心理社團工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的心理社團工作總結，歡迎閱讀與收藏。

心理社團工作總結1

本學期，在學校領導的大力支援下，在XXX老師的積極帶領下，在社團全體成員的努力下，我社團認真完成各項工作，自身的工作水平和工作能力也都有了很大的提高，現將本學期的工作情況彙報如下：

1.本學期初，我社團積極準備籌備，壯大了社團隊伍，社團討論建立社團規章制度，計劃社團活動活動，合理佈置任務，進一步規範社團組織，使社團更好更快的發展。

2、心理諮詢室在韓老師的帶領下繼續設立值班制度，定期向學生開放，以誠心、愛心、熱心幫助學生解決心理問題。並開通心理電話和網路諮詢，在個案諮詢的基礎上，利用電話和網路對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。本學期共接待個別心理諮詢學生30人次。

2、通過悄悄話信箱，對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，建立好心理檔案20多頁。

3、心理健康教育小組成員定期集中學習和個人自學認真撰寫活動記錄。撰寫活動記錄60多頁。

4、定期選部分學生進行團體輔導。每週五定期開設心理社團活動，進行校園心理劇選材、編排；悄悄話信箱共性問題解答，手指健腦操編排，練習。並指導學生創辦心理手抄報二十多幅、心理漫畫十幾幅。

手指健腦操：

五月份韓老師自制編排了手指健腦操，並給這些動作配上好聽的名字和優美的音樂將其教授給學生。通過手指的一些動作：攪、調、點、抹等動作，鍛鍊學生對稱動作練習、協調動作練習，從而起到健腦的作用。

校園心理劇：

通過我們四位老師共同商量，老師幫助孩子列印一些心理劇資料，根據學生的實際情況先初選劇本，鼓勵學生自編自演，自主創作，通過老師和孩子的不懈努力：我們共同創做出了《力氣找回來了》、《三封信》、《評獎》、《做學習的主人》等孩子們較為喜歡的心理劇本。

心理手抄報：

配合鄭州市教研室評選活動，我們積極組織學生創辦心理手抄報，我們讓學生根據內容進行規劃：感恩、心靈小語、怪脾氣、與壓力共舞、心理健康、我自信、直面困難、勇敢等題材的手抄報，讓學生先自己動手積累經驗，尋找正確的解決辦法，師生再共同規劃設計編排、打稿、定稿、塗色，共完成作品25幅。

心理漫畫：

配合鄭州市教研室評選活動，積極組織學生創辦心理漫畫，我們先引導學生根據自己在生活中遇到的問題、煩惱的心情、舉動以及最後解決的.方法來選材、設計繪畫主題，再設計繪畫內容，定出基本的草稿，然後一一單獨輔導，定稿、上色，共完成作品12幅。

6、在學校領導支援下，心理諮詢室添置了一個團體治療沙盤和一個個人治療沙盤，老師帶領學生充沙、擺置沙具；另外諮詢室老師又自制沙袋，供學生髮洩情緒，減少壓力使用。

7、撰寫材料、配合完成學校相關檔案歸類及收集任務。

本學期的工作基本如上，當然在這些工作中還存在一些不足，在以後的工作中我們一定會積極改正、彌補不足，今後在心理諮詢工作中，我們要努力做到把心理諮詢室輔助教具充分運用到實際生活中，讓其發揮有效作用，多關注孩子心靈成長，多聽、少說，積極關注、有目標、有追求、保持一顆童心，做孩子的知心朋友，心靈的夥伴，我們會從本學期的不足中吸取教訓，繼承好的經驗，為心理社團的健康成長貢獻力量！

心理社團工作總結2

歷時一月有餘，作為xx學院第三屆社團文化節活動之一的大學生心理情景劇比賽已經圓滿落幕；從最初對活動形式的構思，到活動策劃案的撰寫，再到策劃案的稽核、評議，再到向各個教學系宣傳此次比賽，最後從初賽到複賽的籌辦，以及一些後續的掃尾工作，每一個過程，都是心協人親身參與，每一個過程，心協人都有切身體會；心理情景劇的成功舉辦，都離不開每一位心協人不懈的努力，心協人的這種積極進取的精神是協會一筆寶貴的精神財富，此次活動的成功舉行，也為心協以後的活動提供了一個很好的典範，為新一屆的心協人積累了寶貴的經驗。

從3月中旬開始，心協人就已經在開始構思大體的活動形式了，經過一番討論與論證，我們決定以心理情景劇表演的'形式來舉辦此次活動；活動主題經過我與幾位副會長商量，最終確定的是“點亮青春，我心飛翔”這個主題，舉辦這個活動，我們的目的是讓同學們以正確的心態對待生活，以健康的心靈迎接每一天，培養廣大同學關注生活、關注他人心理健康，大方、大膽與人交際，積極樂觀的生活，給同學們一個展現自我的平臺，幫助廣大同學增強自我調適心理問題的能力。圍繞這個主題，我們經過討論後，初步完成了一份活動方案，並在3月底之前，將初稿完成並打印出來，在經過指導老師的一番論證與指導之後，我們將最終的成稿列印成冊，分發給各系的負責人，於是活動宣傳逐漸地在各個系慢慢展開了。

