幼兒園環境衛生工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的幼兒園環境衛生工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園環境衛生工作總結1

為深入持續開展我園愛國衛生工作，全面整治校園周邊城鄉環境衛生，改善師生工作學習環境，黃龍溪東嶽幼兒園於2020年6月1日—6月30日在全園開展了以“整治環境衛生，共建共享美麗校園”為主題的愛國衛生主題活動。

本次活動從5個方面入手：組織全園教職員工開展全園衛生大掃除工作，保證校園的清潔與衛生；對全員師生分層進行心理疏導；邀請我園健康副校長鄧醫生到園進行健康宣傳工作指導；開展了“減少汙染，行動起來”為主題的世界環境日宣傳教育活動；“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”為主題的宣傳活動。

通過為期30天連續開展的愛國衛生月宣傳活動，大大改善了幼兒園師生的工作環境和學習環境，提升了全園師生和家長的健康素養，緩解了師生因疫情帶來的'心理壓力，更讓孩子們的環保意識得到了很大的提升。愛國衛生運動是幼兒園需要長期開展的一項工作，相信，只要全園師生和家長齊心協力，持之以恆，幼兒園的環境衛生會越來越好，師生的健康意識和衛生意識會越來越強。

幼兒園環境衛生工作總結2

本學期在我們大班年級組各位教師的團結合作努力下，我們的環境教育活動取得了一些成就，現總結如下：

一、領導重視

1、每月通過各項活動的競賽活動，老師等環保和環境創設有了一定的認識，大家從思想上重視，從行動上實施。

2、年級組織織各班每週自查，努力為了孩子們創設一個乾淨、整潔的優美環境。

二、環境創設方面

1、各班製作了主題牆飾，把環境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬鬆和諧的氣氛中，學會了關心別人，對我們首都北京有了一家的瞭解，受到了家的一致好評。

2、根據時事及時更換增添副牆飾，下午家長來接時孩子們會接著爸爸媽媽高興的說這說那，常常得到爸爸媽媽的表揚。

3、幼兒從家裡帶來了自己喜愛的小動物，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆、蘿蔔、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動物餵食，孩子們的`心中充滿了愛。

4、秋天幼兒園裡的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談，最後共同品嚐柿子，孩子們每次體驗到了豐收的喜悅心情。

三、教育教學方面

1、我們組織幼兒去紅山動物園、中山植物園活動，在那裡孩子們對動、植物有了更深的瞭解，家長們和孩子共同製作樹葉貼畫，覺得非常有意義。

2、大班幼兒舉辦了“環保與我們”的知識競賽，增強了幼兒對環境保護關心周圍環境的意識。

3、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動——民族大聯歡，中秋賞月活動。

4、積極開展社群活動，帶領幼兒參觀郵電局。以上是大班本學期的總結，在新的學期我們將繼續努力，力爭更上一個臺階。

幼兒園環境衛生工作總結3

在幼兒園清理整頓近階段，我們嚴格按照縣局工作安排，紮實開展工作，現將工作情況簡要彙報如下：

一、努力提升公辦園水平

1、11月初聯校投資了4萬餘元對我鎮公辦園環境進行了美化。

2、11月10日聯校投資了14餘萬元為我鎮每個幼兒園購置了大型的玩具。

3、夯實學前教育教學常規。

第一、聯校成立了學前教學研究室，孫新澤校長主任，中心幼兒園園長及骨幹教師為教研員，每週深入各園指導具體工作。第二、聯校例會交流制度，每週聯校例會上由各園園長彙報交流本週本園工作及下週工作計劃。第三、提升教師基本功，教研室針對我鎮教師情況制定了其實可行的校本培訓計劃，每週週六上午在中心幼兒園進行校本培訓活動。第四、“活動”常規化。以“活動”為載體加強家園聯絡，擴大我鎮公辦幼兒園影響力。

二、加大宣傳，下發整改通知書

11月初經聯校研究決定，由孫新澤校長為組長，利用宣傳車進行了第二輪宣傳，讓家長認清不規範幼兒園對孩子的`危害，告誡家長不要貪圖自己的一時之快，造成孩子終生痛苦，成為迫害孩子的罪人。現在全鎮上下人人知曉，幼兒園清理整頓工作輿論氛圍已經蔚然形成。

