高一年級英語備課組工作總結
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發現問題的能力,讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?以下是小編整理的高一年級英語備課組工作總結,希望能夠幫助到大家。
高一年級英語備課組工作總結1
本學期以來,高一英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作,以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標,積極開展科組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業務素質,在認真探討英語教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主學習的教學模式,現將工作總結如下:
1、加強理論學習,改變教學觀念,儘快熟悉新課標,並用以指導教學實踐。高中新課程將正式全面實施,困難與挑戰均很大。教師們認真學習新課標有關指導性著作,參加了通識培訓和考試。努力轉變教學觀念,變教堂為學堂,還學生學習英語的主動權,在師生的雙邊活動中,注重培養學生“自主·探究·合作”的精神,儘量使學生在“積累·整合”“感受·鑑賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發現·創新”五個方面獲得發展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享,分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統一,又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期,我們一如既往,在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規,保證備課組的教學質量和教師的取長補短。本學期,我組的.葛娟老師在督導評估驗收和對外公開課中獲得好評。
4、把握好教材的深度與難度,在注重學生活動能力培養的同時,紮實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱,而我們的教學時間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質量,儘量利用教材作例子,鞏固基礎知識。與此同時,
我們也進行了相應的練習,並在詞彙、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對大學聯考資訊的研究。我們認真研究了幾年的大學聯考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規教學的同時,注入大學聯考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動:
(1)組織學生編寫課本劇並進行表演,融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。
(2)高一年級全體學生參加了“英語基礎知識”比賽,促進學生雙基能力的發展。
7、高一英語備課組期會考試成績。
本學期期會考試形式為四校聯考並統一閱卷。通過備課組成員的共同努力,我校取得了第三名的好成績,超過了鳴凰四分,只比洛陽少1。5分。期末考試我們將再接再厲,力爭上游。
XX中學
高一年級英語備課組
20xx年6月10日
高一年級英語備課組工作總結2
本學期以來,英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作,以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標,積極開展備課組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業務素質,在認真探討英語教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主和合作學習的`教學模式,現將工作總結如下:
1、加強理論學習,改變教學觀念,儘快熟悉新課標,並用以指導教學實踐。高中新課程正式全面實施,困難與挑戰並存。教師們認真學習新課標,努力轉變教學觀念,變教堂為學堂,還學生學習英語的主動權,在師生的雙邊活動中,注重培養學生“自主探究合作”的精神,儘量使學生在“積累整合”“感受鑑賞”“思考領悟”“應用拓展”“發現創新”五個方面獲得發展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享,分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統一,又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期,我們一如既往,在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規,保證備課組的教學質量。教學素養和教學能力有了明顯的提高。
4、把握好教材的深度與難度,在注重學生活動能力培養的同時,紮實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱,而我們的教學時間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質量,儘量利用教材作例子,鞏固基礎知識。與此同時,我們也進行了相應的練習,並在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的鞏固和清理,我們每週進行周練。周練試題分兩個層次,實驗班和平行班,都由備課組教師根據學生特點和考試要求有針對性的命題。
5、加強對大學聯考資訊的研究.我們認真研究了幾年的大學聯考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規教學的同時,注入大學聯考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動:
(1)各班組織學生開展學唱英文歌、感受聖誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動,融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。
(2)張玲老師參加學校英語優質課比賽獲一等獎。
(3)各年級加強了英語基礎知識,促進學生雙基能力的發展。
通過備課組成員的共同努力,本學期我們備課組工作取得了一定的成績,下個學年我們將再接再厲,再創新佳績。
高一年級英語備課組工作總結3
本學期以來,高一英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作,以全面提高學生的思想和文化素養為工作目標,積極開展備課組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業務素質,在認真探討英語教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主和合作學習的教學模式,現將工作總結如下:
1、加強理論學習,改變教學觀念,儘快熟悉新課標,並用以指導教學實踐。高中新課程正式全面實施,困難與挑戰均很大。教師們認真學習新課標有關指導性著作,努力轉變教學觀念,變教堂為學堂,還學生學習英語的主動權,在師生的雙邊活動中,注重培養學生“自主探究合作”的精神,儘量使學生在“積累整合”“感受鑑賞”“思考領悟”“應用拓展”“發現創新”五個方面獲得發展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享,分工合作。做到統一教學和複習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統一,又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期,我們一如既往,在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規,保證備課組的教學質量和教師的取長補短。特別是我們高一五位新老師,在有經驗老師的“傳”“幫”“帶”下,教學素養和教學能力有了明顯的進步。
4、把握好教材的深度與難度,在注重學生活動能力培養的同時,紮實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱,而我們的教學時間又相對不足,在這種情況下,我們要求向四十五分鐘要質量,
儘量利用教材作例子,鞏固基礎知識。與此同時,我們也進行了相應的練習,並在聽力、單詞填空、語法填空、任務型閱讀等方面作了專題輔導和訓練。為了加強知識的鞏固和清理,我們每週進行周練。周練試題分兩個層次,實驗班和平行班,都由備課組教師根據學生特點和考試要求有針對性的命題。
5、加強對大學聯考資訊的研究.我們認真研究了幾年的大學聯考試題,制定了有效的措施,確保在進行常規教學的同時,注入大學聯考的知識。
6、開展了豐富多彩的`英語課外活動:
(1)各班組織學生開展學唱英文歌、感受聖誕、欣賞英文電影、演講比賽等形式多樣的課外活動,融學習與娛樂一體,提高了學習英語的興趣,增強了學生文化底蘊。
(2)高一年級全體學生參加了“英語基礎知識(單詞填空100題)”競賽,促進學生雙基能力的發展。
通過備課組成員的共同努力,本學期我們備課組工作取得了一定的成績,得到了學校領導的肯定。下個學期我們將再接再厲,力爭更好。
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