時間接近4月底，我們協會的心理情景劇工作組收到了來自五個教學系一共15份作品，15支參賽隊伍；通過對參賽劇本的內容、形式，以及原創程度的綜合評測之後，我們留下了10個小組的劇本；在4月中旬，我們在大學生活動中心舉辦了初賽，一共有來自五個教學系的8個劇本進入決賽；由於學校綜合評估，我們原本定在4月底進行的決賽推遲到了5月11日，在最終的決賽上，全院數百名師生在大學生活動中心共同見證了分別來自五個教學系的參賽代表隊的激烈角逐，最終來自xx系的作品《我和夢想有個約會》代表隊高分折桂，奪得第一名，來自xx系《我的大學》與xx系《迷途的羔羊》屈居第二；來自xx系的《一路有我們》與xx系《我們的夢我們的夢想》位居第三；來自xx的《轉身就是陽光》和xx《青春燦爛的憂傷》以及xx的《現代師生故事》獲得優秀獎。

此次活動我們吸收了不少經驗，同時也汲取到了一些教訓，每次活動中，經驗與教訓是並存的，這些是我們心協人以後舉辦活動不可多得的寶貴財富，是一種無形的精神資源，希望新一屆的心協人能夠將這種積極進取的精神繼續下去，能夠把這些精神發揚光大，繼續用這些經驗來解決以後協會工作中的各種問題，並在實際工作中發現和獲取更多的經驗，踏實辦事，把協會辦的越來越好，把心協建造成一個富有愛心、積極進取、團結友愛的大家庭！

　　xx

　　20xx年x月x日

心理社團工作總結3

心理健康是大學生成才的基礎：心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生髮展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。心理健康可以使大學生客服依賴心理增強獨立性，是大學生取得事業成功的堅實心理基礎，利於大學生培養健康的個性心理。

針對心理健康工作，我院團學會設立了專門管理同學們心理健康方面的心理健康協會。心理健康協會的主要職責，就是營造良好的心理健康教育氛圍，增加我院學生的心理知識，培養其良好的心理素質，增強同學們的相互關懷與支援的意識;積極開展和心理健康有關的活動。密切保持與各班心理委員的聯絡，掌握同學們的心理狀況並積極解決問題。

伴隨著新年腳步的拉近，粉冶院心協工作又經歷了一年，在這期間我院心協的制度有了進一步的完善，並建立了明確的規章制度，同時加強組織建設，強調心協的每一個成員都是協會不可或缺的一部分，凝聚每一位成員的力量，共同努力使粉冶心協更好的服務於同學們。同時我院在心理委員以及班幹部培訓方面做出很大的努力，將工作模式側重於心委工作方面。X月份心協重組之後，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上基本完成了學期初制定的工作計劃。

在心理健康方面，我院秉承“心繫粉冶，助人自助”的宗旨，為廣大同學服務，傳播心理健康資訊,普及大學生的心理知識，幫助大學生提高自身的心理素質，增進人與人之間的交流，促進心與心的溝通。通過豐富多彩系列的心理活動，幫助同學解決心理困惑、緩解心理壓力，同時傳播心理健康知識，幫助同學認識自我、發展自我、改變自我。

我院致力於引領大家走進心理世界，邁入心理殿堂，為同學們打造一個心靈的`港灣，讓同學們在心灰意冷時能得到一份鼓舞，在浮躁不安的你能得到一份撫慰，在信念黯淡時能得到一份希望，在畏懼困難時能得到前行的信心……

我們一直把心理健康工作作為日常工作的重中之重，我們一直秉承著讓每一個同學都在健康的基礎上努力學習，所以心理健康不容忽視。我院心理健康工作較往年有了很大突破。院心理健康協會在協助校心協組織活動的同時，也積極自主開展特色活動，放鬆大家的身心，並對有問題的同學進行專項輔導。10月13日舉行的世界精神衛生日主題活動效果顯著，同學們在開學娛樂的同時也感受到了集體的溫暖。對待心理健康工作，院有體制健全的組織建設，並專門制定了詳細的制度，負責心理健康工作的同學們嚴格按照規章制度辦事，按照獎懲制度賞罰，極大的保證了工作效率和工作質量。心理專幹劉璐老師負責紮實，遇到問題及時有效的解決，確保了我院在本學期內沒有發生一起重大事故。