目前已向各私辦幼兒園下發了整改通知書，限期進行整改，整改不合格予以取締。

三、聯校人員分包制度

針對我鎮九處私辦幼兒園，聯校人員實行了分包責任制，王莊集村、張村和社莊村幼兒園有孫新澤和王豔紅負責，宋王店村有劉玉坡和劉學嶺負責，韓莊店村幼兒園有郝繼軍和張廣民負責，候莊鋪幼兒園有唐文法和範傳波負責。各分包負責人按時到各私辦幼兒園進行做工作，目前多數私辦幼兒園認識到上級檔案精神，表示積極配合此項工作。

四、困惑

目前有少數私辦幼兒清理難度較大，私辦幼兒園與社會關係錯綜複雜，希望上級部門能召開鎮政府領導專題會議，學校協助工作。

今後我們還要繼續努力，確保清理整頓工作形成長效機制，真正抓出實效，促進王莊集鎮學前教育科學、有序發展，真正辦出人民滿意的教育。

幼兒園環境衛生工作總結4

圍繞“全力建立省級示範園”的中心目標，以創新園本管理為重心，深化教育改革，深入完善家長工作，發揮教職工潛力、提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展;圓滿的完成了學期初的各專案標和計劃。現總結如下：

一、環境創設、共同參與、氛圍濃濃

幼兒園的環境具有良好的育人功能，在環境的創設過程中，我們不僅要注意環境的美觀、精緻，更要關注師生的共同參與，特別要突出幼兒在環境創設中的主體地位。教育性、生動性、安全性、實用性、美觀性是我們佈置環境遵循的原則，師幼共同參與，有生命感的佈置，展現班級特色是我們佈置環境的方法。從而真正使幼兒園成為孩子成長的花園、樂園、學園。

二、活動課程、貼近生活、親近自然

幼兒園課程它必須通過課程的介入(選擇)、課程的實踐(內化)、課程的反思(創造)才能形成。教育活動的內容要考慮幼兒的學習特點和認識規律，因此，在教育活動中合理選擇有價值的教育內容，並進行比較分析、有機整合，結合課題研究，生成一系列主題活動，做到預成和生成相結合。春天我們帶幼兒去野外郊遊，讓他們親近大自然，感受大自然的神奇。我們和孩子一起放風箏，一起放飛我們的心靈。

三、師資隊伍、重視交流、提倡互學

本學期在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，並針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，在考核中，堅持“案例分析”的`撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為，並通過不斷的實踐，在實踐中學習、反思、分析，重新認識兒童、瞭解兒童的學習特點。

為了提高幼兒保教質量，我們支援教師外出聽課，並有選擇地開展“彙報課”，同時繼續開展好“每月研究活動”，從而提高教師的教育素養和能力，使每一位教師都能更新觀念，實踐創新，切實提高專業化水平，真正成為幼兒發展的支持者、合作者、引導者。

四、研究學習、師幼合作、共同成長

以“課題研究”為導線，重視平時與幼兒交流的機會，有目的，有計劃，有選擇地為幼兒營造合作的機會，併合理地以“一主題”創設良好的環境，以此來激發幼兒關注的興趣，培養幼兒良好的情感，同時選擇有價值的教育內容，與幼兒一起探索、討論，讓幼兒得到發展。

這學期，根據本園的實際情況，我們嘗試以“兒童為中心”開展美術教育系列活動。首先讓每班根據幼兒的特點、實際情況及教師的特長制定計劃，然後進行討論、學習，力求營造民主開放、寬鬆自由、充滿人文與藝術氣息的教育環境，讓孩子們有美術活動中，自由想象，大膽表達，獲得美的感受和體驗。一學期下來，幼兒的動手操作能力、想象力、表現力、審美能力有了明顯的提高，另外用孩子們的“勞動成果”來裝扮自己的幼兒園，從而讓孩子們體驗了成功，同時也得到了家長的支援和認可。

