美術工作總結15篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的美術工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術工作總結1

轉眼間又過去了一個學期，回顧這學期所從事的圖、音科組教學工作，基本上是比較順利完成作務，當然在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在問題。我所有的收穫會用於下個學期的工作中，我所有的不好的問題我要認真思考想出辦法解決。今在這作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，使今後的工作更進一步。

教學計劃貫徹情況,學期初與科組一起認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作任務和目標,結合本科組的工作狀況和特點,按照美術、音樂教學大綱的要求，大力推廣素質教育，本科組能按時按質完成本學期的教學工作。好的不多說，只說說經驗、教訓。

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神、處理好思想品德教育、審美教育能力培養和雙基訓練的'關係。

2、要貫徹啟發式原則，採取多樣的教學形式，充分調動學生的積極性。

3、教師應加強示範，並充分利用圖片、電影、錄影等教學手法和現代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發展積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、對學生美術學習的評介要儘可能做到習慣養成知識，大膽創新和個性發展。

6、美術教學要儘可能注意學科間的聯絡。

美術工作總結2

本學期的教學工作已經接近尾聲，對此進行教學工作方面的總結以及反思，由於自身為新進教師，首次擔任整個五年級的美術教學工作，雖較順利的完成了教學工作，同時也發現了自身存在的問題，本人將用於面對自己的教學問題進行學習和解決，並分享自己的收穫與經驗。

一：美術課的認識與興趣的激發。

具初步瞭解，很多學生認為美術課就是“畫畫”，或是在眾多主科中作為一個“放鬆”，“調節”緊張學習氣氛的一個時段。

首先，從生活中舉例讓學生感受，理解美術的範圍和領域如：繪畫、設計、雕塑、民間藝術等。其次從美術的範圍和領域中讓學生感知美術是來源於生活則又用之於生活的。世界的絢麗多姿，生活的豐富多彩與美術有著至關重要的關係。最後，美術的想象力和思維的.活躍性為大家帶來的審美感受是從其他學科中很少能得到，使學生勇於發揮想象力，對美術產生濃厚的興趣。

二：教材的分析與課程的安排

拿到教材，第一步就是對整個教材的架構進行分析，比如：繪畫類，手工類，設計運用類。

第二步因材施教，對教材難易的分析與本班學生所累積的美術功底進行均衡，基本達到教材所要求的能力。

第三步課程反饋。

三：教學進行。

1：繪畫工具的認識。

具對整體學生的瞭解很多學生部知道繪畫工具的正確用法以及特性，不管進行什麼課程，繪畫類也好，手工類也好，必須讓學生清晰該工具的知識以及特性，此點極為重要。如：（鉛筆程式碼的認知，紙張開度的認識，水粉顏料的特性……）

2：特色課程安排。

除了教材上的課程，本學期我為五年級開設了特色課程中國民間藝術—扎染，此課程並非二年級的教材讓學生用宣紙或是紙巾進行扎捆，之後用水粉顏料進行染色。

此課程讓學生準備了布，教師準備活性染料，在進行煮染讓學生真正意義上體驗了少數民族地區扎染的實際過程。

我本人有著一個民族的心，個人認為國小階段應在課程中逐步強調具有中華民族特色的藝術，增強民族自豪感，感受傳統民間藝術的美和文化。

四：教學質量的提高與學習

除了對己課程的教學反思，虛心接受他人意見，積極學習其他教師的長處，是非常有必要的。

第一點做好最近本的教學工作：教材的研究，教案的書寫，備課。

第二點積極參與聽課與評課，學習上課技巧，備課技巧。

五：教師素養

1：鞏固基本功，

2：學習更多的理論知識

3：與學生的相處

美術工作總結3

時間過得真快，工作已有一年之久。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今後的工作取得更的提高，現對這段時間的教學工作作鑑定如下：

一、遵守教師職業道德，做禮貌教師。

教師職業素質中，師德最重要。師德建設決定我國教師隊伍建設的成敗，也就決定我國整個教育事業發展和的成敗。我們既然選擇了教師這一職業，就要盡到教師的最基本職責。要完成好自我的教學任務，關心、尊重、愛護學生，對工作盡職盡責，立足於自我的本職工作，培養為人師表的'道德意識。身為人民教師，僅有加強道德修養，才能更好的立身於社會，從教才能自覺地克服不良心態，全身心投入到教書育人的工作中。

二、嚴謹治學，提高自身教育教學本事。

從事教育事業以後，越來越多的意識到自我本事的不足，於是利用課餘時間我研究名師的課堂教學技法，發現提高學生學習興趣是教學的方法，也就是教師如何讓學生願聽自我在課堂上講的資料，主動理解知識，並且在教學中多去鼓勵學生。

於是我在自身的美術理論教學中加以實踐運用，將美術的知識點用豐富多彩的教學環節聯絡起來，很快學生對枯燥的美術理論感興趣起來，並且我的課堂受到了學校領導教師的表揚。一個好的教學方式，會提高學生的教學效率。一個教師僅有做到“腦中有結構，心中有學生”，才能使知識與學生的發展有機結合，設計出合理的教學活動。

三、教學成績。

我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自我的教學基本功。參加教研活動，認真聽有經驗教師的示範課，主動請求教師評課；善於總結、思考；參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習。

四、工作態度認真，嚴格要求自我，按時到崗。

熱愛工作是一種信念。自從開始了教師生涯，我堅持每一天提前到崗，打掃辦公室衛生，為教師供給一個舒適的辦公環境。對待自我的教學，我更加的嚴格要求自我。經過查閱相關的知識，加深自我對課本的掌握和理解，研究教法、備好礁，讓學生在簡便愉快的學習氛圍中，完成教學任務。

五、明白做人，清白為師。

教師職業本身，教書育人，對學生和社會起模範作用，如果沾染了不良習氣，將對教育教學產生嚴重的負面作用。在當前社會，廉潔從教、熱愛每一個學生已成為對教師的迫切要求。作為一名高中美術教師，我已經將讓每個學生喜歡上美術成為自我的職業追求，對於每一個需要忙的學生，我都認真的解答；對於每一堂課上的學生，我都嚴格要求；對於每一節課，我都完善的備課。

既然我選擇了教師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下最光輝職業的教師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿意的教師

美術工作總結4

歲月如梭，轉眼一個學期過去了，八年級美術教學工作總結。在這一個學期中，根據學校的實際需要，我擔任了七年級至初四的美術課。我對一個學期以來八年級的美術課教學工作總結如下： 思想政治方面，我忠誠於黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。

認真完成了本學期的美術教學任務。 在教育教學工作中，我認真遵照《國中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力，培養了學生對美術的`興趣與愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術方面的各項技能，工作總結《八年級美術教學工作總結》。 在課堂教學過程中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術素養，學生在實際生活中領悟美術的價值。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。

因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的 民族 自豪感。形成基本的美術素養和學習能力。 課堂之餘，我除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化的教學模式。 總之，本學期的教學工作即將結束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。 以上是本學期的八年級教學工作總結。

