實訓總結通用版

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的實訓總結通用版，希望對大家有所幫助。

實訓總結通用版 篇1

時間過的真快，轉眼間我期望已久的實訓周已經結束。經過三週的實訓練習讓我學到了許多知識，回頭想想實訓這三週我確實是有很大收穫的。在老師的耐心指導和鼓勵下，圓滿完成了實習任務，從總體上達到了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統的實踐鍛鍊的機會，鞏固了所學的理論知識，增強了我的實際操作能力，我進一步從實踐中認識到數控車床加工對於我們數控技術專業的重要性。我以後在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認真、嚴謹的態度和高度負責的精神，完成全部實習環節。

第一週我們是複習上學期所學習的對刀與程式設計的使用，第二週我們開始學習用程式設計鏜孔和車內螺紋，我們開始做書上的配合件。第三週就是本實訓也是針對數控機床操作工技能鑑定等級考試而進行的全面綜合訓練，其目的是為了使我們能順利通過數控機床操作技能等級考試，是強化實踐加工能力的重要措施。

由於有一段時間沒有接觸數控機床，幾乎快忘記對刀的過程，和對程式設計的淡忘。來到車間的第一天，我們就開始對車床進行加油和對車間的進行打掃，熟悉車床的控制面板和對刀過程。經過半天的實習，我們已經基本上回憶起怎麼對刀和程式的編制。

前一週加工的工件基本上都沒有問題，就是在零件的精度上還有問題，精度不夠準確，這也就關係著我們做配合件的。這學期主要的任務出來了，就是做一個配合件，既然是配合件，當然最高的.要求就是能夠配合在一起。一個是錐度的配合和螺紋的配合。我們先嚐試著做，可惜配合件不是我們想象的那麼簡單，所以在老師的幫助下，我們終於完成了配合件。第三週我們開始為了考試做準備。

我們加工先根據圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程式，再將編好的程式輸入數控CNC系統並仔細檢查，確定無誤後裝夾工件，再對刀。對好刀後就可以調出程式，按下自動和執行按鈕，關好防護門讓機床自動加工。同時操作者不能離開機床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機床出現什麼異常馬上按下急停按鈕，預防損壞機床和對操作者造成傷害。車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦淨，後尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支援砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過數控車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。

數控車床的操作，就是通過程式設計來控制車床進行加工。數控機床是綜合應用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術的產物，是技術密集度及自動化程度很高的典型機電一體化加工裝置，它與普通機床相比，其優越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產品質量穩定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強度，大大提高了生產效率。只要輸入正確的程式，車床就會執行相應的操作，通過數控車床的操作及程式設計，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。通過數控實習，我們瞭解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程式編制內容，數控實習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀並且編制簡單數控操作加工程式，初步掌握了數控機床的操作與維護。

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯絡實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。

理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經過這次的實訓，我現在終於明白，沒有實踐所學的東西就不屬於你的。俗話說：“盡信書則不如無書，我們要讀好書，而不是讀死書。”現在的社會需要的是動手能力強的人，而不是理論好的人。

每當自己或自己和同學完成了一個專案時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然三週實訓不是很長時間，但對我今後的學習有很大幫助，起到了理論與實踐結合的作用。

我相信通過我的努力，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現自己美好理想，走上自己的成功之路。

實訓總結通用版 篇2

短短的二週在我們的忙忙碌碌中過去了，在這實訓的二週時間內我真的學會了不少東西，也汲取了不少經驗，生產性實訓總結範文。

首先我懂得了如果自己要經營一樣東西，就要從採購—設計產品—研發—試驗—宣傳—真正的經營。這種過程只有經歷了才知道其中的辛苦與快樂。

我們在實訓期間每天比其他同學都要早起至少半個小時，每天天還沒亮我們就有同學已經開始往實訓樓進發了。來到實訓樓我們就開始準備我們的早餐了，每天都是風雨無阻的。雖然很累很辛苦但這一切都是多麼的充實啊！八點以後我們就開始了一天忙碌的咖吧生活了，每天一到中午我們就要準備好給午休老師的咖啡，看著每天這些固定的顧客我們是多麼的喜悅。

作為組長我每天還要給我們的組員們開二次例行的會議，分別是在上班前和下班前。每天晚上彙報我們一天的業績和表揚一天干活最賣力的成員是必不可少的，早上則是分配給每個組員一天的任務和準備突如其來的宴會接待和參觀團。這不時讓我領略到了一點當領導的滋味。

實訓期間我們也遇到了好多突發狀況，比如一次有位老師在上午九點的時候來我們咖吧說中午會有70多人來我們咖啡吧坐坐。這對於我們一支還在成長階段的隊伍來說著實是個考驗啊，一開始老師還要求籤單和用券，但是經過我和老師的一番商量後，最終決定我們給老師一點優惠。這樣我們雖然少賺點，但不至於我們忙得不可開交還沒有回報。

在實訓中我還參加了一次多大有100號人的宴會接待，我覺得這是實訓期間我接到的最重要的任務了。在這次宴會中我擔當了區域的協調，雖然聽上去任務不重，但實際做起來並不輕鬆。特別是我們的準備工作,都是提前二天開始為這次宴會準備的，宴會開始前的那個下午我們一下午就在那裡折口布，這也只是其中的小插曲而已。真正宴會開始了才是考驗我們的時候，我在其中不僅擔任了傳達訊息的工作，還要協助其他工作人員完成他們的任務。一次宴會下來大家都很辛苦。雖然辛苦但最後得到了老師的肯定，這比一切的獎勵都來得重要很多。這次宴會讓我真正體驗到了酒店做餐飲的'辛苦，工作總結《生產性實訓總結範文》。並且吸收到了一次宴會的經驗。

實訓期間，我還有一次讓我很難忘的經歷。這也是王老師派給我的一次任務。那就是接待二位來自斯里蘭卡的參觀者，並且讓我一個人帶領他們和一名翻譯參觀我們的實訓酒樓。雖然我已經有一次參觀實訓樓的經歷，但是真正讓我一個人來帶領別人參觀真的是一件既榮幸又緊張的事情。我帶領著三位客人從我們的咖吧開始一點點的參觀一直到我們的西餐廳。期間我們還在茶藝室小坐了一會兒，並且喝了點我們中國的紅茶。最後我還是沒有辜負老師對我的信任，成功的完成了任務。

這次非一般的經歷對我來說真是機會難得啊，所以我的收穫也頗豐。

在實訓中我們還發生了件不愉快的事情。那就是我們和酒吧合作舉辦晚會的事。我們大家本來都商量的蠻好的，結果就是酒吧的人對我們缺乏信任，所以弄得我們組的成員們都和他們鬧得不開心，酒吧為了一點小利益還要和我們爭的魚死網破。最後還簽訂了一張合約。但是最後晚會結束後，酒吧也來和我們商量，給我們安慰。最後這件不愉快的事情也就不了了之了。

