五年級體育教學工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的五年級體育教學工作計劃，歡迎大家分享。

五年級體育教學工作計劃 篇1

一、學情分析

這屆五年級學生體育基礎較差，但學生求知慾比較強。這就需要教師在教學過程中，因材施教。注重教法和學法的改革變教學的單項傳授過程為雙向互動過程，變直接告訴式學習方式為自主合作探究式學習方式，以上的改革需要在課堂中實施，這對體育老師提出了更高的要求，從知識能力、過程和方法，情感態度和價值觀三個維度來設計課程目標，重視培養學生的創新精神和實踐能力，力求提高學生身體素質。

二、指導思想

在新的學期裡，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程改革，認真學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規管理，加強教學研究，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。

三、教學目標

1、教育學生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

2、重點在於綜合激發學生的身體素質，如：速度、上下肢力量、彈跳能力、柔韌性、協調性等的結合。

3、學生能主動參與素質動作技術的學習與練習之中。

4、提高學生的身體素質，培養良好的團結合作精神和嚴格的紀律，並且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關係。

四、教學重點、難點分析

根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養。

五、教學措施

1、根據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的'距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣

2、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養

3、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫助等集體意識和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和實用性。

六、教學進度

周次教學內容課次

1複習簡單佇列，培養身體的良好姿勢----編隊；縱隊、橫隊看齊；遊戲；

2複習簡單佇列，培養良好作風與習慣----立正、稍息、向後轉；遊戲；

3複習廣播操----廣播操1-7節；遊戲：奪球戰；

4複習廣播操----國小生廣播體操糾正第1節、第2節，遊戲：“火車”賽跑；

5複習廣播操----國小生廣播體操糾正第1節、第2節，遊戲：遊戲：“打鴨子”；

6複習廣播操----國小生廣播體操糾正第3節、第4節，遊戲：各種方式跳短繩；”

7複習廣播操----國小生廣播體操糾正第5節、第6節、第7節，遊戲：變速跑；

8複習學習廣播操----自然地形跑，立定跳遠；遊戲：“包、剪、錘”；

9複習學習廣播操----跑走交替；遊戲：“鬥雞”；

10籃球基本技術------傳球、接球；

11籃球基本技術------行進中運球遊戲：長江——黃河；

12放鬆跑40—60米遊戲：穿山洞；

13彎道跑30—40米遊戲：繞樹林；

14立定跳遠遊戲：推小車；

15跳遠：立定跳遠(男生考核)跳躍：立定跳遠(女生考核)自選專案：長繩、乒乓球或籃球；

16身體素質練習行進間運球；

17投擲實心球遊戲：手推車、負重拉力；

18實心球考核自選專案：長繩、乒乓球或籃球；

19遊戲課：搶位置；貼人；

20發展柔韌、反應、協調能力----遊戲：丟手絹；遊戲：趕“鴨子；

2130秒跳短繩跳長繩遊戲：“趕小豬跳力；

22機動。

五年級體育教學工作計劃 篇2

一、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發揮學生的主題地位，培養學生自主創新意識，敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

二、基本情況：

本學期所教的是七年級和八年級，兩個班人數在48人左右，男女生人數差不多過半，絕大多數學生身體健康，無運動技能障礙。學生都喜歡運動，但身體協調性差，肥胖等，學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加註意。腰背、腰腹力量有待於大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。

他們的身體素質各異。因為九年級學生面臨會考，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動，表現欲強，能夠較好的鍛鍊；女生趨於文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在會考中取得優異的成績。

三、教材分析：

結合本校實際情況，有目的'、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，培養良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

教材內容有：體育與健康基礎知識；田徑：跑、跳、投；體操，球類：籃球、足球；身體素質練習。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單槓動作；球類中的控球技術；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環節；球類中的人球結合。

五年級體育教學工作計劃 篇3

一：學生分析

五年級的學生年齡在12-15歲之間，處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強;女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動專案，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二：教學目標及重點難點