美術工作總結5

歲月如梭，轉眼間我到新的工作崗位已經一學期了。在這個學期中，我擔任了五年級九個班18節美術課的教育教學任務，回顧這學期，既忙碌，又充實，更有許多值得總結和的地方。現將一個學期的教育教學工作做一個小結，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校、年組組織的各種學習。另外，我還利用書籍、網路認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過課題研究、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，注重學習過程中對美術活動的多角的體驗和嘗試，利用不同類別、不同層面的知識綜合，使學科內、學科間的綜合效應得到加強，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的`基本動力，所以我充分發揮美術教學的特有魅力，每一單元，每一課都儘可能地設定有趣味的情境，以激發學生學習的熱情，提倡以情匯入，以趣啟智，幾乎每節課都用上了多媒體教學，學生能夠直觀的感受美術帶來的樂趣。注重學習活動中學生之間的交流互動。使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度，同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如《勤儉‘小管家’》一課，學生利用生活中常見的廢棄瓶罐、盒子等，通過合理的設計、製作成儲蓄罐，讓孩子從小樹立正確的觀念。培養孩子儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習慣。整合和發揚勤儉節約的傳統美德。

本學期教研活動我上了一節教研課《彩雲衣》，使我在造型·表現課型方面得到了很大的提高，特別是學生在自主學習方面得到了培養，這對於我以後的教學有很大的幫助。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校閱覽室、美術教室需要佈置，在這裡不僅涉及到很多美術宣傳工作，有的更需要我們全程積極參與。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情配合組長把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期的工作，在喜看收穫的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，多向優秀的教師學習，為開創實驗國小美術教學的新天地作出貢獻。

5.對差生多些關心、多點愛心，再多點耐心，使他們在各方面有更大進步。回首過去，展望未來，我會認清工作中存在的一些問題 ，從理論上提高完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，也能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式，同時也為學校的藝術教育更上一層樓而努力。

美術工作總結6

20xx年底，館長吳文雄以團體正式會員資格出席全國美術館專業委員會的年會為標誌，常熟美術館正式跨入了“國家美術館的第一方陣”。20xx年初，以申報“全國重點美術館”為標誌，常熟美術館以《標準》的要求，積極開展各項工作，在全國美術館專業委員會的幫助指導下，在常熟市委市政府的關懷引導下，在文化廣電新聞出版局的直接領導下，取得了一定的成果。現將20xx年度工作總結簡要彙報如下：

一、策展高質量的展覽，完成二期擴建工程投用。

美術館二期擴建工程於20xx年1月28日竣工投用。在此之前，我們以更加高昂的工作熱情和姿態，紮實作好工作，為二期新展廳做好人才準備、業務準備和管理準備。二期擴建工程投用儀式上集中開幕展示的重點展覽有6個：

一是中國美術館藏品首次到縣級市美術館。由中國美術館提供的“中國美術館藏路德維希捐贈美術作品展”數量多、質量高、展品大、效果好，中國美術館館長範迪安說，為慶祝常熟美術館二期工程竣工，中國美術館高興地與常熟美術館合作舉辦路德維希夫婦捐贈美術作品展，展覽精選作品44件，有畢加索、安迪·沃霍爾、利希滕斯泰因等大的看點。

二是嶺南畫派大師關山月作品光臨常熟。該展由深圳關山月美術館提供的，展出的41幅嶺南畫派大師關山月在不同時期所創作的山水、花鳥人物和寫生作品。

三是龐薰琹中國傳統圖案展研究參觀展示。展覽在館藏龐薰琹500件作品中經過二年多時間的精心挑選、系統研究和整理而成。展出以中國古代傳統紋樣為題材而創作的代表作品85幅。同時，在數以萬計的圖案資料中搜集整理了中國商周時期至唐代年間的傳統工藝美術圖案，包括商周青銅器紋樣、玉器紋樣;戰國青銅紋樣;漢代畫像石、畫像磚紋樣;魏晉南北朝忍冬紋、陶馬紋樣;隋唐陶馬紋樣、織錦紋樣等內容。輔以展示的精品原作、古風圖案、放大實物、電視短片、花樣翻新，得到了參觀者的一致讚賞。

四是展示北京人畫北京的創作成果。“北京風韻——北京畫院藏精品展”，展覽經過六年的累積歷練，精心策劃，勤奮追索，結出了累累碩果。不僅給社會及藝術界帶來一次又一次的審美享受和文化薰陶，甚至文化創造的自覺，而且這個系列展在當代中國的文化創造中更是產生了特別值得珍視的文化價值和時代意義。常熟的觀眾可以在自己的家門口看到“北京人畫北京”是如何傳承和創新的。

五是借展常熟博物館藏精品原作。此次展出的常熟博物館藏原作展覽有“翁同和書法作品展”和“陸抑非作品展”。翁同龢書法作品是在常熟博物館所藏真跡中挑選的45件精品，形式多樣，有立軸、屏條、扇面、對聯等，比較充分地展示了叔平公的書學造詣和筆墨風采。“陸抑非作品展”是常熟博物館提供的陸抑非本人生前捐贈及其家屬捐贈的作品。翁同龢和陸抑非都是常熟人，對常熟美術館二期工程竣工展示，具有特殊的意義。

二、組織高水平的活動，保證投用儀式圓滿成功。

20xx年1月28日上午十點，“常熟美術館二期工程竣工投用暨展覽開幕儀式”在常熟美術館隆重舉行!儀式由常熟市文化廣電新聞出版局局長龐歡主持。

出席儀式的外省嘉賓：全國美術館專業委員會祕書長錢林祥先生，全國美術館專業委員會理事、廣東省文聯副主席董小明先生和夫人王小明女士，全國美術館專業委員會理事、陝西省美術博物館館長李傑民，全國美術館專業委員會理事、福建省美術館館長遊光霖，上海美術館黨委書記李勝，深圳市關山月美術館館長陳湘波，關山月先生女兒關怡女士，北京畫院副院長袁武，北京畫院美術館館長吳洪亮，中國美術學院教授朱穎人先生;江蘇省的領導嘉賓：全國美術館專業委員會副主任、江蘇省文化廳副廳長、江蘇省美術館館長高雲，江蘇省文化廳藝術處副處長、江蘇省美術家協會理事、著名版畫家陳新建，江蘇省國畫院國家一級美術師、常熟美術館藝術顧問蕭平，江蘇省國畫院一級畫師、常熟美術館藝術顧問盧星堂，江蘇省國畫院特聘畫師、沙家浜畫院院長葉維，蘇州國畫院副院長、國家一級畫師劉懋善，蘇州市人大會副主任楊昇華;常熟市領導：常熟市委、宣傳部部長王建國，常熟市人大會副主任陶理女士，常熟市政協副主席殷麗萍女士，常熟市委宣傳部副部長李芳紅女士。出席儀式的還有來自北京、上海、廣東、河南、黑龍江、臺灣、浙江和臺北、南京、杭州、蘇州、寧波、常州、崑山等地的美術館領導、常熟美術界同仁以及江浙滬等地新聞界的朋友。在常熟美術館二期工程竣工投用暨展覽開幕儀式上，常熟市委、宣傳部部長王建國致辭，錢林祥先生代表全國美術館專業委員會講話，陝西省美術博物館館長李傑民先生，江蘇省文化廳副廳長、江蘇省美術館館長高雲先生也分別致辭講話。深圳美術館館長宋玉明來電致賀。