心理社團工作總結4

我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的幫助。經過了一次心理委員培訓，老師指出大學生常出現的心理問題：新生適應問題、人際問題、戀愛問題、就業問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區分以及表現。告戒我們心理委員：要及時發現同學出現的心理問題，但不要隨便給同學貼心理標籤，發現問題要尋求專業幫助，科學地維護心理，所有的這些讓我受益良多。

我作為心理委員經過了快一個學期的工作，以及班裡同學的配合，對於心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：

1、心理講座，豐富心靈

這學期學院裡開展過一次心理講座，參加的同學都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會。情緒就是人對事物的態度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學傳達情緒管理的`重要性和情緒管理的一些方法。採取寓教於樂的形式，氣氛十分輕鬆。希望每位同學關注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。

2、瞭解同學，心理溝通

我及時瞭解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察瞭解每個同學，及時發現班裡同學心理和行為的變化。發現異常情況，我會立即反映給輔導員。每週我都有寫每週驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個別同學的一些心理動態。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因為同學的信任，她們願意來找我聊天。我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

3、積極配合，共同努力

我積極配合院和系裡的心理活動，並做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感想，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協作學校展開更符合學生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學們互相幫忙，拉近了我們同學們之間的距離。我們平時大多是在室內學習，一直做腦力勞動的我們來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放鬆。這同樣有助於我們的心理健康。

工作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處。總的來說，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是由於經驗不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以後的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。

心理社團工作總結5

我協會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關於心理健康的活動。

XX月XX日，心出版於生化樓101教室展播心理影片，<<楚門的世界>>。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。

XX月XX日下午，我協會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，並取得預期的結果。

XX月XX日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理諮詢活動，活動開設了心理諮詢區，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理諮詢，同時還開展心理遊戲，由心協會幹引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。

XX月XX日晚在志遠樓報告廳由心協協辦的.第三屆"心理情景劇"晚會隆重演出。晚會邀請了心理健康指導中心的老師右醫心協、百職心協、院學生會、院團委、分團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上臺發言並預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐後可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。

一系列關於心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態，締造陽光的生活，走向陽光的未來。

心理社團工作總結6

蒲公英心理社團經過上一學期的發展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團核心幹部自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動後學生撰寫心得這樣一種流程。

一、這一學期心理社團有待於進一步完善的地方

(1)社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛鍊管理及組織社團的能力。

(2)社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對蒲公英社團的理解，設計出相應的社團徽標。

(3)社團負責人每週召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在週三前確定好每週社團的活動安排(誰主持?活動的內容?活動地點?)並且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，可以自行決定。

(4)社團請假制度的規範化。請假的同學必須要以書面的形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

(5)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行儲存。

(6)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色社團。

二、社團活動的方式

1、心理劇

高中學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正瞭解他們的想法和困惑，才能真實的'從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步開啟心門，演繹屬於他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片淨土。

2、校園採訪實錄dv

可以與校園電臺的同學進行合作，在校園裡進行了隨機採訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學瞭解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流並分享。最後可以將相關的內容進行總結，在每週的校園新聞中進行播放。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中高中生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像高中生是否可以帶手機上學、上網的是利大於弊還是弊大於利等。

4、心靈瑜伽

開展一次有關於放鬆訓練的實務操作活動，讓同學們瞭解一些放鬆的方式與技巧，從而較為輕鬆應對較大學業壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

5、朋輩輔導

社團裡的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩輔導。

6、心理知識競答

根據日常生活中常見的心理現象，開展心理知識競答活動。可以將所有社團成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現的個人可以設定出相關的獎項，給予獎勵。

7、演講

提前兩週告知社團成員有關於演講的主題。比如，有關於自信心的培養、好行為習慣的養成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然後將剩餘的社團成員分成幾個小組，小組推選出優秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。

8、小組交流會

確定一到兩個主題(可以是同學們諮詢比較多的案例)後，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最後每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

心理社團工作總結7

光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末，我已經在大學度過近半年時間了，在學團會也工作半年了，站在學期末，透視在心理協會工作的這小半年裡，回顧工作的點點滴滴，回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。由於心理協會是在這學期半期才成立的，那時抱著多個自己一個鍛鍊的機會、多給自己找點事做的目的參加了心理協會的招新，面試後很幸運的被師姐留下了，加入了這個有組織、有紀律、團結友愛、充滿活力的大家庭心理協會體院分會，成為了活動部的一員。

在本協會參加的第一份工作是協會自己策劃舉辦的一個“與你心靈相通”的活動。

這個活動是以看一個心理訪談的節目開始，講解一個一家三口的故事，講父子倆、夫妻倆的矛盾，從人的內心最深處挖掘人心中那份最真的感情，最終達到父子再無隔閡、夫妻無矛盾、一家和好如初的故事。從這個故事中，給我帶來了很深的感觸，也讓我學到了怎麼去處理感情，怎樣去和別人心靈相通。再之後就看了一部與心靈相關的電影《異空危情》，裡面形形色色的人、形形色色的心靈世界，給我也帶來了很大的震撼。總之，在這個活動中，讓我們學到了很多東西，也讓我們成熟了很多。

