家長委員會工作總結15篇

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，為此要我們寫一份總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的家長委員會工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長委員會工作總結1

近一年來我校家長委員會緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，在推進學校的民主化管理程序和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。現就具體工作情況總結如下：

一、建立健全組織領導

一年來，學校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。

（1）兩級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、校級家長委員會，並經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。

（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。

（3）一個目標：各級組織職責明確，分工協作，共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀國中畢業生”的培養目標而努力奮鬥。

二、制訂完善計劃制度

一年來我校修訂了《學校家長委員會工作章程》、制定了《學校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作紮實開展。為充分發揮學校、班級兩級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯絡制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外，為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學員的到課率，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。

三、開展紮實有效的活動

1、駐校辦公實施監督

為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會彙報工作及有關學生收費及安全方面的意見徵詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論並提交學校領導小組。

2、家長督學，參與評議

（1）參與問卷評議。每學期，我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層幹部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學校的管理工作有了更全面而深入的瞭解，對學校的辦學理念有了更深刻的識。

（2）參與評優推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中，學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動，他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過彙總統計，我們把家長的滿意度等資訊及時反饋給有關上課老師，家長意見建議反饋給校長室，促進了家長對教學的監督權。在九年級的推優工作中，從方案的出臺到候選人的確定，家委會全程參與，確保了推薦工作的公開、公平、公正

（3）設立校長信箱。讓家長支援學校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長願意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改。現在，各班學生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。

3、開放校園，知情參與。

（1）家長開放日。學校把每月最後一週的週三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的，教師是可親的，學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

（2）學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長，鼓勵學生積極參與各類競賽，激發學生的集體榮譽感，學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區藝術節活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田，讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的瞭解，同時也更支援學校的'各項工作。

（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中，都會出現我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。“六一”主題集會時，家委會成員各司其責，有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中，有家委會代表的彙報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上，除了體育教師外，所有的裁判都由我們的家長來擔任；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前後，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，瞭解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、會考改革、新課程試點等內容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新資訊。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收穫。每次活動結束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內容的反饋，不斷改進和提高授課質量。

總之，一年來，學校在上級有關部門的領導下，家委會工作紮實推進，取得了一些成績，但仍存在一些不盡人意的地方，家長在參與學校工作時，總顯得縮手縮腳，學校家委會工作有時較粗放，管理不夠細緻，

今後我們一定總結經驗，尋找不足，在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。

家長委員會工作總結2

本年度在上級有關部門的關心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長，特別是家長委員會的支援和配合下，學校家長學校的各項工作已圓滿結束，並取得了較好的成績。

一、計劃詳實、制度嚴格、促進了家長們學習的自覺性主動性。

1、為了保證家長的.人數，以及到校情況。我們制定了嚴格的《考勤制度》，在開學第一次培訓會上向全體家長宣佈，90%的家長能按照制度執行，少數家長不十分重視，因而不能按時到校。

2、為了鼓勵家長積極參加培訓，我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績不合格者，一概不髮結業證書，另一方面，我們又設立優秀家長獎。從而調動了家長執行制度的自覺性。

二、組織嚴謹、內容豐富

1、家長委員會根據我校的實際情況，制定了切實可行的《學校家長學校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時因種種原因不能按時舉辦，在一週之內一定補上。不讓家長們誤過。同時針對不同處級的家長確定不同的內容，形成系統的家教理論，家長們受益匪淺、讚不絕口。

2、家長還分年級組織了家庭教育交流會，雖然沒有書面材料，可是家長們都能切合主題，積極發言，真正做到取長補短，互相學習，收到了預期的效果。

三、工作中存在的問題

1、培訓內容存在侷限性，有待改進。

2、少數家長認識不到位。

3、培訓時間有時不能保證。

總之：在仿後的工作中，我們會與各位家長互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭從他們缺乏的知識入手，在他們農閒的時候培訓，努力讓家長獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心願，也實現了教師的心願。

家長委員會工作總結3

本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯絡學校家庭的橋樑作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下;

1、開學初就召開家委會，並專門召開了全體音樂、美術生家長大會，讓家長了解學生的目標，並向家長彙報上學期所取得的成績，確定了本期高三補課事宜，同時也確定了專業生長沙培訓的事情。本學期還結合學校學習昌樂271教學模式，“打造高效課堂”實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯絡。通過面對面交談，使學校及時聽到家長的呼聲，瞭解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯絡。

2、各班班主任經常與家長交流溝通，特別是對新課程的研究、新大學聯考的變化趨勢等，我們都共同探討，虛心聽取家長的見解，瞭解家長的想法，並吸收家長們提出的.寶貴意見。特別是對於如何抓緊時間學習，提升競爭優勢，家長應如何幫助孩子順利渡過高三，對高三

學生的家長應如何做一個稱職的家長等問題，我們都通過會議形式或者會後的溝通一起探討。

3、協助高三年級做專業特長生的工作，確保專業生有序地開始了長沙專業培訓。

二、存在問題和今後努力方向

回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1、有些家委長委員會的成員參與熱情有待進一步提高。

2、家委會成員的管理水平也還有待進一步行提高。

家長委員會工作總結4

本學期，在全體領導、班主任老師的共同協助下，在家長們的積極配合下，家長委員會工作取得一定成績，發揮了學校、家庭的橋樑作用，促進學校工作的提高，進一步推進了家校合作。具體工作情況如下：

