學校春季工作總結15篇

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編整理的學校春季工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校春季工作總結1

校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。本學期開學以來，我校充分重視學校安全工作，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，把學校和學生的安全管理工作作為學校各項工作的重中之重抓緊抓好。開學以來，我校師生未發生任何違法違紀、刑事案件，未發生任何食品衛生、飲用水衛生、傳染病等事故，現總結如下。

一、領導重視，建章立制

我校領導時刻將安全工作擺在學校議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分，堅持以人為本，全面落實學校安全穩定責任，認真貫徹落實教育局有關安全的檔案精神，切實把各項安全防範措施落到實處，紮實抓好學校安全穩定工作。

1、強化管理力量。我校建立健全了“校園安全”有效機制，成立了以李剛校長為組長的校園安全工作領導小組，開學前召開了學校安全工作會議，認真學習上級安全有關檔案、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發揮班主任、值日老師、學生幹部三支隊伍，形成戰鬥合力，共築校園安全防護網。

2、完善安全制度。學期初，我校結合學校實際制定了學校工作計劃、校園安全排查方案等工作方案，進一步建立學校安全保衛工作領導責任制和責任追究制，根據安全保衛工作發展形勢不斷完善充實並嚴格執行；建立學生管理，領導、教師全天候值日，食品衛生管理，防火安全管理，體育器材、實驗藥品檢查等規章制度，嚴格執行上級檔案精神，進一步加強學校安全報告制度建設，暢通訊息渠道，若發生安全事故嚴格按照相關規定逐級上報。嚴禁教師私自組織學生外出或從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，開展社會實踐活動要遵循校內、徒步的原則。學校分別與班主任、科任教師層層簽定安全

工作責任狀；對涉及學校安全保衛的各項工作，做到有章可循，違章必究。

二、加強管理，群防群治

1、積極聯絡形成合力。學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我校積極與公安、衛生防疫等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展了一系列道德、法制教育活動，利用國旗下講話、班隊會給學生上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

2、認真檢查及時整改。我校採取定期與不定期檢查相結合，對學校安全工作進行了指導性檢查，深入開展防火、食品、交通安全、防雷為主的各項安全隱患治理活動。對校園內各類建築、水電、小賣部等進行經常性排查，發現問題及時整改。

如：2月24日早上學校組織開展了學校校園設施安全大排查，對學校校園中的與安全問題相關的設施進行了一次嚴格、細緻的檢查，對學校各類設施的安全使用情況進行觀察分析，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅，確保師生在校安全，避免各種傷害事件發生。

2月24日下午李剛校長根據上午排查發現的問題向具體負責的領導面對面的進行了佈置、提出了整改的意見和時間要求，限期整改。並根據檢查結果進行了工作調整，有力推動學校安全工作更上臺階。

2月25日下午，總務處組織學校後勤的領導和工作人員對校內的小賣店進行了排查，從而消除師生食品安全事故的隱患，有效預防食品安全事故的發生。

三、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自救自護能力，抓好安全教育，是學校安全工作的`基礎。我校結合不同時期工作重點對學生進行交通、防火、食品衛生等方面的安全教育。

1、認真開展了以安全教育為主題的宣傳教育工作。我們開展了以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的主題班會活動。組織教師學習縣局開學檔案的精神，要求教師在學科教學和綜合實踐活動課

程中滲透安全教育內容，利用班隊活動、升旗儀式、專題講座、牆報等形式，幫助學生系統掌握公共安全教育知識，進一步提高師生應對突發事件的能力。

2、提高安全自護意識，抓好各項安全工作。我校根據本校實際做了如下的工作：召開了一次安全教育動員會，張貼了多條有關安全的警示標語，開展了一次學校衛生大整治；全方位多角度地對學校師生、家長進行安全知識教育，讓教職工深切認識到在做好自身安全的同時，要切實履行安全工作職責，做好學生的安全工作；要求班主任就安全問題多與家長溝通，讓家長進一步增強安全意識和監護人責任意識，切實擔負起監護人的責任，共同做好學生校外安全管理工作。

生命只有一次，讓安全與我們相伴，為校園的和諧、平安而努力。

學校春季工作總結2

一．基本情況

(一)總況

1．xx師範大學xx分校第22屆運動會的召開時間為20xx年4月3日下午至4月5日下午，共2天半的時間。

2．本次運動會主要包括：入場儀式，百人團體操表演，運動會比賽專案，體育道德風尚評比4個主要環節。

3．我係在今年運動會之前的目標是取得運動比賽團體總分第一和體育道德風尚評比前三名。

4．在運動會期間，我係入場方陣表現優秀，同時我係還獲得了運動比賽學生甲組團體總分第一名，百人團體操表演第二名，體育道德風尚評比第4名的好成績。

(二)各個部門協同策劃環節

從本次運動會的前期準備到運動會結束，充分體現了我係各部門的團結協作精神。能夠順利的開展運動會期間的各項工作，很大程度上得益於我們策劃工作的到位、開展工作的方法、認真工作的態度及機智的作風。

1． 總負責人身體力行，全程跟蹤，及時發現問題、解決問題，保證每日工作順利銜接。

2． 每日訓練負責人任務分工明確，填寫出勤表和工作派遣單，及時向總負責人反饋。

3． 保障運動員的訓練時間，提高訓練效率。

4． 一段時間後開展工作進度小節會議，做好溝通工作。

(三)運動員訓練工作

1．入場方陣：

1）本次入場方陣隊的訓練主要由xx負責，從10月15日開始訓練，到10月29日結束。訓練的主要內容為入場齊步走以及方陣隊口號。

訓練期間，隊員們每次訓練基本能夠準時到達訓練場地（校田徑場），訓練態度認真，最後達到了令人滿意的訓練效果。

在運動會開幕式上，隊員們發揮出應有實力，為我係在運動會入場這一環節上爭得榮譽。

2．百人團體操：

1）本次百人團體操的訓練主要由林惠珍指揮，並請到人文系兩名同學作為教練，從10月14日開始訓練，到10月31日結束。訓練的主要內容為扇子舞，健美操，隊形變化。

訓練期間，大部分同學態度認真，認真學習動作，服從指揮。

音響器材到場和後勤供水都比較及時。

同學們都能在規定的時間內完成百人團體操的任務，在運動會開幕式上取得了團體操表演第2名的成績。

3．運動比賽專案：

1）本次運動員訓練主要由羅春桃負責，訓練從10月11日開始，訓練的主要內容為體能訓練以及各運動員的專項訓練。

訓練期間大部分運動員都能準時到達訓練場地，訓練態度認真，成績提高比較明顯。

後勤供應比較及時，每天的負責人都能準時把各種運動器械和運動員們所需的用品搬到訓練場地，藥品和水的供應充足。

2）在運動會期間，運動員們充分發揮了自己的實力，態度認真，全心全意投入比賽，並取得優異成績。

同時，各個小組分工明確，後勤工作及時到位，為運動員營造了一個良好的比賽環境，有利於運動員取得良好的成績。

最終我係取得了學生甲組總分第一名的優異成績。

4．體育道德風尚評比：

1）本次為了達到體育道德風尚前三名的目標，我係做了充分的準備。在運動會召開前2周，xx就召集各班級負責人開會，分配各班任務，其中包括：每人5篇廣播稿，準備瓶子，準備口號，班歌，班服等。

在運動會期間，xx以及各班拉拉隊主要負責人帶領全系同學為運動員們吶喊助威，有利於提高運動員士氣，同時向全校展現我數計系同學的活力與激情。

由芮曉燕和劉武華以及其他同學負責的稿件組，認真的篩選同學們的來稿，為我係選送了多篇優秀的廣播稿件，為我係參加體育道德風尚的評比作出了很大的貢獻。`

同時，我係自律會以及各班主要負責人認真完成了點名，檢查出勤和維持觀眾席紀律的工作，使我係的紀律和出勤狀況得到了校方的好評。

最終在本次運動會上我係取得了道德風尚評比第4名的成績。

(四)好人好事

在本屆運動會期中,我們共同努力,取得了團體總分第一名成績的.同時,湧現了一大批好人好事

1. 何錫順、任小平、詹紹敏等同學負傷堅持參加比賽並獲得好成績，做出主要貢獻。

2． 春桃帶受傷的運動員去醫院檢查，晚上送儀器給受傷的運動員們治療，關注著每個運動員，辛勤的做著後勤工作。

3． 團體操方面，林惠珍、鄭少強等人堅持天天到場，教授並監督。06財務管理1班的王臨成、陳彩隆、張銀爐、尤毓生、施鴻釗幾位同學，在每天訓練百人團體操的時候都毫無怨言的配合負責人抬音響裝置。

4． 德明、xx為運動員們吶喊，聲嘶力竭，盡心盡力。徐本雋手被棒磨破皮仍擊鼓

5． 負責審稿的劉武華、芮小燕等人兩天半審三千多篇的稿件，體現了一種不懈努力的精神。

在運動會上還有好多好人好事，數不勝數。因為大家團結協作才使我們擁有了一個金燦燦的獎盃

二.分析取得成績與不足及解決的建議

(一) 為什麼我們能取得如此佳績?