1、教學目標

(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

(2)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

(3)培養運動的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。

(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

2、重點與難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。

三：教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統體育的武術基本知識。

通過以上內容學習，使學生學習並瞭解體育的基礎知識，發展了學生身體各方面的素質，如通過體操學習發展了學生的身體協調能力，通過學習跳遠發展學生的彈跳能力。使學生基本能掌握一些運動技能，發展身體素質。促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時安排

每週3課時

五：教學措施

1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

附：進度表

五年級體育課教學進度表

周次

課次

學習目標

教材內容

一

1、通過本次課的學習，使學生了鍛鍊身體的好處，認真上好體育課。

理論課

2、使學生進一步掌握佇列隊形的方法與技巧。

1佇列隊形;

2、遊戲：穿過小樹林;

3、進一步的鞏固廣播操的練對養成正確的身體姿勢，促進身體的各器官的正常發育。

1、基本體操：廣播體操(1-4)節;

2、遊戲：守衛紅旗;

二

1、培養學生身體的正確姿勢和動協調效能力。

1、基本體操：廣播體操(5-7)節

2、遊戲：報數比賽

2、培養學生身體的正確姿勢和動作協調性和節奏感

1、基本體操：廣播體操(1-7)節

2、遊戲：春種秋收

3、發展學生速度素質，提高快速反映能力。培養學生齊心協力的集體主義精神。

遊戲課;

1、穿稱門;

2、加球接力

三

1、使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術，發展學生的靈敏柔韌調等能力，培養學生克服困難等優良品質。

1、技巧：前滾翻起立，

2、遊戲：障礙賽跑;

2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺敏等素質。

1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻

2、複習：前滾翻起立，接球

3、發展學生快速奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

1、徒手操;

2、遊戲：改換目標

四

1、培養學生鍛鍊奔跑的能力，培養學生認真負責的精神和集體的意識。

1、徒手操;

2、遊戲：繞木棒運動

2、培養學生用正確的身體姿勢運動;發展學生的動作速度和靈敏速度。

1、基本體操：第八套廣播操(1-8)節

2、遊戲：挑戰應戰;

3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的'發展。

1、韻律活動;

2、走：改變速度的走;

五

1、通過遊戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的彈跳和頑強精神。

1、走：改變速度的走;

2、遊戲：單腳跳接力;

2、培養學生用正確的身體姿勢運動;發展學生的位移速度和靈敏速度。

1、走：用各種正確姿勢的走;

2、遊戲：綁腿接力;

3、使學生初步掌握藤圈的簡單動作和技術，發展學生的下肢的力量。

1、藤圈韻律操(1—3)節;

2、遊戲：挑戰應戰

六

1、培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質

1、藤圈韻律操(4—6)節：

2、遊戲：單雙腳跳圈

2使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發展彈跳力。

培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。

1、技巧：仰臥起坐;

2、遊戲：快跳快跳;

3、培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

1、韻律操ABC3節

2、遊戲：搶種搶收

七

1使學生掌握錯肩和交叉行進間的方法

1、佇列：錯肩和交叉行進間走;

2、複習：韻律操：

2培養學生對趣味韻律操的興趣;初步領會跳高的技能和有關術語。

1、韻律操;

2、遊戲：單腳跳接力;

3培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真責和集體主義精神。

1、遊戲課：踏石過河、

2、攻關：

八

1進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法

1、支撐跳躍：

2、遊戲：攻關;

2培養學生的審美意識;進一步領會跳的技能和有關術語。

1、跳大繩;

2、遊戲：障礙物賽跑;

3使學生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學之間的協調配合能力。

1、跳大繩;

2、跳小繩：

九

1培養學生身體正確姿勢和靈敏，協調等身體素質

1、藤圈操

2、遊戲：單雙腳跳圈

2培養學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力。培養學生對動作認真負責和集體主義精神。

1、遊戲課：踏石過河、

2、攻關：

3通過遊戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

1、支撐跳躍

2、遊戲：攻關;

