學校部門工作總結19篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的學校部門工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校部門工作總結1

在省教育廳、州委、州政府的正確領導下，在相關部門的支援配合下，全州教育系統認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，深入開展安全隱患排查整治，強化安全知識宣傳教育，加大應急演練，加大安全基礎建設力度，各學校安全管理工作水平不斷提升，校園及周邊環境平安穩定，保證了全州學校安全工作整體平穩。現將半年工作彙報如下：

一、增強意識落實責任

州教育局從維護穩定發展的大局出發，高度重視學校安全維穩工作，把確保校園安全穩定作為一項重要的政治任務抓緊、抓實、抓好。堅持安全維穩責任落實、安全維穩工作到位。1月9日，召開了全州教育工作會，與各縣教育局局長、直屬學校校長、幼兒園園長簽訂安全責任書，層層落實安全責任。真正把安全維穩工作納入目標責任和教育教學常規管理的考核範疇，建立安全維穩管理崗位責任制，形成層層負責的安全維穩工作網路。同時結合我州維穩形勢的嚴峻，採取“一個確保”、“五個絕不允許”、“三個到位”、“六個嚴防，一個加強”等多項穩控措施，形成有效保障，確保了教育系統安全穩定。

二、加大宣傳完善預案

修訂了《州教育系統防震減災》，調整充實了“州學校安全、維穩、綜治、學校周邊環境工作領導小組”，各縣教育局和各學校應急預案進一步健全，各級各類應急預案基本覆蓋各類突發公共事件。應急機構建設基本完善，建立了統一領導、分類管理、分級負責、屬地為主的應急管理體制。為增強全州師生應急避險知識，提高全體師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法。集中開展了“應急知識進校園”和“中國小生安全教育日”、“防災減災周”、“學校安全宣傳月”等活動。設立了安全宣傳諮詢臺並向學生家長及過路行人發放各種宣傳資料5000多份、防震減災減宣傳光碟1200多張，舉辦專題講座700多場；懸掛宣傳標語53條；開展應急演練3000多次；取得了良好的效果。全州中國小校共建立“警校共育”警務室972個，組建巡邏隊972支；學校開展社會治安綜合整治及校園周邊環境整治1200餘次；開展師生矛盾糾紛排查與化解50餘次；聯合相關部門開展校園周邊環境綜合整治宣傳27餘次；發放社會治安綜合治理宣傳資料900餘份。同時圍繞《學生在校安全》、《食品衛生安全》、《校外人生安全》等內容開展了安全宣傳教育活動，形成人人關愛生命，安全第一的氛圍。優化了育人環境，確保了師生平安，積極努力為全州教育事業發展和全力建立藏區一流教育州的目標創造了和諧穩定的'環境。

三、開展演練提高技能

今年各縣（校）不斷加大對廣大師生的安全應急疏散演練工作力度，各校始終堅持每月一跑。為增強全州師生應急避險知識，提高全體師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握災害來臨時最有效的逃生方法。同時各縣教育行政部門高度重視應急演練，並切實抓好以

學校為單位，全體學生及教職工廣泛參與的逃生避險疏散應急演練，實現學校及師生的全覆蓋。通過發揮學校演練的作用，放大宣傳教育效果，形成教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的良好局面。

學校部門工作總結2

教材科在教務處處長及分管處長的領導下，根據學院和教務處20xx年度工作要點，以竭誠為全院師生服務為宗旨，以規範教材管理為目標，提高服務質量為核心，齊心協力，紮實工作，較好地完成了今年的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、健全教材管理制度，做好本科教學工作水平評估的相關工作

教材工作是體現大學教學內容和教學方法的載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，搞好教材建設與管理工作，對於提高教育質量，培養高質量人才具有十分重要的意義。教育部明確提出“十五”期間高校教材建設的指導方針是：加強組織領導，加大資金投入；實施精品戰略，抓好重點規劃，注重專業配套，促進推廣應用。為貫徹落實這一指導方針，使教材建設逐步上臺階，更好地滿足教學工作的需要，根據教育部《關於“十五”期間普通高等教育教材建設與改革的意見》及省教育廳下發的《〈甘肅省高等學校教材工作規程（試行）〉實施辦法》的精神，結合我院“十五”教材建設規劃，積極研究探討搞好教材建設和管理的有效措施，並取得了一定的成績

先後完善制定《隴東學院教材工作條例》、《隴東學院教材建設工作委員會條例》、《隴東學院教材預購辦法》《隴東學院教材教材選用與評估辦法》、《隴東學院教材訂購、驗收流程》等規定。全面規範了教材管理工作。按照學院迎評工作的要求，整理健全了教材檔案資料，完善了教材管理制度，有力的促進了教材建設工作。

二、教材選用與招標

（一）教材選用及審定。為了做好教材的徵訂工作，四月份向各教學院系下發了《關於認真做好20xx年教材徵訂有關問題的通知》和統編教材徵訂目錄，對各教學院系選訂教材提出了具體的要求：所預訂的教材必須在國家統編教材目錄範圍內，要優先徵訂面向21世紀教材、“十五”規劃教材、獲獎教材、精品教材，堅決杜絕未經批准的自編教材和其它各種劣質教材的流入。為配合教材的預訂和選用，在去年舉辦圖書教材展示會的基礎上，今年分春、秋兩季舉辦了三次圖書（教材）展示活動，邀請了西安、蘭州共五家圖書經營單位分別在新、老校區進行了實施，為廣大師生的購書提供了方便，加強了資訊交流，又為教材選用工作奠定了良好的基礎。

各教學院系將教材徵訂單報上後，我科按照教材徵訂的具體要求，對選用教材逐一進行了審定，對選用不符合要求的教材，責成相關教學院系作了更換，保證了選用教材的質量。

（二）教材的.招標。自20xx年我院首次實行教材公開招標訂購以來，今年進行了第四次公開招標。通過公開招標的方式，教材招標委員會最後確定了西安市新華書店等4家圖書（教材）供應單位為我院20xx年教材供應單位。

三、教材的入庫、發放和補訂

（一）教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學後儘快將教材發放到學生手中，從剛放暑假，我們就立刻進行各項準備工作，帳目的建立和庫房的清理等。教材入庫後，科室人員把入庫教材按品種歸類，以班級為單位將在校學生的教材按班級實際人數進行分割槽，為教材的分發做好了基礎性的工作。

（二）教材的發放。教材的發放是教材工作中心，任務重，時間緊。為了做好教材的發放工作，我科及早著手準備。一是在暑假前向各教學院系下發通知，對教材發放做出了統一安排，開學前10天安排給在校學生髮書，新生開學到開課前這段時間給新生髮書；二是工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發到學生手中。

（三）教材的補訂。由於各方面的原因，有部分教材需要補訂。書單報出以後，及時聯絡教材供應單位，對不能及時到貨的教材，通知相關教學院系補訂，有的教材需要多次補訂，由於我們工作細緻，保證了補訂教材的按時到書。

四、剩餘教材的清退和帳目結算

（一）剩餘教材的清退。教材發放結束以後，立即組織對剩餘教材進行清理和清退，退書14萬冊，價值340萬元，實現了當年教材的零庫存目標。

（二）帳目結算：剩餘教材退還教材供應單位後，我們又及時結算了全年教材的購銷帳，並報送計財處進行結算，為了不影響畢業班學生的正常離校，我們及時認真地結算了畢業班級的學生教材帳，經過與學生班幹部面對面反覆的核算，做到了班級、個人帳目清楚，沒有差錯，學生個人心中清楚。並及時將清算結果反饋到計財處進行結算，確保了畢業生的順利按時離校。

對應教材科20xx年，雖然較好地完成了各項工作任務，但也存在個別不足，比如對於高校教材建設的創新和改革思路不夠。

學校部門工作總結3

按照《州食品安全委員會辦公室關於報送食品安全專項整治“百日行動”工作總結的通知》檔案要求，現將我局組織開展學校（幼兒園）食品安全專項整治“百日行動”工作總結如下：

一、高度重視精心部署

我局高度重視此次學校食品安全專項整治“百日行動”，成立了以州教育工委書記、教育局局長嘎絨擁忠為組長，州教育工委成員為副組長，各科室主任為成員的學校食品安全專項整治“百日行動”領導小組，負責組織、指導開展學校食品安全專項整治“百日行動”具體工作。組織召開了專題會議對此次學校食品安全專項整治“百日行動”做了具體的安排部署：一是加強領導，落實責任。要求針對各項治理整頓內容，細化目標，分解任務，落實責任，加大投入，紮實推進專項整治工作；二是部門聯動，開展督查。積極聯合當地食品藥品監管局和相關部門組成聯合檢查組對學校食堂食品安全進行全面檢查和指導；三是廣泛宣傳，營造氛圍。多角度、多形式、多渠道對校園食品安全進行宣傳，進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識；四是鞏固成果，建立機制。將治理整頓的成效制度化、經常化，著力建立健全長效監管機制，進一步規範管理，切實鞏固治理整頓成果，嚴防已整治的問題再次反覆、反彈，促進校園食品安全水平穩步提升；五是加強督查，確保實效。各縣教育部門必須加強對轄區內學校食品安全專項整治“百日行動”的督查，措施真正落實到操作層面，確保整治取得實效，同時，州教育局將組成督查組隨時進行暗訪督查。

學校食品安全專項整治“百日行動”安排部署專題會議結束後，根據州教育工委書記、局長嘎絨擁忠同志提出的學校食品安全專項整治“百日行動”的'五點要求，我局及時制定並下發了《州學校（幼兒園）食品安全專項整治“百日行動”實施方案》，對學校食品安全專項整治“百日行動”工作做了具體詳實的安排部署。

二、迅速行動落實有力

各縣、校（園）根據我局檔案要求，結合本地、本校實際也制定了切實可行，操作性強的實施方案，各縣、校（園）按照要求積極開展了學校食品安全專項整治工作，全州各縣、校在開學初、五一節前後聯合當地的食品監管部門開展了校園食品安全專項整治，對食品衛生管理差、存在食品安全隱患的學校進行了通報，並提出了整改要求，責令學校及時進行了整改。

通過此次學校食品安全專項整治“百日行動”，進一步強化了學校食品安全日常監督管理力度和食品安全管理各縣規章制度的落實，學校食品管理人員和從業人員的自律意識顯著增強，學校食品安全水平得到明顯提高。

三、加強督查取得實效

在學校食品安全專項整治“百日行動”中，我局組織開展了3次校園食品安全專項督查，從檢查情況看，多數學校食品安全狀況比較好，表現為學校領導重視，基礎衛生設施良好，學校分管領導切實抓，定期召開會議並組織檢查，多數學校建立建全了各種管理制度和崗位責任制，許可證和從業人員健康證齊全，把好了原料採購和食品製作各環節，分工明確，責任到人，定期進行檢查，嚴格獎懲制度等。同時，我們也檢查出很多突出的問題主要有：有的學校食品採購索證、進貨驗收和臺帳記錄不全；少數食堂食品冷藏裝置不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要；個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現象，對存在問題的學校，能當場整改的，立即進行了改整，不能立即整改的要在限期內改正，及時消除安全隱患，切實保障新學期師生的飲食安全。

