破壞學校公物檢討書(15篇)

在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書的時候要注意態度要誠懇、端正。那麼對應的檢討書到底怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的破壞學校公物檢討書，希望能夠幫助到大家。

破壞學校公物檢討書1

尊敬的xx老師:

我已經深深的認識到了我的錯誤.

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對損壞學校公物這種不良行為的深刻認識以及再也不損壞學校公物的決心.

這次犯錯誤，在家休息的這兩天裡，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。

我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今後的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

這些夠不夠如果不夠的話或覺得太深沉不夠幽默要再上個層次的話可以把一下內容放到最前面：

我錯了，隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現，才不致於使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這裡有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

檢討與自我檢討是一個迴圈的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然後得出總結，再將總結出來的具體問題進行優化及改進，最後推算出正確尋找真實結果的方法。由於有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然後再得到解決方法或經驗。

檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程，現實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程，但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結果往往衝昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗，沒了這個總結經驗，人們在下一次實踐中就等於每次都是隻靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。

由於檢討與自我檢討是一個迴圈不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的週期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數方程，越往前執行一個週期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。

其次，檢討與自我檢討由於是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之後，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性並不影響下一次檢討與自我檢討的出現。

檢討是由一切具有思維的物質去執行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最後一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。

當檢討不出現時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身，而且這個思維物質往往會在檢討不出現的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。

總結以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行週期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供迴避滅亡的行動指引。

破壞學校公物檢討書2

尊敬的老師：

您好！

實在是非常的對不起！因為我在課間的不小心， 導致在昨天下午的時候，意外將教師後面的窗戶撞壞了！真的很對不起！

在被您叫到辦公室後，我就開始對自己的錯誤進行了深思。自己作為一名中學生，卻總是在課間打鬧。老師們也曾多次的對我們進行批評或提醒，但是我卻依然頑劣不改，最終，犯下了這樣的錯誤。回想起自己不知危險的和同學們在走廊上追逐，這真的非常危險。要是撞到突然出教室的同學怎麼辦？要是將同學撞傷了又怎麼辦？還好這次碎掉的窗戶旁並沒有人，不然，我們可能就真的釀成了大禍了！

回想起我們所犯下的事情的嚴重性，我自己在後悔的同時，也在慶幸，慶幸沒有給同學們造成傷害，沒有犯下更加嚴重的錯誤。但是，在聽了您的批評後，我也非常的慚愧自己會犯下這樣嚴重的錯誤！您教訓的是，我們這樣屢教不改，實在是給周圍的同學們造成了不少的隱患！在這樣狹窄的空間中追逐，不僅造成了同學們行動的不便，更是增添了不少的危險性！就像我這次意外的打破了窗戶，這是不該出現在教室周圍的行為！

我對我這次犯下的錯誤感到深深的自責。但是我也明白，這不僅僅是我們想要玩樂的問題，我們在思想上，終究還是沒有好好的改正過來。回想起老師之前對我們的教導，我真的很慚愧自己沒能好好的聽從老師的教誨。我們現在是國中生，很多的事情都不能像過去國小一樣無憂無慮。在九年級的時候，我們還要面臨非常重要的會考！要是沒能考好，我用什麼去面對這三年的學習？回想起即使是下課時間也在教室中認真學習的同學們，他們其實被我們打擾的不少，但是他們依舊在努力的學習！這實在是讓人感到慚愧！

在反省了很久之後，我認為我們應該更加的注意學校的生活安排。不僅不能總是將時間花費在玩樂上面，還要注意身邊的這些安全問題！學校並不是完全安全的，要是我們不去注意，那些生活中的器具依然危險！我這次幸運的沒有傷到同學，但是下一次，還能這麼幸運嗎？我不敢想，所以我會控制好自己，不讓自己再犯下這樣嚴重的錯誤！希望老師能原諒我這次的錯誤，我一定會積極的改正自己！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

破壞學校公物檢討書3

尊敬的寢室管理員：

您好，關於我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉！在此，遞交這篇“破壞寢室公物的檢討書”，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。