十

1使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感，觀察力，培養學生組織與紀律性。

1、韻律活動;

2、複習：支撐跳躍;

2通過學習立臥撐，使學生增強身體素質和手腳並用的協調性。

1、技巧：立臥撐;

2、遊戲：綁腿賽跑;

3提高動作的協調性和動作的準確性。培養學生快速奔跑能力和快速反應能力。

1、跳小繩

2、遊戲：叫號賽跑

十一

1通過本次課的教學，使學生學會並掌握雙人跳小繩的方法和發展下肢奔跑的能力

1、跳雙繩;

2、遊戲：迎面接力;

2培養學生的下肢力量和動作的準確性。

1、跑：走跑交替;

2、遊戲：跳進去拍人;

3使學生掌握跳大繩的方法,同學之間的協調性和配合能力。

1、跳大繩;

2、遊戲：障礙物賽跑;

十二

1使學生掌握跳大繩和跳小繩的方法增強同學之間的協調配合能力。

1、跳大繩;2、跳小繩

2使學生進一步掌握藤圈動作的技術和發展下肢的彈跳能力。

奔跑跳躍遊戲:1、單腳跳接力;2、迎面接力;

3培養學生的下肢力量和動作的準確性。

1、走跑交替

2、跳小繩

十三

1通過遊戲練習，培養學生集體主義精神，提高動作的協調性和發展學生的速度奔跑能力。

1、 1分鐘跳小繩;

2、遊戲：穿過小樹林;

2

1、做出籃球運動中的簡單組合動作。

2學會與他人合作完成體育活動的

任務

1、遊戲：運球接力繞球類過竿等障礙

2、走和跑：負重走遊戲(雙人抬，多人抬)

3在佇列練習中保持正確的身體姿勢，學會半面向右(左)看齊

1、面向右(左)看齊

2、跑幾步,一腳蹬地踏跳,越過30釐米高的物體雙腳落入沙坑或墊子

十四

1培養學生主動學習和集中注意力的能力，培養學生快速奔跑能力，發展反應速度、靈敏和協調素質，提高位移速度能力。

1、徒手操和舞蹈

2、走和跑

2體會急行跳遠的正確動作方法，著重改進助跑與起跳相結合的環節動作以及踏板的準確度，發展靈敏、協調素質和彈跳力。

1、徒手操和舞蹈

2、跳躍

3培養學生投擲準確能力和增強上肢力量

1、模仿各種動物走

2、地滾球

十五

1使學生進一步掌握廣播操的要領及動作，並保持正確的身體姿勢國小生廣播操1-4節(複習)

2、猜拳跨步比賽

2

1、使學生在徒手操、佇列等練習中保持正確的身體姿勢;讓學生在一定的困難條件下進行體育活動，發展跳躍能力

1、半面向右(左)看齊

2、選擇合適的踏跳腳進行跳遠練習

3讓學生在體育活動中努力展示自我，並能對其他學生展示的動作做出一定的評價;

1、韻律活動：身體動作組合練習複習與展示

2、發展攀爬能力的練習：攀爬繩架

十六

1培養學生快速跑的能力，發展靈敏、反應速度和位移速度能力;發展學生的上下肢、肩帶和腹肌力量，提高協呼叫力能力。

1、向後轉身快速跑30M

2、攀爬肋木架

2培養學生對投擲遊戲和接力跑的興趣，使學生積極，主動地參與到活動當中。

1、遊戲：小小保齡球

2、各種方式接力跑(迎面)

3知道在如何用合理的動作接住同伴拋過來的實心球、明確安全運動的重要性

1，學生廣播操5-7節(複習

2，雙手持球從胯下向前拋球比遠

五年級體育教學工作計劃 篇4

一、學情分析

1、學生狀況：五年級共有學生17人，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能狀況：高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據《九年義務教育全日制國小體育課程標準》以及結合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，養成良好的衛生習慣；掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想，並在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、進一步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動潛力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校裡，學生會獲得有助於學生強壯體魄的體育運動專案和方法，有助學生身心健康的運動心裡小知識和衛生小常識，有助學生於學生與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助學生於學生感受成功快樂的體育競賽遊戲。

