秋季學期中學工作總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的秋季學期中學工作總結，希望能夠幫助到大家。

秋季學期中學工作總結1

一年來，全體教職工發揚“不甘人後、團結奮鬥”的八中人精神，立足本職工作，愛崗敬業，甘於奉獻。學校各項工作有序開展，常規管理規範高效，教師專業得到發展，學生素質全面提升，各項工作取得良好成效。學校致力內涵發展，辦學成績顯著，大學聯考再創輝煌，首次實現“一本破百”的目標，榮獲xx市高中階段畢業班工作成績卓越獎，會考實現總成績A+翻番，穩步前行，學校的美譽度穩步提高。下面，結合各部門的工作要點，回顧本學期的學校工作：

一、教學方面：

教務處繼續以提高教學質量為核心目標，嚴抓教學常規，加強課程管理，提高教師專業化發展，確保教學質量穩步提升。

（一）常規工作穩中創新，促進教風學風新常態的形成。

1、常規工作，強化落實。 強化教研組建設，強化集體備課，強化教學進度、教學環節、教學質量等方面的檢查，強化考務安排，強化測試管理，強化質量分析，促使知識的鞏固。

2、因地制宜，穩中創新。教務處根據學校的統一佈置，狠抓各項教學常規的落實，並在工作過程中不斷的優化創新，促進我校教風學風進一步向規範化、科學化、人文化轉變。兩個校區分別有作息時間、課程安排的微調，更適宜教學的需求。在教學常規檢查方面，改變了以往的常規方式，引入了對教輔材料及學生完成課後作業情況等多項內容進行了檢查，使教學檢查更具實效性。在強化教學管理中，設定教科研處領導“每日一檢制度”，改進課堂教室日誌、教師評價、學生評教體系。在考情及學情分析上，利用“成績雲統計系統”，摸索整改大考質量分析模式、班級學情分析模式。在開齊開足新課改要求的各個課程的基礎上，為培養學生的綜合素質，不斷創新。例如：針對七年級學生閱讀面窄，開設“閱讀課”，針對七年級、八年級學生語文、英語書寫廣泛存在的書寫問題，不定期開設“書法課”。

3、傾聽民意，匯聚民智。堅持實行每兩週召開一次教研組長會議的例會制度，佈置教學管理有關工作並徵求對教學管理服務的意見建議，集思廣益，努力使教學工作重大事項制度化、透明化、公開化。根據我校實際情況，進行了貼近現實的教學調查，並及時針對在考試中少數成績落後的班級和教師進行了溝通交流，共同尋找問題的原因，找到解決問題的措施，提高教學水平和質量。

4、以義務教育均衡發展迎國檢為契機，提升整體辦學水平。大力加強功能室建設，為教學工作提供最優質的服務。整改、粉刷生物、化學功能室，實現“制度上牆，文化上牆”，對部門領導和功能室負責人反覆進行細化要求和相關崗位職能培訓，對功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標準規範精細化的要求並進行積極整改，認真迎接國家級對我校義務教育均衡發展的高規格檢查。

（二）加強教師隊伍建設，凝神聚力求突破。

1、精彩的課堂，智慧的火花。教務處提前做好安排，積極開展形式多樣的教學研討活動。在開學伊始的“推門課”，學期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動中，教師們聽課踴躍，評課熱烈。本學期，高中部有各學科40多位老師上了公開課，國中部超過2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級以上賽課7人，青年教師上推門課26節，校內公開課21節，骨幹教師上市級學科示範課5人。學校領導帶頭組織組內老師們聽課和評課，備課組評課活動火熱開展，上課教師認真撰寫教學反思，這些活動不僅促使執教老師吸取多方意見不斷改進教學，促進其教學技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專業領域進行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問題，共同提高。

2、重視師資培訓，提升業務水平。按照上級政策要求，跟上海銘師培訓機構合作，在暑假期間，進行了兩批培訓，分別到成都進行了高三教師培訓和到廈門進行了班主任和中層以上領導的管理培訓，通過聽專家的報告，很好地提高了老師們的業務水平和理論素養。學校精心組織教師參加“國培”、“區培”、線上、線下網路培訓、校內外各種專業培訓，組織全校教師參加了“一師一優課”網上晒課的大型網路教學展示和觀摩活動，通過參加微課題、撰寫教育教學論文等活動不斷促進教師隊伍充電、更新，來提升整個教師團隊的專業素養、專業水平。據統計本學期參加培訓的教師多達300人次。

3、青年教師培養工作穩步推進，促進青年教師專業成長。加大青年教師培養的力度，進行“師徒結對子”活動，召開青年教師座談會，開展青年教師拓展活動。學校通過舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質量分析觀摩會等形式，做好新教師的培養工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級成績在“一分兩率”方面逐漸縮短與資深教師的差距,個別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出於藍勝於藍”的良好勢頭；教師的敬業精神專研精神逐步形成。我校鼓勵並支援青年教師參加各種教學比賽，不僅教學優質課比賽成績突出，參加微課題、學科論文比賽也紛紛獲獎，成績斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加xx市教育系統高階人才宣講團下鄉服務活動，她的課例獲得了專家及參會老師的一致好評。高中部近20人次在各級比賽中獲獎。活動不僅培養了青年教師的教學自信心，還大大提升了學校的辦學聲美譽。

（三）提前謀劃、凝聚共識、優化措施、紮實備考。

1、制定目標，落實責任，努力做好大學聯考備考工作。制訂20xx屆高三年級備考工作計劃及具體的工作推進表，確定了整個學年的備考計劃，提出了20xx屆大學聯考目標，並從各個方面制定措施向這一方向努力。召開20xx屆高三年級備考研討會，新老高三教師交流了大學聯考的經驗。精心組織高三模擬考，並進行統計分析總結表彰，適時適當地進行指導召開家長學生備考動員會，統一了家長和學生們的備考思想。我們總結了20xx屆高三特訓班的得失，根據更加科學精準高效的原則，舉全校之力，發動全校有豐富經驗的有奉獻精神的骨幹教師，組建了20xx高三特訓班。此外，順利組織藝術體育學生參加xx市的模擬測試；派出各學科教師參加不同層次的大學聯考總結會及備考會，拓寬了備考的思路。

2、統一認識、明確目標、紮實推進九年級備考。

（1）統一“三點”思想認識，即堅持團隊備考，堅持精神備考，堅持科學備考，提高備考效率。

（2）明確工作目標，推動全面發展

以“穩中有升”為總目標。力爭九年級全年安全平穩，管理有序，教學質量穩定；“升”是指備考措施更加完善，備考經驗更加豐富，備考效果更加明顯，學生成績有所突破。

（3）明確措施任務，紮實推進落實。制定備考計劃、明確備考進度。優化課堂教學。加強考試研究，精選學習及測試資料，積極參與城區名校聯考，及時瞭解自身實力水平；通過有效途徑，瞭解並分析北部灣經濟區四市同城統一考試的改革動態。加強學情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個梯次培養物件。同時，強化幾個方面的“加強”：加強體育訓練，指導學生合理選項。加強心理輔導。加強經驗交流。加強常規管理。加強家校合作，促進教學管理工作。加強對優等生的培養，實行“包乾制”，加強對學困生的成因分析，切實做好轉化工作。保證教學質量全面提高，使20xx屆學風不斷向好的趨勢發展。

二、德育方面：

政教處立足於“平民教育，精英氣質”的培養目標，繼續加強班主任隊伍的建設，積極拓寬德育途徑，創新德育模式，著力全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體心理素質。

（一） 加強德育隊伍建設，務本固元。

1、加強培訓，提高業務素質。通過年級組長、班主任工作例會，穩固班主任交流溝通平臺，加強班主任師德教育，及時反饋學風紀律、學生思想動態、校園安全等多方面情況，加強資訊溝通，及時佈置和落實各項工作。通過外出培訓，學習xx經驗和理念。請本校的優秀班主任進行經驗宣講，便於反思、借鑑。

2、加強考核，細化班級量化工作。 班級量化工作是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據可查極大的調動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。在抓班級工作的同時政教處始終把班幹部的培養和使用放在重要的位置，因為他們是班級的寶貴財富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級情況他們最熟悉，學生的思想動向他們最清楚，只要抓好了班幹部，班主任就能做到有令則行有禁則止。

（二）嚴抓常規管理，持之以恆。

1、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。認真貫徹市教育局有關安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學校安全保衛工作規章制度和各項應急預案，加強對安保工作的監督與管理。通過警民共建，加強學生法制教育，加強學校周邊治安環境的管理。堅持預防為主、防治結合，群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的良好局面，狠抓學校常規管理，積極排查和整治校園安全隱患，強化校園安全應急演練，從而切實保障師生的安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

2、立足細節、以評促改。生活區以“文明宿舍”評比為抓手，教學區以“優勝班級”評比為抓手，充分發揮學生自治功能，在課堂紀律、教室衛生、兩操、集會等方面，堅持每天進行考評，促使學生在文明禮儀、清潔衛生、課堂紀律、勤儉節約等方面養成良好的習慣。

3、重習慣養成，優化學風。組織學生學習貫徹《中國小生守則》,《中學生日常行為規範》,《中國小生禮儀規範》，學習學校各項規章制度，規範學生儀容儀表、言行舉止、清潔衛生、手機使用，做到及時檢測反饋,發現問題及時批評教育。通過新生軍訓。集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養了學生自我約束、自我管理能力。