不管何時當我們真的牽扯到利益糾紛時真的會為了一點小事爭吵起來的，這是不可避免的，所以在以後的實習或者工作中我們還得學會怎麼去處理類似的事情。如果真的對自己沒有很大的傷害，那就選擇退一步。畢竟有句話說的好退一步海闊天空。只有當對自己造成很大傷害了我們那時就要硬著頭皮和對方交涉了。在人際交往這一塊我覺得我還有很多值得學習的地方。

在實訓快結束的最後一天，作為班長我還組織了我們全班在西餐廳舉行了一次慶功會。名字雖然是叫慶功會，但實則是一次實訓後的交流會。我們在這天晚上大家暢吃暢喝。為了消除在實訓中大家的不愉快，我們利用這次活動又把大家的感情聚到了一塊兒。所以通過這次慶功會我們16班的成員們還是依然擰成了一股繩。

其實二週的實訓真的很短，我們剛剛適應過來就結束了。在這二週的生活中我懂得了如何才能做好一杯咖啡，如何才能經營好一個專案，如何真的做到像麗思卡爾頓那樣的紳士。我還要學習怎樣完美的處理好突發事件，怎樣與人合作，怎樣注重生活中的細節。這一切的一切對我這位還未初出茅廬的小夥子來說真的很重要。希望在下學期的三週實訓中我能把我這些不足之處做的更好。通過這次實訓我對自己的未來酒店生活充滿著無限的嚮往和憧憬。

實訓總結通用版 篇3

大一的時候我們已經練習過一次手工實訓，但這學期學校為我們安排的這次為期兩週的手工會計崗位模擬實訓，是在我們學完財務會計後針對更深一層次的認識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出 “重實踐，強技能”學習理念。

在王坤福老師和何建國老師的帶領下我們在第一天的時候作了一次總的計劃安排崗位設定、分工調配，這一次我們進行了分組四個人一個小組。在瞭解企業的基本資料後，知道我們這次是負責12月份的業務往來及年終報表。由於工作量比較大，王老師讓我們把這個月的業務一分為三，1~10日彙總一次，11~20日彙總一次，21~31日彙總一次，同時我們小組也進行了相應的計劃安排。第二次課我們是完成建賬任務，主要是以出納角色建立日記賬，一合適的會計角色建立分類賬，並登記期初餘額並進行試算平衡。第三次課時完成1~10日的業務處理，業務處理的流程是：識別原始憑證，根據稽核無誤的原始憑證填制記賬憑證或儲存好原始憑證，登記日記賬明細賬。每筆業務一個迴圈，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按迴圈來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細賬，結果後面還是出現過問題。直到沒有問題出現後我們編制1~10的科目彙總表，並登記總賬。在編制科目彙總表之前我們要根據記賬憑證，用T型賬戶進行彙總，再根據T型賬戶的彙總數編制科目彙總表，然後再登記總帳。後面兩天也是按同樣的方法完成11~31日的業務。由於工作量大複雜和量大，我們小組進行了分工，我的工作是關於長期股權投、固定資產、投資性房地產、所有者權益以及長期負債這些板塊的憑證填制。除卻這些我們有時還要進行錯帳更正，比如對於錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程式：先登記日記賬再登明細賬，在月末時與其他憑證一起彙總，知識要注意金額的顏色。

期末業務比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰，這是對專業知識和經驗判斷的一次考驗！如製造費用的分配，固定資產折舊，無形資產的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產減值準備的計提，稅費的計提，提取法定的盈餘公積，月末結賬。直到第九次課時我們已經完成了這個月的業務，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。然後是財產清查，主要是存貨的清查。還有就是結賬，但是結賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細賬、應繳稅費明細賬等結賬用雙匯線，而往來明細賬、費用明細賬、成本明細賬就用單紅線。最後就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。王老師要我們出資產負債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，後來檢查了很多次後才發現漏了一個。最後終於還是平了，讓我們大家心裡很是高興！出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發覺裝訂也是一個很需要細心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的.位置也要事先預定好，不然用包角紙就會包不住，不能達到美觀。這些細節都是很應值得注意的!

時間似箭，時光飛逝，短短的2個星期的會計實訓又結束了。在這23個星期的實訓中，給我們更大的感覺是會計的任務繁重。會計的分崗位實訓，讓我們清楚了各個崗位的責任和工作內容。只有親身經歷過，才知道其中的滋味。會計實訓，對我們各方面的要求更是提高了一大步。王老師和何老師在這個課上不僅是做到了一個引導者，更教了我們很多方法，及現實生活中又要怎麼做。張老師每一節課都有提醒我們嚴格按照規範的程式完成每筆業務的處理，數字書寫規範，保持環境衛生，要養成一種良好的職業習慣。此孜孜不倦！經過十多周的手工實訓，使我的會計知識在實訓中得到了驗證，並學到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：

１、比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；

２、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。

3、數字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子裡，學校能給我們更多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，分成四個人既有主管會計、稽核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎！

實訓總結通用版 篇4

在學校領導支援和指導下，自招091班43位同學十一到十四周為期四周的畢業數銑綜實訓順利結束，在這四周的學習過程中，學生在CAXA軟體的構圖能力、數控銑手工程式設計的基本指令認識、程式的的編制、數控銑床的基本操作、零件加工等方面的知識都得到很大的提高，具體學習內容如下：

在十一週的實訓課程中，學生主要學習CAXA軟體的基本二維繪圖和3D繪圖，CAXA 軟體是目前國內軟體中最先進的CAD/CAM軟體，主要以教育行業為主，並且是數控大賽指定參賽軟體。很多學生都是第一交接觸CAD/CAM軟體的學習，學生對軟體學習有濃厚興趣，學習進步很快，在第一週的軟體學習中，大多數同學都能實訓安排的八個圖形全部畫出來，少數同學甚至能畫出比較複雜手機殼模型還有相機模型，學習效果很不錯。

在十二週的實訓過程中，學生主要學習數銑程式設計的基本程式設計指令，學習一開始對程式設計指令的G指令、M指令很難理解，覺得很枯燥，很難記，但在後面結合練習和模擬模擬後，學生理解有所增強，特別是在模擬模擬後能看到自己程式設計加工出來的工件，增強了學生的學習成就感，也對程式設計的指令有了更好的認識，使後面的`手工程式設計學習進展順利。

在十三、十四周的實訓過程中，主要學習數控銑床的基本操作，數控銑床的操作面板操作，面板程式輸入，MDI方式下程式執行，程式模擬等操作學習，裝刀、對刀、工件裝夾、工件找正以及工件加工，在兩週的實訓加工中，全部同學都能按時加工出老師所佈置的兩個工件的加工，達到預期效果。

