電教工作總結(集錦15篇)

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的電教工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

電教工作總結1

本學期以來，我校以黨的教育方針為中心，面向全體師生，為教育教學服務；緊緊圍繞學校總的工作計劃和電教工作計劃，為實施素質教育，提高學生的思維能力，理解及分析問題的能力，提供充分的教學資源。現對近幾年的電教工作進行如下總結：

一、學校電教裝置建設、使用情況：

根據學校現有的電教裝置，在充分使用電視機、DVD教學光碟等“模式一”裝置的基礎上，我校上學年又配備了一套“模式二”遠端教育接收裝置，利用接收到的遠端教育資源服務與教學。由於學校領導的關心重視，去年9月份，我校接入了寬頻網，我校除開設資訊科技課外，還成立了計算機興趣小組，每週資訊科技教室使用率達到了8課時。除此之外，課餘時間機房還向全體教師開放，鼓勵教師利用現代教育手段備課、上課、查詢資料。“一切為學生服務，向教學一線傾斜”，學校組織的各種教研活動都運用了現代教育技術手段，提高了課堂教學容量，激發了學生的學習興趣，改變了傳統的教學模式。

二、教師參加現代教育理論知識學習、培訓情況：

多年來的實踐證明，利用現代技術進行教學，能夠充分調動學生的積極性，獲得良好的教學效果。為了更好地掌握這一技術，使我校的`教學水平再上新臺階，學校做了大量的工作：

1、理論學習：

學校組織教師以教研組為單位認真學習有關理論知識。明確了教學以教材為主線，以教師為主導，以學生為主體，以現代教育技術為手段，提高教學質量與效率，培養學生素質為中心的教學觀點，增強全體教師的科研意識和緊迫感。

2、組織培訓：

為了讓老師們能夠理論聯絡實際，切實掌握現代教育資訊科技並運用到教學中去，在鼓勵教師積極參加各級各類計算機和資訊科技培訓的同時，還利用校本培訓指導教師如何利用FLASH製作教學課件，通過各種形式的培訓，既開闊了老師們的視野，又為學科教學的發展注入了新的生機和活力。

電教工作總結2

本學年，我校主要圍繞“雙高普九”和資訊網路建設開展工作，積極推進資訊科技和學科課程的整合。

一、強化管理，確保電教裝置的正常使用：

一、積極參與“雙高普九”工作：加班加點整理內務，填報表格，清查數目，更換標籤，完善各種制度和臺帳，積極迎接上級的檢查驗收。

二、在做好日常管理工作的基礎上，對於學校廣播系統進行全面整修，更換裝置，保障了學校廣播裝置的正常執行。

三、積極維護維修裝置，保證了教育教學活動的正常開展；

四、建立新的'多媒體教室，制定了老師使用須知以及管理章程，投入使用後老師們積極性提高。

二、加強培訓和科研，提高師生資訊素養：

一、本學年，教師培訓主要以小組形式開展，同時在假期對全體教師集中培訓了四中資源的應用。flash小組由專人管理記錄，網路應用基礎針對全體教師進行。

二、積極參加課題研究與總結：

xxxx年—xxxx年4月，我校參加的xxxx省“十五”立項課題《基於網路環境下資訊科技與數學學科整合的研究》，在電教組和其他同志的共同努力下獲xxxx省優秀獎，其中杜建蒼獲得xxxx省中國小現代教育技術實驗學校“十五”立項課題研究“優秀個人”榮譽稱號。xxxx年6月，電教組又參與完成了xxxx省xxxx市xxxx區教育局第二輪創新教育子課題《學困生的型別、成因及轉化途徑的研究》研究報告。

三、教學方面：我校按照上級要求開齊開足資訊科技課程。

國中資訊科技課以課本為基礎，適當增加電腦動畫知識，培養了學習興趣和操作能力，同時加強了網路教學，讓學生學會了收集、儲存、篩選、整理以及應用各種資訊的能力。

高中三個年級的資訊科技課以培養能力為主，靈活處理教材，採用多種教學方法，重視實踐和操作能力的培養，取得明顯效果。

資訊科技課6個年級每學期綜合考試進行評分，及時與學生和家長溝通。

四、積極組織學生參加省、市教育機構組織的“資訊科技與實踐創新活動”。

在上好資訊科技課的同時，我們積極開展資訊科技第二課堂活動，重點培養學有餘力和對於資訊科技有興趣的學生定期開展活動。一年來，我們指導學生參加省市級的製作比賽，其中吳博文、陳方、黃曉靜等分別獲省市二、三等獎。

三、建立和完善校園網和學校教育網站：

電教組兩名成員犧牲了大量休息時間，建立學校網站。按照區建站要求進行規劃、設計和製作，現已投入執行，成為宣傳我校的一個新視窗。同時不斷完善校園網路建設，網線連通各教室及有關功能室，極大地方便了教師對資源的利用。

