七年級班級總結範文

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的七年級班級總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級班級總結範文1

在班主任工作中，我深深地懂得國小階段是人成長的起步階段， 也是人的基礎素質形成的開始階段， 而良好的班風班貌是各種習慣養成的基礎，低年級是良好習慣養成的關鍵期。應該如何把握這一關鍵，應該如何整體優化班風班貌，如何讓學生養成一系列良好的習慣？我認為以學生良好學習習慣為突破口。 一年級的孩子，最大的特點是真實。在他們幼稚的臉上，看不到虛假、迎合，看不到躲閃和膽怯，一切都是自然的、理所應該的。該不該的事，都可以做，該不該的話都可以說。這一張張潔白無瑕的紙張，讓我在任何時間面對他們時都要小心翼翼，生怕一個不留神，就讓這質地優良的紙張受到玷汙和損害。

記得剛開學不久，我就發現我們班的XXX小朋友老遲到，不管天氣如何，遲到的次數是一天天累加，遲到的時間不是三十分鐘就是十分鐘。剛開始我假裝視而不見，希望孩子能自己發覺自己的不對及時修正。可是日復一日完全沒有要糾錯的意思，我才明白，面對六七歲的小孩，還真不能過高估計他們的理解和判斷。我想幹脆還是先家訪家訪，瞭解了具體情況再說。在一個晚飯之後的時間，我利用空閒敲開了他們家的門。和孩子母親幾番聊天，才明白了孩子遲到的真正原因：學習任務太繁重，孩子每天睡覺時間都比較晚，很多時間都超過了十點鐘。知道了問題的結症，對症下藥就好辦了。和家長商量，幫助家長認識學習的目標和重

點，最終促使家長剪掉了孩子許多格外的的負擔。這樣一來，孩子有了充足的睡眠，學習時間變短了，學習內容單純了，早上起床就容易了，隨之而來的學習效果自然好了不少。我想如果一開始我就對著孩子一頓開火，除了孩子討厭老師討厭學校之外，自然也討厭學習。

在對待班級當中的調皮學生時，我儘可能以自己的親身體會為背景，站在孩子的角度理解他們，包容他們。老師有一顆未泯的童心，孩子就很容易也很願意和老師交流溝通，雙方都視對方為朋友，心裡的想法出現的困難都能及時得到解決，更何況這些一年級的小不點兒。

記得YY小朋友有一次想告訴我一個小祕密，而這個祕密據他說是他的家長一再叮囑不許外傳的。孩子每天都和我聊一小會話，好多次都欲言又止。我明知孩子有話想說，可我知道這是孩子個人的.事情，我絕不能因為自己好奇心故意去挖掘。有一次實在憋不住了，告訴了我，再三囑咐我一定不能告訴別的人。為此我保守了祕密，從不會在孩子不乖的時候不聽話的時候作為威脅的利器。因為這件事，讓孩子覺得老師值得信賴。可是也讓我更深層次瞭解了孩子現在性格和行為方面形成的原因。

對每個孩子都懷著一顆寬容之心，讓我們班的孩子充分信賴老師，信任同學，使孩子也學著寬厚淳樸。更讓孩子們明白，每個人都應該擁有這樣的品格，像老師一樣寬容和平和，像老師一樣值得信賴和期待。因此，只要下課，孩子中喜歡圍在老師周圍，

玩遊戲、講故事，有事沒事他們都喜歡說一句，老師，你在幹什麼。就在昨天，我和班上的一大群孩子圍成圓圈，給前面的孩子捶背玩。集體玩耍，讓我們很快樂，讓我們其樂融融，也讓我們班的所有孩子緊緊地團結在一起。

一年級最大的困難，是他們很多事情都不明白。特別是班幹部，雖然他們有形無形的意識到班幹部是管人管事的，可具體怎麼操作卻是一片茫然。更不用說讓孩子們做掃地這些具體的活兒。所以，開學以來，我就每天在早掃除時手把手教他們掃地。成人來說掃地根本不是個事，可一年級的小孩兒連掃把都不會拿，更別說掃，還要求掃乾淨。早上，我總是很早進教室，看到孩子來了，一起做掃除。誰掃地，我就走到他面前，糾正握掃把的姿勢和掃地的方向以及掃地的方法。別看他們手中有掃把，可不是隨便亂舞一氣就是以自己為中心劃圓圈，再不然就是同一塊地，一遍一遍反覆來回，其他地方任其垃圾滿地都不過問，一早上下來教室依舊髒不可言。拖地的更是覺得好玩，以為只要地上有了拖把的痕跡，就萬事大吉了。沒辦法，只好天天教，手把手教，不厭其煩的教，直到明白為止。為此在“五一”期間我佈置過一道家庭作業——利用假期學習掃地。