首先，我以懊悔、糾痛的)心情對我的錯誤進行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點，由於我當時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導致寢室門變形凹陷進去。

其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應對心，沒有一個客觀冷靜的生活態度。

然後，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費用，從今往後我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。

此致！

破壞學校公物檢討書4

敬愛的老師：

我是你的學生：XXX。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對破壞公物這種不良行為的深刻認識以及再也不這樣做的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學要愛護公共的東西。但是我還是沒聽老師的話。關於這樣的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：……(說明經過和原因)……所以，我選擇了破壞公物這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，愛護公務是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對於自己不是很感興趣的XXX保護其實不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我犯錯誤的重要原因。試問：如果我很喜歡這教室的XXX，我自己會無故隨意破壞它嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有破壞的東西效率上。很多我看見不舒服的東西，往往我並沒有自始自終的保護，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校建造的每一個XXX都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真保護。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年x月x日

破壞學校公物檢討書5

尊敬的老師：

您好！

我在昨天的午休時間，不但沒有藉著空閒的機會複習我們今天學習的知識，反而無所事事的在學校中游蕩，並且將操場邊上的那個垃圾桶給踢壞了，所以因為破壞學校公物而當場被xx老師給抓住，給老師您還有我們班上的名譽都帶來了很壞的影響和損失。對於我愚蠢而又莽撞的行為，我現在真的非常後悔，如果能夠再給我一次機會的話，我一定不會去踢那個垃圾桶，給自己身上惹得一身的騷了。

其實我這次破壞公物並非是有益的行為，而是我在當時散步消化午餐的時候有些無聊，就嘗試著遠遠地將垃圾丟到垃圾桶裡去。結果老是丟不進去就有些讓我生氣，所以才不小心踢了它一腳，卻沒想到這一腳直接把垃圾桶給踢壞了，並且在後面引起了這麼一連串的事情，讓我白白的擔上破壞公物的壞名聲。

老師，我知道您和學校都反覆的教育過我們，要將學校當做是自己家一樣愛護，不亂丟垃圾，不破壞公物。我以前也一直是遵守著這個規定，從未破壞過學校的任何一點東西，這次也確實不是我故意的，我沒想到會這麼容易被我弄壞，如果我知道我就肯定不會這麼做了。雖然這也說明了我在思想上的不足，畢竟如果我真的在思想上做好了自己的話，這種事情我肯定不會去做的。

所以在這件事情以後我肯定會更加註重自己在思想上的不足，提高自己的素質，不會因為覺得不會造成什麼損害就去做。因為並不是造成的損害小就可以去做，而是凡是會造成損害就不該去做。

這些我的父母在家裡也經常這麼教導我，要我做到這些行為，做一個優秀的人，一個有社會道德的優秀年輕人。在以前我的理解並不深刻，但是現在我卻可以說是非常的理解我父母話中的含義了。我會在今後的生活和學習中將學校、老師、家長的話都記在心裡，並且常常思考其中的含義，加強自己的修養。哪怕我現在還是沒有將事情思考得很透徹，但類似的行為我是肯定不回去做了的，畢竟學校是我們共同的家，我們就應該有義務對這些共有的財產進行保護，而不是在日常生活中隨意的破壞和毫不在意。

而且，我除了會自覺的遵守這些東西以外，在平日裡我也肯定會好好的跟我身邊的朋友說這些，從我開始影響其他的同學素質，減少類似的事情發生的可能。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

破壞學校公物檢討書6

尊敬的校領導、老師：

我懷著愧疚和懊悔的心情寫這份檢討書,以表達我對破壞學校公物不良行為的深刻認識以及再也不發生類似事情的決心. 損壞公共財物的行為是一種損人不利己的行為，應該做出深刻檢討。我深刻地反省錯誤，找出錯誤產生的原因，並深刻地剖析自我，真正的認識錯誤並改正之，同時可以警示其他的同學，避免犯類似的錯誤。