雖然，我校的電教工作取得了一定的成績，有了一定的進步，但是還有許多不足之處，在今後的工作過程中，我們會充分利用好現有的電教設施和資源，使我校電教工作更上一層樓。

電教工作總結3

本學期電教工作在學校領導的重視下，廣大教師的不懈努力下，電教裝置的使用率高於往年，各學科資料軟體運用較多，使學校的電教裝置得到了充分的利用。在這一年中，我們更加深刻的認識到現代教育技術工作對促進學校教育教學的改革、教師教育教學水平的提高和學校的發展具有重要的意義，現將本學期的工作總結如下：

一、認真落實現代教育技術工作計劃：

本學期我校以兩基國檢收為契機，電教機構和管理制度日臻完善。在分管領導的帶領下，本學期電教的工作重點轉移到了應用層面上。在全校教師的積極配合下，我們在應用上做了很多工作，取得了一定的成效。電教工作是否質量過硬，直接影響學校工作的正常開展。所以本學期，我們每個成員都根據本年度的現代教育技術工作計劃，把工作落實到具體的考核之中，做到工作有目的，有結果；圓滿完成學校的工作計劃各項任務。

二、充分利用現有裝置，大力開展常規電化教育工作：

我校積極鼓勵教師使用現有的多媒體教學裝置和常規媒體開展電化教學，多媒體裝置的使用率較高，絕大部分教師已體會到使用媒體教學的好處，已逐步接納並使用電教裝置來優化課堂教學，使得課堂教學效率得到大大的提高。對於語音室和微機教室，我們配合課任教師分定期、不定期的兩種檢查，發現問題，及時處理，保證四—六年級、七年級、八年級的語言聽力課和微機課順利進行。

三、加大培訓力度，不斷提高多媒體教學網效率：

總結以前年度的經驗教訓，把我們的工作精細化。我們定於學期末將裝置設施檢修維護，包括裝置的檢修，完整及衛生清潔等，為下一學期的教學工作提供優質完好的教學環境。

四：加強軟體管理，做好電教後勤工作：

協作完成學校交給的其它一些臨時工作，如學校教師優質賽講攝像，各種集會、校運會、文藝表演和現場直播等音響、攝像後勤工作。如此頻繁的'使用電教手段，可見先進的電教裝置在我校充分發揮了其作用。它不僅推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且促進了學校教育結構的優化和教學質量的提高。

綜上所述，我們的工作有了一定的進展，相信在我們的不斷努力下，我校的現代教育技術工作一定會再上一個新臺階。

電教工作總結4

本學年電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一年的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用。規範操作、講究實效，並安排電教管理員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3、對各種電教裝置做好了維護保養及維修工作。定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、20xx年共投入有關現代教育技術的經費達13352元。本學年，在原有軟體的基礎上，又新添電教教材12盤，電腦軟體20餘盤。20xx年我校生均擁有計算機達0.09臺。教師平均擁有計算機為0.21臺。“師機比”達4、7：1、“生機比”達12：1。由於面臨校改，我校還沒有實現班班通。本學年我校就製作課件18個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達70%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。同時，我校還利用自身力量，自己研製、開發教學軟體和校本課程資料；20xx年度，我校教育共製作教學軟體10個，校本課程資料2項。在日常的教育教學中，我校嚴格遵守省教育廳、省財政廳、省物價局出臺的電教教材代收費政策，嚴格執行一費制，不亂收費。

5、增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其它學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其它學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的'積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質

量的學科資源，充實學校教育資源。

2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3、加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作電腦作品。

四、管理好學校網站，充實網站資料

1、利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校取得的各項成績。

2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分收集各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自建立以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網路辦公、網路教研、網路學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。

3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支援。本學期我校又進一步優化了學校網站，使學校網站的資料進一步豐富。

4、構建家校聯絡新渠道，建立槐苑部落格圈。學校青年骨幹教師自發的建立了槐苑部落格圈，自從部落格圈建立後，師生之間、師師之間、生生之間有了交流的平臺，拉近了學校與家庭之間的距離，使學校、教師、學生都得到了提升。

總之，本學期的我校的電教工作根據上級領導的指示，以學校教學計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平，以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”為基本思路，力爭實現新的跨越和發展。

電教工作總結5

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3.對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常常開展。

4.購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟體，並對學校網路進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。

5.增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的'積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3.開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的“xxx”電教課題“資訊科技和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了“xxx”課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。

4.加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

四、管理好學校網站，充實網站資料

1.利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

2.學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自建立以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網路辦公、網路教研、網路學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。

3.充分調動全體教師的力量，充

實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支援。

五、資訊報送工作有序進行

對各科室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1.本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6.進一步完善帳本，做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

7.積極培訓教師利用網路資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高了教師的資訊科技素養。

電教工作總結6

一、完善電教制度，加強領導，提高電教管理水平

20xx年初，學校採取多種方式對廣大教師及學生進行遠端教育工程的宣傳，在經全體教師對遠端教育工程的認識以及對遠端教育裝置及資源的應用的不斷深入，學校研究制定了我校資訊科技教育工作方案，並且修訂遠端教育實施要求。為了切實加強電教工作的管理，主要採取了以下措施：

1、成立以校長為組長的資訊科技教育工作領導小組，確立專人負責電教工作，並且明確規定其職責。

2、對每位任課教師應用遠端教育裝置及資源上課的課時量做出明確規定，每位任課教師每學期應用遠端教育裝置、資源上課必須達20課時以上，少於20課時的將在期末本人課時量中予以扣除。

