七年級學生檢討書範文錦集7篇

在學習、工作或生活中出現了過錯後，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。你所見過的檢討書是什麼樣的呢？下面是小編整理的七年級學生檢討書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級學生檢討書 篇1

　　您好！

咱們這次xx的已經出來了，我在看到的成績之後除了驚訝之外，還有著一絲絲的懊悔，這一次考試我算是徹徹底底的給考砸了，我的成績遠遠達到我的預期，相比以前的表現我可謂是退步了一大截。我覺得自己之所以會出現這種情況，除了和自己的狀態有關之後，和我的心態也有著不小的關係，我最近這段時間確實在各方面都有了退步的情況，這也是導致我考試失利的主要原因。

這一次考試的難度其實並沒有太高，所以班上成績的排名變化也不是很大，只有一些同學出現了明顯的起伏，而我就是屬於下滑的那一隊，要是我和班上那些在平日裡能沉下心來去學習的同學一樣的話，那麼我也不至於出現這種情況，說白了我還是需要再好好地提升一下自己啊。從我的各科成績來看，我在數學和地理這兩門科目上掉分最多，這都是因為我平日裡聽課不認真，這兩門科目一直都是我的弱勢，可我沒有樹立好認真學習的心態，所以我不僅聽課沒有別人細緻，而且做起課後作業來也是比較敷衍了事的，這讓我終於吃到了苦果。其實，在這次考試之前，我對於自己還是比較擔憂的，因為我深知自己最近的`學習並不是很好，而且我在開考之前就發現了自己的問題……

我做起作業的時候就有點力不從心的感覺，這是我以前從沒有遇到過的，即便我花了幾天的時間去為這場考試做準備，可還是有點微不足道，等到了考試開始之後，我做起題目來就真的是沒有什麼把握，選擇題都會讓我猶豫半天，更別說什麼大題目了，所以我在考試結束之後我都不敢和身邊同學去討論考試的事情了，我覺著只要這次考試別太差就行了，可最後的結果還是讓我覺得意外了，這也讓老師們都覺得了意外。現在，我已經深刻地反思了，這樣的事情我真的不想再發生更多次了，在成績出來之後，其他的同學都在興奮的談論著，可我卻沒有什麼心情去說，而且我都不敢直視老師和同學們的目光了，這樣的感覺著實難受。所以從今天起，我要一改自己往日懶散、消極的學習態度，做到聽好每一節課，爭取把自己落後的科目給找補回來，儘快追趕上前面的同學！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是xx班的學生xx，就在星期x的下課時間裡，我和高年級的學長在走廊間談笑風生，舉止曖昧，被您給看見了，為此我感到非常羞愧，經過這幾天的反省和思考，我深深地為我的不懂事感到後悔。

都說年少時的情竇初開是非常美好的，但是我現在還處於七年級的階段，過早接觸戀愛就是一種非常不得當的行為。在經過您那天對我進行的.單獨談話之中，我幡然醒悟，方才知道我發現了一件多麼嚴重的錯誤。您說，我還小，在我們這個年齡階段根本不會知道什麼是愛，什麼是責任，而且我還這麼小，對方是一位高年級的學長，懂得事肯定比我還多，我在他面前就像是一張白紙，正因如此，我才會更容易走彎路。

因為我年紀尚小，還沒有一個完整和正確的價值觀，人也非常單純，在這個時候很容易劍走偏鋒，被人帶壞。而這次的早戀行為，也讓我付出了代價，我從班級名列第一到現在成績位列中下游。現在回首看來，您的教訓無不是道理，在這段時間裡，我的心思無從學習，因為早戀的原因嚴重影響了我的學習，可我當時還沉浸其中，渾然不知道如果再繼續下去，我會變成什麼樣子。老師，是您，給我指引了一條正確的方向，避免了我走彎路。

在這一次的反省中，我深刻的領悟了您的勸語，並且非常感謝您，及時的指正了我。因為我早戀的行為，給同學們帶來了不良的影響，給班級的學習氛圍也造成了損害，同學們由課間的學習討論轉變為輿論八卦，這是非常不好的。為此我也深刻反省了自己，因為曾為班級第一的我，一直是同學心中的榜樣，而我卻帶頭早戀，上次的成績下降，不僅讓同學們驚訝，更是讓您和爸媽傷了心，我想起這些種種，都會感到無地自容，因為我個人的願意，造成了這麼嚴重的後果，我真的非常後悔。