四、下步工作打算

（一）進一步強化學校食堂食品責任制度的落實；

（二）進一步規範學校食堂食品從業人員的操作規程；

（三）進一步建立健全學校食堂安全管理的各項規章制度；

（四）進一步加強食堂從業人員的培訓工作；

（五）進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識。

學校部門工作總結4

20xx即將過去，我作為第一中學人事部門人員，一年來兢兢業業，克己奉公，人事部門的工作是在我的領導關心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結如下。

一、立場鮮明講政治

人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模稜兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯絡上級主管部門的工作較多，與本校教師聯絡的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理資料，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦幹，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法瞭解我所做的工作的重要性。

加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期裡、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期裡我燒到38。8度，由於時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊幹活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金髮放即所謂的.第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多麼辛苦我都會一絲不苟的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是的，但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣

教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多麼的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的榜樣，我又是一位中層幹部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什麼別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層幹部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導儘可能的減少與同事，尤其是對中層幹部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰勝邪惡”。

學校部門工作總結5

教材科在教務處處長及分管處長的領導下，根據學院和教務處20xx年度工作要點，以竭誠為全院師生服務為宗旨，以規範教材管理為目標，提高服務質量為核心，齊心協力，紮實工作，較好地完成了今年的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、健全教材管理制度，做好本科教學工作水平評估的相關工作

教材工作是體現大學教學內容和教學方法的載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，搞好教材建設與管理工作，對於提高教育質量，培養高質量人才具有十分重要的意義。教育部明確提出“十五”期間高校教材建設的指導方針是：加強組織領導，加大資金投入；實施精品戰略，抓好重點規劃，注重專業配套，促進推廣應用。為貫徹落實這一指導方針，使教材建設逐步上臺階，更好地滿足教學工作的需要，根據教育部《關於“十五”期間普通高等教育教材建設與改革的意見》及省教育廳下發的《〈甘肅省高等學校教材工作規程（試行）〉實施辦法》的精神，結合我院“十五”教材建設規劃，積極研究探討搞好教材建設和管理的有效措施，並取得了一定的成績

先後完善制定《隴東學院教材工作條例》、《隴東學院教材建設工作委員會條例》、《隴東學院教材預購辦法》《隴東學院教材教材選用與評估辦法》、《隴東學院教材訂購、驗收流程》等規定。全面規範了教材管理工作。按照學院迎評工作的要求，整理健全了教材檔案資料，完善了教材管理制度，有力的促進了教材建設工作。

二、教材選用與招標

（一）教材選用及審定。為了做好教材的徵訂工作，四月份向各教學院系下發了《關於認真做好20xx年教材徵訂有關問題的通知》和統編教材徵訂目錄，對各教學院系選訂教材提出了具體的要求：所預訂的教材必須在國家統編教材目錄範圍內，要優先徵訂面向21世紀教材、“十五”規劃教材、獲獎教材、精品教材，堅決杜絕未經批准的'自編教材和其它各種劣質教材的流入。為配合教材的預訂和選用，在去年舉辦圖書教材展示會的基礎上，今年分春、秋兩季舉辦了三次圖書（教材）展示活動，邀請了西安、蘭州共五家圖書經營單位分別在新、老校區進行了實施，為廣大師生的購書提供了方便，加強了資訊交流，又為教材選用工作奠定了良好的基礎。

各教學院系將教材徵訂單報上後，我科按照教材徵訂的具體要求，對選用教材逐一進行了審定，對選用不符合要求的教材，責成相關教學院系作了更換，保證了選用教材的質量。

（二）教材的招標。自20xx年我院首次實行教材公開招標訂購以來，今年進行了第四次公開招標。通過公開招標的方式，教材招標委員會最後確定了西安市新華書店等4家圖書（教材）供應單位為我院20xx年教材供應單位。

三、教材的入庫、發放和補訂

（一）教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學後儘快將教材發放到學生手中，從剛放暑假，我們就立刻進行各項準備工作，帳目的建立和庫房的清理等。教材入庫後，科室人員把入庫教材按品種歸類，以班級為單位將在校學生的教材按班級實際人數進行分割槽，為教材的分發做好了基礎性的工作。

（二）教材的發放。教材的發放是教材工作中心，任務重，時間緊。為了做好教材的發放工作，我科及早著手準備。一是在暑假前向各教學院系下發通知，對教材發放做出了統一安排，開學前10天安排給在校學生髮書，新生開學到開課前這段時間給新生髮書；二是工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發到學生手中。

（三）教材的補訂。由於各方面的原因，有部分教材需要補訂。書單報出以後，及時聯絡教材供應單位，對不能及時到貨的教材，通知相關教學院系補訂，有的教材需要多次補訂，由於我們工作細緻，保證了補訂教材的按時到書。

四、剩餘教材的清退和帳目結算

（一）剩餘教材的清退。教材發放結束以後，立即組織對剩餘教材進行清理和清退，退書14萬冊，價值340萬元，實現了當年教材的零庫存目標。

（二）帳目結算：剩餘教材退還教材供應單位後，我們又及時結算了全年教材的購銷帳，並報送計財處進行結算，為了不影響畢業班學生的正常離校，我們及時認真地結算了畢業班級的學生教材帳，經過與學生班幹部面對面反覆的核算，做到了班級、個人帳目清楚，沒有差錯，學生個人心中清楚。並及時將清算結果反饋到計財處進行結算，確保了畢業生的順利按時離校。

對應教材科20xx年工作計劃，雖然較好地完成了各項工作任務，但也存在個別不足，比如對於高校教材建設的創新和改革思路不夠。

學校部門工作總結6

大家好！

時光荏苒，歲月匆匆，轉眼間20xx年即將離去，在過去的一年裡，根據學校的總體部署和要求，我作為學校集團的總經理，兼管各分校和總部職能培訓工作。今年在校領導班子的正確帶領下，我和全體教職工認真貫徹落實學校的相關政策，發揚齊心協力、團結拼搏、務實創新、真抓實幹的作風，取得了令人振奮的成績。現將今年我校的工作情況向大家做如下彙報：

一、深化改革、健全管理體制

（一）、加強領導班子的建設

領導幹部起著領頭羊的作用，自身的決策和分析問題能力關係著學校的發展，為了進一步建立健全學校的相關管理工作。一是明確了領導職責，加大對他們的監管、協調力度。二是強化工作措施、明確責任，狠抓落實，增強各級幹部的凝聚力、向心力和戰鬥力。

（二）、加強內部管理，深化分配製度改革

為了推進我校的快速發展，經過深入研究、決定對我校的內部管理體制和執行機制進行了重新的探索和改進。一是對基本制度的建立，完善財務制度、班級管理制度等。二是實行績效考核，從各分校主任到基層員工都按相關績效考核制度進行考核。併成立各技能小組，設立了獎金制度。通過嚴格考核，獎罰分明，多勞多得，少勞少得，充分調動廣大教職工工作的積極性。通過這一系列的改革，現以取得一定的成效。

（三）、優化人員配置，著力打造一流師資隊伍

教師隊伍是學校的核心資源。培養一支業務精、師德高尚的高素質人才隊伍是我校的一個長期課題。今年上半年，我校就率先提拔和任用了一批員工，進行強化訓練。另外，年初就制定了相應的培訓計劃，使培訓工作能夠系統化、全面化、合理化地持續推進。還針對職業道德和專業技能對員工進行專門的培訓。使其能夠熟練掌握業務技能，更好地完成傳道授業解惑的使命。

二、開拓創新，積極引進新專案

我們一直堅持以創新促發展，以發展求效益的理念，不斷探尋新的突破口。應地制宜，在各培訓點不斷引進新型專案，取得了不錯的效果。一是福永分點人員設定到位，先增設了人力資源管理，招調工培訓，併成班開設，完成了一樓招生大廳升級。學歷類招生有所突破。二是觀瀾分點先設兩名主任，對口專管，責任到人，對學歷進行了分流，及大專班相關事務辦理，分流到311進行，一樓只負責成考資詢，這樣使相關事務各條理化。向人力開發局申請平面設計，已批准辦班，在觀瀾開設。與銀星，天天公司合作開設成考，已正式開班。三是石巖分點，新增設了外語培訓專案，中國小輔導，全日制英語班，並已開設相關班級轉型升級，所推的套餐班，報讀在90%以上。四是大浪分點，是一個新點今年有新的突破與新白麗合作開設了68人的電工培訓，校企合作向前走了一大步，完成了基本專案發展定位。並新開設合作了軟體開發班。除此之外，我們進一步與合作大學搞好關係，申請了深圳職業技術學院到我校開考，促進了與其的合作交流關係。（後面的還可以新增下半年的新專案）

三、多方位、多角度促進教學管理

學校的宗旨就是全面塑造德才兼備的社會主義新型人才。我校一直堅持以生為本的理念，努力探索在高職教育下的'新型育人模式。堅持以“三熱愛”教育為核心，以素質教育為根本，以就業教育為著力點，以習慣養成教育為出發點，開展各項教育工作。

（一）、寓教於樂，豐富學生的業餘文化生活

通過開展多種活動，包括技能大賽、文藝表演、運動會等等，既能提高學生的專業水平，又能豐富他們的業餘生活。增強了他們的文化內涵、審美意識、人文素養以及專業能力。

（二）、抓好班主任隊伍建設工作

班主任是與學生的學習生活緊密相連的。職校學生正處於青春發育階段，內心叛逆，對未來、人生既嚮往也迷茫。班主任要從生活、學習、心理三方面去多關心、瞭解他們。為此，定期召開班主任例會，分析存在的問題，總結、吸納別人的先進管理經驗。並且對他們的思想、工作進行有計劃、有針對性的指導、培訓，以提高班主任的班級管理水平。

（三）、突出重點，加強學生的管理

一是按照學校的班級管理制度和住宿制度，把學生的儀表、出勤、違紀等每天檢查的情況，做好登記、記錄，結果與班級考核直接掛鉤。二是大力開展校園道德文化活動，提升學生的道德素養。三是注重對學生平時的心理輔導，對思想出現的波動，老師特別是班主任要積極瞭解，努力消除學生的思想負擔。四是積極宣傳做好安全教育工作。培養學生的安全意識，使其具備一定的逃生技能。

四、抓好招生就業工作

生源是學校生存與發展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，積極宣傳，克服各種困難，不斷研究和探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法等。通過各種途徑做好宣傳我校的工作，讓家長和他們的孩子對我校的教育工作有信心。今年秋季招生共完成X人的招生任務。

就業工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業這個“中心”。我們認真落實“職業教育就是就業教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業，廣交企業朋友。同時注重加強了畢業生就業教育，制定完善了我校就業推薦制度，建立畢業生就業推薦檔案。及時瞭解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業鞏固率。本年度截止到目前接觸企業X餘家，安排面試X次，推薦就業學生X人。