4、積極主動地參與體育遊戲活動，學生將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，學生將會感受體育運動帶來的樂趣，學生將會發現體育運動增予的益處，學生將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時學生還能夠不斷地發展和張揚學生的個性，充分地展示學生的特長與學生的聰明才智，讓學生的童年生活更絢麗多姿！讓學生在國小階段的'學習、生活更加搞笑，更完美！

四、重點難點

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、進一步發展學生素質，提高身體基本活動潛力。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

2、運用體育對學生特有的影響，培養學生的美感和禮貌行為，逐步提高培養遵守紀律，尊重他人，團結友愛。互相幫忙等群眾意識和良好作風。

3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和向上的精神，注意潛力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

五年級體育教學工作計劃 篇5

一、指導思想：

全面貫徹中心學校20xx——20xx年度教學教研工作計劃有關精神，緊密結合本校實際，努力把“六年成就一生”的辦學理念落實到日常教學工作中去，以“常規特色質量”為主線，積極開展紮實細緻的教學管理，深入有效的教學研究，積極務實的教學改革，全面提高學校的教學質量。

二、工作思路

常規引領、課堂主導、活動主軸、統考導航

三、具體措施：

（一）以教學常規為核心，積極開展紮實細緻的教學管理。教學常規檢查每月進行一次，檢查內容包括：二次備課、作業及批改記載、作文批改記載。在規定時間內上交檢查內容，教務處認真檢查做好記載，並及時公示檢查結果。對教學常規按要求落實做得好的教師，學校給予獎勵。

（二）確定一個適用的主題，積極開展深入有效的教學研究。本學期教研活動主題：教師課堂激勵用語的'使用。學校將在4月份組織進行，一線教師全員參與、重點打磨、整體推進，促教師專業成長。對積極參與的教師學校給予鼓勵獎，對教研活動中表現突出，考核成績優秀的教師學校給予創新獎。

（三）選準特色建立專案，積極開展高效務實的教學改革

為了豐富學校文化內涵，提升學校辦學品位，學校積極開展讀書和跳繩兩大特色活動，以活動為載體，促進學生文明行為習慣養成教育，建立特色學校。語文老師是讀書活動的主要責任人，認真把讀書活動開展得有聲有色，成為學校向外展示的名片。

（1）閱讀課程由語文教師引導，家長督促，齊抓共管，教務處4月底、5月底進行兩次抽查，對落實到位的語文教師給予獎勵。

（2）本學期繼續堅持國學經典朗誦活動，20xx年級背誦三字經，20xx年級背誦千字文，20xx年級背誦弟子規，教務處統一分發背誦內容，各語文教師利用晨誦、午讀、幕省時間落實到位。5月份學校舉行比賽。

（四）堅持月考制度，全面提高學校的教學質量。

月考制度堅持不動搖，以考代練，以考促教。學校本學期組織二次月考和一次期末考試，以測算綜合指數為依據，對教師進行全面科學的評價，形成壓力，給予動力，營造積極向上的教學氛圍。

（五）理念引領、活動主軸，積極構建學生文明行為習慣養成平臺。

以“六年成就一生”辦學理念為指引，積極開展豐富多彩的活動，為學生文明行為習慣的養成提供平臺。本學期開展得活動有：學生作業評比展覽、漢字聽寫大賽、三字經、千字文、弟子規朗誦比賽。通過活動薰陶人，通過活動孕育人，通過活動影響人，讓學生在活動中養成良好的習慣。