一、回顧本學期開展情況

開學初召開了第二屆家委員會會議，讓家長了解到學校的目標，學校領導向家長彙報了上學期所取得的成績，通過與家長學習相關家教理念，提高家長的教育能力，本學期結合學校實際和需要，邀請家長委員會成員深入學校，促進家長與學校的溝通。通過面對面交談，瞭解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯絡。

二、領導重視

在丁校長、李校長、吳校長、愛校長、陽主任等各位領導的幫助下，家委會起到了應有的作用，成為家長們瞭解學校的一個視窗、解決問題的一個渠道。

三、活動多樣化

結合學校實際和需要，本學年，家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的願望。

1、設立每週家長接待日，促進家長與學校的聯絡。學校設定每週一天為家長接待日，由校長和學校領導負責接待家長來訪和諮詢，解答和探討家長提出的問題。通過接待活動，使學校及時聽到家長的呼聲，瞭解家長對學校教育、教學工作的.意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯絡。

2、有計劃地開設家長課堂、教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利於學生的成長、進步。

3、在各種活動中調動家長參與學校工作、如六一家長志願者等，體驗學校情況，既很好的進行了家校溝通，又促進家長與老師及家長之間的相互交流。

四、存在問題和今後努力方向

回顧本學期來的工作實踐，也存在不足之處：

1、家長委會的個別成員參與熱情有的不高。

2、家委會成員的管理能力還有待提高。

今後，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋樑作用，爭取更好的成績。

家長委員會工作總結5

為了進一步促進家溝通和合作，促進學生更好地成長和發展，充分發揮家長力量，將學校教育和家庭教育有機結合，在教育教學中，二年3班家長委員會配合學校和班級工作，開展一系列活動，發揮集體的力量，促進了家校各項工作的順利進行。

一、家長委員會的建立

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支援和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯絡廣大家長的橋樑和紐帶。我校設立了學校、年級和班級三個級別的家委會，家委會的成員都熱心於學校工作，並積極投身到學校的各項建設中來。其實，對於二年三班而言，每一位家長都是學校和班級的堅強後盾，每位家長都在竭盡全力做好家校工作。

二、工作開展情況

1、統一思想，充分認識家校共育的重要性。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，因此家庭教育至關重要。學校教育是學生學習和成長的重要保障。科學、合理、有機地將學校教育和家庭教育結合起來，互相促進，互相配合，是保證孩子健康發展和成才的必要條件。家校共育，需要家長和學校、教師統一思想，朝著統一個方向努力。

2、配合學校，認真落實學校安排的每一項工作。

二年3班家長關心學校發展，積極參與學校的各項活動，保障學校工作的正常執行。如：祁思淼爸爸作為學校伙食委員會成員，會定期將學校每週選單發到班級群中，保證每一位在校吃飯的.學生家長悉知學生每一天的餐飲情況。同時，他也作為家長代表親自到學校指定配餐公司瞭解情況，並對班級家長進行反饋和溝通做好家長和學生的熱心服務者。

家長們也積極配合學校各項活動的開展，如：在學校組織的《美的“帽”泡——環保創意大賽》活動中，家長們精心為孩子們設計精美的帽子和服裝，孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學校組織的《科技嘉年華》活動中，家長們積極參與，協助管理，熱心指導，為活動的順利召開提供了保障。

同時，家長也別重視對孩子的德育教育，積極主動投稿，參加學校“紅領巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動等，不僅提高了孩子自身的能力，也更好地配合了學校的工作。學生的一點一滴的成長，都離不開學校的培育和家長的付出。

3、關注年級，做好兄弟班的合作交流。

在日常教育教學工作中，家委會會與其他班級建立友好合作的關係，服務於學校的安全工作。如：在雨天和雪天，接送學生時，家長們會提前安排好接送時間，保證孩子的入出校安全。家長們會自覺做好安全工作，配合各班教師，保障每個孩子的安全。

4、走進班級，積極參與班級建設

各級家委會成員以及其他家長都會認真配合班級各項工作，積極為班級體建設出謀劃策，為共建積極向上的班集體不斷努力，為給班級其他同學更好的服務貢獻自己的力量。如：樊屹洲家長為班級精心準備的壁報設計，展現出班級特色;戴予晨為班級製作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽，給同學們帶來的洗手液;劉禹涵媽媽為同學們帶來的《現代漢語詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長為孩子們準備的紙巾;陳傳齊家長為豐富同學們的知識面準備了地圖和筆記本;劉羽佳家長為班級孩子準備的活頁夾等等。正是因為家長們為班級體的建設不斷貢獻著自己的力量，才能使我們的班集體更加具有凝聚力。

不僅如此，在我們班的特色課程《小百家講堂》中，家長也在百忙之中積極參與，充分發揮自己的才能為孩子們帶來更多展現自己的機會。一節節精彩有趣的課堂，一句句樸實真誠的評價，都為每一個參與的“小老師”帶來了自信，也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時，天大附小隸屬於天津大學，孩子的家長們也大多是天大教職工，我們可以利用天大優質的資源為學生們提供更多的機會，助力學生的成長。

家長委員會會根據平時學生在校的日常表現，與教師做好溝通，有針對性的組織召開家長會議，家長們提出問題，大家認真分析，分享經驗，做到有問題及時反饋、及時解決。這樣的組織形式，讓家長在遇到困難時有抓手，同時也促進了家校合作，為班集體更好地發展提供了基礎。

學校和班級的發展都離不開家長的配合和支援，二年3班的家長委員會是一支有大愛之心和的隊伍，二年3班的所有家長在用實際行動彰顯出天大附小的家長素質和魅力。

家長委員會工作總結6

家長委員會堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長及教員的積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯絡學校家庭的橋樑作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

