學生實習總結常用15篇

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編收集整理的學生實習總結，希望能夠幫助到大家。

學生實習總結1

實習這段時間快而又短暫，不知不覺中時間就這麼過去了。回想起這段在江蘇鎮江的日子，我真的有高興過，認真過，失落過，甚至沮喪過，不過現在的我就只有單純的懷念這段日子了。現在我們都已回學校了，如今還有一大堆事情等著我們去做，不過現在我想對這段時間的實習做個報告，對自己實習的鑑定。

在二十天的學習生活裡，我學會了很多，也懂得了很多，從學校生活中沒學到的知識和道理。回顧二十多天以來，我從天真稚幼到經歷生活中的種種，然後到現在穩重和執著的我，使我更加理解了一個道理：人的一生不可能一直一帆風順，只有自己勇敢地面對生活中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道，到達自己的象牙塔。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的`適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一個月的學習積累和技能的培養。在這裡我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

回想實習的歲月，我回味日出而作，日落而息的生活，那是一種平凡而又簡單的生活格調。這短暫的一個月裡，我學習了很多東西，有給辣椒和茄子打杈，有給西瓜和甜瓜修枝授粉，有給葡萄整形修枝，有給果樹覆地膜等等。這些似乎都是一些簡單的事，但是每件事你都要做好，就沒那麼簡單。所以我一直覺得擺正心態很重要。對於即將走向社會，走向工作崗位的我，一定要保持平和的心態，在平凡的崗位做不平凡的自己。

既然是總結報告，我想簡單的說說這一路走來，我印象最深和最觸動我心靈的事。

我印象最深的當然是給西瓜修枝授粉了。時至今日，那些畫面還歷歷在目。在大棚裡，我們先找準西瓜的主脈，然後休掉所有的側脈。這是由於西瓜的結果枝主要就是主脈，我們修掉側脈就是為了減少不必要的營養生長，讓一顆苗子把更多的精力放在生殖生長上面。然後我們就給西瓜進行人工授粉。這個步驟也比較簡單，就是摘一朵雄花，把它與雌花親密接觸一下，使雄花的花粉掉在雌花上。其實，要是在自然界裡生長，授粉這個活就是昆蟲的事，可是現在在大棚裡，我們這些人類就管起昆蟲的事了。給西瓜做的這些輔助工作，感覺起來其實蠻枯燥的，但後來我們去看那些被我們管理過的瓜棚，就不免震撼起來。不過就兩三天時間，映入眼簾的全是雞蛋大小的西瓜。就好像天上的小精靈，一下子全下來了。然後我們還向我們的帶隊老師和技術員詢問這方面的知識，他們說在西瓜剛授粉的幾天裡，它的子房就會很快的膨大，然後坐果完成。

最觸動我心靈的事是我很驚訝我們這群沒出過校門的人的表現。一直以來，大家都說90後是叛逆的、不知道感恩、做事只會想到自己，很自私、做事情不負責任、驕傲冷血，對事情漠不關心沒有同情心.....然而在鎮江，我們這群90後，吃盡以前從未嘗過苦頭，我們還是堅強的挺到了最後。想想那些風吹日晒的日子，想想那些天天睡馬路的日子，想想那些天天吃西葫蘆的日子，想想……去之前，我們一個個細皮嫩肉，回來時，我們一個個非洲嘴臉。敢說我們不辛苦嗎？但是從始至終我們都沒選擇當逃兵，我們堅強的挺了過來。所以我為我們的堅強的毅力感到驕傲。在二十天的鍛鍊裡，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

因此，面對過去，我無怨無悔，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰，戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今後的學習生活裡，我會繼續努力，做好社會主義的接班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現良好。為社會主義現代化建設，貢獻自己的綿薄之力.

學生實習總結2

為了適應XX公司發展的需要，我們嚴格按照集團下發的後備人員培訓計劃學習了相關財務會計知識和各項管理制度，努力提高自身綜合素質，使自己能夠早日獨立工作，不負各級領導的期望。本文對自己這個月以來的學習和工作做一個簡要總結，以接受各級領導的意見：

第一，好好學習，提高業務能力

月底進一步學習和練習sapr/3系統的關閉操作，從中更好的掌握sap的各種相關操作，認識到sap學習的重要性。通過填寫公司的各種財務報表，瞭解和理解公司的各種財務經濟指標資料，以便對財務報表進行深入分析。此外，通過實踐，我認識到自己金融知識的不足，這使我在實踐過程中不斷學習，全面提高自己的`素質，以便更好地工作。

第二、結合公司實際，深入瞭解集團財務工作的重要性

通過這個月的成本核算工作和各種報表的實踐，我們真正實現了財務管理分析系統、全面預算管理系統、績效考核系統以及相關資產和資金管理系統在企業管理中的功能，從而明確了我們在財務工作中的主要職責。

第三，學習集團管理制度，提高綜合能力

為了儘快滿足財務管理崗位的要求，我們應該在工作實踐中積極學習集團的各種相關制度檔案和規定，以便更好地在工作中履行職責。

經過一個月的學習，我掌握了更多的金融實務知識，大大提高了業務技能。同時，通過學習和實踐，我們在工作態度和責任感上有了新的認識和提高。

學生實習總結3

每次要提到的都是實習的時間短，雖短，啟發卻也深。

在面試中的啟發是經驗是那麼重要，而如何去積累自己的經驗，那就需要每個人自己要好好把握每個可以鍛鍊自己的機會。

工作中的啟發是：即使再繁瑣簡單的工作，交到手上，都要好好完成，爭取每件事情都做到自己的，那麼這樣的工作才有意義，而不是時時想著如何偷工減料來逃避工作。天下的每個人都是必須靠工作來養活自己的，沒有人可以一輩子依靠父母朋友，所能做的是讓自己成長，即使工作再累，那也是人生命不可缺少的一部分。或許，我認為，工作這部分會是讓我們覺得什麼才叫做有付出就有回報。你的`一分努力就會換來一分收穫，這是我一直堅信的！