4、家校和諧互動，共建和諧校園。以家長會、致家長一封信等方式，加強家校合作。繼續執行幫教學困生制度，幫扶學困生。正確處理學生違紀事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時處分了一批紀律散漫、無心向學的學生。與家長和學生促膝長談，因勢利導。跟蹤瞭解受批評處分學生的教育和轉化的效果。

5、理順流程，有條不紊開展資助工作。完成232名新新建檔學生的身份認定和系統錄入工作；對615名家庭經濟困難學生進行精準量化民主評估工作，助學金的發放工作正在按步驟進行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學生的學雜費減免工作；完成34名水庫移民子女的身份確認公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標準退還學費；完成20xx年教育局績效考評關於學生資助部分的材料整理。確保學生資助工作順利完成。

（三）加強宣傳工作，營造校園文化。

1、利用晨會、主題班會滲透德育教育。週一晨會，師生們的國旗下主題講話，生動的宣講，傳遞正能量，讓學生養成良好的學習生活習慣，樹立正確的人生觀、世界觀。班會課，循序漸進地的主題教育，有效滲透德育教育。

2、利用學校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設，利用藝術樓彩屏，每天中午播放時政新聞，讓學生了解實事，每天傍晚播放學校各類活動圖片、視訊，對師生、家長宣傳學校。利用校園LED屏，滾動播出師生獲獎喜訊、各類宣傳標語等，利用校園宣傳展板，學校網站、微信等宣傳陣地，展現校園活動。校園宣傳順應時勢，應時而變，以“潤物無聲”的方式宣傳學校辦學理念和成果，傳承中華文明。

（四）開展主題活動，求實創新。

1、開展第一屆班主任節。為促進班主任專業化發展，展示班主任的風采，激發班主任的工作動力，加強班主任隊伍建設，政教處舉辦主題為“與愛同行·感恩有你”的班主任節。通過品讀班主任故事、向班主任獻花、心理健康主題班會課展示等活動，大力宣傳班主任，讓學生理解班主任辛勤的付出，學會感恩。

2、開展凸顯社會主義核心價值觀氛圍活動。價值觀上牆，提高知曉率。在校正門口、教學樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳。通過多角度全方位宣傳的宣傳，讓全體師生熟知於心，並理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。

3、圍繞主題，舉行活動。例如：開展唱紅歌比賽，文藝匯演、軍訓、校運會、社會實踐等活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，踐行社會主義核心價值觀。

三、校辦工作：

校辦強化責任意識，發揮辦公室的樞紐、保障作用，分工配合明確，重點突出，工作順暢，在服務中心工作、協調部門聯絡、規範辦事程式，服務教師教學等方面做了紮實、有效的.工作。

（一） 工作瑣碎“細”為準，紮實高效落實處。

1、強化管理，不斷提高管理服務水平。認真做好了崗位聘任工作，實行全員聘任上崗，將對人的管理轉化為崗位管理。加強教職工編制管理，對我校在編人員進行了認真清理清查，增加了人事編制管理工作的透明度。認真做好了事業單位年度考核工作，做好備案和歸檔工作。做好學校年度績效考評工作。認真研究上級有關檔案精神，準確把握考評細則和要求，將市教育局績效考評指標逐一梳理，細化分工，專人負責，落實職責，有序高效地推進工作，圓滿完成了16年考評任務等等。各項常態工作高效化。

2、做好職稱過渡、評聘及相關工作。順利完成了16年職稱過渡和評審工作。在學校職稱改革領導小組的正確領導和具體指導下，經各級評委會評審，通過高階教師3名、一級教師2名、實驗師1名。 認真做好了16年晉升專業技術職務人員的職稱聘任工作。有效促進學校教師隊伍的穩定發展。

3、嚴格掌握政策，認真做好勞資福利等工作。認真做好工資調整發放工作。按照《關於調整事業單位人員工資的通知》精神，順利完成了252名教職工的工資調整工作。及時補發了5個月的工資。及時為新進、職務變動、退休等人員辦理了工資稽核發放及調整手續。進一步做好養老保險工作。按照市勞動和社會保障局工作統一安排，順利完成了在職教職工的養老保險稽核工作。不斷規範養老保險檔案，資料規範、建檔齊全。

4、做好各類推優評先工作。 校務辦嚴格按照公平、公正、公開的原則，協助黨總支完成市教育局年度優秀共產黨員、優秀黨務工作者呈報工作；做好年度考核優秀等次推選工作；組織統籌xx八中優秀教師、優秀班主任、我最喜愛的老師、xx工作者評選工作。共計組織了150餘人次的各級各類評優評先。

（二）校園宣傳“亮”為本，及時迅速展風采。

1、進行校園官網首頁頁面的改版，明確各處室宣傳負責人及工作職責，各部分積極聯動，及時撰寫校園活動新聞稿，以圖文結合的方式在校園網進行宣傳。學校的微信公眾號順利執行，拓寬宣傳渠道。

2、加大學校活動的宣傳工作力度。努力拓寬宣傳渠道，靈活主動，與各部門聯動，挖掘特色，將學校的教育動態、典型人事、重要成績呈報上級有關部門，積極向局教育簡報等媒體投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育簡報採用，並由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號推送。

3、利用宣傳板報欄、展板、LED顯示屏、網站等媒介平臺，及時將學校重大活動、師生獲獎情況等學校工作的重點和亮點以圖文相結合的方式進行校園內外的宣傳，展示學校的正能量，提升學校形象的社會美譽度。

4、加強文化建設。與政教處聯動，紮實推進社會主義核心價值觀進校園的建設工作，努力突顯校園文化建設亮點。

5、以義務教育均衡發展迎國檢的要求為契機，大力進行義務教育均衡發展的知識宣傳，重新將“教育方針”、“三風一訓”設計上牆。立足校園文化，儘量挖掘校園文化底蘊，展示學校的風采。

四、總務工作：

總務處堅持服務學校、服務教學、服務師生的宗旨，進一步加強學校後勤管理，培養和提高服務意識和創新意識，從而提高服務水平，進而為促進師生幸福感的增強創造條件。

（一）常規工作，常抓不懈。

1、強化責任意識，做好後勤保障工作。不斷從思想上提高認識，明確部門工作的重要性，同時要求每一位人員注意換位思考，堅守崗位，隨叫隨到。此外加強部門之間的溝通和理解，協助其他部門開展相關後勤保障工作。

2、強化落實，確保教育教學的正常進行。 教學、辦公用品發放到位，使教學工作正常開展。對各科室、各班級教室、宿舍的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。積極配合其他部門做好學校各種教育教學活動和節日活動的後勤服務工作。加強與物業溝通，指派水電工不定期對學校的校舍、教學設施、體育設施、消防裝置、電路等進行安全檢查工作，排除安全隱患，確保師生的生命安全，並將檢查記錄彙總起來，發現問題及時維修，做到不漏一個死角，不留一個隱患。做好每個季度的水電抄表、收費工作。執行維修制度，及時對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

3、堅持環境衛生的長效管理，做好食堂的管理工作。進一步加強了清潔衛生工作的常規檢查和重大活動檢查力度，完善了學校衛生的檢查和評比工作；做好落實、檢查清潔工的工作量及質量。認真組織食堂從業人員學習與食品安全相關的法律法規，做好食品衛生知識的培訓，堅持執證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時換證。

（二）通過多種渠道取得上級部門的支援，不斷改善教學條件。

積極籌措基建工作，緊密配合承建公司，做好幾個專案的報建工作；辦理相關專案的審批手續，努力改善師生的活動場所。努力完成政採專案，現已完成食堂電梯更換專案；積極推進教學樓改擴建工作，教學樓鋼架樓安裝，教學樓改擴建專案的總平圖已通過了教育局、發改委和規劃局稽核。及時進行相關功能室的改造安裝工程。及時做好校園設施的維修等工作，完善基礎設施建設和管理。

（三）做好物品的採購和保管工作，規範校產管理制度。

學校需要添置的教學用品、辦公用品或維修零配件，按照上級有關部門的要求，做好物品採購計劃，辦理政府採購審批手續，再實行採購。購買時多瞭解市場資訊、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質量，選擇質好、價廉的購買，並索要正規的銷貨單及發票。採購的物品及時入庫進行登記，物品的領用必須填寫領取單。

五、科研工作：

（一）做好各級各類課題的管理工作。

完成了張世福、樑卉昆老師主持的市級課題結題材料的審查、整理，並將相關材料上送市教科所科研室，課題正在評審中。並清理了未完成的自治區教育學會課題。

（二）積極推進學校微型課題研究工作。

開展了20xx年度校級微型課題結題（第二批）結題評審工作，有6位老師主持的課題通過了鑑定評審。同時組織老師參加xx市微型課題評審材料的組織和上報工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。

（三）完成現代化學校立項和自治區常規管理示範校申報材料科研處部分材料的收集、整理、歸檔工作，共準備材料12盒，材料得到評審專家的肯定。

（四）繼續加強師生心理健康教育工作。

開設心理健康教育課程。開展畢業班學生心理疏導工作。開展個別輔導工作。組織開展心理健康教育活動月。對全校教師進行心理健康檢測。出版心理健康專題宣傳展板。

六、少先隊、團委工作：

（一）建立健全工作機制。

加強少先隊理論研究和資訊交流，努力提高輔導員的業務水平。派輔導員外出參加培訓，使少先隊輔導員業務水平得到了提高。校團委繼續貫徹學校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養成教育入手，努力探索民主、科學的管理辦法，培養學生的管理能力。