當然訓練班幹部也是挺花時間的。從簡單的擦黑板喊口令到組長收作業，從衛生小老師檢查清潔到紀律小老師檢查紀律，從班長、副班長檢查課間準備到監督孩子休息玩耍，事無鉅細，人無大小，凡此種種，都得想到做到，做到改進，改進完善為止。

一句話，一年級上期，跟著孩子們學到不少書本上無法學來的經驗。當然，這學期遺憾也不少，如在訓練孩子行為習慣方面，還不夠放手，有些時候因為過於為孩子們著想有些鬆懈，有些時候對待班級事務還有些“得過且過”，平時看書還不夠多，導致實踐根基不牢。惟願新來的一年，更認真，更耐心，更努力。

七年級班級總結範文2

過去的一學期裡，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師的大力支援和配合下，各項工作順利開展，工作等生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

七年級年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，隨著課時和知識複雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對學習失去信心。在這個學期裡，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好的'學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試均能完成學校規定的指標數，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發展。

三、積極抓好後進生的轉化工作，努力使後進生以失敗者來，以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

七年級班級總結範文3

一、在學習上

比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。

二、在生活上

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的'是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上

我覺得我收穫最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行遊泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛鍊，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。

七年級班級總結範文4

本人本學期擔任七年級（5）、（6）班的數學教學工作，由於本學期重新編班對學生的基本情不瞭解，以及學生的基礎知識不紮實並且學生接受知識的水平參差不齊。在本學期教學教學中也花了相當的氣力取得了一定的效果但仍存在不足之處。下面總結一下本學期在教學方面得失：

一、主要做法：

（1）在教學中依綱靠本，認真備好每一節課。

教材是教學的基礎設施。因此在教學中必須鑽研教材把握好教材，同時依照教學大綱以教學大綱為指導認真地、詳細地備好每一節課。

（2）認真設計好每節課的“開場白”力求激發學生的學習興趣。

俗語說好的開始是成功的一半，在教學當中有些老師往往忽略了這一問題，在這一學期的教學中使我認識到“開場白”的好壞直接影響到這節課的效。例如教幾何時由於它是學生剛接觸科為使學生對幾何產生興趣，因此在幾何前言的教學中先向學生提出“我們日常的自行車的輪子為什麼是圓的而不是扁的”這樣問題讓學生思考得出幾何要學習的內容使相當大部分的學生對學習幾何都產生了濃厚的興趣。

(3)正確組織課堂，確保一個良好安靜的學習環境。

課堂紀律是教學質量的保證。因此上課時要管理好本班的課堂紀律，而課堂紀律務必要及時管理，否則等到學生形成習慣就難以管理了，就如我所教的兩個班（5）班是自己當班主任紀律方面較為嚴格要求因此課堂紀律好氣氛也活躍，而（6）班由於剛開學時時間不夠疏忽管理到有時間去管時就顯得很吃力而且課堂氣氛也不好相比之下成績也差。經過這一次的教訓我想在以後的工作中也注意這一問題了。

（4）注意調動學生的積極性培養學生學習的興趣，

學生的學習動力來自於興趣，若是學生對你所教的科目失去興趣久而久之就會提不起精神從而厭學。培養學生的興趣不是單一的而是要從多方面去培養，例如上課時可根據不同的內容設計一些讓學生感興趣的話題讓學生去討論分析。

(5)建立良好的師生關係，有利於師生共同進步。

師生關係是班級人際關係中最重要的一個方面。師生關係如果出現問題，會造成學生對老師沒有親近感，缺少信任感，甚至產生厭惡感。這樣必然使學生在教育過程中缺少積極性，產生被動感，在行動上偏離教育目標，甚至與科任老師產生對抗的心態。因此在教育過程中建立良好的師生關係是必要的，要與學生建立好的關係我的做法是多與學生接觸多關心學生的生活在課後多與學生談心等等。

（6）作業及時批改，對於作業存在的.問題及時糾正。

課後作業是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的最好方法，因此作業必須勤批改並做到有錯必改的好習慣。

（7）加強對上、下層學生的輔導工作。

由於本人所教的兩年班的尖子生較少，而差生則較多因此在課後加強了對這一部分學生的輔導。如對於尖子生則組織他們進行課後學習多出一些思考性的題目讓他們思考培養了他們的思維能力與創造能力，後進生則根據他們的實際能力要求稍低，力求他們能聽得懂，而還利用週六早上對這部分的學生進行輔導。

二、本期取得的效果：

通過一學期的努力在教學的成績方面也取得了一定的效果，從期末的考試成績來看（5）班的成績處於本級幾個平衡班之首，學生學習數學的興趣較為濃厚。

三、不足之處：

經過一學期的教學未能改變低分段學生多的現象，並且（6）班的成績也相當不理想，就平均分來看與（5）班相差15分。優良人數較少。

今後在教學中要發揚優點，克服不足之處，多學習好的教學方法吸取經驗爭把教學成績提高到一個新的臺階。