五、工作中的不足

20xx年，我校通過認真佈局，改進管理體制，全體教職員工的共同努力下工作雖然取得了較好的成績，但是面對競爭日趨激烈的職校市場，還是存在一定的不足。一是一些前臺人員招生熱情不足。對前來諮詢的家長、學生，態度不夠熱情，對相關招生細節瞭解不足，不能充分應對。這是很不利於我校的招生工作的。二是心態方面的問題。這也是我要講的重點。大家都知道態度決定一切。一個人心態調整不好，他的工作也不可能順利開展，更不要說取得什麼成績。現在，社會是處於轉型期，有很多東西，與我們的傳統觀念、道德觀念不符。這也造成現在的人很浮躁。今年，我校這個問題就比較突出。有的人員喜歡相互比較，情緒波動很大，工作不踏實。我希望以後大家真的要靜下心來，坐得住。三是部分領導對員工關心不夠，本位思想嚴重。不能及時瞭解員工的思想動態以及他們遇到的困難。四是儘管我們在積極創新，但總體來說，創新力度還是不夠。五是管理體制需進一步完善。比如財務管理流程就需要細化、簡潔流程，對各項成本開支做好控制。

六、下一年的工作計劃

（一）、加強教師隊伍的建設

要做好教育工作，教師隊伍建設是根本。著重要抓好以下三方面工作。一是加強員工行為建設，切實加強員工思想教育，提高員工政治思想覺悟與道德情操。二是加強專業文化建設，定期對員工進行相關培訓，並都要求考到相應的證件，學校會以證給予補貼。

（二）、發展第二力量，便於學校系統化管理

我校涉及的分校，職能部門較多，為便於進一步的管理，我校會在各分校主任下面設專案主管一職。這樣，既可以分擔分校主任的工作，也能更好地管理我校開展的新專案。做到分工明確，各司其職，共謀發展。

（三）、加強協調、細化管理、責任到人

今後，我們要積極與企業溝通，加強合作，瞭解他們的需求，培養企業所需的人才。也要多與其它職校兄弟溝通、學習，促進自身的發展。管理方面也要進一步把責任落實到人頭，實行誰負責，誰就要承擔相應的責任。以此促進我校的工作順利開展。

回顧過去，展望未來。以上是我校20xx年來工作總結，我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然，在實際工作過程中也出現了一些不盡人意之處，我們會查詢不足，克服困難，總結經驗教訓，以便在今後工作中得到提高。我相信，在我們東方教育集團所有教職員工的共同努力下，我們的職校教育工作一定會迎來一個繁榮的景象。同志們，讓我們再接再厲，以全新的面貌迎接新的挑戰。

謝謝！

學校部門工作總結7

20xx上半年，全州學校食品安全工作在州委、州政府的的領導下，在相關部門的指導和關心下，認真貫徹執行食品衛生有關法律法規，不斷加強食堂建設，強化食品衛生安全管理，有效防止了食物中毒和食源性腸道傳染病的發生，保證了廣大師生的在校飲食安全和身體健康。現將20xx上半年學校食品安全工作總結如下：

一、高度重視學校食品安全工作

州教育局始終堅持“以人為本、安全第一，強化管理、預防為主”的方針，深入貫徹落實國家、省、州關於學校食品安全工作的各項法律法規和國家農村義務教育學生營養改善計劃的要求，把保障學生食品安全當作基礎性、先導性工作來抓緊抓實。半年來，全州大多數學校食品安全工作做到了：領導重視，全面落實“以人為本”的管理理念；管理工作紮實，尤其在制度化、規範化建設上有突破性進展；硬體投入大，食堂建設優於、先於、重於其它基礎設施建設；食品成本核算規範，主、副食品種豐富，花樣多，價格較低；飲用水設施和條件不斷得到改善；食品從業人員精神面貌良好。全州教育系統從教育局到每個學校，從局長到每個教職工都心繫學生，以強烈的責任感和使命感，高度重視並切實做好了學校食品安全工作。

二、切實加強學校食品安全責任落實

年初，根據全域性的工作部署及時調整充實了學校食品安全工作領導小組成員，進一步明確了學校食品安全工作領導小組辦公室人員和具體職責，層層簽訂了責任書，將學校食品安全工作的目標任務進行了細化分解，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，各司其職，齊抓共管，相互配合的工作局面，學校也把職責和具體任務層層分解落實到了人頭上，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓，層層抓落實，齊抓共管的良好局面，切實做到了人員到位、責任到位、措施到位，全力做好了學校食品安全工作。

三、深入開展學校食品安全宣傳教育

全州教育系統採取各種形式，充分利用各類宣傳媒體及學生會、少先隊等渠道，廣泛開展食堂食品安全宣傳教育活動，通過網路、健康教育課、舉辦專題講座等形式開展食品衛生營養方面的教育，督促學生吃飽正餐，積極引導學生遠離街頭小攤食品，養成良好的飲食習慣，教育學生養成勤洗手、愛鍛鍊等個人健康行為習慣。同時，要求全州中國小要嚴格按照國家的有關規定，將食品安全教育納入相關課程，落實健康教育的時間，積極開展食品安全和營養健康教育，增強青少年學生科學的營養觀念和食品安全意識。通過開展校園食品安全宣傳教育活動，進一步提高了師生的食品安全意識和廣大師生員工的食品安全維權意識、識別假冒偽劣及有毒有害食品的能力。

四、積極開展校園食品安全專項整治

上半年，全州各縣、校在開學初、五一節前後聯合當地的.食品監管部門開展了校園食品安全專項整治，對食品衛生管理差、存在食品安全隱患的學校進行了通報，並提出了整改要求，責令學校及時進行了整改。與此同時，我局在今年上半年也組織開展了3次校園食品安全專項督查，通過檢查情況來看，絕大多數學校執行了各種，把好了食品採購關、驗貨關、加工關、銷售關，堅持執行了食品試嘗、48小時留樣制度。但是還是有極個別沒有把各項措施落實到操作層面，主要表現在：食品留樣時間只留存了24小時，沒有留滿48小時；食堂、小賣部的衛生條件差，沒有及時清理垃圾。我局對存在安全隱患的“問題食堂”提出整改措施，並限期整改。

同時，我局按照《州20xx年食品安全專項整治“百日行動”實施方案》檔案要求，成立了學校食堂食品安全集中整治工作領導小組，召開了專題會議，及時制定並下發了《州學校（幼兒園）食品安全專項整治“百日行動”實施方案》對學校食堂食品安全集中整治工作做了具體詳實的安排部署，此項工作正在有條不紊的開展中。

五、全面加強學校食品從業人員培訓

上半年，全州各級各類學校積極開展了學校食堂食品從業人員的專業知識、操作規範培訓和職業道德培訓。一部分縣、校（園）的培訓工作是當地食品安全相關部門組織開展的，另一部分的縣、校（園）是採取校本培訓的方式進行。培訓的人員涉及學校食品安全管理人員和食堂、小賣部承包人、從業人員，培訓的內容主要是校園食品安全法規檔案、規章制度、操作規範、職業道德和利用《學校食品安全管理與操作規範》教學片開展培訓，通過培訓提高了從業人員的食品安全意識、責任意識、服務意識和技能水平，全面提升學校食堂的服務水平和服務質量。

六、存在的問題

（一）部分偏遠學校和城鄉結合部學校的食品安全工作較為薄弱，學校食堂環境衛生較差，各項制度不完善、責任不明確、各項食品安全措施落實不夠，食堂從業人員證照不全。

（二）部分學校食堂管理不規範，主要表現為：食品採購索證、進貨驗收和臺帳記錄不全；少數食堂食品冷藏裝置不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要；個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現象；主食（米、面、麵條）沒有按照要求進行儲存。

七、下步工作打算

（一）督促學校健全和完善學校食品安全工作的各項規章制度，明確責任，將各項措施落實到操作層面。

（二）督促學校食堂依法辦齊一切證照，嚴格學校食堂和從業人員證照的檢查工作，對證照已經過期的督促學校儘快辦理，食堂從業人員在相關機構沒有取得健康證的一律不得聘用。

（三）進一步加大從業人員培訓力度，通過培訓規範學校食堂食品和營養餐從業人員的操作規程；

（四）主動聯絡食品監管部門、衛生部門等開展學校食品安全檢查工作，督促學校進一步健立、完善、落實各項規章制度和措施，提高食堂管理人員和從業人員的食品安全意識，防範學校食物中毒事件的發生。

（五）積極聯合工商、公安、食品監管部門等開展校園周邊食品安全集中整治工作，淨化校園周邊食品環境。

學校部門工作總結8

教材科在教務處處長及分管處長的領導下，根據學院和教務處20xx年度工作要點，以竭誠為全院師生服務為宗旨，以規範教材管理為目標，提高服務質量為核心，齊心協力，紮實工作，較好地完成了今年的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、健全教材管理制度，做好本科教學工作水平評估的相關工作

教材工作是體現大學教學內容和教學方法的載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，搞好教材建設與管理工作，對於提高教育質量，培養高質量人才具有十分重要的意義。教育部明確提出“十五”期間高校教材建設的指導方針是：加強組織領導，加大資金投入；實施精品戰略，抓好重點規劃，注重專業配套，促進推廣應用。為貫徹落實這一指導方針，使教材建設逐步上臺階，更好地滿足教學工作的需要，根據教育部《關於“十五”期間普通高等教育教材建設與改革的意見》及省教育廳下發的《〈甘肅省高等學校教材工作規程（試行）〉實施辦法》的精神，結合我院“十五”教材建設規劃，積極研究探討搞好教材建設和管理的有效措施，並取得了一定的成績

先後完善制定《隴東學院教材工作條例》、《隴東學院教材建設工作委員會條例》、《隴東學院教材預購辦法》《隴東學院教材教材選用與評估辦法》、《隴東學院教材訂購、驗收流程》等規定。全面規範了教材管理工作。按照學院迎評工作的要求，整理健全了教材檔案資料，完善了教材管理制度，有力的促進了教材建設工作。

二、教材選用與招標

（一）教材選用及審定。為了做好教材的徵訂工作，四月份向各教學院系下發了《關於認真做好20xx年教材徵訂有關問題的通知》和統編教材徵訂目錄，對各教學院系選訂教材提出了具體的要求：所預訂的教材必須在國家統編教材目錄範圍內，要優先徵訂面向21世紀教材、“十五”規劃教材、獲獎教材、精品教材，堅決杜絕未經批准的自編教材和其它各種劣質教材的'流入。為配合教材的預訂和選用，在去年舉辦圖書教材展示會的基礎上，今年分春、秋兩季舉辦了三次圖書（教材）展示活動，邀請了西安、蘭州共五家圖書經營單位分別在新、老校區進行了實施，為廣大師生的購書提供了方便，加強了資訊交流，又為教材選用工作奠定了良好的基礎。