準備階段: 把握天時、地利、人和

1． 時間安排：避開與課程比較大的衝突

2． 場地安排：裝置配合到位，保證運動員能夠正常訓練

3． 日常監督負責人員安排：注重人員安排的合理性的前提下，明確個人職責、調動積極性

運動會階段： 三大到位

1．組織後勤工作到位。精心組織，周到服務。

2．思想動員到位。比賽前開總動員大會。比賽期間系領導及學生會主席部到宿舍看望受傷的運動員，做好慰問、動員工作

3．動員水平發揮到位。運動員刻苦訓練，團結拼搏。

(二) 我們存在那些不足?

1． 本次方陣隊要求統一服裝，但是在實際操作上出現了隊員服裝供應滯後的問題，就是在運動會馬上要開始的最後幾天，服裝才到，導致時間安排緊張。

2． 本次團體操訓練期間，有部分同學比較懶散，缺乏認真態度，學習動作慢，訓練效率低。

3． 訓練的時候總體效率不高，常常出現休息時間多於訓練時間的情況。

4．在隊形變化訓練方面由於教練在訓練之初沒有沒有做好整體的規劃，導致訓練效率的下降。

5．運動會訓練前期，出現部分運動員訓練缺勤，遲到，早退的情況。

6．訓練期間，有時會出現後勤人員遲到，裝置到位不及時的情況。

7．運動會第1個的半天時候，後勤的工作有些混亂。

8．在前期準備上，出現了各班口號，班歌準備不足，以及06級各班班服準備不及時的情況。

9．運動會期間，在觀眾席環境佈置上顯得比較單調，和其他各系相比顯得缺乏美感。

10．觀眾同學們所用的加油工具前期準備不足，比較簡單，缺乏個性。

11．廣播稿件在道德風尚的評比當中佔到了1/4的比重，但運動會期間的廣播稿件出現了各班供搞不積極，出現多篇重複，抄襲稿件的情況，影響了我係的稿件質量，數量以及播出狀況，遠落後於取得體育道德風尚評比前3名的那3個系。

12．各個班級仍然會出現部分同學缺勤，以及加油不積極的情況。

13．我係只取得道德風尚評比第4名，離原定目標第一名還有很大距離。

(三) 解決方案

1．負責人應該提早為隊員們準備好服裝和方陣隊所需要的各種用品。

2．參加訓練同學應該提高積極性和增強集體榮譽感，提高訓練效率，否則給予相應懲罰。

3．每天訓練之前都應該提前佈置好當天的訓練任務和專案，提高訓練的效率。

4．應該在訓練開始之前教練應該定好隊形的整體模式，在訓練期間再根據具體情況，在不改變原定計劃的情況下，作出補充和修改。

5．各個運動員應該認真的對待每天的訓練，準時到達訓練場地，完成當天的訓練任務，不早退，不缺勤，否則給予相應懲罰。

6．後勤人員應該認真做好後勤工作，保證器材和藥品的及時供應。

7．各個班級的負責人，應該在運動會開始前至少半個月的時間就佈置同學們開始準備口號，班歌，以及準備班服的工作，以免出現沒有口號可喊等情況

8．運動會開始之前，各部門的主要負責人就必須商量好觀眾席的佈置方案，力求觀眾席在佈置上充滿美感，個性同時體現我們數計系的特點。

9．加油所用的道具比如瓶子，綵球等，應該在運動會開始前至少半個月的時間開始把製作工具的任務攤派給各個班級的負責人，讓負責人組織班級同學製作。

10．建議在運動會開始前的一個月就開始廣播稿徵集的工作，禁止同學上網抄襲，提高稿件質量和數量。

11．在運動會期間，所有同學不得無故缺勤，早退。否則給予相應的懲罰。

三.努力的方向

關於07年的運動會，吸取本次運動會工作的經驗和教訓，仔細的做好運動會前期準備工作以及運動會期間的工作，不能再犯今年犯過的錯誤，帶領我係全體同學取得運動會團體總分和體育道德風尚評比兩項第1名的成績。

特別強調：

1． 最大限度減輕運動員訓練期間的受傷程度

2． 保證廣播稿的質量的前提下，提高廣播稿的數量

3． 後勤工作規範化，提升整體工作水平

總結人：***

學校春季工作總結3

根據上級教育行政主管部門的統一要求，我校於2月10日上午八點召開行政會、九點召開全體教職工會議，2月12日如期開學。開學後，秩序井然，各項工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開局態勢，主要得益於以下幾個方面。

一、開學工作研究部署周密。

學校行政在2016年下期即將結束時就著手研究本期工作，制定了切實可行的《xx縣xx實驗學校2017年上期工作計劃》。新年過後，學校行政又於2月10日研究了開學工作，對開學工作作了周密部署，對處室和個人的工作作出了具體要求，並制定了《xx縣xx實驗學校2017年“治陋習、樹新風”深化作風建設年活動實施方案》。2月10日召開了全體教職工開學工作會議，宣佈了每位教職工開學的具體工作，將工作任務落實到了每個人。

二、深入學習貫徹全縣教育行政工作會議精神。

在2月10日召開的教職工開學工作會議上，黃圓善校長傳達了全縣教育行政工作會議精神。其中重點學習了《xx縣2017年教育工作要點》、《xx縣教育系統2017年“治陋習、樹新風”深化作風建設年活動實施方案》、和《xx縣教育局嚴禁在職教師從事有償家教家養責任狀》等檔案。明確了工作任務和方向，劃明瞭一名人民教師不能碰觸的紅線和不能逾越的底線，警醒每位教職工，要求全體教職工以飽滿的熱情投入到開學工作中。

會上，對我校2017年“治陋習、樹新風”深化作風建設年活動進行了佈置。每位教職工都與學校簽定了包括嚴禁在職教師從事有償家教家養、收費及安全等內容的《責任狀》，並在《xxxx實驗學校在職教師不從事家教家養的公開承諾書》上莊嚴地簽上了自己的名字，鄭重承諾積極遵照上級要求努力規範自身辦學行為。

三、以乾淨整潔的校園環境迎接學生返校學習。

2月10日學校教職工會議結束後，曹學鵬副校長率各處室的負責人，將學校教學樓、宿舍樓和公共區的衛生徹底打掃乾淨，內務收拾整齊。2月12日報到當天，兩學部政教處安排人員對各班教室、寢室進行了徹底的大掃除，以乾淨整潔的校園新面貌迎接學生和家長的到來。

四、開學宣傳工作簡明有效。

開學前，學校在門衛室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學生返校和家長指導工作的宣傳標語列印於校門口的電子螢幕上。教務處書寫張貼了《入學須知》，詳細列出了報到流程和注意事項，家長和學生看後一目瞭然。學校依據三家檔案製作了精準的收費公示牌和宣傳欄，通過這些簡明的宣傳，渲染出了濃濃的開學氛圍。

五、收費工作認真規範。

學校嚴格按照上級收費檔案要求進行了服務性代收費報備、執收工作。開學前，學校在醒目位置懸掛了收費公示欄，讓家長和學生明確所執收費用的類別和明細，做到了明白收費，杜絕了一切亂收費現象。收費工作結束後，未接到任何亂收費舉報，受到了來校檢查收費工作組領導的好評。

六、安全工作防微杜漸。

我校是一所按高標準建設的新學校，各種裝置設施價值不菲，為了保證這些裝置設施的安全，學校寒假期間安排了值班人員進行24小時不間斷值守，一個寒假過來沒有發生任何校產遺失和各類安全問題。

開學當天，為防止報到高峰期發生擁堵，學校在各個關鍵位置安排了教職員工值守疏導。同時為方便家長反映情況，黃圓善校長親自出面接待家長，幫助家長排憂解難，對不能當場解決的.問題，進行了耐心細緻的解釋，及時化解了少數家長的不良情緒。

為讓學生安全報到和學習，政教處在後勤部門的配合下對全校的安全隱患進行了徹底全面的排查，作好記載及時清除，保證了學校安全工作平穩執行。

我校是一所寄宿制學校，有2000多名學生在校就餐，為保證學生就餐安全，歐xx副校長督促食堂工作人員對食堂所有裝置設施進行了徹底清洗和消毒。食材則由有經營許可資質、講信譽的供貨商提供，並且建立了進出貨臺賬，詳實記錄食材的來源和去向。學校領導還對學校商店進行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無”產品及腐爛變質食品。

2月12日國中部開始晚自習，2月13日全校所有年級正式上課，各班集合學生進行安全、學習、生活、衛生習慣等方面全面細緻的入學教育，用心上好了學生的開學第一課。

七、常規工作落實有力。

辦公室及時將學校工作計劃印發至各處室，各處室根據學校計劃制定了處室工作計劃，並及時上交。同時各科任教師根據新課程標準制定了教學計劃並上交教研組和教務處批准執行。教務處根據教育部頒佈的課程計劃和學校的師資情況調整了課程表，並將新課程表發放到每位任課教師手中，督促大家嚴格執行。