一、回顧本學期開展情況。

讓家長了解學生的目標，並向家長彙報上學期所取得的成績，還通過與家長學習相關家教文章，提高家長的教育能力，本學期還結合學校實際和需要，邀請家長委員會深入課堂，促進家長與學校的聯絡。通過面對面交談，使學生及時聽到家長的呼叫，瞭解家長對學校的教育、教學工作意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯絡。家長委員會自成立以來，堅持以鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，貫徹執行黨的教育方針、政策。本學年，在全體領導、老師的共同努力下，在家長積極配合下，家長委員會工作取得一定的成績，發揮了聯絡學校家庭的橋樑的作用，促進了學校工作的提高，進一步推進了素質教育。具體工作情況和主要做法如下：

有計劃的開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過邀請專家開展家庭教育講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利於子女的成長、進步。

二、領導重視、教師認真

1.結合實際，認真備課。家長委員會成員的特點決定了教師必須具備高水平。因此，學校領導經常碰頭，結合學校工作實際和家長的具體情況，共同研討教育專題，並召集全體教師進行集中備課，鑽研教材，改進教法，使各位老師做到課課有備，堂堂生動，讓家長成員學得輕鬆，學有所獲。

2.抓好環節，提高質量。上課質量的好壞，關係到家長素質的提高，關係到學校聲譽的好壞。家長委員會的辦學宗旨是向家長普及青少年教育和學習方面的有關知識，以提高家長的有關素質，交流總結家庭教育的經驗，吸取教訓，以改善家庭教育，協調對學生的在校教育和家庭教育。因此，家長委員會重點抓好上課環節。一學年來，學校健全了上課制度，嚴格按計劃上課，嚴肅課堂紀律，實行考勤制，要求成員按時參加上課；同時制訂了一系列切實可行的規章制度，促進學校的管理。上課形式多樣，能針對時代的特點，社會的.熱點有針對性地組織上課，並要求各位教員課前寫好講稿，平時多研究教法，做到上課有針對性、時代性、實效性。廣大家長成員都表示滿意，使其從中掌握了許多家教理論知識和方法技巧，大大提高家教方法和家長素質。

三、活動多樣化。

結合學校實際和需要，本學年，家長委員會認真組織，有計劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的願望。 l.促進家長與學校的聯絡。由校長和常務理事負責接待家長來訪和諮詢，解答和探討家長提出的問題。通過諮詢活動，使學校及時聽到家長的呼聲，瞭解家長對學校教育、教學工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學校聯絡。

2.有計劃地開設教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質量，有利於子女的成長、進步。

3.定期召開“教子有方”經驗交流會。通過家長典型的現身說法，更好地指導家庭教育，把從家長學校學來的理論知識與家庭教育的實際有機地結合起來。

四、存在問題和今後努力方向。

回顧一年來的工作實踐，我們看到了所取得的成績，但也存在不足之處：

1.家長委會的個別成員參與熱情有的不高。

2.家委會成員的管理能力還有待提高。

今後，我們仍需繼續努力，要進一步配合學校開展工作，發揮好橋樑作用，爭取更好的成績。

家長委員會工作總結7

家庭是幼兒成長的第一環境，因此，家庭教育顯得尤為重要。《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社群密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發揮家庭教育的作用，及時改進與完善我班各項工作，協調家庭教育與幼兒園教育的和諧發展，促使家園雙方密切聯絡，形成合力，為孩子今後發展奠定堅實基礎，我們班還成立了班級家委會。

班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學習了家委會的義務和權利，根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見，把班上的事當自己的事認真對待，為班上的'開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什麼活動還是要配合老師交什麼，家委會的成員都能積極主動的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績，看到孩子有進步大家都很高興。

總的來講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什麼經驗，經過這次我們也找到了下學期我們要努力的方向。

一、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。

1.結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關係。

2.組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。

二、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

1.舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規模的講座，也有較小範圍的沙龍研討。

2.做好家訪工作。

3.組織並改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

4. 豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續發展，讓我們繼續努力，攜手共進！

家長委員會工作總結8

一轉眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學語的孩童變成了個個胸前飄著鮮豔的紅領巾的真正的國小生了。說到家委會的工作總結，首先自然想到了孩子們，同時想到了培養孩子們的老師們、為孩子們提供了學習成長環境的學校，以及孩子們背後的家長們。對於孩子們在短短一學期的成長變化，我們這些一年級的家長是最有體會的。從初次帶孩子到校報到時的“望子成龍”的迫切希望到第一學期結束孩子們在德、智、體、美、勞各方面的可喜變化，我們認為學校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學理念和思路在我們班是成功的，我們為孩子們慶幸孩子們有聶老師這樣一位極負責任的好班主任和其他幾位優秀的可敬可愛的好老師。國小第一學期對孩子們來說是他們人生中的一個十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經看到了他們在學校學習成長的美好前景。所以在對家委會工作作一小結之前，家委會首先要代表我們全體家長對學校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。

以下是家委會對本學期工作的小結。

一、家委會本學期開展的主要工作

1、成立家委會。

學校近年確立的“家校共育”的辦學思路，已經得到了家長、社會的認同。作為“家校共育”的重要紐帶，學校一直十分重視家委會的工作，學校在我們國小第一學期開學之初就在組織開展各年級各班家委會工作。作為國小一年級的家長，面對孩子的教育，我們就像我們的孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會和家委會成員，我們也是毫無經驗和準備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵和幫助下，在家長們的支援和理解下，在班級第一次家長會上緊張地接過家委會的重任的。