各教學院系將教材徵訂單報上後，我科按照教材徵訂的具體要求，對選用教材逐一進行了審定，對選用不符合要求的教材，責成相關教學院系作了更換，保證了選用教材的質量。

（二）教材的招標。自20xx年我院首次實行教材公開招標訂購以來，今年進行了第四次公開招標。通過公開招標的方式，教材招標委員會最後確定了西安市新華書店等4家圖書（教材）供應單位為我院20xx年教材供應單位。

三、教材的入庫、發放和補訂

（一）教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學後儘快將教材發放到學生手中，從剛放暑假，我們就立刻進行各項準備工作，帳目的建立和庫房的清理等。教材入庫後，科室人員把入庫教材按品種歸類，以班級為單位將在校學生的教材按班級實際人數進行分割槽，為教材的分發做好了基礎性的工作。

（二）教材的發放。教材的發放是教材工作中心，任務重，時間緊。為了做好教材的發放工作，我科及早著手準備。一是在暑假前向各教學院系下發通知，對教材發放做出了統一安排，開學前10天安排給在校學生髮書，新生開學到開課前這段時間給新生髮書；二是工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發到學生手中。

（三）教材的補訂。由於各方面的原因，有部分教材需要補訂。書單報出以後，及時聯絡教材供應單位，對不能及時到貨的教材，通知相關教學院系補訂，有的教材需要多次補訂，由於我們工作細緻，保證了補訂教材的按時到書。

四、剩餘教材的清退和帳目結算

（一）剩餘教材的清退。教材發放結束以後，立即組織對剩餘教材進行清理和清退，退書14萬冊，價值340萬元，實現了當年教材的零庫存目標。

（二）帳目結算：剩餘教材退還教材供應單位後，我們又及時結算了全年教材的購銷帳，並報送計財處進行結算，為了不影響畢業班學生的正常離校，我們及時認真地結算了畢業班級的學生教材帳，經過與學生班幹部面對面反覆的核算，做到了班級、個人帳目清楚，沒有差錯，學生個人心中清楚。並及時將清算結果反饋到計財處進行結算，確保了畢業生的順利按時離校。

對應教材科20xx年工作計劃，雖然較好地完成了各項工作任務，但也存在個別不足，比如對於高校教材建設的創新和改革思路不夠。

學校部門工作總結9

回首間，不覺已是學期之末了。自從進入大學這個神奇而美麗的校園後。我學到了太多的東西，特別是有幸加入學生會，使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！不過一學期的學生會生涯馬上就要結束了，回過頭來看看自己走過的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從隻身一人到團對協作。無論從哪個方面講，收穫的很多很多。

在思想方面，對“全心全意為廣大同學服務”這句話有了更深的理解。我也不在因為學生會的活動而耽誤自己的時間苦惱，每次儘管可能很小的活動，收穫的卻無法用量來衡量的。當自己真正的融入每次活動時，才會發現，收穫的永遠要比付出的多的多。也正是通過一次又一次的想不通到想通，不知不覺中自己的思想素質已經有很大的提高。

在學習和生活上。也因為進入學生會而發生改變。從無所事事的狀態變的緊張忙碌，學習上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因為這樣，促進了我的學習意識，變被動學習為主動學習。同時學會了合理安排自己的時間。讓自己的生活充實而又豐富，

個人方面，我也通過學生會鍛鍊了自己的品質，由衝動的個性逐漸學會了忍耐，學會了冷靜的思考問題。能正確的認識自己的不足，彌補過失。學會周密的.計劃一次活動，也增強了自己的團隊協作能力。

剛開始由於工作方式的不佳和經驗的不足。我也想過要放棄，但為了珍惜這次難得的機會，不讓自己的學生活枯澀無味，同時也可以為同學們服務，增強自己的責任感。我決定留下來。

在一學期的工作中，我自己還有很多不完善的地方。由於是加入這個集體的第一學期，所以在很多的事上還停留在被動接受的階段，用一種固有的思維，沒有提出自己的想法，沒有積極主動的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成，這都是之後的工作中需要不斷完善的地方因個人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個學生會部門間未及時且有效的協作，共同處理好三系的學生會工作。造成工作的滯後，工作成果受到影響！在之後的工作中，我會更好的去完成每一件工作，真正發揮好作為主席團成員應有的責任感和使命感。充分做好各部門間的協調和梳理工作。使整個學生會有機的團結在一起，為共建三系的美好明天而努力奮鬥。

同時，做為一名學生會的成員，自己始終提醒著自己我所代表的不僅僅是我自己，是一個集體，是整個學生會的風貌。儘管一學期的時間很短，但我在很多方面都有提高。

總之，因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，希望大家在以後的工作中能繼續這種愉快的合作。一句話：真誠、用心、努力。我們就是的。要做就得做的！

感謝學生會給我這次鍛鍊自我、提高自我平臺的機會。在此，我衷心地祝願三系學生會的明天更精彩！

學校部門工作總結10

又是一度的春風送暖，轉眼間，一個學期的時光又從指尖流過。在過去的這一個學期裡，我們部在學生會指導老師以及主席團的領導下，在為學生會各個部門提供強有力的後勤保障的同時，也有條不紊地開展了多項活動，豐富了同學們的課餘生活。我們對上學期所做的工作總結如下：

一、檢查宿舍衛生

檢查衛生作為我們部的一項常規活動，每週都分配幹事認真檢查大一至大四的宿舍衛生，並作好詳細的記錄。每週整理並統計檢查結果，將檢查結果釋出到校園網上供大家查詢監督。除此之外，每個月初我們還評出十間文明宿舍，並頒發文明宿舍獎狀，以激勵同學們更好得保持宿舍環境、愛護宿舍衛生。在剛開始檢查時，幹事們或多或少的出現了一些這樣或那樣的問題，後來通過部長們的指正，所有幹事都能很好的注意態度，待人禮貌，同時公正客觀地打出衛生成績，並認真統計結果。同時，部長們會不定時地抽查幹事們的工作情況，積極的對他們的工作進行監督和指導。

二、變廢為寶活動

這項活動是一項臨時性的活動，也是我們部門上學期的第一項任務。對於這項任務，我們部門的所有成員都給予了極高的關注和重視。由於準備的時間極短，所以我們把任務整體分組分塊，同時積極和其它部門交流，尋找作品中的不足。雖然最後的`作品不是非常盡如人意，但是也算是較為完善的完成了這一任務。同時，我們從這項活動中吸取了足夠的經驗和教訓，對於以後類似的突發事件，有了更好的應對方法和步驟。

　三、迎新晚會

迎新晚會算是上個學期的重點工作了，而我們部門的主要任務有三：第一是物品的採購;第二是道具得製作;第三是服裝的租賃。在晚會籌備階段，我們部外出購買了氣球、熒光棒、小手掌等晚會佈置以及暖場的物品;協同文藝部一起外出租借了服裝;與此同時，與文藝部互相溝通，為其製作了晚會所需的道具;幫助宣傳部一起做了幕布等宣傳道具。在晚會的開展階段，我們部門發放了暖場道具;按時有效地回收了各個節目的衣服，確保了衣服的不缺不漏;同樣，有專人回收、看管道具以及化妝品，沒有造成物品的遺失;在做到以上工作的同時，我們部還幫忙維持了後臺的秩序，協助體育部、資訊部等部門一同做了道具布場。在晚會結束之後，所有人協同其它一些部門留下來共同清理了後臺，並將所有的衣服、道具確認之後完好地送回了辦公室。租借來的衣服於第二天按時歸還。但是由於我們還是有著一些經驗上的缺乏和自身存在的問題，我們也有不少不足，如溝通方面略前妥當、採購上略顯匆忙等，但是有了這次的經驗和教訓，相信在未來的畢業生晚會中，我們部門會告別我們的稚嫩，會以一個更加成熟面貌去做迎接新的挑戰。

　四、校運會

校運會我們部門主要負責的是採購給養品、藥物以及保持大本營衛生三方面。開幕式當天，兩位部長都到場，分別帶領幹事負責體育館內和大本營的衛生問題，及時得清潔出現的垃圾，保持了場地衛生。在開幕式結束後，不急於退場，幫助體育部一起回收借來的衣物，在清理完場地衛生之後，將桌椅歸還。在運動會當天，派幹事留守大本營，負責衛生和為運動員服務等工作，其餘人員在觀眾席上維持秩序、保障我院看臺的整潔;同時幫助祕書處遞送稿件。最後，在所有人員退場後打掃看臺，完成了主席團交付的“乾淨地來，潔淨地去”的任務。

　五、“冬至送溫暖”包餃子大賽

“冬至送溫暖”活動算是我們部門的一個傳統活動了。雖然活動和往年一樣還是包餃子，但是我們的活動卻在這相同中，發展出了一些新風貌。和往年相比，我們將場地由風味餐廳變成了一食堂;餃子餡料也由單一走向了多元;同時一改往屆比賽中的陋習，簡化了比賽專案，增加了活動內容，擴大了參賽人員的範圍，使我們的活動真真正正地稱得上是“送溫暖”。同時，和往年一樣。也做好了善後工作，在保證大家玩的開心的同時，也沒有後顧之憂。這算是上學期裡我們部門單獨舉辦的唯一一個活動了，其中也暴露出了不少平常我們沒能發現的問題，如：效率不高、場面控力度不夠等。但是也正因為有了這場活動，我們部才能吸取活動的所收穫的經驗和教訓，更好地做好宣傳、聯絡和活動前後的準備工作，在本學期的雅室大賽中，更好的一展我們的風采。

總體來講，我們部門在上學期所完成的任務還算是較為圓滿的，相信在這個學期的工作中我們會進一步發揚我們團結互助、虛心學習、不怕吃苦、勇往直前的優良傳統的，相信在今後的工作中，生活部會做的更好，為學院和學生會的各項工作和活動的開展做好充分的保障。

今年以來，辦公室在學校和後勤處的正確領導下，在各部門的大力協助下，團結一致，務實進取，開拓創新，較好完成各項工作。現將一年來的工作總結如下：

一、做好後勤服務和宣傳。一是組織編寫《後勤資訊》，展現後勤工作實績，突出重點工作，加強內部交流,力求全面展示後勤人積極向上，努力勤奮踏實的精神風貌和形象。按照後勤處要求，以“打造精品期刊”為目標，本年度完成八期，撰寫並編輯資訊85篇、近15萬字的文章。內容包括逸夫科研樓交接及執行準備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進電增容外電源工程、社群衛生服務站的體檢及考核、學生公寓改造裝修、新食堂建設執行、校園節能、執行監管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀要。整理完成40期、近4萬字的會議紀要。三是編寫新聞。向學校宣傳部發稿題為我校安裝鐵路自動售取票機、我校節能專案獲住建部專項資金資助等共10餘篇新聞，達到宣傳的目的。四是整理後勤處20xx年工作總結，編制20xx年工作計劃。五是整理歸檔檔案。及時印製檔案簽收單，報領導簽收後，儘快印發，便於各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門檔案200多份，目前全部整理歸檔。六是及時更新網站資訊。重點打造網上後勤服務功能，為公眾提供了直接參與的平臺，達到師生員工共建網上後勤家園的目的。更新綜合新聞、後勤簡報、招標公告、服務資訊、專項工作等資訊 550餘條，編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網上報修350餘條，問題建議64餘條。實現我校後勤網站日均訪問量2375人次，目前校外466家單位已連結我校後勤網。