老師，我誠心悔過，希望您能夠原諒我的過失，在今後的學習生活中，我一定不會早戀了，在您的濤濤教誨中，我已經醒悟過來了。在今後的學習生活中，我一定加倍努力學習，重新梳理同學們心目中的學習榜樣，再次拿下優異成績，不再讓您和家長失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇3

親愛的老師：

您好！

之所以給您寫這封檢討書是因為我今天犯了一個很嚴重的錯誤，經過一下午的面壁思過和對自己的深刻反省，我已經知道自己的不該，也清楚且堅定的下定了以後絕不再犯的決心。

今天發生這個錯誤的前因後果相信老師已經知道也瞭解到了一些，所以我不再過多的針對這件事做更多的無關緊要的解釋，我只在此刻，向您寫這份檢討書，證明自己知錯就改的決心，以及對此事件的悔過之心。我知道這件事情給學校給老師，以及給班級上的同學造成了很嚴重的影響，對自己也是如此。我反省了很久，我覺得我平時的不端正的學習態度，不積極的學習狀態，以及自己的懶散，對自己要求低都是造成這件事的主要原因，但最主要的原因是我自己管不住自己的嘴巴。今天的事情，影響了同學們上課的狀態，影響了他們的學習，我自己不讀書就算了，還要影響別的同學學習這是很不應該的，同時，也對老師的教學工作造成了影響，擾亂了正常的課堂次序，但是現在的我又是一個新的我，那個上課吵鬧的`我早在老師的諄諄善誘中不復存在了，我深知之前的我所犯的錯誤的嚴重性，所以我也做好了老師對這件事情嚴肅處理的決心，我也希望班上的同學經過我這件事情，以我這件事為警示，以我為反面教材，不要像我一樣上課非但不認真聽講，還在課上吵鬧影響別的同學，同時，我自己也會以這個為教訓，不會再犯這種低階錯誤。

我決定，以後認真聽講，改正自己不端正，不積極的學習態度，改正自己的懶散，對自己要求多一點，標準高一點，不能安於現狀，要積極進去，摒棄壞的，發揚好的，從心底裡，改變自己，自己為班級蒙的灰自己在以後也會盡力挽回，不管未來多艱難，也要認真的做個完美的自己。在學習方面，認真學習，及時完成作業，上課認真聽課，不講話，不吵鬧，爭取在下一次的考試中取得優異的成績，為班級爭光。在生活上，嚴格要求自己遵守各種地方的紀律，遵紀守規，做個家人，長輩喜歡的好孩子。

我也相信自己在不久的將來一定會成為一個全新的自己，成為讓老師，讓家長引以為傲的孩子，也請老師相信我。

此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

七年級學生檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！

在今天上課的時候，我犯下一個十分低階且愚蠢的錯誤，這個錯誤可能也是不少學生都會犯下，那就是在上課的時候偷偷地玩手機遊戲，這樣的事情雖然比較常見但是它所帶來的惡劣影響卻也是十分明顯的，上課期間玩遊戲不僅會影響自己的學習同時還會影響到身邊同學的學習積極性，所以我這次被老師您給發現玩遊戲之後，我當時的心情是十分緊張和忐忑的……

我在上了國中之後，我也感覺到了自己的變化和不同了，現在學校裡面的知識已經比國小要難上不少了，所以我在學習的時候也感受到了一絲絲的難度，這讓我在聽課的時候缺少一種積極性，畢竟我一下子也沒有辦法把自己的學習狀態給調整好，所以在聽課的時會讓我感覺到一種枯燥感，尤其是在上一些比較有難度的課程時，我時常聽著聽著就走了神。於是，我在今天聽xx課的時候，一下子就沒有忍住自己的私慾，拿出了自己的手機並玩了起來，為了不讓老師發現，我還特意用書本攔住了自己。本以為自己的小聰明能逃過老師的眼睛，但是由於我較長時間把頭都低在了課桌上，而且和老師也沒有進行互動，這引起了老師您的注意。