還有就是工作中的人們並不像在學校那樣，大家都心無城府，毫無保留。或許，大家會為了一個職位的升遷而明爭暗鬥。但，不管怎麼樣，我都告訴自己記得每件事情都是問心無愧，那自己便可以朝著自己的夢想而一步一步努力。社會畢竟也是優勝劣汰的。

畢業實習是我們的一個很好的和社會接觸的中介，也是我們在不久將來工作的跳板，它使我在實踐中了接觸了社會，瞭解的出校園後的社會人情冷暖，學到了很多在課堂上學不到的知識，在實習中我拓寬了視野，增長了見識，為我們步入社會打下堅實的基礎。啟發太多了，短短的時間，很多感概，這會是人生重要的一筆財富。希望這小小的一筆經歷能夠為自己以後的工作、學習、生活增添一些不一樣的色彩和奮鬥的動力。

學生實習總結4

教學成績與反思

在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。他們的生物成績一直在90分以上，成績穩定，是我教學的驕傲，有時他們提出的問題很特別，很新奇，使我也學到了很多知識，在教學中取得了進步，和學生共收穫，而不是面對問題害怕，相反，覺得老師“不會”是一件很正常的事情。但是有部分學生上課丟了課本，不聽課，不思考，不做作業；所以他們成績很差，面對這種情況，我也做了細緻耐心的勸說工作，收到了一定效果，他們的成績在不斷提高。

工作中的不足

學生生物成績參差不齊，整體成績提高的不快，有些學生甚至不盡人意。對上課擾亂教學的學生，我進行了多次教導，從來沒放棄過他們。在實習之初，由於所教學生數量達300人之多，對學生了解程度不深，少了對學生的瞭解和激勵。後來我深入班級，宿舍去了解他們的學習和生活，關心他們的生活，所謂“生活即教育”。我在實習中不斷完善自己的教學，並且以後會一直堅持下去。

不斷學習、更新理念

21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎山，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，並在教學中實施。為了趕上時代的步伐，我還經常上網查詢資料，瞭解現在生物學的新成果、新理念。虛心向老師請教，取別人之長，補自己之短，並注意創新，形成自己的教學風格和特色。

期末複習的安排

根據學生的具體情況，制定出切實可行的複習計劃，加強複習的目標性，難度梯度由易到難設定，對全冊書的複習工作起到一定的'引導作用，使得不同程度的學生都能適應，跟上覆習的進度，達到“全面開花”目的。

最後總結

學習新課程標準，以當前先進的教育理念為指導，提高學生學習積極性。教學中要使學生為知識的創造者，而不要把學生當做一個知識的接受者培養。教學的目標就是讓學生學會學習，只有學生學會了學習，學習才變得有意義和有希望教學方法要靈活多樣，讓學生學會主動學習。

結合學生實際，加強學生的生物素養，培養學生的生物思維，大部分學生生物基礎差，甚至一些生物常識也不具備，更不用說養成生物思維和方法，在觀念上，他們把生物當做輔料、次科，對生物學習不重視。八年級的學生也輕視生物，沒有養成良好地學習生物學的方法和習慣。學生在課堂上不集中，練習作業應付了事，針對這些情況，我在課堂上和課餘時間，通過多種形式的活動培養了他們對生物學的興趣。

四個月的實習，倉促而短暫，我有很多留戀，並且這次實習使我銘記在心，它使我實現了由學生向老師這種身份的轉變。這個夏天我收穫了很多，這要感謝河北師範大學，感謝臨城鎮中學，感謝各位老師的幫助，更感謝我的300名學生們。難忘的實習生活在我的腦海中留下了深刻的印跡，讓我實現了質的飛躍，我會借鑑這次寶貴的經驗，以後不斷地努力，執著於教育事業，忠誠於教育事業。

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學生實習總結5

一、實習目的：

提高學生分析問題、解決問題、適應社會的能力，增強學生職業意識、勞動報告的觀點，提高政治思想覺悟，擴大事業，鞏固所學理論知識的重要途徑；是提高技能人才的所不可缺少的實踐性教學環節。認識實習是教學工作中的一項重要內容，本次的認識實習是在完成基礎課和部分專業課上進行的一次實踐訓練。通過實習瞭解工廠工作環境；瞭解本專業在工作的作用、地位，熟悉本專業畢業聲在工礦企業可能從事的`工作，對所學專業課的實用價值有明確認識；在學生接觸專業課程之前，認識常用的檢測元件，控制裝置及各種生產機械，瞭解工廠自動控制裝置的水平與線裝。同時，通過實習使同學們有機會較廣泛的接觸現場人員，學習社會省會，可使同學們獲得業務和思想雙豐收。