通過本次實訓，學生在數控程式設計指令，數控銑床操作與加工方面的能力都得到很大的提高，對CAXA軟體進行繪圖的能力得到加強。在車間實訓過程中，學生能夠熟練的進行機床操作，能根據圖紙零件尺寸進行程式設計加工，大部分同學都能達到實訓的要求，但由於本次實訓前兩週車間油漆，只有兩週的上機操作，而且每部機床有六到七位同學，學生對機床的操作時間偏少，導致部分學生操作不夠熟練，而且加工工件相對還比較簡單，沒有達到綜合實訓效果。

實訓總結通用版 篇5

財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到製作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程式和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和稽核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的稽核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發生的業務用賬的形式體現出來，那麼就不能算做會計。於是在大二第一個學期我們開了這門會計實訓課。

在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的資料資料。再繼續稽核和填寫原始憑證。然後根據各項經濟業務的明細賬編制記賬憑證。根據有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往後我們會編制科目彙總表，進行試算平衡。根據科目彙總表登記總分類賬。並與有關明細賬、日記賬相核對；最後要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮並裝訂成冊並寫實訓總結。

在本次會計實訓中,我們實訓的內容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結合專業教材的內容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經濟業務的

提示和說明等等。在實訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過實訓的模擬性,使我們感到實訓的真實性,增強積極參與實訓的興趣。

我們將教材的理論知識學完以後,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業發生的業務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。然後就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證後面，方便以後的檢視，最後就是裝訂成冊。

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的'沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，後來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心裡還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在實訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今後還得加強練習。

通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基矗

實訓總結通用版 篇6

通過這近一個月的綜合實訓，給我收穫最大的是我對電子商務和網路營銷有了一個全新的認識，我還是堅持認為網路營銷是一種運營模式，不管是傳統行業還是新興行業，網路營銷都是勢在必行的，它是傳統營銷的一個重要的補充，也是電子商務的一個重要環節、核心。如果說，我覺得網路營銷在傳統行業中的運用就像是給傳統行業裝上騰飛的翅膀，這不僅是一種必然趨勢，對於社會也是一種進步和資源的優化配置。對與專業的學習，我想如果要做回電子商務，做好網路營銷是必須的，或者掌握一些電子商務環節上如支付，網站管理，網站資訊管理等技能，主要是通過自己建設網站進行網路營銷學習和實戰。很希望能在大學的最後一年裡多看一點書，拓寬一下自己的知識面，我相信我會有足夠的時間和精力，當然還要一邊進行網路營銷的學習和實踐。

對於就業競爭力的認識，我覺得你有能力給企業帶來利潤，你能解決企業的問題，企業能夠用你，你就具備競爭力。一方面，要培養你的個人能力和素質，是你獨一無二，與眾不同。我覺得我現在要做的就是把三年學習的理論通過網路營銷實戰運用到實際之中去，慢慢的消化，把它變成自己的東西。我相信我能做到，因為我可以在這一年的時間裡進行網路營銷真刀真槍實戰，我相信我是獨一無二的。這也是我的核心競爭力所在。另一方面，要針對用人單位的需求加強自身素質的訓練和提升。網路營銷策劃和SEO最想做的工作，但是不同的企業有著不同的`要求和業內規範，這些都是我需要去學習的。而且在沒有確定行業之前，必須物色和選擇好自己所向往的行業，之後就是對行業的一些基本知識的掌握。當然如果你想做一個市場營銷人員，或者公司文員之類的工作，那麼不要學我，因為你也是獨一無二的，你是你，誰也成不了你。這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個電子商務部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地瞭解自己的不足，瞭解電子商務工作的本質，瞭解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標。處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名電子商務專業的學員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學為社會經濟做出自己應有的貢獻！對於電子商務和網路購物，我們從來都不陌生B2B、B2C、電子支付、網上銀行等名詞充斥在我們耳邊，絕大多數人也都有親身網購的經歷。網路購物越來越普及，日益融入我們的日常生活。據最新資料，中國的網民數量已達4.2億，而亞太地區的網民也有網購的習慣，因此，電子商務的前景是誘人的。雖然阿里巴巴淘寶、京東商城、噹噹、卓越亞馬遜、拍拍、百度有啊等行業大佬們已經奠定了在電子商務領域中的壟斷地位，但是，對於新興的電子商務行業而言，永遠不缺乏機會和創新。百麗、李寧等一大批傳統巨頭也相繼加入到電商的行列中來。日益強大的網際網路電子商務，正在把網購從小件、廉價商品向大宗、大件、貴重的商品過渡，網購的“大”趨勢在引導著電子商務介入更多的傳統領域。而汽車行業，由於其4S店的營銷模式正面臨運營成本過高的壓力，所以也在漸漸地向網購靠攏，可以說“坐在家裡，輕鬆購車”已經不再是夢想了。

電子商務是以因特網作為其交易的載體的，而因特網的一個重要特徵就是全球連通，在因特網上沒有明顯的地域和國家界限，通過任何一臺聯網的電腦都可以訪問世界任何一個角落的伺服器，商家可以在因特網所到之處搜尋資源，也可以向因特網所到之處推銷產品，因特網使得遠距離的交易不僅成為可能，而且可以經常發生。於是，電子商務主體面對的就不僅僅是一個地區的市場，而是全球的大市場。全球性的市場不僅一改封閉的交易形式，而且期待著高度一體化的商業和法律規則。經過不斷的努力修改重複除錯，終於可以使網站正常開啟執行，在面對如此的競爭壓力之下還是付出了不少心酸。大家集思廣益下使得團隊意識增強。希望以後能夠得到更好的發展！

實訓總結通用版 篇7

今年單位派我們到西安交大學習焊接技術，4個月不到的學習使從不知焊接是什麼的我首先從理論上初步瞭解了焊接所涉及到領域，瞭解了焊接在社會發展中所佔據的地位，瞭解了焊接技術在鍋爐使用中所佔據的重要位置是來不得一絲馬虎和麻痺的，鍋爐焊接技術的好壞，不誇張地說在鍋爐使用過程中是與人的生命是否能夠有保障有著不能忽視的必然聯絡，坦白的說書本上的理論知識和老師講的於實踐中所接觸的實際操作又是有著截然的'不同，實踐中現場實際的操作才能真正檢驗一個焊接技師技術高低的水平。經驗以及對鍋爐具體問題具體採用什麼樣的焊接手法，這都不是我們能在短時間內從書本上學到的，幸運的是暑假回來，單位領導又給了我一次真正深入到實際現場體驗鍋爐焊接的機會，又有師傅親自傳教，在工廠現場觀看焊接師傅實際焊接後，才真正有些瞭解了什麼是自動焊接，什麼是手動焊接，什麼是鐳射焊接技術，其中各種焊接又有著不同的焊接方法等等。還有什麼樣的材料焊接需要在什麼樣的保護層中進行。