3、對每位教師應用遠端教育裝置及資源上課的時間、質量以及效果做出明確規定，將上電教課與在普通教室上課一樣對待，遠端教育室對每天上課情況作詳細記錄，發現問題及時處理。

4、加強資訊科技課程管理，學校領導不定時對資訊科技課上課情況進行檢查指導，以促進資訊科技課上課質量。

5、將現代教育技術應用能力列為校教學能手、新秀評選的考核專案之一。

二、開展多種形式的學習活動，促使廣大任課教師不斷學習現代教育技術

1、為了提高廣大教師的學習積極性，學校鼓勵骨幹教師率先應用遠端教育裝置及資源，積極開展骨幹教師遠端教育應用觀摩活動並且對其應用情況及時組織研討，使廣大教師充分認識到應用遠端教育裝置及資源上課的優越性，激發了廣大教師深入學習現代教育技術的`熱情，形成人人爭先積極應用遠教裝置及資源開展教育教學活動的局面。

2、積極開展教師遠端教育應用的培訓工作，通過電腦操作、應用資源、瀏覽網頁等培訓，提高了教師的應用能力。

3、應用遠教資源開展黨員培訓9次，促進了我校黨建工作。

三、積極籌措和爭取資金，進一步加強我校資訊化建設

1、xxxx年初，學校在資金極其緊張的情況下，多方聯絡，並於2月份開通10兆光纖專線，使我校一百多臺微機全部接入網際網路。

2、積極爭取上級部門支援，藉助“雙高普九”驗收的機會，我校爭取到多媒體裝置一套，用於教師備課的計算機8臺，緩解了我校多媒體裝置欠缺的局面，同時為教師進一步應用遠端教育裝置及資源上課創造了更為有力的條件。

3、10月初，學校購置320G硬碟一塊，滿足遠教資源的下載使用，便利了教師在所有計算機上能隨時瀏覽到遠教資源。

4、為了做好我校計算機的維護工作，學校購置了防毒軟體兩套，基本上滿足了需要。同時學校制定嚴格的安全值班制度，確保電教裝置的安全完好。

四、共同努力，開創我校電教工作新局面

1、由於措施實施嚴格，廣大教師認識明確，下半年任課教師應用遠教裝置及資源上課達742課時。

2、由於工作人員認真負責，通過多種手段，一年來，共下載教學資源160G以上。

3、在總結經驗、表彰先進的基礎上、，我們組織並指導雷小桃、王亞麗兩位教師參加了區農村專案校開展遠端教育三種模式應用比賽活動，兩位教師均獲渭濱區“應用現代教育技術能手”稱號。

4、xxxx年末，徵集教師應用現代教育技術方面的教學設計 件，論文 篇，教學課件 件。

5、積極開展與寶橋中學的協作交流。

五、20xx年電教工作設想

1、由於我校遠端教育工作可以說是剛剛起步，管理經驗不足，部分教師不夠重視，所以要做好遠端教育工作還需繼續向兄弟學校取經學習。

2、在遠端教育工作管理方面，許多問題還需進一步深入細緻地進行研討，部分管理措施需進一步修訂，以充分調動廣大教師的積極性。

3、校園網的建設還需加快步伐，xxxx年初儘快建立本校的網站。

4、在資源的下載與整合方面，廣大教師需通過繼續培訓以提高這方面能力。

電教工作總結7

城區國小在各級領導的大力支援和指導下，本著勇於革新的精神和實事求是的科學態度，決心在一所全新的學校首先發展現代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現代化裝置，二是抓軟體開發，三是抓現代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為“開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式”，促使師生全面素質提高。

基本做法是：

1、抓學習提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據“宣傳發動，組織學習，全

面展開”的工作安排，印發了有關實驗研究的理論、方法、實施的文章以及設計方案的資料給每一位教師、組織教師外出學習、參觀、並參加各級的'評優課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高，一年來，獲全國、省、市、本鎮獎勵的優秀課共14個、優秀論文58篇。

2、抓基本功訓練。

刻苦磨練教學基本功是我校的常規要求，學校以“科研能力、

電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟體製作、論文撰寫、設立優秀課件、論文、教案展覽交流，每星期一次，供師生參評，每天進行二十分鐘英語日常用語訓練及每週十句過關。

3、抓軟體開發。

組織教師到省、市電教館參加軟體開發培訓，邀請華南師大專

家及廣州大學生專家到校舉辦軟體製作學習班、指令碼的撰寫、錄影攝製等內容的培訓，領導與教師一道參與軟體開發工作，每學期進行軟體製作研討會及軟體製作評比，成果展示等活動，一年來：68%的教師能根據各自任的科目製作軟體，製作的軟體有語、數、英、美、音、計機、自然、思品等學科近四十多個。

4、抓課題研究。

學校對教師實行“高標準，嚴要求”，每上科目都有學科的實驗課

題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：媒體教學與嘗試教學的有機結合，網路教學與各學科的優化教學等。