實習內容：一安全教育1、安全教育學習的目的：2、事故的發生及其預防：①、事故發生的因素人為因素——不安全行為物的因素——不安全因素②、發生事故的認為因素1）、管理層因素；2）、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻幹3）、安全責任（素質）差。③、入廠主要安全注意事項ⅰ、防火防爆ⅱ、防塵防毒ⅲ、防止灼燙傷ⅳ、防止觸電ⅴ、防止機械傷害ⅵ、防止高處墜落ⅶ、防止車輛傷害ⅷ、防止起重機械傷害ⅸ、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。

二、相關內容：

通過在鋼廠十天的學習參觀及查閱相關資料初步瞭解到了鋼材的分類及鍊鋼的工藝流程。㈠、鋼材的分類：1、按化學成份分

（1）碳素鋼（2）合金鋼

2、按冶煉裝置分

（1）轉爐鋼（2）平爐鋼（3）電爐鋼

3、按澆注前脫氧程度分

（1）沸騰鋼（2）鎮靜鋼（3）半鎮靜鋼

4、按鋼的品質分

（1）普通鋼（2）優質鋼（3）高階優質鋼

5、按鋼的用途分

（1）結構鋼（2）機械製造用結構鋼（3）工具鋼（4）特殊鋼（5）專業用鋼

6、按製造加工形式分

（1）鑄鋼（2）鍛鋼（3）熱軋鋼（4）冷軋鋼（5）冷拔鋼

石鋼公司是目前全國最大的優質碳素結構鋼、合金結構鋼的生產基地，具有年產200萬噸材的生產能力。

主要產品結構：優質碳素結構鋼、合金結構鋼、齒輪鋼、軸承鋼、低合金高強度結構鋼、管坯等。廣泛應用在汽車摩托車零部件、工程機械、機械加工、五金工具等行業。

（二）、鍊鋼流程：面對資源、能源稀缺狀況，石家莊鋼鐵有限責任公司“xx”以來，投入大量資金改造鋼鐵製造工藝流程，對排放物進行無害化、資源化處理。目前，石鋼噸鋼綜合能耗比全國平均水平低72千克標煤，通過對排放物回收利用，每年贏得1。4億元環境效益。

為減少資源與能源損耗，石鋼公司投巨資逐步形成並完善“原料—燒結—鍊鐵—轉爐鍊鋼—lf精煉—vd精軋鋼”短流程生產線，形成了“鍊鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程，連鑄比、連軋比分別達到100%、80%以上。在優化工藝流程中，石鋼先後淘汰24平方米小燒結機、150立方米小高爐、60噸地坑式轉爐等高能耗、重汙染、低效率技術裝備，增建50噸頂底複合吹煉轉爐、連續化自動化軋機，更新90%以上技術裝備。此外，石鋼還積極採用高爐濃相輸送噴吹煤粉、鍊鐵乾式布裝除塵、自動化鍊鋼、連續鑄鋼等一批節能降耗技術，大幅降低資源消耗水平。通過生產流程集約化和淘汰落後裝備，石鋼提高了資源利用率。石鋼累計投入環保資金，從根本上控制了汙染物排放。石鋼將環境治理與排放回收的無害化、資源化處理相結合，實現水、氣、渣資源化綜合利用，變“三廢”為“三寶”：採用水質穩定和“零”排放技術，對各工序迴圈水系統進行改造，使全公司水迴圈利用率達到94%以上，廢水處理達標率、外排廢水達標率都達到100%，噸鋼耗新水3。8立方米，比全國平均噸鋼耗水少9。9立方米；提高轉爐煤氣、高爐煤氣回收率，使之最大限度用於生產，目前高爐煤氣回收率達100%，噸鋼轉爐煤氣回收達80立方米以上；利用廢渣資源開發新型建築材料，鍊鐵水渣全部銷售到水泥廠，作為水泥原料被利用，鍊鋼產生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過對排放物進行資源化處理，石鋼鋼鐵產量增加，但粉塵排放下降，汙染物全部實現達標排放。

學生實習總結6

實習目的：

生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。二、二郎廟汙水處理廠

時間：200x年7月5日

工廠概況：

武昌二郎廟汙水處理廠，是目前我市建成的規模最大的城市汙水處理廠。該廠服務面積25平方公里，服務人口43萬人，主要負責收集和處理楊園、徐家棚以及徐東和梨園等地區的汙水，遠期規劃規模為40萬噸/天，本期實施規模為18萬噸/天。汙水處理等級為一級。其汙水收集系統工程於1998年2月開工，其後汙水廠三通平、土建以及裝置安裝工程相繼進入實施，工程歷時近四年。共完成總投資2。1億元。工程建成後，將不斷改善徐東、梨園等地區的環境，減輕東湖、沙湖水體及長江的汙染。

主要單元：

（一）格柵

作用：攔截汙水中大塊渣質，保證泵的正常執行，和滿足後續處理的需要，裝置：機械格柵2臺，輸送機1臺，不鏽鋼輕便閥門6臺，工藝引數：柵距：20mm，安裝角度：75°，最大過水總流量：1。042立方米/秒

（二）提升泵房

作用：將上游來水的高度提高到後處理所需要的高度，使其實現重力自流。 裝置：立式離心泵6臺 工藝引數：單泵設計流量：3100立方米/小時，配套電機功率：280kw

（三）四聯體（細格柵、鼓風機房、曝氣沉沙池、巴氏計量槽）

作用：清除汙水中較小的沉渣，通過曝氣池使汙水產生旋流，將沙粒表面附著的有機物沖刷到水中，使沙粒沉澱。最後計量來水量。 裝置：階梯格柵機2臺，沙水分離機2臺，羅茨鼓風機2臺，吸沙機2臺 工藝引數：曝氣量0。1立方米氧氣/立方米汙水 格柵柵距：6mm，有效水深：2。5m，停留時間：1。68h