二、保障沙河校區後勤服務正常執行。一是組織沙河校區接收工作。完成動力設施、教室及宿舍裝備、食堂裝置、校園設施等接收。做好水、電、通訊合同手續變更及產權過戶。簽署供用水合同及水費結算協議，清繳水費。歸檔檔案圖紙20餘類。二是全面梳理沙河校區執行存在的問題，制訂應對性措施，實施搶救性修繕。維修改造水電設施，檢查及更換照明設施。維修上下水系統。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程，協商維修鍋爐設施，簽定完善沙河校區供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協議。三是認真做好沙河校區臨管期執行保障。組建工作隊伍，建立管理制度。設立沙河校區後勤服務臨時指揮中心，開展餐飲、公寓、物業、校園環境治理工作，修繕水電暖設施，編制管理辦法，採取臨時供暖措施，保證正常供餐;簽訂物業管理外包合同，維護校區動力設施、維保、綠地養護、保潔工作。四是研究制定沙河校區裝修改造計劃。分別從校園道路建設，屋面防水，完善綠化，補辦水、電、氣手續，改造食堂、宿舍、浴室、教室，建立校醫院等，共11個方面，提出維修改造計劃，為學校提供校區建設的決策建議。

三、完善物資採購及後勤公房管理。嚴格按照後勤及資產管理處物資採購管理辦法和勞保用品管理等各項規章制度，在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下，結合後勤實際的情況，採購各項物資。後勤處各單位物資採購包括辦公用品，辦公裝置、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等，由於採購種類較多，採購過程中嚴格按照各單位要求，通過正常的渠道和正當的方式實施採購，遵循“品種規格對路、價格合理、品質優良、數量適當、交貨及時”的採購原則，嚴格執行採購工作程式，根據核定的價格和質量，做好採購進貨。年初，普查後勤公房，理清房屋屬性。

四、後勤車輛及商業網點管理。做好行車記錄，嚴格按照後勤處的用車管理規定使用車輛，保持車輛內外的衛生，做好車輛的保養、年檢和車輛的保險工作，力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次，加油30多次。商業網點共計6家，為了商業網點的安全，定期赴各網點檢查佔位和用電情況，發現問題及時整改，安排人員按合同規定按時催繳租金。

五、推進後勤資訊化建設。辦公室多次與設計方商討我校後勤資訊化建設方案，並分別赴北京語言大學、華北電力大學、中國石油大學調研資訊化建設情況，取長補短，積極思考推進我校後勤資訊化建設工作，初步形成我校後勤資訊化建設方案。

六、促進黨的建設。培養入黨積極分子4名，發展黨員2名。組織撰寫後勤黨建課題。

七、協調落實提案。年初，學校召開第三屆教代會、工代會提案，涉及後勤處的提案有8份，為落實好提案建議，暑假期間，協調物業中心、社群衛生服務站、接待服務中心、動力與工程中心等相關部門積極整改，截至目前全部落實。為做好校園標牌設計安裝工作，暑假前聯絡專業公司制定校園標識方案，暑假期間，協調修改方案內容，9月份開學前，在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標牌。積極協調各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動徵求意見11份。

八、組織開展後勤工會活動。連續三年獲學校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在20xx，學校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學校女工聯誼會上，由辦公室牽頭組織自編自導自演的《後勤新聞聯播》，收到良好反響。榮獲20xx年度北京高校後勤“思想政治工作先進集體”稱號。

學校部門工作總結11

自從20xx年9月份接手組織部以來，在保持上一屆組織部成員熱情、積極、樂於奉獻、高度負責的基礎上，我們這一屆大膽創新，不斷嘗試能夠促進社團發展的新活動，力爭使組織部在社團中起到協調各部門關係的紐帶作用。

在將近一年的時間裡，組織部認真聽從主席團的指揮，積極與其它各部門配合，大膽發揮本部門的積極能動性。上半年主要是負責社團內部工作，促使社團各項活動達到穩定的狀態；下半年側重於與外界的溝通，加強了與外界的交流，學習兄弟社團的經驗，提高社團的知名度。

為了更好的加強社團的組織制度，增加社團的凝聚力，20xx年9月份，組織部負責招新面試工作，在與其他各部門的配合下，首次招到204名社員，經過稽核，最後確定85名正式社員，他們的到來給社團注入了新的血液和活力。

社員大會是社團最高一級的大會，到目前為止，組織部一共負責召開了6次社員大會。

為了豐富社員的生活，組織部組織觀看過多次有教育意義的電影，先後放過感人勵志片《暖春》，親情片《媽媽再愛我一次》，喜劇片《神槍手與智多星》、《巧奔妙逃》、《絕境逢生》及科幻片《黃金羅盤》等。

為了促進社員與社員，社員與幹部之間的交流，充實社員的生活，給社員提供展現自我的平臺。20xx年11月份，組織部在外聯部、宣傳部的配合下，組織了我社第二屆“愛心杯”羽毛球比賽；為了提高社員的情感意識，組織部在11月20日組織了一次“感恩節”演講比賽，許多社員都展現出了自己的青春與活力。另外，組織部還組織了許多豐富社員生活的活動。比如說，組織全體社員參觀湖北省博物館，拓展了社員的視野；組織社員去施洋烈士陵園掃墓；藍球聯賽；組織舞會。聯誼活動給我們社團開闢了新天地，讓我們多了一份發展的空間，讓社團有了更新的發展。

經過將近一年的'努力，我們取得了一定的成績，但是也看到了不足的地方，主要表現在：

1、組織部動員力度不大，每次活動參加的人員，以幹部居多；

2、活動沒有根據社員的實際需要舉辦；

3、每次大會，活動沒有制定一種嚴格的紀律，導致大會及活動的過程中人員流失嚴重；

4、有的幹部在社團中沒有起到一個模範帶頭的作用。

目前，遺留下來的問題沒來得及解決，我們這一批老社員就要退了，有點失落，有點傷感。希望下一屆組織部能更好的為社團的發展貢獻自己的力量。我相信，只要組織部堅定步伐，跟著社團的方向一起努力，一起前進，積極與其他部門溝通協調，在工作中及時總結經驗教訓，組織部一定會給社團帶來更多的生機與活力！

學校部門工作總結12

我們帶著太多美好的憧憬來到二十一世紀。20xx年，註定是不平凡的一年。站在二十一世紀的第一個十年總結、展望點上，有太多的事件值得回顧，有太多的經驗值得總結，還有太多的關於下一個十年的藍圖值得勾畫。因此，20xx至20xx學年的第一學期，必然是一個值得認真審視與梳理的一學期。這是一個忙碌、辛苦同時又充滿變數與戲劇色彩的一學期。

一、公辦招聘：苦了，累了---你後悔了嗎？

凍結兩年的公辦學校（寶安、龍崗為主）今年暑假解凍了。原在冊的公辦代課教師已分批解決了轉正問題，這對於民辦學校來說是一個致命的衝擊。果不其然，8月24日上班伊始，教師們走馬燈似的開始到教學處請假，開始還遮遮掩掩，後來乾脆直接攤開底牌，“校長，我去某某地面試，想向您請假多少多少時間”，大有不成功則成仁的豪邁。一時間人心惶惶，整個學校一箇中心話題：公辦學校招聘了，去，還是留！結果要比想象的好，但現實要比預期艱辛的多！前前後後一共走了十來人，走了的也就走了，我們稱為顯性流失。要命的是走不了的，整天都在琢磨：我為會麼沒走了呢？我怎麼才能走呢?我們稱為隱性流失，它比前者更具破壞性----消極怠工，還影響軍心。這一現象直到十月底，最後一位接崗的新教師到位，或者說是福田民辦教育扶持辦法出臺前才稍有轉機。這一段時間，學校管理的中心工作是招聘，教學處的中心工作是安排代課。嚴格意義上講，直到現在我們還缺編二人。由於教師不足，每個人的工作量都無形中加重，工作量一重，身體吃不消，生病，又要另外請人代課，形成惡性迴圈。這樣，一時間，一看到教學處陳春華幹事拿著代課單，我們的老師都本能地想躲起來。有些老師叫道：我今天已經有六七節課了，還不算早讀和補習，還要不要人活。更有一段時間，老師們的見面問候已悄然改成：你今天代課了嗎？

都說三十年河東，三十年河西。在我們感到山窮水盡疑無路的時候，突然又現柳暗花明的又一村：董事會表態了，加！政府（上到國家，下到省市區）一系列關於民辦學校發展的政策與措施先後出臺了，扶！黨溫暖和煦的陽光普照到民辦學校和民辦教師的頭上，沐浴著久違的甘露，我們似乎看到了一縷希望！沒走的你，後悔嗎？

二、建校十週年：見證成長，分享喜悅---敢問路在何方？

今年是建校第十週年，十年一倥傯。昔時以200人起家的保稅區國小現已發展成為擁有在校學生5000多人、在冊教職員工600多人的博雅教育集團，昔日連買菜、接送學生都要親力親為的姚老闆現在已是麾下擁有三校十園的集團老總。一批團結在他旗下的有志於民辦教育事業的教育同仁們也走過了青澀，走出了困惑，走向了成熟。十年磨一劍，在取得集團和個人發展的同時，我們也打造了以“質量過硬，習慣良好”為特色的優質民辦教育，為社會提供了數萬個優質學位，滿足了廣大家長、學生對優質教育的渴望。在十年慶功會上，姚董事長更是闊綽出手，一次性派發紅包60多萬，感恩回饋教師。在我們共同舉杯分享收穫的成果與豐收的喜悅之時，我們還是或多或少有一絲的遺憾，如果，在這樣的一個場合，姚董能不失時機地再詳盡地描繪一下接下來的十年，我們集團、學校的發展藍圖，勾勒一下十年後我們每位教師工作、生活的環境和狀態，我想，我們的教師的幹勁或許會更足、更大！

三、感動校園人物：撐起保稅區國小的脊樑---誰偷了我們的幸福？

本學期，按學校的部署，校辦、德育處牽頭，進行了四次六人次的感動校園人物評選。他們分別是：李彥、宋鋒林、李黎、燕華平、劉豔、徐海明。應該說，這是一次艱難的評選。不是說他們的事蹟的不突出，而是突出的人或事太多，我們最終只能通過他們六人作為代表，代表幾種精神：默默堅守、無私奉獻、敢於突破。這是廣大保稅區國小教師寫照，也是保稅區精神的提純。以他們為代表的一批這樣的優秀員工是保稅區國小的財富，是保稅區國小的脊樑，是他們共同撐起了保稅區學現在的一片藍天。在隨後由德育處舉辦的師德演講比賽中，我們的老師又對這種精神進行了深入的.挖掘，講述一批在平凡的工作背後的故事，引起了廣大教師共鳴，也引起了我們更多的深思：多好的教師啊！難道教師只能和奉獻、犧牲劃等號嗎？在育了別人的苗的時候一定就得荒了自家的田嗎？老師也是人，我們也有七情六慾，我們也有天倫之樂，有沒有一種平衡，家校兩不誤？是誰偷走了我們的幸福？