開學後舉行了新學期的第一次升國旗儀式。在儀式上，黃圓善校長對本期工作進行了展望，並對同學們提出了殷切的希望。

八、後勤工作保障到位。

2月8日，歐xx副校長親自帶領後勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材採購到位，並及時發放到師生手中。相關人員檢修了電路、水路和教學裝置設施，保證了學校工作正常順利執行。

九、控流保學工作紮實有效。

為保證學生按時入學，學校以簡訊的方式告知每位家長和學生準確的開學時間，對於未能按時報到的學生，教務處和班主任及時與他們取得聯絡，弄清原因，有具體困難的學生則幫助他們克服困難，使他們順利返校學習。有個別暫時未能如期到校又聯絡不上的學生，班主任和科任教師則登門拜訪，進行勸學，不讓任何學生因任何原因而輟學。

雖然開學工作總體平穩有序，但有些問題還需要上級部門支援才能解決。主要有：

⒈2016年暑假教育局未能按我校需要選調足夠的老師，本期調走、已請產假和即將請產假的在職在編老師達13人、頂崗實習達11人之多，造成任課教師嚴重短缺，部分班級無法正常按課表開課;

⒉在學校附近商住樓小區購房並於近期入住的部分家長要求將子女轉入我校，但學校不能解決，且天天糾纏在學校，嚴重影響了學校正常工作的執行;

⒊因學校屬趕工而建，建築質量暴露的問題逐漸增多，校舍維修量不斷增大，這些都無形中增加了學校執行管理難度和維修費用開支。

開學工作緊張而忙碌，但在上級領導的關心指導和全體師生的共同努力下，學校做到了忙而不亂，平穩順利。“良好的開端是成功的一半”

我們有理由相信在新的學期學校的各項工作必然將躍上一個新臺階，取得新成就，成造新輝煌。

學校春季工作總結4

一學期來，我校在西鄉塘區教育局的指導下，立足學校實際，著眼於未來，開拓進取，大膽實踐。學校全面貫徹黨的教育方針，積極開展教育教學活動，認真落實上級領導佈置的各項工作任務，加強師德師風建設。各項工作全面整體推進，圓滿地完成了學期初提出的工作目標和任務，取得了一定成效。現將一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一）、嚴抓常規工作，促進養成教育，達到德育目標

1、本學期繼續加強課間紀律的管理。利用課間，值周老師、政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了改善，保證了良好的學習氛圍。

2、加強課間操紀律，提高課間操質量。積極組織班主任配合體育組教師，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，使學生身體得到鍛鍊，也增強學生的組織性、紀律性，努力打造學校的亮點。繼續組織指導學生幹部對課間操進行全方位的量化評比；同時做好課間操的班級評點工作，各班主任利用課間操評點的平臺，實現一日一總結的班級管理目標。

3、繼續推行班級量化評比，加強行為規範教育。

（1）、用量化制度對班級的紀律、衛生、學習等各方面進行全方位的監督。學生每天的出勤、上課的紀律、值日生等情況直接反應出學生的思想和道德。根據量化的變化與對比，瞭解和掌握學生思想動態，為教育管理者提供教育的依據和指明教育方向，做到有的放矢。特別是外宿班級的課堂紀律量化紀律更是德育教育的憑證，也是取得家長理解和信任的重要手段之一。

（2）、內宿量化是直接體現學生的思想品質高下的標準之一。學生內務整理、衛生清理、休息紀律基本是在自我約束、自我管理的狀況下進行的，直接反應了每一個學生的道德素養。量化的變化可以評判德育教育與德育效果的標準，今個學期加強對內宿內務、衛生的檢查與監督，各內宿班基本都能按照檢查反饋表進行整改。

（3）、班主任日常工作的常規化：每天下班至少三次、上下午各檢查一次清潔區、教室、宿舍衛生，上下午注意學生出勤及時與家長取得聯絡。

（4）、學生儀容儀表檢查的常規化，每週至少檢查學生的`儀容儀表一次。

（二）、重視活動開展，完成德育滲透。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，充分利用了班會這個主要教育陣地，各班主任老師根據道德講堂的要求，結合學校、班級的實際情況認真組織、精心設計，使得班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。舉辦了由盧秀娟、蔣炳才主講的主題班會研討課，對主題班會課的形式進行了探討與研究。

2、利用每週一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱，國旗下的演講由學生幹部進行主講。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養，為學生幹部提供鍛鍊的平臺。

3、開展專題德育活動，提高班級凝聚力，培養學生綜合素養。

（1）三月份團委組織開展了文明活動月活動，活動組織各班開展了“向20xx年度十大感動中國人物學習”主題班會；出版 “學雷鋒”“做文明中學生”主題板報；開展“我為學校捐花草”活動；組織七、八年級學生開展文明禮儀展示比賽；結合“美麗廣西”、“美麗西鄉塘”、“學雷鋒—做一個有道德的人”主題活動組織學校志願者、新團員開展“學雷鋒·樹新風”志願者服務活動。同學們經過本次活動，在講文明禮貌，衛生意識、愛校護校方面的認識有所提高。

（2）四月份結合“中國夢”主題教育活動組織七八年級學生到廣西烈士陵園舉行祭掃革命先烈，緬懷革命烈士、新團員入團宣誓儀式活動，增強了學生的愛國主義情懷；組織學生到資訊室開展“網上祭英烈”簽名寄語活動。

（3）五月份開展七八年級體育競賽活動。七年級開展了拔河、跳繩比賽，八年級開展籃球、拔河比賽，比賽中，同學賽出水平，班集體榮譽感得到進一步的提高。 “學習雷鋒 做美德少年”網上簽名寄語活動。

（4）六月份組織開展了 “六一”遊園活動；“灑掃應對”優秀童謠徵集活動；組織學生開展“美德少年”評選活動；“安吉中學標誌”設計評選活動；“南寧市十大陽光女孩”評選活動等。

4、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形

成良好的校風。

5、組織學生積極參加到南寧市“美麗廣西 清潔鄉村”活動中。利用家校聯絡平臺，加強“美麗廣西 清潔鄉村”的宣傳工作，發放關於“美麗廣西 清潔鄉村”的倡議書、宣傳材料、問卷調查等，加大對這一活動的宣傳力度。組織學生做好校園每一寸土地的清潔和保潔工作，做到清潔鄉村由我做起.

（三）、注重經驗交流，加強德育隊伍建設，提高管理教育水平。

1、本學期組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，找出在班級管理中的困惑及先進經驗， 通過班主任例會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

2、注重班主任培訓工作。為班主任訂閱《班主任工作之友》，組織班主任開展讀書活動，利用班主任月例會開展讀書心得交流活動，為班主任工作提供理論依據和參考例項，提高班主任工作能力。

3、認真開展師德教育活動，努力打造一支高水平高素質的教師隊伍。一開學，就出版第三期師德板報，四月份出版師德板報第四期，同時評選師德先進標兵並給予表彰。由於連續幾年都重視這項工作，取得了明顯的良好效果。

二、教學科研工作

1、優化教學常規工作的管理方式，注重工作的實效性。

（1）這學期要求老師的教案採用電子版形式上交檢查，從反饋的情況來看，一方面減輕了老師的一些負擔，同時有利於老師之間的資源共享。

（2）以上級對學校教學常規檢查為契機，進行全校性的課堂教學檢查整頓，消除一些不規範的現象，提高教學的有效性和規範性。

2、加強教研組的建設，推動學校教研活動深入開展。本學期對教研組組長進行調整，發揮新生力量組織學校校本教研活動。採取外出學習的老師彙報課為方式，推動學校全面開展“高效課堂”教研活動。加強學科調研，規範各集體備課的工作，規範學科均衡發展。從實際情況來看，調整後的組長完全勝任本職工作，而且帶來了不少新的做法，比如理化生組，推行每節公開課都進行錄影，對課後的評課討論等起到良好的作用。老師們踴躍參加城區組織的各種教研活動以及會考、期末複習的視導活動，在一定的程度上提高了教師的專業發展。

3、狠抓九年級畢業班工作，科學推進會考備考程序，從“細”從“實”從“嚴”從“早”抓好畢業班工作。開學第一週，就召開畢業班全體科任老師會，部署整個會考備考工作的安排，並要求每位老師做好備考的詳細計劃，分析所教班級的現狀，討論採取的措施，以及注意的問題等。教務處全程監控備考工作的情況，

分階段組織會議，分析總結備考情況，討論採取相應措施，紮實開展會考備考工作，對年級出現的異常情況，及時採取措施，穩定了整個局面，使九年級的各項工作能按計劃穩步推進。

4、完善教學質量監控體系。認真抓好每次月考、段考、期考的監考、改卷、分析等工作，實行期考、段考、月考分別由教務處、教研組、年級組組織質量分析會的辦法，做好學生學習情況的分析，及時採取措施，提高教學質量。這學期各年級組長、班主任都採用教科處提供的成績分析軟體，提高了分析的工作效率，儘管軟體本身還有些缺陷。由於加大了教學質量的監控力度，老師們的質量意識更加增強，教學工作更加努力。

