學校衛生整治工作總結(彙編11篇)

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的學校衛生整治工作總結，歡迎閱讀與收藏。

學校衛生整治工作總結1

為了認真貫徹落實青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號檔案精神，按照4月23、24日縣教育局召開的全縣教育系統學校管理會議的要求，我校全面開展了“校園環境衛生整治”活動，為期20天的“環境衛生整治工作”已經圓滿結束。

一、制訂方案、成立領導小組、明確目標。

為了把我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的“蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，並根據我校的《實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳、提高認識。

為了做好我校的環境衛生整治工作，召開全體教師會議，認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號檔案精神，充分領會檔案的重要性，並要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的'良好習慣，並提出“學校是我家，衛生靠大家”的工作口號。

三、認真整治校園環境衛生工作

1、由於我校的校園比較大、責任區多，分管領導把整個校園進行劃分並分給各班，由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，並要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每週一大掃的衛生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

2、學生宿舍衛生工作，主要採取以師幫帶的辦法，即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到了“六無”“七條線”。

3、學生食堂衛生，安排學校主管領導深入到食堂，認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，並按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，並要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本儲存工作，確保學生的飲食安全。

4、為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性，學校購買了“講衛生”“講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

以上工作，學校每天安排工作人員檢查、督導，每週進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，並做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的乾淨、整潔。為全校師生提供一個乾淨、整潔、環境優美的校園。

自開展學校環境衛生整治工作以來，我校的校園衛生髮生了很大的變化，校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，個個愛衛生”的良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環境衛生整治工作持續開展下去，讓我們的校園更加的“綠化、淨化、美化、亮化”。

學校衛生整治工作總結2

學校食品安全事關重大，食品衛生質量的好壞，直接關係到每一位師生的生命安全和身體健康。加強學校食堂安全管理，防止食品汙染和有害因素對師生的危害，對於保證學校正常教學秩序，維護社會穩定具有十分重要的意義。為此雞公山管理區加大對學校食堂的監管力度，防止食物中毒事故的發生，取得了一定的成效，受到了師生和家長的一致好評，得到了社會的充分認可。

一、強化學校食堂從業人員法制意識，確保食品安全

抓好學校食堂管理人員的培訓，提高食品衛生意識和法律意識，是做好學校食堂食品安全管理的基礎。我們一直重視學校食品安全宣傳培訓工作，採取多種形式舉辦培訓班，對食堂經營管理員進行食品衛生和法律法規知識進行重點培訓。通過培訓，提高了學校校長、食堂負責人及從業人員的食品衛生安全意識和法律意識，為確保學校食品安全打下了堅實的基礎。

二、從關鍵環節入手，強化學校食堂的日常監督與專項整治從關鍵入手，抓好關鍵環節，對學校食堂實行分級監管、責任到人、日常監督與專項整治相結合的原則進行監管。一是加強日常監督。各學校食堂指定專人負責，嚴格按照食品衛生監督量化分級管理的`級別和要求進行日常監督。重點加強對食品加工過程、食品及其原料的採購以及餐具消毒、留樣等重點環節的監管，發現問題立即責令整改，嚴防食物中毒事故的發生。二是開展專項整治。除了春季、秋季2次學校食品衛生專項整治外，在學校深入開展了食品新增劑、地溝油等專項治理工作。強化臺帳記錄、餐飲具的清洗、消毒、保潔、經營場所的環境衛生、原料採購加工，保證從源頭到加工過程的衛生安全。幫助學校食堂完善食品新增劑管理制度，健全採購及使用登記臺帳，杜絕食品新增劑濫用現象。督促學校建立與落實食品安全校長負責制和責任追究制，配備專職或兼職衛生管理員，加大從業人員食品衛生和法律知識培訓力度。20xx年12月的學校食堂安全專項整治中，配合信陽市食品衛生監督所對轄區內5所中完國小校集體食堂進行了檢查，對存在的問題要求限期整改。淨化了學校及周邊食品生產經營環境，通過日常監督和專項整治相結合，防止了食物中毒事故的發生，保證了廣大師生的飲食衛生安全。