5、抓師德修養。

學校的37位教師來自不同的地區，不同的學校，我們都有一個共同的宗旨是“努力把城區國小辦好”，為此我們提出了教師職業道德要求是“忠於職守、獻身教育、勤奮敬業、嚴謹執教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心、操心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

電教工作總結8

過去的一年，在上級教育行政部門的領導、指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作小結如下：

一、成立領導小組，強化過程管理。

學校調整了分管領導，成立了資訊科技小組，電教工作小組，成員分工明確，責任到人，並加強了對平時各項相關工作的檢查，保證了學校資訊科技教育的開展和電教教學的`順利進行。

二、加大投入，提高電教教育裝置，保證了電教資訊化建設的順利開展。

本學年，我校在以往基礎上，在工廠的大力支援下，加大了投入力度，投資10多萬元建成了微機室，為全體師生提供了一個在網路環境下自主學習的平臺。我校還訂閱了《現代資訊科技教育》雜誌，加強了與外界學校的資訊共享和聯盟。

三、明確責任，提高管理水平。

學校為了管理好電教器材，制定了《寶成國小微機室管理使用制度》、《電教室管理使用制度》、《電教室管理人員工作職責》等制度，提高了裝置的使用效率。

四、運用電教手段，提升科研力度。

本學年，我校結合自己的實驗課題，通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學資料能在學校賽教中和課堂教學中體現出來。教師應用多媒體輔助教學，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性。同課題組的教師人人組內講好一節電教實驗課，組內教師能團結協作，細研教材，並在電教組的協助下，積極製作課件，提高課堂教學效果和科研能力。

五、加大培訓力度。

本學期，我校加大資訊化整合的步伐，利用課外時間多次進行培訓，絕大多數教師能自如的操作電腦，並利用網路資源進行教學，提升了教師的現代化素質。

本學期，我們雖然在電教方面取得了一些成績，但還存在一些問題，我們將在新的一年裡繼續加大電教投入力度，改善辦學條件，克服困難，取得更好的成績。

電教工作總結9

過去的一年中，在上級領導及業務主管部門的領導和支援下，我校的電教工作進展順利，成績喜人。這與全體電教工作人員的努力，以及各位老師的大力協助是分不開的。為了發現工作中的不足之處，以便繼往開來，百尺竿頭再進一步，推進我校的現代資訊化建設水平和應用能力的進一步提高，特總結如下。

一、積極參加上級組織的培訓學習活動，這是我校電教水平提高的一個重要因素。通過學習，骨幹教師對電教的認識以及應用現代教育教學技術的能力都有了質的飛躍，工作積極性提高，教學質量明顯提高。為了適應新形勢的需要，學校領導高度重視現代教育教學理念與方法的學習，鼓勵教師積極參加各種培訓，從有限的資金中拿出相當數量來鼓勵支援獎勵教師參加各種形式的電教培訓班和現代資訊科技教學等方面的學習活動。從而使我校的電教工作從思想上得到了重視。教師運用電教手段的方法和能力一年一個新臺階。

二、採取各種方法提高國小資訊科技教學水平。我校雖地處農村，但學校領導思維活，思想新，能與時俱進。努力籌資改建微機室，新增儀器裝置，目前微機室建設水平己完全達到上級規定的標準。同時，根據上級的`有關規定，從有限的教師資源中擠出一名專職的資訊科技專業教師，專門從事國小的資訊科技教學工作，由於業務精，水平高，且教研時間充足，因而資訊科技的開課以及學生的應用能力在全市都是比較好的。

三、積極組織資訊科技專業教師的業務教學達標活動。現代教育技術越來越多的被應用於教育教學工作中來，因而資訊科技教師的指導作用與專業水平就顯得尤其重要。為了使學校的資訊科技工作立於不敗之地，學校領導嚴格要求資訊科技教師，每學期進行兩次課堂教學達標活動，成績直接列入年終的考評之中。對上級組織的各種比賽、達標活動，積極參加。由於學校督導有力，指導及時，在上級組織的模擬課競賽、資訊科技教師專業技能測試中，都取得了非常令人滿意的成績。

五、教學資源庫建設，初見成效。今年學校斥資按國小高標準配備了兩臺專用伺服器，接通千兆校園網。同時，積極訂購各種優秀教育資源，安裝在伺服器上，通過一段時間的試用來看，雖然還沒有發揮完全的功能，但教師已經從這些資源中獲益不淺，開拓了思維，豐富了知識，課堂教學活動變得靈活多樣，效果也明顯提高。在以後的工作中，這方面我們將加大開發使用的力度，使優秀的資源能為更多的教師所使用。

六、在電教代收費問題上，學校領導一絲不苟，按上級有關要求，加強了學校電教教材的建設與使用，完全符合收費標準。

七、關於網路建設。隨著校園網的開通，以及教育都會網路的順利連線，我們的教育教學工作走上了一個新的領域。學校網路建設符合要求，各種制度簿冊齊全，使用規範。

電教工作總結10

在上級教育行政部門領導的關心和支援下，在全校師生的共同努力下，我校電教室無論是在基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成了學期初制定的目標。現將一年來的工作小結如下：