5、加強學科競賽的組織和訓練工作。 要求各教研組做好各種競賽活動的組織工作，特別做好賽前的訓練工作。

6、做好20xx年新生的招生工作。在往年工作經驗的基礎上，擴大招生宣傳的範圍，方式更加多樣化，不斷改善生源結構。今年的學生招生形勢更加嚴峻，各校都在搶好生源，幾乎達到惡性競爭的程度，這對於我們這些薄弱學校來說是處於不利的狀態，但我們不能聽天由命，更不能等，我們發揮我校的優勢，主動出擊，盡最大能力做好今年的招生工作。

7、完善有關的規章制度，使管理工作規範化、合理化。今學期主要修訂了《安吉中學教職工獲各種榮譽的獎勵辦法（試行）》，主要是明確界定一些獎項的範圍，提高課堂教學的獎勵金額，還增加了科研工作的獎勵等，目的是鼓勵老師們參加各種比賽評比活動的積極性，從而提高教學的專業水平。同時開始考慮制定新的《教學崗位人員考評細則》等。

8、抓好各年級培優工作。積極探索“因材施教、分類推進”的彈性教學制度，啟用全體學生的學習積極性，使學生的學習效率最大化。

9、加強校本研究。本學期教科處結合我校實際情況，用一個學期的時間完成了針對新生培訓的校本《安吉中學新生培訓手冊》。通過這個《手冊》濃縮了安吉中學各室處的對新生的要求，有更強的針對性，大大節省了培訓新生的時間，並將起到了宣傳“安吉中學”的效果。

10、課題研究、專案化研究有起步。本學期以我校的南寧市教育科學“十二五”規劃課題《用好課堂“第一個”五分鐘，提高課堂的有效性》結題為抓手，通過紮實開展“教學有效性”專案化研究，推動教學研究工作，實現學科教學的增效減負，提高學生對學科教學的持續興趣。進一步提高我校課堂教學有效性，帶動教學方法、教學模式改革。在實踐基礎上，通過教育教學一線的實踐研究，積極探索課堂觀察反饋改進的研究，進一步提高校本教研的有效性，提高學校的

教學質量。本學期我校課題其中取得了一定的成績。其中英語教研組的《英語教學中的兩極分化問題》、圖音體組的《壯族民間體育引入南寧市中國小課堂教學的探索研究》申請了西鄉塘區的小課題立項。

三、重視安全工作，加大教育教學安全管理力度

1、安全教育、法制教育常抓不懈。 始終擰緊校園安全工作的螺絲，加強安全教育，增強學生安全意識;定期組織全校安全大檢查，及時發現、排除存在的安全隱患。

2、針對學生安全觀念不強的具體情況，學校結合上級的有關通知精神，節假日放假前都對學生進行安全教育，加深學生對安全知識的理解，強化學生安全意識及自我保護意識；就交通、溺水、飲食等問題發放《至家長的一封信》，告知家長配合學校對子女進行假期安全教育。

3、大力加強校園安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。定期召開學校安全工作會議；佈置落實我校學期安全工作；加強門衛安全管理，繼續把好校園入口關；加強校園飲食衛生及防病安全管理；加強校園消防安全教育；加強體育安全管理；加強校園建築施工安全；大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。

4、確保食堂衛生和食品安全

（1）、根據上級對學校食堂提出的整改意見，積極採取有力措施，加大投入經費，整改、裝修食堂內部結構。進一步規範食堂管理，食品採購，確保食品的質量和安全衛生。採購物品堅持索證制度，不購“三無”產品、過期食品，嚴防食物中毒。

（2、本期對食堂工作人員進行了培訓，教育他們要規範操作、規範上崗，確保師生的食品安全。

（3）、加強對食堂的監管，安排專職人員對食堂食品的進貨渠道進行把關，對採購物品的質量進行驗收，做好索證和登記工作。注意收集師生對食堂工作的意見，努力提高飯菜的質量，改善師生的伙食，提高師生對食堂的滿意度。

（4）、嚴格按照《食品衛生法》對食堂工作把關，做好食堂的清潔衛生工作；重視飲食安全，嚴格執行食品留樣制度，有專用食品留樣冷櫃；不定期檢查，杜絕食物中毒事件的發生。

（5）、做好食堂的餐具消毒工作，本學期更換了損壞的紫外線燈管，做好防患於未然。

（6）、增加購買一臺冷櫃和一些設施裝置，完善操作間的功能設施。

（7）、加強小賣部食品衛生的安全管理，禁止出售超過保質期的食品。

學校春季工作總結5

我校本著對學生、對家長、對社會高度重視的態度，嚴格按照《天祝藏族自治縣食品藥品監督管理局和天祝藏族自治縣教育局關於開展20xx年春季學校食堂食品安全專項檢查的通知》的精神（天食藥監發[20xx]25號）要求，我校食堂衛生工作領導小組在天祝縣朵什鄉食品藥品監督管理所東方平和陳順科的指導下對學校食堂食品安全進行了一次詳細的檢查，現將食堂食品安全專項檢查整治工作彙報如下：

一、成立領導機構，強化責任意識

為了加強對學生集體用餐、食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了食品衛生安全領導小組：劉應彪校長為組長，王克金、王明輝為副組長，班主任為成員；校長為學校食堂食品安全第一責任人，王克金老師專管負責，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工會議，學習上級頒發的檔案，要求學校後勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的'重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。

二、檢查情況

20xx年3月18日天祝藏族自治縣食品藥品監督管理局東方平和陳順科在我校食品衛生安全領導小組的陪同下對學校食堂進行了現場檢查指導，檢查了食堂、儲存室等，檢查時從《餐飲服務許可證》、記錄、索證索票、瞭解師生吃飯情況、現場檢查指導等方面進行了全面檢查，檢查情況如下：

(一)、檢查中肯定的地方

1、學校食堂《餐飲服務許可證》有，證號：201362062300148，有效

期至20xx年5月27日，負責人劉應彪。炊食員、食堂管理員健康證，上崗證齊全。

2、食品採購嚴把了質量關，無腐爛、變質、過期食品以及標識不全的食品進入儲存室、食堂。

3、採購食品時向商家索證索票及時，對食品生產日期和有效期（保質期）備案存檔。

4、食品採購進入食堂時要做好了進貨臺賬。

5、食品及原料的貯存符合衛生、安全、整潔的要求，做到了按照“先進先出”發放原則予以發放。

6、學校沒有使用食品新增劑，對各種調料由炊事員專人專櫃負責。

7、食品冷藏、冷凍做到了原料、成品分開存放。

(二)、存在的問題：

1、檢查時教師灶炊食員未穿工作服，未取得健康證。

2、消毒櫃內衛生差，洗菜池內堆放洋芋。

3、操作間灶臺抽油煙機有汙垢，牆壁有大量灰塵。

4、檢查時餐具未及時消毒。

5、操作間未按標準做到防塵防灰。

三、食堂食品檢查情況整治工作

為切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的生命安全，對檢查督導情況整改如下：

1、在20xx年3月21時（星期五）下午對食堂衛生進行了全面打掃，尤其是消毒櫃、留樣櫃、冰櫃、洗菜池、抽油煙機、牆壁等進行了打掃和清洗。

2、在20xx年3月28日至30日對學校食堂操作間牆壁進行了防塵防灰處理（牆壁貼瓷磚）。

通過本次檢查指導，加強了全校師生對食品安全意識的提高，同時也對學校食堂的衛生和裝置進行了整治。

學校春季工作總結6

1、德育是學校實施素質教育的重要組成部分。

它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。國小德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。國小德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。

同時，《中共中央、國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，並認真學習德育工作政策檔案，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

（1）加強理論學習和德育實踐研究。

①組織師德理論學習本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的檔案資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

②開展德育科研活動。

我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，並通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

（2）開展多種形式的主題教育活動1、愛國主義教育：

①本學期繼續抓好每週一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

②開展好“祖國明天會更好”讀書活動，並根據學校有關要求，組織了徵文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。

（1）加強安全知識的宣講教育。

（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規範制度，落實好各種措施。本學期此項工作執行良好，未發生任何安全事故。

（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。

（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

3、環保教育。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的'環保意識。

4、文明禮貌。

教育本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生育成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

（1）思想彙報專題切實加強家校聯絡為真正提高家校聯絡質量，本學期制定了家長學校各種制度並開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯絡更為緊密，構建立體的教育網路。

（2）加強德育隊伍建設。

①利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。

②繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯絡座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今後的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