不同的材料需要不同的焊接方法，不同的焊接方法需要不同的焊接技術，不同的焊接技術又需要有更多的焊接知識和實踐經驗，短暫的工廠實習，雖也學到了不少知識，瞭解了很多新東西，然而，對於真正的焊接技術也只是知道了些皮毛，連入門我認為也還很遠。西安的一段學習和工廠的短暫實習使我真正體會到自己鍋爐焊接知識的匱乏，從一種知識到另一種知識轉型的困難，實習更加促使我從思想上提高了對焊接理論知識學習的認識，從思想上更加珍惜領導給我此次學習的難得機會。 實習很快結束了，暑假也將要結束，我將重點將精力轉移到西安的理論學習中，努力將書本知識學牢、學活，為將來的實踐打下堅實的理論基礎。絕不辜負能導寄予的最高期望，最後再一次感謝領導給予的學習機會。

實訓總結通用版 篇8

這個學期我們開了一門特別的課程——《大學物理實驗》，這和以往的課程不大一樣，因為這一門完全以實驗為主要上課內容的課程，這就意味著在學習這門課程的過程中要 不斷的 做實驗，因為以前都沒接觸到這樣的課程，自己的動手能力又差，所以在學習的過程中心裡一直懸著一塊石頭，直到最後一次實驗的順利完成，心才敢放鬆些，石頭當然還沒完全放下，因為我們下週才考試，筆試加實驗，實驗是隨機考的，抽到什麼做什麼.。(緊張。。。。)

大學物理實驗第一次課程在教室上的，老師上個女的，上課時就對老師說的內容只有個模糊的印象，還潦草地記了一些筆記，筆記記在大學物理課本上了，因為當時課本還沒訂到，傻乎乎的認為大學物理就是大學物理實驗，就把課本給帶過去了。不過現在學了知道它們基本不沾邊，呵呵，不要笑我傻哦。下課前老師還給我們交代了做實驗的時間和注意事項，讓我們準備好下次的實驗。

我們的實驗開在週二早上，地點在本部，所以我們得早早的起來搭校車，晚了自己得搭公交車去錢當然得自己掏嘍。為了自己不被隊伍落下，減少額外的消費我們起得挺早的。(當然是鬧鈴吵醒的，呵呵)第一次去的時候感覺很是新鮮，不過心裡還是一絲不安，因為我們還沒發教材，除了知道此次做的實驗是用拉伸法測定金屬絲的楊氏彈性模量外，其他一概不知，只能到時候具體情況具體分析了。

到了實驗實簽完到後(每次都要求籤到，前後各一次)老師便開始說本次實驗原理和實驗操作，老師都只簡要的說，所以得認真聽。這個課上得很倉促，實驗報告冊都還沒有發，因為當時我還是班幹，拿報告冊的任務據在我身上了，其實我也部想的，因為我都還不知道這個實驗怎麼做呢。。。回來後沒幾分鐘老師久說完了，然後久讓我們自己做。然後我給大家發報告冊，發完後只剩下一臺壞的儀器給我了( 真鬱悶啊~~~又給聽懂，又是壞儀器)~~當時我還不知道是壞的，在那裡鼓搗了半天也沒什麼收穫，我心裡那個急啊，(實驗可是要求規定時間內完成，把資料給老師看後才能離開，而且要是沒完成在校車離開以前~~那麼就自己掏錢擠公交車了)，我就向老師求助~老師在我儀器上搞了半天~然後說儀器壞了，我急忙說那我該怎麼辦呢?(其實我這樣問是想讓老師給我說說怎麼做~~我真的還不會啊~~)老師人真好~~他說那你和其他同學一起吧~呵呵~~這個是要求獨立完成的實驗~聽他這樣說我樂死了~~~，有了同學的幫助我很快冷靜了下來，試著回憶步驟，然後和同學邊回憶邊討論的做實驗，當我拿著測出的資料順利得到老師簽字時，滿是順利完成實驗的欣喜!第一個 實驗就這樣完成了~呵呵。

後來因為教材沒到，這個課停了一個月，直到十月底才得以繼續。

我們第二個實驗是用分光計測定三稜鏡的折射率，這個是個光學實驗挺難的。上課的`模式和第一次差部多，因為知道老師會說原理和實驗步驟，所以沒有預習，結果出了很多問題~~(想偷點懶都不型)~~前面的步驟都做得很順利，可就是找部到三稜鏡的出射光~(這就是沒預習的，老師說又走神的後果)同學剛開始也找部到，可後來一個又一個的找到了，可我還是找部到~急啊 ~~於是叫老師幫我找~老師很快就找到了~高興還沒一會~在接下來找最小入射角時我又找部到了~~~我不好意思問老師了~於是自己在那裡搞了半天~終於找到了~~~我高高興興的把角度記下來~~為了保險起見我和旁邊的同學對了下~發現數據相差很大`~~有一種不祥的預兆~~我趕緊用公式驗證下~果然是我錯來~~55555~~~錯就錯哦~~可我步驟對了啊~~實在想不出錯在哪裡~~呆在那裡無從下手~~那個急啊~~時間不多了啊~~麼辦法十分鐘後我又在那裡鼓搗半天~~原因終於被我發現~那個改死的目鏡竟然可以自由轉動~~按道理目鏡是和轉盤一起動的~~~目鏡動,轉盤不動~~測出角度當然不對啊~~~可我發現真晚~我看時間沒多少~~就隨手拿同學資料來參考~做出一組新的資料,我的資料和同學不一樣又在誤差範圍內~~在順利得到老師簽名後我就趕緊閃人了~~~~(哎~我做得最糟糕的實驗~寫出來真不好意思,呵呵)