三、推行食品監督量化分級管理，嚴把衛生許可准入關要求各學校按照食品衛生法律法規，嚴把衛生許可准入關。在學校食堂實施食品衛生監督量化分級管理制度，凡達不到要求的一律停業整頓。全面落實學校食品衛生安全校長負責制，嚴格明確食品衛生管理員工作職責。通過全面實施量化分級管理制度，嚴把衛生許可關，加大監督處罰力度，充分調動了學校對食品衛生管理的積極性。四、加強對食堂從業人員衛生知識培訓和健康體檢，嚴防食物中毒和食源性疾患的發生

對學校食堂食品從業人員進行相關法律法規和食品衛生知識培訓，強化其法律意識、食物中毒防範意識，提高衛生知識水平，對於預防食物中毒及食源性疾患的發生具有十分重要的意義。嚴格要求不經培訓和體檢的從業人員嚴禁從事食品經營活動。通過培訓，使每個從業人員都能按照法律、法規的要求進行加工操作，保證了食品的清潔衛生，從源頭上消除了食品衛生安全隱患。同時，不斷完善食物中毒預警和應急處理機制，要求學校建立健全食物中毒等突發公共衛生事件的應急處理機制和學校食品衛生責任追究制度，提高了學校領導和食堂管理人員的責任意識、安全意識和防範意識，實行了校領導負總責，一級抓一級，層層抓落實的工作機制，截止目前，全區未發生學生集體食物中毒和食源性疾患的事件，有效地保障了學校的正常教學秩序和師生的身體健康。

學校衛生整治工作總結3

為進一步加強校園環境衛生工作，構建清潔、文明、和諧校園。渭城中學高三部在德育處牽頭下，由各班具體落實開展了“校園環境衛生專項整治”活動，並取得了顯著成效。

為開展好此次活動，高三部高度重視，重新稽核制定了《渭城中學衛生評比細則》，統一規範了“教室物品擺放”的位置，以集會教育、主題班會等形式在全體師生中進行宣傳教育，根據衛生專項整治活動明確了整治標準：

一、重視開展校園環境衛生專項整治活動的重要性宣傳，確保活動取得實效；

二、發動年級所有師生，特別是班主任老師切實行動起來、參與進來，齊心協力，共創良好校園衛生環境而獻計獻策；

三、安排人力清理衛生死角，以教室、包乾區、師生宿舍環境衛生為重點整治內容，徹底消除衛生死角，同時特別強調衛生的平時保持工作。

四、特別重視師生安全教育，確保在開展校園環境衛生專項整治工作中不發生任何安全事故。

通過“校園環境衛生專項整治”活動，增強了學生校園環境衛生“人人有責、人人蔘與”的'思想認識，現在高三部的環境衛生打掃得更整潔了，人人蔘與衛生保持工作更深入人心了，亂扔果皮紙屑的學生基本銷聲匿跡，這充分展現了高三部全體師生積極向上的良好精神風貌。

學校衛生整治工作總結4

為了貫徹落實我縣建立“衛生城市“工作，圍繞愛國衛生月活動，我校積極開展學校環境綜合治理工作。

一是精心組織，認真落實

4月上旬我校對環境衛生提出了整治要求，4月3日召開了校園環境綜合治理工作會議，成立了校園環境綜合治理工作領導小組，由校長親自牽頭，各班、各處(室)分工協作，落實責任齊抓共管，搞好校園環境衛生整治工作。會後制定了《共和縣第二寄宿制國小校園環境綜合治理工作方案》對環境衛生整治治理工作提出了明確的目標並做作了周密的佈署和安排。