四、課改：走上專業發展之路---你智慧了嗎？

沿著“學法、學力、學習”的課改佈局之路，本學期，我們進入課改攻堅期----學力訓練期。學力訓練我們又分為三步走，閉門修煉、同伴觀摩研討、經驗交流分享。一路走來，我們且行、且思、且交流，漸漸地，我們嚐到了鑽研的樂趣，體味到思考的價值，我們不再一味埋頭苦幹，學習、思考、實踐成了我們不自主的習慣，一不小心，我們走上了專業發展的道路，久違的教育理想重新喚醒，沉睡了多年的教育理念、教育技能、教育知識書籍被我們重新拾起，教育智慧成了我們的自覺追求。

課改之初，我們有過這樣一個樸素的願望，希望通過課改，讓我們的學生學會學習，熱愛學習；讓我們的教師能從繁重的教學負擔中解放出來，進行效益教學，做智慧的老師。學而知不足，隨著課改的深入，我們更加清醒地認識到，關於智慧，我們還在路上！

五、校園文化藝術節：有夢想就有未來---離樂園還有多遠？

12月31日，學校舉行了第五屆校園文化藝術節閉幕及總結表彰大會，對一學期以來的藝術節進行了簡單而又全面的總結，對取得的成績以展演的形式進行了呈現。這是一場極具震憾力的展演，我們學生的愛好之廣泛，才藝水準之高超，對藝術追求之執著，讓我們著實讚歎、佩服！像器樂、聲樂、舞蹈、朗讀、武術、繪畫、科技製作、攝影等等，讓我們看到了一個更全面、更多元的學生，這是一個個鮮活的生命，他們對生命充滿激情與渴望，他們從小都有自已的理想與夢（這要比我們現在很多成人都強）。一個有理想的人，一個會做夢的人，一定有一個美好的未來！

任校長在總結講話中說：讓我們的校園變成學生的樂園！什麼是樂園？樂園就是能實現自已願望的地方，能夠自由遊戲，張揚自己個性的地方！但我們的孩子有多少這樣的自由？我們有多少綜合科被“好心”的主課老師截留？我們有多少俱樂部流於形式？樂園，我們離你到底還有多遠？

六、早操路隊：提振士氣，凝聚人心---拷問評價的公正？

這學期，我們從體育組老師身上看到了一股勁，一股精益求精，把工作做到最好的認真勁。從接到改革早操通知的第一天起，他們一直沒有放棄過努力，直到學期末，他們還在不斷地調整，從入場順序，到環節銜接，到音樂的選擇，到操場站位，到評價辦法，一改再改，而且他們不是一個人，是一個團隊----以曹玉龍老師為牽頭的體育組在並肩作戰。本學期，早操的改變有目共睹，它極大地提振了學生的精氣神。更為重要的是，在前面提到的開學初教師人心渙散的時候，學生的這種精神狀態有力地傳染給了我們的教師，給灰霾的天空增添一絲亮麗！從運動會後教師聚會時縱情宣洩心中的抑鬱的表情不難感受到，天將放晴了！如果說是早操挽救了開學初持續的頹廢，凝聚了即將渙散的人心一點也不為過！把這學期的貢獻獎授予體育組一點也不為過！

但不可否認，直到現在，早操的評價方式還沒有調整到最合理狀態。全靠學生的評價是有失公允的。由此推開，考量一下我們方方面面的評價是否都存在這樣的問題呢？顯而易見，我們的管理、教學、德育在評價內容、方式上都還存在諸多問題，輕則成了改革的羈絆，重則嚴重挫傷了教師、學生工作、學習的積極性。現行評價機制到了非改革不可的時候了。

七、感恩主題實踐：教育就是一瞬間心靈的感動---為什麼是個意外的收穫？

今年的秋遊----社會實踐活動我們改變了活動的形式（中高年級），在溪湧社會實踐基地開展了一次以“感恩與責任”為主題的教育活動，反響很大，收穫很大。短短的兩個小時，全體師生都流下了感動的淚水。驀然間我們發現，教育，其實很簡單，就是心靈在一瞬間的感動。在每個人內心深處，都有一塊最柔弱的地方，那就是人性中最寶貴的東西----善良。教育就是要喚醒這個沉睡的人性。事後，很多老師都感慨，這可能是孩子在我們學校六年中最深刻的記憶。聽到這話，身為教育工作者的我們是否有點悲哀？我們六年的苦口婆心盡抵不上短短的兩個小時。難道是我們的教育內容抑或是教育方式方法出問題了？更為重要的是，這只是一次意外，意外的收穫。如果沒有這次意外，我們甚至連反思的自覺和意識還不會有。因為我們從不懷疑我們的良苦用心。

八、招生:對不起，學位已滿---插班生為什麼越來越少？

過硬的辦學質量，優良的師資隊伍，科學的招生宣傳策略，使保稅區國小近年來樹立了正面的社會形象，在家長中建立了良好的口碑。本學期，我校在校學生人數達到861人，突破歷史頂峰，再創新高。各年級各班人數都達到飽和狀態。今年的招生更是出現喜人形勢，在已完成預訂的招生計劃後，一年級、準一年級一度出現排號現象，最多排到一百多號。面對一撥接一撥慕名而來的家長，我們招生辦的老師說的最多的一句話就是：對不起，學位已滿。禮貌中透出一份自豪與自信。幾年的努力，我們終於實現了由學生挑學校到學校挑學生的轉變。不過，細心的招生辦人員也發現了一個不好的苗頭：從前年開始，春秋兩季二至六年級的插班生報名越來越少，逐年遞減的趨勢已經形成（07年96人，08年72人，09年47人，10年46人，寒假目前只有20預報名，三至六年級還無人諮詢）。為什麼？這一問題招辦的同志在思考，我們每一位教師也值得認真思考。

九、改善教師待遇：幸福保稅，首善之舉---不幸福的教師能培養出幸福的學生嗎?

董事會今年明確表態：從20xx年9月份起，以後每年撥出100萬用於改善教師福利待遇。我們算過一筆帳，如果這筆資金到位，我們每位老師每月將有800至2500元的收入增加，再加上政府扶持部分，我們教師的生存狀態將有極大的改善。

深圳是個特別現實的地方。20xx年末，幾家社會機構做的一個評估，把深圳人按擁有財富的多少分為七等，其中10至30萬為窮人，10萬以下為貧困人。顯然，我們的教師大多數是窮人或貧困人。而現在政府把民辦學校的定位在高階、精英的辦學方向上。窮人、貧困人能承擔得起精英的培訓重任嗎？換句話，不幸福的教師能培育出幸福的學生嗎？改善教師待遇不僅僅是在促進教師發展，也是在促進學生髮展，促進學校發展。

十、民辦高階發展計劃：特色化、品牌化、國際化---你準備好了嗎？

解讀《國家中長期教育改革和發展綱要》、《深圳民辦教育促進辦法》和福田區一系列民辦教育扶持政策與措施，我們不難發現，民辦教育必將引領教育的發展潮流與發展方向，民辦學校必將打破公辦學校壟斷辦學的格局，特色化、品牌化、國際化的高階民辦辦學策略已成定局。沉寂已久的民辦教育的第二個春天悄然來臨。民辦學校大有希望，民辦教師大有希望，民辦教育大有希望。但與之相適應的一定是特色化、品牌化、國際化的教師，你準備好了嗎？

提醒教師的三點思考：

1.學校文化，做為引領教師自動、自主發展的無形力量。我們該如何規劃打造，你有什麼好的建議？

2.教學改革，我們已成功邁出堅實的一步，但僅僅是第一步。如何鞏固、擴大業已形成的課改成果，形成教育合力，實現教育的最優化和效益化？

3.教育科研，學校發展的有力推手，改革的源動力。常言道，思想有多遠，我們就能走多遠。從某種意義上講，我們這次改革能否成功，我們能走多遠，關鍵取決於我們的科研能力有多強。你又能為學校的科研出多少力？

學校部門工作總結13

一年快過去了，在這一學期中，計算機科學系網路部在系裡各領導的關注下，在老師和各系乾的幫助支援下，較圓滿地完成了團委交給我們的任務，也取得了一定的成績，總體來說在正規化的操作下發展良好。

網路部是網路宣傳的支柱，本學期，對圖片、文字的修改和上傳，對網站進行日常更新和維護仍舊是我們工作的重點。首先，在對新聞圖片的處理上，不僅注重圖片的選用，還借用Photoshop這樣的圖形處理軟體對其進行適當的修改，確保其美觀性。其次，在上傳的新聞報道中，我們也做好了對報道中錯別文字的修改工作，為我係對外樹立良好的形象。

本學期中我們重點對校運動會、社團文化節等活動作了宣傳報告工作。在這期間我們取得了一些成績，得到了系裡老師的肯定，同時也出現了不少差錯，如上傳文件字型的要求不夠嚴格導致的頁面美觀問題等，我們在工作中不斷的總結，並及時的改正了這些錯誤。

除此之外，網路部是一個要求協調性較高的部門，由於年級和課程的差異，導致我們的工作出現了一些連線掛鉤上的問題。在本學期，我們合理安排時間，制定相應的工作表，以保持工作的連貫性，使工作更加順利及時的`完成。

這一學期裡，我部門努力配合宣傳部等其它部門作好了新聞宣傳工作，準確及時的報道我校以及我係在這些活動期間的動態。但存在的一些錯誤也是要求我們認真對待的，在以後的工作中我們會更加努力，使其發揮最大的宣傳、報告作用。

學校部門工作總結14

近幾年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。

一、20xx年招生工作

㈠基本情況

20xx年參加我校面試學生2800人，計劃招生810人，實際招生1079人，是搬到新校後招生人數最多一年。

㈡、20xx年招生工作的主要做法

20xx年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學排程，各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：

1、提早動手，周密佈署

今年招生工作，學校領導重視，責成學生處早做計劃安排，諸事走在前，取得了顯著的成績。

今年秋季招生，20xx年2月份就開始著手製定招生計劃了；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意願，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各國中校長座談，在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的認識；4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市國中校進行招生髮動宣傳，發了廣告20xx0多份；5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名註冊。

2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。

在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領導帶頭，包片包校；全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關係進行廣泛地聯絡，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。

3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作

俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們採取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有①電視媒體宣傳：先後在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。②報紙媒體宣傳：先後在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。③印製畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印製大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳④裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續下校宣傳15天，把全市所有學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業教育的好政策。⑤製作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發展，及時調整專業並製作精美宣傳資料。

4、經常向上級彙報工作，摸清職教發展動態，第一時間瞭解國家關於職業教育新政策，並應用於招生宣傳中。

xx年厲春校長調入我校擔任校長後，他組織教師多次考察外地辦學經驗，經常向盛市領導彙報工作，蒐集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心裡。