學校春季工作總結7

轉眼間，20xx年春季學校工作已近尾聲，回顧本期，我校在教管中心和教委的領導下，順利完成各項任務，現就本期工作作如下總結：

一、安全工作。

本期我校沒有出任何重大安全事故，師生人身財產安全得到了有力的保障。首先，我們把安全當做學校頭等大事，做到了行政月月講、值周教師日日講、班主任科任教師時時講。沒有一絲一毫的鬆懈。二是在開學初，我校就制定了學校安全工作計劃。再次明確安全領導小組職責，與伙食團、各位教師簽訂了安全責任書。所有教師做到班級安全週週講且有記錄。值周行政和值周教師每週大集合上必講安全事項。六一慶祝和期末測試製定了安全預案。星期天、節假日、高溫天、暴雨天我們都注意防範於未然。此項工作最值得表揚的是向雪蓮老師。三是保安工作盡職盡責，為我校師生安全保駕護航，對校園隱患及時排查，整改。對外來人員從嚴盤查。

二、德育工作。

德育工作是學校工作的靈魂，它關乎著教育的成敗。因此我校始終堅持學校事事皆育人的理念，認真做好德育工作。首先狠抓教師師德，規範教師的一言一行，做學生的表率。禁止教師在教室和公共場所吸菸、打接手機，不得辱罵、體罰學生，不得亂訂學習資料亂收費。

（二）是所有學科課程必須滲透育人理念，育人貫穿於整個教學活動中。

（三）學校行政及班主任，努力發現學生中表現的新人新事，大集合時給予大力表揚，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵所有學生，特別是文明禮儀等，最文明的班級是中心校三年級。

（四）大力美化學校環境，力爭做到環境育人。

三、教學教研工作。

1、加強常規教學管理。教師七認真檢查採取不定時檢查，注重檢查的督促作用，重點檢查備課的有效性，及是否課前備課；本期通過教研組的評比，備課最好的兩位教師是吳安輝和李琳琅；作業批改是否準確，特別是作文評改是否有效。作業批改最認真的是張成瓊和李琳琅兩位年輕女教師。更加註重對低差生的輔導，學校專門把這作為20xx年我校的教研課題。

2、認真落實了新課程計劃。本學期我校開齊了所有課程，即使缺乏微機室，仍然堅持上資訊科技課。現在我校有了專職音體美和音樂教師，各科課程訓練真正落到實處，讓學生得到全面發展。期末科學與社會兩門課程與教師工作成績掛鉤。

3、繼續依據某科課程上期的合格率及優生率制定了教師本期應完成的教學指標，完成教學指標，教學成績得滿分，考核結果與績效工資掛鉤。

4、落實了中層幹部、教師及工勤人員工作獎勵政策。

5、強化了班主任管理工作。每期組織兩次對班級教室佈置進行由所有班主任參加的現場參觀評分；再是每週的.清潔、衛生、紀律的評比，再加上期末由學校行政對班主任平時及臨時工作完成情況進行打分，還有留守兒童工作、個十百千萬工作這五項得分作為班主任工作評定的依據，進行班主任津貼的發放。

6、派教師張成瓊參加了重慶市和奉節縣國小新課程研究課及講座。

7、確定了以中國象棋教學為特色，把發展國粹中國象棋作為一門地方課程，在每週的體育課中抽出一節以及下雨天的體育課進行教學，本期效果良好，學生非常喜歡，為充實了他們的課餘時間，發展了他們的智力，間接提高了部分學生成績。本期向教委申報了象棋特色學校達標驗收報告，今年秋季接受教委檢查。

8．本期繼續開展了教學大比武活動，共有三位教師參加，張成瓊、李琳琅兩位教師獲獎。張成瓊老師獲得了吐祥片區科學科第二名，代表吐祥參加了奉節縣大比武競賽，獲得了三等獎，李琳琅老師獲得了音樂科二等獎；顏其豔主任寫的“金點子”，獲一等獎；張成瓊老師寫的科學課反思的最佳戰績，為白臘國小贏得了一片讚譽。

四、工會工作。

組織教職工學習工會各項檔案。努力為教職工謀福利。開展了三八節趣味運動會、五一職工象棋運動會等活動。

五、少先隊工作。

繼續做好升旗、兩操及國旗下的講話等常規工作。特別增加了校園廣播站，每週三次播音，極大地調動了學生們參與的積極性。舉行了大型六一趣味運動。

六、村小管理工作。

1、落實村組長工作職責；

2、每期學校行政至少一次到村小檢查工作，做到安全工作必檢查、教學常規必檢查、環境情況必檢查。教學常規檢查要求隨堂聽課。並進行評課，計入教師考評。

3、有效實施了營養工程計劃。

七、幼兒管理工作。

我校幼兒園順利達標升級，被授予重慶市公辦三級幼兒園；參加了2次幼兒教師培訓；舉行了一次幼兒教師培訓活動。為幼兒園添置了1000多元的玩具，佈置了教室；保證了100%幼兒中午午餐。麒麟國小附設幼兒園本期招收了41名學生，創了該校幼兒招生紀錄，同時證明了餘曉燕的工作得到了當地家長的認可。

八、後勤工作。

按時完成到結算中心報賬、各月工資報批、調資晉級、績效工資、年末結算等業務，完成了會計業務檔案。本期新建了學生午餐配餐間，食堂廚房保管室地面全部鋪設防滑地磚。建起了科技勞技室，增加了體育、衛生、音樂、美術器材，更重要的是建起了班班通。成立了營養午餐後勤組，營養午餐做得非常出色，贏得了學生及家長的高度好評。

九、本期各項工作的亮點與不足。

在本期，最令人欣慰的是八個班的語文數學都達標，開了近四年教學成績之先河。二是年教師成長迅猛。顏其豔主任，作為行政，主動積極，所管工作井井有條；作為教師，肯學肯鑽，唯恐人後；張成瓊老師，工作高度認真負責，盡最大努力做好本職工作，教學、教研已成骨幹；李琳琅老師，肯學善學，進步巨大；向雪蓮老師熱愛學生，家長工作做得很好；張鳳嬌老師本期語文終於獲獎；三是老教師老當益壯：陳聖權老師教學工作有方，近三年成績斐然；吳安輝老師如老黃牛默默奉獻；張傳剛老師教學工作絕不落後。當然工作中還有一些不如意的地方：

一是少數教師工作態度不端正，教學時間得不到保證，課前備課敷衍了事，不認真想辦法解決教學工作中出現的難題，沒有把教學工作放在首位，不盡心盡力，導致教學成績低下，家長有意見；

二是對待低差生，缺乏愛心、耐心和正確的輔導方法；

三是教研工作，有名無實，形式單一，且無創新，對教學促進作用不夠明顯。

學校春季工作總結8

新學期即將開學，為確保我校食品安全，有效保障廣大師生的身體健康，有效遏制學校食品安全事故的發生，現將我校所開展的食品安全工作情況總結如下：

一、高度重視，明確責任

我校始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品安全工作領導小組，並制定出了適合本園的'防控方案，分工詳細，責任明確。

二、加強工作管理，落實各項防控措施，具體做法：

1、食堂工作人員對食堂內的所有用具進行了一次徹底的清洗、消毒；對各種設施進行了一遍詳細的安全隱患排查，消除了衛生死角，排除了安全隱患。

2、對食堂庫房進行了詳細的檢查，庫房內沒有過期食品原料和調料等，所有食品原料現用現進，確保食品原料不過期、不變質。

3、各班班主任對本班的飲水裝置、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗、消毒，確保師生生活用品安全無隱患。

4、我校嚴格執行從業人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項記錄、臺賬記錄詳細規範。

5、加大宣傳力度，利用教師開學前集合時間，集體學習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應急預案等，豐富教師的食品安全知識。

6、加強食堂從業人員的學習培訓，從而提高他們的專業技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發生。

7、嚴格把好食品採購關，杜絕不潔、變質或“三無”食品進入學校。嚴格執行食品索證索票制度，對於米麵油肉等物品一律索要三證。

8、規範食品加工操作程式，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時進入配餐間間，嚴格配餐間管理，防止熟食再汙染。

9、實行生、熟分開保管，使用不同製作器皿。

10、有的用具都做好標籤，不隨便換用。

11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12、定期對幼兒進行食品安全教育，增強幼兒的食品安全意識。

開學前，通過這次檢查整理工作，進一步強化了學校食品安全責任意識，消除了我校食堂食品安全隱患。在以後的工作中，我們將進一步加大管理力度，努力做好學校食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實，有效控制食品安全事故的發生，切實保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

學校春季工作總結9

為進一步加強我鄉學校食品安全工作，消除安全隱患，切實保障廣大師生身體健康，按照《儀隴縣食品安全委員會儀隴縣市場監督管理局儀隴縣教育局關於開展20xx年春季學校食品安全專項檢查的通知》（儀食安辦xx號）檔案精神，由鄉安辦、食安辦牽頭，各相關單位配合，對學校食品安全專項檢查工作做了具體安排，集中時間對雙盤國小校食堂的食品衛生、飲用水衛生，學校周邊小吃店、副食店、進行了專項檢查，現將工作開展情況總結如下：