二是開展環境衛生綜合治理

充分利用主題班會、宣傳欄、板報等宣傳陣地，進行多層次、立體式宣傳;建立健全“樓前三包”(包衛生、包綠化、包秩序)，“校內四自”(自搞環境衛生、自建環衛設施、自育花草樹木、自管班級秩序)。發動廣大師生員工大搞校園內及周邊環境衛生，清除亂塗亂畫、亂堆亂放、亂掛亂晒，產出積存垃圾，清除陰溝淤泥，徹底清除衛生死角，使我校環境面貌得到明顯改觀。

學校衛生整治工作總結5

在依據縣教育局的的決定，要求在全系統迅速開展一次校園環境衛生大整治的活動。我校迅速的開展了校園及校園周邊環境衛生綜合整治活動，成果顯著。

一、一項活動能否順利開展，領導是否得力是決定性的因素。

事實證明，我校的領導小組是強有力的。他們很好地監督和領導這一活動，保證了這項活動的成功開展。

二、學校關於這項活動的思想工作是是非成功的。

同學們現在已經初步養成了良好的個人和集體衛生習慣，特別是公共衛生意識得到了極大地提高。現在，絕大部分同學已經很自覺地把紙屑和果皮等垃圾扔到垃圾箱，而且在校外也做到了這一點。同時，我們還在校園內看到了一種可喜的現象：很多同學都很自覺地撿起自己所看到的垃圾。由此可見，我們前一段時間的思想工作做得十分到位。

三、經過一段時間的徹底整治，如今的.營頭中心國小已經變得一塵不染了。

學校裡很難看到飄飛的紙屑和塑料袋了，學校面貌為之煥然一新；各班的衛生狀況也得到了很大程度上的改觀，不僅桌椅板凳擺得整整齊齊，而且教室裡保持得很乾淨。前一段時間，學校組織了很多次校園周邊環境衛生政治活動，不僅美化了學校周邊的環境，很大程度上減少了霍亂傳染的機率，而且還增強了同學們的集體衛生意識。

四、學校利用第4周星期一升國旗儀式結束後的時間進行了一次簡短的通報表揚。

雖然儀式不是很隆重，但是同學們的熱情卻十分高漲，受表揚的班級和個人都顯得十分的自豪，而受批評的則沒有顯露出我們事先所想到的沮喪。激勵機制的作用在這項活動中的`作用顯露無遺。

五、取得上述成果的同時，我們也看到了自己在這項工作中存在的不足：

1、學校雖然對班主任監督學生參加家庭衛生活動的工作提出了具體的要求，但是由於這項工作在執行過程中難度較大，個別同學仍然存在欺騙班主任的嫌疑。

2、通過學生使個別家長和家庭改變此前的衛生陋習的想法很難實現。俗話說：“江山易改，秉性難移。”有些家庭和家長長期以來形成的不好的衛生習慣在短時間內是很難改變的。我們看到這項工作的難度，但是我們仍然會另想對策，爭取通過學生來改變整個家庭。

3、個別學生仍然置學校的各項規章制度和班主任的諄諄教導於不顧，隨意扔果皮紙屑和塑料袋等，對待這類學生，學校和班主任還沒有拿出很好的辦法來轉變。

在取得的成績面前，我們會戒驕戒躁，總結出其中的經驗；在存在的問題面前，我們不會灰心洩氣，而會找出其中的教訓。校園和校園周邊環境衛生整治工作是一項長期而艱鉅的任務，我們會一如既往地做好接下來的工作，爭取圓滿完成縣教育局交給的任務。

學校衛生整治工作總結6

李家寨鎮各中國小：

為切實加強學校食品衛生安全工作，積極預防學校食品安全事故的發生，確保廣大在校師生的飲食衛生安全，要求各學校對食品衛生安全先進行一次全面自查。對自查中發現的學校食堂衛生和學生飲食安全工作中存在的問題和漏洞，要立即整改，及時消除各種衛生安全隱患。李家寨鎮中心學校與20xx年10月下旬對學校進行了檢查，現將有關情況通報如下：