緊接著我們家委會成員為我們這個新誕生的班級以極大的熱情投入到了班級工作中來。大家根據自己的情況，積極主動地按家委會工作的分工承擔了各自的工作，並在以後的班級工作中群策群力，協助老師完成了各項工作。

2、協助開展班級事務。

家委會協助老師開展的班級事務主要有：協助組織各期家長會並記錄，辦理黑板報、學習角，代收班費，建立維護班級部落格、QQXXX，辦理一些班級學習資料等。我們一些家委會成員協助辦理這些班級事務時，總是積極主動、任勞任怨甚至是無私無償奉獻的，比如：採購材料、設計印刷名冊、通訊錄，設立、班級部落格、QQ群，幫助老師印刷個性教材資料等。

3、組織開展班級活動。

本期組織開展的比較大型的活動主要有“大小書蟲歡聚開心農場”的親子戶外活動。全體家長、師生參加了這次活動。該活動在學校德育處的批准和支援下，全程得到班主任聶老師的精心指導。活動中安排了一些很有特色的專案：“介紹爸爸媽媽”既讓家長們互相認識，又鍛鍊了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動簽名”為這次活動留下了有意義的紀念品；家長和老師們在活動中互相交流孩子學習、成長的話題，增進了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們增長了見識，也讓大人獲益不少。

值得一提的是，我們家委會開展的`各項工作不但離不開現有家委會成員的辛勤勞動和無私奉獻，也得到了其他家長的支援，很多家長總是積極主動參與了家委會的各項事務，增添了家委會的活力，也為班級家委會的後續發展奠定了基礎。

二、本期家委會工作存在的不足

家委會在促進家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會工作目前存在的不足主要還是因為我們家委會還很年輕，經驗不足，同時也存在工作力度不夠的問題。主要表現在家長間溝通不夠，沒能充分發揮各個家長的資源優勢，從而更好地開展各項工作與活動。其次是作為班級、學校與家長間的橋樑，家委會發揮的作用不夠，沒能很好地協助老師開展各項教學工作，如老師提出的一些家委會、家長配合完成的教學專案需求，沒能第一時間響應和傳遞。

三、下期家委會工作計劃

下期家委會將在總結上期工作的基礎上，重點開展以下工作：

1、完善家委會組織，如制定完善家委會章程等；

2、加強家委會與學校、老師和家長間的溝通橋樑作用；

3、動員家委會成員和其他家長更積極、熱心參與班級事務，如班級活動、親子互動的班會、班級部落格等；

4、徵求家長意見和建議，動員大家獻計獻策，多開展有益的親子活動，如春遊、趣味體育活動等。

最後，還是借用陳校長的話，孩子教育是學校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長們的參與和付出。“十年樹木，百年樹人”，我們3班剛剛有了個好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學校的期待、老師的期待。

家長委員會工作總結9

為深入貫徹上級有關檔案，充分發揮家長在學校教育中的作用，學校設立了家長委員會，現就近期家長委員會的開展情況總結如下：

一、家長委員會的設立

家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支援和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯絡廣大家長的橋樑和紐帶，

我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自願報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身於教育事業，要求所在年級的家長委員會成員工作環境不單一，儘量涉及面廣。

二、工作的做法以及取得的成績

1、針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是彙報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支援;三是通過集中交流學習後，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流，家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2、通過家長委員會參與學校的'教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠於職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

3、召開家長會，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的週末”、“如何養成孩子勤儉節約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。

4、我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作範圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的資訊，及時的瞭解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處於領先行列

三、存在的問題

1、關於召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。

2、在家長委員會任職的家長，在權利的使用以及相關的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。

家長委員會工作總結10

一、指導思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，新學年，我園以幼兒園園務計劃為依據；以爭創省級示範園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面瞭解幼兒園的保教工作，瞭解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，並全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。現將我園家長委員會情況彙報如下：

二、家長委員會工作開展情況

（一）組織建設不斷完善，做好了家庭教育堅強後盾

健全規範的組織機構是做好幼兒園家庭教育工作的後盾和支援，為了更好發揮家長在家庭教育中的作用，我園成立了“家長委員會”，於開學初召開了家長委員會會議，進一步明確了各自的職責；確定落實了家長委員會成員，並與他們簽訂聘書，進一步使責任落實到人。切實做好了家長委員會的指導工作，形成家庭教育與幼兒園教育並舉的發展格局。

（二）探索更新了學習模式，紮實開辦好了家長學校

為充分發揮家長委員會的紐帶作用，增強家庭教育的針對性、實效性，宣傳科學的育兒理念，完善家長學校各項規章制度，我園充分利用家長學校讓家長參與家庭教育學習，掌握科學的教育方法，提升家庭教育水平。

1、開展專題講座，提升家長素質

開展家長講座是普及家教知識的有效渠道，因此，為使講座更有針對性，會下發家長問卷，從問卷中找出家長比較關心和亟待解決的一些家庭教育問題，針對家長的需求開展相應的講座活動，如上學期就針對小班的家長開展了《小班孩子常見問題的教育對策》的講座，提高了家長的教育水平；20xx年12月4日，我園雙語部以法制宣傳日為契機，為家長舉辦家長培訓會，注重對家長的法制安全教育，通過老師的宣講，家長談感悟，讓家長了解法律法規的重要內涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀守法的意識。