一、成立領導小組，強化過程管理。

學校成立了電教工作小組，成員分工明確，責任到人，並加強了對平時各項相關工作的檢查，保證了學校資訊科技教育的開展和電教教學的順利進行。

二、加大投入，提高電教教育裝置，保證了電教資訊化建設的順利開展。 我校不僅加大了硬體設施的投入，還在裝置的日常使用和維護上下了不少功夫。為了保證全校電教裝置的正常執行，滿足正常的教學需要，我們電教室隨時監控學校電教裝置的運轉情況，發現問題，立即組織排查，搶修。

三、明確責任，提高管理水平。

學校為了管理好電教器材，制定了《國小計算機教室管理制度》、《電教裝置保管制度》、《電教器材使用借還制度》、《電教器材保養維修制度》等，提高了裝置的管理和使用效率。

四、運用電教手段，提升教研力度。

我們繼續通過電教手段，使文字、圖片、音像等教學資料在學校課堂教學中體現出來。教師應用多媒體輔助教學，形象、生動、直觀地對學生進行教育，大大調動了學生學習的積極性。青年教師人人動手操作，並在電教組的協助下，積極製作課件，提高課堂教學效果和教研能力。

五、認真做好學校的服務工作

電教工作是一個帶有服務性質的工作，我們應該為學校服務，為教師服務，為學生服務。隨著教育現代化的不斷深入，實際工作中，到處都是是我們的服務場所。從協助教師進行課件的製作到上課所有裝置的除錯，各辦公室電腦的維護、上網裝置的除錯到處都有我們忙碌的身影。同時我們還協助做好學校現有裝置的日常維護工作，學校舉行了許多豐富多彩的活動，從前期的舞臺、音響的準備，到活動過程中的拍照、攝像，在到後期的資料蒐集、整理等工作，我們都投入了全部的'心血。

總結過去，我們取得了一定的成績，但還存在許多的不足，電教工作事多繁雜，需要加大人力的投入；在電化教學上，我們還要加強教研，緊跟教改的步伐。我們每一個教師，都要勤練基本功，提高理論和實踐水平，跟上日新月異的資訊化的步伐，爭取取得更大的進步。

電教工作總結11

大同市城區二十九校２０ｘｘ十二月20xx年學校電教儀器工作緊緊圍繞學校教育教學的中心，在硬體建設、軟體建設、電教儀器常規管理、資訊科技與學科課程整合、電教教材的徵訂以及電教教材的應用、開發等研究方面做了大量工作。

概括總結如下：

1、在硬體建設方面，學校在經費緊張的情況下籌措資金建起了兩個面積為57平方米的計算機室，共有計算機68臺，即生機比為26：1，師機比為14：1，一個面積為200平方米的.多功能教室，校園網首批接入教育都會網路（100兆光纖）。

2、在資訊科技教育費的收費管理和使用上，能按有關規定執行，電子音像教材徵訂能按要求比例完成。

3、在電教儀器日常管理工作中，規範各項管理制度，制定儀器管理員制度、多功能室、計算機室的使用管理制度以及教師使用裝置借用登記制度等。

4、在日常教學中，注重抓教師的資訊科技與學科課程整合，鼓勵青年教師應用現代教育教學手段進行課堂教學，每學期至少組織一次教學觀摩活動，20xx年先後有三位教師參加區組織的資訊科技與課程整合，並獲獎。

5、在每週二的教科研活動中，組織教師觀看優秀教師課堂教學實錄，並進行討論。

6、學校重視學生的資訊科技課教育，三至五年級全部開設資訊科技課，每週一節，設專職教師授課。

20xx年電教儀器工作計劃

1、加大投資力度，籌措資金，改善辦學條件，更新充實電教裝置。

2、進一步完善各項管理制度，推動資訊科技教育穩步、快速發展。

3、向市級現代化教育技術實驗校的評估標準邁進。

4、加大電子音像教材的應用和研究力度。

5、繼續做好青年教師的資訊科技與學科課程整合，計劃開展兩次大型資訊科技學科課程整合的教學觀摩課，為參加區、市、省資訊科技與學科課程整合能手大賽選拔人才做好準備。

6、加強資訊科技教育經費的收費、管理和使用，做到專款專用。

7、繼續做好學生資訊科技課教育，開足、開好課程。

8、積極開展教師多媒體課件評選和學生電腦作品評選活動，從中選出優秀作品，參加省市組織的各項比賽。

9、做好資訊科技專職教師培訓和教師的資訊科技高階全員培訓。

10、完成區電教館安排的其他電教儀器工作。

電教工作總結12

xxxx年,電教館在市教育局的領導下，在各縣市區的大力支援下,根據年度計劃，緊緊圍繞全面提升全市教育資訊化水平這個中心，積極採取有效措施，紮紮實實開展工作,圓滿完成各項工作任務,並取得了可喜的成績。現總結如下：