從本次檢查情況看，由於近年來各學校對食品衛生給予了高度重視，大部分學校都建立了相應的領導機構，建立健全了規章制度，食堂取得有效衛生許可證，炊工持證上崗，食堂操作流程合理，三防設施到位，食品原料採購能嚴格索證，尤其是部分學校經過多方籌措資金進行食堂改造後，基礎條件大為改善，加之管理到位，使學生的飲食衛生安全得到保障。此次檢查中食品衛生安全工作成績較好的學校有：李家寨鎮中學、中心國小。

但在這次檢查中也發現，部分學校對食品安全不夠重視，學校食堂內外環境差，操作流程佈局不合理，“三防”設施尤其是防鼠設施不完備，無有效衛生許可證，食品原料採購索證不全，部分學校無完善的洗消設施。檢查組對發現的問題當場提出，要求立即整改。本次檢查中發現食品衛生安全管理不到位的`單位有：李家寨鎮水口廟國小、臺子畈國小。希望這些單位要緊急行動起來，加大力度，採取有效措施，認真整改，切實消除食品衛生安全隱患。

結合這次檢查中存在的不足，特提出如下要求：

一、各學校領導對此項工作要提高認識，加強管理，完善各項管理制度，並抓好落實。

二、學校食堂必須取得有效衛生許可證才能為學生提供餐飲。

三、食堂按照食品加工操作流程要合理設定更衣室、粗加工間、加工間、售飯間，避免交叉汙染。完善防蠅、防鼠、防塵設施。

四、建立健全食品原料採購索證制度。所有定型包裝食品採購要有供貨合同（合同必須列出供貨清單）、供貨單位的工商營業執照、法人身份證及衛生許可證影印件、每一種所購食品原料的質檢報告（要求每半年一份）；散裝食品採購要求經過實地考察後與供貨商簽訂合同並索要其身份證影印件。所有索證資料要求保留食品原料用完後一年。

五、無符合要求的洗消間不得為學生提供公用餐具，禁止使用塑料製品盛裝、覆蓋食品。六、飲用水的衛生管理。學校應為學生提供檢測達標的飲用水，農村寄宿制學校大多是自備供水，在使用時必須按照國家有關標準經水質檢測部門檢測合格後方能使用。存在二次供水的單位，儲水設施必須定期清洗、消毒，以免因水源汙染造成食品衛生安全事件發生

學校衛生整治工作總結7

校園衛生髮生了很大的變化，自開展學校環境衛生整治工作以來。校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，個個愛衛生”良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據，對我校的各個責任區，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環境衛生整治工作持續開展下去，讓我校園更加的綠化、淨化、美化、亮化”

一、制訂方案、成立領導小組、明確目標

進一步提高我校校園環境衛生的質量，為了把我校的校園環境衛生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學校環境衛生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學校環境衛生整治工作”領導小組，並根據我校的實施方案》做好環境衛生整治區域劃分，把校園環境衛生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環境衛生整治列入教師年終考核和班級評優工作。為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳、提高認識

召開全體教師會議，為了做好我校的環境衛生整治工作。認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號檔案精神，充分領會檔案的重要性，並要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹立起人人講衛生的良好習慣，並提出“學校是家，衛生靠大家”工作口號。

三、認真整治校園環境衛生工作

分管領導把整個校園進行劃分並分給各班，

1由於我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，並要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每週一大掃的衛生整治，通過全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。

主要採取以師幫帶的辦法，

2學生宿舍衛生工作。即安排一位教師負責宿舍的.衛生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”

安排學校主管領導深入到食堂，

3學生食堂衛生。認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，並按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，並要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本儲存工作，確保學生的飲食安全。

學校購買了講衛生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，

4為了保證校園環境衛生整治工作的可持續性。時刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環境衛生整治工作打下了堅實的基礎。

