世界環境日主題活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編精心整理的世界環境日主題活動總結，希望能夠幫助到大家。

世界環境日主題活動總結1

我校開展世界環境日系列主題活動。進一步普及環保知識，提升師生環保意識。情況如下：

濃郁宣傳氛圍。我校充分利用黑板報、宣傳欄、滾動螢幕、橫幅等載體，宣傳世界環境日主題和有關環保知識，號召師生積極參與生態文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。

召開主題班會。校17個班級組織召開《美麗中國我是行動者》主題班會課，班主任老師通過發放宣傳手冊、播放視訊，詳細講解世界環境日的由來、主題以及保護環境的重要性，引導學生增強環保意識，主動參與環保行動，從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，不亂扔垃圾、拒絕一次性塑料製品、節約用水、節約用電……，為創造美好的'環境盡一份力量。

淨化校園環境。當天下午，全體師生積極投入淨化校園大掃除活動，大家認真打掃校園內外的每一個角落，使教室窗明几淨、校園乾淨整齊，面貌煥然一新。各班還進行了垃圾分類，特別是把飲料盒、礦泉水瓶等一次性塑料製品收集起來，或製作手工藝品，或集中出售，籌集班級佈置資金。

家校攜手共建。該校組織開展“小手牽大手”活動，發放環保知識傳單，讓學生把環保知識帶進家庭，增強家庭成員環保意識，改變傳統生活陋習，倡導綠色生活。力求通過一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會，營造全社會共同參與美麗中國建設的良好氛圍。

我校還將組織高年級學生進村入戶，幫助貧困戶開展“四淨兩規範”治理活動，建立清潔農家，助力脫貧攻堅。

世界環境日主題活動總結2

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“xx”，我校根據教育局環保局的活動要求，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展板報評比活動，營造了濃郁的`宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1 、6月x日國旗下講話，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出環保倡議。

2、利用班會課開展環境保護主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。

3、利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄。

4、各班級圍繞環保主題出一期黑板報，進行宣傳。然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展各項活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清!

世界環境日主題活動總結3

“六五”世界環境來臨之際，為了提高師生的環保意識，積極參加生態文明建設，家校攜手行動，共建天藍、地綠的美麗中國。xx區實驗學校開展了“世界環境日”系列主題活動。

活動圍繞“美麗中國 我是行動者”這一主題，開展了四個層面的活動。第一，積極宣傳發動，組織了“世界環境日”宣誓活動，響應黨和國家的號召，用實際行動踐行我們響亮的誓言；第二，召開主題班會，學習相關環境保法，瞭解環境汙染的嚴重性和環境治理的`緊迫性；第三，以“保護環境善待地球”為題出一期手抄報，以圖文並茂的形式闡述，地球是我們賴以生存的家園；第四，以“美麗中國”為主題，以“美麗東營”為載體，開展環境汙染調查，瞭解我們身邊的汙染情況，並提出合理化建議。

通過主題活動，全體師生受到了環境教育，增強了環境意識，牢固樹立了保護環境從我做起、從身邊小事做起的思想，有利於校園更潔淨，生活更美好！

世界環境日主題活動總結4

保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。為做好今年六五世界環境日及宣傳週紀念活動，營造全社會關心和參與環境保護良好氛圍，提高我村建立生態環境的責任意識，我村積極開展了一系列環保宣傳活動，緊緊圍繞主題，組織開展系列宣傳、紀念活動，取得了較好的效果。

一、領導重視、精心安排

世界環境日期間是開展環境宣傳教育、提高公眾環境意識的有利時機，領導高度重視本次宣傳活動。針對如何搞好今年的六五宣傳活動，進行了具體部署和安排，並且制定實施方案，成立領導小組，嚴格要求全村群眾高度重視環境日宣傳活動，從而把今年的六五真正辦成了一個有特色的環保節日。

二、活動開展情況

圍繞六五世界環境日這個宣傳主題，開展了豐富多彩的宣傳活動，開展的活動主要有：

1、召開20xx年東河村“六五”環境日專題會議。結合清潔鄉村建設，就環境整治的宣傳、實施進行專題研究。制定具體方案。

2、結合黨日活動，開展一次村內環境大清掃活動，用黨員的.示範帶動作用，影響村民共建美麗鄉村。

3、開展世界環境日主題宣傳活動。包括張貼標語，發放宣傳資料，高音喇叭廣播等形式，讓村民樹立環境保護意識。共張貼標語3條，發放宣傳資料50份。

4、開展“乾淨家庭”評選活動。對室內和戶外的環境衛生，環保意識，乾淨習慣的養成等進行評比，並進行公示，表揚先進，鞭策後者。評選出乾淨家庭10戶，進行張榜表揚。

三、取得了階段性成果：

1、環境意識增強。在環境知識獲得的基礎上，引導農民群眾從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。

