一年級班主任期末家校交流會反思

在學習、工作、生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思過往之事，活在當下之時。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編幫大家整理的一年級班主任期末家校交流會反思，希望能夠幫助到大家。

在我們學校有一群可愛的孩子，他們有的執拗，有的刻板，有的呆萌。在老師和家長的眼裡，他們是獨一無二的存在於這世界，雖然他們並不是那麼完美。一直以來，我都認為家校合作在孩子的教育過程中是必不可少的，尤其是對於我們特殊教育學校來說。家長和老師的配合很大程度上影響著孩子今後的發展。而最近期末家校評價交流會更讓我相信了在以後的教學中要多和家長交流，因為他們對孩子的影響非常重要。在學校門口，經常會看到孩子的爸爸牽著孩子的受過馬路，孩子已經是八年級了，可以獨自過馬路，但是父母的那份心讓我覺得滿滿的感動。班級裡的唐氏男孩子，平時在教室不怎麼和其他孩子溝通，但是放學的時候總能看到他跑到媽媽身邊，摟著媽媽。由此，我們也可以看出來，在孩子的眼裡，爸爸媽媽是那麼的可親，而在家長的眼中，自己的孩子也是百般好。

最近期末考試過後，我們舉行了家校評價交流會。在交流會中，我們老師對孩子一學期以來的學習內容及學習中存在的問題都和家長進行了交流。每個家長都對自己的孩子特別關心，希望自己的孩子能有所提高。但是我們都知道，孩子的進步是要一點一點來的，他不可能像普校的孩子那樣能明顯的看到進步，但是我們的老師和家長都在努力。我覺得家校交流非常重要，有如下幾點：

首先，老師可以更加深入的瞭解學生。在孩子入學以前，陪在他們身邊的人是父母。每個媽媽提起自己的孩子總有說不完的話。家長可以告訴老師孩子的一些行為習慣以及孩子身體存在的問題。如果老師對孩子足夠的瞭解就可以在進行教學的時候稍加改動。根據孩子自身情況進行調整，這樣的教學才更加的人性化，也更加有意義。

其次，家長可以認識到孩子的成長。家校交流會中，總結一下每個孩子一學期的表現以及存在的問題，可以讓家長對自己的孩子有一個明確的認識。因為孩子自身的問題，很多家長認為孩子在學校就是養成個好習慣，學不學知識都是無關緊要的。在交流會中，老師要讓家長看到孩子的進步。作為一名繪畫老師，我將孩子們的繪畫作品發給家長看，讓家長看到自己孩子的作品，明白自己的孩子也是很優秀的。老師也可以藉此機會改變家長不正確的態度，讓家長意識到每個孩子都是可塑的，只要我們用心澆灌。

我們不希望教育中出現“5+2=0”的現象，我們希望5天的學校教育，加上2天的家庭教育，能給孩子塑造一個良好的氛圍。因此，家校合作，多多交流就顯得尤為重要。