（二）加強和創新重點領域建設。

加強自身民主集中建設，規範開展相關活動。規範化我校團員團籍管理，形成良好的檔案管理機制。加強新媒體工作能力建設，加強廣播站、記者團、攝影協會等社團活動，對學生的愛校舉動和核心價值觀的細節落實進行及時地彙報和宣傳。通過照片展覽，廣播演講，網路宣傳，微信釋出分享等方式進行活動的實時彙報。

（三）以少先隊、團建進行榜樣引領。

發展新團員，以榜樣的正能量引導學生向善。學生幹部牽頭，有序開展豐富多樣的校園文化活動，立足校內，服務社會，積極參與校外的全市各校聯賽、友誼賽等大型比賽活動，對外提高我校知名度，為我校取得了更多榮譽。學生在活動中鍛鍊了能力，提高了素質。

七、榮譽方面：碩果累累、捷報頻傳。

（一）教學成果榮譽：

學校榮獲xx市高中階段畢業班工作成績卓越獎。

語文學科：

李x老師榮獲xx市國中語文優質課比賽二等獎。

在20xx年xx市國中語文教師命題比賽中，樑xx老師榮獲一等獎，唐x、農xx老師榮獲三等獎。

英語學科：

董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中國小英語教師英語口語大賽國中組二等獎。

在20xx年廣西中國小英語老師教學設計大賽中，我校收穫頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲國中組論文評比一等獎，孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎；陸xx、陳xx老師榮獲國中組教案評比一等獎，韋春麗老師榮獲二等獎；孫xx老師榮獲國中組評比一等獎，曹x老師榮獲二等獎。

物理學科：

許xx老師榮獲xx市優秀自制教具展評活動三等獎。

地理學科：

金xx老師榮獲廣西地理優質課比賽選拔賽區級一等獎，xx市地理學科優秀錄影課國中組一等獎，xx市教育系統先鋒志願服務隊xx支教工作者。

心理健康：

玉穎老師榮獲xx市優秀自制教具展評活動三等獎。

與此同時，老師們指導學生積極參加學科競賽，獲得佳績。我校學生參加xx市漢字書寫大賽榮獲三等獎，唐x、農xx老師榮獲優秀指導教師獎，學校榮獲優秀組織獎。陸xx老師指導我校學生楊xx參加20xx年xx市中國小英語口語比賽，學生獲得國中組二等獎，陸xx老師榮獲優秀指導教師獎。董靜老師指導學生參加xx市中國小英語書寫競賽，榮獲優秀輔導教師獎。在老師們的辛勤栽培下，我校學生今年在全國數學知識應用競賽、xx市國中地理學科手繪地圖大賽、青少年科技創新大賽、xx市青少年田徑運動會、xx市青少年民族體育運動會中表現不俗，紛紛獲獎。

本學期學期以來，語數英三大學科也精心安排並大範圍地組織學生參加全國能力大賽，培養學生學以致用的能力。階段性比賽結果已經宣佈，很多學生取得了優良成績。

（二） 德育競賽榮譽：

20xx年xx市中學生田徑比賽第四名,學生獲得多個單項第一名，王xx、劉x老師榮獲優秀指導教師。

蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統師生藝術作品展榮獲一等獎。

覃xx老師榮獲xx市中國小班主任技能比賽二等獎。

陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎。

李x、李x、樑xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動優秀指導教師，我校榮獲組織工作特等獎。

我校榮獲20xx年xx市中學生籃球比賽道德風尚獎。

（三） 科研獲獎：

學校心理輔導室被評為20xx-20xx年度xx市市級示範心理輔導室。

李x老師被評為xx市優秀專職心理輔導員。

玉x老師榮獲xx市第三屆中國小校園心理劇評比一等獎。

本學期，我們的工作可謂是教育教學紮實推進，亮點工作精彩紛呈。這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在大家的辛勤勞動，無私付出，才促進了學校更好更快的發展。

回顧成績、展望未來，教育之路，我們仍任重而道遠。20xx，我們相信，全體教職工秉承著“不甘人後、團結奮鬥”的八中人精神，我們一定會獲得一項又一項的輝煌。

秋季學期中學工作總結2

20xx年度來，根據學校工作思路的精神和要求，緊緊圍繞學校“謀教育科學發展，促教育品味提升，辦人民滿意教育”的辦學理念，進一步加強辦公室的服務意識和統籌協調功能，協調學校各部門，安排好各學月工作和周工作，保證學校教育教學工作總結有條不絮地開展。對照本學期開學初辦公室制定的工作計劃，一學期下來，基本能

按學校擬訂的計劃執行，完成任務較好。現根據XX年學校辦公室的崗位職責和目標任務情況作如下總結：

一、開學初，認真做好辦公室的日常事務。

一是認真辦理各種檔案，及時下載縣教育局辦公平臺（ＯＡ）上的各種檔案，及時交校長批閱。認真按領導意圖起草上傳下達；認真撰寫各種彙報材料，按時上交各種表冊。二是認真辦事，及時接聽電話及時轉達電話內容，及時辦理領導交辦的各種事務，一學期以來沒有出現大的失誤。三是認真組織全體教師大會，認真做好各種會議的準備工作，包括會場佈置、會議材料準備、認真作好會議記錄，及時處理善後工作等。四是認真做好群體來訪工作，熱情為廣大師生服務。

二、督促、檢查、瞭解校行政有關決議的執行情況

認真領會學校校中層所作的各項決議和工作安排，並認真地督促、檢查各處室執行各項決議和工作安排，執行校領導安排的臨時性任務。一年來，辦公室的督、查、辦職能發揮正常，保證了工作效率和良好的工作作風。

三、綜合協調學校行政事務工作進一步加強學校的制度建設，

學校的管理制度化、規範化，科學化。

使本年度完善了《教職工考核制度》、《升旗和會議制度》等學校管理相關制度。按法律和政策規定辦理教師職稱、工資和年度考核。按國家計劃生育政策，實施計劃生育管理。按學校工作需要實行車輛管理和維護。本著節約原則實施辦公物品的採購管理。一年來，學校辦公室執行正常，各項工作正常有序地開展。無大小責任事故和安全事故。

四、認真進行檔案的管理、分發工作。

1、定期在公佈周工作安排並及時下發到各年級組辦公室，讓老師們提前知道下週學校的工作重點以及教育教學工作總結的常規要求。每週領導組會完畢，辦公室都會及時在教室會上佈置，確保學校工作的'正常進行，給老師們提供方便。

2、收發郵件已成為辦公室每天的“必修課”。每天及時收接學校郵件資訊，將檔案通知、資訊直接傳遞到相關人員處。同時建立郵件交接登記、督辦制度，辦公室再把相關的工作交給各部門具體經辦的同志負責完成，形成層層督辦、層層負責。

3、作好全校師生獲獎情況的證件製作、登記、發放、彙總工作。為各部門提供資料，以備學校上報所用。

4、及時做好檔案的收發管理。上級檔案收到後，及時登記並交校長批閱，再根據校長的批閱意見進行檔案的執行或存檔。出文稿，經校長批閱後發出正文並及時登記。發文先擬

五、作好學校對外接待和宣傳工作。

作為學校的視窗部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協調好每一次活動，安排

好每一次接待，使學校的人力和財力發揮了最大效益。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，並靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋樑作用。

六、不足之處：

1、人事管理、檔案管理工作還不夠規範。

2、在接待校外來賓或來訪人員工作上還需進一步主動。

辦公室這個部門的工作較瑣碎，有時事情雖小，但仍然需要人去做，辦公室工作在學校工作中是必不可少的，因此在今後的工作中要在學校領導的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規範工作程式;繼續加強宣傳工作，強化諮詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教師培訓服務的能力，為學校跨越式發展做出更大的貢獻。

秋季學期中學工作總結3

本學期以來，我校根據市、縣、鎮“整髒治亂”工作會議精神，紮實開展“整髒治亂”工作，全校師生精神面貌進一步加強，學習環境衛生進一步改善，各項工作順利完成。現總結如下：

一、開展工作基本情況

（一）明確職責、加強領導。

成立學校“整髒治亂”專項行動工作領導小組。制定了“整髒治亂”實施方案，明確思想原則、整治目標和整治內容與任務，同時層層劃定班級管理範圍和落實職責，提高了教生的環境保潔意識。

（二）結合實際，加強宣傳教育，進一步提高認識

學校利用廣播、簡報、宣傳欄等多種形式進行宣傳，各班分別按照整治重點、整治區域及主要任務，針對髒亂現象開展集中突擊整治，做到不留死角、不留後患徹底有力。堅持一日天三掃並組織全體學生進行徹底的.整治，增強了廣大師生“整髒治亂”的思想意識，營造了良好的學習氛圍。