經過這兩次實驗後我就注意預習了~,還有就是老師說的時候記下步驟和重點,再加上接下來的六個實驗都很順利~~接下來就是應付考試了。

大學物理實驗鍛鍊了我們的動手能力和獨自完成任務的能力,還是有點幫助的。

實訓總結通用版 篇9

總結內容一、團隊基本情況團隊成員:分別有職位：Java軟體工程師網頁前臺設計師、Photoshop平面設計師、UI工程師測試分析師等在各位小組成員的共同努力之下，專案得以順利的進行。二、專案基本概況專案名稱：遠端實驗室管理系統。主要內容：遠端實驗室管理系統可以在任何有網路的地方通過一臺計算機登入系統，使用者首先申請實驗室的一臺物理機，管理員在後臺收到申請資訊後檢視可用物理機並把IP分配給使用者，使用者可以通過系統分配的IP來遠端連線實驗室的物理機，物理機自動執行VM虛擬機器，使用者可達到遠端操作虛擬機器的目的。整個專案嚴格按照軟體工作的製作要求以及符合各位老師給出的需求及自身蒐集到的需求資訊，嚴格按照製作規範，對專案的啟動、需求調研、需求分析、概要設計、詳細設計、編碼階段等都有一定程度的把握。整個專案共分為五個階段：需求階段、設計階段、編碼階段、測試階段和交付階段。三、本人在專案中的'主要任務及完成情況1）主要任務簡介及完成情況主要負責整個專案的部署工作，對每個階段的任務分配及工作量要有明確的瞭解，根據組員的不同有時分發任務；專案進度計劃的完成，對每個階段的任務情況進行細分，確保專案能夠按時完成；對專案的監督工作；同時也參與專案的編碼工作。2）相關設計思路及實現成果對專案系統進行部署工作，確定需要完成的工作。在需求明確、準備開始編碼之前，要做概要設計，而詳細設計可能大部分公司沒有做，有做的也大部分適合編碼同步進行，或者在編碼之後。因此，對大部分專案來說，概要設計文件時唯一的設計文件，對後面的開始、測試、實施、維護工作起到關鍵作用。比如說概要設計文件的編寫，這部分論述整個系統的設計目標，明確地說明哪些功1/3。

實訓總結通用版 篇10

禮儀二字拆開來講分別為“禮貌”“儀容儀表”的意思，總的來說體現的是一個人的整體素質。經過一週的商務禮儀

學習，使我受益匪淺，才知道一個人的言行舉止在商業活動中是如此的重要，才知道一個人的言行舉止中蘊含了如此多的東西，也才知道禮儀一詞所涵蓋的文化跟修養！

我們首先學習了禮儀的概念，以及禮儀所涉及的各個方面，這裡麵包括個人的站姿、坐姿以及在介紹別人的時候手勢問題，同時也教給了我們班的女生化妝的知識，儘管對於男生而言這並不是多麼的感興趣，在課堂中還不時有同學的演習，老師的示範，聽來也容易接受，尤其是在講化妝知識的時候，老師更是讓班上的女生帶上自己的化妝品，現場給我們來了示範。不得不說選擇適當的化妝品和與自己氣質、臉型、年齡等特點相符的化妝方法，選擇適當的髮型來增添自己的魅力。它能夠將一個人的魅力更好的展現出來還可以藉此遮住其他別人不願意展露出來的地方，從而是一個人的氣質得到提升。需要說明一點的是：人前化妝是男士們最討厭的女性習慣。關於這一點，慣例放寬了。女性在餐館就餐後，讓人見到補口紅，輕輕補粉，誰也不再大驚小怪。不過，也只能就這麼一點，不能太過分。需要梳頭，磨指甲，塗口紅和化妝時，或者用毛刷塗口紅時，請到化妝室，或盥洗室進行。在人前修容，是女性使男性最氣惱的一個習慣。同時還可以根據所學習的禮儀知識來衡量自己！因為一個人的底蘊跟內涵並不是很容易就可以被別人發現的，所以我們需要禮儀，這扇展示自己的窗戶，中國是一個禮儀之邦，在一個

隨時都在推銷自己的商業化年代，我們更需要標準專業的禮儀！ 走遍天下，無禮寸步難行。對於我們開了市場營銷課程的學生而言，禮儀是工作中必不可少的一門學問，或者說是一門技能。市場營銷就是要跟消費者跟客戶打交道，要想別人接受你的產品，就必須要讓消費者跟客戶接受你這個人，這樣才會對你的公司跟產品產生最初的好印象！俗話說的好，給別人的第一印象是很難改變的，所以這就要求我們要給別人以足夠的誠意，就好像如果我們因為某一件事要到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然後站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經主人允許，不要擅自進入室內。當看見顧客時，應該點頭微笑致禮，如無事先預約應先向顧客表示歉意，然後再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。在顧客家中，未經邀請，不能參觀住房，即使較為熟悉的，也不要任意撫摸劃玩弄顧客桌上的東西，更不能玩顧客名片，不要觸動室內的書籍、花草及其它陳設物品。並且在主人未坐定之前，不易先坐下，坐姿要端正，身體微往前傾，不要蹺“二郎腿”。我們在交談的過程當中要用積極的態度和溫和的`語氣與顧客談話，顧客談話時，要認真聽，回答時，以“是”為先。眼睛看著對方，不斷注意對方的神情。站立時，上身要穩定，雙手安放兩側，不要背在背後，也不要雙手抱在胸前，

身子不要側歪在一邊。當主人起身或離席時，應同時起立示意，當與顧客初次見面或告辭時，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節。那麼我相信，顧客對您的第一印象是非常不錯的。

對於商務禮儀的訓練，我覺得並不是整夜睡木板，整天靠牆站就可以了的！一個人的禮儀品行首先是由內而生的，如果一味的重視給人的感覺但是確實沒有內涵與內在的修養又何嘗不是在自欺欺人。一週的實訓讓我深刻的體會到一些看似普通的事情，但是當你真正要做好它時，卻發現還是有一定難度的，記得在這個過程當中作為一名求職者站在講臺上面試，雖然有進步，但是老師依舊提出了我的不足，相信這樣會使我在即將加入社會的面試大潮中增加一點籌碼，所以對於這次的商務禮儀實訓，對於我的心理上還是有了很大的感觸和感悟，我相信，假以時日，我會在求職的時候找到一份適合自己的工作。

實訓總結通用版 篇11

一、實訓綜述

1．實訓的時間地點

20xx年9月6日至20xx年1月14日在文理樓計算機系A504實訓室、電系微控制器、PLC實訓室等地參加“控制工程師師”方向崗前實訓。

2．實訓性質、目的及意義

實訓性質：本次控制工程師實訓是由承德石油高等專科學校計算機與資訊工程系為了提高應屆畢業生的就業競爭力，鞏固學生所學的課本知識，使所學知識得以應用而組織開展的非營利性的崗前實訓。此次實訓內容：微控制器，plc，測控軟體。

實訓目的：這次崗前實訓有助於我們更好的掌握和應用程式設計軟體開發的基礎只是，熟悉軟體開發和硬體開發人員所應具備的基本素質；還可以建立人才歸屬感的資訊，如果我們希望自己能儘快成為工作突出的軟硬體開發團隊成員，那麼其他成員就需盡力幫助新員工融入團隊，讓他感到自己受到大家的歡迎。提高學生的團隊意識，從而更加增強了學生在以後就業激烈競爭中站穩腳步，最終使學生熟練掌握微控制器，plc，C#語言基礎。