（四）平流沉澱池

作用：通過重力沉澱作用，去除汙水中密度比汙水大的固體懸浮物和漂浮物。 裝置：橋式刮泥撇渣機 工藝引數：單池尺寸：46。76m*40。32m，停留時間：2。14h，有效水深：3。70m，水池坡度：1：0。01

（五）濃縮池

作用：通過汙泥重力沉澱降低汙泥含水率和減少汙泥體積。 裝置：橋式濃縮機2臺 工藝引數：進水含水水率97，出水含水率：92，汙泥固體負荷85。20kg/㎡。d

（六）汙泥脫水機房

作用：用離心式脫水機是固液分開，是汙泥進一步減容，便於汙泥的最終處理。 裝置：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統1套 工藝引數：進泥量：241立方米/天，進泥含水率：92，出泥含水率：78。

實習總結：

200x年7月5日～7月6日我們武漢科技學院200x級環境工程專業的70多名同學在老師的帶領下先後在二郎廟汙水處理廠和湖北省環境監測中心站（湖北省環境科學研究院）實習。

首先感謝二郎廟汙水處理廠和湖北省環境科學研究院給我們提供這樣的實習機會，感謝兩天里老師在工作和生活上對我們的關心和照顧。這些在我們的大學生涯裡留下了精彩的一章。這次實習是對我們所學理論知識的一次全面的檢驗，是一次將理論和實踐相結合的機會，通過這次實習我們對自己所學理論知識有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學的強弱所在，同時對我國現代汙水處理技術、監測技術有了一定的瞭解，為自己以後走上工作崗位打下了堅實的基礎。瞭解到理論和實際生產中的差距。

在實習二郎廟汙水處理廠時間裡，對我們來講是一個理論與實際相結合的過程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠的.工藝流程、生產裝置等各個方面有了深刻的理解和認識。並且鞏固了書本上的知識。將理論運用到實際中去，從實際生產中豐富自己的理論知識。

在湖北省環境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參觀了一些國際領先的裝置儀器，使我們瞭解現在監測技術的先進性和一些基本的監測方法。

這是我從這次短暫的實習中所得到的收穫！相信這必將對我以後的工作產生有益的影響！

學生實習總結7

實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。它能夠加強專業方面知識的學習，通過接觸、認識社會環境，發現自身所欠缺的能力，增強和提高自身的能力水平。通過實習，讓我們對於專業知識的掌握更加的牢固，瞭解社會現需人才所應該要具備能力，所以說實習對於在校大學生來講是必不可少的。

由於在學校裡有老師的呵護、同學的照顧，總覺得世界是多麼的美好，人與人之間是多麼的友善;其實學校裡的我們就像溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，缺少磨練，把現實看的太簡單、太單純了。在這次實踐中，我來到了一個完全陌生的群體，這個公司是做室內裝飾的，剛來的時候沒人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學點東西，那時我感到心裡非常的不舒服，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間，我漸漸與他們接觸，發覺其實他們也沒有想象中的那麼高傲，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經歷，只要你先開口打招呼，他們自然就會慢慢接受，有時還會主動的'教你一些知識;可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校裡已經學的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什麼樣的水平;在學校裡我們畫一個平面圖要兩個小時，而在他們公司裡每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不承認我們在學校裡學的和現實相差很遠。在實踐中也讓我對以後自己往哪個方向發展，心裡有了點數，也知道了正常上班的時間，以後真正融入到社會的時候就不會那麼的恐慌，人也會變的老練很多;也知道了在學校裡學的永遠不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。

其實在現實中，專科與本科的差別並不是那麼明顯，並不一定本科生就一定能找到比專科生更好的單位。在公司的老總看來，只要你有能力他就會錄用你。而這種能力不僅僅是技術上的，更重要的是與身邊人的交際能力;我剛進公司的時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月後，再決定用不用她，最後老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其他人員溝通，只會一個人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的能力。其實每一個剛畢業的學生技術都差不多，都要靠在以後的工作中慢慢的學習，可是在工作中你要是想學到東西，就要靠公司裡的老員工，你都不願意與他們交流，怎麼能從他們身上學到東西呢?所以說交際能力是很重要的。很多人經常抱怨：書讀的比他好、能力比他強，為什麼他爬的比我高呢?其實這很簡單他能討老闆開心，老闆喜歡就行，這也是人家的本事，你有什麼好抱怨的呢?