一、加強領導，落實責任

為紮實開展春季學校食品安全專項檢查工作，鄉及時安排部署了學校食堂、周邊食品安全的專項整治內容及時間，成立了由分管食品安全的領導任組長、安辦、食安辦、警務室等部門組成的檢查組，對全鄉轄區內的學校食堂、周邊食品進行一次規模細緻的專項檢查。

二、突出重點，全面開展專項檢查

（一）學校食堂食品衛生

檢查學校食堂1個，具備有效食品衛生許可證，並按衛生許可證核定專案為學生供餐；建立了以校長為第一責任人的食品衛生安全領導小組，完善了相關的衛生管理制度並上牆；加工場所、裝置設施佈局均按照量化分級管理評審達標要求進行設定、配備。嚴格食品原料檢查登記並索證索票管理。同時加強裝置的保養和檢查，確保能正常安全使用。

（二）生活飲用水

檢查學校1個，具備較完善的飲用水防護設施，配備有專人管理，對水質進行了衛生監測，每學期定期對蓄水池進行清洗消毒，蓄水池加蓋。

（三）聯合執法檢查

強化對學校周邊食品日常監管力度，督促轄區內各學校落實食品安全主體責任，排查風險隱患。

（四）加強宣傳教育和培訓

學校食堂嚴格持健康證上崗，同時組織從業人員進行食品安全知識培訓。學校利用開學教育對學生進行了食品安全相關知識的教育，強化學生食品安全的自我保護意識，引導學生自動不購買無證攤販提供的食品和購買食品時檢視保質期等。

三、檢查結果及存在的問題

（一）檢查結果

此次專項整治檢查通過我們對轄區內的每個學校食堂的檢查。檢查中沒有發現大的食品安全隱患，教辦、各學校領導對各類安全都高度重視，都有專人負責監督管理學校食堂的.食品安全工作。

（二）存在的問題

部分學校由於條件有限，還不能完全做到所涉及的款項及內容。

1、個別食堂採購的蔬菜有不同程度的腐敗；

2、部分食堂從業人員的自身衛生有待加強。

學校春季工作總結10

本學期我校後勤工作在教育局和學校的領導下，在全體教師的協助下，我校的後勤工作又向前邁了一大步。

一、校園管理：

我校由於師生人數眾多，設施陳舊，嚴重影響了學生的正常活動。學校在資金緊缺的情況下，依*自己，對學校進行了改造，使學校教學環境有了很大改觀。美化、淨化了學校的環境。

本期保證了我校的電教器材用電暢通無阻。改善了下水道通往校外的排汙溝的排水口，徹底改變了校園雨後水汪汪的.現象。對不安全的地方及時進行了維修，同時對綜合樓與教學樓間的天橋增設了防護欄，在教學樓和學生住宿樓安裝了滅火器，保證了學校和師生的人生、財產的安全。

二、財務管理：

多年來我校對收費工作一直都很重視，建立了財會制度。嚴格遵守上級收費標準。為了做到賬目公開，每學期公開一次學生代辦費明細表。讓家長明確代辦費的支出情況。我校利用教代會向全體教師公佈近期賬目，做到校務公開。

三、校產管理：

我校近幾年來不斷投入和更新，裝置和儀器得到了很大改善。為了提高我校電化教學水平，完善電化教學設施，創造電化教學環境，今年又加大投入，並且積極支援和鼓勵教師製作電子課件，現在有很多教師都能運用多媒體進行課堂教學，後勤組還對學校的固定資產進行了登記造冊。

為了確保學校正常教學秩序，校安全領導小組多次組織教師學習有關安全方面的檔案和報導。展出有關安全方面的圖片，提高全

體師生的安全意識，充分認識到安全的重要性。學校還經常利用晨會、班會和紅領巾廣播站等形式提高學生的安全意識。現在巳經形成安全工作層層抓，不安全因素人人管，發現不安全事情人人舉報的局面。請交警到學校進行交通安全知識講座和防火、防盜、防騙等方面的知識講座。進一步提高學生的自我防範能力。另外我校還加強教師的護導工作，要求每個教師提前二十分鐘到崗護導，課間指導學生開展正當活動。避免學生因激烈奔跑碰撞而造成的傷害事故。節假日安排好教師值班，每天都有領導負責。

我校在防火、防盜、防食物中毒、方面常抓不懈。我校圖書室經過多年的投入，現在巳經初具規模，並且發揮了很大作用，為了保護好圖書室的資產，採用預防為主的原則，黴雨季節放置樟腦和乾燥劑，防止了書籍黴變損壞。防盜方面，我校不斷加強門衛管理。對外來出入人員都要進行詢問後方可開門准入。學生中途出校門必須要有老師的批條才能出門。教師下班後及時將各樓道門鎖好。本期來我校的食堂嚴格衛生制度，堅持餐具天天消毒，每天生菜到熟菜一條龍操作法，生食、熟食分開，每天24小時堅持留一份成品作為預備化驗之用。由於嚴格把好衛生關，本期來從未發生過食物不潔造成的不良現象，我校的加溫自來水為住校學生喝水提供了方便。本期全校師生喝上了純淨水，深得家長的信任。

四、服務意識：

為了發揮好後勤的作用，我校後勤工作人員樹立服務於教學的指導思想。圍繞學校的中心工作服務於教學，為教學工作排憂解難，當好教學工作的有心人。

　　20xx年7月10日

學校春季工作總結11

我所教的班級，原來上課的時候不夠認真，常有睡覺、開小差、講粗言爛語的現象，課後作業完成情況也糟糕，甚至有放棄學習數學的學生。對此，我提議制定數學課堂常規，按常規進行獎罰。由於此常規是師生一起討論得來的，所以它得到全體同學的認可。在數學課堂裡迅速形成一種認真、求實的學風，出現了“四少”：抄襲作業的行為少了，講粗言爛語的少了，上數學課開小差的少了，不學習數學的少了。

總之，教學是一個教育學的不斷結合，不斷促進，不斷完善的過程，在實踐中去檢驗自己的'教學方法，在學生的反饋中發現不足，在今後的教學中改進，這才會使教學的犯法更有實用性，教育的效果才會更明顯。

我按照開學初制定的自培計劃，嚴格要求自己,及時學習掌握先進的教育教學理念，並在實踐中付諸實施。現將本學期的自培工作做以下總結。

1、能夠認真學習新課程改革的精神，努力鑽研大綱，瞭解新教材的教學意圖，堅持認真備課、上課，不斷了解學生情況，全力以赴地做好教學工作。

2、能夠積極參加各種教研活動，向其他教師學習優秀的教學方法，認真閱讀各種教學刊物，積極撰寫論文。

在以後的教育教學工作中，我會繼續加強學習，用新的教學理念充實自己，努力提高自己的教學能力，做一名出色的教師。

本學期我承擔了八年級二班的英語課程。已經處於八年級下學期的學生，並沒有想象中對待學習更有勁頭兒。七年級的基礎並不牢固，八年級上學期又沒有過渡好，學生總體基礎明顯參差不齊。而且大部分學生根本沒有學習目標，甚至有的學生不知道去學習，大多數學生還沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，對老師很依賴，學習沒有計劃性和策略性。面對這些學生，我只能放慢步調，穩紮穩打，上好每一節課，學好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學期很長，希望有足夠的時間可以讓學生們學好。

八年級下冊新課本共有十個單元，比老教材每個單元的內容有所增加並且難度加大，每個單元分為SectioonA和SectionB兩部分，每部分用三節課完成，以便大部分學生能夠跟上節奏。再加上練習題處理至少兩節課，單元作業需要兩節課。由此，每個單元花費兩週時間。

另外，在教學措施方面，我繼續認真鑽研教材，提高自己駕馭教材的能力;準確引導優秀生，抓好中等生，輔導好學困生;作業批改到位，發現問題及時反饋或單獨輔導;認真備課，認真上課，儘量提高課堂的效率;要求學生背誦並默寫部分對話，培養語感;認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，小組長加強監督，保證晨讀效果;針對每一個學生的不同點，對學困生進行專門輔導，佈置單獨的作業，讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，儘快成長起來;加強了對學生學習策略的指導，為他們以後的學習奠定基礎。

學校春季工作總結12

20xx年春季學期，我校繼續深入踐行科學發展觀，以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的習慣為主線，以促進學生全面發展和教師專業發展為目標，以“建立高效課堂”實踐活動為突破口，不斷推進學校發展。

一、踐行辦學理念，促進學校內涵發展

本學期，按照“目標分解，分層落實，循序漸進，有效推進”的思路，堅持“師生合作，各有側重，家校聯手，共同推進”的原則，學校將育人目標進行縱向或橫向分解細化，讓辦學理念滲透落實到學校工作的各個方面，落實到部門，責任到個人，將辦學理念轉化為有效的、具體的教育行為。

二、完善“三個”建設，確保學校有序發展

1、加強班子建設，提高管理能力。

本學期，學校領導班子堅持“理念先行、領導主導、骨幹引領、全員參與、整體推進”的發展模式，突出“三多”：提高自身修養多學習，改進工作方法多研討，工作求真務實多創新；實行“四個一”：深入一個班級，上好一門課程，參與一個教研組活動，帶好一個年段，著力營造學校小氣候，順應教育改革的形勢，圍繞學校特色定方向，立足校情找路子，營造了團結和諧、共促發展的良好氛圍。