2、改革家長會，創新家長溝通交流模式

家長會是幼兒園教育工作的一項常規性工作，從總體來看，我園在學期初和期末都會召開全園家長會，幼兒園以彙報的形式向家長介紹幼兒園豐富多彩的教育教學活動、幼兒一日活動，讓家長了解孩子在幼兒園的學習、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時間，向家長展示每天孩子在班級的表現，讓家長會有看頭，有聽頭，使家長更瞭解幼兒園，使家園溝通更順暢。

3、樹立典型，以點帶面

幼兒園在每個學期末全園家長會上，對本園優質家長及優秀家長學員進行表彰，使得家長中一批優異的家長脫穎而出，能起到更好的帶動作用，而幼兒園也會激勵家長，積極配合幼兒園的工作，會為表彰的優秀，頒發獎品。通過總結表彰，促進家長與幼兒園之間的溝通，增進了幼兒園、教師和家長的理解、支援與合作，形成良性的教育合力。

（三）豐富了家園溝通模式，走教育合力之路

1、形式多樣的家園聯絡方式

為了指導家長科學育兒，幼兒園豐富了家園聯絡的方式，如：幼兒園15個班都有固定的家園聯絡欄，每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和宣傳家教知識；大班教師使用家園聯絡手冊，不定期和家長之間互通訊息，及時向家長反映幼兒在園的有關情況，瞭解孩子在家庭中的表現，老師的關心讓家長放心。個別班還建立了QQ群，利用QQ群，推薦一些家長代表作先進家庭教育的經驗介紹，教育形式的多樣化，全面提高家長科學育兒的水平，切實提高家長學校的辦學質量。

2、豐富多彩的活動，拉近親子關係

（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動，很多家長都和孩子一起，參加幼兒園親子運動會，讓家長們與孩子比賽遊戲，讓親子間的關係更加和諧。

（2）開展家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，走進課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學習生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長與孩子之間、家長與教師之間的距離。幼兒園在家長開放日後還要求家長及時填寫開放周活動意見反饋表，讓家長從多方面給予評價，提高家長開放日的實效。

3、感恩教育活動

家長委員會工作在幼兒園開展的比較好，形式多樣，內容豐富。如：幼兒園利用“三八國際婦女節”活動，真誠邀請了家長共同參與了“三.八”慶祝活動的開展。各班根據孩子們的年齡特點，分別設定了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內容，拉近了親子關係，依據幼兒園工作特點給孩子們教授了感恩的知識。讓家長了解中華傳統美德的內涵，弘揚傳統美德。

三、具體措施

1、注重家長學校的規範管理。

（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，並紮實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的.聯絡，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教資訊，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯絡欄的評比標準；優質課、優秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規範化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關係著辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛鍊的平臺，讓家長學校管理人員與骨幹教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，並通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯絡欄、每週設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網路宣傳力度；家園聯絡冊的填寫要堅持；在家長會的形式與家園聯絡欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持紮實地開展家長培訓工作，每期不少於兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統培訓教材，精選家長學校骨幹教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，並通過家教知識測試瞭解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭諮詢等形式瞭解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，並認真備好課，製作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5、利用家長和社群教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如：組織幼兒到戶外春遊，重陽節到敬老院聯歡、三八節請家長來園助教，、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對自然環境的感性經驗，培養愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強幼兒安全自救意識與能力。

6、增強家園溝通的藝術性。首先，要向教師強化服務意識、責任意識，倡導微笑服務、站立服務，主動、積極地向家長、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關係上要進行探討，可通過開展心得交流活動，推廣學習好的經驗、方法，提高與家長溝通的藝術性。

家長委員會工作總結11

家委會是幼兒園與家長溝通中重要的橋樑組織，是家長為孩子健康成長髮揮作用的平臺。通過一個學期的家園共育，幼兒園與家長都有不同的收穫，在本學期即將結束之時，鳳崗鎮中心幼兒園家長委員會成員們共聚一堂，總結好經驗，暢想新學期。

1月19日下午，我園召開了本學期期末家委會工作總結會議。

隨著家委們準時到會，各班家委主任們做了充分準備，有的用ＰＰＴ、有的打印出文稿，逐一對班級學期家長工作進行總結匯報。

大家從班級親子活動、家長助教、班級晨會等豐富的活動中，分享本班組織經驗，自主管理方法，做到資源共享。

小班級各班家委第一次做總結，雖有小小緊張，但是在中、大班家委的帶動下，將各班家長工作及活動的優勢都表達出來。

隨後，家長義工社團團長們都紛紛發言，總結家長社團在本學期開展工作情況，活動組織情況，各團在團長的帶動下，都有不俗表現。

接著，鄭園長圍繞本學期家長問卷情況，對家長積極配合工作給予表揚，同時向家委們反饋了問卷中家長提到的`幾個問題，一一耐心詳細的解答。並對新學期在家長工作和幼兒園教育活動新設想，與家委們分享，讓家委們來支招，共同為孩子健康成長集思廣益。

最後，提到下學期家長工作注意事項，宣佈本學期《父母課堂》家長優秀心得情況，下學期開年將在晨會上給獲獎家長頒獎。

本次家委總結會的召開，接近了家園距離，為進一步加強家園合作起到了很好的推進作用，使幼兒園家長工作更具有時效性和可持續性。相信，只要我們家園攜手，形成教育合力，一定能為孩子更美好的明天助力！