（三）加大檢查力度，限期整改。

學校“整髒治亂”專項行動工作領導小組對各功能區進行檢查，認真做好記錄，對行動中存在特別突出問題提出了整改意見並下達限期整改通知。

二、“整髒治亂”日常任務：

（一）學校廁所必須定班負責每天清掃、沖洗，達到衛生廁所標準。

（二）小賣部加強清掃保潔，確保無暴露垃圾，經營秩序規範，商品保質保量，食品、飲用水等符合衛生標準。

（三）學生宿舍必須保持乾淨、整潔，臉帕、衣物等不允許掛在電線上、走廊上，被子疊放整潔，鞋子不能亂扔亂放，做到學生宿舍無異味。

（四）教師宿舍及教師家屬房要保持室內外衛生乾淨，整治垃圾亂倒、汙水亂潑，亂搭亂建，確保過道無暴露垃圾，不許亂放置花盆、雜物，確保過道暢通。

（五）教師車輛不許亂停亂行，必須停放於學校指定的停車處。

（六）教學樓過道、教室必須保持乾淨、整潔，學生不允許亂扔雜物，不許亂踢牆壁，亂貼亂畫。

（七）各處室、教研組辦公室要求桌椅、書本擺放整齊，地面清掃乾淨，牆壁無蜘蛛網。

三、主要取得成效

（一）進一步加強對“整髒治亂”工作重要性和必要性認識。

（二）環境衛生進一步改善。特別是校園環境衛生得到了進一步改善。

（三）師生素質進一步提高。思想觀念、行為方式和精神面貌發生了明顯變化。

四、存在問題

總結一學期以來我校開展“整髒治亂”工作情況，成效明顯，但也存在一定問題，主要表現在：

一是個別師生對開展此項工作重要性和必要性認識不足；二是在工作機制上還需進一步完善；三是整體工作水平還需進一步提高。

五、下一步工作打算

（一）加強學習，提高認識。全面貫徹落實市、縣、鎮“整髒治亂”工作會議精神，結合實際，組織全校師生進一步學習市、縣、鎮“整髒治亂”檔案精神，提高全校師生對做好“整髒治亂”工作重要性和必要性認識。

（二）加強制度建設，建立長效機制。進一步建立健全和完善“整髒治亂”工作制度，不斷總結經驗，用制度的形式固定下來，形成長效機制。

（三）加強宣傳教育，著力提高全校師生素質。通過開展多種形式的宣傳教育活動，結合思想政治工作開展，努力營造良好的氛圍，在全校不斷掀起開展“整髒治亂”的新熱潮，使全校師生文明素質進一步得到提高。

秋季學期中學工作總結4

一學期來，總務處在學校黨支部、行政會的領導下，積極主動履行總務處工作職責，緊緊圍繞教學工作中心，一切為教學服務、為師生服務。努力打造最美校園。現將本學期總務後勤管理工作總結如下：

一、圍繞“創衛”中心工作、建設美麗健康五中

總務處以建立國家衛生城市為契機，努力做好校園環境整治、食品衛生安全、傳染病防控、病媒生物防制、資料建設等各項工作，全面高質量完成了本學期的“創衛”工作。

1．下大力氣做好校園環境衛生工作。本學期開學初，總務處聯絡了區市場監督管理局、行政執法局等相關部門對校園周邊進行環境整治並取得良好效果。同時學校還推行每週一大掃、每天三小掃的校園保潔制度。校園環境大為改善。

2.嚴把食品安全關，杜絕食品衛生事故發生。本學期總務處抓住學校小超市、教工食堂兩個重點，嚴把食品安全關，杜絕了食品衛生事故的發生。一是經常性對重點部位進行例行檢查，防止過期、變質食品進入校園。二是加強食品安全教育，教育學生不購買不合格食品。三是建立健全食品衛生管理制度，以制度管人、用制度管事。

3.做好傳染病防控，確保師生身體健康。本學期，總務處針對春季容易發生風疹等傳染病的特點，安排了學校老師多次對校園進行消毒處理，有效控制了傳染病的爆發。在上級有關部門的統一安排下，我們還組織了七八年級所有學生進行體檢，對有健康隱患的學生全面摸底掌握。

4.加強病媒生物防制。本學期總務處聘請了專業的消殺公司對校園進行多次病媒生物消殺，取得了良好的效果。以宣傳展板等形式加強“除四害”的'宣傳，讓學生了解病媒生物的危害性，自覺做好家庭、個人衛生工作。

5.及時整理創衛資料，隨時準備迎檢。總務處牽頭組織了近三年的創衛資料整理，按要求上報到上級相關部門。在區教育局組織的資料互檢中，得到了兄弟學校的高度好評。

二、加強財物管理、規範收費行為

學校按上級行政主管部門要求，制定了財務管理制度，並從嚴實施。新的財務管理制度明確規定學校財務的相關要求和操作守則，規範學校公用經費的使用、開支範圍和相關程式等，從預算、收入、支出、資產管理等方面作了詳細的規定。嚴格執行收支兩條線，做到帳目清楚，程式合法。

1.做好開源節流，花好每一分錢。根據學校實際情況，總務處制定了印刷審批制度、物品採購制度等相關財務制度。相關制度實行後，學校印刷、採購等有章可循，大大節約了辦公經費。

2.規範收費行為，嚴格執行收支兩條線。本學期，我們與每一位老師簽訂了收費責任狀，並在學校醒目位置設立了收費公示欄。所有代收費均按上級要求及時入賬或劃入相關服務單位。

3.做好財務公開，增強教師主人翁意識。一是通過學校財務稽核小組加強學校支出的管理。二是在總務處設立財務公開欄，教師可以在公開欄檢視學校財務情況。三是重大支出集體研究，凡是超過5000元的支出都需要通過學校行政會集體同意後方可執行。

4.加強學校財產管理，防止資產破壞流失。在上學期進行資產清理的基礎上進行了資產月報，及時更新學校資產資訊。教育學生愛護學校公物，做到不破壞公物。對校園所有的電源開關均貼上“節約用電”、“隨手關燈”等標識，制定不同的季節開關路燈的要求，利用學校的宣傳欄對全體師生進行節能方面的宣傳，制止浪費電源、紙張和耗材等的行為。

5．日常的維修修繕及時處理。學校實行公物報修制度，以班級、年級為單位到總務處填報維修單。教室內的玻璃、門窗、宿舍水電等原則上一天內維修完畢，大宗的維修專案，總務處會聘請專業的維修師傅到場進行處理。同時，總務處主任和後勤人員不定期進行公物和安全隱患的排查，發現問題及時解決。

三、安全工作常抓不懈、全年師生順利平安

總務處始終把師生安全放在工作首位，努力做好安全排查、食品衛生、安全教育等相關工作，全年沒有發生安全事故。

1．根據市、區教育部門的要求，總務處經常性組織後勤人員、門衛、電工等對學校校舍、教學裝置、設施、食堂、小賣部、消防設施等場所進行安全檢查，並生成檢查記錄，把問題解決在萌芽狀態，發現安全隱患立即進行處理，使校園所有的裝置設施處於安全執行狀態。

2．學校通過購買服務的形式，聘請億龍保安公司的專業人員對校園的進行安保。保安人員嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園。同時，派駐學校的安保人員還承擔了學校水電開關等日常執行工作。

四、加快校園建設，改善辦學條件

本學期，總務處在加強大校園建設力度，多項校建工程取得了重大進展。

1．校園維修改造工程進展順利。目前校園維修改造專案已基本完工，預計下學期可全面完成。

2．夢想課堂建設通過驗收並順利投入使用。

3.著力解決歷史遺留問題。本學期總務處對之前的部分校建專案的遺留問題進行了認真梳理並著力解決。目前，運動場改造工程結算已完成決算，運動場周邊附屬工程已完成竣工驗收，正在進行決算準備。

4.學校實驗室、保密室監控完成安裝。根據區教科體局要求，本學期對實驗室、保密室的監控完成了維修改造，為20xx年會考提供了有力保障。

五、工作中存在的不足與困難

1．“創衛”工作歷史欠賬較多，較多衛生死角難以清除。教師參與“創衛”積極性普遍不高，單靠一個部門的力量難以為續。

2．學校破壞公物現象屢屢發生，加大懲罰力度勢在必行。

總務、後勤工作看上去很平凡，沒什麼技術含量，但工作面廣、工作瑣碎，既要做好常規維修修繕和裝置的購置更新工作，又要做好各種的迎檢工作，還要及時處理突發的事件。我們將一如既往的以飽滿的工作熱情、積極的工作態度、有效的工作方法去為廣大師生服務，爭創一個師生都滿意的工作效果。

秋季學期中學工作總結5

本學期，在上級教育行政部門的領導下，在全體教師的共同努力下，學校德育、教學科研等各項工作有序進行，順利完成學校工作計劃，現將本學期工作總結如下。

一、德育工作的實效性進一步增強

一是加強德育隊伍的建設，強化與提升全員育人的積極性。在暑期開始構建新學期德育工作思路，召開了德育工作研討會，開啟新學期德育工作思路，對學校德育現狀，德育隊伍、德育課題進行了研討，有效解決了當前學校德育工作的重點、難點，增強德育的實效性與針對性。

二是加強師德建設，調動全員育人的積極性，新學期召開了"優秀教師先進事蹟報告會"，讓典型引路，激發了廣大教師參與德育工作的積極性。本學期學校對年級組、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位，如對年級組的工作，要求每月對學生進行一次教育活動，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動。

三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動，開學至今以政教處為主題，先後開展了"行為規範的養成教育"，"前途理想教育""關愛他人"等主題教育活動。本學期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支援和配合，使這些活動的實際效果好於以往。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設計的教育內容、形式和效果都很優秀的主題班會精品。各個年級都開展了有年級特徵的教育活動，每個年級都召開了學生家長會，通過多種途徑形成育人的網路。

四是加強了校園文化氛圍的改進，通過環境育人。從教室的佈置到學校環境的改善都有較大投入，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗、鬆中月報等校園文化陣地，建立和諧的優美的校園文化環境。特別是學校團支部通過開展"增強團員主體意識教育活動"，開展青年團校學習，發揮青年團校的陣地作用，使團組織的在學校德育工作中發揮了積極引導作用。