2、環境行為到位。通過環境教育，使廣大農民群眾意識到環境保護是一個長期行為，只有每個人積極參與，我們生產的環境才有可能得到有效地保護。並組織農民一起參與村內環境活動，清理門前垃圾、主動撿起地上垃圾等，用自己的行為去證明自己是環保衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑垃圾的好習慣。通過全村人民的共同努力，目前我們已經做到“環境意識進家庭，環境行動到村內”。

四、存在的不足和今後的努力方向

六五世界環境日及宣傳週活動還存在很多不足，主要表現在宣傳的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創新，宣傳的實效還有待於提高。

世界環境日主題活動總結5

今年6月5日是新環保法實施後的首個“環境日”。5月12日，環境保護部向媒體公佈了20xx年“環境日”“踐行綠色生活”主題。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和群眾基礎。

中共中央審議通過的《關於加快推進生態文明建設的意見》提出，必須加快推動生活方式綠色化，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。新《環境保護法》也明確規定：“公民應當增強環境保護意識，採取低碳、節儉的生活方式，自覺履行環境保護義務。”推動生活方式綠色化，是生態文明建設融入經濟、政治、文化和社會建設的重要舉措。當前，我國正處於加速實現工業化和城鎮化的過程，隨著物質條件極大改善，人們日常生活中一些不良生活方式和消費行為所造成的資源浪費和環境損害越來越嚴重，攀比、炫耀、浪費行為滋長，這些行為的`環境代價是消耗更多資源能源，增排更多溫室氣體，所導致的環境問題已經成為制約全面建設小康社會的瓶頸。因此，積極倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，大力推動人們消費理念和生活方式綠色化已經成為一項十分緊迫的任務。推動生活方式綠色化，需要人們自覺從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，需要從改變消費理念、制定政策制度、推動全民行動和完善保障措施等多方面協調推進，需要建立政府引導、市場響應、公眾參與、協調聯動的執行保障長效機制;同時，推動生活方式綠色化。

把今年“環境日”主題確定為“踐行綠色生活”，旨在通過“環境日”的集中宣傳，廣泛傳播和弘揚“生活方式綠色化”理念，提升人們對“生活方式綠色化”的認識和理解，並自覺轉化為實際行動;呼籲人人行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費、炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現象，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變;呼應聯合國環境署確定的世界環境日主題，形成宣傳合力。

據瞭解，聯合國環境規劃署確定今年世界環境日主題為“可持續消費和生產”，口號為“七十億人的夢想：一個星球關愛型消費”。

“環境日”期間，環境保護部將舉辦一系列宣傳紀念活動，各地也將圍繞“環境日”主題，開展豐富多彩的宣傳紀念活動，匯聚全社會的力量，為推動生態文明建設和環境保護做出更大的貢獻。

世界環境日主題活動總結6

為加強學校環保宣傳力度，提高師生環保意識，xx國中以“世界環境日”為契機，組織開展“美麗中國，我是行動者”主題教育活動，進一步增強師生綠色生活意識，養成綠色生活行為習慣。 一是做好宣傳教育工作。學校通過生物、地理等課程開展環保教育滲透性教學，利用校園網路、宣傳欄、黑板報、主題班會大力宣傳環保生態知識，讓師生了解今年世界環境日的主題及相關內容，號召廣大師生從自身做起、從現在做起、從每一件小事做起，自覺養成良好的'環保行為習慣。

二是營造良好的環保氛圍。學校在校園內外懸掛環境保護口號，充分利用致家長信等形式，向家長宣傳環境保護知識，建議家長少開一天車、少抽一根菸等，共同關注環保，共同保護環境，營造良好的宣傳氛圍。

三是舉辦形式多樣的活動。舉辦有關環保方面的演講、書畫、攝影、徵文、環保小衛士評選等活動。組織學生開展綠化美化校園活動，清理校園衛生死角。倡導學生從節約一度電、一滴水開始，從節約一粒米、一張紙做起，積極踐行低碳生活理念，爭當環保小衛士。

