九年級思想品德月考反思

九年級即將面臨中招考試，學生在巨大的壓力面前會有些焦躁與不安，這是正常現象，結合上次月考情況，我找到七班的第一名和第二名讓他們各寫了一份考試成績反思與總結。之所以讓他們兩個寫是因為他們在本次考試中政治相對沒考出應有的水平。

看完他們的反思我發現了一些問題，首先第一個就是審題不清，馬虎大意，這似乎是學生們的通病，拿到卷子就急著寫答案，對於材料和題幹總是隨意的掃一眼就開始盲目答題，最終到的結果就是答非所問。針對這一問題，我也再次對學生加以提醒了，並且在講題的過程中滲透做題技巧，教學生如何認真概括分析材料，如何解讀並轉化題幹。第二個問題就是一些選項憑感覺選，沒有把握。針對這樣的題我也對於學生的困惑進行了講解，那就是抓關鍵字，結合材料，有些題並不是考的我們書本知識，其實書本知識都是有限的，思想品德來源於生活，留心觀察處處都是思想品德，任何一個小事無不體現著我們的品德與素養，所以結合材料，找準關鍵字，才能明白出題者的意圖，這樣答題會更有自信，更加明確。第三個問題就是基本概念搞不清楚，時間一長複習著後邊的忘著後邊的，所以對於概念類的問題平時應該多提醒學生要學會自主複習，培養自主學習的好習慣，鼓勵學生多利用課下時間回顧基本知識點。第四個問題是人文素養不夠，比如說這次考試的一道題讓列舉河南的愛國英雄，許多學生拿不到滿分，原因就在於平時看的要少，積累太少，像這類問題就需要老師在平時講課的過程中多準備，講解一些以增加學生的人文知識積累量。

以上就是這次考試之後的一些反思，作為老師應該在每次檢測之後及時的給予學生評價，讓每次檢測起到它的作用，在不斷的檢測中發現缺點，並幫助孩子們改進和提高，對症下藥才是良方，對症下藥才可救疾。