回顧錯誤，11月4日下午體育課，我與同學練習踢點球，由於沒能把握住腳的著力點，加上風向原因，將球踢到學校LED顯像屏上，造成部分損壞。 我的錯誤是嚴重的，教訓是深刻的，後果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少衝動、行為盲目、做事不謹慎的毛病。學校三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的'話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

我當時踢球時應該考慮到可能出現的意外情況，不應該盲目的、衝動的、不計後果的做事，此時此刻，我已深切的知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動證明自己。做一個愛護公物，關心集體，遵守校規校紀，德智體全面發展的好學生。

最後，我懇請校領導老師能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，

監督我的改正行為。

破壞學校公物檢討書7

親愛的老師：

您好！

學校是我們從小到大學習知識的地方，是給我們帶來很大的知識的地方，更是一個神聖的地方，很多時候，自己讀書的這十幾年的時間裡，自己在學校待的時間要比在家裡待的時間還長，所以對於學校的環境和學校的公物我們也應該要去愛護它，而絕對不是去破壞它。學校的所有的公物和公共環境都是需要我們去維護和愛護的。

我作為一名大學生，已經成年了，有了足夠的能夠辨別事情的是非對錯的能力，更加懂得自己身為一名成年的大學生，在學校的時候有什麼事情是可以去做的，又是有什麼事情是萬萬不能做的。我也一直覺得自己以及完全懂得這些，但是萬萬沒有想到的是因為自己的一時間的衝動和不理智的頭腦，我把學校的窗戶給打碎了，對於由於自己的原因導致的學校的公物的破壞，我感到非常的抱歉，同時也希望自己能夠得到您和學校的原諒。

事情的經過是這樣子的：今天上午因為我自己的心情不是很好，因為一些私人的事情，我感到自己的內心非常的憋屈和難受，我就在學校的樓梯間休息，希望自己能夠冷靜下來，並且希望自己能夠認真的理智的思考這件事情的解決辦法，但是沒有想到的是自己越想越生氣，更是一時間的頭腦不清醒，一衝動就一拳把樓梯間的玻璃給打碎了，隨著玻璃的碎片落下的還有自己手上留下的血，隨之而來的就是自己的疼痛，疼痛一下子讓我自己慢慢的冷靜了下來，也一下子清醒了，我也意識到自己闖禍了，隨之我就主動的向您和學校去承認了自己的錯誤，但是因為自己錯誤的嚴重性，以及對學校公物和自己身體的不夠愛惜，我一直陷入深深的自責之中無法自拔，更是因為自己的一時間的衝動和不理智所造成的這樣子的後果，才使得自己的錯誤的產生。

老師，現在我已經冷靜的思考過這件事情，這個錯誤所產生的後果，在此我向您保證，學校玻璃我一定會賠償，對自己的錯誤所需要付出的代價我也會一一的承擔，作為一名成年人，不管是因為自己的什麼原因，我都一定會承擔自己的錯誤所產生的後果。

經過這次的錯誤，我也懂得了自己還是需要一定的時間去磨練自己，需要足夠的理智，不應該再像這次一樣衝動，未來的日子還長，我一定會盡自己最大的力量去完善自己。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

破壞學校公物檢討書8

尊敬的老師：

您好！

我是此次犯了破壞學校公物的同學，我叫xx，是高三年級xx班裡的一名同學。對於此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因為在教室外面的走廊裡踢足球，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補不回來。當然，即使我沒有傷到同學，我這個錯誤也是一個十分嚴重的錯誤。需要我認真嚴肅的對待，更需要我認真的做出反省和改正。

星期二的第三節課是體育課，在完成了體育老師佈置的專案後，我便和同學到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能幹看著。快到上課的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。

到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰隊中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準，本來只是想在空中拋一下，結果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學們被嚇到了，進來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場沒有動。好半天我才反應過來，我做了一件多麼愚蠢的事。

在教室的走廊上打籃球，本來就是學校裡不允許的事情。學校裡就是怕我們出現這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進行強調。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學校的財務損失。雖然這塊玻璃的價格不是很貴，但是它卻是我們學校師生共有的財產。我不能夠因為一己私利，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財產。