另外這學期針對我園的實際情況，我們開展了“保健知識宣傳活動”，此活動吸引了許多家長，它讓家長多方面地瞭解孩子，瞭解孩子的身心特點，從而讓家長更關注孩子的發展，關注幼兒園的活動，同時也促進了家長與教師的交流。

幼兒園環境衛生工作總結5

為了加強精神文明建設，紮紮實實落實“門前三包”責任制，本園實施三項措施落實“門前三包”工作，為加強城市管理，建立整潔、有序、文明的環境，盡我們的一份力量。

一、責任落實。

成立了由園長為組長的開展文明建立“門前三包”環境衛生整治領導小組

由園領導召開了“門前三包”環境整治工作會議，向教職工傳達了“門前三包”的重要意義，並落實了“門前三包”的工作任務。要求大家做到門前乾淨、整治、美化、秩序井然。

據檔案精神，領導小組副組長召開會議，落實責任制，制定“門前三包”責任制，明確“門前三包”責任人，並懸掛在顯眼位置，園內顯眼處懸掛宣傳標語。

二、定期清理。

在園長的.安排和帶領下，保育員老師對幼兒園周邊環境進行了定期清潔工作，定時定點進行除雜草、清掃地面，在保育員老師們的不怕髒累的工作中，幼兒園環境煥然一新。

三、主動溝通。

為了真正改善周邊及臨街環境的衛生和秩序，副組長主動友好的找物業主管溝通，要求物業對周邊環境務必保持衛生整潔，不可亂貼小廣告，亂停亂放等現象，務求做到聯動群眾，解決問題。

做好“門前三包”是一項長期的工作，本園將繼續加強領導，強化措施，齊抓共管，努力把“門前三包”工作推上一個新的臺階。

幼兒園環境衛生工作總結6

為深入貫徹落實《安海教委辦關於立即開展校園環境衛生整治行動的通知》的有關精神，進一步把我園的校園衛生環境整治工作落到實處，營造一個清潔、整齊、優美、有序的校園環境，提高校園環境質量，我園在期初2月5日—10日發動全體教職工開展全方位的校園衛生大整治活動，現將整治情況總結如下：

一、加強組織領導，形成全員參與局面。

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、生態的校園，是全體師生學習、工作、健康的重要條件。學園領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，推進校園“四化”（淨化、、美化、綠化、兒化）建設，抓好學園環境衛生作為學園科學發展的“形象工程”，成立了以園長為組長的衛生整潔整治領導小組。形成了全體教師齊抓共管、全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學園環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、加強健康教育，培養良好衛生習慣。

健康教育是學園衛生工作和實施素質教育的一項重要內容，也是學園衛生工作取得成功的基本工作方法。為提高全校師生的衛生意識，形成良好的衛生習慣，提高自我保健能力，學園領導十分重視衛生宣傳工作，充分利用網路、家教園地等各種陣地，開展衛生教育，使全體師生員工瞭解衛生工作是關係到全民健康的一件大事，並能以科學、認真的態度對待整治工作，號召廣大幼兒自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。並利用健康教育課，體育和保健自助課，聲像教育等形式向幼兒宣傳衛生保健知識。以促進幼兒良好的衛生習慣的養成。堅持對幼兒進行衛生、飲食等各方面衛生習慣的培養，對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養成勤剪指甲的好習慣。學園要求幼兒認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，不損壞公物財產”。

三、加強環境衛生管理，創設良好育人環境。

1、實行劃片責任制：為營造高雅優美的校園環境，學園把清潔衛生作為學園日常管理工作的頭等大事來抓。通過建章立制，不斷完善衛生管理監督長效機制。進一步強化確保校園常態下潔淨的長效管理機制，學園細化校園衛生包乾責任制，各班、各處室、根據學園場地的分佈特點安排衛生責任區，確定每個區域的負責人，清潔工作區劃分為教學區（各班活動室、寢室、盥洗室、儲藏室等）各功能室區、生活區（廚房）校園大環境等區域五大塊，教學區由各班保育員專人負責，各功能外室區由專職勤雜人員負責，生活區由全體廚房人員負責，校園大環境及其他公共區域由專職勤雜人員負責，通過每天行政值的檢查及保健醫生的定期與不定期檢查，對存在問題及時整必，使學園衛生工作落到實處，提高了園舍的潔淨度，淨化了學園的整體環境，提高了各區域負責人對衛生工作的自覺性，全園環境衛生做到無垃圾堆放，無衛生死角。