一、基礎設施建設進一步加強

1、加大農村中國小計算機配備力度。將計算機裝備重點下移，實施了“消除農村定點國小計算機教室空白點工程”。在充分調研論證的基礎上，制定了年內消除農村定點國小計算機教室空白點的任務目標，下發了相關通知，提出了明確具體的要求，並組織全市電教站長到棗莊參觀學習，借鑑棗莊經驗，按照“一拖五”和普通微機室兩種建設模式，實施“消除農村定點國小計算機教室空白點”工程。截至目前，全市農村中國小新配微機xxxx臺，超額完成xxxx臺的年度計劃，基本滿足了農村中國小開設資訊科技課的要求。其中，任城區、鄒城市、曲阜市、嘉祥縣、汶上縣，在這項工作中，認識高、力度大、效果好，農村中國小新增微機數量位於全市前列。

2、實施“農村中國小現代遠端教育工程”。認真做好農村黨員遠端教育工程和農村中國小現代遠端教育工程的結合。聯合市委組織部遠教中心對泗水、曲阜、嘉祥等六個縣市區的13個鄉鎮的26個站點進行了調研。通過調研，發現典型、總結經驗，查詢不足。10月10日，王軍民副省長來我市調研，聽取了我市教育資訊化和遠端教育工作的全面彙報，對我市的兩項工程的結合工作給予了充分肯定。嘉祥縣在10月16日的全省農村中國小遠端工作會議上，代表我市作典型發言，產生了積極的影響。認真做好農村中國小現代遠端教育的調查摸底工作。前期確定專案學校1720個，其中教學點xxx個，國小xxxx所，國中xxx所。全省農村中國小現代遠端教育工程工作會議後，我們根據省實施方案和會議要求，本著節約經費、不重複投資建設的'原則，通過採取對xxxx年撤併的學校不列入專案學校，接入教育網的學校不採購衛星裝置，由市教育資訊中心集中建設，通過網路共享衛星資源等措施，又進行了第二次詳細摸底調查，調減學校近200所，節約資金1500多萬元。目前全市共有專案學校1546所，其中，教學點277個，國小1075所，國中194所，工程建設共需資金約xxxx萬元。省撥付我市的專項資金720萬元已經到位，經多方爭取，市財政已決定再安排專項資金300萬元。目前，裝置採購資料和工程實施的基本方案已上報省教育廳，各項工作進展順利。

3、加強對“電教費”和“資訊科技教育費”收費學校的管理。按照“一費制”收費管理辦法的要求，聯合市物價、財政部門對第五批申請資訊科技教育費和電教費收費的學校進行了驗收，101所取得了收費資格。

二、網路管理和應用水平進一步提高

1、加強教育網的安全管理。為確保教育網的安全執行，市資訊中心制訂了網路故障申報制度、病毒通報隔離制度和日誌定時審查制度等一系列安全管理制度，自行開發了網路故障申報系統。鄒城市還組織有關人員進行了網路執行和網路安全方面的專項檢查，這些措施有力的促進了教育網的安全管理，確保了教育網的正常執行。

2、大力促進校園網站建設。校園網站是促進網路資源應用，加強網上宣傳的重要工具。上半年我們狠抓了學校網站建設工作，要求所有聯網學校都要建起教育網站，市資訊中心負責免費解析。對於沒有能力進行自行設計建站的學校通過電教軟體徵訂，統一為131所學校配備了網站自動生成系統，並對有關技術人員進行了專門培訓。截至目前，已有217所學校建成校園網站。其中，校園網站建設進度較快的縣市區是兗州、曲阜、鄒城、微山、金鄉和梁山，市資訊中心可瀏覽到的校園網站數量都超過了10個，市中區為推進校園網站建設，還專門召開了會議，有力的推動了這項工作的開展。下半年，在全市教育系統開展了“建文明網站、做文明網民”活動，組織開展了優秀校園網站評比活動。下發了《關於組織xxxx市xxxx年度教育網站評選活動的通知》，組織有關人員，對全市範圍申報參評的54個教育網站進行評選，評出優秀教育網站16個，並上報省電教館參評，其中獲省級優秀網站一等獎一個，二等獎10個，三等獎5個。

3、開發教育網視訊會議功能。為進一步提升教育電子政務水平，經過充分的調研論證，投資60萬元的市教育局視訊會議室正在建設過程中，力爭xxxx年上半年開通使用。

4、拓展公文傳輸系統。為儘快實現全市教育系統無紙化辦公，在市縣兩級教育部門公文傳輸系統的基礎上，今年將公文傳輸系統向下拓展到縣校之間，目前，已有金鄉、鄒城等8個縣完成任務，預計6月底前可實現全市教育系統市、縣、校三級電子公文傳輸。

三、資源建設進一步加強，資源共享水平不斷提高

1、完善教育教學資源共建共享體系。在不斷完善市縣兩級資源管理平臺建設的基礎上，今年加強了學校資源管理平臺建設，利用電教費收費政策，為全市186所學校安裝了校級資源管理平臺，並對有關人員進行了培訓。基本實現了市、縣、校三級教育資源的互通與共享。

2、加強市縣兩級資訊中心教育資源庫建設。按照“立足本地、突出特色、分工協作、共建共享”的原則，加強了市、縣兩級資訊中心教育資源庫建設。年內利用電教教材徵訂途徑，分縣區、分學段、分學科，春秋兩季共建教學資源投入達110萬元。因資源劇增，市中心資源伺服器儲存空間緊張，我們又自籌資金20萬元，安裝了5T的磁碟陣列，為資源共享打好了基礎，網內學校可以暢通的瀏覽下載和使用共享資源。