學校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每週進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，並做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的乾淨、整潔。為全校師生提供一個乾淨、整潔、環境優美的校園。

學校衛生整治工作總結8

為迎接第xx個國慶節，學校決定於9月30日星期三下午第四節全校停課大掃除，政教處通過簡訊告知全體班主任，並作出了相應的要求，同時在上午大課間還專門召開了全校各班勞動委員會議，專門佈置本次衛生大掃除，目的就是營造節日氣氛，清潔校園環境，培養學生勞動習慣。

通過巡查，總體感受是高二年級的比高一年級認真，高三教室衛生狀況稍差。特別感動的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是親自督陣，指導學生清掃衛生死角，教會學生怎樣勞動，怎樣才能將玻璃擦乾淨，部分班主任甚至親自動手和學生一起幹。反觀的是，即使在相鄰的教室一邊在熱火朝天的拖地、擦玻璃，另一邊教室卻在安靜的上課，可以說是冰火兩重天。

3號教學樓是學校實驗小班，第四節課上了一半以後，只有319班全班同學在認真的打掃。走進319班，只見同學們分工明確，各負其責，班裡擦吊扇的、擦門窗的、擦玻璃的、拖地的應有盡有，一派“繁榮”景象，大家都在齊心協力，目的'只有一個就是把自己的“園子”裝扮得更亮麗。當然後半節課也有部分班級動了起來，如119（1）班。

一節課的時間很短，對於平時衛生狀況較好的班級來說，時間可能相對充裕。對於需要下點功夫的班級來說，時間並不寬鬆。對於不屑的班級來說，時間就顯得比較“豐滿”，在此就不繁述了，下面把本次檢查的具體情況簡單彙報如下：

1、未停課大掃除的班級有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召開家長會。

2、非常認真的班級有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。

3、高一室外責任區因為操場維修，檢查不完整，其他區域如：106班、115班、119（2）班衛生責任區地理位置比較顯眼，責任較重，稍微鬆懈，白色垃圾就會呈現在全校師生面前，辛苦各位班主任多檢查、多督促。111班責任區在科技樓前，適逢裝潢，但仍然能夠保持清潔，彰顯學生養成教育良好。

4、9月30日檢查部分班級教室衛生存在的問題

學校衛生整治工作總結9

11月底教委辦下發關於開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動的通知，學校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進行檔案的學習與衛生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衛生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、遊戲。

一、成立衛生整治領導小組

組長：xx

副組長：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛生安全）。

組員：各班班主任、科任，功能室負責人。

二、尋找環境衛生存在的問題。

發現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室櫃子上灰層較多；各班衛生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現象。

三、整改階段。

1.給勞動工具做標誌。根據每個班的.實際情況配備相應的勞動工具並標上班級或功能室的標誌，保證勞動工具不亂拿亂放，用後定點擺放。

2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。

3.校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，並在教師會上反饋。

四、搞好工作，重在宣傳。

校園環境衛生是一個學校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題佈置黑板報，切實提高學生校園環境保護意識，使得活動可持續發展。讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛生死角，高標準、嚴要求。

五、整改前後效果圖。（略）

學校衛生整治工作總結10

根據莊河市教育局關於《校園外環境衛生整治活動的通知》的有關精神，為了進一步把我校的校園環境衛生整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美的校園環境，提高校園環境質量，建設安全文明生態校園，努力為學生創造一個環境優美、學生生活和諧的生態校園。

一、制訂方案，成立領導小組，明確目標。

為了將我校的校園環境衛生整治工作做好，進一步提高我校校園環境衛生的質量，根據《校園外環境衛生整治活動的通知》的指導思想，結合我校的實際情況，我們制訂了《莊河市特殊教育學校開展校園環境衛生整治工作方案》和成立學校環境衛生整治工作領導小組，並根據我校的《方案》做好環境整治區域劃分，將校園衛生環境整治落實到班級和個人，做到分工明確，統一管理，為學生創造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優雅的校園學習環境。