2、教育幼兒參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，並逐步養成講衛生、愛勞動的`良好習慣。

3、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作，我們大力宣傳，廣泛發動，在食堂周圍、垃圾堆、廁所等衛生死角做到沒有老鼠。我們在一些重點地方投放了滅鼠粘，取得了較好的滅鼠效果。

4、加強了衛生消毒工作：我們嚴格要求各班保育員按照一天一小掃，一週一大掃的制度進行衛生工作，對檢查發現的問題及時指出、督促整改。

5、綠化修剪補植工作：期初添置花卉10多品種並對其花草樹木進行整修，在學園的水溝、垃圾間、潮溼草地等害蟲易發地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，，綠化美化了幼兒園的周邊環境

通過大家的努力，我園衛生工作不斷再上臺階，幼兒園到處呈現著整潔、舒適的環境及氛圍，孩子們在這樣的環境中茁壯成長，在今後的工作中，我們將繼續開展多渠道，多形式的主題宣傳活動，加大環境衛生整治力度，始終將衛生工作作為一項永續性的工作來抓。

幼兒園環境衛生工作總結7

為進一步加強東樑鄉幼兒教育事業的穩步健康發展，提高幼兒園的辦園水平和保教質量，東樑聯校認真落實兩個幼教法規和《幼兒園教育綱要指導綱要（試行）》精神，優化幼兒園環境教育功能，徹底提高我鄉幼教整體水平，聯校於20xx年3月開始了環境創設活動，現將20xx學年度第一學期幼兒園環境創設活動作一總結：

一、整體環境

東樑中心幼兒園設計科學、規範，二層建築，分為大、中、小三個班。教室貼上牆報，美化符合幼兒年齡特點，美觀大方，集安全性、藝術性、教育性為一體。其中教室美化以“和諧、快樂、幸福、成長”為主題，富含農村幼兒園特色，富有童真、童趣，因地制宜，整個幼兒園環境淨化、綠化、美化、兒童化、教育化。

二、戶外活動環境

幼兒園外部設有辦園標準，辦學宗旨，園訓、戶外宣傳欄，處處體現“以幼兒發展為本”的辦園思想，具有深刻的幼兒文化內涵。教學樓前，綠柳垂蔭，活動場地標準化硬化，人均活動面積符合有關等級標準。20xx年春，東樑村劃撥出半畝地建造了幼兒沙坑，並提供3—4分地供幼兒種植，形成幼兒種植園。

根據幼兒環境特點，村、縣幼教辦為幼兒配置了各種安全、適合其年齡特徵的大、中、小型活動器械，供幼兒鑽、爬、攀登、配合、翻滾等各類器械，種類豐富，初步滿足了幼兒使用，所有華東器材安全、衛生、整潔，並由幼兒教師每天檢查，記錄再檔。

三、幼兒活動室佈置

幼兒活動室佈置上，我們積極突出“快樂成長，幸福生活”主題，根據幼兒年齡特點和幼兒教材課程發展情況，靈活應用生活中一些廢舊材料，製作與課本相適應的牆飾、吊飾，造型生動別緻，富有創意，富含農村幼兒文化特色。如：指導幼兒作的《我們一家人》《我家的房子》等與生活實際相關聯的一些特色畫，極大地豐富了幼兒的個性，對幼兒提升創造力有機大的好處。

1、中心幼兒園教師，熱愛幼教事業，師德水平高，行為舉止規範，儀表端莊，服飾適合幼兒年齡特點。教師對每個幼兒講話以尊重、溫和的，以微笑面對所有幼兒及家長。及時發現每個幼兒的`創造和創新，予以鼓勵和讚美，對待每個幼兒象對待自己親身孩子一樣，尤其重視對幼兒的心理教育和保護。