現實就是這樣，所以這次實踐我學到以下幾點：

一、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼，儘量找一些相同愛好的事情聊一聊增進感情。

二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，儘量在最短的時間裡學到最多的東西。

三、利用在學校的時間，儘量多學些知識，多看一些參考書，儘快明確自己以後的發展路線，明確自己的目標，以便可以在學校裡多學一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時間。

四、剛畢業不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有能力，在公司好好的幹，總有一天老闆會發現你，如果老闆沒發現，你也可以自己做一番事業，只要學到了技術就不怕沒地方生存。

五、要學會尊重別人，體諒別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。

這一次實習讓我知道了我現學的課本知識的滯後，理論與實踐結合的重要性也得到了體現，也知道我們要學的不只是書本上的知識，還有進入社會所必備的技能。

學生實習總結8

突然，我迎來了大學生活的第二個寒假。為了不浪費時間，也為了豐富自己的經歷，我決定這個寒假在父親的單位——江西xx日報新聞採訪部實習。面試的工作似乎很簡單。看起來你只需要說話，其實不是。做好面試，一定要提前選好面試物件，想好一個主題，列出具體的`面試問題。當然這些只是面試專案的主要部分，錄音筆、攝像機、筆記本等裝置和工具。也是不可或缺的重要章節。然而，這些只是前奏。新聞採訪最重要的是把採訪過程記錄下來，編成草稿。經過反覆推敲，會成為新的新聞採訪報道。

期間跟著前輩做了幾個專題採訪，比如:如何做好信訪局的數字化管理；提升龍虎山的旅遊魅力；企業如何留住人才；農民工也要“合理加薪”等等。其中給我印象最深、準備最充分的題目是“企業如何留住人才”。

前幾天，我手裡拿著筆記本和錄音機，跟著“大軍”來到了大名鼎鼎、碩果累累的“三川”水錶有限公司，就“如何應對頻繁跳槽，留住關鍵人才，壯大自己”採訪了公司副經理幾個小時。經理熱情地接待了我們。從他自信的舉止中，我看到了一個成功人士的經歷和體會。面試結束後，我整理了面試成績單，做了初稿，主要集中在三川公司在人力資源管理方面的經驗，尤其是在防範跳槽風險方面。下面我摘錄了手稿主要部分的內容:

不要讓跳槽毀了公司

“跳槽”最初是指動物離開它們生活的食槽到其他食槽去吃飯。現在經常被比喻成人們離開原來的工作，另謀高就。現在跳槽越來越頻繁，而且“跳蚤”越來越多，尤其是白領階層，跳槽往往發生在年底。年底年初，人才市場迎來了最熱的季節，跳槽大軍異常活躍。一些員工在年終獎後跳槽，這個季節是各企業績效考核的關鍵時刻。按業績兌現，然後跳槽，這似乎是部分員工的年終“三部曲”。人才跳槽對於被“挖牆腳”的企業來說，確實是一大損失。如今跳槽之風已經蔓延到骨幹階層，甚至集體跳槽，徹底摧毀了每一家公司。對於人力資源經理和企業領導來說，留住人才，防止跳蚤破壞國家，迫在眉睫。針對年底頻繁跳槽的現象，企業想出了一些對策，比如推遲年終獎。

學生實習總結9

撰寫畢業實習調研報告，是學生大學學習的重要環節，也是對專業理論及實踐課程學習效果的一個檢驗。調研報告的學分為2學分，學生沒有實習調研報告成績或成績不及格，將不準於畢業。學生畢業實習調研報告將裝入學生檔案，作為向用人單位推薦就業的依據之一。事關重大，請同學們加以重視。

畢業實習調研報告的調研物件應為學生的頂崗實習單位。在撰寫報告之前，學生應先通過學院推薦和自行聯絡的方式確定自己的頂崗實習單位。管理系各教研室在畢業實習和撰寫調研報告期間給每個學生安排一個指導教師。

根據各專業的教學計劃要求，管理系參考一般畢業論文/畢業設計的寫作格式要求，特對我係20xx屆畢業生的畢業實習調研報告的撰寫提出如下統一要求：

一、畢業實習調研報告的撰寫要求

1．選題：要求指導老師與學生共同研究確定調研題目、調研提綱和調研內容。選題應符合本專業計劃要求，要結合自己的畢業實習單位。題目不宜過大。

2．選點：調研地點一般應選學生頂崗實習的企業。

3．調研方法：調研可採取企業實習、實地綜合考察、訪談、問卷等形式。要求掌握調研的基本方法。

4．查閱文獻資料和整理分析：瞭解國內有關主要期刊文獻，掌握查詢方法。應基本掌握資料的整理和綜合分析方法。

5．參加畢業實習調研的學生應獨立完成調查報告。完整的調研報告包括：調研題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的'問題、結論、效果和體會等。

6．撰寫報告：調研報告就是就某一個事件或某一個問題，進行深入細緻的調研研究之後所寫出的真實地反映情況的書面報告。調研報告由學生本人獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。要求學會撰寫調研報告。報告要求理論聯絡實際，調研報告一般應包括所調研內容的意義、背景（問題的提出）、文獻資料、現狀等，進行分析，得出結論（也可以是體會或建議）。

7、畢業調研論文的寫作由學生獨立完成，論文字數不得少於8000字。

8、嚴禁抄襲，如抄襲字數超過500字，取消撰寫資格，畢業調研報告成績為0分，並以考試作弊處理，不能給予正常畢業。

二、畢業調研報告的寫作格式要求

調研報告的主要組成環節如下：封面、目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、致謝、附件。論文內容的具體說明如下。

1、題名：題名又稱題目或標題，題名須點明調查物件、內容範圍。例：《**企業（事業）單位工資、收入分配調研報告》、《提高xx產品科技含量設想》、 《xx如何建立現代企業制度調研報告》。

2、目錄：目錄應包括摘要及關鍵詞、正文的一二級標題、參考文獻。其中，摘要及關鍵詞使用“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等”頁碼。

3、摘要：摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述調研報告重要內容的短文。其基本要素包括調研目的、方法、結果和結論。具體地講就是調研工作的主要物件和範圍，採用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的資訊。摘要應具有獨立性和自明性，並且擁有與調研報告同等量的主要資訊，即不閱讀全文，就能獲得必要的資訊。要求200字左右。