家長委員會工作總結12

一、樹立正確的指導思想

根據國家《國小德育綱要》、《中國小德育工作規程》有關規定，為積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權。增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社群教育達到“合力”，努力營造有利於青少年健康成長的育人環境，發揮家長委員在學校決策和發展中的特殊作用，進一步與家長增加資訊交往、全方位溝通，並使家長更好地支援和參與學校部分管理工作，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。籌建了膠河中心國小家長委員會。

二、積極推進組織建設

組織建設採取了“家長自薦班級推薦召開代表大會及學校協助決定成立校家長委員會”的流程。

三、具體實施步驟

1、在家長自薦和班主任推薦的基礎上，各班成立了班級家長委員會，選出了一名班級家長委員會主任，組成學校家長代表。我校共選出了18名學校家長代表。

2、召開了有18人組成的學校代表大會，本次會議推選出了學校家長委員會委員10名，常務委員6名，設立了主任委員1名、副主任委員2名、祕書長1名。

3、家長委員會組織結構：

學校家長委員會（主任、副主任、祕書長、委員）班級家長委員會（班級家長委員會主任）

四、進一步明確了責任與要求

（一）家長委員會職責是：

1、定期召開家長委員會會議。聽取學校關於發展規劃、教育教學工作安排等方面的情況介紹，就學校發展中的重要問題進行研究，為學校的發展獻計獻策。

2、建立家長委員會和學校定期溝通協調的議事機制，就學生家長、學生、社會等反映的有關問題及時與學校進行溝通協商。

3、為學校發展創設有利環境。家長委員會要發揮全體家長的優勢和特長，與學校緊密協作，在依法治校、學校管理、校園文化建設、學校周邊環境治理、開展校外教育實踐等方面，積極為學校和學生辦實事、辦好事，切實幫助學校解決辦學中遇到的實際問題和困難，為學校的發展創造良好的外部環境。

6、幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學校工作制度和工作措施，協助學校開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學習教育知識；動員和組織家長參與學校活動和家長培訓，增進家長對學校工作的理解和支援，促進家庭教育與學校教育協調一致。在學校領導和班主任協助下，以班級為單位，每學期組織不少於兩次的家庭教育講座活動，可與家長會合並舉辦，也可單獨組織。

7、選派家長委員列席學校校務、教務等會議，與學校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學生和教師的評價，幫助學校改進和完善教育教學工作。

8、尊重教師勞動，在精神上關心、鼓勵、支援教師依法履行教育管理職責，大力宣傳教師教書育人的先進事蹟，宣傳學生家長尊師重教典型事例，宣傳品學兼優的學生和先進班集體。

9、促進社會教育，支援和幫助學生的校外實踐活動，為學校和學生開展社會實踐活動提供方便。

10、家長代表大會閉會期間，由其常務委員會代行其職責。

（二）家長委員會委員職責：

1、學習、宣傳黨的教育方針，關心、愛護青少年健康成長。

2、瞭解學校教育工作現狀，對學校的教育教學工作提出積極意見和建議。

3、密切聯絡本班所有學生家長，與他們充分交流意見、形成共識並向學校反映和溝通。積極協調家長之間、社會部門與學校班級之間的關係，加強家庭與學校的聯絡。

4、學習和掌握教育子女的.科學知識及方法，針對子女的年齡特徵、個性特點實施教育。

5、舉止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育環境較好。能夠關心、愛護、嚴格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善於理解寬容子女，保障子女的合法權益。

6、協助學校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長委員會，開展家庭教育諮詢等活動。幫助學校發展社會實踐，開闢第二課堂，提高學生的社會實踐活動能力，培養熱愛祖國、熱愛勞動的優秀品質。

7、積極參加家長委員會的活動，認真參加會議，不無故缺席，為學校教育教學管理工作、可持續發展等方面積極獻言獻策。

五、召開會議

新當選的學校家委會委員參加了4月23日召開本學期家長委員第一次會議，會議明確了自己的職責與權利，為進一步搞好家長委員會工作奠定了堅實的基礎。

家長委員會的建立，進一步參與了學校民主管理，支援和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是學校聯絡廣大學生家長的橋樑和紐帶。今後，進一步完善這方面的制度措施。

家長委員會工作總結13

開學伊始，我們班迎來了30多位小朋友，他們剛剛進入幼兒園，家長們對我們也很不熟悉，對幼兒園的各項活動開展也不 瞭解。為了規範、協調家長參與班級的管理和監督工作，促進家園溝通、聯動，幫助老師有效的管理好班級，積極為班級建設出言獻策，我們班在開學的第一次家長會上成立了我們小五班的家長委員會。

在開學的一段時間裡，我就在積極醞釀這件事情，因為班級幼兒剛剛入園，家長之間還很陌生，我一邊留心觀察家長，一邊瞭解家長的家庭基本情況，做到心中有個大致的合適人選，以便有個臨時的家長委員會的成立。因為是 小班第一學期，如果通過選舉產生怕有一定的困難，家長委員會工作是剛剛起步，很多事項留待以後改善，等家長之間比較熟悉的時候，再通過選舉產生正式的家長委員會。