世界環境日主題活動總結7

我們學校在本月圍繞著這些主題，結合綠色教育，以xx為重點，開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發展，弘揚環境文化，愛護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

我校一貫重視環保宣傳教育，領導有較強的創先爭優意識，成立了學校環境教育工作領導小組，校長作為第一責任人常抓不懈。每學期的學校計劃、德育計劃中都有明確建立目標，並抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動。

二、參與各類活動，注重教育效果。

1、利用班隊會課開展環保教育，讓學生了解我縣環保成就，增強學生環境保護的信心。

2、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。

3、爭當“綠色衛士”活動也是少先隊組織的'一項環保教育活動，全積極投入到活動中，教育學生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關掉。生活用品用完後，就分類處理而不隨手扔掉。購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不製造白色垃圾。不用一次性筷子，用實際行動美化環境，淨化心靈。結合活動的開展，利用紅領巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

4、學校“綠色衛士”積極參與綠化、淨化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、淨化盡心盡力。

5、每天利用朝會課教育學生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每週確定常規教育重點，教育學生不亂塗亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧譁，自覺維護校園正常的教學秩序。

世界環境日主題活動總結8

為認真做好“六·五”世界環境日宣傳活動，營造人人保護環境的良好氛圍。近日，xx學校開展了“綠色環境，有你有我”主題系列教育活動。教育活動以宣傳“禁燒秸稈，保護環境”為主要內容，採取手抄報、繪畫評選和班隊會等形式，教育學生保護環境從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人行動起來，為建設綠金淮北，共圓中國夢貢獻自己的力量。

班隊會上，班主任向孩子們下發了“相山區教育局致全區中國小家長的一封信”，向孩子們宣講秸稈焚燒的危害。焚燒過程中產生的大量有害有毒氣體，不僅影響人體健康，而且汙染空氣，對交通安全也構成威脅。如果能科學的`利用秸稈，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆放而帶來的環境汙染，提高空氣質量，保護生態環境。同時採取“小手拉大手”的形式，讓孩子們在家給家人、親戚、鄰居等進行廣泛宣傳。

手抄報評選以高年級學生自願參加為原則，共有80多幅手抄報作品參加了評選。每幅作品緊緊圍繞環境保護這一主題，想象豐富，文題鮮明，圖文並茂，具有現實意義。孩子們把自己對“環保”、“綠色”、低碳”的認識、體會，通過手抄報活靈活現的表現了出來。這次評選既是一次才藝比拼，同時也加深了孩子們對環保理念的理解。

繪畫作品傳遞綠色文明，“別讓最後一滴水成為你的眼淚”，“清潔城市，造福人民”、“愛護地球，保護家園”······每一幅作品的設計都預示著環境保護的種子已經在孩子們心中種下，並使之生根，發芽，活動的開展再一次增強了孩子們樹立生態環境意識、可持續發展意識及綠色文明意識。

這些系列活動的開展，很好地宣傳了環境保護的重要性，增強了學生的環境憂患意識和環保責任感，有效引導學生樹立文明、環保、健康意識，為城市環境作出貢獻。

世界環境日主題活動總結9

6月5日，xx國小組織全校師生開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的世界環境日主題活動。 一是宣傳發動，營造濃厚氛圍。學校在宣傳欄張貼世了界環境日宣傳海報，在校園醒目位置懸掛了宣傳橫幅，並通過黑板報、電子屏等平臺對環保活動進行廣泛宣傳；班主任組織各班召開“美麗中國，我是行動者”主題班會活動，分發給學生宣傳手冊，並在家長群中對活動通知進行轉發，做到班級、學校、家庭人人知曉，為活動開展營造濃厚氛圍。

二是演講比賽，發出環保倡議。利用大課間，組織開展環保主題演講比賽活動，各班參賽學生以“美麗中國，我是行動者”為主題，結合親身經歷，分別圍繞“減少校園塑料垃圾”、“低碳生活從我做起”、“綠化美化身邊環境”、“糾正生活中的環保陋習”等方面進行演講，詮釋了對環保的`認識，並對攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國發出了倡議。