所以在以後我一定要做到凡事三思而後行，不能再因為自己一時貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多麼熱愛打籃球，不管我有多麼想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因為我打籃球而把學校教室的玻璃窗給打碎的情況出現。

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

破壞學校公物檢討書9

尊敬的老師：

您好！

就今天我把教室的垃圾桶踢壞一事，我感到羞愧，教室裡面每一件東西都是學校花錢買來的，這是大家一起的，不是我個人想破壞就破壞的，我們都要好好地愛護，其實這就是我們自己的東西，我們天天生活在這個環境下，教室裡面每一件東西我們都需要用到，離不開的我今天破壞了教室的垃圾桶，作為學生我失去了很多的最基本的道德，這是行為修養的缺失，我深刻的意識到了自身的錯誤，這些公共財務我一定會賠償的，不會因此讓影響同學們的學習生活，我也會端正自己的態度，對於這次的行為我檢討自己的同時，以後也會積極的做好帶頭作用讓大家一起愛護公物。

這次我破壞公物我首先做嚴厲的自我批評，這樣的行為不能夠擴散開來，我的行為作風肯定是很惡劣的，首先我破壞垃圾桶，大家每天的垃圾，只能往學校外面丟，這個天氣炎熱誰又想想出去呢，這麼一來大家丟垃圾都很不方便，再一個我的行為讓學們很抱怨，對我也很失望，因為這完全就是我自己無聊造成的，今天中午休息我閒著沒事，加上天氣也熱，我在教室後門處吹風，自己也是無聊，看見教室後面的垃圾桶就在我面前，我就想著把桶子挪過去一點，但是我當時覺得垃圾桶髒，我就直接一腳踢在了桶子上面，但是沒有到位，我就又踢了一腳想把桶子提到牆角，自己也沒控制力度我把桶子踢壞了，當時自己簡直就是無聊，也沒想著後果，教室裡面的桶子本來就是比較破爛了，因為用了很久，再加上桶子也大又是膠制的，我一個不注意就踢壞了。

現在桶子也壞了，我也沒有考慮到後果，這個垃圾桶肯定是不能再用了，已經完全被我踢破了，事情已經發生了，我覺得我的這種行為很不好，您一直都說班上的公物需要大家一起愛護，每個人有責任，我今天真的是全部責任，這次的事情發生我會負責的，雖然我不是有意的，但也是因為我這種無聊，我應該用手去挪垃圾桶的，，這樣的不文明行為也不是作為學生應有的，大家因此也不好丟垃圾了，為了不讓教室裡面產生扔垃圾困難的問題，我一定賠償這次的損失，儘快的買好垃圾桶讓大家不受影響，這次是事情同時我也需要向大家承認錯誤，因為是我破壞的，我當然會找機會在同學們面前說一下事情的原委，不因為自己不是故意的就不承認，我會好好認錯的。

此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

破壞學校公物檢討書10

尊敬的寢室管理員：

您好，關於我破壞寢室公物的行為，在此向您做出誠摯道歉，向您說一聲：非常抱歉!在此，遞交這篇"破壞寢室公物的檢討書"，來深刻反省我的錯誤，以求獲得您最大程度的寬恕。

首先，我以懊悔、糾痛的心情對我的錯誤進行一次回顧：20xx年12月5日晚上7點，由於我當時剛剛與女友分手心情特別不好，正好遇到寢室鑰匙沒有攜帶，打電話給宿舍同學都沒有接聽。我一氣之下就猛踹寢室門，導致寢室門變形凹陷進去。

其次，我來檢討一下我的錯誤。這次錯誤暴露出我脾氣性格的暴躁，沒有對待事情處境很好的應對心，沒有一個客觀冷靜的生活態度。

然後，我要向您做出保證：我會如額賠償寢室門的修理或是更換的費用，從今往後我再也不在心情不好的時候損壞公物來消瀉憤悶情緒了。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