總的來說，這個活動辦得還是挺成功的，唯一不足的就是宣傳工作沒做到位，以致活動室來參加的人沒有預期那麼多，在這個活動中，我也有點沒做好，由於有課的關係，沒能及時到場來佈置會場，對此我感到抱歉在之後，我們分會也協助總會和其他部門搞了一系列活動，在此我就不一一列舉了，每次都還是積極在參與，也把屬於我們的任務完成的很好。

本學期即將結束，回首過去的工作些許感動。每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收穫，背後都充滿了艱辛與感動。作為心理協會的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助，團體的'意識是很重要的。感動我們心理協會舉辦的每一次活動，感動每一次活動背後老師、協會成員以及為活動付出的每一個人的艱辛。

回顧在心理協會工作的一學期，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛鍊了我的口才，也培養了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多麼的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須地全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。

在心理協會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。一學期的學習，一學期的收穫，為心理協會，自己付出些許，還是很感動心理協會的所有，是這個團體在共同進步，共同發展。一學期將盡，回眸過去，點點滴滴，充滿心中;感動所有，感謝過去!

希望重慶三峽學院校大學生心理協會體院分會越來越好，希望重慶三峽學院校大學生心理協會越來越好!

心理社團工作總結8

我協會在院團委的正確帶領下，通過心理健康指導中心指導老師的指導，為宣傳和普及心理健康知識，加強同學們對心理健康知識的認識，提高我院學生心理素質，構建和詣校園，面向全體同學開展了一系列，關於心理健康的活動。

X月X日，心出版於生化樓101教室展播心理影片，<<楚門的世界>>。通過影片的賞析目的是讓同學們認識到心理健康對生活、工作，家庭的重要性，從而從更多渠道學習心理健康知識，提高心理素質。

X月X日下午，我協會在志遠樓四樓，進行心理情景劇的彩排，並取得預期的`結果。

X月X日早上，我協會協助心理健康指導中心的老師在升旗臺旁開展了以"心靈世界，有你有我"的大型心理健康心理諮詢活動，活動開設了心理諮詢區，心理健康指導中心的七位老師現場為同學心理諮詢，同時還開展心理遊戲，由心協會幹引導同學們玩，活動中同學們積極參與，此活動取得圓滿成功。

X月X日晚在志遠樓報告廳由心協協辦的第三屆"心理情景劇"晚會隆重演出。晚會邀請了心理健康指導中心的老師右醫心協、百職心協、院學生會、院團委、分團委、各系學生會代表及各兄弟協會代表。黃榮蜂老師上臺發言並預祝晚會圓滿成功，晚會的演出除了風趣卻意味深遠的話劇，還有院心育部的優美民歌，贏得了觀眾們帶來正餐後可口的甜點，精彩的演出讓觀眾流連忘返，給觀眾一個美好原夜晚，情景劇圓滿結束。

一系列關於心理健康的活動，不僅增強了我院大學生對心理健康知識的認識，同時讓廣大同學認識到心理健康的重要性，相信我院學生一定會帶著陽光的心態，締造陽光的生活，走向陽光的未來。

心理社團工作總結9

累了就好好休息；錯了別埋怨自己；煩了是考驗自己；時刻牢記，我愛我自己！5月25日是全國大學生心理健康日，為了讓同學們更好的感受這一刻，更好的瞭解珍愛自我，關愛自我的重要性，我院在文體中心成功舉辦了“心的瞭解，我心我秀”為主題的宣傳活動。“過河拆橋”、充分調動參與者的積極性，“心心相印”為自己的心敲上專屬自己的印章，讓自己的心小小的溫暖下。

通過這次活動不僅鍛鍊了我們溝通和組織的'能力，更重要的是加深了同學們對大學生心理健康協會的認識，增進了大學生心理健康協會和同學們之間的關係，使同學們能夠感受到人與人之間的相互聯絡和相互需要。從而積極客觀地面對自我，用熱情與智慧去面對他人。······總體來說，我們的工作是成功的。我們在工作中學習，在學習中總結，逐漸變成一個成熟的組織。

短短一學期的工作在我們的忙碌和努力中結束，這期間有成功帶來的喜悅，也有失誤留下的啟示：要搞好一個活動，不僅需要一份完善的計劃方案和一套完整的工作程式，更離不開一絲不苟的工作態度。我們有理由相信，在學校領導和老師的關心與支援下，在眾多兄弟社團的真誠合作下，在心協成員的辛勤工作下，大學生心理健康教育協會一定能走上美好的明天，為廣大在校大學生建立以一個實現理想，放飛心靈的空間。