實訓意義：此次實訓為我們就業搭建了一個更好的就業平臺，子我們更有自信的面對激烈的就業競爭。(1)加深對職業與行業的瞭解，確認喜歡或擅長的職業

瞭解職業行業有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以後畢業找工作，就可以把它作為目標職業；反之，就要尋找新的工作方向。

(2)為從學生向職場人士轉變做準備

人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。好高騖遠、不切實際，張口就財富500強的例子，提出的建議都需要上千萬的投資。所以，不要老抱怨公司不願招聘應屆畢業生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以後畢業工作時就可以更快、更好地融入新的環境，完成學生向職場人士的轉換。

二、實訓內容

1．微控制器應用

微控制器的學習內容主要有：電路設計計時系統顯示功能的設計鍵盤的使用整合除錯。

微控制器內整合有儲存器，由於受體積限制，容量不大，但可根據需要擴充套件，微控制器的內部有一個全雙的序列介面，可同時傳送和接收。有兩個物理上獨立的接收，傳送緩衝器SBUF。有四種工作方式。微控制器應用領域比較廣泛主要有：智慧化儀器儀表，實時工業控制，計算機智慧終端，通訊裝置，導航系統，家用電器。我國目前廣泛使用的是MCS-51系列的微控制器的51子系列及52子系列派生的微控制器，效能價格比比較好。51子系列有三個版本：8031，8051，8751.52系列相對於51系列而言，內部RAM為256B，並增加了一個定時/計數器2.MCS-51微控制器程式開發用的是組合語言指令，首先51系列微控制器共有六種定址方式：立即定址、暫存器定址、直接定址、暫存器間接定址、基址暫存器加變址暫存器間接定址。51系列微控制器助記符的操作碼與之前學過的IBM的操作碼有一定的相似之處，但是正是這種相似使得在編寫程式時少補註意與可能混淆了。對於一個微控制器系統來講，中斷服務時必不可少的，定時計數器的應用時微控制器引用的關鍵部分，隨後進一步學習了微控制器序列口的應用以及微控制器介面的應用，初識了8255與8297的功能，為微控制器專案的開發奠定了基礎。

在微控制器的實訓中，自己學會很多知識，尤其是在電路設計方面上自己又學會了兩個軟體的應用Protel99SE、AUTOcad20xx，這兩個軟體功能較強，短時間內也不太容易上手，但在老師的精心指導下，還是學會了這兩個軟體基本的應用。並幫助自己完成了電路的設計，為自己打好硬體程式設計的第一步。學習的時候也有一些計劃，老師給了我們視訊教程，列入我們的學習計劃之後，每天都看四五個，也加快了我們學習程序。程式設計累了，就看視訊也算是一種勞逸結合的學習方式吧。

實訓的任務是做一個數字鍾，課本也有類似程式碼，我們經過改變加上自己的一些思路想法賦予它功能，開始遇到各種各樣的困難，有時程式碼調試出錯，有時候線路倒置，導致我們調試出來的數字都無法識別，經過老師指導，重新編寫了程式碼，最終實現數字鐘的定時，跑表，修改調時等功能，做出來第一個專案自己也是感到很欣慰，也為自己擁有這樣負責的老師感到高興。讓自己更有信心進行下面的實訓專案。

2．PLC應用

學習plc主要內容有:繼電-接觸器控制系統，plc軟、硬體組成及工作原理，s7-200系列plc特性及硬體構成，s7-200系列plc的程式語言及程式結構，s7-200系列plc基本指令系統及應用，s7-200系類plc通訊及網路，plc控制系統設計與除錯和plc應用系統設計例項。可編程式控制器簡稱plc，是以微處理器為核心的工業自動控制通用裝置。它具有控制功能強、可靠性高、資料處理、使用靈活方便、易於擴充套件、通用性強等一系列優點。尤其是現代的可編程式控制器，其功能已經大大超過了邏輯控制的範圍，還包括運動控制、閉環過程控制、資料處理、通訊網路等。它不僅可以取代傳統的繼電-接觸器控制系統，進行復雜的生產過程控制，還可以應用於工廠自動化網路。目前plc與cad/cam、機器人技術一起併成為當代工業自動化的三大支柱。

PLC有兩種工作狀態，即執行（RUN）狀態和停止（STOP）狀態。在執行狀態，PLC通過執行反應控制要求的使用者程式來實現控制功能。為了使PLC的輸出及時地響應隨時可能變化的輸入訊號，使用者程式不是隻執行一次，而是反覆不斷地重複執行，直到PLC停止後卻換帶STOP狀態。除了執行使用者程式外，每次迴圈過程中，PLC還要完成內部處理、通訊處理等工作，一次迴圈可以分為5個階段：自診斷、與程式設計其通訊、讀入現場訊號、執行使用者程式和輸出結果。PLC的這種周而復始的迴圈工作方式稱為掃描工作方式。

在plc的學習過程中，自己的收穫也頗豐，主要可以理論與實踐同時進行，在實踐中找錯誤，在實踐中找方法，這樣的學習效率也高，基礎知識也打的更牢。在plc中我們做了將近十幾個小專案，先是一些簡單的容易編寫，後來就是接近實際情況編寫可應用的程式。在途中也遇到了很多的困難，但在老師的循循教導下還是把困難克服了，老師淵博的知識也開闊了我們的視野面。重要的是在學習的過程中，有了程式設計開發的思路，讓自己的邏輯思維得到了提高，這不僅對自己日後的學習有幫助，而且對自己的生活、事業也有極大的幫助。

3.測控軟體開發

在測控軟體的開發中主要學的內容有資料的接收和傳送，也就是說序列通訊的應用，從中也學到了一個新的軟體程式設計工具VisualStudio20xx，同時我們也接觸了一種新的語言C#。C#是微軟公司釋出的一種面向物件的、運行於.NETFramework之上的高階程式設計語言。它是一種安全的、穩定的、簡單的、有C和C++衍生出來的面向對像的程式語言。C#憑藉其強大的操作能力、優雅的語言風格、創新的語言特性和便捷的面向元件程式設計，成為.NET開發的首選語言。C#程式碼是作為受控程式碼進行編譯的，這意味著他們能夠得到通用開發語言的服務支援，例如語言互用、冗碼剔除、安全性提高以及改進的版本支援等。VisualStudio支援VisualC#，這是通過功能齊全的程式碼編輯器、專案模版、設計器、程式碼嚮導、功能強大且易於使用的偵錯程式以及其他工具實現的

在計算機測控系統主要由硬體系統和軟體系統組成，其中軟體系統是核心。但是上位機與下位機之間需要有資訊交流、資料交換的通訊，以實現測控系統的.監視控制功能。首先我們繼續上學期的VC的學習，瞭解序列通訊基礎、VC中序列通訊程式設計方法和MSCOMM的使用。利用所學的知識我們開發了“汽車衡”系統檢驗對VC中MSCOMM序列通訊方法的實現。