2、強化隊伍建設，提升整體素質。

一是注重提高教師的教育教學實踐能力。本學期，學校大力推行巡課制度，幫助教師規範課堂行為，提高課堂教學調控能力；全面開展教師技能比賽，以教研組為單位進行包括白紙備課、評課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等專案的教學技能大比武，促進教學能力提高。讓教師在教學活動中得到鍛鍊和提高。在提高教師教學能力的同時，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養，廣大班主任搭建相互學習、交流、借鑑的平臺，幫助班主任老師解決實際工作中的困惑、轉變陳舊的觀念、提高班級管理的藝術。

二是深化青藍結對制度，建立教師互助系統。繼續推行骨幹教師引領和師徒結對制度，用團隊的成長促進教師的成長，通過傳幫帶，促進青年教師快速成長；繼續選送教師參加業務培訓，給教師“充電”的空間、發展的機會，激發教師的內部動力。

三是建立完善學習型組織。本學期，學校提倡以備課組為單位構建讀書學習共同體，“逢會必學”在教師中形成積極網路平臺，推薦好書和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發表一篇原創作品。激發教師讀書的熱情。

3、完善制度建設，提升管理水平。

本學期進一步修訂了學校現有的管理制度和各類《量化考核評價方案》，不斷完善操作程式，提高學校民主管理水平；進一步完善了各類會議制度，校長辦公會、校委會適時召開。

三、深化德育工作，推進素質教育

德育工作以“八好”育人目標為抓手，把養成教育作為德育工作的重點，不斷健全管理，著力培養學生良好習慣，努力促進學生全面發展。

一是重評價，以“評”導行。為了更科學地評價學生和班級，政教處主持修訂完善了《學生一日常規量化考核表》和《班級考核細則》。以“校園形象”大使評選為契機，樹立榜樣，表彰宣傳先進典型，對學生的行動加以正確的.引導。評選出有道德、講究文明禮儀、學習習慣和行為習慣良好的“營中形象大使”。

二是充分發揮團隊組織的育人職能。充分發揮少先隊、學生幹部和全體教師在學生習慣養成方面的督導作用。

三是發揮班隊會、升降旗儀式等陣地的育人功能。紮實開展“每班一節班隊會”活動，全校共上班會展示課12節，充分體現了教師的個人素養和團隊精神。每週一升旗儀式上，愛的教育是一項重要內容。面對高高飄揚的五星紅旗，孩子們會莊嚴宣誓：“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”，在鮮豔的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛家長，愛老師，愛同學，愛自己”。為了更大程度地調動班主任自主管理的積極性，促進師生綜合素質的提高，本學期學校啟動了“特色班級”建立活動。

四是是紮實推進“文明伴我行”活動。將“文明伴我行”活動有機融入我校“八好”教育內容，先後組織學生開展了“傳播綠色文明，參與環保行動”、“文明出行，和諧營中”等主題實踐活動。通過“環保我獻策”、“環保我宣傳”、“環保我呼籲”、“環保我行動”系列主題活動，培養學生文明衛生的習慣，提升了環保意識。活動中，全體師生簽名作出環保承諾、文明小衛士撿拾垃圾，發動居民參與環保等行為，形成了良好的社會影響。

五是精心打造校園“四節”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長、體驗成功的平臺，促進學生身心健康發展，讓學生成為學校德育活動的主人，學校打造了2個校本節日。四月體育節，鍛鍊了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時也推動了踢毽球、跳繩等傳統健身活動在我校的普及；五月藝術節，傳唱經典童謠和英雄戰歌，開展師生同臺書法大賽、特長生器樂比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術節與迎接五四活動充分融合，讓孩子們其樂融融。部分優秀文藝節目在藝術節活動脫穎而出。

六是培養學生愛心。本學期，我校以各項活動為契機全面進行感恩教育、愛心教育。清明節前，對學生進行了傳統教育和感恩教育；玉樹地震發生後，政教處舉行了“情繫玉樹，大愛無疆”系列教育活動。

四、建立高效課堂，深化課程改革

本學期，教學工作堅持以減負增效、提高質量為宗旨，以優化管理、規範過程為手段，著實建立高效課堂。

一是深入調研。本學期，確立了“優化管理，規範過程，減負增效，提高質量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學情”調研問題，查詢教師中普遍存在的無效行為指導備課組確定研究主題。

二是優化管理。為了探尋增效減負的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來，讓老師多學習、多思考、多鑽研課標、教參和課本，本學期學校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫負擔，以考促備，通過查上課、說備課、考備課的形式檢查備課情況。

三是聚焦課堂。本學期我校全面推進巡課制度，校務值日、教學管理人員、骨幹教師分層巡課，每日至少一次，對於教師、學生課堂上的表現檢查督導，根據巡課記錄和教師考核，評出了學風優秀班級，開展“輪課制度”，本學期開展了輪課的嘗試，通過上課—評課—反思—修改—再上課—再評等一系列的過程關注課堂細節，提高教師素養；三是積極開展觀課活動，在備課組內相互觀課，關注課堂細節，提高課堂教學各環節的高效性。

五、完善校本課程，促進學校特色發展

本學期，學校堅持“環境營造，活動支撐，豐富內涵，突出特色”的策略構建學校特色。

1、深入打造課程文化。一是繼續深入開發閱讀校本課程，積極打造書香校園，堅持以語文課堂為主陣地，已閱讀課為契機，指導學生讀好書，堅持以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書熱情，促進良好閱讀習慣的形成，學期末對學生背誦檢測合格率100%；二是繼續開發書法校本課程，力求從育德、啟智和審美三個維度構建一個把書法技能與育人功能相結合、書法訓練與古詩詞學習相結合的校本課程體系；

2、全面構建辦公室文化。開學初，在原文明辦公室的基礎上，學校加大了建立力度，在“特”字上下功夫，根據辦公室空間特點和學校特點，設計辦公室文化牆，全面構建辦公室文化。本學期還修訂了《文明辦公室評選細則》，每週一查，每月一自評和校評。

六、加強後勤管理，強化服務意識

1、加強學校安全工作。一是不斷完善學校安全工作規範。建立並完善了學校安全保衛工作的各項規章制度，強化安全防範意識，建立並完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺賬管理制度。二是進一步強化安全防範措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時採取有效的防範措施，切實做好了學校安全工作；嚴格門衛制度，對外來人員，學校嚴格執行身份確認、登記、被訪人員親自接洽的無縫對接制度。加強學生安全教育：開學典禮上邀請了法制副校長陳武雲向全體師生做了安全知識講座；“三是做好了學校衛生防疫工作。嚴防春季流行疾病，每日報告，每週消毒。

2、提高食堂管理服務質量。進一步加強了學校後勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務，為家長解憂。

3、完善財物管理。進一步抓好了資產管理，建立了校產管理網路，規範財物的管理和使用制度。

七、推進文明建立，抓好組織建設。

1、加強了黨建工作。繼續深入開展“五好基層黨組織”建立活動，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加強黨的思想建設、組織建設、作風建設和精神文明建設，舉行了支部換屆選舉，召開了班子民主生活會，抓好黨員、團員的教育；繼續開展了黨員幫扶1+1活動。

2、加強了工會建設。增補了工會委員，改選了教代會，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優秀女教師，組織了全體教師遠足活動。

3、加強了教師職業道德教育。開展了“情繫教育，關愛學生”為主題的師德教育月活動，開展了教師研討會，選樹了師德典型，進行了師德測評，以活動為載體，引導教師不斷提高師德素養，踐行師德規範。

4、切實加強文明建立。規範了文明辦公室、組、先進個人的評優評先工作。

學校春季工作總結13

本學期教務處以學校計劃為依據，本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度，繼續堅持教務、教學、教研共抓並舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇於改革創新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支援下，在教務處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現將主要工作情況總結如下：

本學期在教研室、學區、中心校的正確領導和關心支援下，經過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務。現將本學期工作總結如下：

一、認真落實常規教學

1、落實完成計劃總結。

學期初，全體教師認真制訂了本學期的教學工作計劃，任課教師制定教學計劃，各教師能對本期的教學任務詳細分解、安排，著重提出對學生、教材的分析及提高教學質量所採取的方法與措施；班務工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學生品德養成、安全、班級管理工作進行了紮實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結。

2、落實常規教學檢查

強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設定與課表安排上，注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，晚自習規範，教風、學風、考風良好，教學質量穩中有進。

1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對，要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，並瞭解未報到學生的原因，及時報教務處。

2、本學期，教務處進一步加強了教學常規管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的上課、晚自習情況進行檢查，並如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現象得到較好的控制。

3、採取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，並記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較紮實。

4、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在國中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的瞭解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。