二、大力宣傳，提高認識。

為了做好我校的環境衛生整治工作，我校運用教職工大會及晨會時間要求教師要認真做好宣傳和動員工作，同時充分運用班隊會時間，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，著重培養學生講衛生的良好習慣，提出“伸出你我雙手，構建潔淨校園”的工作目標。

三、劃分區域，分工明確，定期檢查，責任到人。

由於我校假期進行樓房加固改造，給我校的衛生整治帶來一定的難度，但為了把衛生整治工作做好，我們把整個校園進行劃分，分到各班，由各班主任帶隊清掃和消除衛生死角，同時要求每位衛生區負責人要做到每天一小掃，每週一大掃的衛生整治，學校每天安排工作人員檢查、督導，每週進行一次衛生大檢查，發現問題及時指導解決，確保校園的.乾淨、整潔。為全校師生提供一個乾淨、整潔、環境優美的校園。

自開展學校衛生環境綜合整治工作以來，我校的校園衛生髮生了較大的變化，校園內的每個人逐漸養成“人人講衛生，處處都潔淨”的良好習慣，但由於我校校園比較大及周邊環境比較複雜，而學生卻比較小，給我校的衛生整治工作帶來一定的難度，離上級部門的要求還有一定的距離，但我們相信，通過全體師生的共同努力，會把我校的校園整治成為環境優美、樹木成蔭，鮮花常開的校園。

學校衛生整治工作總結11

1、學校主要領導和管理人員對食品安全的重要性認識不足，安全意識淡薄，沒有切實履行食品安全第一責任人的法定責任，末將以往的衛生監督意見整改落實到位。平時檢查流於形式，效果不明顯。有些學校衛生管理制度健全，存在管理上的漏洞。

2、全縣大部分學校食堂因面積狹小，食堂布局不合理,不能進行區域劃分.硬體設施不足，有的.食堂硬體設施嚴重欠缺,連臺、架、櫃使用都沒有,有硬體設施的也使用不合理,不符合學校食堂衛生管要求，本次檢查中我所對食堂布局不合理，硬體設施不足,生產經營過程不符合衛生要求的均下達《責令改正通知書》。

3、食堂內因設施不足,食品不能完全進行分類擺放,加工流程不能避免生熟交叉汙染，動物類食品與植物性食品加工未能分開；餐用具洗消設施簡陋，消毒池未專用，餐食用具的清洗消毒工作不到位，餐用具沒有真正進行消毒。

4、學校對食堂衛生管理督查力度不足，衛生制度不落實食堂管理人員形同虛設，從業人員缺乏衛生意識；對食品加工流程不熟悉，食品加工操練環節不規範。導致食堂內各個環節衛生不能控制,整個食堂衛生較為混亂.有的食堂毒物與食品混放，有毒容器盛裝食品,交叉汙染和毒物汙染隱患非常大，必需下決心解決。

5、大部分學校食堂採購進貨驗收制度不落實，未進行索證索及臺賬登記，有的食堂即使作了登記，也專案不全，應加強這方面的工作。

6、個別學校存在許可證過期未及時換證，極個別從業人員未能進行健康體檢上崗，均以責令立即改正。

7、部分校內小賣部為謀暴利，不顧學生的身體健康和生命安全，竟然出售超期食品和不合格散裝小食品，大多色素小食品色彩斑瀾，很是吸引學生的購買慾。

8、校外無證食品攤點較普遍，這些攤販常和人員打游擊戰，食品數量不多，利潤較高，屢禁不止。

9、大部分學校生活飲用水仍然不符合衛生要求，對飲用水衛生防範意識差，大部分二次供水設施未能及時清洗消毒，也未加蓋上鎖。未及時向衛生主管部門提出要求水質檢驗，對學生供應的直接飲用水也未向廠方索取檢驗報告書。