破壞學校公物檢討書11

尊敬的老師：

你們好！

我是xxx，我是國小六年級xx班的學生。今天我公然的破壞了學校的公物。我對此像您們和學校的同學們道歉，我現在的心裡是一陣一陣的愧疚。我不知道自己破壞學校的公物是有多麼嚴重的事情，我賠都要賠好多錢，這怎麼對得起我爸媽對我的教導啊。不知道用什麼樣的心情去回想這次我的破壞行為了。我現在帶著複雜又無奈的心情來寫檢討。

今天我在家裡跟爸媽吵了一架，到了學校心情也一直都沒有恢復好。所以在去教室的路上是時有一個燈架在那，我沒注意就撞上它了，然後就把脾氣都撒到它身上了，一腳一腳不停的踢它，用力過猛就把燈架的外層給弄掉了，看到外層掉下來的時候，心一下子就慌了，準備跑的時候，就被您看到了。現在被抓到這裡訓導和檢討自己。

我在您的辦公室裡，檢討了自己今天做的事情，已經嚴重犯了學校規定的“不能破壞校園的公共財產，要去保護它們。”這一條。是要照價賠償的，而且要被嚴格批評的。我因為心情不好就發洩在這些上，這是格外不好的。現在我六年級了，馬上就升七年級了，我還各種叛逆和不聽話。我反省了我此次行為，這一次心情不好是發洩在燈架這些學校的公物上，那下次如果心情再不爽，是不是就會轉移到同學或者老師身上，這是多麼大的錯誤啊。傷到人就不是這麼算了。我的這行為是有暴力傾向的，如果現在不把它改掉，以後就有可能闖下更大的禍事，到那時就不是一張檢討書就能解決的，能夠得到原諒了的。我只要想到這，我身體都開始哆嗦了。我還是一個國小生，就已經犯這樣的錯誤了，我爸媽要是知道，一定會對我更加失望的，今天早上就已經跟他們頂嘴了，他們那個時候看我的眼神，我現在都覺得難受。我真的好討厭，現在不好好做人，不好好學習，以後我會變成什麼樣啊。

現在我給您們真摯的說“對不起您們，我真的知道這次行為的錯誤了，我會加緊改正的。”我會不會在有這樣破壞的行為，一定努力提高自己的思想，把不好的想法都從打腦去除掉，做一個優秀的國小生，努力做好自己作為一個學生應該做的事情。我對不起大家，希望能夠被原諒。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

破壞學校公物檢討書12

尊敬的老師：

您好！

我是xx。

今天，在這裡，我要做一封檢討。

其實，面子是我想要的，檢討也是我想要的，然二者不可同時得到，故拉下面子而作檢討也。

xx月xx日（週一）傍晚，我比平時多吃了一碗飯，肚子有點撐，所以和兩個玩得好的在學校的操場瞎轉悠。轉到學校籃球場，我看到牆上的監控器有點不順眼，就把它的線給扯掉了。但是我沒意識到這個問題的重要性，但現在想起來，我犯了一個很大的錯誤——損壞了學校的公共財產。這是一個絕對原則性的問題，是一個絕對政治性的問題，它關乎學校的安全。

在這裡，我承認自己的錯誤。但我還是有幾個問題是需要加以說明的。

1、那天傍晚我們幾個並沒有在籃球場幹什麼壞事，沒有躲著抽菸，更沒有躲著看黃色錄影，之所以扯下來監控器的線，是因為本人多吃了一碗飯，吃飽了撐的，請學校領導不要誤會。

2、以後在吃飽了的時候不要到處瞎轉悠，請好好的休息，因為在吃飽了的時候受了刺激最容易犯錯誤。

站在這裡發言，我是既羞愧有榮幸。羞愧的是我在這個素質視窗學校幹了一件沒有素質的事情；榮幸的是有這麼多同學聽我作檢討。其實，在這裡發言是我夢寐以求的，三年來我一直苦苦追求一次站在這裡發言的機會，可是三年未果，今天似乎是圓夢了，然而是以這樣的方式在這裡發言，而且還有幾天就要離開這所學校，不由得說很辛酸。