隨後，正當我拿著自己的手機玩的起興時，突然有一隻手就把我的手機給拿走了，這嚇的我瞬間就抬起了頭，仔細一看居然是老師您站在我面前，這讓我的汗毛都瞬間立了起來了，我知道這次肯定要挨批評了。這個時候，班上的同學們也都投來了目光，看著這麼多的同學都盯著我，我的情緒也瞬間起伏了起來，要是早知道玩手機會被老師您給發現的話，那麼我可不會做出這樣的事情。學習可是自己的事情，只可惜我卻沒有抓好這個機會，大家都在認真的聽課寫作業，如果大家都像我這樣在上課的'時候走神、弄小動作，那麼我們的學習氛圍絕對會受到巨大的影響，到時候這就不是我一個人的事情了，而是所有同學的事情了，所以我在這裡真誠地向老師您道一個歉，出現這樣的事情的確是我的不對，在以後的日子裡我要保證自己能把心思都沉浸在學習上，避免自己再做出類似的錯誤了，我會以學習為己任，和班上的同學共同創造一個良好的學習氛圍！

此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇5

尊敬的xx：

您好！

我是您教的七年級xx班的xx學生，在這一次期末考試中我的英語沒有及格，我考成這樣，您一定是失望頗多，畢竟之前我的英語成績一直就比較好，至少沒有不及格過，但是這次考試就沒有及格，雖說您在當時也安慰了我，可是我還是不高興，覺得辜負了您這學期的上的英語課，我也感覺很抱歉，很遺憾這次竟然考成了這樣，萬分的愧疚。

在看到成績的那一刻，我的大腦直接就一片的空白，心裡想“我這是怎麼了？怎麼會考成這樣？我那麼喜愛英語，這次重要的期末考弄成了這樣。”等我認命的時候，我才靜下心來去思考我這次為什麼考試變成這樣的。我就開始檢討自己在之前的學習中我都做了什麼。以下是我檢討出來我考成50多分的原因：

1、您講英語的時候，我在那段時間都沒有再認真的聽，很多時候我都走神了，不專注課堂；

2、平日裡的練習也都很少做，就算做也是做我喜歡的題型，其他的題目就放在那裡了，留下大部分的空白，沒有做夠練習，導致在考試時，我很多型別的題目都不會。很多分就跟我擦肩了。

3、您跟我們分析題目，我都沒有去做筆記了，沒有記下重點，覺得自己很能行，都知道，到真正的考試了，我遇到那些您講過的題目，感覺熟悉的不行，就怎麼都想不起來了，沒有記到本子上，也沒有去複習，本來該得的分都沒有拿到。這是我一大缺點。

4、前面的一些小考試，在試卷裡面做的錯題也沒有積累改正，依然放在原地，不去思考，不做任何措施，期末遇到同一型別的題，繼續是做錯的。

檢討完這些，我以後就要做到上課集中注意去聽，老師講解以往的題目，遇到的知識點都要記到筆記本上，以便在下一次的考試方便複習，課間的時候都做一些練習，積累經驗。還有就是課外也多看一些關於英語的書籍，豐富自己的英語知識。對自己的學習要求嚴一點，不管做什麼都會好很多，自己認真做到對英語的學習，基礎在那裡，那每次的`考試都不會差到哪裡去的。

當老師您看完我上述檢討，願老師對我以後的學習更加嚴格一些，我也會對自己保持學習的一個新鮮度，對這次的分數搞成不及格，我也覺得不應該，有太多的遺憾在那裡，所以爭取下一次英語考試會考的更好。我會讓老師看到我的努力的，拿最終的結果給您看。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

七年級學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

對於學生的成長而言在校打架向來都不是什麼好事，無論是對學校紀律的違反還是同學間友誼的破壞都是在校打架帶來的損失，至少作為受過教育的學生應該在當時那種情況下控制住自己的情緒並與對方進行友好的交流，而不是如同眼前一般不顧學生的形象而在校園內廝打起來，若非是身上的校服表明自己的身份的話還會被人認為是街頭混混在打架鬥毆。

考慮到自己當時在校打架的行為實在有悖於一名學生的身份不免感到有些愧疚，畢竟作為學生自然希望能夠在自己的努力下維護學校的良好形象，但是當時做著截然相反事情的自己實在是有些對不起過去接受的良好教育，至少一名合格的國中生在當時的環境下絕不會做出打架這種衝動的錯事，無論是引得眾多學生圍觀還是容易導致雙方受傷的結果都值得自己深思，實際上作為先動手的一方在這件事情上面的確應該反思自己的行為會帶來多麼嚴重的後果，只不過面對慘淡的現狀即便再怎麼後悔都無法更改在校打架的經歷。