4、關鍵詞：關鍵詞是用於表達文獻主題內容，不僅用於科技論文，還用於科技報告和學術論文。關鍵詞的標引能給文獻的儲存和檢索帶來極大的方便。要求3~5個詞。

5、正文：正文是一篇調研報告的主體，它佔據論文的最大篇幅。主要包括：

（1）前言：主要用以概括情況，如對調查的時間、地點、物件、目的、方式內容做扼要介紹。

（2）主體部分：通常寫下面幾項內容：一是情況與事實，二是經驗與做法或問題與原因，三是建議或對策。具體按指導教師要求。

（3）結尾部分：可根據正文內容情況寫成，總結內容、明確觀點；指明努力方向；提出發人深省、引人思索的問題；預示前景，發出號召。

6、參考文獻：撰寫畢業實習調研報告過程中，可能引用了很多篇文獻。應在報告後後列出參考文獻，其目的有三，即：①為了能反映出真實的科學依據；②為了體現嚴肅的科學態度，分清是自己的觀點或成果還是別人的觀點或成果；③為了對前人的科學成果表示尊重，同時也是為了指明引用資料出處，便於檢索。

7、感謝詞。

8、附件：附件指在調研報告後面對整篇文章的某些細節進行詮釋的具體檔案或者資料。包括：

附件一：調研企業證明；ⅠⅡⅢⅣ

附件二：企業調研工作照片（不少於5張）

附件三：論文指導記錄

三、畢業論文的編輯及列印要求

1、統一使用A4紙；單面列印；

2、封面和封底：由學校教務處統一印發，封面欄目要求列印；

3、字型全部用宋體；標題行要求用小二號字加黑，正文內容要求用小四號字；行距為1.5倍行間距；頁邊距左為3㎝、右為2㎝、上為2.5㎝、下為2.5㎝；

4、用阿拉伯數字連續編排頁碼，頁碼居中，由正文首頁開始編排，封面封底不編入頁碼；

5、設定頁首與頁尾。其中頁首設於靠右上側，頁尾設定頁碼於左下側。頁眉面票標註論文題目，頁尾標註“xxx貿易職業學院畢業調研報告”；

6、參考文獻：參考文獻有2種：

（1）文獻是期刊時，其格式為[編號]、作者（作者為多人的要按原刊順序寫全）、文章題目名、期刊名、年份、期數、頁碼；

（2）文獻是圖書時，其格式為[編號]、作者（作者為多人的要按原刊順序寫全）、書名、出版單位、年份、版次、頁碼；

學生實習總結10

主要實習崗位：生產部主管助理

實習內容：我的實習工作從20xx年xx月28日進行到20xx年xx月18日，在開始的兩天，公司對我進行了相關的職業培訓。通過兩天的培訓，使我初步掌握了一些工作時必備的基礎知識，同時加深了我對xx精密塑膠模具廠的.認識。在接下來的一個多星期裡面，我來到了生產組裝一線進行培訓，同時對CAD進行了相關技術培訓。培訓完之後，我開始到公司的技術部進行工作，開始逐步接受一些簡單的測繪任務，在這個過程中我對工作中的實際體會和對CAD的基本操作有了非常多的提高。

學生實習總結11

時光如梭，轉眼即逝。當畢業在即，回首三年學習生活歷歷在目。職高學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長知識、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認識，學會的三年。我也逐漸成為一名有理想、有、有文化、有紀律的合格職高生。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活性強。我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

學習上，我從剛跨入職高時的.失落與迷茫，到現在即將畢業的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於職高三年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧於職高三年，剛入學時：我曾為職高生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我：是金子在任何地方都會發光。所以，我確信，職高生的前途也會有、輝煌的一天。通過三年的學習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經過三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理：人生中不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由我的不足和缺陷。但我及時了，這只是給予的一種，我是不能夠被_的。作為職高生的我應該善用揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我地認識到自己的不足之處，如：有時學習時間抓不緊、各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的面貌來迎接未來的挑戰!

學生實習總結12

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、遵守國家的法律法規及各項積極向織靠攏，於上期向黨遞交申請書，並在學習結業時被評為“優秀學員”；有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對專業知識和技能的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯絡

實際，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在工作上，在科室領導及同事們的關心幫助下，我漸漸熟悉了工作情況，能夠獨立的去完成檢驗科的各項工作，在自己的工作崗位上盡心盡力，認真完成領導佈置的檢驗任務，在工作的過程中也遇到了許多困難，但在領導和同事的.耐心細緻的指引和幫助下，都順利解決，在較短的時間內，使自己很快的就適應了檢驗工作的崗位。在工作上，認真負責，積極主動，工作踏實，任勞任怨，適時適地的完成各項工作任務，認真做好領導交給的每一項工作任務，嚴格遵守國家的法律法規，保守機密，認真學習，履行法律法規，保守檢驗檢驗工作紀律，熟悉檢驗業務工作流程，不違反工作紀律和檢驗規格，認真負責。認真完成領導佈置的檢驗任務，在工作的過程中也遇到了許多困難，但在領導和同事的耐心指導下，都順利的解決，沒有影響到工作，也沒有讓自己後悔自己當初的選擇。