損壞了學校的公共財產，我願意無條件的進行賠償，毫無怨言。今後，在這方面我會努力提高自己的意識，不再犯此類的錯誤。犯錯誤不要緊，要緊的是能改正自己的錯誤。人生本來就是一個不斷完善自我的過程。人非聖賢，孰能無過？我會認真地努力地改正自己的錯誤，請大家相信，也請大家見證。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

破壞學校公物檢討書13

尊敬的學校領導：

您好！

對於前兩天發生在我身上的事情，我真的知道錯了，我不應該這麼魯莽衝動，不應該不尊重老師的課堂，不應該不尊重同學們的學習環境。經過領導您給我的嚴厲批評，自己輔導員的認真教導，我已經徹底地知道了自己的不對，徹底地認識到了自己身上的毛病。所以在這裡，我才想要通過這一份檢討書，來向您承認這件事情的錯誤，為我那天魯莽衝動下的行為道歉。下面我將我對這件錯誤事情的認識、檢討和保證做出彙報。

那一天是上國家地理文化賞析，是一門全校性選修課，全校各個學院的同學都可以選修聽課，所以這堂課各個學院的同學都有。上課的時候也都是不認識的人坐在一起，我旁邊的就是個不認識的。因為上課的時候我旁邊的那個人一直在打遊戲，吵到我聽課了，我之前就已經提聽過他好幾次了可是他還是不聽，一直在那動過來動過去還叫個不停，一不小心他就用手碰了我一下，讓我在筆記本上劃了一大條。所以我就生氣了罵了他，他也不服氣懟了回來，我也是太過去魯莽了，完全沒有考慮到這是在上課，沒有想到老師還在投影儀前面給我們講課，我就跟那個人扭打起來，一來二去的給他推倒在桌子上，還把那一排的課桌還推倒了，好幾張課桌的桌腿都被壓彎了。這件事情造成的惡劣影響是十分之巨大的，各個學院的同學都有，所以這件事情迅速傳遍了學校，各個學院都知道這件事情了，還有人拍了視訊傳到表白牆上，指責我們，評論我也看了，說我們幼稚不成熟，上課的時候違反課堂紀律，還公然破壞公物。看到這麼多人批評，冷靜下來我也知道自己做錯了事情，我也覺得十分的幼稚。打架本來就是不對的事情，我還拿學校的公物發脾氣，破壞了學校的公物。這都是公共的，是每一個同學都享有，我破壞公共物品受到公眾的批評也是理所應當的。

我也知道自己的錯誤了，我不應該這麼衝動的，不能冷靜處理問題，還拿物品發脾氣，真的是十分地不成熟，思想極其幼稚。我現在已經是一個大學生了，一個成年人了，所以我要承擔，也會承擔錯誤，所以這些課桌的維修費我也會承擔的。同時我也要向向領導保證，我再也不敢了！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

破壞學校公物檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是五年級x班的xxx，今天第二節課下課去做早操的時候，我和同班同學xxx在走廊上吵鬧，不小心把教室的前門給撞壞了，被同學們發現之後，我還不承認這是我做的。後來被許多同學們共同認證之下，我才承認了自己的行為。首先很抱歉由於自己愛吵愛鬧損害了班級的公共財產，其次是對自己這件事情極力不承認表達歉意。我現在是一名五年級的學生了，應該要有一定的擔當能力了，這次想逃脫罪名的心思是不對的，自己錯了就是錯了，無論做錯什麼，首先都要勇於承認錯誤，其次才是改正錯誤，這才可能有被原諒的機會。

當時和xxx吵鬧把門撞壞了的時候，我確實心虛了，所以我才一度把責任推給xxx。我害怕老師會打電話給我的家長，讓他們來賠這一扇教室門。如果我的父母知道我做了這樣一件錯事，一定會罵我打我的，到時候我的處境一定很慘。所以我才這樣不承認自己的錯誤，一度甩鍋給別人。但我現在知道，自己做錯了一件事情不能夠把罪責推到別人的身上，因為我們每個人都是有血有肉的，你害怕被罰別人就不怕嗎？