五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設。德育工作落實起來核心是班主任工作。班主任隊伍整體素質高，責任心強，在落實學校德育工作計劃以及班集體建設和學生行為習慣的養成教育方面肯下功夫，在學生學習習慣和學習方法等方面有系統而耐心的指導。很多的班主任做到和學生打成一片，從早到晚，兢兢業業，堅持一貫，令我們敬佩與感動。在班主任隊伍中，如年長的彭定華老師在中途接任班主任，為學校、老師分擔困難。工作中，他在讀高中的兒子突然生病住院治療，他半夜裡感到學校把兒子送到醫院後，安排自己的妻子去照顧兒子，自己第二天清晨又按時趕到學校和學生一起早操。沒有因為兒子生病住院請一天假；還有像劉全新、姚明益等班主任老師基本每天作到和學生一同早操、中午等課餘時間常和學生在一起；中年教師中的任有倫老師以身作則，給學生做表率；青年教師中的張大平老師、蕭何老師、李春蓮老師、張巨集明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恆、跟班緊、工作細緻、深受好評┅┅

正是有這樣一隻班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數班級已經形成良好的班風，學生行為習慣已經養成，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標的培養中已經形成積極進取的學習競爭氛圍，班級的每個學生都有能生活在這種積極向上、團結互助的班集體的自豪感。

二、教學過程管理進一步優化

本學期常規教學和教學改革同步進行，各項教學活動按照學期初計劃有序開展。

一是進一步抓實過程，形成提高質量的合力。實行質量目標管理，做到了目標明確，任務落實，責任到人，層層把關。教導室從抓好日常工作入手，堅持了教學月查、隨機抽查、推門督查、教學事故通報制度，並將情況及時通過反饋，學校主要領導都堅持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級組。

二是大力開展教學研究，把握課堂主陣地，要課堂要質量，在教師中開展"樂教、善教、優教"的教學比武活動，在教師中開展了"五心活動"，即對學生"有愛心、有信心、有耐心、有責任心、有寬容心"，開展了學校評教及家長評教活動。

三是堅持集體備課制度。本學期各年級備課組堅持集體備課制度，多數教師從這項活動中體會到集體智慧的力量，也體驗到提高效率，深入研究教材和鑽研教法為教學帶來的實際效果。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與，謙虛好學，主講教師認真準備，遇到問題共同探討，能將集體備課的教學重、難點解決辦法真正應用到自己的教學當中。

四是進一步規範了教師日常教學工作。教導處堅持了教學月查和教學督查，在10月份推出了周玉容、李琴、楊曉芬、、張遠玲、任有倫、樑豔、李渝、李春蓮、裴成容等10多位老師優秀的教案、優秀作業設計、優秀課改日記進行展示。並在期中和期末兩次對所有教師的教學工作進行了全面的檢查。

五是本學期進一步規範了教師辦公制度，提高辦公效率，提倡營造學習型的辦公氛圍，本學期建立了學校網站，充分利用學校資源為教師教學學習提供服務。

六是教學評價體系不斷完善。本學期我們結合素質教育評價改革，積極探討修改了學校教學質量評價體系，經過全體教師的多次醞釀和討論，最後提交職代會討論通過，積極適應了新課程改革，發揮了積極的導向作用。

三、年級組工作卓有成效

以年級組為教學實體的體制在我們學校已經實行三年，這種管理方式很好地將一個年級統一為一個整體，教育教學工作達到高度的協調統一。本學期學校進一步加強了對年級組工作的指導與考評，實行年級組工作的月考評制度，有力的促進了年級組工作的建設和創新。楊曉聞、李學鋒、裴成容三位年級主任在管理中作風務實、積極思考、敢於開拓、勇於創新，探索出很多年級組工作的經驗。各個年級組針對各個年級學生在不同時期的特徵開展的教育，組織開展了系列的豐富的教育教學活動，有力的支援和保證了學校德育工作和教學工作的順利完成。

三個年級在學生養成教育中投入很多精力，措施得當具體，在發揮班主任管理作用的同時，積極取得學生家長的配合，從學生學習習慣的培養到日常行為的督查都作到持之以恆。

各年級組在年級主任的帶領下，德育工作與教學管理齊頭並進，學科備課組教師和諧、教學研究氛圍濃。全體教師團結拼搏，刻苦鑽研，體現出高度的責任心和無私的奉獻精神和集體合作意識。

四、教學科研課程改革成果斐然

一是以"話題式"校本教研為平臺，紮實開展了校本教研。把校本研

究當著工作的重點來抓，。期初，我們召開了教研組長會議，專門討論研究校本研究的實施方案，協調好教研組、備課組的工作，使之成為學習型、研究型、反思型組織，創設學習型氛圍以備課組為單位，強化了集體備課與研討制度，明確備課組長的職責，進行了十三個話題的專門研究，保證了責任落實，過程落實，研有所獲，話題研究的話題得到市教研室領導的肯定。原二年級英語話題組、數學話題組的研究話題被評為市優秀話題。

各教研組根據各自的實際，制定計劃並開展了相關的課題研究，語文組的"個性作文"、英語組的"瘋狂英語"等課題都在本學期開展的相應的研究活動。

各個教研組結合實際開展了較豐富的適當競賽活動。語文組的作文比賽、硬筆書法比賽、英語組的.英語單詞比賽、聖誕晚會、物理組組織學生參加市科技節活動、綜合組的地理知識競賽等活動，活躍了校園的學習氣氛，豐富校園生活。語文組被評為市課改先進教研組。

二是紮實開展了三課活動，本學期的三課活動貫穿教學始終，分三個層次開展，通過示範引路，骨幹帶頭，全員參與，分期分段、分層舉行。教師積極性高，教師聽評課紮實，一改往日走過場，流於形式的心態。

三是加強校本培訓，進一步提高教師隊伍整體素質。

本學期通過學校、年級組、教研組三個層面，進一步強化對教師的業務理論，業務能力的培訓學習。如八年級自發組織全體教師進一步進行課件製作的培訓，學習成為多數教師的自覺行為，加強了對新老師、青年教師的培養，在開學之初就組織了青年教師的入門課、考核課等活動。組織教師集體學習有關新課程的材料，採取多種生動活潑的教研形式，幫助教師建立正確的教材觀、教學觀和學生觀。部分教師參加了省、市各級的課程培訓活動，他們在本學期的課改活動中起了帶頭輻射作用。

我們積極認真組織市級以上的論文、案例等方面的教師業務評比活動，使教師成為教學的反思者、實踐者、研究者，促進教師的專業成長，很多教師在新課程改革中脫穎而出。本學期，在全市課程改革成果展示中，我校有十多位教師的論文獲獎；周玉容、李俊容二名教師被評為市課改先進個人；劉以華老師走向了全國國中物理教學大賽的最高獎臺，榮獲國家級一等獎；學校被評為教學質量和課改先進單位。

四是堅持開展了校本課程的開發。本學期的校本課程開設，實行校內專家引領，本學期學校安排市課程改革校本課程專家小組成員江斌老師專門負責校門課程的指導，並專職擔任七年級校本課程的教學，發揮了積極的引領作用。

五、問題與思考

綜觀本學期的教育教學情況，與期初的要求有一定的差距，與上級教育部門的要求還有一定的距離。還存在很多需要我們思考和改進的方面。

一是德育工作要進一步圍繞我們的辦學理念，緊扣課程改革學生綜合素質評價構建瞻前的學校德育工作目標和德育工作特色，用好評價，發揮評價的積極的導向作用；要進一步使每個教師都將育人管理教育學生成為自己的義不容辭的義務與責任，學校要進一步加強對德育隊伍的建設，實行班主任聘任制、輪崗制、激勵制、考核制、淘汰制；我們還要強調老師群體在學生行為習慣中的示範作用，整個教師師群體都要在學校的日常教學活動中的一言一行、一舉一動的小事中成為學生的表率，讓老師成為學生學習、信任和崇拜的物件，真正體現全員育人。

二是要進一步加強教育教學的管理、改革和創新，各職能部門要進一步發揮工作的主動性、積極性和創造性，明確職責，理順條理，有序運轉，持效工作；要進一步減少和杜絕教師在教育教學工作紀律中的隨意性，增強教育教學工作的規範性、紀律性和嚴肅性；要進一步加強對教師的業務學習的引導和督促。

三是在教學科研和課程改革的探索中還要積極作為，不斷創新。如綜合實踐活動的開展，校本課程的深入開展等方面還需要進一步加強，開啟新的思路。

秋季學期中學工作總結6

為了把xx縣xx中學辦好，辦成xx縣人民滿意的教育，我xx中學xx校區在縣教育局領導的正確指引下，在本學期進行了諸多努力：

1、領導架構強於從前

（1） 校級領導一身二職，下到年部承包年部的工作，即做年部的專職負責人，也仍然承擔原來的所有工作；

（2） 中層領導也是一身二職，在承擔原在工作的基礎上都沉到年部做一線具體工作；

（3） 校區設考評辦，有利的加強了對校區各年部工作的監督管理力度；

（4） 年部內實行樓層負責制，每個樓層在專職負責領導，同時在每個樓層都設教師小組長。

2、常規加特色管理

（1）通過“值周”強化日常班級管理，政教處對學生進行24小時無縫隙管理。

（2）組建學生會：學生會的產生是學生本人申請，班級篩選推薦，本人述職競聘，年部考核產生；學生會在我xx校區裡起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區學生管理上的一個重要力量，各項工作正在走向成熟。