我深知，作為一名醫學檢驗人員，不僅要具備良好的心理素質，高尚的醫德醫風，還要具備較高的業務素質和心理素質。在今後的工作中，我會嚴格遵守醫院規章制度，遵守檢驗技術規範和操作規程，認真履行自己的崗位職責。

在生活上，我能做到自律、自省、自警、自勵，不與壞人壞事作鬥爭。在生活上，樂觀向上，適應環境，能很好的融入醫院這個大家庭，並積極參加各種文娛活動，與同事和睦相處，相互學習，共同進步。

學生實習總結13

假如說一年前我還只是個懵懵懂懂醫學生，埋頭於書本學問，對臨床應用卻知之甚少，那麼經過這一年臨床實習，真實得感受到自己變化。

詳細而言，這一年，自己主要收穫如下：

1、將理論與臨床實踐相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學純粹就是書本上理論學問，紛繁簡單專業術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室親身經受，看到了許多疾病詳細臨床表現，進一步得到了感性熟悉，再結合書本，有了更深入理解。

2、提高醫學技能。在臨床科室，通過每日查房、開醫囑等，敏捷把握疾病在不同病患、不憐憫況下詳細診療方案，明白了疾病個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥於書本上理論大綱。

3、增加動手力量。臨床實習一大特點就是有很多動手操作時機，如婦產科婦科檢查，內科骨穿、胸穿，兒科腰穿，外科清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4、學會愛惜患者。當我剛步入醫學院時候，就曾學習過《醫學生誓言》，信任那也將是我今後一生所信奉誓言。在臨床上，看到那麼多病患苦痛表情，以及病癒後歡欣愉悅，信任你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院裡，醫生是病患可以完全信任人，你一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你一顰一笑，甚至有時一句簡潔問候都有助於患者康復，至於平常愛護患者隱私更是通過實習所學到。

5、學會敬重帶教。我們每個同學到一個新科室實習時都會有一個帶教教師，雖然，有科室由於人員限制只能是討論生來帶教，個別帶教也未必就學識淵博，有沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你教師，可以在必要時給與你幫忙與指導，所以請敬重他們。

總之，一年臨床實習雖然已經宣告完畢，但從中所得到收穫或許可能是終身都受用無盡。

學生實習總結14

一、實習目的

專業實習是銜接學校生活和社會生活的紐帶，我們即將結束大學生活走入社會，而實習則是為了為一個生活階段的轉變做好鋪墊。在實習中，應該努力鍛鍊自己的動手能力、實戰水平，將在學校裡學到的知識用到實踐中去，使所學到的東西真正產生價值。除了運用知識，實習也是學習知識的另一種方式，在實習的過程中學到課本上無法學習到的知識。

本次到企業單位去實習，一方面是要熟悉企業的運作流程，熟悉職場的環境，使自己的意識從一個校園人向社會人轉變。另一方面，是進一步鞏固自己的專業知識，將所學法律知識應用到具體的工作中去，學會用專業知識處理工作中遇到的問題，如合同的簽訂、審閱，訴訟、應訴工作的準備等等。

二、實習內容

在本次實習中，主要工作職責是整理、審閱合同；整理、準備三會檔案；做好與訴訟相關的準備工作及參與非訴訟糾紛的解決；日常法律事務的處理。具體內容如下：

1、整理、審閱合同。運用合同法相關知識及其他部門法知識對公司的銷售、採購合同進行審閱，原則是在保證公司利益最大化的同時要規避一切可能發生的風險，並且切實維護公司合法權益。

2、整理、準備三會檔案，組織三會相關事宜。協助法務經理起草三會相關的檔案，確保三會召開符合法律法規，確保三會檔案的合法性。

3、應訴準備工作及非訴糾紛的解決。在公司實習這段時間，公司並未出現重大法律糾紛也未涉及重大訴訟。只有一些因拖欠款項的事宜需要我們去協商解決，其間有遇到過客戶尋找藉口拖欠專案款項，我們的解決方案是儘量選擇成本少的方式去追回貨款，但如果效果不顯著即尋求公力救濟。

4、其他日常法律事務的處理。這些工作主要是日常的，回答公司相關人員的法律諮詢，定期製作法律簡報，進行宣傳工作，對相關人員進行法律培訓，提高法律意識；做好政府法律部門的關係維護工作。

三、實習心得與體會

實習過程中學習和領悟到了許多，不僅僅是知識層面上的，更是對工作、對社會、對學習的領悟與看法。

1、如何正確的理解與運用知識。本次實習給我最大的.感觸即是紙上學來終覺淺。在實踐中需要運用的知識，可能只是課本中的某一個點，但是解決問題的同時，必須圍繞這一問題更加深入的考慮各個方面的因素與問題。

2、擺正工作中的心態是做好工作的基本保證。面對工作時，從學校裡走出來的學生往往有種心高氣傲的感覺，對一些小事、雜事很不屑，然後事實上，在實際工作中，由於我們缺乏工作經驗，必須從小事做起，這是個循序漸進的過程，是個不斷積累的過程。

3、永遠保持學習的心態。學習是無止境的，在學校裡學到的法律知識以及在書上看到的法條遠遠不足以解決在現實社會生活中所遇到的法律問題。同時，需要更好的發展不僅僅要學精一門學科，也需要廣泛涉獵其他知識，這也需要我們不斷的去學習！

學生實習總結15

暑期社會實踐是大學生學習中的實踐環節。實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。在一週的實踐時間裡，我們來到贛榆供電公司電網排程中心，瞭解和研究電網排程實際運營過程。