我們在整個活動中分工合作，制定嚴密的活動計劃，組織緊湊的活動內容，從邀請領導和嘉賓、佈置展覽和宣傳、交通食宿和參觀、活動的新聞通稿等各個方面都落到實處，效果好，活動的新聞報道在全國多家媒體刊登，特別是《美術報》發了大型專訪，在全國影響很大。

能夠在完成展廳設計裝修後時間極其短暫的情況下，依靠編制極少的員工，完成消防安全、治安安全，環境美容，展覽策劃，展覽佈置等多方面的工作，特別是自力更生、不怕困難、連續作戰、精益求精的精神，得到了上級領導社會各界和觀眾的好評。

三、調整高效能的部門，內部機構設定平穩過度。

美術館二期擴建工程竣工投用後，為了更好地使美術館的各項管理工作能夠更加適合二期工程投用後新館的發展規模，跟上全國重點美術館建設的步伐，2月9日，我們召開了常熟美術館全館職工大會，就如何對內部機構設定和職能重新調整，並對各部室負責人進行聘任。會議由副館長朱順良主持並報告了機構改組情況，明確了各部門職責任務，副館長周宓宣讀《決定》，館長吳文雄、書記殷建康分別講話。

會議強調，常熟美術館自20xx年10月開館以來，在管理、典藏、研究、展覽、交流、教育、服務等方面與時俱進、不斷探索，經過多年摸索，逐步形成一套基本適應常熟美術館正常執行的人員、職能、內部機構和內部管理制度，並且取得了較好的成效。

會議針對二期工程投用後的規模，在人手少、財力弱、任務重、困難多的情況下，本著“精簡、效能、滿負荷”的原則，在機構設定、職能調整及崗位聘任重新作了安排。儘可能地最大限度地發揮每個人的積極性和創造性，儘可能地最大限度地人盡其才，才盡其用。

內部機構新的設定為4部1中心：綜合部、典藏研究部、展覽陳列部、公共教育部和藝術培訓中心。撤消了辦公室，把原來辦公室的職能分解到綜合部和公共教育部和展覽陳列部，在展覽陳列部增設了“設計室”，在綜合部附設了“裝置與安全部”，使管理更富有科技含量。同時，實行年度績能記分獎懲考核。內部機構新的設定完成改組以後，各個部門很快完成了磨合，開展積極的工作和高頻率的活動，並且以出色的成就得到了迴應。

四、開設高頻率的專案，美術教育公共形象提升。

一是制定公共教育工作制度職責和專案方案。新的設定完成改組以後，我們及時制定包括公共教育部在內的各個部門的工作制度和職責。同時制定《20xx年愛國主義教育重點活動安排表》，明確主題活動方案。其中三月主題活動是“走近畢加索”——常熟美術館公共美術教育參觀活動;五月主題活動是“走近大師龐薰琹”——常熟美術館公共美術教育主題活動;七月主題活動是“七彩的夏日”——常熟美術館公共美術教育系列活動;九月主題活動是“美術大師走進高校”——常熟美術館公共美術教育送展活動;十一月主題活動是“小朋友與大師面對面”——常熟美術館公共美術教育講座活動。

二是組織如“三月主題系列活動——走近畢加索”等公共美術教育參觀活動。組織和接待了上千名中國小學生參觀。如在“走近畢加索”系列活動中的“零距離對話大師——臨摹大師作品”活動，我們安排講解員和老師啟發指導小畫家們的濃厚興趣，認真臨摹，大膽創作。 這既是石梅國小學生書畫社的一次有聲有色的藝術情境教學和形式創新的第二課堂實踐，同時也是常熟美術館走出館門，請進觀眾，擴大公共美術教育服務的有效方式。在石梅幼兒園小朋友參觀《陸抑非作品展》和《遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪》的畫展活動中。美術館、學校、師生互動，優秀的美術作品和寶貴的藝術資源得到了更好的利用與共享。我們將持續開展面向大學和中國小學生的各種主題系列活動，組織更好的展覽、組織更多的觀眾、開展更多的活動，為全市更多的師生及美術愛好者提供更全面、優質的公共服務。

三是參與策劃指導中國小藝術活動如石梅國小第xx屆校園藝術節。以學習《賀信》，爭當四好少年為契機，依託社會實踐活動基地，通過豐富多彩的文化藝術活動，加強愛國主義、集體主義教育，增強學生動手、動腦能力，從而豐富校園文化生活，提高石梅學子的綜合素養，培養他們成為德、智、體、美全面發展的四好少年。我們專門制定了《從古代到當今——走進龐薰琹的中國傳統圖案創作活動方案書(草案)》，活動內容包括：1、解讀作品的內涵——利用美術課和活動課的時間，學校組織同學們參觀《龐薰琹中國傳統圖案展》，在參觀的過程中，由美術館講解員作鑑賞指導，穿插進作品的創作背景和一些同學們感興趣的背景故事，讓同學們在提問和討論等輕鬆愉快的互動形式中解讀和挖掘作品深層次的內容。2、臨摹作品的輪廓——可以利用速寫、剪紙、拼貼等各種繪畫形式來臨摹作品。同學們在近距離欣賞的基礎上，通過自己動手臨摹繪畫，一方面感受中國傳統圖案的藝術魅力，另一方面，激發學生藝術感知力和想象力，培養他們活潑大膽的藝術創作力。3、尋找生活中的藝術——藝術，來源於生活;生活中處處有藝術。龐薰琹先生筆下精美的圖案和超前的設計思想便是來源於生活。配合這些傳統圖案，引導學生用藝術的眼光來對待生活、來發掘生活中的美。4、畫出心目中的美圖——藝術的生命力便是創造!結合“龐薰琹中國傳統圖案”，瞭解圖案和設計理念，再根據自己生活中的感悟來創作出心目中的圖案作品。學校可評選出優秀作品集中展出。

四是開展“從美術館出發——大師走進學校”的活動。我們借臺灣藝術大學教授、常熟美術館特聘顧問、龐薰琹美術館榮譽館長龐均先生回常寫生之際，在常熟市第一中學舉行“從美術館出發——大師走進學校”的活動。為師生安排了題為“龐薰琹藝術之路的啟示”的藝術講座。龐均教授深情回憶自己成長、學藝的經歷和感觸，生動講述了父親龐薰琹先生的求藝道路、藝術思想以及對他的教育和影響。龐均說，身為畫家的父親和母親都沒有教過孩子怎麼畫畫，而是以其自身對藝術道路的選擇、執著的追求、不斷的探索等精神來真正啟發影響他們。這也是龐均教授的講課為師生們帶來的啟示。此次“從美術館出發——著名藝術家進學校、上課堂”的活動由常熟美術館組織舉辦，作為美術館公共教育的重要活動之一，得到了廣大師生的熱烈歡迎。