四、具體工作安排：

三月份

1、制訂好各科教學計劃，各年級組教學進度計劃。

2、學生入規教育。

3、第一次教學常規檢查。

4、漢字聽寫大賽

四月份

1、第一次月考（期會考試）。

2、第二次教學常規檢查。

3、進行閱讀課程第一次抽查。

4、校本教研活動：教師課堂激勵用語的使用

5、課改整體推進：何家國小打造陽光課堂之“打造綠色教室、書香教室、生態教室”

五月份

1、學生作業評比展覽。

2、第三次教學常規檢查。

3、國學經典朗誦活動。

4、進行閱讀課程第二次抽查。

六月份

1、第二次月考（期末模擬考試）。

2、第四次教學常規檢查。

3、1－6年級期末考試。

4、各學科成績統計、質量分析、工作總結。

五年級體育教學工作計劃 篇6

送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結不足，吸取經驗，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。根據所任年級實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標

1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，紮紮實實上好每一節體育常態課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、強化科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動，及時總結，完成教研專題。

3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，力爭在縣運動會中獲得名次。

三、具體措施

體育課教學從增強體質出發，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生的優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

1、認真備課，精心寫好教案，認真上好每一堂課。

2、認真學習和貫徹課程標準，鑽研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務採取的教學原則、教學方法、組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中，加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養，努力完成體育五個領域的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6、認真做好學生的.學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累，定期進行科學的分析與歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量

7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用，並經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故及時向領導彙報並做好妥善處理。

9、加大課餘訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。使學校體育工作健康發展。

五年級體育教學工作計劃 篇7

一、學生分析

五年級的學生年齡 處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強；女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動專案，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二、教學目標

（1） 使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

（2） 過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。

(4)提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

三、教學重點及難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。

四、教學措施

（1） 只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化；不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的.“會學”。

（2） 在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

（3） 著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

五年級體育教學工作計劃 篇8

一、指導思想

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心健康和協調發展。

二、本學期教學目標

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛鍊身體的`態度。

2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等專案的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

（1）教師方面：

1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

五年級體育教學工作計劃 篇9

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的一學期中，為總結經驗教訓，開展體育教學工作，完成體育教學任務，制定本學期教學工作計劃如下。

一、指導思想

全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發展”為指導思想，以培養學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據，從實際出發，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合，培養學生自我鍛鍊身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重學生的。人格教育、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，培養學生成為全面發展的社會主義接班人。

二、基本情況

1、學生情況：本學期我擔任的是五年級6個班（一至六）和六年級（6）班的體育與健康教學工作，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。

2、技能情況：高年級學生喜歡跑、跳、投、跳繩、踢毽子、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板。

3、由於五年級學生受到自身生理和心理上的發展特點的影響，所以體育工作任務繁重，必須高度重視，耐心指導，細緻關懷，合理安排課堂內外的體育運動，使學生端正態度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握佇列隊行，並且能靈活地根據口令進行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規範。

2、使學生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實心球、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧，增強身體綜合素質。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的'知識，發展個性體育，並不斷鞏固、提高和創新。

4、進一步增強體質，特別是速度素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

6、建立和諧的人際關係，具有良好的合作精神和體育道德。

7、引領學生到操場上，到陽光下，到大自然中去，積極主動地參與體育遊戲活動，使學生獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新樂趣。

四、教學措施

1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

2、加強理論與實踐相聯絡，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

3、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

4、對特殊學生進行特殊教育，要因材施教。

五年級體育教學工作計劃 篇10

一、指導思想及基本思路

以《學校體育工作條例》為指導，深入學習貫徹《國務院關於加強青少年體質的意見》(中央7號意見)，以區教委體、衛、美科體育工作要點及鎮中心國小工作計劃為依據，以全面提高體育課堂教學水平、群體活動質量和競技水平為重點，繼續堅持“經常化、規範化、系統化、科學化”的管理，積極開展體育工作。加強“迎奧運陽光體育運動”專案的訓練工作。