在第一次的家長會上，我特地就家長委員會的問題做了專門的介紹，他們都是第一次當上家長，自然對這個組織的性質和功能十分陌生。我主要從工作性質方面對家長進行宣傳。

作為家長委員會的成員要主動參與班級管理和監督工作，家長委員會要維護好幼兒和家長合法權益，對我們班級的教育教學質量和師德師能師風做好評價和監督

具體的比如關於班級環境、衛生、保育、教學、師風師德等等方面都可以積極的提出意見和建議，家長有什麼要求都可以積極反饋給老師。

通過在家長會上的宣傳，家長們看到了班級老師的誠意，同時也樹立了主人翁的意識。

接下來，我把自己這段時間的觀察和自己心中的人選拿出來和家長討論，並承諾以後的家長委員會成員會通過選舉產生。

我覺得家長委員會成員一定要“愛管閒事”，敢於直言不諱。開學初，文文爺爺對我很不滿意，原因是文文是老生，從以前的小班留下來的.，她爺爺認為我只顧著去照顧那些哭哭啼啼的孩子，冷落了他的孫女，我知道他爺爺的認識雖有偏差，但能直接向老師提出來，也是很可貴。另外欣欣的奶奶比較的有“維權”意識。來到班級前前後後的，上上下下的打量，發現我們班級的衛生間沒有隔壁班的乾淨，裝修不好，馬上提出意見，園裡國慶節假期就重新裝修了衛生間，我認為欣欣奶奶也是比較合適的人選。在班級委員會中，我們還需要男家長，他們思維方式不一樣，很多時候，和我們女教師考慮的不同，所以，我通過觀察，發現安安爸爸算是全職爸爸，來幼兒園時間較多。我把自己的想法和大家一一分享，也讓家長更加理解了家長委員會的作用，就這樣，我們班的臨時家長委員會成立啦。

家長委員會果然在後來的很多工作中幫了我們很大的忙，因為我們班的保育員臨時有調整，家長們的情緒很大，聚集在校園準備找園長理論，大家情緒不好，這時候，家長委員會成員主動提出，先跟班級教師溝通，家長把他們的不滿和要求轉達給我，我一方面做好家長的安撫工作，一方面積極把家長的意見反饋給園領導，避免了家長們在情緒惡劣的情況下溝通不暢，弄的家園關係緊張。

班級幼兒都比較的金貴，小孩子之間難免磕磕碰碰，很多時候我們家長委員會的成員總是替老師承擔起一部分的工作，安撫家長，家長之間也相互傳達著要相互體諒，也要多體諒老師的意識，這比我們自己來要求家長體諒的效果就完全不一樣了，家長委員會的成員自身素質都比較高，大家相互影響，整體家長素質也在不斷的提高。

班級會有一些活動開展，家長因為不熟悉，總會有畏難情緒，這時候，我們通過家長委員會的宣傳，讓他們帶頭參加，家長之間相互影響，班級活動中，家長參與的程度也非常高。

班級成立家長委員會是對家長的基本尊重，是教師開展好各項活動一個有利的助手，是融洽家園關係的一個好的紐帶。

家長委員會工作總結14

時光飛逝，緊張而充實的20xx年已經結束，我校家長委員會以“讓每個學生都擁有一個學習的家庭，讓每位家長都能與孩子一起成長”為工作理念，緊緊圍繞學校的總體目標，以求真務實的工作態度，充分發揮家長委員會的資源優勢，在推進學校的民主化管理程序和教育教學改革等方面發揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發展提供了有力的保障。

一、健全組織，加強領導

多年來，學校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。

（1）三級機構：在家長和教師推薦的基礎上，學校建立了班級、年級和校級家長委員會，並經全體家委會成員推薦產生了校家委會正、副主任。

（2）兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領導小組；建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。

（3）一個目標：各級組織職責明確，分工協作，共同為“把學生培養成為具有綜合實踐能力、個性健全發展、適應未來需求的優秀國中畢業生”的培養目標而努力奮鬥。

二、制訂計劃，完善制度

為了使家長委員會工作落到實處，我們根據學校的實際情況，修訂了《嘉定區朱橋學校家長委員會工作章程》、制定了《嘉定區朱橋學校家長委員會工作計劃》，使大家做到目標清、方向明，從而確保家長委員會工作紮實開展。為充分發揮學校、年級、班級三級家長委員會的職權，學校還相應建立了《家校聯絡制度》、《家長參與學校活動制度》、《家長評議制度》等，開設了“校長信箱”，開通了“校長熱線”。

另外，為確保家長學校教學活動的按計劃和教學任務的圓滿完成。學校建立了“學員考勤制度”、“優秀學員評比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學員的到課率，也保證了良好的聽課紀律，使教育活動取得了高效率，家長均努力爭做優秀家長，為子女們樹立了良好的.榜樣。

三、落實活動，保障權利

1、駐校辦公，保障家長對學校的管理監督權。

為了將家委會工作納入學校的整體工作，學校試行了家委會“駐校辦公”制。每個月有一個年級的3個家委會成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護導等活動，家委會參與了學校日常管理的全過程。每2個月，家委會召開例會，既有部門領導向家委會彙報工作及有關學生收費及安全方面的意見徵詢，也有家委會成員對在駐校辦公中發現的問題予以討論並提交學校領導小組。

2、家長督學，保障家長對學校的評議決策權。

（1）參與問卷評議。每學期，我們都開展家長問卷調查工作。問卷的內容涉及學校管理的各個方面，使我們及時掌握家長對學校的綜合評價。在一年一度的學校黨政述職和中層幹部述職評議活動中，我們都邀請家委會代表參加。通過述職評議活動，家長對學校的管理工作有了更全面而深入的瞭解，對學校的辦學理念有了更深刻的識。

（2）參與評優推薦。在學校開展的“中青年教師課堂教學大比武活動”中，學校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動，他們客觀真實地反映了學校管理及教師教學行為的評價。通過彙總統計，我們把家長的滿意度等資訊及時反饋給有關上課老師，家長意見建議反饋給校長室，促進了家長對教學的監督權。在九年級的推優工作中，從方案的出臺到候選人的確定，家委會全程參與，確保了推薦工作的公開、公平、公正

