好要加大力度探索研究。

4、對特長生的培養要堅持不懈。

特長生培養總結13

一、指導思想

為了更好的提高教育教學質量，大力培養合格加特長的人才為目標，進一步解放思想，提高認識，高度關注此項工作，務求實效，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念，加強“校本教育”開發，努力構建學校辦學特色，為學生特長髮展提供優良環境。

二、實施措施

與方法我擔任三、四年級的英語教學，共有特長生20名。經過一學期的培養，他們在英語方面取得很大的進步，現作總結如下：學期剛開始我就很好的制定了特長生培養，做到了有目的、有地對他們各自的特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，工作總結在具體培養過程中，我注重發揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發展。為了更好的發揮他們的特長，培養他們的英語學習興趣，我把這些學生組織在一起，進行必要的英語口語練習和聽、說、讀、寫“四會”輔導，開闊他們的視野，增長更多的.英語知識，為以後的學習奠定良好的基礎，我覺得這是十分必要的。在指導他們學習會話時，我儘量以現身說法或表現法，使學生彷彿置身於實際情景中，從而體會理解會話的含義，此外有時以小組形式創編對話，並以小組形式彙報練習。教學詞彙時、句型、或常用的表達方式時，儘量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實物、模型進行教學，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用，同時培養學生直接用英語思維的能力。定期對他們進行聽寫訓練。聽寫是訓練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習。定期給他們進行口語訓練，指導他們用準確、流利的英語進行對話。不定期的進行口語、聽寫、朗讀比賽。評出優勝者，給予表揚。增強學生的知識面，擴大他們的視野，提高觀察能力，培養良好的學習習慣和興趣。總之，通過一學期培養學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高，熟練掌握一些技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，今後，我將繼續加強對特長生的培養，發揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識，激發他們學習。

特長生培養總結14

我所教學的三年級三班的語文，共有特長生10名。經過一學期的培養，他們在語文方面取得很大的進步，現作總結如下：

我很好的制定了特長生培養計劃，做到了有目的`、有計劃地對他們各自的特點進行了全面分析，制定了因材施教的培養策略，在具體培養過程中，我們注重發揮特長生的特長，力圖使他們的特長得到更進一步的發展。為了更好的發揮他們的特長，培養他們的語文學習興趣，我把這些學生組織在一起，進行必要的語文口語練習和聽、說、讀、寫“四會”輔導，開闊他們的視野，增長更多的語文知識，為以後的學習奠定良好的基礎，我覺得這是十分必要的。

指導他們學習會話時，儘量以現身說法或表現法，使學生彷彿置身於實際情景中，從而體會理解會話的含義。教學詞彙時、句型、或常用的表達方式時，要儘量利用會話中的情景，卡片、圖片以及其它可以得到和實物、模型進行教學，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用，同時培養學生直接用語文思維的能力。定期對他們進行聽寫訓練。聽寫是訓練，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習。定期給他們進行口語訓練，指導他們用準確、流利的普通話進行對話。不定期的進行口語、聽寫、朗讀比賽。評出優勝者，給予表揚。

特長生培養總結15

們本著素質教育的宗旨，充分開發和啟用人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創造能力全面發展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發展，同時發展個性特長，依據學生的條件、興趣及潛力培養的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂,為學有餘力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼於未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：

一、培養物件：1)在3--6年級學有所長的學生中選拔成員。

(2)在美術二課中,培養學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創新，學會欣賞美、創造美。

二、任務完成情況：1)通過特長生培養計劃的實施挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍;以培養學生的創新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養措施，促進學生個性特長的`充分發揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，湧現出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不捨二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現出孩子們的才智和創新能力。(2)鼓勵、關注、培養在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節，促進我校美術方面的"名學生"倍出 。

此外，除了繼續做好特長生的培養工作之外，對幾年來的特長生的培養工作做全面的總結，制定新的工作規劃，以更好的進行特長生的培養工作。

三、主要成績：1、創設適合學生自主發展的環境和氛圍：教師應根據學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見; 2、開展豐富多彩的活動： 今年六月一日,我校舉辦了首屆藝術節,圍繞藝術節我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合,力推學生出板報、畫廊,一來使他們得到鍛鍊,二來為藝術節做準備。為藝術節圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。