3、打造優秀的班主任隊伍

（1）定期召開班主任會，對班主任進行培訓；

（2）定期召開班主任經驗交流會；

（3）在10月末到11月初先後有20幾名班主任到瀋陽市學習，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進步。

（4）xx校區湧現出了一批優秀班主任：如王翠英、劉秀傑、胡月、張超；董恩清、侯麗嬌、劉豔慧、李偉；李媛、馬寧、馬秀靜、王亞君等

從校區我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責任更明確，責任感更增強，大大的促進了校區各項工作的開展，同時工作更加務實，並有所創新：

4、教學是中心 努力提高成績

為落實縣教育局和縣政府的“xx中學要抓成績”精神，我xx校區加大了教學工作的力度。

（1）在師資培訓上，我們積極參加學初的大教研活動，在此活動中教師受益匪淺；積極參加省物理科教學年會，在年會上更是大長見識，看到了更高層次的東西；積極參加中學分片教研會，客觀上促進了對教材的研究和把握；國優課教師劉曉輝在我校區做的“英語課堂教學觀摩課”再一次給我們的教師上了一節見所未見的領軍課；本學期裡我們派出幾十名教師到瀋陽去學習，這樣使我們教師看到外邊世界，看到外地先進教學模式，感悟外地先進教學理念；

（2）增加了學生練習和測查次數以發現學生學習上的不足，然後進行彌補，以提高學生的學習成績：平時很抓基礎教學，嚴格實行教學上的正規管理。

（3）進行“新五步教學模式”的教學改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學生及家長的喜歡，也成為校區的課改的領頭雁。

（4）重視集體教研：常年如一日時堅持集體教研，在集體教研中教師能各取所長，各避其短；把集體智慧展現給學生，這樣對提高學生的成績很是有利。

（5）打造先進教研組活動：我們校區化學教研組是我校區的先進教研組，對引領其它教研組工作起到了模範作用、帶頭作用，很好完成了教學上集體備課及規範教師教育教學行為的作用；

（6）常年堅持市裡開展的“三公開”活動，即堅持校區內天天公開課，人人公開課；這樣使得教師都能更好的鑽研教學，能更好的提高學生的'學習成績；

（7）配合縣裡的同課異構活動，努力嘗試新的課型，在此活動中我校區的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績，受到領導好評。

（8）在三個年部裡開展語文科“百詞大賽”活動；

（9）在三個年部裡開展英語科單詞比賽活動；

（10） 每循都對教師進行業務培訓，以提高教師的業務水平；

（11） 九年級的一切教學工作都圍繞著會考進行：如出卷，評卷，上課，複習等；決心打好XX年的會考翻身仗；

（12） 把握好來我校支教工作，讓每位來支教的教師在年部內做一節示範課，即是對市裡此項工作的支援與落實，也是讓我校區的教師不出校門就學到些教學上的先進知識，從而增強自身本領。

xx縣xx中學xx校區

秋季學期中學工作總結7

時光飛逝,一學期馬上就要結束了。一學期以來,計算機教室的工作都在緊張而有序開展,現就工作情況總結如下:

一、資訊科技教學工作方面。

嚴格按照資訊科技課標要求,根據課程計劃,充分準備上課所需的計算機器材,做到準、淨、齊和及時,確保每一次授課的順利。對有些特別知識點,需要事先進行教師演示確保計算機教室的裝置器材不受損傷。使用過程中中對有損壞的計算機裝置嚴格依照教學儀器賠償制度實施報損。優質地完成教學計劃,努力提高學生的積極性和實踐能力。

二、計算機室的管理方面。

加強日常對計算機裝置的保養、維護工作,延長其壽命,為學校成本開支的節約做出了自己的一份力。如計算機網路、堅持定期檢測,保證學校用網的暢通做到優質、優用的效果。切實保證計算機教室任何時段有需求,任何時段都能投入使用,完成相應教學任務。

認真做好電路線路的安全檢查工作,在物理組的配合下做到了定期檢修、防鏽、保養等工作及時排除安全隱患。同時提高學生的安全意識,把計算機教室的安全工作落實到實處。定期對計算機教室進行衛生大掃除,平時做好實驗室保潔工作,真正意義上做到“準”“淨”“齊”。

三、存在的`不足和努力方向。

在引導學生實踐練習的地方,採取的措施還需繼續完善,學生的理論知識應用於實踐的能力不是很理想。在今後的教學工作中更要努力改進教學方法,以滿足學生髮展的需要。讓計算機教室為學校及學生的發展做出“墊腳石”的作用。讓計算機教室真正服務於學校、服務於學生。

　　計算機教室

　　20xx年xx月xx日

秋季學期中學工作總結8

一學期來，我校在黨委、政府、教育局、鄉中心校的正確領導和親切關懷下，以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持"一切為著全體學生全面發展，一切為著教師專業發展，一切為著學校可持續發展"的辦學宗旨，圓滿完成了各項工作。為總結經驗，查詢不足，特作如下總結:

一、主要工作和成績

(一)校務的管理工作

1、學校實施校長負責制，黨政工密切配合。學校設定有:校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項資訊彙報及時處理正確;政教處負責制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開學生素質教育和各項主題宣傳教育活動，加強對學生進行日常行為規範、安全、法制、心理健康等教育;教務處，全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉;總務處全面負責學校後勤、校產的管理、維修等;團委負責全校的環境衛生和學生的健康、體育藝術教育工作，制定體衛藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養，加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛生工作;工會，負責學校教職工的各項團隊組織和活動開展。目前，學校管理機構設定合理，職責明確，運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信依賴廣大教職工的創造性勞動;學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。

3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，儘量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓。

(二)德育的管理工作

1、實行班級管理負責制，突出班級管理在德育管理工作中的主要地位。學校不斷組織召開班主任會議，針對班主任的工作情況開展綜合管理。

2、開展月主題教育活動。一開學就確定了德育月教育主題:9月，感恩教育月，主題標語:尊敬老師，建立良好的育人環境;10月，愛國教育月，主題標語:慶祝祖國六十華誕，陶冶少年愛國情操;11月，健康教育月，主題標語:增強衛生文明意識，培養良好健康行為;12月，安全教育月，主題標語:以人為本，平安為先，加快平安校園建設;1月，法紀教育月，主題標語:增強法律意識，提高難度自護能力。每月的德育教育主題，是本月國旗下講話的主題，各班根據主題，出刊專題黑板報，各班班主任在每週的週會課上，根據月3主題對學生進行教育或者召開主題班會。

3、開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程式。班主任都做到了認真填寫《國中學生髮展評價報告冊》，操行評定優良率高於80%，師生犯罪率為零。

通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什麼事該做，什麼事不能做，有力地規範了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，並將經驗在全區推廣交流。

4、強化安全，狠抓行為規範教育。逢會必講安全，每週必講安全。開學印發《交通安全告家長書》935份，簽訂《安全協議書》935份，讓安全牢記心中;學校組織學生出刊安全專題黑板報，召開主題班會，安全知識講座，國旗下講話等，把安全放在工作第一位。學校還組織學生進行安全避震逃生演練，防火、用電知識問答。經過一學期的努力，廣大師生的安全意識得到了提高，學校也未發生任何安全事故。

5、加大學生的思想教育工作力度，抓查學生中打架鬥毆現象，抽菸現象，盜竊現象。開展"禁刀"工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規範了學生儀容儀表工作。

(三)教學教研的管理工作

教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得紮實有效。

1、強化教學紀律。教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關4鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格考勤制度，監周領導、值周教師督查簽到工作。二是對老師上課情況節節查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。

通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持上班，踏實工作，教風端正，學風良好。

2、強化常規管理制度。強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證。實行以教務處為龍頭，在教研組的.配合下，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，並將考核結果及時向全校教職工進行通報。學校實行月考制度，並將每次月考情況及時總結、分析，針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。

二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師。本學期，我校趙曉梅老師、楊世傑老師分別到昆明、上海學習;趙文海、子志勇、何文林、子映權、何豔菊等幾位老師參加遠端培訓。通過學習，青年教師的教學基本功有了5較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。

(四)體衛藝的管理工作加強體、藝、衛及健康保健教育工作，全面推進素質教育。學初有詳盡的體、藝、衛工作計劃，並按計劃實施，每天的"三操"井然有序，早操由體育老師負責，課間操和眼保健操由當堂任課教師負責督促;舉辦冬季運動會，開設廣播體操比賽、拔河比賽、籃球比賽等專案;每天早晨全校大掃除;新生入學集中進行體檢，配合宣明會進行眼科保健知識、血吸蟲病及傳染病知識宣傳教育，師生員工全部參與眼科培訓，邀請鄉計生服務站進行青春期衛生宣傳教育;加強校園的綠化、美化工作，優化育人環境。通過以上活動的開展，培養了學生的集體主義精神，正確的人生觀、世界觀、價值觀逐步形成，有效推進我校素質教育。

(五)總務後勤的管理工作學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件全面加強衛生、財產和寢室管理，完成了部門工作目標，為學校各項工作提供了比較優質的服務。

二、存在的問題和改進策略

1、進一步加強幹部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步改進和加強幹部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業務學習，不斷提高素質和能力，充分發揮名師、骨幹教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實幹型的幹部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才6保證。