2、中心幼兒園全體教師，積極帶領全體幼兒參加幼兒園各項活動，教育全體幼兒宗教師長，懂禮貌，能正確使用禮貌用語，並具有良好的生活、衛生習慣。中心幼兒園幼兒已初步能用普通話清楚地表達自己的意思，會使用連貫語言與成人、同伴交流。真正使幼兒活動“一日優”落到了實處，防止和杜絕了“成人化”“保姆化”傾向。

幼兒園環境衛生工作總結8

為認真貫徹落實全國中國小和幼兒園安全工作會議精神，認真貫徹教育部、公安部、司法部等八部委聯合制定下發的《全國中國小幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》，加大對學校內部及周邊地區的安全管理和整治力度，切實解決當前影響學校及周邊治安秩序的突出問題，創造有利我校創新發展和師生身心健康成長的良好環境。特制定本實施方案。

一、指導思想

以國務院辦公廳關於迅速開展中國小、幼兒園安全專項整治行動指示和全國中國小和幼兒園安全工作電視電話會議精神及周邊專項綜合治理行動方案為指導，結合學校“建立安全地區，建設平安學校”的總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，通過專項整治，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意”的目標。

二、工作目標

通過深入開展學校校園及周邊環境專項整治活動，使我校及周邊治安防控措施明顯加強，防控能力得到明顯提高，侵害師生財產安全的現象明顯下降，消防安全得到有力保障，學校內部安全管理和安全保衛制度不斷完善，安全工作能力和水平全面提升，學生的安全意識和防範能力不斷增強，達到學生安心、家長放心、社會和群眾滿意的目的。

三、組織領導

組長：

分管負責人：

成員：

四、整治重點

1、依法嚴厲打擊盜竊、敲詐勒索、搶劫師生財物、侵害師生人身權利等各類違法犯罪活動，摧毀學校及周邊地區存在的流氓團伙、黑惡勢力。加強學校周邊治安巡邏，實行警校共建。

2、堅決取締和清理整頓學校及周邊地區200米範圍內的所有網咖、電子遊戲廳以及非法經營的錄相廳、違章建築、無證及佔道經營的攤點等。凡因噪音、灰塵、煙霧、氣味等影響學校正常教學秩序的工業企業，堅決予以整改。

3、整頓學校門口及周邊地區的交通秩序，加強學校周邊交通管理。

網咖和不要瀏覽有害資訊，向他們講清長期進入這些地方對身體、學習帶來的危害性，以增強未成年人自我防範能力。充分利用校園網、廣播站、黑板報、牆報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的.安全技能學習和訓練。教育廣大學生樹立正確的操行觀，杜絕一些社會上不良風氣的侵蝕，全面提高師生的思想道德意識。

(2)、積極協調有關部門嚴厲打擊侵害師生人身、財產安全和身心健康的各種違法犯罪活動，徹底剷除校園及周邊地區的小流氓、小混混勢力。同時，要注意化解影響校園內部的矛盾糾紛確保學校政治穩定。

(3)、配合有關部門取締和清理整頓校園及周邊地區非法經營的遊戲機房、網咖，特別是對於師生及家長反映強烈的要進行嚴格清理整頓，對於不符合規定的和非法經營者堅決要求予以取締，對於符合規定的各種文化場所要求加強規範化管理。

(4)、整頓校園及周邊的交通秩序，向上級有關部門反映，在我校大門口的路段設定明顯的交通警示標誌(學校路段危險減速慢行、禁止鳴號)、減速帶，對於無證經營和影響交通秩序的飲食、食品、生活日用品攤點等要進行徹底清理，防止引發交通事故和一些集體事件的發生。

(5)、集中力量對校園內部進行一次安全大檢查，及時發現各種不安全隱患，並認真進行整改，堅決杜絕火災、建築物倒塌和食物中毒等各種安全事故的發生，確保校園內一方平安。

(6)、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。

幼兒園環境衛生工作總結9

為了不斷提高教職工愛清潔、講衛生的意識，營造優美整潔的校園及社會大衛生環境，我們幼兒園的全體教職員工始終積極響應號召，認真參與各項衛生工作，大力開展環境衛生整治活動，廣泛進行宣傳，主動積極的開展各項衛生工作。現將我園衛生工作開展的情況進行如下總結：