三是評比表彰，發揮榜樣作用。通過日常表現和各班推薦，全校共評選出11名在環保方面表現突出的學生，召開“美麗中國，我是行動者”頒獎活動，授予他們“環保小衛士”稱號，並頒發了獎狀。通過選樹典型，帶動了全校學生參與保護環境，爭創“環保小衛士”的熱情。

四是開展活動，踐行身體力行。組織學生開展“美麗中國，我是行動者”主題系列活動：開展環保主題手抄報比賽，對評選出來的作品在教師宣傳欄進行張貼；組織少先隊先鋒崗開展校園衛生清理活動，對校園和食堂周邊垃圾進行撿拾，對衛生區徹底清理；開展植樹護綠活動，對校園內的花草進行澆水和補植，在教室內擺放綠色植物，美化、淨化環境。

世界環境日主題活動總結10

為迎接市委、市政府高度重視的紀念六五世界環境日主題實踐活動，引導人們進一步牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，凝聚社會共識，打贏汙染防治攻堅戰。我局於20xx年6月3日以“美麗中國 我是行動者”為主題開展了環保公益實踐活動。

此次活動嚴格按照特製實施方案執行，確立了以香坊區域範圍內的鐵路、公路、江（河、溝）邊沿線以及居民社群庭院、學校周邊區域開展以撿拾塑料垃圾袋為主的活動內容、活動參加範圍、活動安排與分工以及多個紀念六·五環境日環保公益實踐活動點位等任務，切實達到高度重視，加強領導、精心組織，確保安全、加強宣傳，營造氛圍等要求，切實負起牽頭組織責任、發揮牽頭組織作用。

此次活動參與人員數量龐大、人員熱情高漲，積極發揚了奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。從青年志願者到老年志願者年齡層次更加豐富、從街道志願者到巾幗志願者再到黨員志願者人員構成更加多元。有的帶上手套、拿著小鏟刀、抹布等勞動工具認真清理垃圾；有的撿拾綠化帶、花圃裡的.菸頭、廢紙片、塑料袋；有的對小區綠化帶的白色垃圾、地面雜物和衛生死角進行了清潔打掃，不亦樂乎。經過大家付出，取得了突出的效果，得到了群眾的一致好評。

世界環境日主題活動總結11

20xx年6月5日是世界第47個“環境日”，為了做好六五環境日宣傳工作，讓師生充分認識愛護環境，保護生態的重要意義。我校開展了“美麗中國，我是行動者”20xx年世界環境日主題班會，讓環境教育走進校園生根發芽，開花結果。總結如下：

班會以班級為單位，老師們講解了“環境日”的由來，利用生動的PPT圖文並茂地展現身邊的美麗生態環境，同時也告訴大家威脅人類生存的十大環境問題，使同學們明白保護環境的重要性，進一步激發學生愛護生態環境的熱情。

老師用“各抒己見“的方式，讓大家討論發言，說出保護環境的具體措施。同學們積極發言，各個從自己身邊力所能及的`事情做起：節約用電用水、愛護樹木花草、綠色出行等等說出自己的想法。

“美麗中國，我是行動者“”20xx年世界環境日主題班會的開展，呼籲每個人都從身邊點滴做起，加入守護藍天碧水的行列，增強了我校師生保護環境的意識，讓美麗中國更加深入人心，讓綠水青山就是金山銀山的理念在我校結出豐碩成果。

世界環境日主題活動總結12

20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環境日來臨之際，區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。

廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支援和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。

加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什麼”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”徵文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的小事入手，儘量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等。”引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的.宣傳者。

主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城建立，在校園裡開展“彎腰淨校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社群開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向遊人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。

世界環境日主題活動總結13

世界環境日期間，我局緊緊圍繞美麗中國，我是行動者主題，結合本單位實際，積極宣傳水利行業環保知識，傳播綠色消費理念，倡導節水生活，動員廣大市民從現在做起，從小事做起，參與水資源環境保護。現將活動具體情況總結如下：

一、領導重視，精心組織

我局高度重視水利行業環保宣傳教育工作，始終堅持把65世界環境日宣傳活動作為水務局環境保護宣傳教育工作的重點。為確保環境宣傳教育工作取得紮實成效，我局召集相關科室，精心謀劃宣傳工作，科學部署宣傳重點，並且製作和印刷相關材料及展板，以方便群眾閱覽。