本學期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學生的知識與技能、教師教學的過程與方法及學生情感態度價值觀的培養。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導思想。我村建立健全了校本教研製度，教研活動開展紮實有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來，改變了認識，提高了工作效率。

2、開展教師上課聽課活動。

開學初學校統一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討、共同提高的目的。

三、進一步深化教育教學改革

自上學期以來，首先利用校本培訓活動學習新課標，學習課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進教學。二是要求教師認真鑽研教材，精心組織好教學語言，精心設計課堂練習、作業，強調備好課是上好課的前提。

四、重視學困生轉化工作

學困生是全面提高教學質量的難題，我校建立了學困生轉化檔案和轉化記錄，學校重點檢查學困生的作業完成情況，對學困生的學習進行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學有所得、有所提高。

五、工作中的不足及今後努力的方向

本學期的工作即將結束，有成有敗有得有失，經過反思，感到工作中還存在以下的.諸多問題不盡人意：

1、深入到教學第一線的時間還不夠多，對教學管理與教學研究做得不夠。

2、備課組集體備課留於形式。

3、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5、極少數教師不善於控制課堂紀律，還有的教師教育方法單調，經常叫學生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作交流，齊頭並進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

在新的一學期裡，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團結協作，調動廣大教師的積極性，為全面提高教學質量，起到應有的作用。

學校春季工作總結14

縣食藥監局：

根據縣局《關於印發《春季學校及校園周邊食品安全專項整治活動實施方案》的通知》（黃食藥監發[20xx]9號）檔案精神，我隊對檔案精神高度重視，精心組織，措施到位，落實到位，有步驟分階段的對轄區內學校食堂進行全面排查，消除食品安全隱患。現將整治情況總結如下：

一、精心組織，周密安排

為確保學校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發生，我隊高度重視學校食堂食品安全工作，迅速召開了專題會議，劃分了檢查小組，共分了東西兩隊，明確了職責和任務，統一了檢查內容、時間及有關要求。

二、學校食堂食品安全檢查情況

本次重點檢查學校食堂是否開展食品安全自查；是否取得餐飲服務許可；是否建立以校長為第一責任人的食品安全領導小組，相關的食品安全管理制度及公示欄是否上牆；是否配備專職或兼職的食品安全管理人員；是否嚴格執行人員健康管理要求；是否嚴格執行原料採購索證制度；是否存在違規加工製作冷盤、發芽土豆、四季豆、野生菌類等高風險食品及過期變質食品；是否存在違規採購和使用亞硝酸鹽行為；是否規範使用食品新增劑；是否嚴格執行餐飲具清洗消毒規定；是否按規定實施食品留樣；加工場所、裝置設施佈局是否按照量化分級管理評審達標要求進行設定，配備並規範使用；食堂內外是否環境整潔；餐廚廢棄油脂和垃圾處理是否符合要求。

這次專項檢查對我轄區內5個學校的7家食堂進行了拉網式檢查。首先，檢查發現學校食堂均建立了一把手為第一責任人的食品安全管理組織，配備了餐飲食品安全管理員，建立健全了食堂餐飲安全管理制度並上牆，未發現超許可範圍製售涼拌菜情況、未發現使用發芽土豆、四季豆、野生菌類等高風險食品，未發現學校食堂採購、貯存、使用亞硝酸鹽，食堂均有有效 “餐飲服務許可證”，並按許可核定專案為學生供餐。其次，檢查中也發現了個別學校食堂基礎設施差、食堂從業人員的食品安全意識參差不齊、從業人員流動性大、更換頻繁等問題，對學校食堂的食品安全造成了一定的隱患。針對這些問題，我局積極會同教育部門不斷加強跟蹤督查，落實整改措施，努力提升學校食堂食品安全等級，營造讓廣大師生更加安全放心的飲食環境。最後，檢查中結合餐飲服務食品安全量化分級管理工作，對全縣7家學校食堂進行了20xx年第一季度“餐飲服務食品安全量化分級動態評定”工作,做了該餐飲服務單位的誠信檔案記錄。本次檢查共出動執法人員28人次，車輛7車次，檢查覆蓋率達100%。

三、存在的問題

1、檢查發現部分學校食堂存在餐廚廢棄垃圾處置不規範、未堅持從業人員健康晨檢制度等問題。針對存在的.問題我隊執法監督人員下達了餐飲服務巡查表6份，要求限期整改完善。

四、下一步工作打算

1、針對存在的問題繼續對學校食堂加強《食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規的學習，提高法律意識，責任意識和安全意識，落實好各項措施，嚴防食物中毒的發生。

2、進一步加強組織領導，落實人員和明確責任，強化校內食堂餐飲食品安全的自身管理工作，特別是要加強學校食堂餐廚廢棄垃圾處置的管理。

3、密切聯絡當地教育部門加強對學校食堂的監督檢查，加大執法力度，從嚴查處違法行為，對整改仍不符合要求的將依法予以查處，以確保學校食堂食品安全。

黃龍縣食品藥品

20xx年3月23日

學校春季工作總結15

這學期本人擔任高二（7）、（8）兩個班的英語教學工作。本學期初我便針對我班學生普遍英語底子差基礎薄的實際，制定了一份教學計劃。本學期我也在全力實施這份教學計劃。在學期尾聲，我就對照這份教學計劃來總結下本學期的教學成果！

我們班英語成績不僅僅僅整體來說比較薄弱，而且還有幾個偏科個性嚴重的學生。針對這幾個學生，上課我會有意識地多讓他們起來回答問題，尤其是一些較簡單的問題，以此來增強他們的自信心；我會強抓他們基礎，從高一的單詞開始讓他們背，並且讓他們多背句子；從基礎語法開始給他們複習語法，並且每堂課抽幾分鐘讓學生練練翻譯句子，讓他們把詞彙和語法都能運用起來，起到鞏固效果。

透過這個學期的基礎訓練，本來連完整句子都不會寫的後進生寫作文潛力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯的學生也提高了寫作的興趣，課間經常會拿自己寫的小文章給我批改。另外，針對優等生，我也有相應的提高策略，讓學生每一天保證務必的閱讀量，寫讀後感，每一天課前讓一個同學上來展示。這樣不僅僅僅能鍛鍊他們的閱讀潛力，還能鍛鍊他們的寫作潛力，口語表達潛力。

本學期，在陳老師的帶領下，我們高二組進行了幾次群眾備課，共同探討教學過程中的疑難問題，並且共同商討確定的教學設計方案。群眾備課不僅僅僅使群眾的智慧得到了發揮，而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很用心的促進作用的。

作為新教師，本學期參加了幾次教研活動，每次活動都用心參與、認真反思。每次都能得到很大的啟示和幫忙，然後我會相應地調整自己的教學方法。會一向在如何提高學生上課效率培養學生英語潛力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的.學生們一齊進步。

本學期我教四年級四個班，每班49人左右。學生三年級起點學習英語，學生的學習基礎、養成習慣等各不相同。大部分學生學習成績較為優秀，對英語學習有著濃厚的興趣。

本班學生兩級分化比較明顯。優秀的學生佔大部分，每次考試以及作業、練習等都能順利完成。但個別學生英語基礎不紮實，26個字母還不會清楚地分辨，這些學生的作業和練習沒法獨立完成。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。每次備課，不僅要備教法，還要備學生。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和學生的積極性。課前我認真備課，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，並不斷地加以完善，在傳授學生知識的同時，關心愛護學生，尤其是差生，課堂密切注意他們，多提問，多表揚，幫助他們樹立學好英語的信心。

本學期的英語教學，我充分利用教學資源，如：多媒體、錄音機、實物、圖片、磁帶等。這不僅增加了課堂的趣味性，還可以加深學生對所學知識的印象，幫助學生更好地理解和鞏固。

課堂上，我創設有效的遊戲、情境以及各項比賽活動，讓學生在玩中學，學中玩，激發學生學習英語的興趣。

反思，不僅要反思學生的問題，更重要的是自己的問題。反思自身在課堂中是否做得很好；反思學生是否能很好的理解。

對於後進生，我始終不離不棄，課上不僅及時地關注他們，課下也花大量的時間進行輔導，檢查背誦，指導作業。

教師的時間是有限的，我們沒辦法對那麼多後進生做到一一輔導。所以，本學期，我安排優秀生對差生進行輔導。一幫一的活動進行的很順利。

1、作業佈置方面，沒有充分考慮學情，作業沒有按層次安排。有些作業難度稍大，差生沒能順利完成。今後，會根據學情設計作業。作業檢查方面，沒能抓好作業的檢查。對於組長，課代表缺少表揚和監督機制，致使有部分學生常不按時完成作業。另外，一些口頭作業實效不大。

2、聽課的次數也還不夠多，很多優秀老師的優點沒有學到，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。

3、由於時間的關係，學困生的個別輔導做的不及時。希望在今後的工作學習中，抽取更多的時間，對學困生進行及時的輔導。

總之，本學期的教學工作，自己付出了很多，也收到了很好的成效。在今後的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心學習，繼續努力！力爭在今後的英語教學工作中取得更好的成績。