【實用】中學學生檢討書3篇

在不小心犯錯後，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，寫檢討書的時候要注意內容的完整。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學學生檢討書3篇，希望對大家有所幫助。

中學學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是xx，我不該在上課時間玩手機，我為我犯下的錯在這裡給您道歉，對不起老師。

我知道，對於國中生來說，學習才是最重要的。好好學習可以讓我們考上理想的高中、大學，讓未來的生活過的更好。作為一個學生，上課時要認真聽講，不能發呆、睡覺、玩手機。我清楚的明白這個道理，但還是沒有做到，再次跟您說一聲對不起。

國中是打好學習基礎的關鍵時期，在這個階段裡，我們的任務就是上課好好聽講，下課完成老師佈置的作業，在週末可以進行短暫的休息。我知道學習可以勞逸結合，在合適的時間可以休息、娛樂一下，但我卻在上課時間這個錯誤的時間段玩手機。我知道這是不對的`，但是我自制力很差，還是管不住自己。我知道老師對我的嚴格要求是為了我好，是希望我能夠把心放在學習上，而不是想著怎麼玩。

我知道老師說的對，如果想玩的話未來有很多時間可以玩，而不是在現在這個需要認真學習的時間段沉迷於玩樂，從而無心向學。趁著現在我還沒有到無可救藥的地步的時候，趕快改正錯誤，及時的從歪路上拐回來，走上正路，才能在未來得到更好的發展。若是我一直這樣下去，未來可能就會成為一個一事無成的人。

謝謝老師沒有放棄我，沒有在發現我上課玩手機的時候坐視不理，而是對我的行為進行了批評教育，讓我發現自己的錯誤，可以進行改正。當我看到父母已經有了白頭髮的時候，我就已經醒悟了。父母已經為我愁白了頭髮，而我心安理得的花著父母的錢，不僅沒有認真學習，反而沉迷於玩手機。我不能再辜負我的父母對我的期望了。

在這裡，我希望老師可以沒收我的手機，監督我的學習，幫助我改正這個行為。但是我已經落下的一部分的課程，希望老師和同學們可以幫助我趕上教學進度，跟上腳步，一起齊頭並進。讓我在接下來的時間裡，可以好好的、認真的學習，爭取考上一個好的高中，不辜負老師對我的栽培和期望，不辜負我的父母。我保證，我一定會端正自己的學習態度，在之後的時間裡認真學習，提高自己的學習成績，我有決心，有毅力去改正！

請老師和同學們監督！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

中學學生檢討書 篇2

尊敬的老師，同學們：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對翻牆這種不良行為的深刻認識以及再也不翻牆的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該翻牆，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會翻牆。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。翻牆，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，翻牆也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候翻牆的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的`人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候翻牆，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生複習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候翻牆都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候翻牆，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不翻牆，而我卻在上課的時候翻牆了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻牆欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會．老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候翻牆實際上就是在班上和系裡面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中，由於我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得翻牆，對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題．錯誤已像光天化曰下的凶器說出了一切事實．老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性．

如今，大錯既成，我深深懊悔不已．深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足．平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此．我辜負了您的一番心血，事無鉅細．見微知著，由小及大，我作為一名初２學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：

１．在同學們中間造成了不良的影響。

２．影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高．如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤．

３．思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生．之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在絕對不翻牆地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合．

望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步．

今後我一定會好好學習，不翻牆，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

中學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

我星期一晚上沒有回學校宿舍睡覺，被學生會的同學查到了。對不起老師，我不僅害了自己，害得班級被扣分，還害得同學被我拖累，受到了老師的批評。我已經知道我這次犯的錯是多麼的嚴重了，造成了多大的影響，我會接受學校給我的處分，好讓我記住這一次的`教訓。

老師讓我停課回家反省幾天，我回家之後看到父母的白頭髮和他們皺紋越來越多的臉，我覺得很後悔。我這樣做不僅是害了自己，還辜負了我的父母。他們為了我操勞了這麼多年，眼看著等我上大學了就可以稍微輕鬆一點，但是我卻再一次的讓他們為我操心。經過這幾天的反省，我認識到了我的兩個錯誤。

第一，我不應該夜不歸宿。那天在上完晚自習之後，有一個很好的同學過生日，於是我就跟著他們一起偷偷溜出去給她過生日。等我們一起吃晚了夜宵，我發現時間已經很晚了，學校都已經關門了，宿舍也已經熄燈了。一起慶祝的人除了我大家晚上都是回家睡的，只有我一個寄宿生。我想著如果我這個時候回去肯定就會被學校抓住，就會產生很嚴重的後果。所以我就跟著那個同學回家住了一晚。我當時還沒有意識到我這樣做有什麼問題，我覺得一個晚上沒回去也沒事，也不會被發現，沒想到就被查出來了，這是我的第一個錯誤。

第二，我不應該讓室友替我騙人。在我知道自己回不去了的時候，還聯絡了我的室友，讓她們給我打掩護。這是錯誤的行為，被學校查出來之後，還連帶著讓她們也跟我一起背了一個處分，不僅害了自己，還害了室友。我的室友中有好幾個成績優異的好學生，但是因為我，讓她們的檔案上多了一筆不該有的汙點。我已經認識到了自己的錯誤，我不該違反學校的規定，給全校的學生做了一個不好的榜樣。

在老師批評我之後，我明白過來我這樣的行為是不對的，學校禁止我們寄宿生出學校是為了我們的安全著想，避免我們在校外發生危險。我作為學生應該要遵守學校的制度，我卻沒有做到，實在是很慚愧。如果我都不能遵守規則，就算成績好又有什麼用。社會需要的是品學兼優的人，如果成績好，品德卻敗壞，也算不上一個好的學生。

我已經知道錯了，我有改的決心，我願意接受學校給我的處罰。我會將這一次的教訓銘記在心，不會再犯。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日