2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優質高效。

3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優化教學手段。

繼續做好各組的教研專題，使之用於教育教學。充分利用遠端教育裝置和多媒體教學，使教學活動生動活潑。

秋季學期中學工作總結9

時間飛快20xx學年即將過去，在這一學年內，我們技能組在學校教導處和蔡**副校長的統一指揮下，在全體技能成員的齊心努力下，勝利完成了本學年的計多工作，同時也取得了很好的成績和營造良好的校園氛圍，現將本學年的一些工作總結一下。

一、本學年工作概述

技能組包括的科目非常多，有體育、音樂、美術、資訊、綜合、心理等科目，要說這些都是學生非常喜歡的科目，能增加學生的興趣愛好，同時也增強學生的`體能與技能。雖說沒有主科那麼要應付考試那麼重要，但學生都非常樂忠於這些科目。所以對本組教研工作是一個十分重要且任務十分堅巨的工作，具體來說這學年的工作如下：

１、各老師積極組織各類學校活動：

美術老師（蔡**、王**、夏**）組織全校百人書畫比賽；

體育老師（陳**）組織國中段籃球比賽；

音樂老師（林**）組織全校大合唱比賽；

資訊老師（董**、薛**）組織全校學生電腦打字比賽；

體育老師（雷**、吳**、沈**）組織全校廣播操比賽；

體育老師（雷**、沈**）組織國中段乒乓球比賽；

資訊老師（董**）組織學生電腦製作比賽；

２、各老師組織輔導學生參加縣一級比賽：

體育老師（陳**）組織輔導學生參加城中杯籃球比賽；

體育老師（雷**）組織輔導學生參加羅二中杯比賽；

資訊老師（董**）組織輔導學生參加縣科技節及縣電腦製作評比活動；

美術老師（蔡**、王**、夏**）組織輔導學生參加縣藝術節活動；

體育老師（雷**）組織輔導學生參加縣實小杯乒乓球比賽；

３、本組各科相應的老師，美術、體育、音樂、資訊勻建立相應的興趣小組進行輔導，本校學生參加縣一級的比賽能獲的相應的成績，離不開這些老師辛勤的付出。

４、同樣也加強了技能組教學常規的工作，雖然本組科目效多，不能進行整體性的集體備課活動，但是本組各科目老師之間還是會在一起探討本科目的教學設計，本科目老師之間資源共享。

二、基於本組工作提出一些看法與想法

１、做任何事情只要用心去做，把它當一回事去做，總有一定收穫。並不是不能做好而是無心去做；

２、要注重發揮全組所有教師的集體力量，在組織每次活動時，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學教研工作搞上去；

３、要爭取抓好每一次外出活動的機會，畢竟本科目的老師本校也就幾個，要想在本科目有很大的提高，要多走出去學習，多走出去聽課、上課；

４、同時也希望學校領導對技能組老師應該要跟主科老師一視同仁，雖說技能科不列入考試範圍，但是學校的氛圍以及各種活動組織還是少不了技能組。

秋季學期中學工作總結10

一年來，學校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過萬重山”的快慰，也有“無限風光在險峰”的激動，更有“爬雪山”“過草地”的艱辛，我們的主要做法是：

　一、堅持以“立德樹人”為目標，在特色活動中促進學生健康成長

1.堅持預防為主，提高防範能力。健全了校園安全排查、學生矛盾糾紛化解臺賬、二十四小時監控登記、防災疏散演練、請假學生情況上報等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結果。同時開通了110報警系統，除保衛科人員每天在校園內不定時的巡查外，堅持每週一次的行政值班人員對全校安全定期排查，發動家長成立護校隊，使整個校園沒有一處安全死角。另外還組織開展了以校園安全為主題的班會課、宣傳欄、黑板報和國旗下講話，印發了《告家長書》，完善家校微信群，宣傳安全知識，使安全工作從校內延伸到校外，真正做到了人防“五落實”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。

2.彰顯學校特色，構建全人教育。一是抓好常規考核。少先隊、學生會對各班清潔、紀律等情況進行評比，學工處對班主任到班情況進行考核，並定期通報。二是抓好品牌德育活動。堅持開展柔力球，手語操、跑操大課間、春秋季研學教育活動，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會，每週進行一個禮儀主題教育。三是利用各種傳統節日開展活動。先後舉行了學雷鋒活動、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運動會和紀念紅軍長征勝利八十週年經典誦讀等活動。

3. 發揮團隊優勢，構建“自治校園”。學校進一步健全團委會、學生會、少先隊制度，加強日常管理，充分利用好黑板報、宣傳櫥窗、廣播站、校園網等陣地，加強宣傳教育。開展團、隊積極分子培訓工作，今年發展少先隊員167人，團員25人。大隊部堅持每月上一次隊課，每月創辦一期黑板報。團委堅持每月上一次團課，充分發揮了團員青年的先鋒模範作用，嚴格控制發展團員數量，規範各班團支部的建設和團員檔案。

　二、堅持以“精細管理”為重點，在探究實踐中提升教學質量

1.落實常規管理，提升精細化程度。一是重常規、抓落實。學校實行了校領導蹲級制度，校級領導每人蹲點兩個年級，全程參與教學常規管理，採用分工到人、責任到人的辦法，做到了每節課都有一名校長查堂，課改年級的每一個學科的備課和教師課堂反思都有責任校長檢查，每週五召開校長辦公會，總結一週常規管理情況提出整改方案。二是重基礎、促規範。在國小三年級至高中二年級開展了漢字聽寫比賽，在七、八年級舉行了英語單詞拼寫比賽，在國中七——九年級形成了基礎知識周測制度，在國小實行了段考制度。三是重培優、提能力。在六至九年級開展了培優補差活動，在四、五、六年級開展了奧數競賽，對培優補差做到了有計劃，有過程檢查，有評價。四是重素質、提興趣。開展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動，開設了足球訓練課和跆拳道訓練，這些活動的開展激發了學生興趣，提高了學生身體素質。

2.加強教學管理，落實臺帳制度。中學各班根據學生成績確立了重點學生名單，建立了臺賬制度，通過課前多指導，上課多提問，下課多關心的方式強化他們的薄弱知識點。同時認真召開質量分析會，在會上總結前一階段教學的得與失，並制定後一階段奮鬥目標。召開畢業年級學生動員會，考前培訓會，對學生進行考前指導，減少學生因非智力因素的失分。特別是在備考後期，九年級還製作了立志橫幅，懸掛在教室後面，並在上課前宣誓，有效提升了學生的精氣神。

三、堅持以“優化課改”為導向，在反思求變中提升教科研水平

1.抓實教研活動，推進課堂改革。今年學校加大了對教研活動的督促檢查力度，組織各教研組開展“自主·互助”示範課、“一師一優課”視訊課、組內年青教師彙報課等活動，每次教研活動後都進行聽評課交流，進一步完善了師友評價激勵機制，落實了《xx中學優秀師友考核方案》，通過對學生課堂表現、考試成績、日常行為規範的綜合考核來評價優秀師友，以此來調動學生和老師的積極性。同時各教研組還進行學科建模，進一步優化課堂教學模式。

2.組織區域交流，展示辦學水平。今年開展了一系列教學交流活動。5月舉行了“教學開放周”活動， 5位教研員和50餘位兄弟學校教師參與了聽評課活動，接待家長210多人次，召開家長座談會6次，收集了30多條有價值的意見和建議，社會各界人士對我校的校園環境、辦學理念、課改成效、學校管理等給予了充分肯定和高度讚賞。學校也多次組織骨幹教師、領導幹部外出學習，3月份，艾國平校長帶隊一行5人赴杭州參加全國課改交流會議，各教研組也積極參與區教科院和社群學院組織的素養課堂培訓。

　四、堅持以“優質服務”為宗旨，在服務保障中提供有力支援

1.加強文化建設，提升辦學品位。本學期圍繞“啟明”學校文化主題，科學規劃學校發展，不斷營造學校的文化氛圍。分步推進了教學樓環境文化建設，五月份完成了國中樓牆壁文化建設，更換國小樓教室外班級文化版，從而真正做到走在校園內，處處皆標語，班班有文化，每片牆壁都說話，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變原來的年級組管理為教研組管理，方便教師業務上的交流。

2.履行工會職責，凝聚人心士氣。學校工會在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統節日開展豐富活動，組建教師太極柔力球隊，並在沙市區教育系統工間操比賽中喜獲金獎。在教師當中開展體檢活動，發放了健身卡，鼓勵教師積極開展有益身心健康的體育活動。

3.增強責任意識，提高服務質量。學校後勤在人手緊張的情況下，進行了有效的探索，不斷的`改進管理服務方式方法，及時做好了各項設施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學的正常進行。同時嚴格財務制度，搞好學校的收支工作，做到準確無誤。同時安裝了新的變壓器，保障了正常用電。

4.做好協調工作，嚴格考勤紀律。本學期進一步加強各部門的統籌協調工作，積極配合、加強督辦，促進學校各項決策的落實。同時做好市、區兩級的人事的交接工作，實現了學校管理體制改革順利進行。加大了與社會媒介的聯絡力度，與《教育週刊》成功開展了暑期研學活動，發行《xx中學報》8期。嚴格考勤制度，將定期與不定期考勤相結合，每兩個星期通報指紋考勤結果。檔案工作進一步細化、電子化。