5、以就業促招生，將優秀畢業生事蹟做為招生宣傳的亮點

就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，從他們國中畢業時的想法說起，怎麼到職學，怎樣學到技術後被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。

二、就業工作

畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關係到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓：主要做了如下工作：

1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。

2、學校設定校辦公室和招生就業服務機構（校就業辦），共同為畢業生提供服務

3、加強畢業生的就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念

教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業後擇業，降低心理預期，先在自己現在實習的企業就業，或找一份自己臨近自己專業的工作，積累經驗並提升自己的社會閱歷，再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位，積極開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

4、積極開展就業服務工作。

學校從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本著背靠行業，依託系統，面向社會，先就業，後擇業的就業原則，統一認識，加強領導，組織有序，確保畢業生就業工作各個環節的'順利進行。主要有以下幾點：

①學校引進招聘企業到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。

②繼續採取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛鍊了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。

③收集用人需求資訊和託寬就業渠道和市常學校建立了“需求資訊公告”制度，在資訊宣傳欄上及時公佈招聘資訊和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘資訊釋出。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，儘可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。

④充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關係聯絡用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求資訊彙總到招生就業處統一安排；班主任和一些專業教師關心瞭解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。

⑤由學校引進企業和組織畢業生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業問題。

5、20xx年，我校專業畢業生445人，其中專業班429人就業率96。7。%，成績喜人。

三、存在的問題

一是有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由於不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。二是部分學生不願滿足於隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，後擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。

學校部門工作總結15

州食安辦：

按照《州食品安全委員會辦公室關於報送食品安全專項整治“百日行動”工作總結的通知》檔案要求，現將我局組織開展學校（幼兒園）食品安全專項整治“百日行動”工作總結如下：

一、高度重視精心部署

我局高度重視此次學校食品安全專項整治“百日行動”，成立了以州教育工委書記、教育局局長嘎絨擁忠為組長，州教育工委成員為副組長，各科室主任為成員的學校食品安全專項整治“百日行動”領導小組，負責組織、指導開展學校食品安全專項整治“百日行動”具體工作。組織召開了專題會議對此次學校食品安全專項整治“百日行動”做了具體的安排部署：一是加強領導，落實責任。要求針對各項治理整頓內容，細化目標，分解任務，落實責任，加大投入，紮實推進專項整治工作；二是部門聯動，開展督查。積極聯合當地食品藥品監管局和相關部門組成聯合檢查組對學校食堂食品安全進行全面檢查和指導；三是廣泛宣傳，營造氛圍。多角度、多形式、多渠道對校園食品安全進行宣傳，進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識；四是鞏固成果，建立機制。將治理整頓的成效制度化、經常化，著力建立健全長效監管機制，進一步規範管理，切實鞏固治理整頓成果，嚴防已整治的問題再次反覆、反彈，促進校園食品安全水平穩步提升；五是加強督查，確保實效。各縣教育部門必須加強對轄區內學校食品安全專項整治“百日行動”的督查，措施真正落實到操作層面，確保整治取得實效，同時，州教育局將組成督查組隨時進行暗訪督查。

學校食品安全專項整治“百日行動”安排部署專題會議結束後，根據州教育工委書記、局長嘎絨擁忠同志提出的學校食品安全專項整治“百日行動”的五點要求，我局及時制定並下發了《州學校（幼兒園）食品安全專項整治“百日行動”實施方案》，對學校食品安全專項整治“百日行動”工作做了具體詳實的安排部署。

二、迅速行動落實有力

各縣、校（園）根據我局檔案要求，結合本地、本校實際也制定了切實可行，操作性強的實施方案，各縣、校（園）按照要求積極開展了學校食品安全專項整治工作，全州各縣、校在開學初、五一節前後聯合當地的食品監管部門開展了校園食品安全專項整治，對食品衛生管理差、存在食品安全隱患的學校進行了通報，並提出了整改要求，責令學校及時進行了整改。

通過此次學校食品安全專項整治“百日行動”，進一步強化了學校食品安全日常監督管理力度和食品安全管理各縣規章制度的落實，學校食品管理人員和從業人員的自律意識顯著增強，學校食品安全水平得到明顯提高。

三、加強督查取得實效

在學校食品安全專項整治“百日行動”中，我局組織開展了3次校園食品安全專項督查，從檢查情況看，多數學校食品安全狀況比較好，表現為學校領導重視，基礎衛生設施良好，學校分管領導切實抓，定期召開會議並組織檢查，多數學校建立建全了各種管理制度和崗位責任制，許可證和從業人員健康證齊全，把好了原料採購和食品製作各環節，分工明確，責任到人，定期進行檢查，嚴格獎懲制度等。同時，我們也檢查出很多突出的'問題主要有：有的學校食品採購索證、進貨驗收和臺帳記錄不全；少數食堂食品冷藏裝置不能滿足食品原料、半成品、成品分類貯存的需要；個別食堂冷凍冷藏的食品有混放現象，對存在問題的學校，能當場整改的，立即進行了改整，不能立即整改的要在限期內改正，及時消除安全隱患，切實保障新學期師生的飲食安全。

四、下步工作打算

（一）進一步強化學校食堂食品責任制度的落實；

（二）進一步規範學校食堂食品從業人員的操作規程；

（三）進一步建立健全學校食堂安全管理的各項規章制度；

（四）進一步加強食堂從業人員的培訓工作；

（五）進一步向師生普及食品安全科學知識，提高師生食品安全意識和自我保護能力，增強師生對食品安全的參與意識。

學校部門工作總結16

今年我省的普通高等學校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領導下，在各有關單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支援下，順利地完成了報名、考試、評卷和錄取工作，在錄取過程首次實施了平行志願投檔錄取模式改革並取得成功，實現了“改革順利平穩、管理嚴格規範、錄取公平公正”的工作目標，招生工作得到了考生、家長及社會的普遍稱讚。

一、基本情況

（一）報名人數

今年全省共有57900名考生報名。其中，報考文史類的考生有19329人，報考理工類的考生有36165人，報考藝術類的'考生有887人，報考體育類的考生有1170人，報考“對口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來考生人數最多的一年。

（二）考試情況

今年全省共設18個考區，38個考點，1978個考場。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點，檢查、監督和指導考試的準備及實施工作。整個考試過程順利平穩，未發生任何突發事件和重大事故，考風考紀良好，違紀違規考生人數僅有15人，違紀違規率為萬分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來違紀違規人數最少的一年。

（三）評卷情況

今年我省繼續實行網上評卷，共有678名高校和普通中學的教師參加評卷，評閱試卷34。7萬份。我們認真抓了評卷工作的管理和質量，並重點抓了評卷誤差的控制，特別是語文作文等開放性答卷的評卷誤差控制。同時，加強了評卷場的管理，由紀檢監察組派專人監督檢查評卷紀律情況，有效地保證了評卷紀律的執行，促進了評卷質量和評卷速度的提高。公佈考試成績後，通過考生的查卷，沒有發現一例錯漏。評卷教師普遍認為，今年的大學聯考評卷是管理最好、質量最高一年。

（四）錄取人數

今年全國共有1138所高校在我省招生，教育部下達我省計劃37156，我省完成錄取計劃的100%，計劃錄取率64%。

二、主要工作情況

今年我省大學聯考報名資格繼續實行“誰主管、誰審查、誰確認、誰負責”的審查辦法，對不符合學籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報名申請，對提供虛假報名材料的25名儋州市考生取消了報名資格，對不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對7名不符合照顧條件的引進優秀人才子女、現役軍人子女和國小或國中在我省學校畢業的省外就讀生，取消了不受報考批次限制的資格。我們還進一步完善了治理“大學聯考移民”的機制，“大學聯考移民”現象得到了有效的控制。

學校部門工作總結17

學校工作以教學為中心，學校的一切工作必須服從和服務於這一中心;體現這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規管理和深入開展教學改革。” 教學管理是學校管理的重要組成部分，強化教學管理，是全面提高教學質量的一項有力措施。為提高我校的教學管理水平，進一步落實以教學為中心的辦學指導思想，使學校的教學管理工作規範化、民主化、科學化、制度化，現制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。

一、教學管理的指導思想：

學校教學管理的總體理念是：堅持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位，以人為本、以學生髮展為本，通過教書育人、服務育人、管理育人，面向全體師生，大面積提高學校教學質量。

學校教學管理的總體要求是：以全員聘任制為前提，以崗位責任制為基礎，以目標管理為核心，以教學評價為依據，落實行政幹部蹲組下班質量責任制：以教研組長為學科質量管理負責制：以備課組長為核心的同備課組教師集體負責制。

學校教學管理的基本原則是：堅持以人為本的原則;全面貫徹教育方針的原則;以教學工作為主的原則;依靠廣大教師的原則;深入教學第一線的原則。

二、教學管理系統及其職責：

學校的教學管理系統，由“決策機構”、“控制機構”、“執行機構”三部分組成。各教學管理機構的組成及其主要職責是：

(一)決策機構

學校教學工作決策機構由校委會成員組成。其主要職責是：

1、按照國家頒發的教學大綱和課程計劃組織教學活動，執行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議。

2、制定學校教學發展規劃、學年度學校目標管理內容。

3、制定學校的學期教學工作計劃，負責檢查教學計劃的落實。

4、從實際出發，根據教師教學情況提出教學改革和教學研究的方向、要求、引導教師改進教學方法，優化課堂教學。

5、決定並安排學校教職員工的'工作任務。合理掌握使用教學經費。

6、對教學控制機構的工作進行指導、監督、負責調解和處理教學工作中的矛盾。

7、定期對各教學部門的工作及教學質量進行考核和評價。

8、指導和推動教師、特別是青年教師的業務進修活動，幫助他們提高思想和業務水平。

9、經常深入課堂聽課(每週2-3節)，參加教研組、年級組活動(每月1-2次)，召開各種型別的座談會，加強與教師、學生的聯絡，掌握學校的教學情況。

10、定期召開教學行政會議，及時做好教學工作總結。

(二)控制機構

學校教學工作控制機構由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是：

1、根據教學決策機構決定的學年、學期教學工作任務，負責制定安排任課教師授課表及學校課程總表。

2、定期向教學決策機構彙報教學情況，提出改進教學、提高教學質量的意見與建議。

3、定期召開教研組長、年級組長會議，推進教學研究工作的開展，並做好對教研組教學工作的檢查、考核和評定工作。

4、定期檢查教師執行《寶鋼新世紀學校教學工作常規》的情況，對他們的教學質量進行考核和評定。

5、定期檢查作業批改情況;檢查學生的學習成績，發現問題，及時糾正。

6、組織好月考、期中、期末考試、國中畢業會考、等考試;