二、主要工作安排

(一)成立體育工作領導小組。

組長：王文林

副組長：張建新

組員：王海濤

各校主任

(二)落實規章，加強常規。

各校要認真學習、貫徹、落實《規矩與方圓》規章制度彙編中的體育工作管理制度，確保體育工作紮實有效地開展。

(三)加強體育教師隊伍建設。

1、提高體育教師的政治思想水平，樹立為體育服務的意識。

2、注重體育教師的業務培訓工作，提高體育教師的業務水平，積極參加懷柔區體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。

3、積極開展對體育教師運動技能的培訓工作，以嶄新的面貌迎接北京市對體育教師的技能考核工作。

4、努力提高體育教師的教科研水平，積極參加懷柔區教科研中心組織的各項論文的評選工作，爭取在這方面有所突破。

(四)加強體育教、科研工作。

1、進一步規範體育教研組活動，做到有計劃、有記錄、有體會、有總結，提高體育教研組活動的實效性。

2、建立適合我們山區體育科研的課題，認真完成課題的研究過程，爭取有所突破，並做好結題的準備工作。

(五)積極開展課外體育活動，提高群體活動質量。

1、抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學校“兩操”、“課外體育活動、大課間體育活動”是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好"兩操"和“課外體育活動、大課間體

育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和集體舞的訓練工作，要做到人人蔘與，師生共練，培養全面發展的學生。重點是組織開展好各校的大課間體育活動，爭取再上一個臺階，提高大課間活動的實效性，逐漸形成規模，形成各校的特色。

2、當天沒有體育課的班級要組織課外體育活動，保證學生每天不少於一小時的體育鍛煉時間。課外體育活動要做到有計劃、有安排、保安全、切實提高課外體育活動的.實效性。課外體育活動班主任必須到場指導，確保活動中不出現安全問題。

3、進一步加強管理，做好懷柔區體衛科對各校體質健康標準檢測成績的專項抽查工作，要求各校體育教師認真完成體質健康檢測的鞏固練習工作，爭取取得良好的效果。

(六)積極組織課餘體育訓練與競賽活動，提高學生競技水平。

1、進一步加強運動隊訓練的管理。

(1)運動隊訓練在做到有計劃、有訓練教案、有總結的同時，進一步加強對運動隊訓練教案的管理，提高運動隊訓練教案的科學性和實用性，期末各校運動隊訓練教案交至中心國小體育組。進一步加大運動隊訓練訓練力度，積極備戰區春運會(5月7、8日)爭取優異成績。

(2)在全鎮範圍內積極開展各項小型的體育單項比賽活動，主要以跳繩、踢毽子為主。最後組建校隊參加懷柔區的比賽。

(3)各完小可自行組織好具有本校特色的一些以班級為單位的體育活動，要做到有計劃、有組織、有小結。(活動資料儲存以備查)

2、進一步鞏固加強我鎮三球專案的訓練工作。

(1)各校在中、高年級中開展籃球賽活動。(要有方案、有記錄)

爭取培養2至3名籃球特長生，為我鎮組建籃球隊打下良好的基礎。

(2)發揮中心國小足球的優勢，做好訓練工作，提高技戰術水平，爭取在比賽中再創佳績。

(3)黃花城國小加強乒乓球訓練，做到訓練時間、場地有保障。繼續組隊參加懷柔區的比賽。

(七)重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

1、各校要安全使用各類體育器材，防止傷害事故發生。學期初各校對體育器材全面細緻自查，消除安全隱患。

2、建立安全制度，分工明確，責任到人。

3、體育教師要高度重視體育教學中的安全工作，落實課堂教學常規和安全工作措施。

4、制定體育器材、設施管理制度。

主要活動安排

三月：

1、制定體育工作計劃。

2、召開鎮全體教師會議。

3、各項運動隊的組建工作。

4、3月下旬組織區春運會選拔工作，區運會報名工作。

四月：

1、各校開展踢毽子、跳繩的單項賽。

2、迎接懷柔區教委對我鎮體質健康的抽查工作。(4、5月)