（3）設立校長信箱。讓家長支援學校工作，我們必須廣泛聽取家長的意見和建議，校長信箱的設立，拉近了學校與家長的溝通，越來越多的家長願意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長提出：放學時，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學校立即召開行政會議，加強行政值班力度，進行徹底整改。現在，各班學生舉牌出校門，秩序井然，家長反響良好。

3、開放校園，保障家長對教育的知情參與權。

（1）家長開放日。學校把每月最後一週的週三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”，從教室走到操場，從體操房走到食堂，從語數外聽到活動課，從教師談到校長，幾乎學校的每一個角落都經受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到，家長們的評價與自己心目中理想境界已越來越接近——學校是可愛的，教師是可親的，學生的學習是有趣的。家長對學校的辦學是滿意的。

（2）學生報喜制。為了發展學生的個性興趣特長，鼓勵學生積極參與各類競賽，激發學生的集體榮譽感，學校開展了學生報喜制活動。當跳繩運動員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區藝術節活動中獲獎了、當學生獲得各級榮譽稱號時，一張張喜報帶著一份份驚喜滋潤著學生家長的心田，讓家長對學生在校的活動情況有了更充分的瞭解，同時也更支援學校的各項工作。

（3）活動參與制。在學校開展的各類教育、教學活動中，都會出現我們家長的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。“六一”主題集會時，家委會成員各司其責，有的負責接待、有的負責講話、有的負責頒獎；“繩舞飛揚”主題展示活動中，有家委會代表的彙報；“健康家庭迎奧運”親子趣味運動會上，除了體育教師外，所有的裁判都由我們的家長來擔任；“迎新”主題班會中，更可以看到家委會成員和師生歡樂共慶的場面。

（4）學習授課制。家長學校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學前後，學校組織教師對新生家教情況進行調查，深入家訪，瞭解家教中存在的問題，再結合教材，擬出本期講題，確定面授內容。

我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經對家長進行實效培訓。結合“學習準備期”、會考改革、新課程試點等內容，向全校家長傳遞“二期課改”的新理念、新資訊。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住、聽得進、有收穫。每次活動結束，教師都主動與家長交流，聽取家長對授課內容的反饋，不斷改進和提高授課質量。

在今後的一年中，我們將一如既往地履行職責，發揮權利，為學生的健康成長而不懈努力。

家長委員會工作總結15

家庭教育是教育系統工程中的重要組成部分。家長學校是指導家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學育兒共識是家長學校的首要任務。在全面推進素質教育過程中，我園始終把辦好家長學校作為一項常規工作來抓，收到了理想的效果。現將我們所做的工作彙報如下：

一、明確辦學思想，建立健全各項規章制度，培養一支研究家長學校工作的隊伍

端正辦學思想，明確辦學方向。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神，充分發揮家庭環境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創設幼兒健康成長的最佳環境。因此，我園積極組織教師和家長認真學習，並結合我園幼兒教育現狀，分析討論。通過學習和討論，使大家統一了思想，明確了辦學目的和辦學意義。

二、開展內容豐富、形式多樣的活動，促進家長學校的健康發展

幼兒時期，是各種良好的道德品質、行為習慣形成的關鍵期，是為今後正確的人生觀奠定基礎的時期。在家長學校的教育內容上，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收資訊、指導實踐，主要形式及內容如下：

（一）專題講座

每一學期開學，我園都制定計劃，認真實施，召開家長會，每學期聘請有經驗的家庭教育專家來園作專題講座，教給家長教育孩子的正確方法。家長們聽了講座後，認識到幼兒教育的重要，主動配合幼兒園實施教育。另外，我們在網站上開展了家園互動，家長諮詢、班級論壇等，以家園交流溝通的互動為主，家長和老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育等，許多家長踴躍發帖，達到了家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支援。

（二）家長開放日

每學期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身瞭解幼兒在園的半日生活程式及學習、生活、遊戲、運動等活動內容，瞭解老師們怎樣教育孩子、怎樣組織孩子們的各項活動，並進行家長意見反饋。

另外，我們教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪，還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求等。

（三）親子活動

組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。六一或者元旦，我們都開展了親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在操場上玩二人三足、套圈、趕小豬等遊戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上盪漾著快樂，家長都這麼說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做遊戲真開心，不僅鍛鍊了身體，還加深了與孩子之間的感情。

（四）宣傳欄、家園園地

為了指導家長更好的科學養育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長介紹幼兒園每月的`主要工作；宣傳有關衛生、保健知識，主要內容有：“常見傳染病的預防及隔離護理”、“保護牙齒，防止齲齒”、“體弱兒、肥胖兒的餵養、鍛鍊”、“合理膳食，均衡營養”等等，受到了家長的歡迎。

每班設有固定的家園聯絡欄，每月初定期更換內容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內容和家教知識，使家長們既瞭解了幼兒在園的活動內容，又於無形之中學習到一些家教知識，更瞭解了需要家園共育的要求。

總之，我園的家長學校，受到了家長的歡迎和讚許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內容，使家長逐漸瞭解和明確了幼兒教育的特點、要求，，積極參與幼兒園的各項教育工作，幼兒園的家長學校工作得到了家長的大力支援和社會的肯定。今後我們將在家長和社會各屆的支援下，使我園的家長學校更加規範化、科學化，提高家長素質和家庭教育質量，使家長學校達到事半功倍的社會效益。