在測控軟體的開發中我們做了汽車衡和崗前學生資訊管理兩個軟體，首次接觸汽車衡一切都很陌生，所以開始的時間裡都是在網上搜索這方面的資料，然後在和同學之間進行交流，進過幾天的學習最終了解了軟體的重點，接著是串列埠通訊程式碼的編寫，通過對一些序列通訊例項程式碼的研究分析出程式碼的含義，最終做出一個令自己滿意的軟體。

三、實訓體會

1．收穫

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰顯人的意志，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則是更多的別他人所選擇。諸如種種的差異不勝列舉，但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心的體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

所以，在這次控制工程師的實訓中，也特別的注重理論與實踐雙重學習。這樣才能夠讓知識獲取的更加快捷，在資訊時代，學習是不斷的汲取新的資訊，這是獲得事業進步的動力。作為一名大學生更應該把學習作為保持自己積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我們必須積極相應單位的號召，結合工作實際，不斷的學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論知識來武裝我們的大腦，用精良的業務知識來提升自己的工作能力，以廣博的社會知識來拓展我們的視野。

還有就是團隊協作能力的提高，一個人的工作能力是指承擔某項工作，執行某項業務的能力。然而無論這個人的專業知識有多麼精湛，業務水平有多麼的高，在現實的社會中公司還是需要有協作能力的人才，在這次的實訓中也正好鍛鍊了我們這方面的能力，讓我們更加的適應現在的社會。

通過這次實訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓學習有好的起色。在實訓中簡簡單單的一個逗號和空格都讓自己糾結好長時間，所以在做程式設計學的時候，一定要注重細節，不能粗心，認認真真寫每一個語句，養成一個好的編寫程式碼的習慣，這樣會為自己省下很多不必要的麻煩，也會讓自己的學習或是工作事半功倍。

最後，需要感謝的是我們的老師。特別是我們實訓知道教師。是他用耐心來指引我們前進，引領我們探索知識的海洋，開拓我們的視野。是他的平易近人與親切讓我們更懂得如何團隊的互助。讓我們有了戰勝實訓裡種種困難的勇氣。還有實訓中各位恩師，他們無論是在學習上，生活上都給與了我們無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助，我也不可能順利完成本次的實訓。再次表示感謝。

2．存在的問題及解決思路

學習的方式不夠得當，在學習計劃的編排上把握不夠到位，導致學習的進度慢，延遲了一些重要學習的開展時機；

在與人溝通中不能更好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙並且很多時候把握不住溝通的重點，甚至出現溝通時遺漏學習重點導致重複溝通的現象，甚至溝通學習配合困難。

學習中存在心態浮躁、失衡的現象，學習中存在偏激的情況，不能做到以平常心對待學習。

學習中不能正視問題和困難，在學習遇到困難時存在逃避，迴避問題的現象，對學習中存在的問題不能及時跟進、解決、導致學習停滯。

對於學習建議方面，主要是我們有太多的不足，建議在紀律上在嚴厲一點點，也許這樣學習的氛圍會更好一點。

四、結束語我想通過這次實習，我會認識到自己的更多不足：

在學校的學習會更加努力，更加嚴於律己，努力做到理論與實踐相結合，敢於實踐，做合格的畢業生！

這裡也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如現在四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄，在實訓中我受益匪淺，我對自己的專業有了更為詳盡而深刻的瞭解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。從而更深的瞭解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所部瞭解。同時也學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態.我覺得收穫真是非常的大。

通過這次實訓，使自己明白團隊協作能力的重要性，在社會中更是需要這種能力，還有自己邏輯思維方面的提高，都讓自己更有信心的進入社會，勇敢的面對社會各種壓力。所以在此感謝我的老師和同學們，是你們給予我足夠的支援和幫助，讓我順利的完成了本次的實訓。

實訓總結通用版 篇12

廣告業對於實踐技能的要求不亞於其他任何行業，因此傳統的紙上談兵已經不能適應社會和行業對於藝術設計類相關專業學生的嚴厲要求，我在集美廣告有限公司深入企業鍛鍊，這次實踐讓我收穫頗豐。現總結如下：

實踐目的：熟悉公司的運作流程，體驗職業（崗位）工作過程，獲得相關專業工作經歷。瞭解企業結構和相關崗位；瞭解相關職業的典型工作任務；瞭解企業對人才的能力知識需求；瞭解職業道德要求；瞭解崗位工作規範。收集與專業教學有關的專案任務，考慮與課程教學改革有關的問題，對課程教學改革提出建議。實踐時間：20xx年6月20日到20xx年12月10日實踐地點：河源市源城區東華路實踐單位：集美廣告有限公司

實踐收穫：集美廣告有限公司是一家集廣告策劃、設計、製作、釋出於一體的綜合型廣告企業，公司為南通市廣告協會會員單位。公司專業從事企業形象策劃、活動策劃、DM報刊雜誌、戶外大牌等設計、釋出服務，公司擁有一支素質過硬、專業全面的廣告服務團隊，以出色的創意、執行能力，快捷務實的工作作風，為客戶創造了巨大的廣告效益。服務的客戶包括中國移動、中國聯通、創維電器等。。。。集美廣告公司屬於典型本土小公司：小規模，但是業務很多。公司主要有形象策劃、企業推廣、樣本設計、賣場設計、噴繪廣告設計、寫真廣告設計等幾部分業務組成。

在我實踐期間，公司員工穩定在15人左右，同時服務的廣告客戶很多。公司效益良好，處於穩步上升時期。公司內部設定合理，公司總經理負責整個公司的統籌與管理；下設業務部、設計部、製作部、以及安裝部等。因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個客戶的文案、創意、客服等方面的開發和交流，獲得很多難得的學習和鍛鍊的機會。

實踐期間我主要負責公司設計部的日常工作，參與了步步高手機南通區域推廣方案、全友週年營銷方案等專案的策劃、設計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓任務。

通過本次實踐，我總結出要想成為一名優秀的設計師或是廣告從業者，我們必須具備以下素質。

第一、紮實美學基礎，要想從事設計這個職業，必須先學會發覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現的方式。學校的基礎教育基本上讓想從事設計的人瞭解多元化的表現方式，也大大提升想學設計的人的造型能力，但是就是學校的優等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決於經驗的磨練。第二、社會經驗積累，往往剛出道的設計師，內心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在於設計的量少、表現方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經驗。

第三、激發創意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設計師此時已經不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發自己的靈感和創意，這其實只是成為優秀設計師的開始階段。多多磨練自己的'創意與市場儘快融合，這樣讓創意在經驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發創意的最好方法就是行動起來。