3、完成xxxx市教育網電子圖書館一期建設任務。為滿足廣大師生對電子圖書的需求，我們利用xxxx教育網開展全市電子圖書館建設。目前，已完成管理平臺建設和6萬冊電子圖書購置的建設任務，並免費向教育網使用者開放。

四、電教研究工作取得新進展

1、 “十五”課題研究成果獲得省市獎勵。我館承擔《資訊科技教育與各學科教學的整合》課題成果獲得了xxxx 年xxxx市科技進步獎和山東省科技廳xxxx年山東省軟科學成果獎。

2、 “十一五”電教課題立項工作進展順利。我館申報的全國教育科學“十一五”規劃課題《中國小學科主題學習資源設計開發研究》和xxxx市科技局“十一五”科技攻關專案《聯動式資源共建系統的設計與開發》均已立項，3萬元的市級科研經費也已到位。組織4所學校申報了國家級現代教育技術課題， 26所省級電化教育示範學校申報了省級電教課題。89所學校申報了市教育科學規劃辦“十一五”課題。其中，為發揮示範引領作用，鄒城市教育局、任城區電教站和曲阜市電教站分別申報了國家和省、市級電教課題。嘉祥縣積極發動各級電教示範學校開展課題研究，省市縣各級電教示範校層層有課題。

3、國中資訊科技等級證書考試任務圓滿完成。聯合市招考辦、基教科，組織xxxx名國中畢業生參加了山東省中國小資訊科技等級證書考試，受到學生、學校和社會的好評。

4、 “中國小生電腦製作活動”取得了較好成績。今年共有132所學校526個作品參加了市級評選， 30件優秀作品參加省裡的評選，取得了較好的成績。為調動教師指導電腦作品的積極性，市教育局7月份制定下發了《關於對中國小電腦製作優秀輔導教師進行表彰的通知》（濟教祕辦字〔xxxx〕9號），並對xxxx年度全市中國小電腦製作活動評選中取得優異成績的單位和個人進行了表彰獎勵，為下步工作開展奠定了良好基礎。今年電腦製作活動參與面廣、量大、製作質量明顯提高。嘉祥實驗國小代表我市參加全省電腦機器人競賽，也取得了較好的成績。

5、電教評選活動取得新的成績。上報參加省教育廳基教處評選論文28篇，整合優質課 35節；在省電教館評選中，我市上報論文14篇，優質課33節，課件16個，在省級評選中取得了較好的成績。開展優秀網站評選，共收到54個，16個獲得市級優秀教育網站， 11個獲省級一二等獎勵。

6、電教軟體應用研究紮實推進。年內市縣兩級電教研究人員到基層學校聽課40餘節，初步掌握了電教軟體應用情況的第一手資料，為下步更好的指導開展工作奠定了良好的基礎。

五、電化教育培訓再上新臺階

1、組織網管人員培訓。今年 7 月，在山東大學資訊中心舉辦了第二屆網路管理人員高階培訓班，全市市縣兩級資訊中心和來自一線的46名網路管理員參加了為期5天的培訓。山東大學網路學院和中國教育科研網的專家教授親自授課，並安排了實驗操作，組織了嚴格的考試，頒發了證書，使網管人員隊伍整體素質獲得大幅度提高。

2、中國小電腦製作輔導教師培訓。8月份，組織了中國小電腦製作輔導教師培訓班。聘請省館劉傳河館長和棗莊市教研室劉勇主任為學員授課，劉館長分析了全省和我市電腦製作的現狀，存在的問題，為下步工作的開展指明瞭方向。130餘人參加了培訓，為下步活動的開展，奠定了良好的基礎。

3、網頁製作培訓。組織全市100餘名骨幹教師參加了為期5天的網頁製作高階培訓班。為校園網站的建設和管理及課件製作奠定了良好的基礎，進一步提高了相關人員的業務和管理水平。

六、教育電視宣傳工作取得新成績

今年的教育電視宣傳工作，緊緊圍繞市教育局年度中心工作開展。

1、大力宣傳全市教育優先發展大會精神。今年市委市政府召開了教育優先發展大會，出臺了一系列政策措施，評選表彰了“十佳教師”和“十佳校長”。 欄目部圍繞會議精神落實及時報道相關工作，製作了系列專題片《十佳風采》10部，在市電視臺和省教育電視臺播出。

2、全程跟蹤報道少年英雄李目輝的事蹟。製作了專題片《英雄少年李目輝》，並跟蹤報道了省市縣各級舉辦的英雄事蹟報告會的盛況，在社會上引起了強烈的反響，有力的推動了青少年思想道德建設。

3、積極參加山東省教育電視協會舉辦的優秀作品評選活動，取得了較好的成績。

4、按時完成省市電視臺節目製作上報任務。截至目前，已製作《教育之窗》電視節目58期，編播教育新聞123條，製作專題 21部，在 “社會主義榮辱觀教育”、 “特困生救助”、“會考、大學聯考”等工作的宣傳上發揮了重要作用。