五是組織《龐薰琹中國傳統圖案展》“走進高校”系列活動。5月26日組織啟動儀式，首站在常熟理工學院藝術學院開幕，第二站是11月在揚州職業大學舉行。《龐薰琹中國傳統圖案展》走進高校系列活動，由常熟美術館策劃主辦，聯合了常熟理工學院藝術學院、南京資訊工程大學傳媒與藝術學院、蘇州大學藝術學院、南通大學藝術學院、揚州科技學院藝術學院五個教育實踐基地，向高校藝術專業的廣大師生推出精品展覽，通過展覽、講座等形式，與各大高校藝術設計專業的師生們共同探討、研究藝術教育、藝術設計等課題。主辦方旨在通過積極開展一系列活動，與高校師生產生共鳴與互動，激發廣大師生的藝術熱情和創造思維，把龐先生的治學精神、藝術思想和設計理念作更深入、更全面的解析，領悟思想精髓，繼承優秀傳統，並結合時代發展的要求、當代設計的理念，融入時代，滲入生活，在相關學術領域不斷地探索研究，同時對高校的教學工作產生一定的促進作用，通過巡展也將促進各大院校之間的溝通和交流。通過《龐薰琹中國傳統圖案展》走進高校系列大型活動，將美術館豐富的藝術資源作優化分配和量化推廣，吸引更多的觀眾進入美術館，推出更多的活動增強展覽效果和學術含量，擴寬更廣的空間延伸藝術教育的作用，因此，主題展覽、學術講座走進高校是一種非常積極有效的藝術教育活動，將藝術展示、藝術教育的場所從美術館展廳的有限空間拓展到高校校園，更具有針對性、專業性、開放性和實效性。同時，充分利用高校的教學環境和資源，也可以促進展覽和研究工作的深入開展。送展活動受到熱烈歡迎，特別是揚州職業大學人每天參觀接近10萬人次。

五、策劃高品位的展事，提升常熟美術專業地位。

我們著眼於“高品位、高質量、高水準”的要求，策劃舉辦各類展覽。組織了國內外名家、名館、著名展覽20多次，組織名家、名館、名人專題講座，為豐富市民的文化生活，提高市民藝術修養，建設和諧常熟做出貢獻。

一是組織“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”，擴充套件中西文化交流活動。20xx年6月3日上午10時，由常熟美術館和西班牙巴倫西亞現代藝術博物館(IVAM)主辦的“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”開幕儀式在常熟美術館舉行。西班牙王國駐滬總領事安東尼奧·塞古拉先生、西班牙著作人和音樂人協會亞太地區首席代表瑪利亞博士、常熟市文化廣電新聞出版局副局長鄧玒、常熟市文物局局長助理陳建林、常熟美術館館長吳文雄、常熟市理工學院藝術學院黨總支書記高英傑、常熟市美術家協會主席錢浚、常熟市書畫院副院長張文來出席開幕式並剪綵。“巴倫西亞現代藝術博物館館藏西班牙藝術精品展”遴選了具有代表性的西班牙當代藝術作品55件，包括雕塑、版畫、油畫、攝影、視訊等，風格和技巧多種多樣，涵蓋了漫長的時間跨度。常熟美術館引進這個展覽，旨在通過展示西班牙藝術家的寶貴文化遺產，讓觀眾真切地瞭解、感受西班牙的歷史和社會、城市與生活。 為配合此次展覽，美術館特意邀請常熟理工學院藝術學院仇鈞老師舉行了名為《站臺》的專題學術講座，帶領大家一起解讀西班牙的現代文化和藝術。

二是舉辦“遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪”展覽，組織兩場專題報告。展覽於4月開幕，常熟市委、宣傳部部長王建國先生、人大副主任陶理女士、政協副主席殷麗萍女士、文廣新局局長龐歡先生、宣傳部副部長李芳紅女士、文廣新局副局長鄧玒女士、文物局局長助理陳建林先生、常熟理工學院藝術學院常務副院長季嘉龍先生、市美協主席錢浚先生等領匯出席開幕式並剪綵。李苦禪先生長子、李苦禪紀念館副館長、中國李苦禪藝術研究會副會長李杭先生，李苦禪先生之子、清華大學美術學院教授李燕先生及夫人孫燕華女士，李苦禪藝術館館長王振國先生和苦老家屬、學生等專程來常出席開幕活動。本次展覽由常熟美術館、李苦禪紀念館、李苦禪藝術館聯合主辦。展覽展出了李苦禪先生的藝術精品84件及李苦禪先生收藏的金石碑銘拓本與題跋展品76餘件，展現了李苦禪先生一生輝煌的藝術成就。同時，李苦禪之子李燕教授先後在常熟圖書館和常熟美術館報告廳做了《周易漫談》、《李苦禪與大寫意》兩場專題學術講座。李燕教授的兩場報告是為“遠瞻——從傳統文化中走出來的書畫藝術家李苦禪”展覽在常熟美術館開幕而精心準備的。

三是策展“澄明之境——王玉良畫展”和“筆底千華——張桂徵畫展”，展示龐薰琹學子的成就。展覽活動由常熟美術館策展、主辦，常熟市安達洲物流有限公司援助。清華大學美術學院原副院長、博士生導師劉巨德教授和夫人鍾蜀珩教授，清華大學美術學院碩士生導師王玉良教授，清華大學美術學院特聘教授張桂徵，蘇州國畫院副院長劉懋善，常熟市文廣新局長龐歡，副局長鄧玒，常熟市美術家協會主席錢浚，常熟市安達洲物流有限公司董事長何航濱，常熟理工學院藝術學院常務副院長季嘉龍，院長助理陸一文，以及常熟市文化部門、美術家協會、書法家協會、常熟理工學院藝術學院和市第一中學的師生及《中國文化報》等新聞單位的朋友們出席了開幕儀式。開幕式由常熟美術館館長吳文雄主持。常熟市文廣新局長龐歡、清華大學美術學院教授劉巨德和畫家王玉良、張桂徵先後致辭。本次展覽共展出了王玉良和張桂徵的作品148件。同時清華大學美術學院碩士生導師王玉良教授主講的一場題為《文心的綜合——中國畫》的藝術講座在常熟美術館舉行，博得聽眾的陣陣掌聲。

四是配合世博會策劃世博參展活動，在常熟上海分別舉辦“走進世博，錦繡常熟——常熟現當代書畫作品展”。為配合“城市，讓生活更美好” 上海世博會的這個主題先後在常熟美術館和世博會主辦城市的上海美術館舉辦“走進世博，錦繡常熟——常熟現當代書畫作品展”展覽。展覽由常熟市委員會、常熟市人民政府、常熟市委宣傳部、常熟市文廣新局舉辦。赴滬展覽常熟現當代書畫作品，既是為了展示現當代常熟書畫藝術的`成果，也是為了能在對外交流的過程中得到滬上眾多專家、學者和同僚們的批評，以進一步提升當代常熟書畫的整體實力、全面構建文化常熟的嶄新形象。