第四、尋求個性再現，惟命是從的設計師是沒有個性的。要想成就優秀的設計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現方式，這就是設計師的標新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產生亮點，讓別人發覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設計師道路剛剛入門。

第五、創造完美價值好的設計師必須學會創造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設計師就應該學會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應該是一種玩的心境，在心情完全放鬆的前提下你會發現你的作品的隨意性和超脫性，並且在市場上贊聲迭起。

第六、提升綜合能力，設計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化（如宗教、迷信、豔情、市井等等），往往通過設計師的理性理解轉換成的設計語會把其優點提煉成藝術符號。建議多讀雜書、研習藝術理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。第七、策劃先於設計，想成為一個優秀的設計師其良好的設計基礎和豐富的學識是不夠的，必須學會合理排程、運用各種元素，這樣就必須在設計之前先預估設計的結果，包括市場的反響、效益、連帶關係、後續進展等。好的設計師必須能駕馭市場、引導市場、開發市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，並且在市場的運做中調整策劃方向，使得設計出來的作品對於客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。

第八、掌握時代技術，設計的行業是最時尚的行業，它融合目前全世界最精端的裝置和軟體，集合全世界最新的資訊科技，在這網路高速發達的社會，其任何對設計有關的技術、裝置、資訊都必須瞭解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的資訊豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立於不敗。

第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設計專案，多參加一些國內國際比賽，多與行內精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。

第十、道德唯一標準，任何一個設計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術品位，因此成就優秀設計師必須學會以德服人。

要想成為一名優秀的設計師或廣告從業者，對我們教師來說也是一個巨大的挑戰，但是作為職業學校的老師，我們又必須不滿足於自己教師的角色，只有我們也真正地投入實際的設計實踐中，積累實用的公司、工作、專案、設計管理等相關的經驗，才能更好地服務於專業教學，才能更好服務於學生職業技能、職業素質的養成。

實訓總結通用版 篇13

20xx年6月24日到7月4日，我們土木工程系08級的全體同學在開發區校區進行了測量實習，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。

首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。儘管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對資料的處理辦法，但畢竟時間短、節奏鬆，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數。現在看來，這些錯誤十分低階可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程式的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園裡的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。

本次實習讓我們收穫到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的.不熟悉，由於路線導致的無法觀測，校園裡來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過後我們都冷靜下來並努力探求出解決這些問題辦法，相信在今後的人生中，不管遇到什麼樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。

不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收穫的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的資料誤差非常大，反覆幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論後還是決定在將

實訓總結通用版 篇14

在學院領導老師的帶領和安排下，我們在上個學期末，到北京進行了為期10天的專業實習。在實習過程中，我們在專程式設計技能以及軟體開發的總體架構思想上都收穫頗豐。

本次實訓我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進行了理論知識的學習，鞏固和深化了所學的程式設計知識。以下談一談個人的感受與體會

一、理論知識的學習

在實訓進行的前五天，我們上的是java程式設計的理論課。負責上課的老師言語風趣幽默而不失嚴謹，在老師的引導和啟發下，我們鞏固了之前在學校所學的程式設計知識，並加以深化，澄清之前對程式設計技術認識的一些錯誤或模糊的概念。

我們還在課上以java裡GUI程式設計常用的swing框架和JAVA的容器體系作為切入點，框架作為這期間除了學習一般的程式設計的知識技巧。在全面的系統的 認識了框架同時補充學習了泛型技術，以及框架中架構思想的知識。在企業的實際編碼過程中，一個個框架構成了軟體的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實 踐中高效開發，讓自己的產品在市場上立於不敗之地。

在理論課的學習過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學校上課學習時，對所學知識只是知其然而不知其所以然，不太願意深鑽，和超前學習一些知識。

二、專案開發實戰練習

在結束了理論知識的學習之後，後五天我們在實訓基地進行了專案開發的實戰練習。

專案的名稱是superVCD，是由海輝曾經所接的一個遠端音樂唱片管理軟體專案的精簡版。雖然有所精簡，但是其內容對我們學習仍具有相當的價值，對我們 瞭解真實的軟體的設計規範，編碼規範，文件規範以及客戶對軟體的需求很有參考價值。該內容囊括了GUI設計和編碼，容器與泛型的知識，規範文件編寫，測試 及日誌系統，甚至要求我們實現一個專用的輕量級資料庫系統，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規模的專案，所以在這次專案實戰訓練中，我的收穫也有很多。

第一，我學會了如何規範的編寫程式碼和文件。文件和程式碼是團隊各成員在專案開發交流合作中的紐帶，風格隨意混亂的程式碼和缺失或語義不明的文件會讓團隊中的其 他成員不能理解和使用自己寫的程式，我在平時編寫程式碼比較隨意，並不注重這一點，經歷這次實戰演練之後，我一定會嚴格的遵守編碼規範。

第二，我學會了如何理解和分析客戶的需求。軟體為客戶而生

，只有理解了客戶的需求才有寫出優秀的軟體的可能，在這次實戰演練中，老師教會了我們如何組織團隊正確的理解和分析客戶的需求，並寫出完善的需求分析，並用於專案開發。

第三，我學會了對按照需求對軟體架構進行設計，這點我想是我們許多同學之前都非常欠缺的，因為我們在學校的時編寫程式碼篇幅短小，功能單一，所以設計思路通 常只留於腦內，非常模糊。而在這次專案開發演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，並將之模組化，然後逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟樑。

第四，我學會了如何團隊合作，共同開發。作為專案開發小組的組長，我的體會更加深刻。獨木難支，光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有管理組織好一個團隊， 才能夠最終完成專案的開發，或許在程式設計技術水平上團隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點，總可以在團隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的'團 隊中做的貢獻，創造出不可磨滅的重大價值。

第五，我學會了如何與客戶溝通並展示自己的專案，軟體專案的開發最終需要的是客戶的認可，讓客戶瞭解並認可自己的產品最好的辦法就是用言語將自己的專案的 最好的一面展示出來，在最後一天裡，實訓的老師組織了專案的答辯，給我們提供了鍛鍊自己的表達能力，展示自己的專案的舞臺。

在實戰的過程中，我對專案開發流程有了切實的體會：學會了如何編寫規範合格的程式碼和文件；學會了了正確理解分析客戶需求並設計專案的方法；體會到了團隊合作精神的重要性，明白了組織團隊進行專案開發的具體流程，還了解到了向客戶展示產品以及與客戶進行溝通的技巧。

經歷過這次實習實訓，我們不僅在程式設計的理論知識上有所鞏固和深化，更重要的是有了實戰進行專案開發鍛鍊動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經驗。實訓雖已結 束，但我們的不斷學習的征途才剛剛邁出第一步。今後的路還很長，還有很多機會去實習提高，我們要以更加積極的姿態去充實自己，學習，不斷地迎接挑戰。