我們在學校裡學習，也要在集體生活中提升自己的品格，一個人的好壞中，成績其實不那麼重要，更重要的其實是我們的品格，也就是我們老師時常強調的“德育”，只有端正好自己的人生態度，對待事物的態度時，我們才不會走彎路，也才不會誤入歧途。而此次正是讓我認識到了一個人品格的重要。當我不承認自己的錯誤時，我看到了同學們鄙夷的眼光，那確實讓人非常的害怕，就像是大街上的老鼠，毫無自尊也毫無價值，被人遺棄。但當我勇於承認自己的錯誤後，向老師和同學們道歉之後，同學們和老師的眼睛裡都閃耀著對我的原諒和肯定，我這也才知道，原來犯錯不可怕，更可怕的是自己做一個虛偽的人被人厭惡，這種感受真的是太不好了，我再也不想去體驗一遍了。

這次破壞了我們大家的公物是我的責任，我原本是要承擔這一個責任的，但是老師看在我後來誠懇認錯的份上親自找了修理師傅修好了這扇門，當時我心裡暖暖的，也更有信心去變成一個更好的人了。但是這次錯誤會一直印在我的心底，時時提醒我要做一個愛護公物，也要講究誠實的人，只有這樣，我才不會枉費老師和同學們對我的寬容和關愛。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

破壞學校公物檢討書15

尊敬的老師：

您好！

我是XX班的XX同學，我對於自己在學校破壞公務這種行為做出深刻的檢討，經過了一個晚上的反思，我深刻的認識到了自己的錯誤，破壞學校公務實在不是合格國小生的所作所為。我懷著十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討書，對自己的過錯誠懇的進行一個檢討。

事情的經過是這樣的，昨天在下課期間，我和同學在教室外邊打球，在我們玩的正高興的時候，由於扔球太過用力，不小心把球甩到了窗戶上面，撞壞了窗戶上的玻璃，正是這一無心的舉動，導致了這件事情的發生，但是在事情發生的時候我卻沒有及時的向老師您報告，沒能及時的承認自己的錯誤，經過了深刻的反思，我對自己的行為感到深深的懊悔與愧疚，我不是一個誠實的孩子，我沒有擔當，沒能在錯誤面前勇敢的站出來。

學校是我們的家，我們應該努力去愛護它，去保護它，而不是去破壞它，我們生活在一個大家庭，每個人都有自己的義務去保護學校的一花一草，我後悔自己破壞學校的公務的無心之舉，雖然說不是我故意造成的，但在這個認識錯誤的過程中我一直不敢正視自己的錯誤，而且我也沒把老師的話記在心裡，老師說過打球要遠離教室，我卻和同學們在下課的時候，教室的外面打球，對於撞壞教室玻璃的這件事，我沒能勇敢的承認自己的錯誤，我深感抱歉。

在這一夜的反思中，我檢討出了自己許多的問題，在學校，愛護公務，人人有責，我的無心之舉造成了公務的損壞，沒有聽老師的話遠離教室打球，就是造成我破壞公務最直接的問題，現在回想，如果當時我能夠聽老師的話遠離教室打球就不會造成這種情況的發生，可以直接的避免公務的破壞。現在想起來，真的是後悔莫及。

老師，我現在勇敢的承認直接的錯誤嗎，是我在教室外打球造成了公務的損壞，對於自己昨天沒能站出來承認錯誤我深深的感到自責，作為一個國小生連自己的錯誤的不能及時承認實在是對不起老師辛勤的教導，我現在十分後悔。對於公務的損壞，我會及時的在學校做出賠償。

最後，我懷著無比的沉痛的心情檢討自己的錯誤，經過這一次的教訓，我向老師保證下次這樣的情況堅決不再發生，請老師能給我一個改過自新的機會。

此致

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月xx日