五是加強和深化館際交流活動，豐富常熟觀眾的視野。引進“新中國六十年——黑龍江版畫全國巡迴展覽”、“庚寅墨韻——陳湘波花鳥畫展”等。7月20日下午，由常熟美術館、黑龍江省美術館和黑龍江省版畫院聯合主辦的“新中國六十年——黑龍江版畫全國巡迴展覽”在常熟美術館隆重開幕。此次展覽是常熟美術館和黑龍江省美術館的第三次館際交流展。此次展覽展出的近百幅作品是從黑龍江省美術館館藏數千件作品中遴選出來的經典之作，涵蓋了黑龍江版畫在各個歷史時期的經典作品和當代新作。10月19日，由中國美術家協會組聯部、江蘇省美術家協會、廣東省美術家協會、常熟美術館、關山月美術館聯合主辦的“庚寅墨韻——陳湘波花鳥畫展”在常熟美術館隆重開幕。這次展覽，展出了陳湘波先生近年來創作的72幅佳作。展覽活動，進一步加強了美術館際之間的交流，加深長三角和珠三角乃至黑龍江流域多地藝術家的溝通了解，為廣大觀眾提供一次藝術鑑賞的空間。

六是挖掘弘揚本土文化根基，使策劃展覽與整體收藏相結合，既飽觀眾眼福，又補館藏之缺。常熟有虞山畫派，但是縣級市的環境培養了小地方的畫家“隱忍精神”，如何挖掘本土文化根基，弘揚本地畫家“隱忍精神”，既飽觀眾眼福，又補館藏之缺，使得展覽的策劃與館藏的增加有機結合為一個整體?今年，我們首先嚐試策劃了“跋涉者的情懷——俞剛繪畫藝術展”，從俞剛幾千件繪畫作品中挑選了300多幅包括國畫、速寫、圖案設計等作品，展覽於8月26日開幕。俞剛，曾執教於美術院校，後又長期從事美術設計工作。現為中國工業設計協會會員，中國流行色協會會員，江蘇省陶瓷藝術學會會員，常熟市美術家協會理事，常熟美術館藝術指導委員會委員。三十多年的藝術追求，形成了他獨特的審美情感，創作了大量作品，描繪自然風光、反映社會生活、記錄家鄉風情，傳達出濃濃的人文氣息。這是俞剛多年藝術創作追求和實踐的結晶。他還將其中的86件精品無償捐贈給常熟美術館，以表達對地方文化建設的認同與支援。

七是美術館與社會聯動，舉辦“情繫大運河?兩岸中國畫名家作品展”。近年來，蘇臺文化交流不斷擴大，交流渠道日漸增多，交流方式日趨多樣，交流層次日益提高，交流與合作專案涵蓋了表演藝術、造型藝術、文博考古、圖書檔案、藝術教育等多個領域。20xx年3月，江蘇被文化部增設為全國對臺文化交流基地。今年4月，兩岸畫家在大運河江蘇段沿線的主要城市揚州、無錫、常熟、蘇州等地，以運河沿岸的自然景觀、風土人情、民俗民風、歷史遺蹟、人物典故為背景，進行了為期一週的採風、寫生活動。5—8月，畫家們潛心創作，共完成中國畫作品106件(其中臺灣畫家作品26件)。10月9日下午，由江蘇省文化聯誼會和臺北市文化藝術促進協會主辦，江蘇省國畫院及蘇州、無錫、揚州、常熟四地文廣新局聯辦，常熟美術館承辦的“情繫大運河·兩岸中國畫名家作品展”在常熟美術館開幕。江蘇省文化廳港澳臺文化事務辦公室、江蘇省文化聯誼會、臺北市文化藝術促進協會和常熟市領匯出席開幕儀式。

六、參與全方位的研究，穩固常熟美術專業基礎。

美術館的學術研究可以提升美術館的專業能力和地位，更是一個美術館立足的基礎，尤其是小地方的美術館更加重要。參與美術館各個領域全方位的研究活動，可以向中外美術館業界學習借鑑許多東西。近年來，特別是今年以來，我們更加註重美術館的研究工作。

一是出席第五屆亞洲美術館館長論壇。第二屆中國?江蘇國際文化藝術周暨第五屆亞洲美術館館長論壇在南京人民大會堂舉行，這是我們學習的好機會。我館館長吳文雄應邀出席了論壇活動，亞洲美術館館長論壇自20xx年起已在亞洲國家成功舉辦4屆，加強了亞洲乃至世界各國美術館之間的交流與合作，促進了亞洲美術事業的健康發展。此次在南京舉辦的第五屆亞洲美術館館長論壇，是首次在首都以外的地方舉辦，主題為“美術館的亞洲模式與文化職責”。出席論壇活動的有蒙古、日本、韓國、柬埔寨、新加坡、印度等亞洲15國和歐美3國共18個國家的80位美術館館長及相關專家，文化部副部長趙少華，江蘇省委、宣傳部部長楊新力分別致辭，江蘇人大副主任趙龍、江蘇省副省長張衛國、江蘇省政協副主席張九漢也出席了開幕式。

二是參與長三角美術館協作機制會議。“長三角美術館協作機制”是20xx年年底發起，至今已經3年，今年，我們參與了“長三角美術館協作機制20xx年會”、“江南城色——長三角地區書畫名家迎世博作品展”和“長三角美術館協作機制祕書處掛牌儀式”等活動。把長三角美術館協作機制作為美術館相互學習相互借鑑、相互利用、相互交流的研究機制，通過合作與交流提供的平臺取長補短，提高美術館運作能力，年初，崑山侯北人美術館領導班子全體人員通過這一機制來館學習交流內部管理工作。

三是積極參與本地藝術講座和論壇，提升美術館藝術活力。為提升文化廣電新聞出版系統幹部職工“科學發展觀”理念，常熟市文化廣電新聞出版局黨委舉辦了“文廣大講堂”活動。10月28日，常熟美術館館長吳文雄在第五期“文廣大講堂”開課主講《教育為先的當代美術館》。開辦以來，得到了廣泛的歡迎。常熟美術館還鼓勵青年幹部參與論壇活動，10月22日下午，由常熟市文化廣電新聞出版局黨委主辦的“讓文化插上創新的翅膀——中青年幹部論壇”在市圖書館報告廳舉行，常熟美術館公共教育部副主任周琦在論壇作了題為《展覽創新的力量——談龐薰琹作品展的陳列設計與推廣》的主題交流。展示了富有朝氣、充滿活力、樂意為文化事業發展獻計獻策的青年幹部形象。

四是組織大學和中國小校學生參與公共美術教育互動活動。美術館針對學生的公共美術教育，就是要走出課堂，通過展廳現場展示和創作活動來引起孩子們的興趣，讓他們在過程中親近藝術，親近生活。我們希望通過互動教學培養學生的情趣愛好，培養學生的審美觀，培養學生在色彩搭配上的創造力，讓生活更美好。