電網排程的領導熱情地接待我們，向我們介紹了贛榆電網的規模以及發電、變電的裝置。

贛榆縣東臨黃海，西枕沂蒙，北通日照，南襟連雲港，是江蘇省的北大門，贛榆電網在連雲港電網中屬於受電網，通過220千伏薔申2W19，2W20，銀龍2648、銀龍2649線以及110千伏茅贛714線與系統相連。

贛榆地區共有發電廠2座（含一座小水電站）機組7臺，裝機容量37兆瓦。另外，贛榆縣金山化工有限公司自備熱電機組2臺，裝機容量2。25兆瓦，全網500千瓦以上發電機組4臺，裝機容量38。25兆瓦。

贛榆縣目前輸變電裝置中，220千伏變電所2座，主變3臺，主變容量480兆伏安；110千伏變電所8座，主變12臺，主變容量535。5兆伏安；35千伏變電所9座，主變17臺，主變容量186。6兆伏安；

220千伏線路4條，總長度137。194千米；110千伏線路17條，總長度345。014千米；35千伏線路24條，總長度240。615千米；20千伏線路6條，總長度240。615千米；10千伏線路112條，總長度1950。74千米。

師傅還根據實際的地理圖向我們講述了各個電廠，變電站的具體位置以及用不同顏色標註的問題等等。

在排程室的幾天中，師傅還用親身的行動向我們展示了排程值班巡查的內容：

1、監控系統是否正常；

2、各畫面資料重新整理是否正常；

3、交、直流電壓是否正常；

4、主變溫度是否正常；

5、主變電流、有功、無功、是否正常，有無超限；

6、線路電流、有功、無功、是否正常，有無超限；

7、光字牌是否復歸；

8、未復歸訊號欄檢查；

9、電子圍欄，火災報警檢查等等。

師傅們還向我們講述了調令從開始到結束所經過複雜的過程：

1、提出申請；

2、運方接受申請並根據實際線路的情況進行批覆；

3、排程中心排程專職、繼保專職、排程中心領導稽核；

4、轉到排程臺；

5、排程臺與提出申請人聯絡擬告調令並安排操作隊到現場操作；

6、操作隊彙報完成，排程許可工作；

7、操作隊驗收、並向排程中心彙報；

8、由排程臺執行恢復調令。

聽完以後，我們覺得任何事情都必須要認真對待，必須一絲不苟才行，馬虎不得，否則一個步驟錯了，將會導致一連串的失誤，甚至有可能會導致事故。

師傅們熱情地向我們介紹電網排程使用的系統，用科學的方法提升電網排程的水平，怎麼高效地實現電網系統內個部門的協同工作，在儘量滿足電網負荷需要的同時，使電網更加安全地執行以及連續的供電，利用現有的資源進行合理的分配，使得電網發揮其最大的執行效率，達到低耗多供的`目標。

通過科學的執行，工作方法去計算電網執行情況，找出問題的癥結，制定切實可行的措施，進行科學合理的處理調整，從而全面提升電網排程的水平，實現電網最佳的安全執行方式。

聽著師傅的講解，我們深刻地感受到“紙上來得終覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的東西要結合現實的情況，要會科學合理地分析問題。師傅的諄諄教誨讓我們獲益匪淺，增加了我的閱歷，也相對的積累了我的經驗，開拓了視野。

在排程中心，師傅還認真地介紹了告警的物件、種類以及解決的辦法：

告警物件：

1、開關裝置；

2、故障錄波櫃象波的啟動；

3、各種開關；

4、電容器開關；

5、標註1#變電站接頭位置；

6、線電壓幅值等等。

告警種類：

1、遙信變位；

2、遙測越限；

3、廠站工況；

4、結點工況；

5、人工遙信封鎖；

6、人工遙測封鎖；

7、人工廠站封鎖；

8、人工遙調、人工遙控；

9、保護動作；

10、遙信清閃爍等等。

師傅還就贛榆縣海頭變電站給我們講述了系統屏上每個符號的意義，作用以及其控制系統。還向我們說明了可能出現的情況，例如10KV的電壓的合格率是0—7即10—10。7KV，如果電壓降低的話，應該調檔或者調節電容器等等。

並且為我們詳細地介紹了電壓互感器，電流互感器、避雷器，接地開關、消弧線圈等等的作用，以及變壓器並聯執行在實際過程中的要求以及運用。

在排程中心的日子裡，師傅像老師一樣，孜孜不倦地為我們講解了一些書本上聽不到的知識，向我們介紹了連雲港事故限電的流程、連雲港電網超過供電能力限電的流程、以及各種突發情況的預案，例如夏季高峰、國慶、五一以及保障世博的供電的預案等等。

後來我們還來到排程中心的遠動通訊班進行學習。在遠動通訊班，師傅帶我們參觀了整個控制系統的核心————機房。在那裡我們看到了通訊系統的重要性以及其複雜性，深刻地瞭解到遠動通訊班師傅們的敬業精神。

在遠動通訊班的日子，師傅還向我們介紹了遠動通訊的作用，職責以及各種制度。

四天的時間雖然很短，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對電網排程的認識，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。

時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會所需要的已經不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創新意識，更要有將科技應用於實踐的能力。時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標！

在排程的日子裡，師傅們熱情的接待讓我們倍感親切，諄諄教誨讓我們獲益良多，身體力行讓我們懂得工作的不易，這將成為我們前進的動力。