二、圍繞主題，多種形式開展宣傳

一是圍繞美麗中國，我是行動者主題，我局利用LED螢幕滾動播放環保宣傳標語，安排下屬單位在6月5日這一天積極做好河道、溝渠等水利設施的環境衛生。

二是積極開展65世界環境日主題宣傳活動。6月5日，我局在中心廣場現場設立諮詢投訴臺。向過往群眾發放水利行業宣傳頁xx多份，內容涉及河長制工作、節約用水、水法、取水許可等內容。活動現場設立宣傳展版x塊，內容涉及環境衛生建立和生態流量下洩。

三是結合大學聯考，積極宣傳綠色護考行動。倡議廣大市民、企業、單位在大學聯考期間，少開一天車，儘量不鳴笛，施工企業暫停施工，考場周圍不得大聲喧譁。

世界環境日，我局通過在中心廣場開展環保宣傳教育活動，既增進了社會各界對水利行業環保工作取得成績的瞭解，又宣傳了水利行業環保知識，同時也看到市民的對水資源節約意識進一步增強，公眾參與環境保護的.熱情持續高漲，收到了良好的效果。但仍存在一些不足，主要體現在活動準備不夠充分，一定程度上影響了宣傳效果。今後，我局將繼續加大水利行業環境保護的宣傳教育力度，進一步激發廣大市民積極參與全區水利事業環境保護的熱情，為環境保護工作做出更大的貢獻!

世界環境日主題活動總結14

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國紀念宣傳活動的主題為“xx”，我校根據區教體局的活動要求，以爭創“綠色學校”為契機，不斷優化校園環境，並把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“共創美好綠色家園”環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，並開展手抄報和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1 、在國旗下講話中，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出倡議“減少汙染，行動起來。”

2、通過開展環保教育大型公開課活動，讓學生知道了什麼環境問題，人類與環境的關係，人類面臨的環境問題以及水資源、大氣資源的重要性，如果大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨極大的災難等，培養了學生保護環境的意識。

3、通過舉辦徵文活動和環保主題的繪畫比賽，讓學生切身體會到保護環境的重要性，讓學生在藝術的氛圍內受到薰陶，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

4、通過開展到校外活動基地宣傳保護環境的重要性活動，每人熟記十條環保標語活動，以及舉行環保知識競賽活動，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的.認識。

5、充分利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學生們的環保主題徵文和環保繪畫作品。讓學生們互相學習，先進的帶動後進的，從而形成一個良好的學習氛圍。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今後的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手“的活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們xx的天更藍、地更綠、水更清!

世界環境日主題活動總結15

隨著社會和科技的進步，我們的生活更加方便，但我們對環境的影響不斷加大，環境問題日漸突出和尖銳化，可持續發展變得極其重要。作為在校大學生，我們可以盡我們的微薄之力，從我做起，從小事做起，保護好環境，但僅僅如此還是不夠的，我們也需要攜手國小生和社會人士，積蓄更多力量，為環保做出更大的貢獻。

當你在欣賞校園的美景時，當你漫步在城市的街道時，你或多或少的能看到一些散落的垃圾，這些垃圾遍佈的不雅現象和亂扔垃圾的行為舉止嚴重影響了校園和城市的風貌。校園是我們學習和生活的園地，一個良好的`校園環境，能夠使大家擁有一份愉悅的心情；城市是市民工作和休息的場所，一個清新的氛圍，能讓大家身心健康，同時提高工作效率，推動經濟發展。環保是一件任重而道遠的事，需要我們的努力，也需要從小抓起，增強兒童環保的意識。

因此我校一直以來非常重視對學生的環保宣傳和教育。

此次活動我校開展了社群愛心行實踐行動和社會拉手行實踐行動。

首先，我們長期以來與社群相聯絡，組織學生幫助社群清掃垃圾，同社群居民攜手共同清潔社群環境衛生，學校攜手社群居民共建文明社群。

其次，我校聯合燕山大學原野社和中環院——自然之家，以及市內各界愛心人士舉辦“愛心環保大家行”活動，讓學生走進燕大校園，去體會大學氛圍，學習環保知識。大學生們不但為學生上了環境教育課，還讓學生親自體驗了變廢為寶等環保實踐活動。通過與大中專院校相關院系開展一次手拉手活動，將課程資源和社會資源相結合，以角色體驗、環境考察等形式，讓學生以更寬廣的視角看待我們周圍的環境，同時引導學生如何與自然和諧共處，付諸實際行動。