美術工作總結7

緊張而忙碌的一學期又要結束了，現將著個學期教學工作做一總結。

首先、高一高二常規的課堂教學課程。（高中美術教學大綱要求課程）在常規的的課堂教學中，能基本按照學期前制定的教學工作計劃，教學進度安排貫徹實施。

1、嚴格按照學期初教務要求，狠抓教學五環節。認真鑽研教材，查閱相關資料，分析教材，瞭解學生。爭取做到備好每一節課，上好每一節課。

2、在課堂上滲透先進的教學觀念，做到教學目標明確，內容正確，教學方法靈活多變。讓學生能主動參與，動手實踐。培養學生積極自信的創造能力與審美能力。

3、在高一的鑑賞課中，穿插一定課時的基本繪畫理論技法。讓學生培養興趣，初步接觸瞭解美術專業課程基本知識技能，並注意發現挖掘人才，為高一第二學期選拔專業特長生打好基礎。

其次、是高二特長生的專業培訓。這一工作也是本學期教學工作的重心。

1、從培訓時間和內容安排分別為：高二每晚自習三，自習四，進行素描靜物寫生與速寫人物寫生；

2、從培訓過程及效果來說，從學生的角度出發，經過將近半年美術專業的培訓，大部分學生基本掌握了專業繪畫的基礎技能，養成了主動自覺的獨立繪畫習慣，改變了學生以往慣性的麻皮，散漫學習心理，從心裡認識到考學的`重要性，樹立起自己的奮鬥目標。

3、從我個人教師的角度出發，本學期是一個忙碌緊張，有著複雜矛盾心理壓力的一個學期。作為一個沒有任何經驗的新老師，我只能在不停的探索，琢磨，研究學習中完善自己的培訓工作，希望勤能補拙。

第三、自身學習

1、積極參加學校及教體組織的各項教學活動，珍惜每一次學習的機會，取長補短貫徹落實與自己的實際教學中。

2、作為一名中學教教師，提高自身素質是極其重要的。所以堅持加強自我學習，經常性的翻閱相關書籍，動手臨練，紮實自己的基本能力。

以上是對自己本學期以來教學工作的一個總結，當然在工作中還存在著很多缺點與不足。在總結與回顧的同時，也是發現問題，認識問題的時候，把本學期教學工作中發現的，存在的一些問題，當作經驗教訓積累起來，也是一種收穫。在以後的工作中，我會更加努力，提高自己的工作能力，豐富自己的教學經驗，也希望能夠早日取得令自己，學校滿意的成績。

美術工作總結8

時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經x年有餘了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙！現對本學年美術教學工作總結如下。

一、思想方面

作為一名年輕的教師，時刻提醒自己爭做優秀教師。在工作與學習中，我以積極求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面

在這個學年中，在教學方面我總結以前的經驗，運用學校先進的教學裝置，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的`課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，不但激發學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素質培養方面

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。

本年度還報名參加了美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學實踐中深得專家和老師的好評！

四、德育工作方面

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、經常性加強對學生的課間操、衛生清潔、安全防護等督促檢查並考核登記，清潔衛生情況進行突擊檢查，深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

作為一名美術教師，我感到由衷的自豪，因為在這片潔淨的土地上有我的夢想，我為夢想而快樂的學習和工作著，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今後的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕鬆愉快的學習好，而尋找和創設更好學習方法和環境空間！

美術工作總結9

隨著新課標的實施，美術管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我根據學校的工作要求，使美術室發揮其多特殊輔助教學的.功能，真正成為學生交流與發展創造的平臺，每學期我對美術實進行檢查，並進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。

1、為了加強對美術室的規範化管理提高美術室的使用效率，制定了完善而科學的管理實施細則，明確使用美術室的要求。

2、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用裝置都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

3、設施裝置擺放有序。保持美術室的環境的清潔與衛生，每週定期組織學生進行清潔（每天一小掃，每週一為大掃）。

4、認真做好美術預約與使用的日常登記工作，以保證美術室的正常運轉。

5、經常檢查電教設施裝置，認真做好防火、防盜安全檢查，做到有問題及時上報，小的問題自己進行處理，發現情況及時處理，並向主管領導和彙報。

6、精心設計佈置美術室，課室後面專門為學生搭建了自我表現的平臺。

今後打算。

我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色專案管理上下功夫。把我們的美術專用教室管理工作再提高一個層次。

美術工作總結10

本學期，在上級領導和教研部門的指導下，我區全面貫徹課程改革精神，堅持以改革為動力，以發展為主線，以全面推進課程改革為重點，認真落實市、區教研室工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教研工作基本原則，加強教學常規管理，落實教學改革措施，深化課堂教學改革，落實課程計劃，抓好教學質量監控，從而大力推進素質教育、大面積提高教學質量。在教學研究、教學管理、教學指導、教學評價研究及教育科研諸方面作了大量的工作，按計劃完成了各項任務，收到較好的工作效果。

◆主要工作回顧

一、採取有效措施，紮實推進課改

本學期，我區所有中國小起始年級的學生全部進入了美術新課程實驗，這項工作涉面廣，責任重，任務艱鉅。為確保新課程改革的進度和質量，我科堅持面向學校、面向教師、服務基層，加強對全區美術課改工作的業務指導，認真做了以下幾方面的工作：

（一）紮實進行師資培訓，提升實施新課程水平。

本學期加大了教師崗位技能和新課程的培訓力度，把宣傳課改、指導課改、開展課改活動作為應盡的職責，通過各種教研和培訓活動開展課改宣傳和指導。以研究、解決新課程實驗過程中的實際問題為目標，總結了以往的學科培訓經驗，進一步豐富培訓內容，以“以人為本、問題中心、雙向互動、研訓一體化”的多元化教師培訓模式，組織好各層次的學科培訓活動，增強了教師培訓工作的科學性、實效性、針對性。

1、認真做好初、高中美術課改新理念的解讀與培訓工作，在全區中學教研活動中組織開展新課程新教材培訓和教學觀摩研討交流活動4場，使廣大中學美術教師進一步理解了新課程理念和新教學要求。

2、認真做好國小新課標實驗教材教法的滾動培訓工作。本學期我科承擔了培訓授課及組織工作任務，共舉行了4場中國小課改專題輔導報告。工作中克服了種種困難，保質保量完成了近100名美術教師的培訓任務。

（二）加強教研管理，，推進新課程實施

加大了教學教研工作的監控檢查和指導管理的力度，認真研究新課程平穩實施的方法與措施。加強科學管理教研工作意識、質量意識和服務意識，為基層學校服務，為教師成長服務。

1、以課程改革為核心，深入基層，視導、調研各校實施新課程、開展校本教研、發展性教學評價研究等情況，重點進行了“中國小美術教學及教師現狀”“中國小美術新課程實施現狀”的調查研究。