五、存在的問題

一是教師學習氣氛不夠濃烈，學習的主動性還有待於增強，積極肯動筆善思考的教師人數不多；

二是少數教師缺乏憂患意識，敬業精神有所鬆懈，做事拈輕怕重，不服從學校安排，做事講條件，缺少實幹態度，個別人工作紀律意識不強，存在一切向錢看的思想；

三是貫徹課改意識不夠，課改年級的少數教師還是存在講得過多，師友合作培訓抓得不到位等問題，對“自主·合作”模式的理解淺嘗輒止，部分教師專業素養還需進一步提高；

四是課程建設還有待於推進，需要在現有的課程基礎上，進一步豐富和完善，並逐步形成特色；

五是學生行為規範還有待加強，儘管校園環境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現象，學生上下操秩序還有待於強化，文明素養需要提高。

新年之始，瞻望未來，光陰似水，雄關如鐵，任務繁重而緊迫。站在新的起點，我們只有牢固樹立質量意識和改革意識，在區委、區政府和區教育局的正確領導下，圍繞“五大改革工程”，立足素養課堂，為建設高品位的現代城市教育而努力奮鬥！

惟不忘初心者進，惟從容自信者勝，惟改革創新者強！

秋季學期中學工作總結11

20xx年秋學期，承蒙各位領導的關心和指導，承蒙全體老師的支援和配合，承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的認真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。下面對科研處本學期的主要工作進行回顧和反思，敬請領導批評指正。

一、備課組活動

本學期，我們繼續採取備課組長主持、領導蹲點和年級組長考勤制度。開學初，大部分備課組交了既詳盡，又有創新的教研活動計劃，在整個學期裡也都得到了落實，組內老師都感覺到了組長的能力和責任心，因此組內老師的凝聚力和研討願望也越來越強。如七年級政治備課組雖然人數不多，但每次活動非常積極，討論非常熱烈（組長：宣守西）；七年級英語備課組長認真要求，一絲不苟（組長：吳萍萍）；七年級數學備課組長姚強老師每次活動提前一天簡訊通知所有老師活動內容，要求大家提前準備，李延勇老師主動要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動把自己準備的一個單元的課件拷給組內每位老師；八年級和九年級數學組的老師積極參加市、區教研活動等等。教研活動既認真又有實效的備課組很多，因為時間關係，不一一列舉了。還有少陣列的教研活動仍停留在敘閒話甚至發牢騷佔多數的狀態，相信在組長和老師們的共同努力下，下學期這種狀況會改變。

二、“學科氧吧”活動

本學期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學科氧吧”活動，第一次活動的專題是“研課標”，第二次活動的專題是“研高效課堂”。每個教研組每次都請幾位老師做了專題講座，並製作了PPT，分發了學習資料。這裡感謝幾位教研組長能夠提前謀劃，積極組織，主動承擔專題主講任務：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動中，每次徐校長和陳校長都親自到場，並作專題發言，同時我們還邀請了肥東楊塘中學的十幾位老師參加了英語組的活動。這一活動我們會繼續把它做實、做細、做出特色，我們也將邀請省市的專家走進這一活動，提高活動的效益。

三、校本培訓

八月十六號開始，我校針對白板的使用進行了兩輪共四天半的培訓，並指派部分老師參加了區裡的兩輪共兩天半的培訓；我們邀請了全國著名教育專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學進行了送教交流活動，我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進行了參觀學習，目前，七年級（16）班（班主任：程晉玉）已經率先進行了高效課堂實驗，並帶著學生進行了跑操活動。希望下學期開始老師們都能在高效課堂和生態教育上作積極的嘗試和探索，解放學生，也解放自己，提高成績。同時，我們也渴望著下學期開始學校能多組織老師到全國名校參觀學習，增長見識，提升教育理念。

四、校本教材

開學初，我們編印了校本教材《和風》，併發給了七年級所有的學生。由光善慧主任負責組織七年級所有班級開展了學法研討主題班會，並組織了《和風》學生讀書心得評選和家長讀書心得評選活動，由八年級李秀麗、餘玉泉等老師負責，共評選出優秀組織獎六個班級，一、二、三等獎近百篇。

這學期，我們精選老師編寫了七、八年級的.期中試卷和九年級三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質量的符合我校學生實際的試卷展現給大家，當然，眾口難調，我們會逐漸克服不足，盡力完善。

另外，為了克服上學期單元試卷的問題，這學期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項工作主要由備課組長負責。

這學期，我們繼續編印了教育教學成果冊。劉海燕老師負責封面設計，科研處的李震弘老師負責排版和編輯。考慮到節省費用和加強老師寫作的力度和廣度，我們節省了以往的一些版面，主要在老師的教育成果上進行宣傳。

五、白板使用

這學期，學校給每個教室都安裝了白板，給每個辦公室都配備了電腦，每個教室和辦公室都疏通了網路，真正實現了教學和辦公的現代化與數字化。對於白板的維護主要由科研處的馬俊老師負責。馬老師經常利用中午和週末的時間，一間間教室排查，遇到問題，即時聯絡維修人員，真的非常辛苦。另請各班級在使用中能主動做好維護工作。

六、讀書活動

開學初，我們給老師每人發了《做一流教學能手》，期會考試後又發了《論語註釋》。部分教研組購買了學科《課標》。我們的出發點是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學科書籍，提升大家的教育理念和教學策略。寒假裡，我們將開展《論語》誦讀活動，讓經典伴隨我們每一天。

七、評選優秀教師

本學期，我們舉行了第二屆“恆盛獎教助教優秀教師”評選，召開了頒獎大會。同時，協助辦公室對評選出的部分優秀教師在《合肥晚報》上進行了專題宣傳報道，提高我校老師的知名度。

八、課堂教學評比

九至十月份，我們在兩個校區安排了新進二十多位老師的公開課活動，並對這一活動進行了總結。朱仁舉、孫長石、李晶三位老師本學期在全國課題大賽上均獲一等獎，他們又在全體老師面前進行了展示和彙報。從十月份開始，我校各學科老師陸續參加了省、市、區的課堂教學評比，均取得了很好的成績，其中王慧獲得了安徽省優質課比賽和實驗技能比賽兩項一等獎，代詩東、彭純鋼、陳思舞、張家雲四位老師參加合肥市優質課評比，取得很好的成績，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區優質課比賽中獲一等獎。（花絮：黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物，合肥買不到，姜小鳳老師專門請人從外地空運來，組內老師的團結互助精神多麼感人！）

期末，我們進行了白板評比，以此活動推進白板教學，提高課堂效率。

下學期，我們將加大對年輕教師的考核力度，我們將採用多種形式，增加年輕教師鍛鍊的機會，讓年輕教師能很快成長成熟起來，讓年輕教師能走出學校，走出瑤海區，甚至走出合肥市和安徽省。

九、完成上級任務、檢查

這學期，科研處主要完成了區裡的“十一五”課題結題檢查、彙報和校本教研檢查、彙報，以及今年教育教學成果和近十年教育成果評比上報工作。我校作為“十一五”課題學校代表在全區大會上作了展示。這裡，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠的辛苦。目前這幾項檢查的結果還沒有訊息。不管結果怎樣，我們會繼續努力。

秋季學期中學工作總結12

回想到第一天，我們懷著興奮而又緊張的心情來到xx中學，這裡陌生而又對這裡充滿了好奇。

第一天，我們開始練習站軍姿，這是一個考驗我們毅力的一個訓練專案，也是整個軍訓中最令我難忘的訓練之一。太陽像個大火爐，地上的土塊被晒得滾燙滾燙的，幾隻黑褐色的大肚蟋蟀，安著彈簧似的'蹦來蹦去。雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。太陽啊太陽！你是如此毒辣！這時教官發話了：“身體要蹦直，抬頭，挺胸，收腹，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁！”他還過來給我們調整姿勢。不一會兒，有些人就脖子，腰，腿痠疼，偌大的汗水順著臉頰滑下，落到地面上，一眨眼就被晒乾了，當我們卻一動不能動，因為這是在軍營中，做任何事情都要向上級打報告。

時間一分一秒地過去了，一聲虛弱的“報告”打破了這緊張的氛圍，我們都往一個點看去，一位女同學好像中暑了，教官讓她到一旁休息了，這站軍姿還真是傷不起啊！

這一天是最累，但是沒有一個人叫苦，抱怨。都在憑這各自的毅力堅持著，沒有絲毫的懈怠。晚上熄燈後不一會就全部呼呼大睡了。

後面幾天都是佇列練習，幾個番號弄得我們死去活來。番號，就是在行進中喊出的有節奏的口號。剛開始，我們三十幾號人的聲音比教官一個人的聲音還輕，教官不斷地給我們示範。教官的嗓子喊啞了，但是他仍舊不停的喊著，這個舉動使我們所有人的內心被深深地觸動了。終於拿出了吃奶的力氣，長大了嘴巴，儘量把嘴張成“O”型，扯著喉嚨吼著。教官一遍遍地讓我們重喊，直到令他滿意。幾天後我們每個人嗓子都變得“滄桑”了，嘴裡時不時地含著含片，仍是費力地喊著。這給我的軍訓記憶留下了深刻的印記。

這5天中，教官們教我們唱軍歌，在休息的時候陪我們聊天，講述他的故事，使我們明白了我們這幾天的軍訓不算什麼，和教官的經歷比起來全是浮雲。

軍訓，這段如五味瓶般的回憶，我會永遠將他珍藏在心底，因為它教會了我團結和責任。