7、有計劃地聽課(每週2-3節)，定期深入教研組指導教研工作(每月2-3次)，經常保持與教師、學生聯絡。

8、做好資訊、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的管理工作。

(三)執行機構

學校教學工作執行機構由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是：

1、根據學校的工作計劃，結合本學科的特點，制定本學科落實學校教學計劃的細則和提高教學質量的措施。

2、組織本學科教師實施《寶鋼新世紀學校教學工作常規》，經常檢查教師的執行情況。

3、定期分析教學質量，並向決策機構和控制機構彙報情況。

4、組織開展好本組的教育理論學習，抓好教學研究，做好教學改革的實驗與推廣。

5、組織好本組教師特別是青年教師的業務培訓和進修工作。

6、組織落實本學科的課外活動計劃及輔導講座，組織好學科競賽活動，調動學生的學習積極性，使之學得生動、活潑。

7、定期組織本組教師開展教學研究活動，積極開展教學競賽。

8、做好本學科教學工作經驗的總結及教學資料的收集、管理工作。

三、教學管理的有關工作：

1、教務工作： 安排好“四表”，即課程表、任課教師一覽表、校歷表、周教學活動安排表;本著“有利於教育、有利於教學”的原則，檢查督促各部門及教師制定好學期教學工作計劃與總結;抓好期中、期末各學科的成績考核、成績統計及教學質量分析;抓好教學輔助部門的管理工作。

2、教學常規：要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀學校教學工作常規》中所規定的各項要求，嚴格按照教學工作常規的各項規定組織教學。教學常規牢牢把握“三個環節”：備課，強調“三個結合”(即教材內容、教學大綱與學生實際相結合;基本知識、基本技能與基本思想方法相結合;知識體系、心理素質與德育滲透相結合。);上課，強調“三個不準”(即不準上無教案欠準備的課;不準上無啟發重灌輸的課;不準上無密度輕要求的課。);作業批改與課後輔導，強調“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。

3、教學過程：明確學年度教學工作目標及規劃;學期初，制定學期工作教學計劃，安排好“四表”，做好教學的各項準備工作;學期中，要按照教學計劃及學校的有關規定，做好各年級的月考及教學工作的檢查統計。實行“一考三會”制度即一次單元月考後組織一次全體或學生、家長大會、組織一次年級老師的教學研討會、，要通過各種渠道掌握科學資訊，進行教學質量的考核與分析。組織好科研教研及有關課堂教學活動，推動教學研究與教學改革工作;學期末，要做好總結，組織好期末考試，做好考試成績的統計與分析，對本學期的教學工作進行評估和總結。佈置學生假期作業，安排好學生的補考，寫出教學工作總結，做好有關教學材料的收集、整理、入檔工作。

4、教學研究：學校的教學研究工作，每個教師都要積極參與教研課題和教改實踐，每學期應有一篇教研論文或教學心得交教導處備案。強化“向課堂40分鐘要質量”優化課堂教學的意識，做到有創新、有過程、有總結。進一步規範教學活動，促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學年都應有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優質課”等課堂教學研究活動。每學期要在總結經驗的基礎上，召開一次全教研組老師參加的教學研究與教改經驗交流會，好的經驗材料要及時上報教導處。每年學校組織一次“教學論壇活動”，每學期組織二次九年級教學工作研討會。

5、教學評價：對每次考試成績進行教學質量分析評估，各學科組(或年級組)進行分科評估。最後學校對全校的教學工作和教學質量進行綜合評估。教學評價堅持做到“三個落實”：落實日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實教學要求(即教案、聽評課記錄，學生作業批改等常規教學情況教導處將組織行政領導、教研組長等專人進行一月一檢查，); 落實質量評價(即認真進行月考與期考成績分析，通過學生成績反思老師教學方法;及時反饋期末問卷測評情況，以學生滿意率高低作為分析要點激發老師們的自我學習動機)。

6、教學制度：除《寶鋼新世紀學校教學工作常規》外學校同時建立以下教學管理規章制度：《寶鋼新世紀校本教研製度》《寶鋼世紀教研組工作常規》《寶鋼新世紀學校備課組常規要求》《寶鋼新世紀學校課堂教學評價方案》《寶鋼新世紀學校教師評價制度》《寶鋼新世紀學校教學質量監控體系》教學管理要逐步實現“三個優化”。

第一，優化管理途徑：一是校長室 → 教導處→ 教研組、年級組→ 備課組 → 任課教師教學管理鏈。強調教研組長、年級組長在教學管理中的核心作用;充分發揮任課教師參與學校管理的積極性，強調教研組長、備課組長對教師進行課堂教學管理的作用。

第二，優化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，合理開設好週六提高性課程，通過兩條途徑的齊抓共管，促進教學質量的提高;開展師徒結對活動，加快年輕老師的進步速度。

第三，優化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確保考風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質量、出卷保安全、組織保科學等角度努力奮鬥，使教學質量的提升有根本的落腳點。

學校部門工作總結18

教材科在教務處處長及分管處長的領導下，根據學院和教務處20xx年度工作要點，以竭誠為全院師生服務為宗旨，以規範教材管理為目標，提高服務質量為核心，齊心協力，紮實工作，較好地完成了今年的各項工作任務，現簡要總結如下：

一、健全教材管理制度，做好本科教學工作水平評估的相關工作

教材工作是體現大學教學內容和教學方法的載體，是進行教學的基本工具，也是深化教育教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，搞好教材建設與管理工作，對於提高教育質量，培養高質量人才具有十分重要的意義。教育部明確提出“十五”期間高校教材建設的指導方針是：加強組織領導，加大資金投入；實施精品戰略，抓好重點規劃，注重專業配套，促進推廣應用。為貫徹落實這一指導方針，使教材建設逐步上臺階，更好地滿足教學工作的需要，根據教育部《關於“十五”期間普通高等教育教材建設與改革的意見》及省教育廳下發的《〈甘肅省高等學校教材工作規程（試行）〉實施辦法》的精神，結合我院“十五”教材建設規劃，積極研究探討搞好教材建設和管理的有效措施，並取得了一定的成績

先後完善制定《隴東學院教材工作條例》、《隴東學院教材建設工作委員會條例》、《隴東學院教材預購辦法》《隴東學院教材教材選用與評估辦法》、《隴東學院教材訂購、驗收流程》等規定。全面規範了教材管理工作。按照學院迎評工作的要求，整理健全了教材檔案資料，完善了教材管理制度，有力的促進了教材建設工作。

二、教材選用與招標

（一）教材選用及審定。為了做好教材的徵訂工作，四月份向各教學院系下發了《關於認真做好20xx年教材徵訂有關問題的通知》和統編教材徵訂目錄，對各教學院系選訂教材提出了具體的要求：所預訂的教材必須在國家統編教材目錄範圍內，要優先徵訂面向21世紀教材、“十五”規劃教材、獲獎教材、精品教材，堅決杜絕未經批准的自編教材和其它各種劣質教材的流入。為配合教材的預訂和選用，在去年舉辦圖書教材展示會的基礎上，今年分春、秋兩季舉辦了三次圖書（教材）展示活動，邀請了西安、蘭州共五家圖書經營單位分別在新、老校區進行了實施，為廣大師生的.購書提供了方便，加強了資訊交流，又為教材選用工作奠定了良好的基礎。

各教學院系將教材徵訂單報上後，我科按照教材徵訂的具體要求，對選用教材逐一進行了審定，對選用不符合要求的教材，責成相關教學院系作了更換，保證了選用教材的質量。

（二）教材的招標。自20xx年我院首次實行教材公開招標訂購以來，今年進行了第四次公開招標。通過公開招標的方式，教材招標委員會最後確定了西安市新華書店等4家圖書（教材）供應單位為我院20xx年教材供應單位。

三、教材的入庫、發放和補訂

（一）教材的入庫。教材的驗收入庫是教材管理工作的重頭，工作量大，十分辛苦。為了開學後儘快將教材發放到學生手中，從剛放暑假，我們就立刻進行各項準備工作，帳目的建立和庫房的清理等。教材入庫後，科室人員把入庫教材按品種歸類，以班級為單位將在校學生的教材按班級實際人數進行分割槽，為教材的分發做好了基礎性的工作。

（二）教材的發放。教材的發放是教材工作中心，任務重，時間緊。為了做好教材的發放工作，我科及早著手準備。一是在暑假前向各教學院系下發通知，對教材發放做出了統一安排，開學前10天安排給在校學生髮書，新生開學到開課前這段時間給新生髮書；二是工作加班加點，克服一切困難，保證開課前把書全部發到學生手中。

（三）教材的補訂。由於各方面的原因，有部分教材需要補訂。書單報出以後，及時聯絡教材供應單位，對不能及時到貨的教材，通知相關教學院系補訂，有的教材需要多次補訂，由於我們工作細緻，保證了補訂教材的按時到書。

四、剩餘教材的清退和帳目結算

（一）剩餘教材的清退。教材發放結束以後，立即組織對剩餘教材進行清理和清退，退書14萬冊，價值340萬元，實現了當年教材的零庫存目標。

（二）帳目結算：剩餘教材退還教材供應單位後，我們又及時結算了全年教材的購銷帳，並報送計財處進行結算，為了不影響畢業班學生的正常離校，我們及時認真地結算了畢業班級的學生教材帳，經過與學生班幹部面對面反覆的核算，做到了班級、個人帳目清楚，沒有差錯，學生個人心中清楚。並及時將清算結果反饋到計財處進行結算，確保了畢業生的順利按時離校。

對應教材科20xx年工作計劃，雖然較好地完成了各項工作任務，但也存在個別不足，比如對於高校教材建設的創新和改革思路不夠。

學校部門工作總結19

一年快過去了，在這一學期中，計算機科學系網路部在系裡各領導的關注下，在老師和各系乾的幫助支援下，較圓滿地完成了團委交給我們的任務，也取得了一定的成績，總體來說在正規化的操作下發展良好。

網路部是網路宣傳的支柱，本學期，對圖片、文字的修改和上傳，對網站進行日常更新和維護仍舊是我們工作的重點。首先，在對新聞圖片的處理上，不僅注重圖片的選用，還借用Photoshop這樣的圖形處理軟體對其進行適當的修改，確保其美觀性。其次，在上傳的新聞報道中，我們也做好了對報道中錯別文字的修改工作，為我係對外樹立良好的形象。

本學期中我們重點對校運動會、社團文化節等活動作了宣傳報告工作。在這期間我們取得了一些成績，得到了系裡老師的肯定，同時也出現了不少差錯，如上傳文件字型的要求不夠嚴格導致的頁面美觀問題等，我們在工作中不斷的總結，並及時的改正了這些錯誤。

除此之外，網路部是一個要求協調性較高的部門，由於年級和課程的差異，導致我們的.工作出現了一些連線掛鉤上的問題。在本學期，我們合理安排時間，制定相應的工作表，以保持工作的連貫性，使工作更加順利及時的完成。

這一學期裡，我部門努力配合宣傳部等其它部門作好了新聞宣傳工作，準確及時的報道我校以及我係在這些活動期間的動態。但存在的一些錯誤也是要求我們認真對待的，在以後的工作中我們會更加努力，使其發揮最大的宣傳、報告作用。