2、深入課改一線瞭解課改情況，進行有針對性的指。教研員共深入到幾十所中國小進行課改情況調研，通過聽課、訪談、問卷調查及與學校和教師進行互動式研討交流，研究瞭解了課改現狀，總結了經驗，發現了典型，研究了問題，探索瞭解決問題和困難的辦法，切實增強視導、調研工作的實效性，收到了明顯的效果。

（三）加強課改教學研究，大力推進課程改革

1、在前兩學年研究的基礎上，繼續深入開展了新課程教學和探究、合作、自主、體驗性學習方式的教學研究和實踐活動，教研員通過聯合數名骨幹教師共同合作，以課題研究為抓手，作了有效的.研究和實踐，取得了有益的經驗並及時把研究的經驗傳遞給廣大的一線教師。

2、繼續組織開展國小“老教材新用法新教學”的研究，提倡“穿老鞋、走新路”，開學初即對老教材的使用教學目標的調整提出了導向性的要求，提出了具體的分年段教學建議，具有較強的可操作性和可行性，受到廣大教師的歡迎。

3、認真組織新課改課堂教學觀摩研討活動。

深入開展了美術新課程教學研究活動，重點進行了美術新課程下教學和學習方式及評價方式方法的探索和研究，形成了一批可供操作的教學案例。在此基礎上，舉辦了4場海珠區中國小美術新課程教學研究課例展示交流和研討活動，組織全區100多名中國小美術教師進教學觀摩。分別由5中、中大附中、北大附中、金碧一小、江南一小等5所學校的國小、國中、高中美術骨幹教師提供展示了新課改優質實驗課共7節，為了確保觀摩活動展示的實驗課的質量，我科對其中所有課都進行了具體的指導，付出了心血。7節觀摩堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中教師注意創設問題的情景，注意充分調動學生的積極性，活躍學生的思維。積極引導學生對事物進行分析比較，培養觀察分析概括和審美及綜合運用知識的能力。

三、改革教研工作，探索新型教研方式

在夯實常規教研的基礎上，在探究新教研方式，豐富教研工作內涵，拓寬教研視野和渠道進行了嘗試上併力求有所突破（尤其是校本教研、網上教研、三級教研網路的教研深度和廣度上），目前此項工作有了成效和新的進展。

（一）夯實常規教研，探索新型教研

1、組織區網路資源組在原有區美術教育網站的基礎上嘗試建立網上虛擬教研中心，開發和製作了一批教學資源，積極推動網上教研，推進教研工作資訊化，加大教育資訊科技與美術教學教研整合的力度。全體組員們本學期通過各種途徑不斷探索運用美術教育資訊網站有效增強學術交流和服務的新形式、新手段和新途徑。力爭能突破現有單一的教研方式，拓寬教研時空，改變美術教育教學資源匱乏的現狀。目前，我區美術教育網站因獨具特色，已引起省電教館劉俊主任的關注，並有意邀請我們加入國家十五課題下的子課題的研究。

2、推進校本教研工作建設。啟動了金碧國小進行學科“校本教研示範校”建設工作，有針對性地指導學校進行美術新課程教學的研究，通過提高研究實效，催生研究成果來推動學校加強教研組建設。同時以金碧國小牽頭的形式開展聯校協作教研工作，組織了同類型學校開展小型研討，目的是通過幫扶培育試點學校骨幹，優化人力資源，營造協作氛圍，有效地發揮試點學校在校本教研工作中的先輸血，後造血的功能和作用，從而推進校本教研的開展，推進新課程實施。

3、調配人力資源，配合市教研室開展了地方課程文化資源的研究。指導金碧、江南一國小2所點校嘗試開展了地方課程文化資源的研究，加強校本課程建設以及輔教輔學資源的開發和使用。

4、繼續開展和深化資訊科技與學科教學教研整合的研究。以昌崗東路國小、鎮泰國小點校建設為龍頭，繼續尋求整合新策略，實現教學內容、教學方法和教學過程教學媒體技術的整體優化。已形成初步的、有一定研究價值和推廣價值的成果。

（二）加強教研隊伍建設，優化整合教研資源，點面結合推進教改

1、加大骨幹教師的培養力度，實抓骨幹教師的理論學習、培訓研修工作。重點進行了新課程改革系列叢書的自學研修並通過定期舉行骨幹教師學習體會感悟交流會，以自學、講座、論壇、研討、反思等多種學習形式，提高了骨幹教師理論素質和教學教研工作素質水平。其做法是：注重引導骨幹們理論聯絡實際，注重反思、感悟，在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟。組織骨幹在自修反思的基礎上，加強案例式分析，參與分享教學診斷，強調合作等，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，並在教師中進行互動式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長曆程，切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者、研究者，並投身到新課程中的改革中，

2、狠抓區骨幹教師、學科兼職教研員、各學區美術教研組長的教研工作方法培訓，通過培訓和研修，提高骨幹教研能力及教研管理水平，目前，學區美術教研組長已能建設性地組織開展豐富多彩兼具深度和實效校本教研和學區教研活動，受到基層廣大教師的好評，充分發揮了骨幹教師應有的輻射帶頭作用。

3、狠抓中心組的集體備課活動。備課的重點是反思一節課存在的問題和解決的方法，主要內容放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。通過備課，組員加強了對課改的認識，深刻地認識到：單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充資訊，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進才能創新教案，培養學生髮現問題，解決問題能力，才能擴充套件思路，

4、發揮骨幹教師帶頭作用，積極推進校本教研工作。本學期，我科在區中心組和學區美術教研組長工作會議上作了開展校本教研工作的宣傳和部署，提出了新課改實施過程要以學校為主陣地，以實驗教師為研究主體，儘快建立起理論學習、教研活動開展、課題研究管理、學校及師生評價、校長全面負責等校本教研製度，要將教研工作重點下移到學校。現在，許多中心組成員已把開展校本教研活動當作一件重要工作納入計劃日程中。

5、繼續加強對各級教研組織教研工作的指導管理，幫助教研組建立健全了各項教研工作規章制度，充分發揮區美術教研會和中心教研組等學術團體的作用，整合美術教育教學資源，帶動了全區教研工作的開展；本學期繼續強化開展了各級教研組織的新課程理論學習、教學研究及交流研討活動，把學術研究和培養優秀教師相結合，提高教研工作的品位和效益，以點面結合、分層推進的方法，切實提高了我區美術教研工作的整體效益。

（四）深入開展教育科研，推動課改向縱深發展

本學期我科本著以科研促教研，以教研促提高，以提高促發展的思路，在我科和區美術教研會和中心教研組內開展了以下四個美術重點教科研課題：

（1）美術新課程各學習領域的教學實驗研究；

（2）資訊科技與美術課堂教學整合的研究；

（3）發展性美術教學評價的研究；

（4）學生自主、合作、探究學習方式的研究。

1、加強學科課題研究的推進力度，重點開展了“美術發展性教學評價”“自主、合作、探究學習方式的研究”等課題的研究，通過做好課題研究計劃的制定、實施、檢查、小結，召開彙報會、交流會，促進了研究工作的深入，取得了有較大實用價值和推廣價值的研究成果。