一、健全的衛生工作管理網路有保障

1、在衛生工作中我園堅持“一把手”總負責，成立衛生工作領導小組和工作小組負責領導統籌全園的環境衛生工作計劃，措施有力，使幼兒園的衛生工作有序開展。

2、加強思想教育，通過衛生要求培訓等形式提高教師科學發展觀，讓每位教師都知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質文明建設均不可缺少的條件，並積極參與。

3、按計劃開展衛生工作、有佈置、有檢查、有總結有評比，並落實到人。

二、明確目標，加大宣傳

為了提高全體教師和幼兒的衛生整潔意識，我們明確目標，在認真開展愛國衛生活動、淨化美化校園環境、提高師生身體健康水平的同時，不忘加大宣傳的力度，並使宣傳的形式豐富多彩。

1、在幼兒園的宣傳欄中進行宣傳，宣傳的內容有：衛生保健知識和衛生工作的隱患、衛生工作的防範措施等等，進一步引起全體教師、幼兒及家長對安全工作的重視，從而有效開展衛生工作。

2、每個班級也積極行動起來，向家長進行衛生工作的宣傳，讓家長共同引導孩子養成良好的'衛生習慣，人人都為抓好衛生工作出一份力。

三、紮實開展各項衛生工作

1、教育幼兒參與力所能及的衛生勞動，使他們增強衛生意識，並逐漸養成講衛生、愛勞動的良好習慣。

2、堅持不懈抓好除四害、防疾病工作及保健工作。我們大力宣傳，廣泛發動。

3、加強了衛生消毒工作。我們嚴格要求各班教師按照一天一小掃，一週一大掃的制度進行衛生工作，對檢查發現的問題及時指出、督促改正。

4、良好衛生習慣的培養：堅持對幼兒進行衛生、飲食等各方面衛生習慣的培養和檢查。對幼兒指甲隨時抽查，使幼兒養成勤剪指甲的好習慣。

四、特色工作

全校師生除堅持按平時常規清潔掃除外，每星期末進行一次全園性的大掃除。園長定期和不定期的衛生檢查，一經發現存在的問題及時整改，切實保證幼兒園的整潔，做到無死角。

通過大家的努力，我園的衛生工作不斷再上臺階，幼兒園到處呈現著整潔、舒適的環境及氛圍，孩子們在這樣的環境中茁壯成長。在今後的工作中，我們將繼續開展多渠道、多形式的主題宣傳活動，加大環境衛生整治的力度，始終將衛生工作作為一項永續性的工作來抓。

幼兒園環境衛生工作總結10

為弘揚志願服務精神，倡導市民文明出行，進一步鞏固全國文明城市建立成果，近日，駐馬店市實驗幼兒園志願服務隊130多名青年志願者分批、分組攜帶掃帚、夾子、撮箕等打掃工具，深入到驛城區塘坊社群助力開展環境清潔志願活動。

在社群統一安排下，該園志願者們深入到社群街巷，對道路兩側垃圾、亂塗亂畫、衛生死角等環境進行整治和清理，保證了街道的乾淨整潔；對佔道經營、車輛亂停亂放等不文明行為進行制止，並耐心勸導行人要文明出行，遵守交通規則。天氣雖然寒冷，但沒有一個人叫苦叫累，每天近6個小時的勞動，讓街道、社群變得更加清潔有序，有效改善了社群的環境衛生。

園長李輝、黨支部書記周國強深入到社群志願服務執勤點，看望慰問一線值守的志願者們。對堅守崗位的'志願者教師致以親切的問候，並給志願者們送去了愛心早餐。鼓勵參加執勤的志願者要充分發揚志願者樂於助人、服務大家的奉獻精神，紮實做好社群環境清潔工作。儘管寒風凜冽、執勤工作條件艱苦、任務重，但園領導的親切關懷和鼓舞使志願者們倍感溫暖。

志願者們用實際行動影響和帶動了過往行人，贏得了社群居民的一片讚許，同時讓大家體會到美好的環境與人人的參與是分不開的，引導大家增強愛護環境意識，為文明城市建立添磚添瓦。