3、各項裁判員重點培訓工作。

五月：

1、參加北京市對我區體育教師專業技能考核工作。

2、參加懷柔區中國小春季田徑運動會。

3、舉辦跳繩、毽子的小型單項賽。

4、鎮級課間操評比工作，結合期中工作檢查一併完成。

六月：

1、積極參加懷柔區體育課觀摩和體育教師技能展示活動。

2、6月初開展全鎮的籃球比賽，完成隊伍的組建和報名工作。

七月

1、本學期的工作總結。

2、做好檔案資料的整理工作。

3、積極參加懷柔區各項比賽活動。

(籃球、乒乓球、足球、毽子和跳繩)

五年級體育教學工作計劃 篇11

一、教材內容介紹

國小五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、遊戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和遊戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；遊戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發展身體素質練習等也佔一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

2、培養學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的`濃厚興趣，並在活動中表現出展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法；培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協調的發展。

4、使學生體驗參與不同專案運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。

5、培養學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生今後的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。

五年級體育教學工作計劃 篇12

一、教學目標

體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動潛力。3、對學生的運動潛力。

二、學情分析

五年級學生處於敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。個性是大肌肉群的發展時期，也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要大。

三、教材分析

全學期教材資料包括(1)、體育衛生基礎知識，(2)、運動技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材資料較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握必須的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛鍊身體，到達“健康第一、安全第一”的目的。

四、主要工作

1、進一步提高我校廣播操的質量。

2、訓練好校田徑隊，為區

運動會做準備。

3、培養中高年級學生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術動作，發展柔韌、反應、靈敏和協調潛力。

4、使學生構成克服困難的堅強意志品質，建立和諧的人際關係，具有良好的`合作精神和體育道德，在體育活動中具有展示自我的願望和行為

五、教學資料

1、跑

改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學資料。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點改善助跑和起跑相結合的技術，教學資料以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學資料。

3、投擲

鞏固原地投擲的潛力和上步投擲的方法，初步掌握協呼叫力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、基本體操

主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學資料。

六、教學措施

1、創設個性發展和群體合作學習的良好環境。

2、留給學生必須自主學習的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學習程序。

3、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

4、根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具。

五年級體育教學工作計劃 篇13

一、基本情況

三年級學生喜歡跑、跳、投、爬、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作僵硬。

二、課本分析

根據國小階段義務教育培養目標和學校實際，有針對性、有計劃地開展教育教學，傳授基本的運動健康知識和運動技能，滲透思想道德教育學生已發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

三、教學目的和要求

1、讓學生初步瞭解自己的身體，掌握簡單的體育鍛煉知識和方法，學習一些運動、保健和安全方面的常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小型球類運動、民族傳統運動、舞蹈等基本功，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高基礎體育活動能力。

3、培養學習各種基礎技術的興趣和熱情，以及勇敢、頑強、不驕不躁、不氣餒、自覺遵守規則、團結協作的優良品質。

四、重點難點和課表

1、教內容

一個。運動保健基礎知識

b、遊戲

c.節奏活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f，小球

2、重難點

以上七點內容中，a、d、g為重點內容，d、g為難點。體育保健知識是貫徹理論聯絡實際，建立體育鍛煉與保健教育相結合的重要舉措之一。根據國小生的年齡特點和知識水平，體育理論教學主要通過通俗易懂的敘述，讓學生了解體育鍛煉和保健的一般知識。第九組廣播體操學生還是沒能做到。應該是組織課堂教學，爭取一個月內教會的'重點內容。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國，逐漸增強鍛鍊的主動性和關愛自身健康的社會責任感。

2、利用體育對學生的獨特影響，培養學生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律、尊重他人、團結友愛、互幫互助的集體意識和良好作風。

3、培養學生的個性，培養勇敢、頑強、朝氣、積極的精神，注重能力的培養，啟發思維，培養學生的主動性和創造性。

4、特別加強了廣播體操的教學。