2、抓好課題研究典型。加強對我室試點學校寶賢國小和我科試點國小金碧一小等學校的指導和幫助，對試點學校教師實施研究的工作情況加強跟蹤、調研，檢查工作程序，確定成果形式，及時發現問題並指導學校調整實施策略，及時總結和推廣經驗，樹立了積極開展課題實驗的先進學校典型，發揮科研試點學校和教師的先導和示範作用，推動了科研工作的開展。

3、舉辦了發展性教學評價研究成果評比活動，共收到68件參評成果，其中較具研究價值和水平較高的有十幾篇。通過開展活動，調動了區內廣大美術教師參與課改教學評價的學習、研究和實踐的積極性。

4、在評價研究成果評比活動的基礎上，舉辦了一場全區發展性教學評價研究經驗成果交流展示活動，篩選出符合新課程理念的、有較高價值的新型教學評價研究範例和研究成果，進行了及時的推廣與實踐應用，使到會的老師受到了啟發。

美術工作總結11

任課老師：施碧碟我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收穫的又是什麼呢？今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今後的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：

一、教學計劃貫徹情況

學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《國中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學工作的總結

1、教學工作情況：教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。我任教七年級八年級的美術課，共十二個班，一個班每週一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到課堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同型別的課，不同年級採用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以後的教學積累經驗。同時，因為七年級八年級處於叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，瞭解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的`製作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我採用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收穫。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3、教學研究的計劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4、課外興趣小組工作情況：利用每星期六下午的時間指導七年級八年級的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三、自身素質的提高

課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修學校組織的每次遠端教育網路學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以後的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。

美術工作總結12

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在學校已經工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環境造就一個人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負責任的習慣。本學期由於學校實際工作需要，我承當了1008和1009美術高職班的美術教育教學工作，現對半年的美術教學進行工作總結如下：

一、激發學生學習美術的興趣

學生剛來學校的時候都是沒有什麼美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這需要教師耐心的.引導，並且逐漸的培養學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學生創造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為以後學習奠定基礎。

三、發揮教師為主導的作用

1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽課多次,使我明確了今後講課的方向和以後美術課該怎麼教和怎麼講。

四、積極改進教學方法

（1）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發現自己缺點，以便於取長補短。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學習其他知識和科目。才不至於使自己乾涸，並且可以在以後的教學中靈活應用。

美術工作總結13

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，在學校的正確領導、我的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研課題工作總結如下：

一、適應社會發展變化，提高自身藝術教育素質當今社會發展變化之快前所未有，作為素質教育改革的實施者，首先要適應社會發展變化，提高自身藝術教育素質。在如今高科技時代，資訊科技順瞬萬變，學生所能獲取知識資訊的渠道之多其量之大，也許並不亞於教師，因此美術教師更應堅持學習，以求自身不斷得到發展，隨時掌握更新更好的技能，同時也應加強文化修養，如對美術作品有深入的理解，能準確的'分析，加強道德修養也必不可少，因為只有一個生活學習積極向上，不斷追求的教師，才能把活力帶給學生，才能適應教育教學此文轉自的需要，才不會被社會所淘汰。

二、及時更新美術教育觀念，改革傳統的教學模式人的思想觀念決定了人的行為方式，舊的教育觀念必將導致落後的教學模式，使教學不能充分發揮作用。傳統的美術教育，注重知識、技能的積累與訓練，把美術理解為簡單的繪畫、製作。新的課程理念，為美術教育做了更好更全面的詮釋：美術教育應是一種精神享受的過程，體驗生活、張揚個性，釋放自由精神的過程。作為一名新時代下的美術教師更應及時更新教育觀念，使美術教育能充分發揮作用。

三、美術教育者應具備創新精神

創新是發展的動力，素質教育的全面實施，新課程的改革，靠的就是創新。在美術教育中，要改變一種傳統的教學思想和教學方法，並不是一件容易的事，除了要承擔精神上的壓力之外，還要付出一定的精力和代價。所以，美術教育者必須要有創新精神。

創新精神主要可以體現在：1)解放思想，及時掌握最新的美術理論，美術動向，並吸收、消化，運用支美術教育實踐中去。2)大膽嘗試，積極進行美術教學內容、教學形式、教學方法、教學手段的改革。3)積極探索和研究，發揮美術教育在素質教育中的特殊作用，加強美術與其他學科間的聯絡。

素質教育的順利實施與進行，有利於我們教育者能及時跟上前進的步伐，更新自我。今後也許我們還會面臨更多的挑戰，只要我們明確美術教育的目的，改變陳舊的美術教學觀念，做一個新型的美術教育者，適應新時期美術教育的要求，相信美術教育的嶄新局面將很快會到來。

美術工作總結14

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今後的工作更上一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

一、基本情況概述：

開學初，我們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，並儘可能地按計劃開展了豐富多彩的美術相關活動：搞好教學常規和常規教學，並且組織了諸如聽課、評課、展覽等一系列活動。教師的教學行為日趨規範，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

二、具體工作情況：

1、做好各項日常工作。

首先檢查各項備課、計劃並進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。認真制訂計劃，認真備課。做好每堂課的課前準備工作，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生審美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，並培養學生的審美能力和想象能力。

2、抓好本學期的教改教研工作。

本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等課例研討活動。教師能根據不同學生的不同年齡特點而採取不同的教學方法，注重發展學生的應用能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化效果，並認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的`基礎上獲得不同程度的發展。

三、抓好本學期的教學工作。

上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。並注重在課堂巡視中儘量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。

四、認真做好課外興趣小組工作。

認真組建好課外興趣小組，每班選拔幾名美術愛好者，每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。低年級組主要學習兒童畫，效果明顯。在專用美術室中，把學生優秀的美術作品佈置在教室內，供學生欣賞，並定期更換，提高學生的學習興趣。

總而言之，我們在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

美術工作總結15

本學期的各項工作已近尾聲，一個學期的時光中，我在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，成績雖不算突出，但還是有許多值得總結和反思的地方的。現將本學期的工作總結如下，藉以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

在這個學期中，根據我校的實際需要，我擔任了二年級九至十六班的美術課教學工作。一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學、教研工作

課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

學生學習除了課本上的內容，還發展學生自覺自主學習的能力，通過網路資訊科技讓學生在課後的業餘時間，從網路上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優秀美術作品，優秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關於美術的知識內容。培養他們的積極性和主動性，通過網路這個龐大的資訊資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所蒐集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單侷限於書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的'藝術世界。作為一個年輕教師，充分發揮資訊科技的優勢，使高中美術欣賞課與網路資訊科技合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸資訊科技，通過資訊科技的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施裡談過。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使資訊科技和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創新，形成自己的教學風格。

在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。儘可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為明年藝術班的組建打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學生有所收穫，加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養他們，並且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業學習，意味著將來考取院校的成功率也越大）定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。儘可能的使他們循序漸進的進行美術的專業學習，這樣也有助於將來在大學聯考時，有穩固實力去面對激烈的競爭。

總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們寧縣二中的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待於精益求精，今後工作中將更加兢兢業業。