遙想曾經自己和同學互相學習並探討問題的時光是多麼美好，有時即便遇到矛盾都能夠憑藉著良好的心態促膝長談並使其得到解決，然而這次或許是難以控制住情緒才會讓打架這種損人不利己的行為發生在自己眼前，若是遇到矛盾都以這樣的方式進行解決又如何能夠促進學校良好學風的形成呢？畢竟無論是在課本上還是老師的教導中都提到過這類問題應該如何解決，然而我卻使用了打架這種飲鴆止渴的錯誤行為來傷害同學之間的情誼。

現如今出現這種讓人懊悔的'事情的確應該儘快和同學進行道歉才行，畢竟作為未來國中三年共同學習的同學不應該因為此事而產生隔閡，而且我若是不能夠獲得對方的原諒又怎麼能夠挽回自己在其他同學眼中的形象呢？況且自己這次在校打架的行為已經使得班上諸多同學對我感到很不滿了，我應該通過這件事情及時改正自身的不足才對得起老師的教導與同學的信任，否則遇到問題不去進行解決又如何能夠解決被打同學的心結呢？

作為七年級學生的自己想要在校園內有所作為便不能因為眼前的困惑而駐步不前，對我而言只有想辦法解決在校打架帶來的影響並讓其他同學重新接納自己才行，而我也會在接下來的時間內努力學習並想辦法剋制住這種壞情緒，我可不希望在校打架這種損人不利己的事情再次發生在自己身上。

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

七年級學生檢討書 篇7

您好！

我是七年級815班的xxx，在昨天的地理自習課上曠課了，昨天地理老師要去開會，然後地理老師通知我們地理課自習，想到沒有老師在教室裡，我就沒去上課，而是躲在天台上玩遊戲。

地理課是上七年級後才有的科目，而像我這種連東南西北都分不清，經常迷路的人來說，地理課毫無吸引力。上學期的時候學習地球的知識，老師搬了一個地球儀來告訴我們哪裡是哪裡，還是蠻有興趣的，然後又講到海洋，氣候的時候就感覺很懵了，對地理的興趣漸漸也減弱了，期末考試勉強及格。到了這學期，開始講到國家的知識了，講得更細更深入了，可是對我來說，卻是沒有什麼興趣去聽了，上課也感覺老不對勁，總是想睡覺，或者跟同學說說話，地理老師講的東西，就像天書一樣，每次的地理課都是一種煎熬。

接近期末考試了，老師主要講的也是一些可能的考點和讓我們複習書本上的知識，並沒有新的'內容可以講了，平時雖然地理課比較煎熬，但是偶爾老師講到一些新的東西或者故事也是會聽一些，現在全是考試的東西，而這次地理老師去開會，讓我們自習，剛好老師不在，我便想著，反正也是沒事，還不如玩遊戲呢，但是如果在教室裡玩，肯定會影響其他同學複習的，對於這點我還是很照顧同學感受的，於是我們幾個經常開黑的小夥伴就約著一起上了教學樓的天台，慶幸的是大家都在上課，也沒注意我們的行蹤，所以也是沒有同學和老師發現我們的。到了天台，我們開啟手機遊戲，便組隊開黑了，畢竟到了賽季末了，都想有個好的段位，而且段位高獎勵的東西也多。

我們幾個便在天台上玩起了遊戲，可是沒想到地理老師開會提前散了，還沒下課就來到了教室，一眼就看到了幾個空蕩蕩的課桌。問同學們我們去哪裡了，可是同學們都低頭忙著複習，哪裡知道我們去哪了，地理老師囑咐同學們繼續複習，便開始來找我們，結果就在天台上看到我們幾個正在起勁的玩著遊戲，渾然忘我。地理老師將我們批評了一頓，也告訴了老師您。

經過老師們反覆的批評教育，我也反思了我的態度的確是不對的，地理課不應該曠課，即使老師不在，我對地理的興趣不大，但是也應該好好的自習，儘量能多學一點就多學一點，不是有一句話說，決定一個木桶能裝多少水的是那塊最短的板子嗎？地理是我成績最不好的科目，更應該花時間在上面，如果把對玩遊戲上段位的精力花在地理課上，肯定成績會有提升的。就像我也不喜歡玩遊戲裡面的娛樂賽，但是為了做任務，還是要去玩的，同樣地理我雖然沒興趣，但還是要上好課，不僅是對地理老師的尊重，也是為了我自己整體成績的提高。

老師，今後我會好好上好每一堂地理課的，不會再曠課了。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日