微課課程總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們要做好歸納,寫好總結。但是總結有什麼要求呢?下面是小編整理的微課課程總結,希望對大家有所幫助。
“微課程“是一種線上教學視訊檔案,主要用於教師學習與培訓。“微課程“由文字、音樂、畫面三區域性組成,它沒有講解的聲音,在美麗的輕音樂中,悄悄地閱讀文字,觀賞畫面,進而引發思索。一集“微課程“長度在5分鐘左右,字數在300之間左右,語言簡潔,通俗易懂。所謂“5分鐘完成一次學習,300秒經受一次思索“,可限度地利用零時間學習。
“微課程“起點很低,基於ppt(幻燈片)技術,後期轉為視訊檔案,人人可做,簡潔易學。微課程每一集內容相對獨立,它可獨立使用,也可嵌入學校任何課題,還可以獨立成系統,綜合使用。“微課程“利用了網路傳送的便捷與錄影重複利用本錢低的特性,使用便利,除了網上學習,還可利用手機、微博等方式學習,也可以用於學校例會、研討會觀看或爭論。主要針對教師專業進展,內容直接指向詳細問題,關注“小現象、小故事、小策略“,主題突出,一課一事,層層剖析,有深度,能啟發有思索。
現在社會進展越來越快,人們生活節奏也隨之加快,利用網路來相互探討教育教學也極為普遍。網上也有許多的課堂教學視訊,但大多數是完整的一整節課,40多分鐘的線上視訊,要從頭漸漸看,而往往我們只是需要借鑑其中某一個學問點的教學內容,這樣無疑是對時間和資源的一種鋪張。然而以微視訊為主的多種教學資源構成,並在教學應用實踐過程中不斷“生長”而成的一種微型網路學習課程。讓學生能有針對性的、高效率的對某個學問點的教學進展學習。微課程是順應時代的進展的產物,最終將製造一個新的學習潮流。
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