鄒城、兗州、魚臺和汶上等縣縣市區高度重視教育電視宣傳工作，配備專業裝置，抽調精幹人員，專職負責這項工作，報送稿件數量多，質量好，充分發揮了教育電視的宣傳作用。尤其是鄒城市利用教育新視窗欄目，配合各項工作開展，報送和採用稿件數量位於全市首位。

一年來，全市電教工作在各縣市區的大力支援下，圓滿完成了各項任務，市電教館先後被省電教館評為“電化教育先進單位”，省教育電視臺評為“優秀記者站”。

電教工作總結13

一個學期很快過去了，電教處工作還是本著保障學校的教育教學工作要旨，在學校一室三中心的排程下，充分發揮學校資訊化裝置優勢，服務於教學，提高教學質量，為此，本學期狠抓各功能室管理，特別是實驗教學管理。現將工作總結如下：

一、配齊電教工作人員，抓常規管理工作。

1、配齊、配足電教團隊，明確分工不，加強工作落實，安排餘佳文、俞慧珍、許亞鈴作為電教幹事。

2、本學期對現有電教裝置出現的故障，及時組織電教人員聯絡廠商或自己解決，對需要更換的電教裝置進一步規範出入庫及報廢手續，使校園網路系統始終處於能為教育教學服務的.工作狀態。對學校的各辦公室、各班教室、多功能室、及其他電教裝置加強管理，做到專人負責維護和保養，提高現有裝置的使用效率，保證裝置的安全性與完好率。

3、督促教師使用電教裝置要養成“人來開機、人走關機”的習慣，帶領老師學習各項電教裝置的使用制度，確實做到管好、用好電教裝置。

二、開好用好專遞裝置，做好共同體保障。電教工作人員在每次開展活動中，都是提前一個小時在裝置使用上進行周密安排和除錯，使用結束後總結經驗教訓並積極創新，在原有各種模式基礎上，把專遞會議直播模式、同步一拖三互動課堂模式整合起來，形成了同步一拖三互動課堂+旁聽模式，在第六共同體總結會上獲得各成員學校的認可。

電教工作總結14

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1。 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2．進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3。 對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4。 增強服務意識， 對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1。 對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2。 對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1。 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。

2。 及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3。 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了“在白板環境下的有效教學”研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。

4。 加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

四、強化資訊交流，實現資訊共享

1。學校建立了軟體資訊資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用。

2。學校架設了多個能捕捉到學校多個角落資訊的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的.情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

3。建立實小教師溝通群，使得老師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

4。鼓勵教師建立個人部落格，撰寫博文。

五、資訊報送工作有序進行

對各辦公室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，信

息採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1。本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入 。

2。對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3。參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4。電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5。學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6。教師使用電腦網路資源的頻率和興趣、教師的資訊科技素養有待進一步提高。

電教工作總結15

學校電化教育研究工作是學校教研工作的重要組成部分，它對促進學校教育、教學的改革具有重要的意義。為鞏固與提高學校資訊化教育水平，我校的電教工作以教育資訊化為主線，進一步完善電教設施，廣泛開展電教活動。在過去的一學期裡，電教工作在市教育局裝備中心和學校領導的指導、支援下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎建設上，還是在管理水平上以及裝置利用率上都較好地完成學期初定目標。現特將本期電教工作總結如下：

（一）加強電教裝置的日常管理與維護

1．繼續做好電教裝置的“管、用”工作“管”：主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。做好老師教學資源使用的培訓，整理軟、硬體資源，健全管理制度，使軟、硬體不流失、不損壞。

（1）對主機、顯示器、滑鼠、鍵盤等損壞情況進行及時維修和更換；各教室的多媒體裝置出現問題，及時維修，保障了教師教育教學工作的正常開展。

（2）積極配合學校完成各種活動：各種會議、講座、演出等所有活動的音響裝置除錯與照相、攝像。

“用”：主要是指提高電教裝置的使用率，鼓勵老師充分利用現

1．有的電教資源，提高教學效果，養成使用完成後填寫記錄本的習慣。

2．提高教師的資訊科技專業素質

作為資訊科技專業人員，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網路環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習。

3．增強電教人員的服務意識

採取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師瞭解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的.教學成果。

（二）加強教學研究，促進課堂教學的改革。

在學校領導的密切關注下，我們將資訊科技與各學科相結合，在教學與科研並進的同時融入資訊科技的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在徐主任的指導下，全體教師平時能對資訊科技教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，使教師的業務水平也得到提高．

（三）重視各種活動，搞好資訊應用。

1．在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2．加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學科教育。

3．利用有關電教資料，經常性地組織學生觀看，重視對學生做好德育、安全、法制的教育。

4．教學點數字教育資源全覆蓋專案及培訓更是這學期重中之重的工作，解決了偏遠教學點教學資源缺乏、教師應用技術偏低的問題。

總之，本學期我校的電教工作以學校工作計劃為中心，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，開展課題研究與網上結對工作，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學的水平。未來我們將以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”作為基本思路，創造性地開展工作，力爭實現新的跨越。